高二政治实现人生价值的条件(二)
高二政治下册知识点必修二：人生价值的实现
【导语】⾼⼆时孤⾝奋⽃的阶段，是⼀个与寂寞为伍的阶段，是⼀个耐⼒、意志、⾃控⼒⽐拚的阶段。
但它同时是⼀个厚实庄重的阶段。
由此可见，⾼⼆是⾼中三年的关键，也是最难把握的⼀年。
为了帮你把握这个重要阶段，⾼⼆频道整理了《⾼⼆政治下册知识点必修⼆：⼈⽣价值的实现》希望对你有帮助！！ 1、价值、⼈的价值的内涵与评价 价值是指⼀事物所具有的能够满⾜主体⼈的需要的属性和功能。
⼈的价值包括两⽅⾯的内容，⼀是个⼈对社会的贡献和责任(即社会价值)，⼆是社会对个⼈的尊重和满⾜(即⾃我价值)。
对⼀个⼈价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和⼈类进步事业的贡献。
2、价值观的导向作⽤原理 价值观是指⼈们对事物价值的总的看法和根本观点。
【原理内容】价值观对⼈们认识世界和改造世界的活动以及⼈⽣道路的选择具有重要的导向作⽤。
【⽅*】这⼀原理要求我们树⽴正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3、价值判断与价值选择 价值判断和价值选择的客观依据 树⽴正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，⾛历史的必由之路。
⾃觉地站在最⼴⼤⼈民的⽴场上，把⼈民群众的利益作为的价值标准。
4、价值判断和价值选择的特点 价值判断与价值选择的社会历史性。
价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化⽽不同。
价值判断与价值选择的阶级性。
⼈们的社会地位和需要不同，⾯对同⼀事物或⾏为，不同阶级和阶层的⼈会作出不同的价值判断与价值选择。
当个⼈利益同⼈民群众的利益发⽣冲突时，要⾃觉站在⼈民群众的⽴场上进⾏选择。
当个⼈利益与他⼈利益发⽣冲突时，要善于从不同⾓度思考利益，理解和尊重他⼈的正当选择。
当个⼈利益与他⼈、社会没有冲突时，要把个⼈、他⼈、社会三者的统⼀作为⾃⼰选择的标准。
5、价值的创造与实现 价值的实现⽅式 ⼈⽣价值实现的基本标志是为他⼈、为社会多作贡献、多尽责任。
◎在劳动和奉献中、在个⼈与社会的统⼀中、在砥砺⾃我中实现⼈⽣价值 实现⼈⽣价值的根本途径： ⼈只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现⾃⼰的⼈⽣价值。
高二政治《人生价值的实现》教案
⾼⼆政治《⼈⽣价值的实现》教案 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
下⾯是店铺为⼤家整理的⾼⼆政治《⼈⽣价值的实现》教案，欢迎参考! ⾼⼆政治《⼈⽣价值的实现》教案 第⼆节⼈⽣价值的实现 ⼀、教学⽬标提⽰ (⼀)识记 1、个⼈的素质主要包括思想政治素质、道德素质、科学⽂化素质、⼼理素质和⾝体素质; 2、实现⼈⽣价值的主客观条件; 3、拜⾦主义的含义; (⼆)理解 1、实现⼈⽣价值需要社会提供⼀定的客观条件; 2、实现⼈⽣价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件; 3、贡献与索取是相辅相成的两个⽅⾯; 4、拜⾦主义和享乐主义是社会主义的腐蚀剂，对社会主义物质⽂明和精神⽂明建设、对青少年的健康成长具有极⼤的腐蚀作⽤。
(三)运⽤ 1、根据充分发挥主观能动性的原理，结合个⼈的切⾝体验，分析实现⼈⽣价值需要的主观条件; 2、能够运⽤具体事例说明只讲索取不讲贡献是⽚⾯的、错误的认识，只有在⽆私奉献中才能实现⾃⼰的⼈⽣价值; 3、能够运⽤正反两⽅⾯的事实，⽐较、认识拜⾦主义和享乐主义的错误实质及危害性。
⼆、重点难点突破 (⼀)实现⼈⽣价值的主观条件 1、要全⾯提⾼个⼈素质。
个⼈素质包括思想政治素质、道德素质、科学⽂化素质、⼼理素质和⾝体素质。
