普通高中国家课程教材-根据2017年版课标修订
教育部关于印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的通知
教育部关于印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2017.12.29•【文号】教材〔2017〕7号•【施行日期】2017.12.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部关于印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的通知教材〔2017〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》印发给你们，并于2018年秋季开始执行。
高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质、培养担当民族复兴大任的时代新人，具有特殊意义。
普通高中课程是实现高中阶段育人目标的重要载体，体现着国家意志，在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。
各地要认真贯彻党的十九大精神，将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到课程中。
要切实加强组织领导，系统谋划、整体推进普通高中课程改革，不断提升教育教学质量。
要面向地方教育行政部门相关负责同志以及全体普通高中教研人员、校长和教师，有计划、有步骤地开展培训工作，促进普通高中课程的育人理念深入人心，育人模式改革不断深化。
要强化课程实施管理与指导，加大条件保障力度，确保课程开齐开足、开设到位。
要全面加强教研工作，创新教研方式，创造条件，激励教师开展教研的积极性，促进课程有效实施。
要注重普通高中课程改革与高考综合改革统筹衔接，推动“教”“考”“招”形成育人合力，促进学生全面而有个性的发展。
附件：《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》教育部2017年12月29日。
普通高中化学课程标准(2017年版)
主题：普通高中化学课程标准(2017年版)详解内容：一、前言1.1 课程标准的重要性普通高中化学课程标准是国家对化学教育的指导性文件，对高中生的化学学习具有重要的指导作用。
1.2 课程标准的修订背景2017年版普通高中化学课程标准的修订，是为了适应时代发展的要求，更新化学教学内容，提高化学教育的质量。
二、课程设置2.1 课程目标2017年版普通高中化学课程标准的课程目标是培养学生的化学基本素养，包括化学思维能力、实验操作能力、解决问题的能力等。
2.2 课程内容该课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等内容，内容丰富，涵盖了化学的各个方面。
三、教学要求3.1 教学理念2017年版普通高中化学课程标准强调以学生为主体，注重培养学生的实验技能和创新能力。
3.2 教学方法该课程要求教师采用多种教学手段，如实验教学、案例教学等，促进学生的综合发展。
四、评价体系4.1 评价指标2017年版普通高中化学课程标准的评价指标包括知识掌握程度、实验操作能力、问题解决能力等方面。
4.2 评价方法课程标准要求采用多种评价方法，包括考试评价、实验评价、课堂表现评价等。
五、课程实施5.1 教材选用2017年版普通高中化学课程标准对教材的选择提出了要求，要求使用与课程标准相适应的教材，保证教学质量。
5.2 教师培训为保证课程的有效实施，课程标准要求对教师进行专业培训，提高教师的教学水平。
六、总结6.1 实施效果与问题2017年版普通高中化学课程标准实施以来，取得了一定的成效，但也存在一些问题和挑战。
6.2 展望未来未来，我们需要进一步完善化学教育体系，不断提高课程标准的质量，以更好地适应时代的发展需求。
以上是对2017年版普通高中化学课程标准的一些详细解读，希望能够对大家有所帮助，引发对化学教育的思考和探讨。
七、课程设置的优化2020年，根据教育教学改革的需要，适应社会发展和教师教学实际情况，对2017年版普通高中化学课程标准进行了一定的优化。
普通高中课程标准2017年版2020年修订
普通高中课程标准自2017年发布以来，对我国普通高中教育产生了深远的影响。
为了更好地适应社会发展和教育改革的需要，教育部于2020年对普通高中课程标准进行了修订。
本文将就普通高中课程标准2017年版及2020年修订进行深入探讨，以期为读者提供全面的了解和认识。
一、2017年版普通高中课程标准2017年版普通高中课程标准是我国教育部发布的关于普通高中教育课程的重要文件，其颁布实施标志着我国普通高中教育进入了新的发展阶段。
该标准在制订过程中充分考虑了高中教育的特点和需求，旨在培养学生的综合素质和创新能力。
1. 课程设置方面2017年版普通高中课程标准在课程设置上充分考虑了学科的整合和交叉，突出了综合性和交叉性的特点。
课程设置以“三大块、六大学科”为核心，注重知识与能力的统一，充分体现了素质教育的理念。
2. 突出素质教育理念2017年版普通高中课程标准突出了素质教育的理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
