2020届高考语文一轮复习专题七第一讲图画解读类课件
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考点分析 真题试做
3.(2015·天津高考)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好? 请结合图像说明理由。要求70字左右。
答案示例:“我介意”最好。“我介意”表明了自己反对吸烟的立场,捂 住口鼻,表示自己不愿意吸入烟雾,从而给对方传达吸烟妨害他人 的信息。直接制止,态度生硬;双手手势也不易被吸烟者接受。 解析:解答本题要先表明自己的态度,然后结合图像,分条说出自己 的理由,还要有与另外两幅图的比较,注意字数的限制。
考点一 考点二 考点三
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考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
(2018·全国高考Ⅰ)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而 提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表 述准确,语言连贯,不超过90字。
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考点一 考点二 考点三
考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
思路解析这是一个专业发展规划的“流程图”,对这类题目,可根据 图示的先后顺序,逐项说明。编写个人发展计划,先要进行“环境分 析”和“自我分析”,然后据此进行“个人定位”,明确“发展目标”,制定 “操作策略”,开展“评估反馈”,还要根据“评估反馈”的情况,对原来的 分析进行调整修改。解答此题,重要的是“连贯”,选用恰当的词语连 缀所给的项目。所选词语有两类,一类是顺序词,“首先”“其次”“然 后”之类;一类是能和所给项目词搭配的关键动词,比如“明确”“制 定”“开展”之类。
第一讲 图画解读类
考点一 考点二 考点三
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考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
流程图类 流程图,顾名思义,就是用来直观地描述一个工作过程的具体步 骤的示意图。通常用一些图框来表示各种类型的操作,在框内写出 各个步骤,然后用带箭头的线把它们连接起来,以表示执行的先后 顺序。用图形表示工作流程,直观形象,易于理解。多是某项活动 的流程、政府机关的办事流程、某种思想观点的内部构成等。一 般为线性结构,中间加入一两个分支。总体看,难度不大。
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考点分析 真题试做
解析:解答本题的关键是认真观察图画,找到关键信息,然后进行归 纳,从而得出答案。首先要明确观点,然后再进行言之有理的分析 说明。如答二者不矛盾,要答出丰子恺画作不画眼睛的好处。如答 二者矛盾,要答出丰子恺画作不画眼睛的弊端。
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考点分析 真题试做
2.(2017·天津高考)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的 词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号 越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。
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图文转换是高考语言文字运用考查的热点题型,这种题型一般要 求从材料中筛选出信息,然后进行分析、综合,并运用简明的语言 概括出观点。表面上看好像只考查“看图说话”,实则综合考查语言 表达准确、鲜明、生动和简明、连贯等多种能力。近几年来高考 考查图文转换题的频率极高,必须高度重视。
综观近几年高考考查图文转换的题目,其考查形式大致分为两大 类,即图画解读类和数据分析类,每大类又可分为几个题型。具体 情况如图示:
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考点分析 真题试做
1.(2018·天津高考)阅读右面的漫画,按要求作答。 鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰 子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者 矛盾吗?请结合画面说明理由。
