南京大学2004年-2012年古代文学考研复试试题
98-17南大古代文学真题
南京大学历年考研真题汇编吴文亮整理【古代文学】【1998——2017】历年真题按朝代分类：一、先秦（《诗经》、诸子散文）1.试论《诗经》的采集、整理、流传及“六义”之说。
（1999）2.春秋战国时期因诸侯各国的政治、外交和军事活动频繁，出现了一批有影响的记录有关事件、人物言行的历史散文，请简述其创作概况、文学成就及其影响。
（2000）3.试述先秦诸子散文的产生、发展阶段及其艺术风格。
（2001）4.谈谈你对《诗经》中“雅诗”、“颂诗”的看法。
（2002）5.简述《诗经》“六义”中的风、雅、颂。
（注意说明其分类依据、创作内涵及其相关阐释）（2005）6.试述先秦诸子散文的文献情况及体裁变迁。
（2007）7.引用《诗经》的《卫风伯兮》《小雅采薇》《豳风七月》《豳风东山》诗句（至少引用两首诗），并适当结合《诗经》中其他诗作的诗句（至少两首诗句），论说风雅精神。
（2011）8.论述先秦诸子文章的发展阶段和主要特色。
（2013）二、秦汉（乐府、汉赋、《史记》、“党锢之祸”及其思潮）1.汉武帝时期的文学成就主要表现在哪些方面？在文学史上的意义何在？请简述之。
（1998）2.文学史家论汉赋素有扬、马、班、张“四大家”说，请介绍四家赋创作，并申己见。
20023. 简论汉代乐府与乐府诗。
（2003）4.两汉辞赋创作的发展及流变。
（2014）5.鲁迅在汉《汉文学史纲要》中评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚。
”请谈谈你对这句话的理解。
（2015）6.试述东汉“党锢之祸”之大略，及汉魏士人之新思潮。
（2016）三、魏晋南北朝1.西晋武帝太康至惠帝元康年间，文坛上出现一批作家，史称“太康之英”，其中主要包括哪些诗人？略述其创作成就。
（1999）2.文学史家多认为曹丕的《典论·论文》标志了我国古代文学批评进入了一个新的时期，请以“建安七子”诗赋创作为例，试申述己见。
（2000）3.胡应麟《诗薮》外编卷二：“晋宋之交古今诗道升降之大限乎魏承汉后虽漫尚华靡而淳朴余风隐约尚在步兵优柔冲淡足嗣西京而浑噩顿殊记室豪宕飞扬欲追子建而和平概乏士衡安仁一变而俳偶愈工淳朴愈散汉道尽矣元亮得步兵之澹而以趣为宗故时与灵运合也而于汉离也明远得记室之雄而以词为尚故时与玄晖近也而去魏远也。
南大古代文学考研真题
南大古代文学考研真题古代文学一直以来都是中国文化的瑰宝，它承载着丰富的历史信息和人文精神。
作为中国著名的高等学府，南京大学每年都会举办考研考试，其中古代文学也是考试的一部分。
今天我们将着重探讨一道南大古代文学考研真题，并根据考题特点选择了合适的格式来书写。
题目：某某古代文学作品中的女性形象分析某某古代文学作品中的女性形象，作为文学创作的重要主题之一，常常揭示了古代社会对于女性的态度、女性的内心世界以及女性角色在故事中的作用。
本文以某某古代文学作品为例，探讨该作品中的女性形象，并分析其与当时社会背景之间的关系。
I. 作品背景介绍（简要介绍该古代文学作品的背景，包括作者、创作年代、文学流派等）II. 主要女性角色分析（按重要程度或故事发展顺序，逐个分析主要女性角色的塑造，突出她们的个性特征、心理描写等）III. 女性形象与社会背景关系分析（通过对当时社会背景的考察，分析该古代作品中女性形象与社会习俗、价值观念的关联）IV. 女性形象的象征意义（从文学角度，提炼女性形象的象征意义，探索其在整个作品中的重要地位）V. 古代女性形象的反思与现实意义（结合现代社会的角度，对该古代作品中的女性形象进行反思，思考其对当代女性价值观的影响）VI. 结论（总结全文，再次强调古代女性形象在该作品中的重要性，以及对现实的启示）通过以上的分析，我们可以更深入地理解某某古代文学作品中的女性形象，并将其与当时社会背景以及现实联系起来，从而加深对这部作品的认识和理解。
同时，也能够对我们当代的女性社会地位和价值观提供一些借鉴和启示。
注意：由于文字字数限制，以上内容仅作简要示范，实际撰写时需要丰富细节，适度增加字数。