对个⼈素质要做具体分析，明确个⼈素质的各个⽅⾯在实现⼈⽣价值中的作⽤。
第⼀，良好的思想政治素质能使我们正确认清社会发展的客观规律，把⾃⼰的⼈⽣选择建⽴在科学认识的基础上，不致迷失⽅向;能使我们较好地处理⼈⽣道路上遇到的⽭盾，全⾯地、辩证地对待⼈⽣。
第⼆，提⾼个⼈道德素质，既是个⼈成才、实现⼈⽣价值的需要，⼜是建设社会主义物质⽂明和精神⽂明的需要。
第三，为振兴中华⽽学习，努⼒把⾃⼰锻炼成为社会主义现代化建设的合格⼈材，是新世纪青年肩负的使命。
新课标高考政治考点解析人生价值的实现
价值的实现●考点突破1．人生价值的实现(1)人生价值的实现，是需要一定条件的①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件第一，实现人生价值要以一定的生产力为基础。
一个社会的生产力水平，决定社会的物质财富，它既是人类创造的物质成果，又是继续进行价值创造的前提条件。
因此，一个社会有着怎样的生产力水平，便制约着这个社会人们的人生价值的实现水平。
人生价值的实现除了个人的主观努力外，还要以一定社会的生产力为基础。
同时，生产力发展的水平、程度也制约着人生价值的实现。
第二，实现人生价值要有一定的社会经济、政治、文化条件。
人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉，但是，人的创造力的形成、培养、利用和发挥需要一定的社会条件，即依赖于一定的社会经济政治状况、科学和文化发展水平等。
历史上的许多有志之士，虽有非凡的才能，但终因社会条件的限制，缺乏客观条件而含恨终生。
当代青年生活、成长在一个健康发展的时代，社会主义制度的建立，改革开放的实施，为我们实现人生价值开辟了广阔的前景，创造了良好的发展空间。
但是，客观条件的有利与不利，不是个人成长、人生价值实现的决定因素，它们在人生价值的实现中起着怎样的作用，关键还在于个人主观能动性的发挥。
提示：怎样全面、正确地认识实现人生价值的客观条件？(1)实现人生价值需要一定的生产力为基础，依赖于一定的社会经济政治状况、科学文化发展水平，以及生存条件、工作条件等。
(2)要正确地认识我国现阶段实现人生价值的客观条件。
第一，要全面看条件。
社会条件包括各方面的内容，它们共同构成影响个人人生价值的客观条件，但又各有特点，个人可以有意识地进行选择和利用。
第二，既要看到物质条件，又要看到精神条件。
有的人往往只看到国家的经济状况和个人待遇，而忽视社会主义制度、精神文明的发展，怨天尤人，悲观失望，结果妨碍了人生价值的实现。
第三，有利条件和不利条件总是相对的，不是一成不变的。
改革开放以来，实事求是地看，我们的社会为社会成员实现人生价值创造了比过去好得多的条件，虽然还有许多不尽如人意的地方，但总的发展趋势是越来越好的。
人教版高二政治实现人生价值的条件
1987年
问题：1、我国在空间育种技术方面比外国晚了近
20世纪60 返回式卫 “卫星 年代 星、宇宙 87-2”号 青椒 飞船、航 天飞机、 “航育高空气球 1号”水 稻 “豫麦13”号小 麦
三十年的根本原因是什麽？ 2、过去的科学家很难在这方面实现自己的人生价值， 说明了什麽？
隶这 的一 密道 要 切工 浇 协序 铸 作就 司 才需 母 能要 戊 进二 鼎 行三 ， 。百 仅 名浇 奴铸
（３）飞船从发射升空到进入轨道，再调姿返回地球， 持续时间几十个小时甚至上百个小时，飞行程序指令 上千条，操作动作有100多个。舱内的仪表盘红蓝指 示灯密密麻麻，各种线路纵横交错，各种设施星罗棋 布。要熟悉和掌握它们，并能进行各种操作和故障排 除，只有靠反复演练。于是，杨利伟把能找到的舱内 设备图和电门图都找来，贴在宿舍墙上，随时默记。 他还用小型摄像机把座舱内部设备和结构拍录下来， 输入电脑，刻制了一个光盘，业余时间有空就放来看。 他自信地告诉记者：“现在我一闭上眼睛，座舱里所 有仪表、电门的位子都能想得清清楚楚；随便说出舱 里的一个设备名称，我马上可以想到它的颜色、位子、 作用；操作时要求看的操作手册，我都能背诵下来， 如果遇到特殊情况，我不看手册，也完全能处理好。”