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考点分析 真题试做
答案示例:(1)不矛盾。材料引用鲁迅的话是欲表达画眼睛能俭省 地表达出人物的特点。丰子恺的漫画中虽然没有画出眼睛,但是通 过对嘴与动作的描绘,同样表现出了人物的特点:老师的专心与同 学的认真。给出的漫画特点是简约,对于人物五官的简单化处理符 合画面的整体风格,与窗外的景色保持一致的格调;这样的处理突 出了漫画作者自身的创作特色;漫画主题是“音乐课”,所以通过嘴部 动作——唱来表现人物的特点是符合主题的。 (2)矛盾。俗话说“眼睛是心灵的窗户”,漫画中的人物没有了眼睛就 失去了神韵与特点;漫画中没有眼睛的人物显得不完整;漫画主题 是上课,眼睛是上课时老师与学生交流的重要媒介,没有了眼睛,课 堂就没有了神韵。
一个总的活动名称概括全部内容,然后把整个活动分成几个“支”,也
2006 年度“天津旅游”词云图
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考点分析 真题试做
2016年度“天津旅游”词云图
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考点分析 真题试做
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。 答案示例:2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重 景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重 文化体验。 解析:本题考查重点是比较分析这两幅图片的内涵及其差别,进而 用简明、准确的语言来表达自己的观点。如第一幅图片突出了海 河、风景、景区、门票等;第二幅图片突出文化、休闲、特色、民 俗等。
答案示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自 我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制定达成 目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此做进一步修订。
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考点一 考点二 考点三
考点分析 典题举例 技巧总结 对点训练
解答流程图类图文转换题的三个步骤
1.看清结构。这类图形,一般采用总分结构,分支分层体现。先用 Nhomakorabea -9-
考点分析 真题试做
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的 宣传推介短文。 答案:略 解析:回答本题,首先要明确“宣传推介短文”这一概念。宣传推介短 文是为了实现特定目标,达到宣传鼓动的目的,因而要求语言简洁 凝练,易诵易记,易于传播,带有感染力和鼓动性,且应契合主题。比 如本题是为宣传天津旅游,鼓动大家去天津旅游而写的,那么内容 上应与天津旅游有关,与鼓动大家去天津旅游有关。
专题七 图文转换
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考点分析 真题试做
近五年天津高考图文转换考点举要
年份
选材
涉及考点
2018
漫画
点评漫画
2017
词云图
概括变化 写推介短文
2016
未涉及
—
2015
手势图
选择图片 说明理由
2014
未涉及
—
近五年高考天津卷有三年考了图文转换题,足见高考天津卷对此 题型的重视。它要求考生具备细致的观察能力、较强的理性思考 能力和综合表达能力。
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2020版江苏高三语文一轮复习课件 专题十七 材料归纳、分析和鉴赏(共125张PPT)
在网络社交中,网络表情符号比文字有着先天的优势。从接受者方面说,解读文字容易对信息 发送者的语气、态度产生理解偏差,而图文搭配的表情图像,会让信息的准确度和可接受度更 加凸显,使传播效果事半功倍。表情符号还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制,建立 欢快轻松的“在场”语境,可以加强交流的互动性。其实人的社会互动也是一场关于“自我 呈现”的表演。长期处于表情符号丰富的交流语境中,通过独特的表情符号进行自我表达,展 现个性,会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的形象。 (节选自胡远珍《网络社交中表情符号的表达与象征意义分析》,有删改)
五年高考
自主命题·江苏卷题组
