小学优秀教学设计评选的通知
南河中心小学
关于组织小学优秀教学设计评选的通知
南小全体教师、各村小：
为深化小学教学研究，交流展示小学课堂教学改革的经验和成果，探索改善教师教学方式和学生学习方式的有效途径，推动小学课堂教学研究与改革的不断深入，根据教育局的通知精神，经校长室研究决定，组织全镇教师进行小学优秀教学设计评选活动，为做好此项工作，现将有关事项通知如下：
一、评选学科
小学语文、数学、英语。
二、教学内容
教学设计应围绕现行课程标准小学教材所安排的教学内容，设计内容不仅包括新授课，而且包括练习课、复习课。
三、设计要求
1．教学思想
教学设计应突出教材自身特色，体现课程标准基本理念，善于结合学生已有知识和生活经验组织学习材料、创设问题情境，合理选择、有效运用不同教学方式和教学手段，努力吸引学生积极主动参与课堂活动、开展多角度多层次的思考，感悟思想方法，培养创新意识和实践能力。
2．文稿内容
设计文稿包括“教学内容”“教材简析”“教学目标”“教学重点”“教学难点”“教学过程”“资料链接”七个部分。
其中，“教学内容”、“教学目标”、“教学过程”部分必不可少。
“教材简析”可简要分析相关内容在相应知识系统中的地位和作用，教材处理的意图和特点，学生已有的知识经验和学习中可能遇到的困难，以及主要的教学策略，字数一般在500之内。
“教学目标”要明确、具体，忌空话套话。
“教学过程”是文稿的主体。
教学过程应翔实、具体，不仅要有教学程序的叙述，更要有教学重、难点的具体教学处理，以及对学生课堂学习情况的预测和相应的教学应对措施；设计的学习活动应力求新颖、层次清晰，富有启发性和数学思想内涵。
对教学过程必须所作的“说明”不求多、求全，最多选择3～5个关键环节，结合具体教学安排简述为什么这样做、这样做的依据，以及这样的安排对学生理解知识、掌握方法、积累经验所具有的积极意义。
“资料链接”主要是指与本课内容相关的背景知识、数学史料、名题趣题，以及它们在社会、自然和日常生活中的应用实例等，字数一般在500之内。
教学设计的叙述主要采用“谈话”“引导”“启发”等教师如何组织教学活动的方式，而不是师生对话的形式。
3．页面设计
纸张大小：A4纵向，上下左右页边距均为2.5厘米。
字号要求：文章标题为四号黑体；正文为小四号宋体，其中设计说明为小四号楷体；每个部分的标注为小四号黑体。
具体样式可以参照文后的参考样例（附件二）。
4．其他要求
应征评选的教学设计，请注明“教学设计评选”字样，还应注明详细的通讯地址、邮编及其他联络方式。
四、上报要求
1．本次教学设计评选的截稿日期为2011年10月12日，逾期不再受理。
所有教学设计按照格式要求上报纸质稿2份。
联系人：谢金礼，电话：60469。
2．本次评选南小教务处组织人员进行评审，在我校评选基础上择优推荐参加县教育局评比。
3．各学校上报评选材料时要填写好申报汇总表（见附件）并以电子表格格式发至南小电子邮箱xsxnhxx@。
南河中心小学教务处
二〇一一年十月八日。
1010092011年东城区中小学优秀课堂教学设计征集与评选工作方案
2011年东城区(南片)中小学优秀课堂教学设计征集与评选工作方案东城区南片各中、小学：为了积极响应北京市基教中心“北京市基础教育教师优秀课堂教学设计征集与评选工作方案(2011年)”的号召，进一步推进我区各中、小学基础教育课程教材改革。
东城区教委中、小教科和教育研修学院(南片决定以此为契机，开展优秀课堂教学设计的区级征集评选，具体安排如下：1. 评选的“活动主题”和“教学设计要求”“上交材料”与北京市下发的通知相一致。
(见附录)2. 评选办法：评选由教育研修学院(南片)负责、以学科为单位进行。
分设一、二、三等奖。
其中，一等奖占15%，二等奖占25%，三等奖占35%。
最后由教育研修学院(南片)将各学科评选出的优秀教学设计上交北京教科院基教研中心各学科教研室。
3. 上交教学设计的时间：截止到2010年12月20日(周一)。
4. 上交教学设计的数量：以校为单位，每校每学科不少于一份。
5. 上交教学设计的内容及方式：以光盘的形式上交，每一个教学设计建一个文件夹，包括教学设计文本、多媒体资料和教学片断，请以以下方式建立文件夹名称：学科-学校名称-教师姓名。
如汇文中学语文教师张三，其文件夹名称为“语文-汇文中学-张三”。