例２、（1）我欠家人的实在太多太多了。由于 职业的特殊要求，节假日我不能陪伴他们，连上 街给孩子买件衣服的机会都没有。（2）1998年1 月，他和其他13位空军优秀飞行员一起，成为中 国第一代航天员。在北京航天员训练中心，杨利 伟开始了航天员的训练生涯。也就是在这里，他 真正体会到了，在“航天员”耀眼光环的背后， 是汗水和艰辛，奉献和牺牲。首先面临的是航天 员基础理论学习。这是实现从飞行员到航天员转 变的第一道难关。要学的课程非常多，天文学、 天体力学、空气动力学、航天医学、心理学、外 语以及载人航天七大系统的有关知识等都要学， 涉及30多个学科、10多个门类。比在飞行学院学 习要难上几倍、几十倍。
政治：人生价值的实现 习题精选(二)
人生价值的实现习题精选（二）人生价值的实现习题精选（二）一、单项选择题1．要实现人生价值必须具备一定的客观条件，其中实现人生价值的基础是 ( )。
A．人所特有的劳动创造力B．一个社会的生产力水平C．良好的家庭环境因素D．良好的生存环境因素2．实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。
下列体现这一原理的是 ( )。
A．莘莘学子，愿意考重点高中上重点大学B．每个人都希望有一个良好的家庭环境C．人生价值的实现需要一定的社会历史条件D．同样的客观条件下，有的人干出了一番事业，而有的人却碌碌无为3．对于金钱和人生价值的关系，错误的观点是 ( )。
A．金钱虽不是人生的全部内容，但却是人生价值的决定因素B．金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要保障C．金钱对人们的人生价值有重要影响D．获得金钱的手段应该是合法的，反之则是错误的4．据报道，山西农业大学园艺系教授解思敏，10多年来帮助平定县理家庄村村民育苗、栽植、剪枝、防虫、管理，取得良好的经济效益。
为此，理家庄村村民为解教授立碑以示后人。
由此可见 ( )。
A．深入农村是实现人生价值的重要途径B．个人活动受社会发展的制约C．贡献与索取紧密相联，不可分割D．杰出人物只讲追求，不讲个人利益5．“两弹元勋”邓稼先和“杂交水稻之父”袁隆平的经历表明 ( )A．成功完全取决于他们艰苦的主观努力B．人生的目的和意义在于追求物质享乐C．人生价值的实现既要有良好的社会条件，又要依靠个人的努力D．一切有志于为社会为人民奉献的人们，要只讲贡献不讲索取6．下列观点错误的是 ( )。
A．拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念B．拜金主义在资本主义之前就存在C．拜金主义是资产阶级普遍奉行的道德标准和人生信条D．拜金主义在社会主义初级阶段仍极为盛行7．在实现人生价值的道路上，谁都希望获得成功，但是在通往成功的征途中又往往遇到失败，甚至是难免的。
失败的原因有 ( )。
①客观现实条件不具备②对事物缺乏正确、全面的认识③对困难估计不足④自身素质达不到要求A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④8．“我国的改革开放和现代化建设，需要在全社会形成社会主义的科学义利观，需要对广大社会成员的价值选择和行为方式加以正确引导。
高二政治课件实现人生价值的条件 人教版
有人说：“实现人生价值是有条件的。董存瑞能实现 其人生价值，赶上了解放战争；欧阳海能实现其人生 价值，是因为惊马跑上火车道；孔繁森能实现其人生 价值，是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地 区；王和民实现了他的人生价值，是赶上了市场经济 的商海大潮。这些条件我都不具备，所以无法实现我
(1)这种看法的主要错误是什么?