一、(2019江苏,27—29)阅读材料,完成1—3题。(15分) 去故宫参观时,会看到许多监控探头,这属于现代高科技警报系统。从前有没有安全警报系统 呢?在古代,进入紫禁城须凭腰牌与合符,上面刻有允许入内人员的身份信息,守卫会当场检 查。一旦出现危险,附近白塔山上的信炮手接到放炮令牌,立即朝天开炮,卫士们就会迅速集 合。如果有人越过了外围防御系统,还有一种特殊的警报装置——石别拉。 这种石别拉,材料比较简单,利用故宫大量使用的栏板的望柱头改造而成。望柱也称栏杆柱,是 中国古代桥梁栏板和栏板之间的短柱,分柱身和柱头两部分。有的柱头是莲花瓣形状,上面有 二十四道纹路,象征二十四节气。普通的莲瓣望柱头,本是一块瓷实的石头,加工成石别拉时, 把望柱头里面挖空了,就像一个空心葫芦。这种石别拉几乎覆盖了整个紫禁城。需要报警时, 侍卫将三寸长的“小铜角”(一种牛角状的喇叭)插入石孔内,使劲吹响,通过石别拉的放大,声 音飞快传遍四周。如果有外敌从午门入侵,午门守卫会敲响阙亭里面的警钟,钟声会传至太和
3.答案 信息传播具有更高的准确度和可接受度;建立“在场”语境,加强交流的互动性;有助 于个体的自我表达。 解析 本题考查归纳概括材料要点的能力。网络表情符号流行的原因集中在材料第二段,重 点关注文中“会让信息的准确度和可接受度更加凸显”“建立欢快轻松的‘在场’语境,可 以加强交流的互动性”“通过独特的表情符号进行自我表达,展现个性”等信息,从中归纳概 括出网络表情符号流行的原因。
高三语文一轮复习图文转换题课件(共54张)
小结：柱状图的做题方法
Hale Waihona Puke 注意柱子所代表数据的意义，也要 注意柱子高低比对反应的意义。
高三语文一轮复习图文转换题 课件 (共54张)高考复习课件高考复习PPT 课件高 考专题 复习训 练课件
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• [当堂训练一] • 阅读下面的图表，根据要求完成题目。 •
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• 课堂活动2、某孔子学院对国外学生做过一次调查，其中“对儒 家文化价值观的认同度”这一项的统计结果如图。请仔细阅读， 按要求回答问题。
（1）分析以上数据，写出两条结论，每个结论不超过15个字， 不能出现具体的数字。（2分） （2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词，要求至少使用 一种修辞手法。
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2020届高考语文一轮专题复习
学习目标：
1、了解有关图文类题型的高考要求； 2、掌握图文类转换题各题型及解题方法。
考点解析
“图文转换”题，要求考生根据 图或表中的有关内容，分析有关材 料，辨别或挖掘某些隐含的信息， 对材料进行综合性评价或推断，然 后，用恰当的语言表述出来。
高考语文一轮复习课件：专题17图文转换 课案2 图画和文字的转换课件
2.(2014 江苏高三百校大联考)仔细阅读下面这幅漫画,请给 出一个标题,并表达出你的看法。
(1)标题: (2)看法:
第二十六页，共37页。
(不超过 50 字)
解析:本题考查图文转换的能力。漫画下方为一人在挥镐 刨土,有人在搬运土;右方为脚手架上人们挥汗如雨地搞 建筑。漫画整体为心形。将此有机结合,联系“社会诚信” 字样,不难写出正确答案。解答此类题,图中人物的动作、 神态要仔细观察;背景材料要思考其含义;图中如有文字, 更不能放过,它往往起到画龙点睛的作用。 答案:(1)建和拆(或:建和毁) (2)诚信下滑必然是法治不彰惹的祸。
第十四页，共37页。
答案:图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象 征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手 节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。
第十五页，共37页。
技法盘点
徽标与文字转换题的解答方法
1.整体感知,把握特征 宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意中英文大 小写和变体,以及涉及的时间、地点等。 2.按照顺序,理清思路 说明(介绍)画面要分清说明顺序。这样条理清楚,不容 易遗漏信息。一般的说明顺序有时间顺序、逻辑顺序、空间 顺序等。
第三十六页，共37页。
答案:(示例)(1)贪欲等于自毁,请勿铤而走险。(点出 “贪”及其结果,语言简明) (2)图片以现实中一个掩面忏悔的人为背景,主体是 一个大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪 念被囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。画面中心突出,采 用形象化的“贪”字揭示贪念的后果,警醒世人。
第二十四页，共37页。
答案:画面内容——一位酒后驾驶者,因肇事被送往医院救 护,头裹绷带,神志不清,当护士为他诊疗时,还醉眼朦胧, “意犹未尽”地要求护士:小姐,给——俺上瓶高度的(酒)。 让护士张口结舌。寓意——讽刺酒驾者丑态百出,告诫人们: 酗酒不开车,开车不酗酒。珍惜生命,关爱生命。
