中职语文基础上册《写作：应用文 书信》ppt课件1
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中职语文职业模块《写作：应用文 说明书》ppt课件1
两个小时，如果对照实物一一操作，花费的时 间更长。有的产品说明书，5.标注的辅助语言
太多，语句翻译不通顺，比如一家德国农机产
品说明书，就只有繁体中文说明。还有个别产 品说明书，6.夸大产品的实际作用，使消费者
不能真实掌握产品的实际水准。不过，也有一 些产品说明书中的7.内容过于简单，对一些应 注意的事项，没有作出强调提示。
产品说明书，不仅能指导消费者正确了解 产品及安全操作，而且还能获得产品维 护、售后服务等信息。中国消费者为何 不肯使用？有60%的消费者表示，产品说 明书的2.内容过于复杂繁琐；还有20%的 消费者直言3.看不懂产品说明书。
• 实际上，产品说明书成了被很多中国厂家忽略 的角色。4.有的产品说明书读一遍至少需要一
• “超人牌书是一种以说明为主要表达 方式，概括介绍商品用途、性能、质 量、特征、使用方法、保管方法等知 识和厂家承诺的应用文。
二、商品说明书的作用
• 认知作用 • 指导作用 • 承诺作用 • 宣传作用
案例
• 1993年7月5日，冯某使用燃气热水器 洗澡，发生煤气中毒，为此花费抢救 费、医药费3000余元。冯某一怒之下 把厂家告上法庭。经查，事故是由于 使用者未按使用说明书安装造成，尽 管消费者有损害事实，但厂家不承担 赔偿责任。
• 要求：格式规范；语言简明流畅；思路合 理。
• 内容包括对商品的概说、商品的外形、结 构、颜色、材质、性能、使用注意事项、 生产经销单位等，能体现商品生命书的四 大作用
格式
标题…… 前言…… 性能…… 材质…… 外形结构…… 颜色规格…… 注意事项…… 生产经销单位及地址…… 销售服务热线……
三、商品说明书特点
• 内容的科学性 • 内容的实用性 • 说明的条理性 • 语言的通俗性 • 图文的广告性 • 样式的多样性（条文式、图文式、 表
太多，语句翻译不通顺，比如一家德国农机产
品说明书，就只有繁体中文说明。还有个别产 品说明书，6.夸大产品的实际作用，使消费者
不能真实掌握产品的实际水准。不过，也有一 些产品说明书中的7.内容过于简单，对一些应 注意的事项，没有作出强调提示。
产品说明书，不仅能指导消费者正确了解 产品及安全操作，而且还能获得产品维 护、售后服务等信息。中国消费者为何 不肯使用？有60%的消费者表示，产品说 明书的2.内容过于复杂繁琐；还有20%的 消费者直言3.看不懂产品说明书。
• 实际上，产品说明书成了被很多中国厂家忽略 的角色。4.有的产品说明书读一遍至少需要一
• “超人牌书是一种以说明为主要表达 方式，概括介绍商品用途、性能、质 量、特征、使用方法、保管方法等知 识和厂家承诺的应用文。
二、商品说明书的作用
• 认知作用 • 指导作用 • 承诺作用 • 宣传作用
案例
• 1993年7月5日，冯某使用燃气热水器 洗澡，发生煤气中毒，为此花费抢救 费、医药费3000余元。冯某一怒之下 把厂家告上法庭。经查，事故是由于 使用者未按使用说明书安装造成，尽 管消费者有损害事实，但厂家不承担 赔偿责任。
• 要求：格式规范；语言简明流畅；思路合 理。
• 内容包括对商品的概说、商品的外形、结 构、颜色、材质、性能、使用注意事项、 生产经销单位等，能体现商品生命书的四 大作用
格式
标题…… 前言…… 性能…… 材质…… 外形结构…… 颜色规格…… 注意事项…… 生产经销单位及地址…… 销售服务热线……
三、商品说明书特点
• 内容的科学性 • 内容的实用性 • 说明的条理性 • 语言的通俗性 • 图文的广告性 • 样式的多样性（条文式、图文式、 表
应用文写作 书信【优质PPT】
第二节 书 信
逐渐消失在人们眼中的动人风景
罗细英：邮路是我的命根子
张玉东：岭南古道步班邮 路上的“铁腿”邮递员
图尔迪拜克·艾力甫：帕米尔 高原上的雄鹰
卫红光：“流动邮局”随 车载 最是自豪“咱村人”
第二节 书 信
学习目标
1.了解书信的概念、种类、特点和作用。 2.掌握书信的常用基本格式和写作要求。 3.通过学习能够熟练写作一般书信和介 绍信、表扬信、感谢信、慰问信、贺信 等社交文书。
，用纸、格 式等没有严格要求，易被伪 造，正规场合下很少用。
2、专用介绍信
正式的介绍信，铅印成一信文式一两方，联留，档内存备根查容联，格由正开式式据联介由等绍被 事