1.经济上，生产力总体水平较 低且发展不平衡
2.政治上，民主法制建设和落 实不够
3.党风，民风中腐败现象依然 存在
4.社会上还充满着各种各样的 诱惑．5. 人口压力，就业困 难……
顺境时居安思危，逆境中自强不息！
如何正确认识我国现阶段实现人生价值的 客观条件？
• 要全面看条件：既要看到不利条件，也 要看到有利条件；既要看到物质条件又 要看到精神条件.
他说：“我的成长离不开党组织的关怀。我身边最优秀的人， 都是党员。没有他们的帮助，就没有我的今天。”
从客观上分析邹飞之所以取得如此优异成绩的条件是什么？
1、实现人生价值的客观条件 (基本保证)
（1）要以一定的生产力为基础
（2）需要一定的社会条件
社会政治经济状况 科学文化发展水平 生存条件、工作条件、 社会各方面的支持
• 要用发展的眼光看问题：有利条件和不 利条件总是相对的，不是一成不变的.
材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如 命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不 顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两 个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾 重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。 另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的 婚姻，还担任一家大企业公司的经理。
——李素丽
在发挥聪明才智基础上的实干，是成功的必须途径。
(3)要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 （对待挫折、失败的正确方法）
高二政治《实现人生的价值》知识点复习整理
高二政治《实现人生的价值》知识点复习整理第十二课实现人生的价值.什么是价值？价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
2.人的价值（1）人的价值的内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
（2）人的价值包括：①个人对社会和他人的责任与贡献，即社会价值；②社会对个人的尊重和满足，即自我价值。
③社会价值居于首位，自我价值居于从属地位，两者是辩证统一的关系。
（3）对人的价值的评价：主要是看他的贡献。
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。
3.价值观（1）含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，所形成的对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
（2）价值观的导向作用：（注意：价值观有正误之分。
）①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。
③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
④价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。
寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。
⑤我们倡导社会主义的集体主义价值观，它正确地处理了集体利益和个人利益的关系。
A这一价值观主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
B它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。
c它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。