同时还需注意语句通顺、衔接自然、结构合理，使整篇文章层次清晰，论述严谨。
南京大学文学历年真题
2003文学315注意：1.所有答案必须写在“南京大学研究生入学考试答题纸”上，写在试卷和其他纸上无效。
2.本科目不允许使用无字典存储和编程功能的计算器。
[说明]（1）1－4题为必答题；5－8题为选答题，可从中任选两题作答。
合计共答6题，每题25分，本卷共150分。
（2）答案请一律写在按顺序写在答题纸上；标清题号，不必抄题。
暂时不会做的题目也请依顺序预留空白，以便随后补写。
（3）每题答案请简明扼要，文字一般掌握在500字左右。
一、必答题1、简述文学社会作用的系统性。
P522、简论汉代乐府与乐府诗。
一P224-2363、以刘呐鸥、穆时英、施蛰存的创作为例，简述20世纪30年代现代派小说的突出内容和艺术特色。
P250-2544、试比较堂吉诃德与哈姆雷特性格之异同。
P83；94二、选答题5、试比较戏剧文学与影视文学之异同。
P130-1356、清人李元《赋话》卷五云：“《秋声》《赤壁》，宋赋之最擅名者，其原出于《阿房》《华山》诸卷……陈后山所谓一片之文押几个韵者耳。
”朱子亦云：“宋朝文章之盛，前世莫不推欧阳文忠公，南丰曾公与眉山苏公，相继迭起，各以问文擅名一世，独于楚人之赋，有未数数然者。
盖以文为赋，则去风雅曰远也。
”请结合这段话谈谈你对北宋新文赋创作内涵及艺术成就的看法。
三P53；58；687、以老舍的《骆驼祥子》和《茶馆》为例，说明其前后期创作的变化，分析这种变化的原因，并谈谈你对这种变化的看法。
现P187；当P1488、概述19世纪欧洲浪漫主义文学运动的发展。
P181-1832003语言文学基础435一、填空（每空1分，52分）1、弗洛伊德在《》一文中提出，文学创作是作家的白日梦的结果，它和夜间一样，都是被压抑的本能欲望经过改装以后的实现。
2、“诗言志”的说法最早出现于（）。
3、现代派诗人艾略特提出诗人表达思想感情需要找到一种（），即包括物体、情景、事件、掌故等构成的意象体系。
4、任务、清洁和（）是叙事类文学题材的三个主要因素。
2012年南京大学中国古典文献学考博真题
南京大学
专业综合
1、历史真实与艺术真实
2、章学诚曰：“盖至战国而文章之体备，至战国而著述之事专，至战国而文章之变尽。
”“至战国始以竹帛代口耳。
”谈谈你对这一观点的理解。
3、举出至少六种中国古代文学批评的方法，并选择其中两种重点分析一下其民族特色。
其余是古代汉语、语言学、现当代、文艺理论等方面问题
文献学专业课
1、请你谈谈唐代之后四部分类法的重大变化
2、请你谈一下古代类书的著录情况并说明一下宋、明类书的特点
3、明清江浙地区刻书概述
4、名词解释：木樨轩聚珍本玄赏斋书目邻苏园藏书目录
5、利用《旧唐书》、《新唐书》、墓志等相关材料校勘《唐会要》中关于《群书四部录》编撰人姓名。
南京大学文学院1995年-2012年考研真题(“90”卷)
南京大学1995年攻读硕士学位研究生入学考试试题(三小时)【中国现当代文学】一、简答题。
每小题20分，任选两题。
1.比较新时期“新写实小说”与二三十年代的现实主义小说的异同。
2.比较新时期“朦胧诗”与二十年代象征主义诗歌的异同。
3.比较曹禺代表作（任选《雷雨》《北京人》《日出》）与高行健代表作（任选《车站》《绝对信号》《野人》）的思想与艺术。
二、论述题。
每小题30分，任选两题。
1.三十年代“新感觉主义”小说创作的基本特色。
2.试析贾平凹近期创作的得失。
3.试析陈白尘的《升官图》的讽刺艺术。
南京大学1996年攻读硕士学位研究生入学考试试题(三小时)【中国现当代文学、戏剧学】简答题：1.“五四”文学革命的经过及其历史意义。
35分2.试析老舍《骆驼祥子》的艺术成就。
25分（此题限中国现当代文学专业做）3.试分析“新写实”作家方方、池莉、刘恒、刘震云等人的作品，并指出这一文学现象的得与失。
40分4.试析《雷雨》中繁漪的性格特征。
（此题限戏剧学专业答题。
）壹南京大学1997年攻读硕士学位研究生入学考试试题(三小时)【中国现当代文学】一、简述题（40分，四、五题任选一题）1 《青年杂志》初倡“六义”的基本内容及其历史意义。