先印刷出来，使用者只介两需绍联人正填随中身有写携间带逢姓。，名编有、号码单。 位，
加盖公章即可。
好了， 先写到这吧。 此致 敬礼！
儿子：李春波 1994年5月20日
一、一般书信
主要指私人之间为传递信息、交流感情、 处理事务而撰写的信件。
【概念】 一般书信也称私人信件，是以文字为媒介，记录 私人之间交流感情、传递信息、相互托请的载体，是一种日 常应用文。 【功用】 书信是以文字为媒介，通过书信往来可以商量问 题、委托办事、规劝指正、回忆友谊、表示慰问、提出建议、 反映问题、要求帮助等，它能够长期保存，更具有凭据性； 但与电报、电子邮件相比却又显出传输的滞后性。
使用方便，公用介绍信较多使 用。
1）有存根的介绍信 随用随填，未留存根。
2）不带存根的介绍信
介绍信的写作（详细） 1、普通介绍信的写法 标题、称谓、正文、结尾、署名五部分。 1）标题 一般在信纸的第一行居中，有些也可省略。 2）称谓 第二行顶格写明联系单位或个人单位全称
应用文(书信类)PPT课件
同志等 人
第号
编号，作 为档案号。
前往你处
持信人姓名，有多人可只 写一人。 事由。一封介绍信一般 只注明一件事由，如多件事 由则应多开几封。
（限 日有效）
落款，盖 二○○ 年公章月 日
19
任务案例
王×是一名来自农村贫困家庭的大一新 生，当他到××学院入学报到时，无法及 时缴纳学费。学校同意对他减免学费， 但是需要他所在村的村委会出具一份证 明信才能办理关手续。请代村委会撰写 这份证明信，要求内容属实准确，语言 简洁，格式规范。
××年×月×日 24
4.落款及成文日期 落款即出具证明的单位组织或个人，成
文日期应年、月、日齐全，如是组织证 明信，还应加盖公章。
25
2 证明信：
证明信是以机关、团体或信人的名义，凭借确凿的证据，证明某人的 身份、经历或有关事件真实情况的专用书信。
书信类 社交书信
1
亲爱的爸爸妈妈： 你们好吗？ 现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太
牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严 就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈 妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。
“谁言寸草心,报得三春晖”。当我们想起远在家乡的亲人时，想起 爸爸苍老的大手，想起妈妈慈祥的目光时，我们是否应该向他们去一封 家书?
22
3.正文
正文要根据具体需要，有针对性地写 明所需要证明的事项。如果需要证明某 人经历，则应写清人名、时间、地点及 所经历的事情；如果需要证明某一事件， 则要写清参与者的姓名、身份，以及所 发挥的作用，还应当说明事件本身的前 因后果，同时对被证明者的工作、政治 表现、业绩能力等作出恰当评价，以便 对方了解被证明者的情况。
第号
编号，作 为档案号。
前往你处
持信人姓名，有多人可只 写一人。 事由。一封介绍信一般 只注明一件事由，如多件事 由则应多开几封。
（限 日有效）
落款，盖 二○○ 年公章月 日
19
任务案例
王×是一名来自农村贫困家庭的大一新 生，当他到××学院入学报到时，无法及 时缴纳学费。学校同意对他减免学费， 但是需要他所在村的村委会出具一份证 明信才能办理关手续。请代村委会撰写 这份证明信，要求内容属实准确，语言 简洁，格式规范。
××年×月×日 24
4.落款及成文日期 落款即出具证明的单位组织或个人，成
文日期应年、月、日齐全，如是组织证 明信，还应加盖公章。
25
2 证明信：
证明信是以机关、团体或信人的名义，凭借确凿的证据，证明某人的 身份、经历或有关事件真实情况的专用书信。
书信类 社交书信
1
亲爱的爸爸妈妈： 你们好吗？ 现在工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太
牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严 就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈 妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。
“谁言寸草心,报得三春晖”。当我们想起远在家乡的亲人时，想起 爸爸苍老的大手，想起妈妈慈祥的目光时，我们是否应该向他们去一封 家书?
