2015届高考数学总复习 基础知识名师讲义 第七章 第十一节轨迹方程的求法 文

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高考数学复习知识点 轨迹方程的求解

高考数学复习知识点 轨迹方程的求解

高考数学复习知识点轨迹方程的求解符合一定条件的动点所形成的图形,或者说,符合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹.
轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件,也就是符合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).
【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

⒈建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;
⒉写出点M的集合;
⒊列出方程=0;
⒋化简方程为最简形式;
⒌检验。

⒈直译法:直接将条件翻译成等式,化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种曲线的定义,那么可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

*直译法:求动点轨迹方程的一般步骤
①建系——建立适当的坐标系;外语
②设点——设轨迹上的任一点P(x,y);
③列式——列出动点p所满足的关系式;
④代换——依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为X,Y的方程式,并化简;
⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

高考数学知识点之轨迹方程的求解知识点总结

高考数学知识点之轨迹方程的求解知识点总结

高考数学知识点之轨迹方程的求解知识点总结轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件,也就是符合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

一、求动点的轨迹方程的基本步骤⒈建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;⒉写出点M的集合;⒊列出方程=0;⒋化简方程为最简形式;⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法:用动点Q的坐标_,y表示相关点P的坐标_0、y0,然后代入点P 的坐标(_0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法:当动点坐标_、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找_、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

_直译法:求动点轨迹方程的一般步骤①建系建立适当的坐标系;②设点设轨迹上的任一点P(_,y);③列式列出动点p所满足的关系式;④代换依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于_,Y的方程式,并化简;⑤证明证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

2015高考数学一轮总复习课件:9.70 轨迹与轨迹方程的求法

2015高考数学一轮总复习课件:9.70 轨迹与轨迹方程的求法
第十二页,编辑于星期五:十二点 四十六分。
(2)根据抛物线的定义,到直线 x=-1 的离等于
到点
C(1,0)的距离的点都在抛物线
y2=2px
上,其中p 2
=1,∴p=2,故抛物线方程为 y2=4x.
由方程组yx22=-4xx+,y2=4,得 x2+3x-4=0, 解得 x1=1,x2=-4,由于 x≥0,故取 x=1,此 时 y=±2.
y)满足 x2+y2=1,∴x02-2y0=1,即 y0=12x02-12,故 所求轨迹为抛物线.
第四页,编辑于星期五:十二点 四十六分。
3.已知点 M(-3,0),N(3,0),B(1,0),动圆 C 与直线
MN 切于点 B,过 M、N 与圆 C 相切的两直线相交于点 P,则 P
点的轨迹方程为( C )
A.x92+y42=1 B.y92+x42=1 C.x92-y42=1 D.y92-x42=1
第六页,编辑于星期五:十二点 四十六分。
【解析】由已知 A1(-3,0),A2(3,0),设 P1(x1,y1),则 P2(x1,-y1),A1P1 与 A2P2 的交点为 P(x,y),则x912+y412=1,
第 70 讲 轨迹与轨迹方程的求法
第一页,编辑于星期五:十二点 四十六分。
【学习目标】 1.了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系. 2.理解解析几何的基本思想和利用坐标法研究几 何问题的基本方法. 3.能熟练地运用直接法、定义法、代数法、参数 法等方法求曲线的轨迹方程.
第二页,编辑于星期五:十二点 四十六分。
第十页,编辑于星期五:十二点 四十六分。
一、直接法及应用
例1已知点 C(1,0),点 A、B 是⊙O:x2+y2=9 上任意两个不同的点,且满足A→C·B→C=0,设 P 为弦 AB 的中点.

