第十二课实现人生价值高考试题
高二政治生活与哲学第十二课 实现人生的价值
高二政治生活与哲学第十二课实现人生的价值一、选择题（下列选项只有一项最符合题意）１、200７年7月20日人民网报道，在一次采访落水少女的报道现场，河南电视台23岁的记者曹爱文不是先去采访，而是挺身而出，为女孩做人工呼吸，但女孩最终没能醒来。
曹爱文哭了。
曹爱文流泪的照片上网后，立刻引来众多网友跟贴，绝大多数人都对曹爱文的行为表示由衷的赞美，更有人称她是“当今中国最美丽的记者”，但也有人认为她放弃采访救人是不务正业。
网友对曹爱文的评价表明（）A、人生的价值在于创造价值B、不同的价值观都是社会存在在人脑中的反映C、价值观不同，人们对事物的认识和评价不同D、价值观对人生道路的选择具有重要导向作用2、漫画《趁年轻……》深刻揭示了（）Ａ、人的主观能动性受客观条件和主观因素的制约Ｂ、思想观念不同，人们努力的方向、行为方式也就不同Ｃ、立场不同，人们对同一事物的认识也各不相同Ｄ、人们的主观认识必须与客观事实相符合3、该漫画给我们的启示是（）Ａ、要从实际出发，根据客观需要选择自己的行为Ｂ、要抓住时机，努力实现人生理想Ｃ、要树立与时代要求相适应的正确价值观Ｄ、要以自身利益为标准来衡量人生价值4、全国五一劳动奖章获得者吴如，20多年义务为矿上回收浮煤，累计价值达六七百万元，应得奖励20多万元，却一分不要。
他对自己很“抠”，一辆骑了17年的自行车仍在“服役”，家中只有一个亲戚赠送的旧彩电，却每年都资助困难工友和贫困学生……。
吴如的事迹表明（）A、价值观对人生选择具有正确的导向作用B、人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明C、正确的价值选择只能考虑人民群众的利益D、先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益5、有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。
一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。
对此，珠宝商感叹不已。
这个寓言表达的哲学道理是（）①在生活中人们辨别真伪是没有意义的②游戏并快乐才是人们生活的真实意义③人们对同一事物有着不同的价值观念④不同价值观念决定了不同的人生态度A、①②B、②③C、③④D、①④阅读漫画《盲目》，回答6～7题。
高考政治一轮总复习 生活与哲学 第十二课 实现人生的价值同步练习(含解析)人教新课标
第十二课实现人生的价值一、选择题1．大桥建设者们在技术封锁、羞辱式嘲讽、天价咨询费面前，以民族振兴为己任，殚精竭虑造就凝聚超凡智慧的超级工程，成就光耀大地的人生丰碑。
这体现出( )①对社会的独特贡献旨在释放人的个性光芒②以人民为中心和以个人为中心两种价值观的统一③人生价值只有在劳动和奉献中才能实现④正确的价值取向对社会发展有着推进作用A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选D ①表述错误，释放人的个性光芒不是对社会贡献的目的。
②表述错误，这两种价值观是截然不同的价值观，无法统一。
③符合题意，大桥建设者们在劳动和奉献中实现了人生价值。
④符合题意，他们以民族振兴为己任，最后成就超级工程，体现了正确的价值取向对社会发展有着推进作用。
2．(2019·石家庄模拟)福建农林大学硕士裴锦泽秉承“经世济民、爱农精业”的院训，服务乡村留守儿童，协助团省委策划实施“大学生返乡创业行动”，指导多支本科生创业团队斩获佳绩，被评为“中国大学生自强之星标兵”称号。
他的事迹说明( )①实践决定认识，是认识的动力和目的②正确的价值选择应遵循社会发展规律③要在个人与社会的统一中实现人生价值④价值是人生重要向导，影响人生选择A．①③ B．①④C．②③D．②④解析：选C 福建农林大学硕士裴锦泽的事迹说明正确的价值选择应遵循社会发展规律，要在个人与社会的统一中实现人生价值，②③当选；①与题意无关；④混淆了价值与价值观的区别。
3．(2019·龙岩质检)第三季《中国诗词大会》“外卖小哥”雷海为过关斩将，击败北大硕士，获得总冠军。
雷海为的成功源于诗心，贵在坚持。
虽然有时候迫于生活的无奈，身处困顿，但他始终乐观，不曾放弃自己的梦想。
正如王尔德的一句话：吾辈皆身处沟渠之中，然其必有仰望星空者。
这启示我们( )①坚定的理想信念是实现人生价值的精神动力②梦想作为一种意识形态，助推人们成功改造世界③再平凡的生命，也有权利去追求不平凡的光芒④心态好就能超脱世俗杂事的困扰，走向成功A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A 材料启示我们坚定的理想信念是实现人生价值的精神动力，再平凡的生命，也有权利去追求不平凡的光芒，①③正确；②错误，梦想作为一种意识形态，符合实际的梦想才有积极作用；“心态好就能超脱世俗杂事的困扰”夸大了心态的作用，是主观唯心主义的表现，④错误。
高考政治实现人生的价值练习题及答案
高考政治实现人生的价值练习题及答案一、选择题1.“你不奉献，我不奉献，谁来奉献，你也索取，我也索取，向谁索取”，这句话的人生观道理是( )A.奉献和索取存在着对立的一面B.奉献和索取可以由个人主观动机来决定C.索取是实现奉献的前提和基础D.奉献和索取是辩证统一的关系，人生的真正价值在于对社会的奉献解析：A、B、C表述都是错误的。
答案：D2.从十二大到十五大，我们党一直强调，建设社会主义物质文明、精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。
十七大报告又首次提出了“生态文明”理念，这一理念必将极大地推动现代化事业全面协调可持续发展。
之所以倡导“生态文明”的价值观，是因为( )A.价值观是在实践基础上形成的B.价值观对人们的行为起导向作用C.正确的价值观可以改变社会存在D.人们的需要不同，价值选择也不一样解析：A、D不是原因，C表述不对。
答案：B3.要解决漫画中反映的问题，关键要( )这也是乘法定律A.尊重客观规律，按客观规律办事B.坚持发展的观点，不断创新汇报方法C.站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观D.掌握系统优化的方法，着眼事物的整体解析：A、D不符合题意。