课程设置中加强了德育、智育和体育的教育内容，培养了学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的社会责任感和使命感。
3. 教育评价重视多元化2017年版普通高中课程标准在教育评价方面突出了多元化的理念，注重学生的全面发展和个性发展。
评价内容包括了知识、能力和素质等多方面的要素，注重了学生的综合素质和个性特点的培养与评价。
二、2020年修订的意义和改进随着时代的发展和教育改革的不断深化，教育部于2020年对普通高中课程标准进行了修订。
修订的意义和改进主要体现在以下几个方面：1. 适应社会发展的需要2020年修订的普通高中课程标准充分考虑了社会的发展需要，注重了学生的实际能力和实践应用。
课程设置更加贴近社会实际，培养了学生的适应能力和创新能力，更好地满足了社会对人才的需求。
2. 优化课程设置2020年修订的普通高中课程标准在课程设置上进行了优化和调整，充分发挥了各学科的特长，加强了学科之间的通信和交叉。
基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》的修订版高中物理教材解读
根据《普通高中物理课程标准（2017年版）》（以下简称“课标2017版”）修订的普通高中物理教材（本文特指鲁科版，又名司南版，以下简称修订版教材）经国家教材委员会专家委员会审定后，分别于2019年7月（必修三册）和12月（选择性必修三册）正式出版。
那么，修订版教材有怎样的变化呢？下面分别从教材结构、教材定位、教材内容、教材实验、教材习题及教材栏目几个方面解读。
一、教材结构解读:体现学科中心与学生中心融合的课程观根据课标2017版的课程结构要求，修订版教材共有九册（图1）。
必修1、必修2和必修3是必修教材，是全体学生必须学习的教材，是其物理学科核心素养发展的共同基础；选择性必修1、选择性必修2和选择性必修3是选择性必修教材，是学生选择性学习的教材，学完后，学生才能参加用于高等院校招生录取的等级性学业水平考试；选修1、选修2和选修3是地方或校本教材，学生可根据兴趣爱好、学业发展、职业倾向等自主选择学习，学校可根据实际情况自主开设，自主考核等。
从物理内容看，必修第一册主要是力学的基础内容，所含内容主题为“机械运动与物理模型”“相互作用与运动定律”；必修第二册仍然是力学的内容，与生活、自然、科技联系密切的内容，所含内容主题为“机械能及其守恒定律”“曲线运动与万有引力定律”“牛顿力学的局限性与相对论初步”；必修第三册为电磁学的基本内容，与现代生活联系密切，所含内容主题为“静电场”“电路及其应用”“电磁场与电磁波初步”“能源与可持续发展”；选择性必修第一册为力学循环，更具综合性、抽象性，与生活联系更紧密，所含内容主题为“动量与动量守恒定律”“机械振动与机械波”“光及其应用”；选择性必修第二册为电磁学循环，概念更深入，侧重量化，联系实际，所含内容主题为“磁场”“电磁感应及其应用”“电磁振荡与电磁波”“传感器”；选择性必修第三册主要是热学和原子物理，与现代技术结合紧密，所含内容主题为“固体、液体和气体”“热力学定律”“原子与原子核”“波粒二象性”。
2017年版的普通高中英语新课程标准内容
2017年版的普通高中英语新课程标准内容，“新”的地方具体体现在哪里？变化一：课程目标它由四个要素构成，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
这四个要素都是非常非常重要的，是落实立德树人和学科育人的四个重要方面。
文化意识是我们学科的价值取向，它指引着课程承载的文化，那么文化是有价值取向的。
所以文化意识的建构特别关注对学生跨文化的认知，跨文化态度的形成，以及他的跨文化行为。
思维品质是这次课程标准的修订提出的一个全新的素养要素。
过去的课程目标是没有这样一个思维的含量的，它具体的内容都是在语言知识、情感态度、技能、文化意识、学习策略上，虽然也有多元的这样一个目标，但是里面没有显性的、对思维方面的一个目标的具体要求。
所以这次思维品质作为一项新的课程要素提出来是非常重要的，特别是在整个大的国际和国内发展背景下，对于学生的创新思维、解决问题的能力、创造性的这样一种培养。
能力的培养都需要通过这种创新的思维、有逻辑思维、批判思维这样来构成的，所以在思维品质当中就提出了逻辑、批判、创新三个。
这个思维不同的形式需要在我们的英语课程当中对学生加强培养。
学习能力其实是提高学习效率，也是落实学习质量的重要的保障。
所以我们在整个课程实施当中需要把对学生学习能力，也就是将来学生自主发展这样的能力放在整个课程的实施过程当中，构成学生将来终生发展的一个基础。
那么这四个要素就构成我们现在英语学科的新的课程目标-----解读：语言能力，听说读看写；文化意识，中外都了解；思维品质，独立创新咧；学习能力，策略效率绝。
变化二：课程结构的变化新课标规定高中英语课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。
必修课程（6学分）为全体学生必须修习的课程，旨在构建英语学科核心素养的共同基础，使所有学生都能达到英语学业质量水平一的要求，满足高中毕业基本要求。
高中学业水平考试应以必修课程的内容和学业质量水平一为命题主要依据。
选择性必修课程（8学分）供有学习兴趣和升学考试需求的学生选修，与必修课程形成递进关系；学生在完成选择性必修课程的8学分后，方可参加高考。
《普通高中课程标准》(2017年版)学科核心素养
析的观念。
史料实证