22
3.正文
正文要根据具体需要，有针对性地写 明所需要证明的事项。如果需要证明某 人经历，则应写清人名、时间、地点及 所经历的事情；如果需要证明某一事件， 则要写清参与者的姓名、身份，以及所 发挥的作用，还应当说明事件本身的前 因后果，同时对被证明者的工作、政治 表现、业绩能力等作出恰当评价，以便 对方了解被证明者的情况。
《书信》ppt课件1
哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达 幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、 平和、豁达、珍惜。 天天，生活不相信眼泪， 更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自 己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时， 你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观， 有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮 双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵 就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也 会撑出一片蓝天。 天天，也许是太过专注于学 习，你变得寡言少语。
书信的格式： ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、 修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否 安康”等。独立成段，不可直接接下文，否 则，就会违反构段意义单一的要求，变成多 义段了。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来 书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”
为例。“此致”在正文之下另起一行空两格 书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶 格书写，后应该加上一个惊叹号，以表示祝 颂的诚意和强度。 ⑤具名和日期。写信
天天，我无需多言，一切都在不言中，无 论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿 这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵
挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。
祝：
学业有成，天天向上！
你最忠实的朋友： 丁昊阳
2011年10月1日
课文小结：
本节课重点讲解信封和信囊的写法，要 同学写信封，通过它的写法格式进行纠错， 让学生记住。
课前一语：
只要朝着一个方向努力，一切都 会变得得心应手。——勃朗宁
课前演讲（抽三位同学上台， 每人演讲一分钟。）（5分钟）第 Nhomakorabea十课 书信
一、教学目标：掌握书信的格式，信封信囊 的写法
中职语文基础上册《写作：应用文 书信》ppt
• • • • • • • • •
⑷ 结束语：结束语一般写法如下： 业务书信常用： Yours truly, Truly yours, Yours faithfully(忠实的）, Sincerely yours, 公函常用： Yours respectfully (尊敬的）， Respectfully yours, 私人书信常用： Sincerely yours, Yours very sincerely, Yours ever,
应用文写作
书 信
• 3. 书信 • ⑴ 书信的一般格式： • 英文书信的构成可分为8个部分：
• • • • • • • • 信头 （heading) 日期 （date） 收信人姓名及地址（Inside Name and Address） 称呼（salutation） 信文 （body of the letter） 结束语 （Complimentary Close） 署名 （Signature） 附言 （P.S.）
• • • • • • • • •
⑶ 信的结尾套语： I’m looking forward to hearing from you soon. Please write to me soon. Please give my regards to your family. I hope to hear from you soon. Take care of yourself and write often. Please remember me to your family. With best wishes to you and yours. We are waiting for your good news.
• • • • • • • •
【优质课件】高教版中职语文基础模块上册写作应用文 书信1优秀课件.ppt
感谢信 尊敬的园领导：