B说法不对，C符合题意。
答案：C4.(2009重庆文综)一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好——打磨镜片。
借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。
他就是荷兰科学家列文虎克。
材料表明( )①实践是个人与社会统一的基础②生活理想是个人全部理想的基础和归宿③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉④获得社会认可是人生价值实现的基本标志A.①③B.①④C.②③D.②④解析：材料中科学家在作出贡献的同时得到社会尊重和满足，体现个人与社会的统一，①符合题意;通过60年辛勤劳动实现人生价值体现了③。
②④表述错误，社会理想是理想的基础和归属，而人生价值实现的基本标志是贡献。
高考政治一轮复习 第12课 实现人生的价值课时训练(含解析)新人教版必修4
第12课实现人生的价值(限时45分钟)编者选题表知识点题号及难度人生价值1、2(中)、3、4、13(难)价值判断与价值选择5、6、7、8(中)、13(难)、14(中)价值的创造与实现9、10、11(中)、12、14(中)1.闻一多先生在《红烛》一书中写道:“请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!”从这句诗中我们可以看出( )A.要实现人生价值必须放弃个人利益B.人的价值在于对社会的责任和贡献C.精神贡献比物质贡献更可贵D.人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提解析:B 从闻一多先生的诗句中“不息地流向人间”可知B项与材料相符,A、C、D三项的说法均是错误的。
2.下面的漫画《超常发挥》(作者:盖桂保)给我们的哲学启示是( )A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B.要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验C.要善于通过量的积累去实现事物质的变化D.要树立正确的价值观并作出正确的价值选择解析:D 本题考查价值观的导向作用,意在考查学生获取和解读信息及对相关知识的理解能力。
在读漫画时,关键要扣住漫画的标题《超常发挥》,并能够看到第四幅图中的“靶子”是“铜钱”,要思考漫画主人公是在什么情况下超常发挥的,这种超常发挥说明了什么问题。
漫画中的主人公面对靶子、稻草人、水果都无法射中,而面对铜钱却能“超常发挥”,漫画实际上讽刺了金钱至上的价值观,这启示我们要树立正确的价值观并作出正确的价值选择。
A、B、C三项与题意不符。
3.受利益驱动,汤光文等人违反相关科研伦理和科研诚信,擅自利用6～8岁的小学生进行含维生素A的转基因“黄金大米”试验。
对此,有评论说,“科学家如果违背基本的行为准则和伦理准则,再伟大的科学成果也会黯然失色。
”这告诉我们( )A.科学研究必须坚持正确的价值取向B.科学研究必须遵循社会发展的规律C.科学家必须在奉献中实现自身价值D.科学家必须具备良好的专业知识解析:A 材料中的评论观点说明科学研究必须坚持正确的价值取向,否则就没有任何意义,A项符合题意;材料强调遵循伦理准则,是价值观问题,不是社会发展规律问题,B项不符合题意;C、D两项也不符合题意。
高中政治必修4 第十二课 实现人生的价值 基础知识+巩固练习(附答案)
第十二课实现人生的价值巩固练习：1.从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。
这又一次表明人生价值包括（）①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.2009年“全国节能宣传周”活动于6月14日至20日举行，主题是“推广使用节能产品，促进扩大消费需求”。
开展这一活动的哲学依据是（）A.任何事物之间都存在因果联系B.价值观对人的活动具有导向作用C.价值观指导实践取得成功D.量变是质变的基础3.依托改革开放30年来的积累，我国体育健儿在北京奥运会上获得100枚奖牌，51枚金牌，居金牌榜首位，既实现了人生价值，又为祖国增光添彩。
这说明（）A.价值判断和价值选择具有阶级性B.人生的真正价值在于实现自我价值C.实现人生价值离不开社会提供的客观条件D.人生价值的实现需要具有百折不挠的顽强奋斗精神4.北京大学教授季羡林，一介布衣，贫贱不移，宠辱不惊，几十年如一日著书育人，即使身居病房，每天还坚持读书写作，忠实地守卫着传统道德和汉语文明的灿烂星空，成为我们这个时代美德的楷模和终身学习的典范。
他的先进事迹表明（）①人生的真正价值在于对社会的贡献②人民群众的利益高于一切③只有在实践中才能实现个人与社会的统一④只有在实践中才能实现对主观世界的改造A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“只有在突破自我关切的瓶颈，进而关切全人类的福祉时，人生才算真正开始。
”马丁·路德·金的这句话表明（）A.要实现人生价值就必须放弃个人利益B.高尚的人生是忽视个人小我而成全他人的人生C.人只有在劳动中才能创造价值D.奉献社会是拥有幸福人生的根本途径6.马克思说：“那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。
”托尔斯泰也认为：“人生只有一种确凿无疑的幸福——就是为别人而生活。
政治：生活与哲学第十二课实现人生的价值高考试题汇编练习及答案解析
生活与哲学第十二课实现人生的价值高考试题汇编练习一、选择题1.（09北京卷34）为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。
该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。