对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。
历史理解
将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。
历史解释
以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
历史价值观
对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，是从对历史真实和历史意义的追求中凝练出来的价值取向。
数据分析
数据分析是指针对研究对象获得相关数据，运用统计方法对数据中的有用信息进行分析和推断，形成知识的过程。主要包括：收集数据，整理数据，提取信息，构建模型对信息进行分析、推断，获得结论。
英语
语言能力
语言能力是在社会情境中借助语言，以听，说，读，看，写等方式理解和表达意义的能力。通过本课程的学习，学生能进一步发展语言意识和英语语感；掌握英语语言知识并在语境中整合性运用所学知识；理解口语和笔试语篇中所传递的意义，识别并赏析其恰当的变大意义的手段，有效使用这种传递意义和进行人际交流。
物理
物理观念
从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等基本认识，是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华。“物理观念”包括物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念及其应用等要素
科学思维
从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式，是基于经验事实构建理想模型的抽象概括过程；是分析综合、推理论证等科学思维方法的内化；是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑、批判，进而提出创造性见解的能力与品质。“科学思维”主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。
法治意识
法治意识是人们对法律的认可、崇尚与遵从，是关于法治的思想、知识和态度，主要包括规则意识、程序意识和权力义务意识等。通过本课程的学习，学生能够理解法治是人类文明演进中逐步形成的国家治理方式：形成宪法至上、法律权威、法律面前人人平等的观念；懂得行使权利与履行法定义务的关系；养成依法办事、依法维权、履行法定义务的习惯；具有法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
2023年普通高中国家课程教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)
习近平新时代中国特色社会主义思想学 生读本·高中
一册
必修 上册
温儒敏
教育部 人民教育出版社
普通高中教科书·语文
必修 下册 选择性必修 上册 选择性必修 中册 选择性必修 下册
- 26 -
使用年级
备注
高一年级 至高三年级
国家统编 教材
均有配套 教师用书
高一年级 上学期
按主题编写
高一年级 至高三年级
国家统编 教材
- 37 -
使用年级
备注
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
学科
主编
编写、出版单位
书名
廖伯琴 山东科学技术出版社
普通高中教科书·物理
束炳如 何润伟
上海科技教育出版社
物理
普通高中教科书·物理
熊建文 广东教育出版社
普通高中教科书·物理
陈熙谋 吴祖仁
教育科学出版社
英语
束定芳
上海外国语大学、上海外语 教育出版社 上海外语教育出版社
普通高中教科书·英语
日语
唐 磊 人民教育出版社
普通高中教科书·日语
册次
必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第一册 选择性必修 第二册 选择性必修 第三册 选择性必修 第四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第一册 选择性必修 第二册 选择性必修 第三册 选择性必修 第四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第一册 选择性必修 第二册
付尊英 刘广发
北京师范大学出版社
普通高中教科书·生物学
册次
必修 第一册 必修 第二册 选择性必修1 化学反应原理 选择性必修2 物质结构与性质 选择性必修3 有机化学基础 必修1 分子与细胞 必修2 遗传与进化 选择性必修1 稳态与调节 选择性必修2 生物与环境 选择性必修3 生物技术与工程 必修1 分子与细胞 必修2 遗传与进化 选择性必修1 稳态与调节 选择性必修2 生物与环境 选择性必修3 生物技术与工程 必修1 分子与细胞 必修2 遗传与进化 选择性必修1 稳态与调节 选择性必修2 生物与环境 选择性必修3 生物技术与工程
2017年版课程标准
2017年版课程标准2017年版课程标准是教育部组织专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行修订后形成的。
这次修订历时4年，经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发，并于2018年秋季开始执行。
