春季传染病预防主题班会教案三篇
预防传染病专题教案设计(优秀6篇)

预防传染病专题教案设计(优秀6篇)大班《预防传染病》教案篇一时间3月29日周次第4周班级年级班主讲人主题预防春季传染病目标要求对学生重点进行了预防流行性感冒、腮腺炎、水痘、肠道感染等传染病的教育,增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
主要内容一、流感怎样传播及其特点:流感病人和无症状的隐性感染者的鼻涕、口水等呼吸道分泌物中含有大量的流感病毒,通过呼气、讲话、咳嗽、打喷嚏等方式喷出飞沫,把病毒传给别人,接触或共用病人的食具、毛巾、洗脸盆等盥洗用具、玩具等物品也可被传染。
流感多发于冬春季节,男女老幼普遍易感,人多在室内关闭门窗活动,是流感发病高峰。
流感病毒会经常发生变化侵犯人体,人可能一生得多次流感。
二、流感的预防:1、劳逸结合,锻炼身体增强体质,注意添衣防止受凉。
2、教室、办公室经常定期开窗换气,保持室内空气流通、新鲜。
3、病人尽可能留在家中隔离、治疗,以免传染他人。
4、家中病人的衣物、食具、盥洗用具严格分开,单独清洗消毒有条件的'可用食醋对室内空气进行熏蒸消毒。
5、在医生的指导下,与病人密切接触的家人、同事等可服用中西药物预防(如板蓝根等)。
6、流行季节尽可能减少到人多的公共场所。
7、接种流感疫苗是基本措施,大多数人可有效预防流感。
老人儿童和慢性病体弱的人最应该接受接种,但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。
传染病防治知识健康教育教案篇二教学目标知识目标举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施,列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病,说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
能力目标培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。
德育目标在思想上重视传染病的危害,从而积极地预防;正确对待传染病病人。
教学重点传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。
教学难点不同传染病的传染源、传播途径和易感人群教学过程一、激发阶段1、知识准备:什么是健康?举例说明什么是遗传病?遗传病传染吗?2、激趣导入:肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康,夺去过多少人的生命?这并不是危言耸听!……传染病的预防刻不容缓!二、导学阶段1、展示教学目标:这节课,我们要弄清楚什么是传染病,传染病有什么特点,传染病流行的三个基本环节是什么,预防传染病的一般措施有哪些,传染病有哪些类型。
2024年传染病防控主题班会教案(通用5篇

2024年传染病防控主题班会教案(通用5篇一、教学内容1. 第九章第一节:传染病的概念、特点及传播途径;2. 第九章第二节:呼吸道传染病的防控措施;3. 第九章第三节:消化道传染病的防控措施;4. 第九章第四节:血液传播性传染病的防控措施;5. 第九章第五节:其他传染病的防控措施。
二、教学目标1. 让学生了解传染病的概念、特点及传播途径,提高他们对传染病的认识;2. 让学生掌握呼吸道、消化道、血液传播性等传染病的防控措施,增强自我保护意识;三、教学难点与重点1. 教学难点:传染病的传播途径、防控措施的实践应用;2. 教学重点:呼吸道、消化道、血液传播性传染病的防控方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔、卫生宣传资料;2. 学具:笔记本、笔、卫生纸、口罩、洗手液。
五、教学过程1. 导入:通过展示近期传染病疫情的新闻报道,让学生了解传染病对人类健康的影响,引发他们对传染病防控的关注。
2. 新课导入:(1)讲解传染病的概念、特点及传播途径;(2)介绍呼吸道、消化道、血液传播性传染病的防控措施;(3)案例分析:分析具体传染病案例,让学生了解防控措施的重要性。
3. 例题讲解:(1)讲解呼吸道传染病防控措施例题;(2)讲解消化道传染病防控措施例题;(3)讲解血液传播性传染病防控措施例题。
4. 随堂练习:(1)让学生分组讨论,如何预防流感等呼吸道传染病;(2)让学生列举消化道传染病的预防措施;(3)让学生思考如何防止血液传播性传染病的发生。
六、板书设计1. 2024年传染病防控主题班会2. 内容:(1)传染病的概念、特点及传播途径;(2)呼吸道、消化道、血液传播性传染病的防控措施;(3)传染病防控案例分析。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述传染病的概念、特点及传播途径;(2)列举三种呼吸道传染病的防控措施;(3)简述如何预防血液传播性传染病。
2. 答案:(1)传染病的概念:传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的疾病。
2024年预防传染病主题班会教案