这一计划的设计所体现的哲学道理是①集体利益和个人利益相统一②实现人生价值要发挥主观能动性③在社会实践中改造主观世界④个人理想应该与社会需要相结合A.①②B.①④C.②③D.③④2.（09天津卷5）漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要A.发挥主观能动性，锲而不舍B.尊重客观规律，循序渐进C.明确人生目标，锐意进取D.增强竞争意识，自立自信3.（09山东卷23）国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的"2008年度中国主流媒体十大流行语（综合类）”有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。
这些词语在2008年的流行表明①社会意识是对社会存在的反映②主观认识随着客观实际的变化而变化③价值观对人们改造客观世界具有导向作用④人们的价值选择应以价值判断为前提A①④ B.①② C.②③ D.③④4.（08北京卷31）十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
这体现的哲学道理是（B）①价值观影响人们实践活动的指向②理性认识必然推动实践的发展③要在实践中改造主观世界④科学理论决定社会意识的发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.（08天津卷25）“非学无以广才，非志无以成学。
”肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。
他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。
政治生活与哲学第十二课实现人生的价值高考试题汇编练习及答案解析
生活与哲学第十二课实现人生的价值高考试题汇编练习一、选择题1.（09北京卷34）为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。
该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。
这一计划的设计所体现的哲学道理是①集体利益和个人利益相统一②实现人生价值要发挥主观能动性③在社会实践中改造主观世界④个人理想应该与社会需要相结合A.①②B.①④C.②③D.③④2.（09天津卷5）漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要A.发挥主观能动性，锲而不舍B.尊重客观规律，循序渐进C.明确人生目标，锐意进取D.增强竞争意识，自立自信3.（09山东卷23）国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合发布的"20XX年度中国主流媒体十大流行语（综合类）”有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。
这些词语在20XX年的流行表明①社会意识是对社会存在的反映②主观认识随着客观实际的变化而变化③价值观对人们改造客观世界具有导向作用④人们的价值选择应以价值判断为前提A①④ B.①② C.②③ D.③④4.（08北京卷31）十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
这体现的哲学道理是（B）①价值观影响人们实践活动的指向②理性认识必然推动实践的发展③要在实践中改造主观世界④科学理论决定社会意识的发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.（08天津卷25）“非学无以广才，非志无以成学。
”肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。
他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。
高考政治一轮复习训练必修4第12课实现人生的价值
必修四第四单元第十二课一、选择题(在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的)1．如何处理快递产生的包装物，成了全社会需要共同面对的问题。
武汉某高校学生脑洞大开，把快递盒回收改造成礼品盒、收纳盒等创意物品，再免费赠予学生使用。
把快递盒回收再利用进一步佐证了()①人们多样的价值选择是取得创意成功的源泉②事物的多重属性是满足人们不同需要的前提③学生的创意从根本上推动了事物价值的转变④事物价值的实现建立在物与人关系的基础上A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
它具有高度的概括性和普遍性。
把快递盒回收再利用进一步佐证了事物价值的实现建立在物与人关系的基础上，事物的多重属性是满足人们不同需要的前提，②④符合题意；社会实践是取得创意成功的源泉，①错误；学生的创意有利于推动事物价值的转变，但不是根本因素，③错误。
故选C。
2．(2021·八省联考湖北卷)全国优秀共产党员张桂梅坚守贫困地区，克服资金匮乏、师资不足等困难，于2008年8月创办云南省丽江华坪女子高级中学，帮助1 804名贫困山区女孩考上大学、走出大山。
她还将自己的工资、奖金和社会各界捐款累计100多万元投入教育事业，把一切献给了贫困山区的孩子们。
张桂梅的事迹启示我们，践行社会主义核心价值观应()①恪守法纪，兼顾义利②宽严相济，润物无声③坚守初心，服务人民④不畏艰难，乐于奉献A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【解析】全国优秀共产党员张桂梅坚守贫困地区，克服资金匮乏、师资不足等困难，创办云南省丽江华坪女子高级中学，帮助贫困山区女孩考上大学、走出大山。
她把一切献给了贫困山区的孩子们。
张桂梅的事迹启示我们，践行社会主义核心价值观应不忘教育初心，牢记育人使命，不畏艰难困苦，乐于奉献社会，③④符合题意；张桂梅将个人融入社会，实现人生价值，兼顾义利不合题意，排除①；材料没有涉及践行社会主义核心价值观应宽严相济，②不合题意。