6. 上交教学设计的要求：教学设计的格式严格按照模板要求填写，“文件夹模板”可从北京教研网下载(网址：)，或从教育研修学院(南片)网站下载(网址：)“公共文件”栏目中。
7. 上交教学设计的地点及联系人：教育研修学院(南片)教务处104室，联系人：刘月园、谷景冬老师，电话：67025858-1104。
备注：(1) 请为每位参赛教师制作一张光盘。
并在光盘上用记号笔注明“学科、学校、姓名”。
(2) 各校上交光盘的同时请将《2010年教学设计参评教师基本信息登记表(学校)》(见附件)发送至zhanghongbin@电子邮箱。
教育研修学院(南片2010年10月8日附录：北京市基础教育教师优秀课堂教学设计征集与评选工作方案(2011年)附录：北京市基础教育教师优秀课堂教学设计征集与评选工作方案(2011年)为进一步深化北京市基础教育课程改革，引导教师进一步学习新课程理念，转变教育教学观念，积极探索新课程教学的途径和方法，北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组决定于2011年继续开展北京市基础教育教师优秀课堂教学设计征集和评选工作，特制定本方案。
小学优秀教案评选活动方案
小学优秀教案评选活动方案
为进一步加强我校教学常规管理，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，改进教学方法，WLWK,全面提高教学质量，按照学期初计划，学校决定开展优秀教案评比活动。
一、评比时间：
本次评比活动2022年某月某日（周某）下午进行。
二、参评对象：
全校专任、兼任语文、数学、英语、科学、道德与法治、信息技术、音乐、体育、美术、综合实践、WLWK课程、书法的所有一线教师。
三、评委：
由干部和教师组成,干部评委不超1/2,教师评委随机确定。
开学来的学科教案，如兼任多门学科，上交统考学科教案参加评选。
五、评选分组及奖项设置：
本次展评活动分语文、数学、综合三个组进行。
评选结果按3： 7的比例设一二等奖。
六、其它：
1、所有学科教案全部摆放到教师阅览室，按照语文、数学、英语等学科顺序依次摆放，WLWK,相同学科教案摆放在一起。
2、于某月某日（周某）上午10点前摆放到位。
办公室负责人负责组织好本组老师教案的摆放，做到整齐有序。
教案评优通报模板范文
【通报标题】关于对2023年度优秀教案评选活动的通报【通报正文】一、背景为全面提高教育教学质量，激发教师教学热情，促进教师专业成长，我校于2023年开展了优秀教案评选活动。
经过严格评选，现将评选结果予以通报。
二、评选结果经过专家评审小组的认真评审，现将2023年度优秀教案评选结果公布如下：一等奖（3名）：1. 张某某——《初中语文：《沁园春·雪》教学设计》2. 李某某——《小学数学：《分数的加减法》教学设计》3. 王某某——《高中英语：《Great Expectations》教学设计》二等奖（5名）：1. 赵某某——《小学语文：《咏柳》教学设计》2. 刘某某——《初中物理：《电学》教学设计》3. 陈某某——《高中化学：《化学反应原理》教学设计》4. 钱某某——《小学英语：《Hello, My Friends》教学设计》5. 孙某某——《初中历史：《抗日战争》教学设计》三等奖（7名）：1. 吴某某——《小学美术：《色彩的认识》教学设计》2. 郑某某——《初中体育：《篮球基本技术》教学设计》3. 胡某某——《高中语文：《背影》教学设计》4. 邓某某——《小学科学：《植物的生长》教学设计》5. 魏某某——《初中地理：《中国的气候》教学设计》6. 谢某某——《高中生物：《细胞的结构与功能》教学设计》7. 雷某某——《小学音乐：《两只老虎》教学设计》三、表彰与奖励对获得优秀教案的教师，学校将给予以下表彰与奖励：1. 一等奖获得者：颁发荣誉证书，奖励人民币2000元；2. 二等奖获得者：颁发荣誉证书，奖励人民币1500元；3. 三等奖获得者：颁发荣誉证书，奖励人民币1000元。
四、总结本次优秀教案评选活动，充分展示了教师们的教学才华和创造力。
获奖教师的教学设计，内容丰富、结构合理、方法创新，为全校教师提供了良好的学习借鉴。
希望全体教师以获奖教师为榜样，不断学习、不断进步，为提高我校教育教学质量做出更大的贡献。
优质课评选通知
信都区宋家庄镇中心学校
关于举办第三届课堂教学优质课评选的通知