4.价值判断和价值选择（1）含义：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断叫作价值判断；在价值判断的基础上作出的选择叫价值选择。
高二政治下册实现人生价值的条件
实现人生价值的条件一、课前预习★预习指南1．学习目标：知识点识记理解运用人生价值的实现需要一定的客观条件√个人的素质主要包括思想政治素质、道德素质、√科学文化素质、心理素质和身体素质人生价值的实现需要一定的主观条件√人生价值的实现需要充分发挥主观能动性√2．学法建议：学习本框时，可以借助“正确地发挥主观能动性〞的有关道理理解实现人生价值的条件。
3．情景导入：请同学们思考以下问题：(1)图中那个人手中的7819元的财富，是由各种劳动工具组成的，这说明了人生价值观的什么道理?(2)图中所示说明，要实现人生价值需要哪些条件?[提示](1)说明实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件，要在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智。
(2)说明实现人生价值既需要一定的客观条件，更需要埋头苦干、顽强奋斗的精神。
★信息点击伟人的人品在科学技术发展史上，许多科学家，发明家之所以能够取得重大成就，一个不可缺少的条件是：能够正确对待失败，并且具有严肃的科学态度。
法拉第，英国物理学家和化学家。
在很多方面都有重大贡献。
1821年，他通过实验发现通电后可产生磁场。
但他不为一时的成功所陶醉，又设想如果能使磁变成电，该对人类有多好啊!为此，他反复地长期地实验，屡次留下了失败的记录。
但他不屈不挠不为失败所折服，又经过10年的奋斗，1831年10月17日，终于在实验中发现磁场通过运动产生电流(即感应电流)，并揭示了其间的秘密：磁铁与金属线的相对运动是磁产生电流的必要条件，但怎样能使电力实际运用?他又继续试验，成功地设计和制造了电磁学历史上第一台感应发电机。
结构虽简单，但却是以后各种复杂电机的始祖。
值得称道的是，法拉第从不为自己一次次的成功而自我陶醉，也不为他人的赞扬而爱慕虚荣。
他在著作中不仅记录了自己的成功。
而且说细地描述了自己的一次次失败。
他这种为科学献身的精神和实事求是的态度是有口皆碑的。
无独有偶，著名的世界大发明家爱迪生，一生拥有1 000多种发明，平均每15天就有一项新发明问世。
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高二政治实现人生价值的条件第七课第二节第一框实现人生价值的条件【教学目标】1．知识与技能：通过学习，理解实现人生价值客观条件和主观条件所包含的内容；使学生懂得在人生价值的实现中必须发挥主观能动性的道理，懂得个人素质包含几个方面。
2．过程与方法：结合现实引导学生通过阅读、讨论、质疑教师出示的新材料，掌握本框的基本观点，提高阅读能力、理解能力、分析综合能力。
3．情感、态度与价值观：一方面能正确对待社会现实，另一方面要珍惜生命，创造条件努力实现人生价值。
【教学重点】实现人生价值的主观条件【教学难点】实现人生价值的客观条件【教学手段】多媒体课件【教学过程】导入新课：教师出示投影片1：2006年2月13日中午，新华社快讯：王选去世。
"只要你读过书、看过报，你就要感谢他，就像你每天用到电灯要感谢爱迪生一样。
"辞世的当天，社会各界的悼念如潮水一般涌来，网上一夜之间上万条留言表达各自的哀思。
没有谁去组织，没有文件要求，那是发自肺腑之声，那是自觉的行动。
王选是第十届全国政协副主席、两院院士，是杰出的计算机学家、汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。
他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程地计算机化奠定了基础，让中国印刷业"告别铅与火，迎来光与电"，被誉为"汉字印刷术的第二次发明"，而王选本人被称为"当代毕"。
教师过渡：王选是一个实现人生价值的杰出中国人。
当今中国人几乎都受惠于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。