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第四单元：认识社会与价值选择第十二课：实现人生的价值一、本课考点：1.人生价值（1）价值和价值观（2）价值观的导向作用2.价值判断与价值选择（1）价值判断与价值选择的客观依据（2）价值判断与价值选择的社会历史性（3）价值判断与价值选择的阶级性（4）价值冲突及评价标准3.价值的创造与实现（1）价值的实现方式（2）个人价值与社会价值的统一二、测试题选择题：1.（2012·福建卷）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。
这说明①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量A ①② B、①③ C、②④ D、③④2.（2012·新课标全国卷）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。
有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。
主人深受感动，就把书借给他。
后来，匡衡成了大学问家。
这表明①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④3.（2012·北京文综）漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要A．有坚定的理想信念 B．以客观条件为基础C．百折不挠反复实践 D．努力发展自身才能4.（2012·山东卷）风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。
他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是A．人生价值的实现取决于人们的价值选择B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革C．要在个人与社会的统一中实现人生价值D．任何事物的发展都是量变和质变的统一5.（2012·江苏卷）老一辈无产阶级革命家谢觉哉说,“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的,任何人都要努力学到。
”这句话说明,学习雷锋同志更加需要A．走出自我的狭隘天地 B．社会提供的客观条件C．充分发挥主观能动性 D．排除外界的各种干扰。
6.（2011海南卷）斗牛是西班牙的历史传统。
近年来，人们就斗牛运动的存废问题发生了激烈的争论，反对斗牛的呼声一浪高过一浪，继1991年西班牙加那利自治区禁止斗牛之后，2010年加泰罗尼亚自治区议会决定自2012年1月1日起禁止斗牛。
而支持者认为，斗牛代表西班牙的国家形象，应当发扬光大。
人们之所以对斗牛运动持不同的看法，是因为①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A．①② B．①⑨ C．②④ D．③④7.（2011广东卷）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。
在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。
分析这些幸福观，正确的理论出发点是①价值判断和价值选择必然具有社会历史性②价值判断和价值选择必然具有阶级性③社会价值观的主导者历来属于人民群众④正确的幸福观才是美好生活的航标A．①② B．①④ C．②③ D．③④8.（2011江苏卷）云南省原保山地委书记杨善州，在位时，他始终廉洁奉公，公而忘私；退休后，他尽心竭力为老百姓办实事；辞世前，他把自己20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。
杨善州的行为①践行了中国共产党的宗旨②体现了共产党员的先锋模范作用③反映了公民的权利和义务是统一的④表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.(2011江苏卷)舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。
这段诗所包含的哲理是A.价值实现取决于人们的选择B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础D.价值选择有正确和错误之分10.（2011四川卷）王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界。
‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境界也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也。
‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境界也。
”这给我们的人生启示是①树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实④社会性是人的本质属性，实现人生价值需一定的社会条件A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④11．（2010高考•浙江卷）下面的漫画（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是A．要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B．要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验C．要善于通过量的积累去实现实物质的变化D．要树立正确的价值观并作出正确的价值选择12.（2010年高考•广东卷35）温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。