高考数学一轮复习轨迹方程的求解知识点-word文档

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高考数学一轮复习轨迹方程的求解知识点轨迹方程就是与几何轨迹对应的代数描述,以下是轨迹方程的求解知识点,请考生认真学习。

符合一定条件的动点所形成的图形,或者说,符合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹. 轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件,也就是符合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

一、求动点的轨迹方程的基本步骤⒈建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;⒉写出点M的集合;⒊列出方程=0;⒋化简方程为最简形式;⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

直译法:求动点轨迹方程的一般步骤①建系建立适当的坐标系;②设点设轨迹上的任一点P(x,y);③列式列出动点p所满足的关系式;④代换依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X,Y的方程式,并化简;⑤证明证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

高考数学知识点总结:轨迹方程的求解知识点总结

高考数学知识点总结:轨迹方程的求解知识点总结

高考数学知识点总结:轨迹方程的求解知识点总结高考数学知识点总结:轨迹方程的求解。

符合一定条件的动点所形成的图形,或者说,符合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹.轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件,也就是符合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

一、求动点的轨迹方程的基本步骤⒈建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;⒉写出点M的集合;⒊列出方程=0;⒋化简方程为最简形式;⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法:用动点Q的坐标_,y表示相关点P的坐标_0、y0,然后代入点P 的坐标(_0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法:当动点坐标_、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找_、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

_直译法:求动点轨迹方程的一般步骤①建系建立适当的坐标系;②设点设轨迹上的任一点P(_,y);③列式列出动点p所满足的关系式;④代换依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于_,Y的方程式,并化简;⑤证明证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。

求轨迹方程的方法

求轨迹方程的方法

求轨迹方程的方法(一)求轨迹方程的一般方法:1. 待定系数法:如果动点P的运动规律合乎我们已知的某种曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线)的定义,则可先设出轨迹方程,再根据已知条件,待定方程中的常数,即可得到轨迹方程,也有人将此方法称为定义法.2. 直译法:如果动点P的运动规律是否合乎我们熟知的某些曲线的定义难以判断,但点P满足的等量关系易于建立,则可以先表示出点P所满足的几何上的等量关系,再用点P 的坐标(x,y)表示该等量关系式,即可得到轨迹方程.3. 参数法:如果采用直译法求轨迹方程难以奏效,则可寻求引发动点P运动的某个几何量t,以此量作为参变数,分别建立P点坐标x,y与该参数t的函数关系x=f(t),y=g (t),进而通过消参化为轨迹的普通方程F(x,y)=0.4. 代入法(相关点法):如果动点P的运动是由另外某一点P'的运动引发的,而该点的运动规律已知,(该点坐标满足某已知曲线方程),则可以设出P(x,y),用(x,y)表示出相关点P'的坐标,然后把P'的坐标代入已知曲线方程,即可得到动点P的轨迹方程.5.几何法:若所求的轨迹满足某些几何性质(如线段的垂直平分线,角平分线的性质等),可以用几何法,列出几何式,再代入点的坐标较简单.6:交轨法:在求动点轨迹时,有时会出现要求两动曲线交点的轨迹问题,这灯问题通常通过解方程组得出交点(含参数)的坐标,再消去参数求得所求的轨迹方程(若能直接消去两方程的参数,也可直接消去参数得到轨迹方程),该法经常与参数法并用.(二)求轨迹方程的注意事项:1. 求轨迹方程的关键是在纷繁复杂的运动变化中,发现动点P的运动规律,即P点满足的等量关系,因此要学会动中求静,变中求不变.2. 求出轨迹方程后,应注意检验其是否符合题意,既要检验是否增解,(即以该方程的某些解为坐标的点不在轨迹上),又要检验是否丢解.(即轨迹上的某些点未能用所求的方程表示),出现增解则要舍去,出现丢解,则需补充.检验方法:研究运动中的特殊情形或极端情形.3.求轨迹方程还有整体法等其他方法.。