2020届高考语文总复习课件：图文转换(教学课件)
• 本课重点讲解漫画和徽标。
2020/2/23
2
8
请你分类
图表类
图
徽标类
文
1
框架、 流程图
转 换
图片、 漫画类
3
5
2
7
4
6
考情分析1
2015全国Ⅰ卷·17
2016全国Ⅱ卷·17 2016全国Ⅲ卷·17 2015·全国Ⅱ卷·17 2016全国Ⅰ卷·17+21
2017全国Ⅰ卷 实用类
2017全国Ⅱ卷·实用类 2020/2/220318全国Ⅲ卷·实用类+21
2020/2/23
1
• 图文转换题综合考查学生对“图”——图表（柱形 图、饼状图、曲线图、表格等）、徽标（徽记、标 志）、图片（照片、漫画、宣传画等）、结构图（ 构思框架图、流程图等）的分析能力，要求考生根 据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘 某些隐含性的信息，然后用文字对图表进行说明、 总结、评价。正因为它很好地体现了语文新课标的 精神，所以成为近年来高考的热点。
漫画的构成元素：
注释（可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。
图画：是主体各“因
某君下蛋
素”构成的情景；
标题（可以没有）：即题目，往往告
知或暗示漫画的主题思想。
真题导练
说明（描述）画面
这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。
1.仔细观察整体画面
背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。
（2）常见的考查角度
①说明构成要素；②说明寓意。
（3）徽标类试题解题小妙招
①细读题干抓主体。关注相关的组织、行业或活动。
②细致观察释形象。新颖的徽标往往通过特殊的构形激发人们的联想，
2019-2020年高考语文一轮总复习专题七文言文阅读5文言文翻译及句式课件
解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之，解遣人问其 名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修 也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践 更(服徭役)时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问 其故，乃解使脱之，箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益 慕解之行。
解之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者， 各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。 邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门常十馀车，请得解客舍 养之。
(选自《新唐书·赵憬传》)
(又吐蕃盗边，天下荐饥，憬褐衣上疏，请杀礼从俭， 士林叹美。
译文：________________________________________ (2)向时使者多私赍，以市马规利入，独憬不然。使未 还，尚书左丞缺，帝曰：“赵憬堪此。” 译文：________________________________________
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸 侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。” 译文：_________________________________________ (2)尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝豆 其前，令两黥徒夹而马食之。 译文：_________________________________________
考向
考向一 译对重要实词 所谓重要实词，从词性上看，首先以动词居多，其次 是形容词和名词。从考查频率上看，120 个常用实词及次常 用实词(课本中出现的)是重要实词。从特殊性上看，与现代 汉语同形的词语 (如“妻子”“亲信”)可能是重要实词； 用其本义实在讲不通的通假字可能是重要实词；符合活用 规律的词语(如名词用作状语、形容词用作动词、意动用法、 使动用法等)可能是重要实词，如“累其心”中的“累”字。 还有，需临场推断的多义词及疑难词语也可能是重要实词。
浙江省2020版高考语文一轮复习专题七图文转换课件
-12学案一
学案二