一个真正对人类做出重大贡献的人，一定会受到全社会的爱戴和景仰。
王选教授的辞世所引起的震动，再次证明了这个真理。
那么什么是激光照排，王选的人生成功路又是怎样的？教师：出示阅读材料1激光照排纸和笔发明之前，中国人把字刻在骨头和龟板上，后来有了笔，就写在竹简和木简上。
纸发明了，人们在纸上写字，但手写仍不能使文字大规模复制，后来，雕版印刷出现了，但这种印刷方式消耗人力，造价也昂贵，印出来的东西还常常不清晰。
宋代毕升发明了活字印刷，他把每个汉字做成一个泥的字母，再用这些字母拼成整版的文字，但这种方法在中国一直没能取代雕版印刷术，直到19世纪中叶，中国又从西方引进了铅活字印刷技术，这种印刷方法一直主宰了中国印刷业100年，它不仅劳动强度大，排版的效率非常低，且铅的污染很大，印刷一张普通的报纸就需要150个工人。
1985年，王选教授发明了用数学描述的方法对汉字进行分解压缩铸字储存，解决了把汉字输入计算机压缩还原技术，极大减少了汉字数据的存储量，使我国的计算机激光照排得以实现。
把一张报纸排版所需的时间从以前的4个小时降到20分钟，从此，我国的印刷技术告别了火与铅的时代，迎来了计算机与激光的时代。
王选的发明被称为中国印刷术的第二次革命。
教师：出示阅读材料2现代毕王选的方正人生：他改变了一个时代1937年，王选生于上海。
1954年考入北京大学数学系，大学二年级时王选选择了计算数学专业，投入到计算机硬件研究中。
大学选择专业时，他看到国家"十二年科学发展远景规划"中把计算技术列为重点发展学科，又了解到未来计算机技术的应用将对国防和航空工业产生巨大影响，便毅然决定攻读当时冷门的计算数学专业。
（王选：我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学，这个幸运跟我当初的抉择有关。
我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。
）1958年毕业留校在无线电系任教。
1961年，从硬件转向软件，但不放弃硬件，而是从事软硬件相结合的研究以探讨软件对未来计算机体系结构的影响。
（王选：当时有一种"茅塞顿开"的感觉，原来我以为自己是懂得计算机的，此时才发现只有了解软件，才真正懂得计算机。
这是我人生的第二个重要决定。
软硬件两方面的知识和实践是我后来能够承担激光照排系统研制的决定性因素。
这一选择使我深切地体会到，跨领域研究是取得创新成果的重要因素，就象控制论发明者维纳说的那句话：在已经建立起来的学科之间的无人空白区上去耕耘，最能取得丰硕成果。
）1963年决定锻炼英语听力，连续二年多，每天半小时的收听使我反映速度明显加快。
但"收听敌台广播"后来在文化大革命中成了我的一条"罪行"，虽然带来不少麻烦，但对我当时了解外国的先进技术起了很好的作用。
（王选：决定锻炼英语听力，是为了加快英文阅读速度，这是我人生的第三个重要抉择。
一般的科技人员不大习惯查阅外国科技文献，而我则大量地看外国文献，了解国外在这方面的最新研究动向和发展方向，这就很容易判断国内比我早开始做这个项目的几家采用的技术路线是否正确，为我们放弃模拟方式，选择数字化技术提供了保证。
）1975年，国家提出"748工程"，即汉字信息处理系统工程科学研究攻关，分三个子项目：汉字通信、汉字情报检索和汉字精密照排。
1976年，仅是北京大学一名普通助教的王选，提出攻研汉字精密照排，直接跨过当时日本流行的第二代照版系统，美国流行第三代照版系统。
许多人不相信、不理解，说王选是"梦想一步登天"，非常幸运的是王选得到了有关主管领导的支持，后来甚至邓小平同志、江泽民同志，都批示给予支持。
（王选：我于1976年夏做出了一生中第四个重要抉择：跳过第二、三代照排机，直接研制当时尚无商品的第四代激光照排系统，这实际上选择了技术上的跨越。
）1979年正当王选的研制工作进行到关键时刻，改革开放的大门打开了，"748工程"立即受到了"引进风"和"出国潮"的"内外夹击"，"当时我仿佛一下子被打晕了"。
首先面临的是外国厂商的竞争。
他们的排版软件和终端的功能还很差，但硬件可靠。
与此同时，北大教师开始热衷两件事：出国进修和评职称，人员出现流失。
（王选：这种内外交困使我再次面临人生的第五次抉择，是临阵退缩，还是决战市场？我毅然选择了后者。