2 林语堂散文的艺术成就（追求）。
3 “山药蛋派”的主要创作成就。
4 “朦胧诗”的主要代表诗人及作品。
5 郭沫若的历史剧理论及历史剧代表作特色。
二、论述题（60分，三四题任选一题）1 “新月派”的保守主义文化观念及其正负面价值。
2 《白鹿原》中所蕴涵的乡土文化母题。
3 沈从文都市题材小说的内容与特色。
4 试论我国三、四十年代现实主义戏剧理论的艺术成就。
贰南京大学1998年攻读硕士学位研究生入学考试试题(三小时)【中国现当代文学史】一、简答题（60分）1周作人在五四文学革命中的贡献。
2张爱玲小说的历史意义。
3丁玲的哪些作品最能体现“五四”女性特征？为什么？4从《暴风骤雨》到《三里湾》、《创业史》，再到《金光大道》，其主题的共同特征是什么？二、论述题（40分，任选两题）1论20年代的“自我小说（私小说）”创作的主要内容、特征以及历史评价。
南京大学2004年中文系文学专业课考研真题试卷
南京大学2004年中文系文学专业课考研真题试卷
一、必做题
1、试论中外文学的分类情况和基本原则，并谈谈你对此的认识。
2、间述宋初的散文家、散文创作和复古思潮。
3、请以茅盾、巴金、老舍、张恨水（还有一人）等人的作品为例，说明三十年代的长篇小说创作的特点，并从思想深度和艺术成就
方面做一评价
4、比较《简爱》和《呼啸山庄》
二、选做题（4选2）
1、论述文学研究和文化研究
2、题目较长，是给你两首陶渊明的诗，让你以简明的语言解读，
然后论述中国田园诗的起源，创作和艺术风格
3、以《大堰河——我的保姆》和《光的赞歌》为例，试述艾青的
诗歌创作在不同时期的特点，并就说明原因
4、古希腊文学和中世纪文学的不同特点。
南京大学文学院1995年-2012年考研真题(语言文学基础)
南京大學文學院歷年考研真題[語言文學基礎]煜編南京大学2001年硕士入学考试语言文学基础试题【语言文学基础】一填空题（每空1分，共30分）1 文学由于（）功能的作用而产生其他一些社会功能，如认识作用、教育作用、娱乐作用等。
2 电影和电视以蒙太奇即（）为独特的结构方式。
3 “寓教于乐”最早是由（）提出的。
4 马克思在《 <政治经济学批判>导言》中提出了物质生产的发展同艺术生产的发展（）关系的命题。
5 “天生我材必有用，千金散尽还复来”是著名诗人（）的诗句。
6 清初神韵说的主要倡导者是诗人（）。
7 《花间集》的编者是五代后蜀的（）。
8 一般认为，从学术流别上说，《吕氏春秋》属于（）家。
9 “清新庾开府，俊逸鲍参军”是（）的诗句。
10 1926年，鲁迅在《莽原》半月刊上发表了十篇回忆性散文《旧事重提》，后来以《》为名结集出版。
11继《雷雨》《日出》之后，曹禺推出了他的第三部多幕剧《》，此剧艺术处理上的表现主义色彩显示了剧作者新的探索与追求。
12 30年代四川作家（）以三部连续性的长篇小说《死水微澜》，《暴风雨前》，《大波》奠定了他在中国现代文学史上的地位。
1350年代王蒙的短篇小说《》严肃揭露了共产党内部官僚主义的危害，在社会上引起了强烈反响。
14荷马史诗包括《伊利昂纪》和《》两部作品。
15文艺复兴时期法国新文学的代表是小说家（）。
16德国作家（）因创作《布登勃洛克一家》而获得1929年诺贝尔文学奖。
17意识流小说《喧哗与骚动》的作者是美国作家（）。
18语法单位有大有小，最大的语法单位是（），其他依次是（）、（）、（）。
19“诛”的本义是（）。
20《诗经·豳风·七月》“九月叔苴”的“叔”意思是（）。
21（）是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
22注释形容词，古注往往用术语（）字。
23今本《战国策》是经西汉（）整理过的。
壹24撮口呼是指（）的韵母。
25简化汉字包括两方面内容，一是减少笔画，二是（）。
2000-2009南京大学中国古代文学专业博士生入学试题(不间断,见以首师大两年的试题)
南京大学中国古代文学专业博士生入学试题文学史诗骚之艺术区别。
（《诗经》、《楚辞》对中国文学、文化、学术的影响。