2024年预防传染病主题班会教案预防传染病主题班会教案1一、教育目的:通过开展冬季安全教育和传染病预防教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯,最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤害,保障中学生健康成长。
二、班会过程:主持人男:敬爱的老师、亲爱的同学们:合:大家好!主持人男:每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女:然而,有哲人讲“生命是一根细线,每一秒钟都有断的可能!”总会在那不经意的一瞬间,生命的泉源便会永远枯竭。
主持人男:某校一名同学无视学校纪律,到校外网吧上网,结果被歹徒用刀捅伤,差点送了性命!主持人女:无论是咿呀学语的孩子,亦或是学富五车的导师,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
主持人男:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!主持人女:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
主持人男:所以,我们(women)要懂得关爱生命,学会自救自护。
主持人女:生命是五彩缤纷的,生命也是脆弱的。
主持人男:我们(women)现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件。
(上讲台面对全体同学,叙述自己遇到的种种危险事件。
)主持人男:由于时间的关系,还有许多同学没有将自己的经历告诉大家,不过,我们还有机会。
现在,我们就刚才这些同学的经历进行归纳,大致有以下几种危及自身安全的事件:(1)触电(2)兽咬(3)道路交通安全(4)路况不好导致的交通安全隐患(5)冬季容易掉进冰中(6)吃错药或胡吃药(7)意外伤害(8)“赛车”的后果(9)鞭炮误伤(10)溺水(11)无照驾驭摩托车(12)无照驾驶农用车(13)体育课中的意外伤害(14)食物中毒。
请全体同学就以上这些事件,展开想象,想想它产生的后果,以及我们怎么样做才能避免危险事件的发生?主持人女:现在轻松几分钟,我们来个安全知识问答,答对了掌声鼓励。
学校开展“预防春季传染病”主题班会教案

学校开展“预防春季传染病”主题班会教案学校开展“预防春季传染病”主题班会教案3篇学校开展“预防春季传染病”主题班会教案篇1一、活动目的:1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
二、活动过程:1、全体起立,唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话:同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论:如何从身边做起,如何讲好卫生,如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。
学校开展“预防春季传染病”主题班会教案篇2教学目标:1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的'身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
教学方法:讲解和讨论春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
传染病的预防主题班会教案

传染病的预防主题班会教案春季是传染病高峰期。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
这里给大家分享一些关于2022春季疾病预防主题班会,希望对大家有所帮助。
2022春季疾病预防主题班会1活动目标:让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
活动过程:一、导入:传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播,因此预防上主要应做到:1、注意饮食卫生,避免病从口入;2、避免与患儿接触,幼托机构发现病人,要采取隔离措施;3、平时应加强体质锻炼;4、调理脾胃,及早治疗食积。
5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;6、饭前便后要洗手,预防病从口入;7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;二、讨论下列行为好不好:1、咳嗽没用手捂住嘴;2、打疫苗害怕,就不打了;3、平时不注意锻炼;4、不洗手就吃饭(东西)。
三、学生交流如何预防传染病:1、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。
2、加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。
3、按规定进行预防接种,提高免疫力。
4、搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
四、向全班同学提出要求:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、红领巾:整洁,勤换洗。
6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
9、桌兜:整洁无杂物。
五、总结:同学们,通过今天的班队会,我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长。
春季传染病预防教案

春季传染病预防教案随着春天的到来,气温逐渐回暖,但春季也是传染病高发季节。
为了有效预防春季传染病,我们需要采取一些措施。
本文将为大家介绍春季传染病预防教案,希翼能匡助大家度过一个健康的春天。
一、加强个人卫生意识1.1 定期洗手:春季传染病多通过手部传播,因此要养成时常洗手的好习惯,特殊是在接触公共场所后。
1.2 注意饮食卫生:春季易浮现食物中毒等问题,要确保食物熟透、饮用水卫生,并避免生食海鲜等生冷食物。
1.3 保持室内清洁:时常清洁室内环境,保持空气流通,减少病菌滋生的机会。
二、加强免疫力2.1 合理饮食:多摄入富含维生素和矿物质的食物,如新鲜水果、蔬菜等,增强免疫力。
2.2 适量运动:适量运动有助于提高身体免疫力,增强反抗力。
2.3 规律作息:保持充足的睡眠时间,规律的作息有助于身体健康,提高免疫力。
三、避免接触传染源3.1 避免密集人群:尽量避免到人群密集的地方,减少接触传染源的机会。
3.2 注意个人防护:外出时佩戴口罩、勤洗手,避免直接接触可能带有病菌的物品。
3.3 注意呼吸道卫生:咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡,避免直接用手捂口。
四、接种疫苗4.1 及时接种:春季是流感等传染病高发季节,及时接种疫苗有助于预防疾病。
4.2 遵医嘱接种:根据医生建议接种相应疫苗,提高反抗力。
4.3 定期复查:定期复查疫苗接种情况,确保免疫力。
五、保持良好心态5.1 减压放松:保持良好心态有助于提高免疫力,减少疾病发生的机会。
5.2 保持乐观:乐观的心态有助于身体健康,增强反抗力。
5.3 注意心理健康:关注心理健康,避免情绪波动过大,有助于身体健康。
通过以上几点的预防措施,我们可以有效预防春季传染病,保持身体健康。
希翼大家能够认真对待春季传染病预防,度过一个健康愉快的春天。
2024年春季传染病预防主题班会教案