各学校：
为促进教师的专业发展，提高教师的教育教学水平，搭建教师的交流学习平台。
宋家庄中心学校于2020年10月下旬开展语文、数学课堂教学竞赛活动。
各学校接到通知后，先进行初选。
中心学校将于2020年10月26日到28日组织课堂教学优质课评选，有关事宜通知如下：
一、时间地点
二、主要内容
1.参赛教师展示课堂教学。
2.公布课堂教学展示评比结果并颁发证书。
三、参与人员
各学校推荐参赛教师
四、参加评选教师须知
1.本次活动的教学内容需在小学各年级秋季教材中选择。
2.请参加活动的教师用心选择课题（一旦课题选定，不接受换课题的申请）。
在10月22日前填写参赛报名表（见附件2）并发送到
“中心校长微信交流群内”。
3.参选教师准备课堂教学所需资料（教学设计至少3份）。
4.本次评选不安排提前见学生，不安排预习课。
上课前10分钟可与学生做简单交流。
请参赛教师做好相关准备。
附：1. 信都区宋家庄镇中心学校第三届优质课评课标准
2.报名表
3.各学校推荐人数单
邢台县宋家庄镇中心学校
2020年10月14日
附1：
信都区宋家庄镇中心学第三届校优质课评课标准
附2：
信都区宋家庄镇中心学校
第三届优质课评选活动报名表
附3：各学校推荐各学科参选人数
宋家庄完小：
语文3人数学2人
崇水峪完小：
语文2人数学1人
放甲铺学校，四里营、武家庄、富家坡、路家庄、沙角五个教学点总推荐：
语文1人数学1人。
芜湖市中小学道德与法治学科优秀教学设计评选拟获奖公示【模板】
毛敏
无为市绣溪小学
国家机构有哪些
3
黄旭霞
**市中江小学
我们所了解的环境污染
3
汪国柱
安师大附外城东校区
我们受特殊保护
3
中学组
姓名
单位名称
课题名称
拟获奖等次
肖吕平
**市南陵县三里镇中心初级中学
延续文化血脉
1
彭娟
**市第四十八中学
与世界深度互动
1
章郑
**市中江中学
走近老师
2
唐琼
**市三汊河中学
坚持依宪治国
3
王宏
芜湖荟萃中学
做负责任的人
3
张步进
安徽省无为第三中学
法律保障生活
3
潘勤
**大学芜湖外国语学校
大家才会好
3
薛军
南湖学校
做守法公民
3
2
宋媛
繁昌区黄浒初中
夯实法治基础
2
杨康
**市第二十九中学
善用法律
2
吴宏亮
**市第三十三中学
自由平等的真谛
2
田静
繁昌三中
凝聚价值追求
3
赵永生
无为市第六中学
自由平等的追求
3
周蕾
湾沚区六郎中学
凝聚法治共识
3
蒋兰花
**大学附属外国语学
凝聚法治共识
3
钱克祥
**市第三十九中学
国家行政机关
3
俞权德
**市埭南中学
《做守法的公民》——法不可违
附件：
**市中小学道德与法治学科优秀教学设计评选拟获奖公示
小学组
姓名
单位名称
课题名称
小学数学教研活动通知(3篇)
第1篇尊敬的各位数学教师：您好！为了进一步提高我校数学教育教学质量，促进教师专业成长，激发教师教学研究的积极性，我校数学教研组决定于近期开展小学数学教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“提升小学数学课堂教学效率，促进学生全面发展”。
二、活动时间2023年3月25日（星期六）上午8:30-11:30三、活动地点我校会议室四、活动内容1. 课堂教学观摩本次教研活动将邀请我校优秀数学教师进行课堂教学展示，旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧，提升自身教学水平。
2. 教学研讨观摩课后，全体数学教师将围绕观摩课进行研讨，交流教学心得，探讨如何提升课堂教学效率，促进学生全面发展。
3. 专题讲座邀请资深数学教育专家进行专题讲座，内容涉及小学数学教学理念、教学方法、教学评价等方面，帮助教师更新教育观念，提高教学能力。
4. 教学设计比赛组织全体数学教师参与教学设计比赛，鼓励教师结合自身教学实践，设计出具有创新性和实用性的教学方案。
五、活动安排1. 8:30-9:00 教师签到，领取观摩课材料2. 9:00-10:30 课堂教学观摩3. 10:30-10:40 休息4. 10:40-11:30 教学研讨5. 11:30-12:00 专题讲座6. 12:00-13:00 午餐7. 13:00-14:30 教学设计比赛六、活动要求1. 请各位数学教师按时参加活动，确保活动顺利进行。