你好！ 我是孩子××的家长，我的孩子就读于 ××班。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又 非常挑剔，交给谁照顾孩子我都不大放心，这一 直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼 儿园后，在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩 子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多， 改掉了许多以前的不良习惯。 虽然孩子再有一年就要毕业了，但是老师 们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我十 分感动。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的 耐心周到不亚于我这个当母亲的。即使孩子的大 小便弄在衣服上，每位老师都能及时地帮助孩子
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• 我谨代表中国政府和人民，向你并 通过你，向美国政府和人民表示深 切慰问，对遇难者表示哀悼。
•
中华人民共和国主席江泽民
二00一年十一月十三日晨于北京
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例文二：节日（春节）慰问信
• 尊敬的家长：
• 在我国人民的传统节日春节即将来临之际， 我们全连官兵向辛勤工作在各行各业的家长同志 们表示亲切的慰问并致以崇高的敬意。
三、写表示谢意的话要得体， 既要符合被感谢者的身分， 也要符合感谢者的身分。
四、感谢信以说明事实为主， 切勿不着边际地大发议论。
慰问信的写作：
• 慰问信,是一种常见的向对方 表示关怀、慰问的应用文。它 是行政机关、企事业单位、社 会团体或个人对工作中作出巨 大贡献、取得优异成绩或者遭 遇天灾人祸、蒙受重大损失的 集体或个人表示安慰、问候、 鼓励和关切的专用信体。从LO慰GO
例文一：表示同情安慰的慰问信
• 江泽民主席昨晨致电布什总统哀悼坠机遇难者 • 新华社北京11月13日电中国国家主席江泽民
13日就美国一架客机在纽约失事致电美国总 统布什。对遇难者表示哀悼。电文如下: • 美利坚合众国 • 华盛顿、白宫 • 乔治·沃克·布什总统阁下: • 总统先生:我昨晚与你通电话后不久，便惊悉， 美国一架客机在纽约失事，造成重大人员伤亡 和财产损失。我对此深感悲痛。
语文版中职语文(基础模块)上册第10课《书信》ppt课件1
2019/10/18
教学资料精选
27
谢谢欣赏！
2019/10/18
教学资料精选
28
•
2、不要看书，要看老师的眼睛
•
只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。
•
认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。
•
关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。
•
4、即便上课时不理解也不要放弃
•
有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容
此致 敬礼
李大强 四月十日
倡议书
全体居民： 最近，我们发现小区内有少数居民缺少社会公德，有的乱扔装修垃
圾，有的夜间大声喧哗，通宵搓麻将，严重影响了广大居民的正常生活。 为了加强小区的精神文明建设，创建和谐、健康的生活环境，我们业主 委员会经讨论决定，向小区全体居民发出倡议：
1.自觉遵守社会公德，养成良好的文明的行为规范。 2.保持小区环境的清洁，不乱扔垃圾，杂物；装修垃圾要及时与有 关单位联系，妥善处理。 3.保持小区环境的安静，在夜间和清晨不大声喧哗，以确保周围邻 居的正常休息。 成为整以洁上、三安点静，、请文全明体的居小民区积。极行动起来，从我明做园起小，区力业主争委把员小会区建设
应用文——书信ppt
02
书信的格式和结构
书信的格式
1 2
信头
包括发件人地址、日期和收件人地址等信息。信体Biblioteka 包括开头、主体和结尾三部分。
信尾
3
包括致敬语、签名和附加信息等。
书信的结构
开头
01
称呼收件人，拉近与收件人的距离。
主体
02
表明来意，提出诉求或回答问题等。
结尾
03
礼貌收尾，表达感谢或希望等。
书信的礼貌用语
敬辞
3
保持客观中立
在书信中表达自己的观点和立场时，应尽量保 持客观中立，避免主观臆断。
书信的写作原则
目的明确
01
书信的写作目的是为了传递信息或表达某种意图，因此要明确
目的，避免无关信息的干扰。
内容真实
02
书信中的内容必须真实可靠，不得虚构或歪曲事实，以免引起
不必要的纠纷。
表达得体
03
书信的表达方式应得体，符合社交礼仪和文化传统，以体现尊
和经历。
02
情感纽带
书信可以传递亲情、友情的情感纽带，让人们感受到温暖和关怀。
03
文化价值
书信可以反映当时社会的文化、价值观和时代背景，具有一定的历史
研究价值。
书信的整理方法
1 2
分类整理
按照不同的收件人、时间、主题等对书信进行 分类整理，方便查找和使用。
建立索引
为书信建立索引可以帮助快速找到需要的信件 ，提高查阅效率。
重和诚意。
04
书信范文及赏析