1.班会主题介绍随着春风的轻拂,大地复苏,万物生长,我们迎来了生机勃勃的春季。
然而,在这个季节里,除了春花烂漫、鸟语花香之外,也伴随着一些潜在的健康威胁——传染病。
今天,我们将在这次会议中聚焦“2024年春季传染病预防”,共同探讨如何守护我们的健康。
春天是新的开始,它象征着生命的重生和希望的萌芽。
但同时,请不要忘记春日也是病毒和细菌活跃的季节。
流感、水痘、腮腺炎等常见的春季疾病可能会悄然而至。
因此,在享受春光的同时,我们每个人都需要提高警惕,并采取有效的预防措施来保护自己和他人。
班会的主题不仅是为了增强同学们对春季传染病的认识与了解,更重要的是要通过这次主题班会的学习与讨论,使大家能够掌握正确的预防知识和方法,培养良好的卫生习惯,形成科学防控的理念。
让我们从自身做起:勤洗手、多通风、合理膳食、适量运动;在集体生活中积极倡导文明行为:咳嗽打喷嚏时遮住口鼻、不随地吐痰等;在校园内营造一个干净卫生的环境:垃圾分类投放、定期消毒公共区域等。
本次班会将引导大家认识到个人行动对社会健康的重要性,并激发每位同学参与到防疫工作中来的积极性。
我们会通过讲解知识要点以及开展互动活动的方式让同学们深刻理解并实践防疫措施。
最后,请允许我以一句古语结束我的介绍:“防患于未然”是我们对待任何问题应有的态度,“未雨绸缪”更是我们在面对未知风险时的最佳策略。
愿今天的班会成为我们健康成长路上的一个坚实的里程碑!现在,请让我们一起开启这场关于生命保护的知识之旅吧!2.春季常见传染病概述春风拂面,万物复苏。
然而,在这生机勃勃的季节里,我们也不能忽视那些潜藏在温和气候和繁花似锦背后的健康威胁——春季常见传染病。
它们如同春天的阴影,悄悄侵袭着我们的日常生活。
首先让我们来谈谈流感。
这是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,它传播迅速且影响广泛,在春季尤为盛行。
症状通常包括发热、咳嗽、喉咙痛以及肌肉疼痛等。
接着是水痘,一种由水痘-带状疱疹病毒引起的疾病,在儿童中较为常见。
春季传染病预防主题班会教案9篇,春季传染病预防主题班会教案及反思