在修订过程中，坚持了以下基本原则：1.坚持正确的政治方向。
2.坚持科学论证，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，贴近学生的思想、学习和生活实际，充分反映学生的成长需求。
3.加强调查研究和测试论证，广泛听取不同领域人员的意见，重大问题向权威机构、权威人士咨询，求真务实，严谨认真，确保课程内容科学，表述规范。
4.坚持反映时代要求，反映先进教育思想和理念，高度关注信息化环境下的教学变革，促进人才培养模式的转变，着力发展学生核心素养。
在内容方面，2017年版课程标准主要有以下变化：1.进一步明确了普通高中教育的定位。
针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向，强调普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质，面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备。
2.进一步明确了课程性质。
普通高中语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
3.进一步突出了语文课程的核心任务。
语文课程应该引导学生在语言文字运用的实践中，增强语言文字运用能力，培养基本的、终身的语文素养。
同时，也应该注意通过多样的语文实践活动，培养学生的整体素质。
4.进一步强化了课程实施的指导性。
在实施建议部分，对教学、评价、教材编写、课程资源的开发与利用等方面提出了更加具体、可操作的指导性建议。
5.进一步体现了时代性。
在课程内容方面，增加了反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的内容；在实施建议方面，增加了对信息化时代背景下语文教学的新要求等。
总之，2017年版课程标准是对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准的全面修订，旨在更好地适应时代发展的需要和人才培养的需求。
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樊杰 高俊昌
人民教育出版社
普通高中教科书·地理
地理
王建 仇奔波
山东教育出版社
普通高中教科书·地理
地理
王建 仇奔波
山东教育出版社
普通高中教科书·地理
王民 中国地图出版社
普通高中教科书·地理
地理
朱翔 刘新民
湖南教育出版社
普通高中教科书·地理
王 田
建 忠
中国地图出版社
普通高中教科书·地理图册
王 田
民 忠
稳态与调节 选择性必修2
生物与环境 选择性必修3
生物技术与工
程 必修1 分子与
细胞 必修2 遗传与
进化 选择性必修1
稳态与调节 选择性必修2
生物与环境 选择性必修3
生物技术与工
程 必修1 分子与
细胞 必修2 遗传与
进化
高一年级 至高三年级
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
均有配套 教师用书
选择性必修1
自然地理基础 选择性必修2
区域发展 选择性必修3
资源、环境与
国家安全 必修 第一册 必修 第二册 选择性必修1
自然地理基础
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
高一年级 至高三年级
与山东教育出版社地理教材配套
高一年级 至高三年级
与中国地图出版社地理教材配套
高一年级 至高三年级
合唱 选择性必修2
合奏 选择性必修3
与人民教育出版社地理教材配套
高一年级 至高三年级
与湖南教育出版社地理教材配套
选择性必修2
区域发展 选择性必修3
资源、环境与
国家安全 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 选择性必修 第
四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
色社会主义 必修2 经济与
社会 必修3 政治与
法治 必修4 哲学与
文化 选择性必修1
当代国际政治
与经济 选择性必修2
法律与生活 选择性必修3
逻辑与思维 必修 上册 必修 下册 选择性必修 上
册 选择性必修 中
册 选择性必修 下
册 必修 中外历史
纲要（上） 必修 中外历史
纲要（下） 选择性必修1
国家制度与社
化学反应原理 选择性必修2
物质结构与性
质 选择性必修3
有机化学基础 必修 第一册 必修 第二册 选择性必修1
化学反应原理
高一年级 至高三年级
高一年级 至高三年级
高一年级 至高三年级
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
均有配套 教师用书 均有配套 教师用书
均有配套 教师用书
选择性必修2
物质结构与性
普通高中教科书·体育与健康
普通高中教科书·体育与健康
普通高中教科书·体育与健康 普通高中教科书·体育与健康 普通高中教科书·体育与健康 普通高中教科书·体育与健康
通用技术 刘琼发 广东科技出版社
普通高中教科书·通用技术
顾建军 江苏凤凰教育出版社
普通高中教科书·通用技术
通用技术
河南省基础教育教学研究室、
现代媒体艺术
高一年级 至高三年级
必修 美术鉴赏
选择性必修1
绘画 选择性必修2
中国书画 选择性必修3
雕塑 选择性必修4