求职信范文及赏析
• 求职信重要提示：求职信应简洁明了，表达真实，突出个人特点，明确求职意向，同时注意书写格式规范 。
• 求职信范文：- 尊敬的招聘负责人 • 我是一名具有丰富专业知识和实践经验的市场营销专业人员，对贵公司市场营销经理职位非常感兴趣。 • 我拥有扎实的市场营销理论知识和实践经验，能够熟练运用各种营销手段和工具，有效推动销售增长和品
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习
• 1、指出下面一封倡议书在格式上存在的问题。
• 倡议书 • XXXXXX • XXXXXX（正文内容略） 此致 • 敬礼！ • • •
XX年X月X日 ，在校期间获得省级三 好学生称号，取得了电子装备、电子维修两个二级 证书，并光荣地加入了中国共产党。现市电子厂准 备招聘一名检测人员，请以王萍同学的名义写一份 应聘信。
称谓（单位）
表扬信
标题 正 文 ： 时 间 、 地 点 、 人 物 、 经 过 等
感谢信
标题
广大师生： 称谓 正 空 衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我校xx同学是不幸的，在人 文 生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行；但她又是幸运的，因为有我校广大 ： 师生最纯洁的爱心在伴她同行。XX，普普通通的一个大学生，出生在一 叙 个农村家庭，在被查出患上再生障碍性贫血重症，急需进行骨髓移植手 述 术，但在其因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是 过 我们大家，我们所有关爱她的老师同学给了她新的希望——生命的希望。 程 你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的孙玉静同学，也让 、 每个参与其中的人看到了希望的曙光。我们相信，有大家的祝福、关爱 产 生 与帮助，XX同学会创造出生命的奇迹。 的 在学院领导的关心下，事务中心协同财会金融学院在全校范围内发 效 起了“人人献出一点爱”的募捐倡议活动。这犹如冬日里最灿烂的一缕 果 阳光，照亮了我们每个师大学子的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久 久地在我们每个人的内心深处涤荡。 此次捐款活动共持续两天时间，截止到9月17日，共募集善13321.6 元人民币，捐款名单可以在学院网站上查询。 我们感谢所有捐献善款的老师同学们，感谢你们的爱心捐助，是你 们给了xx重新拥有生命和美好人生的希望！在此，我们谨代表xx同学及 其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意！谢谢你们！ 事务中心 结尾 xx年xx月xx日
• 倡议书 • • 1、定义 2、格式
• 是集体或个人发起和倡导某种建议，或提议做某些有意义 的事情，以引起人们响应而使用的一种文体。 • 1、标题。可以是直接用文种，如“倡议书”；也可以是 是由加文种，如“关于XXX的倡议书”。标题一般用较大 字体写在第一行的居中位置。 • 2、开头。又称称谓，即受倡议者的称谓。第二行定格写。 • 3、正文。先写清楚发倡议的背景、原因及目的，然后分 条写倡议的内容。第三行空两格写正文。 • 4、结尾。概括地提出希望。另起一行空两格。 • 5、署名和日期。另起一行的右半行。
2、说明求职原因。 3、介绍自己的学历、专长、取得的成绩，突出优势。 4、结尾：强调自己的愿望与要求；或表示敬意。
应聘信
标题
注意事项
• 1、要适当推销自己，不卑不亢。既要实事 求是，又要投其所需。 • 2、用语要得体：根据不同的对象使用得体 的语言，在称谓、问候语、正文的措辞、 祝颂语上都应有所不同。请求用人单位回 复的用语也要得体。 • 3、书写要端正。
求职信
标题
称谓 Xx省第六建筑工程公司： 空 我是省新华职业学校工业与民用建筑专业的学生，将于今年7月毕业。 三年在校期间，我努力学习，连续三年被评为“三好学生”，并担任学 生会副主席。我愿意毕业后到贵公司服务，不知贵公司是否有职缺？至 于待遇问题，当按贵公司有关规定，我没有特别要求。现将本人简历、 毕业证书、获奖证书复印件寄上。如蒙录用，请赐回信或与学校联系。 空 此致 敬礼
注意事项
• 1、所提的倡议应是积极的先进的，同时又 是切实可行的，使倡议书具有群众性、普 遍性和实效性。 • 2、倡议的目的、意图必须明确，内容必须 交代清楚，理由要写充足。 • 3、语言除了简明、有条理外，要有强烈的 鼓动性和号召力。
求职信和应聘信
1、定义
• 都是向用人单位自荐谋求职位的书信。 • 不同的是： • 求职信是在不知道用人单位是否需要聘人的情况下自荐求职； • 应聘信是在获知用人单位公开招聘职位的情况下自荐求职。
署名、日期
联系地址：XX市XX路XX号 正文：1、说明写信目的。 XXXXXXXX 2、说明求职原因。 附件：（略）
XXX敬上 2007年5月10日 邮编：XXXXXX 联系电话：
3、介绍自己的学历、专长、取得的成绩，突出优势。 4、结尾：强调自己的愿望与要求；或表示敬意。