春季传染病预防主题班会教案9篇,春季传染病预防主题班会教案及反思1、关于预防传染病的挂图、录像。
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。
病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
2、普通性感冒成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。
临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。
常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。
3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,易感人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。
发热3—4天后出现全身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘由水痘带状疱疹病毒引起的一种急传染病,临床表现:开始常有低热,上呼吸道及胃肠道症状,此期约为一天。
发热一天左右即出现皮疹。
先由躯干及头部出现,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。
起初为小丘疹,一天内即变成泡疹、透明如水珠,椭圆形、大小不一。
周围有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后混浊,2—3天干缩结痂,一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕,起病三、四天内皮疹陆续分批出现。
三、预防秋季常见传染病应该注意什么?1、养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手;2、教室必须要每天通风、保持空气流动。
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。
4、加强锻炼,增强免疫力。
5、生活有规律。
睡眠休息要好。
6、衣、食细节要注意。
7、切莫讳疾忌医。
四、总结通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识,在日后生活当中养成讲卫生爱干净的.习惯,从而从源头上减少传染病发生的几率。
春季传染病预防主题班会教案2活动目标1、了解流行传染病的相关知识。
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篇一最近一段时间,流感在学校大范围传播,影响较为严重。
春天由于气候变化异常,是各种常见病的高发季节,它传染性强,传播速度快。
望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一了解,以便学生有效预防春季传染病的发生,从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。
一、传染病的高发季节成因冬春交替之际,人体内部系统还来不及适应气候变化,加之初春天气忽冷忽热,早晚温差大,人体免疫系统来不及调节、适应外界变化,病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃,就容易患病。
二、春季常见传染病:1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。
流脑发病初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
3、水痘水痘是传染性很强的疾病,由水痘——带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形的小水疱,24 小时后水疱变浑浊,易破溃,然后从中心干缩,迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。
4、流行性腮腺炎俗称“乍腮”,由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病,一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛,腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延,可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。
多见于儿童及青少年,预后良好,病后有持久的免疫力。
5、风疹风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,春季是风疹的高发季节。
开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。
多在发病后1到2天出现皮疹,疹的形状及分布与麻疹相似,出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间,发热即出疹,热退疹也退,这些是风疹的特点。
三、传染病流行的三个基本环节传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。
1、传染源传染源是指能够散播病原体的人或动物。
病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖,并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊、蝇、虱等),直接或间接地传播给健康人。
2、传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播主要途径有:(1)飞沫传播:当学生在讲话、咳嗽、打喷嚏时,通过唾液飞沫、空气飞沫将病菌传播给他人。
(2)灰尘传播:患者的痰液、鼻涕里都含有大量病菌,由于平时不注意卫生,随地吐痰、拧鼻涕。
这些脏物干燥后,病菌就夹在灰尘中随空气到处飞扬,结果被健康人吸入就会感染。
(3)直接接触传播:手是传染病菌最直接的途径。
在传染病流行期间,患者手上都沾有大量病菌。
他们所接触的物品表面都留下大量病菌。
如果健康人不注意,直接接触患者的物品,这是病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起感染。
3、易感人群:易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
下面以流行性感冒的流行为例,来说明传染病流行的三个基本环节。
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就有可能引起流行性感冒。
可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫、空气传播,易感人群则可以包括大多数人。
四、预防传染病的注意点不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质;2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;3、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;4、每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;5、合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;6、不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。
不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁;7、注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;8、学生应学会进行自我观察,如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时,要及时告诉家长或教师,以确保早发现、早治疗。
篇二一、主题班会的目的:通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。
二、主题班会活动准备:1、提前安排主持人,布置活动步骤。
2、提前安排参加活动和讲故事的同学。
3、课前在黑板上写上“健康快乐生活”;三、主题班会的过程:1.有主持人宣布班会开始:开场白:阳春三月,万物复苏,是一年中最美好的季节,也是由冬寒向夏热过度的时期。
春天气候往往变化无常,一会儿是阳光普照,春风送暖;一会儿又是阴雨连绵,寒气袭人,故有人把它称为“百草发芽,百病发作”的季节。
每到春天,各大医院的门诊部内往往人满为患,鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等,一时之间众症齐发,有人因此把春季戏称为“多病之春”。
那么,我们如何在春季有效地预防疾病呢?2.表演小品《体育课》3.看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。
4.表演的小品《COOL》5.春季防病三招:①增强体质。
主要是多参加户外体力活动,包括各种体育锻炼和体力劳动,以增强机体免疫力。
譬如可根据自己的爱好,参加跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。
②调节情绪。
春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮食,诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等,这些食品能兴奋神经系统,消除疲劳,防止“春困”和情绪低沉。
另外,处事不要过激,力求心平气和,情绪安定。
③采取必要防治措施。
在天气多变时,可在医生指导下对一些慢性病进行预防性治疗。
高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停药或减药,而需要强化或做必要的调整,严防病情加重或旧病复发。
家长应及时为孩子接种有关预防传染病的疫苗,不要随便带孩子出入公共场所。
四、班主任总结:我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。
春季昼夜温差大,必须根据天气变化,适时增减衣服。
饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持家中室内空气流通。
在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。
春天人体的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,我们应积极参加体育锻炼,劳逸结合。
另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,对提高自身的抵抗力显得相当重要。
最后,祝愿大家身体健康,学习愉快!篇三教学目标:1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
教学方法:讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。
因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率。
传播途径:病人是的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。
水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子。
在幼儿园和小学最容易发生和流行。
虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状:水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。
易感人群:人群普遍易感。
常见于2-10岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施:接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。