2015届高考数学基础知识总复习精讲课件:第7章 第11节 轨迹方程的求法

2015届高考数学基础知识总复习精讲课件:第7章 第11节 轨迹方程的求法

高考总复习•数学(理科) 点评:利用题设条件建立动点坐标x与y的关系,再等价变形
得到轨迹方程F(x,y)=0.
第四页,编辑于星期五:十点 八分。
高考总复习•数学(理科)
变式探究
1.(2012·襄阳调研)平面内动点 P(x,y)与 A(-2,0),B(2,0) 两点连线的斜率之积为41,则动点 P 的轨迹方程为( )
曲线,则可以由该曲线的定义直接写出动点的轨迹方程.
第十页,编辑于星期五:十点 八分。
高考总复习•数学(理科) 变式探究 2.已知两定点F1(-1,0)、F2(1,0),且|F1F2|是|PF1|与|PF2|
的等差中项,则动点P的轨迹方程是________.
解析:由|F1F2|是|PF1|与|PF2|的等差中项知: |PF1|+|PF2|=4>|F1F2|, 故动点 P 的轨迹是以定点 F1(-1,0)、F2(1,0)为焦点, 长轴长为 4 的椭圆,故其方程为x42+y32=1. 答案:x42+y32=1
高考总复习•数学(理科)
变式探究
3.M是抛物线y2=x上一动点,以OM为一边(O为原点),作正方 形MNPO,求动点P的轨迹方程.
解析:设动点 P(x,y),M(x0,y0), 因为正方形 MNPO,所以|OM|=|OP|,OP⊥OM.
x20+y20= x2+y2, ①
所以有yx·yx00=-1.
第十四页,编辑于星期五:十点 八分。
高考总复习•数学(理科) 点评:相关点代入法(代入转移法):动点P(x,y)依
赖于另一动点Q(x0,y0)的变化而变化,并且Q(x0,y0)又在 某已知曲线上,则可先用x,y的代数式表示x0,y0,再将 x0,y0代入已知曲线得要求的轨迹方程.

高考数学复习知识点:轨迹方程的求解

高考数学复习知识点:轨迹方程的求解

高考数学复习知识点:轨迹方程的求解2021高考各科温习资料2021年高三开学曾经有一段时间了,高三的同窗们是不是曾经投入了紧张的高考一轮温习中,数学网高考频道从高三开学季末尾为大家系列预备了2021年高考温习,2021年高考一轮温习,2021年高考二轮温习,2021年高考三轮温习都将继续系统的为大家推出。

契合一定条件的动点所构成的图形,或许说,契合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹. 轨迹,包括两个方面的效果:凡在轨迹上的点都契合给定的条件,这叫做轨迹的地道性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不契合给定的条件,也就是契合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充沛性).【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描画。

一、求动点的轨迹方程的基本步骤⒈树立适当的坐标系,设出动点M的坐标;⒉写出点M的集合;⒊列出方程=0;⒋化简方程为最简方式;⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法:假设可以确定动点的轨迹满足某种曲线的定义,那么可应用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便失掉动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻觅x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,失掉方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,失掉不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

*直译法:求动点轨迹方程的普通步骤①建系——树立适当的坐标系;外语学习网②设点——设轨迹上的任一点P(x,y);③列式——列出动点p所满足的关系式;④代换——依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X,Y的方程式,并化简;⑤证明——证明所求方程即为契合条件的动点轨迹方程。