设计 选择性必修5
工艺
均有配套 教师用书
均有配套 教师用书
选择性必修6 现代媒体艺术
必修 美术鉴赏
选择性必修1
绘画 选择性必修2
中国书画 选择性必修3
雕塑 选择性必修4
设计 选择性必修5
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册
高一年级 至高三年级
必修 美术鉴赏
选择性必修1
绘画 选择性必修2
中国书画 选择性必修3
雕塑 选择性必修4
设计 选择性必修5
工艺 选择性必修6
现代媒体艺术
必修 美术鉴赏
选择性必修1
绘画 选择性必修2
中国书画 选择性必修3
雕塑 选择性必修4
设计 选择性必修5
工艺 选择性必修6
2020年普通高中国家课程教学用书目录（根据20
学科 主编
编写、出版单位
订）
书名
思想普通高中教科书·思想政治
语文
温儒敏
教育部 人民教育出版社
普通高中教科书·语文
历史
张海鹏 教育部 徐 蓝 人民教育出版社
普通高中教科书·历史
章建跃 李增沪
人民教育出版社
普通高中教科书·数学（A版）
稳态与调节 选择性必修2
生物与环境 选择性必修3
生物技术与工
程 必修1 分子与
细胞 必修2 遗传与
进化 选择性必修1
稳态与调节 选择性必修2
生物与环境 选择性必修3
生物技术与工
程 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
质 选择性必修3
有机化学基础 必修 第一册 必修 第二册 选择性必修1
化学反应原理 选择性必修2
物质结构与性
质 选择性必修3
有机化学基础 必修1 分子与
细胞 必修2 遗传与
进化 选择性必修1
稳态与调节 选择性必修2
生物与环境 选择性必修3
生物技术与工
程 必修1 分子与
细胞 必修2 遗传与
进化 选择性必修1
高存明 人民教育出版社
普通高中教科书·数学（B版）
数学
高存明 人民教育出版社
普通高中教科书·数学（B版）
王尚志 保继光
北京师范大学出版社
普通高中教科书·数学
单墫 李善良
江苏凤凰教育出版社
普通高中教科书·数学
彭双阶 湖北教育出版社 数学
张景中 黄步高
湖南教育出版社
普通高中教科书·数学 普通高中教科书·数学
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 选择性必修 第
四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 选择性必修 第
四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 选择性必修 第
日语 唐 磊 人民教育出版社
普通高中教科书·日语
俄语
赵 丁
为 曙
人民教育出版社
普通高中教科书·俄语
王晶 郑长龙
人民教育出版社
普通高中教科书·化学
化学 王 磊 山东科学技术出版社
普通高中教科书·化学
化学 王 磊 山东科学技术出版社
普通高中教科书·化学
王祖浩 江苏凤凰教育出版社
普通高中教科书·化学
朱正威 赵占良
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 选择性必修 第
四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
一册 选择性必修 第
二册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 选择性必修 第
四册 必修 第一册 必修 第二册 选择性必修1
四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册
高一年级 至高三年级
与湖南教育出版社地理教材配套
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
高一年级 至高三年级
均有配套 教师用书
选择性必修 第
一册 选择性必修 第
二册 选择性必修 第
三册 选择性必修 第
四册 必修 第一册 必修 第二册 必修 第三册 选择性必修 第
人民教育出版社
普通高中教科书·生物学
张新时 上海科技教育出版社
普通高中教科书·生物学
生物学
付尊英 刘广发
北京师范大学出版社
普通高中教科书·生物学
汪 忠 江苏凤凰教育出版社
普通高中教科书·生物学
汪 忠 江苏凤凰教育出版社
普通高中教科书·生物学
刘恩山 浙江科学技术出版社
普通高中教科书·生物学
彭前程 人民教育出版社
陈 琳 外语教学与研究出版社
普通高中教科书·英语
王守仁 何锋
译林出版社
普通高中教科书·英语
英语
河北教育出版社、DC加拿大
田贵森 国际交流中心
普通高中教科书·英语
河北教育出版社
英语
河北教育出版社、DC加拿大
田贵森 国际交流中心
普通高中教科书·英语
河北教育出版社
杨晓钰 重庆大学出版社
普通高中教科书·英语
中国地图出版社
地理图册
周瑞祥 高俊昌
星球地图出版社
普通高中教科书·地理图册 普通高中教科书·地理图册
朱翔 周瑞祥
星球地图出版社
普通高中教科书·地理图册
朱翔 周瑞祥
星球地图出版社
普通高中教科书·地理图册
刘道义 郑旺全
人民教育出版社
普通高中教科书·英语
英语 王 蔷 北京师范大学出版社
普通高中教科书·英语
美术
孙伟 刘冬辉
人民教育出版社
普通高中教科书·美术
孔新苗 山东美术出版社
普通高中教科书·美术
美术
徐 黄
冰 啸
湖南美术出版社、现代美术教