因为我对自己的设计方法充满信心，也被广阔的市场前景和为国争光的想法所激励。
我们决定加紧研制，大家不分昼夜地苦干。
）1979年7月27日输出报版样张，标志硬件系统成功。
1980年2月22日，当时任管委会副主任的江泽民同志于给中央写信，反对引进，主张支持北大等单位完成先进的系统，信中特别提到了国内研制的这一系统"解决了汉字缩小和放大不变形的问题，有几项技术指标已达到国际先进水平"，"将来在国内推广，在具备一定条件以后，还可将产品打入国际市场"。
1980年9月15日年第一本用国产激光照排系统排出的样书《伍毫之剑》诞生，这是中国在告别铅字的历程中排出的第一本书。
"北大方正"诞生。
1980年10月20日方毅副总理向中央做了报告："这是可喜的成就，印刷术从火与铅的时代过渡到计算机与激光的时代，建议予以支持，请邓副主席批示"。
小平同志于10月25日作了"应加支持"的批示。
1981年，王选主持研制成功我国第一台计算机汉字激光照排系统原理性样机华光I型。
1982年至1993年，国家科技进步一等奖等荣誉开始接踵而至。
面对这些荣誉，王选说"我一直有一种'负债心理'，觉得还未形成产业，国家投资尚未收回，这种'负债心理'促使我们不断进取，他又先后主持研制成功并推出了华光Ⅲ型机、Ⅳ型机到方正93系统共五代产品，以及方正彩色出版系统。
1987年，《经济日报》成为我国第一家勇试华光Ⅲ型机的报纸，第二年，经济日报社印刷厂卖掉了全部铅字，成为世界上第一家彻底废除了中文铅字的印刷厂。
1989年，华光Ⅳ型机开始在国内新闻出版、印刷业推广普及，这年年底，所有来华的研制和销售照排系统的外国公司全部退出中国内地市场，《人民日报》在引进美国HTS照排系统后一直无法使用，1990年全部改用华光系统，使《人民日报》通过卫星向全国22个城市传送版面，平均两分钟就能传完一版，HTS公司宣布彻底破产。
到1993年，国内99％的报社和95％以上的书刊印刷厂采用了国产系统和国外80%的中文电子排版系统市场。
这就是那场被称为"告别铅与火、迎来光与电"的印刷技术革命。
1991年至1994年，王选领导北大方正不断抓住机遇，用创新技术引导市场，又引发了报业和印刷业三次技术革新：告别报纸传真机，直接推广以页面描述语言为基础的远程传版新技术（1991年开始），致使我国报纸的质量和发行量大大提高；告别传统的电子分色机阶段，直接研制开放式彩色桌面出版系统（1992年开始），引起一场彩色出版技术革新；告别纸和笔，采用采编流程管理的电脑一体化解决方案（1994年开始）。
"王老师发明的汉字激光照排系统技术，改变了科技的进程，甚至改变了一个时代。
"1993年王选作出了一生中第六个重要抉择：退出科研第一线，全力扶持年轻人，为他们创造良好的氛围，使之产生更多的新思想、新方案、新成果。
他说："今后看我贡献的大小，主要看培养出多少年轻人。
"──改编自《王选：把生命的潜能发挥到了极致》等众多文章教师：下面请同学们结合材料并透过材料谈谈人生价值实现的要素？学生发言：略教师把同学发言中讲到的成功的关键词提示在黑板上，并对成功要素引导分类，指出王选的成功表明，人生价值的实现既要有良好的社会条件，又要依靠个人的主观努力。
第二节人生价值的实现（板书）一、实现人生价值的条件（板书）1．需要社会提供一定的客观条件（板书）（1）要以一定的生产力为基础（板书）教师：出示投影片21975年，研制精密照排系统的机遇降临到我们头上，按照过去养成的习惯，首先要了解清楚国外的研究现状和发展动向，短期内我阅读了大量的资料，从而于1975年得出下述结论：数字式存储将占统治地位。
假如当时国产计算机硬盘容量很大，我大概不会努力探索新的途径了，正是由于落后才迫使我们另觅新路，这是一种社会需求的压力。
1976年时国外尚无激光照排机的商品，但国内在高精度传真机研制方面已积累了多年经验，激光扫描分辨率高和幅面宽等突出优点强烈地吸引了我，但逐线扫描，不能改变光点直径和扫描后不能停顿的特点又使控制器的设计难度很大。
"需要"和"矛盾"正好促使新方法的产生，逐段形成点阵、逐段缓冲、四路平行输出等方案就是被逼出来的。
这些困难找到了解决办法后，才于1976年夏决定跳过二代机、三代机，直接研制第四代激光照排系统并得以实现。