13课《猫》第一课时优秀课件

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部编版四年级语文下册第13课《猫》精品PPT课件

部编版四年级语文下册第13课《猫》精品PPT课件
——选自周而复的《猫》,有改动
借助表格,通过小组讨论比较老舍的 《猫》与夏丏尊、周而复的猫片段的 相同与不同之处。
相同 之处
《猫》
《猫》 《猫》
(老舍) (夏丏尊) (周而复)
都表达了对猫的喜爱之情
不同 之处
通过性格 来描写
通过一家人对
小猫的态度来 通过样子
描写
来描写
板书设计
天真可爱
性情矛盾
古怪
bǐng
cèng
屏息凝神 蹭上
gǎo qiāng
稿子 腔调
yāng shé
瓜秧 摔折了
多音字
bǐng
小猫屏息凝神,慢慢靠近老鼠。

píng
长城是古代中原大地的一道屏障。
shé
小猫挂在花枝上荡秋千,不怕摔折了。

Zhé
曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。
我会写
yōu

tān
zhí bǐng
忧 虑 贪职 屏
个暖和的地方,成天睡
大觉,无忧无虑,什么
事也不过问。
成天:整天的意思。
贪玩
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一 天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一 夜不回家呢?
说一说 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
会有谁呼唤它?会怎样呼唤?猫的表现又怎样? 作者、作者的家人, 焦急地、高声地……,
不肯回来,一天一夜不回家
用“任凭……也……”造句。 任凭风吹雨打,也阻挡不了这棵小树的顽强生长。
尽职
可是,它听到老鼠 的一点儿响动,又是多 么尽职。它屏息凝视, 一连就是几个钟头,非 把老鼠等出来不可!
比一比 非把老鼠等出来不可! 一定要把老鼠等出来。

部编版语文四年级下册13《猫》第1课时课件(共25张PPT)

部编版语文四年级下册13《猫》第1课时课件(共25张PPT)

认一认 “职”是翘舌音。
“蹭”是平舌音。
担忧 尽职 屏息 磨蹭 稿纸 腔调 倒霉 折本Fra bibliotek多音字
(bǐng)屏息 屏退
屏 (píng)荧屏 屏障
(shé)折本 枝折花落
折 (zhé)折断 折服
(zhē)折腾 折跟头
学习词语
贪玩 尽职 屏息凝视 踩印 丰富多腔 变化多端 解闷 淘气 跌倒 撞疼 倒霉 枝折花落 生气勃勃
这两句话在文中起什么作用呢?(这两句话是这两 个部分的总起句,引起下文。)
读一读,学一学
贪职屏稿踩腔端解 闷蛇淘遭殃盆勃
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
词语解释
古怪:跟一般情况很不相同,使人觉得惊奇的; 稀奇罕见的。
尽职:尽力做好本职工作。 屏息凝视:屏住呼吸,聚精会神地看。 变化多端:形容变化很多,使人难以把握。 生气勃勃:形容富有朝气,充满活力。
总起句
(1)猫的性情实在有些古怪。 (2)满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已
经学会淘气。
猜一猜
八字须,往上翘,说话好像娃娃叫, 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。
——(打一动物)


作者简介
老舍(1899—1966),原名舒庆春,另有笔名挈青、 鸿来、非我等,字舍予。因为老舍生于立春,父母为 他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。 上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,即 “忘我”的意思。老舍的主要著作有《骆驼祥子》 《茶馆》《四世同堂》等。

部编版四年级语文下册《13.猫》课件

部编版四年级语文下册《13.猫》课件

读一读:出他售太,能最折. 后(折z.hē()s腾hé)了本,了以。至于这批货打折. (zhé)
理解词语
【古怪】 【屏息凝视】 【任凭】 【丰富多腔】
试着把词语和意思连起来!
无论,不管。 跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀 奇罕见的。 本课指猫的腔调丰富,会各种各样的声音。
暂时抑止呼吸,聚精会神地看。
主要作品:《骆驼祥子》 《四世 同堂》 《茶馆》等。
学习目标
1.会认本课6个生字,会写15个生字,理解生字组成的词 语。 (重点)
2.抓住课文中描写猫的特点的句子,理解课文内容,体 会作者对猫的喜爱之情。(难点)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。

无忧无
zhí

bǐng

cèng

gǎo

qiāng

yāng

shé
枝 花落
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折.
花落。
zhē (折腾)
折 zhé (打折)
shé(折本)
注意加点字 的读音!
推荐阅读
《猫》节选
作者:郑振铎
我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最 喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要 了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的, 在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条红带,或一条绳子, 在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。