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十一节轨迹方程的求法
了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系.
知识梳理
一、“曲线的方程”和“方程的曲线”的概念
在直角坐标系中,如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下关系:
(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解;
(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.
那么这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线.
二、求曲线的(轨迹)方程
求曲线的轨迹方程是解析几何的两个基本问题之一.求符合某种条件的动点的轨迹方程,其实质就是利用题设中的几何条件,用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系.这类问题除了考查学生对圆锥曲线的定义、性质等基础知识的掌握外,还充分考查了各种数学思想方法及一定的推理能力和运算能力.
它一般分为两类基本题型:一是已知轨迹类型求其方程,常用待定系数法,如求直线及圆的方程就是典型例题;二是未知轨迹类型,此时除了用代入法、交轨法、参数法等求轨迹的方法外,通常设法利用已知轨迹的定义解题,化归为求已知轨迹类型的轨迹方程.因此在求动点轨迹方程的过程中,一是寻找与动点坐标有关的方程(等量关系),侧重于数的运算,一是寻找与动点有关的几何条件,侧重于形,重视图形几何性质的运用.
(1)用直接法求曲线(轨迹)方程的基本步骤.
①建系设点:建立适当的直角坐标系,设曲线上任一点坐标M(x,y);
②列几何等式:写出适合条件的点的集合P={M|P(M)},关键是根据条件列出适合条件的等式;
③化为代数等式:用坐标代换几何等式,列出方程;
④化简:把方程f(x,y)=0化成最简形式;
⑤证明:证明化简后的方程就是所求曲线的方程.
除个别情况外,化简过程都是同解变形,所以步骤⑤可以省略不写.如有特殊情况,可适当加以说明,步骤②也可省略.
(2)求曲线轨迹方程应注意的问题.
①要注意一些隐含条件,若轨迹是曲线的一部分,应对方程注明x 的取值范围,或同时注明x ,y 的取值范围,保证轨迹的纯粹性;
②若轨迹有不同情况,应分别讨论,以保证它的完整性;
③曲线的轨迹和曲线方程是有区别的,求曲线的轨迹不仅要求出方程,而且要指明曲线的位置、类型.
基础自测
1.(2013·衡水中学模拟)下列说法正确的是( )
A .在△ABC 中,已知A (1,1),
B (4,1),
C (2,3),则AB 边上的高的方程是x =2 B .方程y =x 2(x ≥0)的曲线是抛物线
C .已知平面上两定点A 、B ,动点P 满足|P A |-|PB |=1
2|AB |,则P 点的轨迹是双曲线
D .第一、三象限角平分线的方程是y =x
解析:A 选项中高线为线段,B 选项中为抛物线的一部分,C 选项中是双曲线的一支.故选D.
答案:D
2.已知点A (-2,0),B (3,0),动点P (x ,y )满足P A →·PB →
=x 2,则点P 的轨迹是( ) A .圆 B .椭圆 C .抛物线
D .双曲线
解析:设动点P 的坐标为(x ,y ),则P A →
=(-2-x ,-y ), PB →=(3-x ,-y ),由P A →·PB →=x 2,得y 2=x +6.故选C. 答案:C
3.已知椭圆x 24+y 2
3
=1的左、右两个焦点分别是F 1,F 2,P 是这个椭圆上的一个动点,
延长F 1P 到Q ,使得|PQ |=|F 2P |,则Q 的轨迹方程是______________.
解析:提示:用定义法求轨迹方程. 答案:(x +1)2+y 2=16
1.曲线C 是平面内与两个定点F 1(-1,0)和F 2(1,0)的距离的积等于常数a 2(a >1)的点的轨迹,给出下列三个结论:
①曲线C 过坐标原点; ②曲线C 关于坐标原点对称;
③若点P 在曲线C 上,则△F 1PF 2的面积不大于1
2a 2.
其中,所有正确结论的序号是____________.
解析: ①曲线C 经过原点,这点不难验证是错误的,如果经过原点,那么a =1,与条件不符;
②曲线C 关于原点对称,这点显然正确,如果在某点处|PF 1||PF 2|=a 2,关于原点的对称点处也一定符合|PF 1||PF 2|=a 2;
③三角形的面积S △F 1F 2P ≤a 22,因为S △F 1F 2P =12|PF 1|·|PF 2|sin ∠F 1PF 2≤12|PF 1|·|PF 2|=a 2
2
.
所以②③正确.
答案:②③
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)在平面直角坐标系xOy 中,已知圆P 在x 轴上截得线段长为22,在y 轴上截得线段长为2 3.
(1)求圆心P 的轨迹方程; (2)若P 点到直线y =x 的距离为2
2
,求圆P 的方程.
解析:(1)设P (x ,y ),圆P 的半径为r . 则y 2+2=r 2,x 2+3=r 2. ∴y 2+2=x 2+3,即y 2-x 2=1. ∴P 点的轨迹方程为y 2-x 2=1. (2)设P 的坐标为(x 0,y 0), 则
|x 0-y 0|2
=2
2,即|x 0-y 0|=1. ∴y 0-x 0=±1,即y 0=x 0±1.
①当y 0=x 0+1时,由y 20-x 20=1得(x 0+1)2-x 20=1.
∴⎩
⎪⎨⎪⎧
x 0=0,y 0=1,∴r 2=3. ∴圆P 的方程为x 2+(y -1)2=3.
②当y 0=x 0-1时,由y 20-x 20=1得(x 0-1)2-x 20=1.
∴⎩⎪⎨⎪⎧
x 0=0,y 0=-1,
∴r 2=3. ∴圆P 的方程为x 2+(y +1)2=3. 综上所述,圆P 的方程为x 2+(y ±1)2=3.
1.(2013·盐城模拟)设M 、N 为拋物线C :y =x 2上的两个动点,过M 、N 分别作拋物线C 的切线l 1、l 2,与x 轴分别交于A 、B 两点,且l 1与l 2相交于点P ,若AB =1.
(1)求点P 的轨迹方程;
(2)求证:△MNP 的面积为一个定值,并求出这个定值.
(1)解析:y ′=2x ,设M (m ,m 2),N (n ,n 2),则依题意知,切线l 1,l 2的斜率分别为k 1
=2m ,k 2=2n ,切线方程分别为y =2mx -m 2,y =2nx -n 2,
则A ⎝⎛⎭⎫m 2,0,B ⎝⎛⎭⎫n 2,0,设P (x ,y ),由⎩
⎪⎨⎪⎧
y =2mx -m 2,y =2nx -n 2, 得⎩⎪⎨⎪⎧
x =m +n 2,
y =mn .
① 因为AB =1,所以|n -m |=2,
即(m +n )2-4mn =4,将①代入上式得:y =x 2-1, 所以点P 的轨迹方程为y =x 2-1.
(2)证明:设直线MN 的方程为y =kx +b (b >0).
联立方程⎩
⎪⎨⎪⎧
y =kx +b ,y =x 2
.消去y 得x 2-kx -b =0, 所以m +n =k ,mn =-b ,②
点P 到直线MN 的距离d =
⎪⎪⎪