）2000年：你读过哪几种诗经注本，试择两种谈其特点（可以出你读过哪几种中国文学史，试对此进行评价。
从时代、编纂思想、影响、意义等方面入手。
可以买中华读书报、文汇读书报合订本来看，看人大复印资料。
了解学术动态。
对中国文学史及其大的学术脉络了解洞悉。
把握大的学术史。
你读过哪几种楚辞注本，选择几种谈谈其特色、影响等。
你读过哪几种唐诗、宋词注本，谈谈特点。
读过哪几种《楚辞》读本，谈其特点。
）） 2001年：试述《诗经》研究从经学到文学的转变与进境。
2002年：试述诗骚传统对后代的积极影响2004年2、就你所读过的《史记》或《汉书》的人物传记，谈谈其在人物传记方面的特色和成就？2004年前人對<九歌>有多种理解,請略述之你的理解是什么2005年汉代今古文之争对《诗经》学的影2006年刘熙载《艺概赋概》中一段文献（评价屈原离骚和陶渊明赋的）的疏释2008年《毛诗序》（大序、小序）之作者，历来众说纷纭，或以为《大序》子夏作，《小序》子夏、毛公合作，或以为汉人作，或以为毛公门人记其师说，或以为村野人妄作等等，成为《诗经》学史上“第一争诟之端”（《四库全书总目》卷十五）。
你对此有何看法？请具体论证之。
09年论述《孔子诗论》的作者、成书年代，主要说《诗》倾向与汉儒说《诗》之比较。
2010年《楚辞九歌》有多种主题，谈谈你的看法。
2012两汉魏晋陶渊明作品及其时代。
（李后主的作品的风格变化。
何谓建安风骨。
建安七子的作品及其时代。
古诗十九首及其时代特色。
）2000年：曹植在建安诗人群体中的独特性（嵇康、阮籍在竹林七贤中的地位和独特性。
）2001年：竹林玄学的特色。
魏晋玄学上继两汉经学，下开宋明理学，非常重要。
谈谈其特色及其影响。
陶渊明在魏晋诗人中的特点。
陶渊明的独特性。
）在文学史常有一种现象：作家或作品在当时不被发现与重视，到后来却成为经典，试举一部作品或一位作家予以说明。
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2012年南京大学古代文学考研复试试题
一名词解释（5*10）
1兴观群怨
2九歌
3建安风骨
4韩孟诗派
5山中白云词
6琵琶记
7三言二拍
8童心说
9浙西词派
10诗届革命
二简答（10*4）
1比较《史记》与《汉书》之异同。
2简述律诗的形成过程。
3试述宋诗之特征。
4简述中国文学史上文言小说的发展历程。
三论述（20*3）
1假定以“唐代骈文研究”为论文题目，试拟定一份研究纲要，列出具体章节，并对每一章节作扼要说明。
2谈谈你对“诗史互证”这一研究方法的理解。
3结合一些实例，说明西方文艺理论对中国古典文学研究的影响，并作评论。
2010年古代文学复试笔试真题
一、请论述先秦士阶级的兴起。
二、请默写《郑风·子衿》，并谈谈它的多重意蕴。
三、默写李白《劳劳亭》，对之进行赏析。
四、王国维在《宋元戏曲考》中有“一代有一代之文学”之论，请谈谈对这一观点的看法。
五、你读过程千帆老师的哪些著作或论文？请择其一二论述其要。
2009年古代文学复试笔试真题
一，填空，并写出作者作品。
1，总角之宴，言笑晏晏。
（信誓旦旦），不思其反。
2，自伯之东,首如飞蓬。
岂无膏沐,谁适为容。
3，自我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
4，民为贵，社稷次之，君为轻。
5，河汉轻且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
6，丈夫志四海，万里犹比邻。
7，寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。
8，同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥。
9，宜其渥然丹者为槁木，黯然黑者为星星。
10，梦回莺啭，乱煞年光遍。
11，舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
12，二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