称谓 广发食品有限公司XX董事长： 空 您好！ 空 从报上得知贵公司急聘会计一名，十分欣喜。我现年26岁，2000年毕业于 省商业学校财务会计专业，已有8年会计工作经验，自信能够胜任贵公司应聘的 职务，故自荐应聘。兹将本人简历及毕业证书复印件寄上，企盼福音。 空 此致 敬礼！ XXX敬上 署名、日期 2008年8月10日 联系地址：XX市XX路XX号 邮编：XXXXXX 联系电话：XXXXXXXX 附件：（略） 正文：1、说明写信目的。
3、写作
• 08电子班李云同学在寒假期间与父母在回 家途中遭遇车祸，父母不幸双亡，自己在 医院里接受治疗，至今人事不省。请以05 电子班级的名义向全校师生发出捐款倡议。
• 表扬信和感谢信
XX学校： 空 3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未 下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进 火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周xx冲进屋后，房门马上被紧紧地吸 住，外面的人进不去，大家都为周xx捏着一把汗。周xx在呼吸困难的情 况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打 开了。救火中，周xx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的 情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。 在周xx的带领下，大火终于扑灭，周xx同学却被烧焦了头发，烫伤了双 手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。 正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周xx不顾个人安危，临危 不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好 的榜样。我们除向周xx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把 周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周xx同学为榜样， 将学雷锋运动推向高潮。 此致 敬礼! 结尾 刘毅山 署名、日期 1999年8月24日
•
2、格式
• 1、标题。第一行正中写。 • 2、称谓。第二行顶格写。可以是求职或应聘的单位名称；也可以是求职 或应聘单位领导的姓名，在前面加上“尊敬的”，后面加上“先生（女 士）”，或者职务，如“总经理”。 • 3、正文。另起一行。包括：说明求职（或应聘）的原因；应聘的条件， 具体介绍自己的学历和专长，已经取得的成绩等，突出自己的优势；结 尾强调自己的愿望和要求。 • 4、祝颂语。另起一行。 • 5、署名和日期。另起一行右半行。 • 6、留下具体联系方式。另起一行。 • 7、附件。将自己个人简历及学历证书、资格证书、获奖证书等复印件要 随信附上。 •
专用书信
——应用文写作
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给 X 尊 敬 的 X X
X
的 一 封 信
标题：居中
: 称谓：顶格写。 问候语：简明扼要
您 好 ！
正 文 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 此 致 敬 礼 署 名 日 期 祝颂语：祝您XXXXXXXX!
署名、日期
写作
• 书P58页，第3题！ • （写一封感谢信）
正 文 ： 背 景 、 原 因 及 目 的 倡 议 内 容
3、各级管理者和党员要做勤俭节约的模范。
节约，是一种美德；节约，是一种创造。要知道我们当前需要的花费还很多， 困难还不少，道路还漫长，必须勤俭持家干事业，愿大家积极地投入到勤俭节约 中来，节省每一个铜板，为我所的建设和事业贡献自己的一份力量。 某某研究所 希 望 署名和日期 2009年10月12日
一般书信
专用书信
——应用文写作
LOGO
学习目标
• 1、了解专用书信的类型，掌握专用 书信的写作要求。 • 2、能辨别格式错误。 • 3、练习写作专用书信。
专用书信的定义
• 是指用于某种特定场合，针对某种特定事 务或需要的具有专门用途的书信，大多可 以公开。
专用书信的类型
倡议书、求职信和应聘信
表扬信、感谢信 等
关于勤俭节约的倡议书
标题
开头或称谓 全所职工同志们： 空 勤俭节约，是中华民族历代传颂的一种美德。所谓勤，勤奋；所谓俭，节俭，
就是指在生活中勤奋节俭。一个国家、一个家庭、一个人，具备了这种美德，不 管环境多么恶劣，生活多么艰难，道路多么曲折，都会顽强生存，一步步走出困 境，最终走向强盛；相反，奢侈腐化、铺张浪费、坐吃山空，无论国家多么强盛， 家庭多么殷实，个人多么豪强，都会日见消蚀，一步步走向衰亡。正如前人所讲： “兴家犹如针挑土，败家如似水推沙”，懂得这个道理，也就理解了中共中央最 近提倡建立节约型社会的重大意义，也就会自觉地厉行节约、勤俭建国，勤俭干 一切事业。当前，我所正处在改革调整、加快发展的重要时期，需要的就是勤俭 节约这种美德，需要的就是艰苦奋斗，克勤克俭、励精图治的这种精神，为此向 全体职工发出如下倡议： 1、牢固树立勤俭节约的思想意识。 2、把勤俭节约自觉落实在工作生活的行动中。