k ⎝⎛⎭⎫m +n 2-mn +b 1+k 2
,MN =1+k 2|m -n |,所以S △MNP =1
2
d ·MN
=12⎪⎪⎪
⎪k ⎝⎛⎭⎫m +n 2-mn +b ·|m -n |=14·(m -n )2·|m -n |=2. 即△MNP 的面积为定值2.
2.(2012·天津六校联考)已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在x 轴上,短轴长为2,且两个焦点和短轴的两个端点恰为一个正方形的顶点.过右焦点F 与x 轴不垂直的直线l 交椭圆于P ,Q 两点.
(1)求椭圆的方程.
(2)在线段OF 上是否存在点M (m,0),使得|MP |=|MQ |?若存在,求出m 的取值范围;若不存在,请说明理由.
解析:(1)因为椭圆的短轴长2b =2,b =1,
又因为两个焦点和短轴的两个端点恰为一个正方形的顶点,所以b =c ,得a 2=b 2+c 2
=2.故椭圆的方程为x 22
+y 2
=1.
(2)①若l 与x 轴重合,显然M 与原点重合,m =0.
②若直线l 的斜率k ≠0,则可设l :y =k (x -1),设P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),则⎩⎪⎨⎪

y =k (x -1),x 2+2y 2
-2=0,
消去y 得x 2+2k 2(x 2-2x +1)-2=0,整理得(1+2k 2)x 2-4k 2x +2k 2-2=0.
x 1+x 2=4k 21+2k 2⇒PQ 的中点横坐标为2k 2
1+2k 2

代入l :y =k (x -1)可得:PQ 的中点为N ⎝ ⎛⎭

⎫2k 2
1+2k 2,-k 1+2k 2, 由|MP |=|MQ |得MN ⊥PQ ,
则k MN ·k =-1,可得m =k 21+2k 2,所以m =k 21+2k 2=1
1
k 2+2
∈⎝⎛⎭⎫0,12,综合①②得m ∈⎣⎡⎭⎫0,12.。

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