二，标点并疏解下文。
裒屈、宋诸赋，定名楚辞，自刘向始也。
後人或谓之骚，故刘勰品论《楚辞》，以《辨骚》标目。
考史迁称“屈原放逐，乃著离骚”，盖举其最著一篇。
《九歌》以下，均袭《骚》名，则非事实矣。
《隋志》集部以《楚辞》别为一门，历代因之。
盖汉、魏以下，赋体既变，无全集皆作此体者。
他集不与《楚辞》类，《楚辞》亦不与他集类，体例既异，理不得不分著也。
杨穆有《九悼》一卷，至宋已佚。
晁补之、朱子皆尝续编，然补之书亦不传，仅朱子书附刻《集注》後。
今所传者，大抵注与音耳。
注家由东汉至宋，递相补苴，无大异词。
迨於近世，始多别解。
割裂补缀，言人人殊。
错简说经之术，蔓延及於词赋矣。
今并刊除，杜窜乱古书之渐也。
三，论述。
1，谈谈古往今来人们对陶渊明及其诗的认识。
2，你认为张若虚的《春江花月夜》是宫体诗吗？
3，分别罗列了《世说新语》中的《方正》18，《任诞》50，《排调》33，《纰漏》2四段材料。
题目如下：
分析记事，谈谈对以上所记以及魏晋风流的理解。
2008年古代文学复试笔试真题
一，写出下列诗句的作者作品
1。
诗言志，歌永言,声依永,律和声。
2。
庄老告退，而山水方滋
3。
徘徊将何见？忧思独伤心。
4。
世胄嗫高位，英俊沉下僚。
5。
久在樊笼里，复得返自然。
6。
长夜缝罗衣，思君此何极？
7。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
8。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
9。
不如向，帘儿底下，听人笑语
10。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
二.简答题
1、列举20世纪以来出土的简牍帛书四处，以其中一处为例谈其学术意义
2、列举红楼梦研究著作5部，以一部为例谈其主要内容
三、标点并疏解下文
昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。
何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。
故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。
而后之作者，采滥忽真，远弃风雅，近师辞赋，故体情之制日疏，逐文之篇愈盛。
故有志深轩冕，而泛咏皋壤。
心缠几务，而虚述人外。
真宰弗存，翩其反矣。
夫桃李不言而成蹊，有实存也；男子树兰而不芳，无其情也。
夫以草木之微，依情待实；况乎文章，述志为本。
言与志反，文岂足征!
四、论述题
1、谈谈中唐以来“李杜优劣论”及自己的看法
2、《牡丹亭》的主旨，思想渊源，及影响
2007年古代文学复试试题
1。
论孟子对后世散文的影响
2。
谈谈《三国演义》的成书与版本情况
3。
一段清人诗话，谈谈他的观点并简述自己的观点
4。
一首周邦彦词的标点，典故，赏析
2006年古代文学复试试题
1。
关于诗经的六艺与编辑成书情况，和你读过的其中的作品并分析
2。
晚清的小说对后世有什么影响和艺术成就
3。
谈谈你读过的现代学人的古代文学相关著作，分析其见解有什么见解和独到之处
4。
给出一段词，让你加标点并说明是谁的作品（是周美成的词）并分析它
5。
解释十个诗话里的体，如诚斋体，邵康节体等
2005年古代文学
1。
引用了钟嵘《诗品》中对陶渊明的一段评论，要你对此发表看法
2。
前人评价易安词“本色当行”，要你谈谈看法
（收在召溪渔隐从话里的李清照的一段词论）（词论略，见《中国历代文选》）
2004年古代文学复试题
1。
沈德潜《说诗（日卒）语》论陶诗的一段话：“陶是人胸次浩然。
祖述者，王右丞有其清腴，孟山人有其闲远，储太祝有其朴实，韦左司有其冲和，柳仪曹有其峻洁。
”解释这段话，并结合所读陶诗和唐代诸位诗人的作品对这段话进行评述（40%）
2。
讨论骈文的形成过程，形式特点和发展脉络（30%）
3，结合并以唐传奇中的侠客形象为中心，分析唐传奇中的侠客故事及其艺术渊源和历史影响（30%）。