典例导学 右面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外 的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。
解析:解答“图文转换题”,一要细心观察,图中的任何形体都是“要 素”,都不可放过,如本图中的山、水、太阳、十环等;二要有序地呈 现出来,本图可以按“由内而外”的顺序来说明。解读寓意,一要注意 同音相关,如“圆环”与“环境”;二要会联想,如由图中的“青山”“绿水” 想到人们的生活环境等。
-24学案一
学案二
对应训练 (2018· 天津高考)阅读下面的漫画,按要求作答。
鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”, 丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二 者矛盾吗?请结合画面说明理由。 答案:略
-25学案一
学案二
解析:鲁迅这句话代表一类人的观点;丰子恺的图画有着他作画的 初衷,也代表着一类人的观点。可以根据对鲁迅的话的理解,以及 对丰子恺画的理解,表达自己的观点,并阐述理由。
-5-
解析:图表题一般是给出一幅图表,要求能根据图表中的有关信息, 对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观 点。图文转换综合考查对材料的分析能力和语言的概括能力。在 解答此类非连续性文本时,首先要认真审题,明确要求,要注意表头 和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度,并注意答案 的字数限制。此题中表脚告诉我们的是全国与浙江2013—2014年 的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据,得出相关结论。在细 读图表时要全面准确捕捉信息,找出比较对象、比较角度、各种数 据及变化特点。图中,浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平, 而图书阅读率低于全国水平,浙江人要重视图书阅读的结论由此得 出。回答时注意分点陈述和字数要求。
2020届高考语文一轮总复习：专题检测(七) Word版含解析
专题检测(七)1．水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。
下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有几处不得体，请找出来并进行修改。
(5分)今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导，我相信他的抛砖引玉一定会让我们受益匪浅的。
答：答案：(示例)①“两位”删去，或改为“二人”或“两人”或“两个”；②“他”改为“杨先生”；③“拜读”改为“看”；④“大作”改为“作品”；⑤“抛砖引玉”改为“真知灼见”。
2．下面是从一封信中摘取的一段话，其中有五处用词不当，请指出并加以改正。
(5分)您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。
至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。
俗语云：“来而不往非礼也。
”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。
答：答案：(示例)①“笑纳”改为“接受”；②“爱戴”改为“爱护”；③“您的犬子”改为“令郎”；④“鼎力相助”改为“尽力而为”；⑤“惠赠”改为“敬赠”。
3．下面是一个求职人员在参加面试时说的一段话，语言表达上有多处存在问题，请找出并加以修改。
(5分)尊敬的经理，您好！贵公司有着先进的经营理念，经济效益显著，管理制度健全，社会影响很好，是我梦寐以求的工作单位。
今天我申请这个职位，非常适合我的专业和兴趣。
我喜欢做销售，觉得推销成功以后很有成就感。
在大学读书时我卖过手机卡，推销过《李阳疯狂英语教程》等书籍，我觉得自己具备一个优秀销售员的潜质，非常适合这个职位的要求。
此外，我爸爸是一名出色的教练员，我从小就特别喜欢体育运动。
请您给我一个机会，不然我会感到非常遗憾，贵公司以后也一定会后悔的。
谢谢！答：答案：(示例)①“有着先进的经营理念”改为“经营理念先进”，与后面句式一致；②“经济效益显著”和“管理制度健全”调换位置；③“今天我申请这个职位”应改为“今天我申请的这个职位”；④“此外，我爸爸是一名出色的教练员，我从小就特别喜欢体育运动”一句游离主题，删除；⑤“不然我会感到非常遗憾，贵公司以后也一定会后悔的”不得体，应该删除。
2020版高考语文一轮复习专题七图文转换教师用书(PDF,含解析)
答案 (示例 １)一池水融融ꎬ几丝柳依依ꎮ 天鹅知春暖ꎬ 悠游自在啼ꎮ
(示例 ２)东风 轻 拂ꎬ柳 条 上 钻 出 了 片 片 嫩 叶ꎬ丝 丝 柔 条ꎬ 袅袅依依ꎮ 几只黑天鹅伸着长长的脖子ꎬ如公主般雍容优 雅ꎬ在一池碧水中自在地嬉戏ꎬ悠然地游弋ꎻ绿水微漾ꎬ泛起 圈圈涟漪ꎮ