这里体现的哲学观点是A.坚持群众观点和群众路线B.实践是检验真理的标准C.在劳动和奉献中实现人生的价值D.真理与谬误相互转化13.（2010年高考•北京卷28）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。
这表明①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④14.（2010高考•天津卷5）有一种风范叫关爱，有一种资态叫坚守。
地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。
他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。
他的事迹说明A.人生价值是自我满足B.实现人生价值关键在于主观努力C.人生价值是自我牺牲D.实现人生价值关键在于客观机遇15.（2010年高考•安徽卷）求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。
下列选项与此相符合的是①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原）②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子）③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
（费孝通）④天下之至柔，驰骋天下之至坚。
（老子）A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④16.（2010年高考•江苏卷33）“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。
”这副对联给我们的启示是A.人的价值就在于创造价值B.实现人生价值需要价值观指引C.个人应在与社会的统一中实现价值D.价值判断和价值选择具有社会历史性17.（2009•上海）从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。
这又一次表明人生价值包括①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.（2008•北京文综）十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
这体现的哲学道理是①价值观影响人们实践活动的指向②理性认识必然推动实践的发展③要在实践中改造主观世界④科学理论决定社会意识的发展A.①②B.①③C.②④D.③④19.（2008•山东文综）为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。
把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。
材料中“全中国人民的共同心声”表明A.庄严承诺是爱国主义的重要标志B.投身实践是实现人生价值的根本途径C.社会意识对社会发展起推动作用 D.奉献社会的目的是为了彰显自我价值20.（2008•天津文综）“非学无以广才，非志无以成学”。
肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。
他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。
这给我们的启示是A.现实是理想的必然结果B.现实是理想的发展方向C.理想产生于现实的需要D.理想在奋斗中变为现实21．（创新题）人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。
这说明A．价值观对人们认识世界的活动具有导向作用B．价值观对人们改造世界的活动具有导向作用C．价值观对人生道路的选择具有导向作用D．价值观是一种社会意识22．（创新题）对于孤岛上的鲁宾逊来说，农作物种子的价值要高于黄金。
而对于愿意以一张100元纸币换99元零钱的人来说，99元零钱的价值要高于一张100元的纸币。
这就是说①价值判断的内容是主观的②价值判断是关于客体对主体意义的断言③人们的需要不同，价值判断和价值选择就不同④价值判断所表达的是主体与客体之间的欲望、需要与满足程度的关系A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④23．（创新题）：有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。
这种理解的合理性在于看到了①实现人生价值必须充分发挥主观能动性②实现人生价值必须具备良好的社会条件③只有在实践中才能实现自己的人生价值④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值A．①②B．②③C．①③D．②④24．（创新题）作出正确的价值判断和价值选择，必须①遵循社会发展规律②以自己的利益为核心③站在最广大人民的立场④从自己主观愿望出发A．①② B．①③ C．②④ D．②③25．（创新题）雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。
”这句话体现了A．每个人活着都是为了他人 B．人活着就是为了自己C．人的价值在于对社会的贡献 D．人只有社会价值而没有个人价值26．（创新题）“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。
”观点中的结论A．正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴B．错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的C．正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性D．错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同27．（创新题）2010年3月14日，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提出的问题。