2. 观摩课时，请认真记录教学亮点和不足，为后续研讨做好准备。
3. 教学研讨环节，请积极发言，分享教学心得，共同探讨教学问题。
4. 专题讲座期间，请认真聆听，做好笔记，将所学知识应用于实际教学。
5. 教学设计比赛期间，请结合自身教学实际，设计出高质量的教学方案。
七、活动奖励1. 课堂教学观摩：评选出观摩课中的优秀教学案例，给予表彰和奖励。
2. 教学研讨：评选出优秀发言者，给予表彰和奖励。
3. 专题讲座：评选出学习积极分子，给予表彰和奖励。
小学教案评比方案
小学教案评比方案小学教案评比方案为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，学校决定在全体教师中开展教案检查及优秀教案评比活动，具体方案如下：一、教案编写规范要求：1、教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。
2、教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。
3、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。
4、教案既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。
6、能恰当合理的使用现代教育技术手段。
二、评比范围及时间：学校全体教师，12月底之前完成。
三、评选指标：语文组2名，数学组2名、英语组1名、综合组1名。
四、质量评价（考核）标准：教案的检查应是每学期教学检查的一项重要内容。
每月应由备课组长检查后上交教务处定期检查一次，并按评价标准做出客观评价。
评价标准：教案编写认真规范，每个教案达到教案编写要求，有特色，学期教案完整，在本组教师中有示范作用。
五、评选办法：1、教研组长推荐、备课组评审、教务主任检查。
2、学校行政进行审查，确定最终入选教案。
3、校长审定，董事长审批。
六、奖励办法：1、学校对获奖教师颁发50元奖金；2、在适当时候举办展览，对优秀教案进行展示。
**小学2011、12、16小学语文优质课评比活动方案2016-07-12 21:11 | #2楼为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，经学校研究，决定于2015年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”，具体活动安排如下。
一、参赛对象：全体语文教师二、参赛人员：参赛人员：所有语文教师三、评比方法：1、比赛方式：通过抽签决定比赛顺序。
江苏省第六届“蓝天杯”小学语文、数学、英语、幼教和第一届思品、科学、美术优秀教学设计评选活动的通知
关于参加江苏省第六届“蓝天杯”小学语文、数学、英语、幼教和第一届思品、科学、美术优
秀教学设计评选活动的通知
各中小学、幼儿园：
由江苏省教师培训中心主办的“蓝天杯”小学语文、数学、英语和幼教优秀教学设计评选与会课观摩暨学术报告
活动已成功举办了五届，在广大一线教师中产生了积极的影响。
经江苏省教师培训中心研究，2012年会课活动（第八
届）将继续在教学设计评选（第六届）的基础上举行，望各中小学、幼儿园组织教师自愿参加。
现将教学设计评选活
动的有关事项通知如下：
1．会课选手将在教学设计评选的一等奖获得者中择优产生，所以本次教学设计评选活动仍属会课观摩活动的一
部分。
2．教学设计仍采用分年级同题设计的要求进行，与规格要求均详见附件1.doc。
3．活动时间：2011年11月上旬-2011年12月下旬征集教学设计；2012年1月专家组评选；2012年3月开始会课
（会课活动通知另发）。
4．奖项设置：本次活动将设置优秀教学设计一、二、三等奖，一等奖为1％左右，二等奖为20％左右，三等奖为
40％左右；由江苏省教师培训中心发给获奖证书。
5．活动经费：每份教学设计收取40元评选费。
6.材料上交要求：各校教科室征集后连同汇总表（见附件2.xls）交区教研室孙春福老师，汇总表电子稿发邮
箱suxinsun@。
截稿日期12月25日。
苏州工业园区教研室
2011年11月14日。
2024小学教师优质课评选方案
2024小学教师优质课评选方案一、方案背景及目的近年来，我国小学教育改革不断深化，优秀的教师扮演着举足轻重的角色。