欣赏 右 边 的 天 鹅 戏 水 图ꎬ 围 绕 “早春”ꎬ写一首小诗或一则短文ꎮ 要求:
专题七 图文转换 ８ ９
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表文转换 ５分 ３％
１ 题/２ 卷
素养要求
语言建构与运用 思维发展与提升
连续性文本阅读组合机会较多ꎮ ２.与现实生 活 密 切 相 关ꎬ 引 导 考 生 关 注 社
会生活ꎮ
０７ 备考建议 １.掌握图表、徽标、流程图等的阅读规律ꎮ ２.答题时要 读 懂 图 表 等ꎬ 分 析 关 键 词 与 思
考路径间的整体关系ꎮ
( ２) “ 创意” 要从大的方面思考ꎬ如保障人民安全之类ꎬ表述 要简明、规范、准确ꎮ
答案 (１) 徽标以彩虹、伞、人为基本构图要素ꎮ ( ２) 雨后天晴的彩虹寓意美好和希望ꎻ伞是人们防雨的常用 工具ꎬ其弧形形象代表保护、呵护之意ꎻ两个人代表大家携手ꎬ共 同防灾减灾ꎮ 整个徽标体现出积极向上的思想和保障人民群众 的安全之意ꎮ
下面是国 家 防 灾 减 灾 日 的 徽 标ꎬ 请 根 据 这 个 徽 标 回 答 问题ꎮ
１.下面是联合国难民署的主体图形ꎬ请写出构图要素ꎬ并说明图 形寓意ꎮ 要求语意简明ꎬ句子通顺ꎬ不超过 ８０ 字ꎮ ( 图案中的 外文可忽略)
(示例 ２)东风 轻 拂ꎬ柳 条 上 钻 出 了 片 片 嫩 叶ꎬ丝 丝 柔 条ꎬ 袅袅依依ꎮ 几只黑天鹅伸着长长的脖子ꎬ如公主般雍容优 雅ꎬ在一池碧水中自在地嬉戏ꎬ悠然地游弋ꎻ绿水微漾ꎬ泛起 圈圈涟漪ꎮ
欣赏 右 边 的 天 鹅 戏 水 图ꎬ 围 绕 “早春”ꎬ写一首小诗或一则短文ꎮ 要求:
专题七 图文转换 ８ ９
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
表文转换 ５分 ３％
１ 题/２ 卷
素养要求
语言建构与运用 思维发展与提升
连续性文本阅读组合机会较多ꎮ ２.与现实生 活 密 切 相 关ꎬ 引 导 考 生 关 注 社
会生活ꎮ
０７ 备考建议 １.掌握图表、徽标、流程图等的阅读规律ꎮ ２.答题时要 读 懂 图 表 等ꎬ 分 析 关 键 词 与 思
考路径间的整体关系ꎮ
( ２) “ 创意” 要从大的方面思考ꎬ如保障人民安全之类ꎬ表述 要简明、规范、准确ꎮ
答案 (１) 徽标以彩虹、伞、人为基本构图要素ꎮ ( ２) 雨后天晴的彩虹寓意美好和希望ꎻ伞是人们防雨的常用 工具ꎬ其弧形形象代表保护、呵护之意ꎻ两个人代表大家携手ꎬ共 同防灾减灾ꎮ 整个徽标体现出积极向上的思想和保障人民群众 的安全之意ꎮ
下面是国 家 防 灾 减 灾 日 的 徽 标ꎬ 请 根 据 这 个 徽 标 回 答 问题ꎮ
１.下面是联合国难民署的主体图形ꎬ请写出构图要素ꎬ并说明图 形寓意ꎮ 要求语意简明ꎬ句子通顺ꎬ不超过 ８０ 字ꎮ ( 图案中的 外文可忽略)
高考语文一轮总复习专题七文言文阅读1_1
3．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )
A．“字”，古人幼时取字，字和名有意义上的联系。出于 礼貌和尊敬应称呼平辈或尊辈的字。
B．“户部”，六部之一，管土地、户口、赋税、财政等 事。其长官为尚书，副职为侍郎。
C．“成化”“弘治”“嘉靖”属于皇帝年号，“武宗”属 于皇帝庙号。
12/9/2021
第三步 宏观着眼，微观品析 综观近些年全国新课标卷的史传类文言文阅读材料，所涉 及的传主至少有两大共性：第一，具有正能量；第二，具有立 体感。所谓立体感，就是人物的品性不是单一的，而是多方面 的。宏观着眼，就是要把握传主品性的多面性。微观品析，就 是要分析某一事迹的细微之处，比如时间、地点、人物、前因 后果、行事方式等，可以表现传主的哪一方面或哪几方面的品 性(可以研读分析综合题的分析部分，分析部分提到哪一方面， 就重点比对原文对应的信息区)。不放过细微之处，是准确答题 的关键，因为分析综合题主要是在细微之处设误。
12/9/2021
二、形式特点 高考试题所选人物传记阅读文本篇幅较短，一般呈“纺锤 形”结构，头尾细，中间粗。 开头 →简介传主基本信息(姓名、字号、朝代、籍贯、祖上 情况等)
结尾 →交代人物或事件结局
12/9/2021
通常说来，人物传记文本中出现的人物主次分明。文段开 篇一般先介绍主要人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、 品行”等，后文写到的其他的人物都是为写这个主要人物作的 陪衬。人物传记主要通过人物的语言(对话)、所做的事件来表现 人物的个性特征。
D．“致仕”，本义是将享受的俸禄交还给君王，表示官员 辞去官职或到规定年龄而离职。
12/9/2021
[解析] 古人幼时取名，成年取字。 [答案] A
12/9/2021
高考语文一轮总复习 专题七 图文转换名师课件
[参考答案] (1)第16届亚运会会徽主要由太阳、五羊标志、 四条跑道(五羊和跑道又结合形成燃烧的火炬)、“第16届亚 运会”的英文、亚运会举办地的汉语拼音、举办时间等元素 组成。
(2)第16届亚运会会徽设计，以柔美上升的线条构 成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图将抽象和具象 相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊 熊燃烧，永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广 州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。
解析：本题属于“徽标→文字”型的转换题。解答此类题， 首先要抓住事物的特征，分清说明顺序。本题可采取从上到 下的空间顺序介绍，并且注意时间“2010”、汉语拼音 “Guangzhou”和英文“16TH ASIAN GAMES”等组成要素， 并从中提炼出相关的信息。分析创意(寓意)时，要在抓住徽 标以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的 语言表达。
小试身手
1、（2012•江苏高考）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 (5分)
这幅漫画形象地提醒人们： ______________________________ _______________________________________________________ 参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
题型四
图片类
2012年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生 一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。
例9、下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩 瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞手法，对画 面进行生动形象的描写，不超过50字。
【解析】看这幅图画的时候，要 看出这样几点：一是刘璇精彩瞬 间的优美动作，二是刘璇身后的 背景图案——奥运五环。此外刘 璇的飞行姿势、姿态及其表情等 也是我们关注的重点。依据特点 进行联想，找出可用、合适的修 辞方法的点，完成对画面的描述。
(2)第16届亚运会会徽设计，以柔美上升的线条构 成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图将抽象和具象 相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊 熊燃烧，永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广 州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。
解析：本题属于“徽标→文字”型的转换题。解答此类题， 首先要抓住事物的特征，分清说明顺序。本题可采取从上到 下的空间顺序介绍，并且注意时间“2010”、汉语拼音 “Guangzhou”和英文“16TH ASIAN GAMES”等组成要素， 并从中提炼出相关的信息。分析创意(寓意)时，要在抓住徽 标以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的 语言表达。
小试身手
1、（2012•江苏高考）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 (5分)
这幅漫画形象地提醒人们： ______________________________ _______________________________________________________ 参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
题型四
图片类
2012年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生 一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。
例9、下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩 瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞手法，对画 面进行生动形象的描写，不超过50字。
【解析】看这幅图画的时候，要 看出这样几点：一是刘璇精彩瞬 间的优美动作，二是刘璇身后的 背景图案——奥运五环。此外刘 璇的飞行姿势、姿态及其表情等 也是我们关注的重点。依据特点 进行联想，找出可用、合适的修 辞方法的点，完成对画面的描述。