为了激励教师的教学热情和创造力，提升教师的教学水平和专业素养，我校决定对2024年度小学教师进行优质课评选，通过评选出一批优秀的教师，树立榜样，促进教师专业发展，推动教育质量的整体提升。
二、评选内容及评选标准1. 评选内容优质课是指教师根据教学需要，针对特定教育目标，通过教学设计、教学手段和教学效果等方面，取得了显著的教育教学成果的课程。
2. 评选标准（1）教学设计：课程目标明确、内容丰富、结构合理、体系完整，并能循序渐进地展开。
（2）教学方法：多样化的教学手段和方法，并能很好地激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与和探索。
（3）教学过程：有条理地组织教学过程，注重学生思维的引导和培养，能够激发学生的学习积极性。
（4）教学效果：明显改善学生的学习成绩，提高学生的综合素质，培养学生的创新思维和实践能力。
（5）教育教学思想：具有积极的教育教学理念，关注学生的个性发展，兼顾全面发展。
三、评选程序及流程1. 报名阶段（1）宣传：通过校园宣传栏、教师微信群、教师会议等方式宣传优质课评选活动，鼓励教师踊跃参与。
（2）报名：教师根据自己的实际教学情况和教学成果选择1-2节优秀课程，并填写报名表，报名截止时间为X月X日。
2. 初评阶段（1）初评委员会的组建：校领导组织相关人员组成初评委员会，负责对报名课程进行初步评审。
（2）初步评审：初评委员会根据评选标准对报名课程进行评审，并初步筛选出与标准相符合的优质课程。
3. 现场授课阶段（1）方案策划：初评委员会根据初评结果，选出满足条件的若干教师，组织其进行现场授课。
（2）教师现场授课：选定的教师按照规定时间和地点，进行优质课的现场授课。
授课过程中，其他教师和评委会成员将进行观摩。
4. 终评阶段（1）终评委员会的组建：校领导组织相关人员组成终评委员会，负责对现场授课进行评审。
关于举办江苏省第十四届“蓝天杯”小学、初中部分学科和幼教优秀教学设计评选活动的通知
关于举办江苏省第十四届“蓝天杯”小学、初中部分学科和幼教优秀教学设计评选活动的通知各中小学、实验幼儿园:经研究，今年将继续举办第十四届“蓝天杯”小学、初中部分学科和幼教优秀教学设计评选活动，为2020 年“江苏省‘蓝天杯’课堂教学竞赛”打好基础。
现将教学设计评选活动的有关事项通知如下。
一、评选学科1.小学组：语文、数学、英语、科学。
2.初中组：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理。
3.中小学组：体育、美术、信息技术、政治（思品）4.幼教组。
二、活动安排2019 年 11 月 20 日-2020 年 2 月 15 征集教学设计(2 月15日截稿)，2020 年 2 月 20 日开始组织专家评选。
2020 年 4月开始举办“江苏省‘蓝天杯’课堂教学竞赛”(有关通知另发)。
参赛选手原则上将在本次教学设计评选的一等奖获得者中产生(具体由各地组织初赛后择优选出，本年度不安排比赛的学科纳入下年度安排进行)，所以本次教学设计评选也是“江苏省‘蓝天杯’课堂教学竞赛”活动的一部分。
三、有关事项1.教学设计采用分年级同题设计的要求进行(具体内容和要求见附件)。
2.教学设计评选活动将设一、二、三等奖，一等奖占比5%左右，二等奖为 20%左右，三等奖为40%左右；由江苏省中小学教师培训学会和江苏省教师培训中心联合颁发获奖证书。
3.每份参评教学设计收取 50 元评选费，以支付评选所需的相关费用。
本次优秀教学设计评选工作，仍由区教师发展中心负责。
请各初中、小学和幼儿园进行广泛宣传，并在 2020 年 2 月 15 日前将所征集的教学设计电子稿上传至江苏省教师继续教育网“蓝天杯”专栏，教学设计汇总表及评审费一并上交到教师发展中心张冬梅老师。
4.2020 年“江苏省‘蓝天杯’课堂教学竞赛”将采用现场抽签，现场备课并组织比赛。
连云港市赣榆区教师发展中心二0一九年十二月二十四日江苏省中小学教师培训学会关于举办江苏省第十四届“蓝天杯”小学、初中部分学科和幼教优秀教学设计评选活动的通知各中小学、实验幼儿园:经研究，今年将继续举办第十四届“蓝天杯”小学、初中部分学科和幼教优秀教学设计评选活动，为2020 年“江苏省‘蓝天杯’课堂教学竞赛”打好基础。