人教部编版四年级语文下册第13课《猫》精美课件

人教部编版四年级语文下册第13课《猫》精美课件

作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽,可爱,而 不是像脏脚印一样让人反感,可见作者非常喜欢猫。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同, 粗细各异,变化多端。
粗声的猫叫
细声的猫叫
柔和的猫叫
丰富多腔 喜爱
老舍先生笔下的猫真可爱,怪不得作者 这么喜爱它,接下来,我们再来看看猫的一 些“不好的表现”吧!看看是否能从这些表 现中体会到老舍先生的喜爱之情吧!
暂时抑止呼吸,聚精会神地看。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么? 本文生动地描述了猫的古怪性格和
小猫满月时的淘气可爱的特点。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到小猫 性格多变、顽皮可爱。
联系生活想一想:爸爸妈妈有没有用过 这种方法来说你呢?
小懒虫
小坏蛋
小淘气
喜爱
总结
老舍先生用这种明贬实褒的写法, 说明他真的喜爱猫,把猫当成了家里的 重要一员。
读一读,体会这段话的表达特点,再写一写。
说它老实吧,它的确有时候
·
·
··
很乖。它会找个暖和的地方,成
天睡大觉,无忧无虑,什么事也
不过问。可是,它决定要出去玩 玩,就会出· 走· 一天一夜,任凭谁
它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧, 的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? 都有谁会呼唤猫呢?猫的表现又是怎样的呢?
任性、可爱
喜爱
比较句子
着急
关心、喜爱猫
说它贪玩吧,的确是啊,要不 怎么会一天一夜不回家呢?
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人教部编版小学四年级语文下册《猫》名师教学课件

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的区别。
虑 组词:忧虑 思虑 谚语:人无远虑,必有近忧。
13 猫
tān

上半部分是“今”。
组词:贪玩 贪心 造句:弟弟一味贪玩,连作业都不做了。
13 猫
小猫跳跳跳
识字游戏
尽职 稿件
贪玩 忧虑
腔调
遭受 屏息凝神
解闷
13 猫
词语解释
任凭:不论,无论。
无忧无虑:没有忧愁和担 心。在本课中是丝毫不 会忧虑的意思。
男女生齐读,读出对猫的喜爱之情。
13 猫
一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧!
粗声的猫叫
细声的猫叫
柔和的猫叫
咕噜咕噜地给自己解闷
13 猫
词语积累(和变化有关的词语)
变化多端 千变万化 变幻莫测 变化无常 风云变幻 瞬息万变
13 猫
作者非常喜欢猫 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛, 不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
孩子的童年总是无忧 无虑,任凭日子过得多 艰难,他们都觉得快乐。
13 猫
屏息凝视:指屏住呼吸,聚 精会神地看。本课猫注意 力集中地等到老鼠。
太阳升起的瞬间,那绚丽的底色转为金黄,我屏息 凝视,为之惊叹。
13 猫
生气勃勃:形容富有朝 气,充满活力。本课指 小猫精力旺盛,活泼可 爱的意思。
生气勃勃的青少年是祖国的希望。
第二课时
上节课,我们知道了大猫和小猫的特点, 你喜欢大猫和小猫吗?这节课,我们一起来看 看作者是如何描写猫的,也来体会一下作者对 猫的感情。
13 猫
互动课堂
默读课文,说说课文围绕猫的可 爱讲了哪几层意思。(课后第1题)
13 猫
中心句
这种古怪的小动物,真让人 觉得可爱。

部编版四年级语文下册第13课《猫》精美PPT课件

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丰富多腔 : 指腔调变化很多。 造句:海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。 变化多端 : 变化多样。文中指猫的叫声长短不同,粗细各异,富有
变化。 造句:天上的火烧云变化多端,瑰丽无比。 生气勃勃 : 充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮
及作者的喜爱之情。 造句:春天来了,青草绿了,花儿笑了,到处都是生气勃勃的景象。
课外习题
1.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。 2.观察身边的小动物,写下你想对
它们说的话。
下课啦!
13.猫
第1课时
学习目标
1.认识“虑、职、屏”8个生字,认准多音字“屏、折”,会写“忧、 虑、贪、职、屏”等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文,初步了解课文的主要内容。(重点) 3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点)
2.要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
_要__不__不__会__一__天__一__夜_不__回__家__。___________
三、从下列词语中任选两到三个,写一写猫给 你的印象。
无忧无虑 温柔可亲 尽职 变化多端 屏息凝视 古怪 淘气
示例:猫白日里看着无忧无虑的,时而扑扑 蝴蝶,玩玩羽毛,时而趴在地上懒洋洋地睡大觉。 但到了晚上,它就摇身一变,成了一位尽职的捕 鼠官,勤勤恳恳地守护人们的财产安全。
课后习题
默读课文,说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层 意思。
示例:作者先总说猫这种古怪的小动物 让人觉得可爱,然后分别从猫的玩具多样, 玩耍时不怕摔跤、撞疼,胆子越来越大,开 辟新的游戏场所三层意思讲了猫的可爱。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢 猫,再把你的体会有感情地读出来。ห้องสมุดไป่ตู้

13《猫》 课件 (共15张PPT)

13《猫》 课件 (共15张PPT)
这样过了几年,小咪咪大概有八九岁了。虎子比它大三岁,11岁的光景,依然威风凛凛,脾气暴 烈如故,见人就咬,大有死不悔改的神气。而小咪咪则出我意料地露出了下世的光景,常常到处小便,, 桌子上,椅子上,沙发上,无处不便。如果到医院里去检查的话,大夫在举例的病情中一定会有一条:小 便失禁。最让我心烦的是,它偏偏看上了我桌子上的稿纸。
我没有猫的本能,我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫,有一 天忽然偷偷地溜出了家门,到一个旮旯里,树从里,山洞里,河沟里,一头钻进去,藏了起来,这样一来, 我们人类社会可不像猫社会那样平静,有些人必然认为这是特大新闻,指手画脚,嘁嘁喳喳。如果是在旧 社会里或者在今天的香港等地的话,着必将成为头版头条的爆炸性新闻,不亚于当年的杨乃武和小白菜。 我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找,派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄 就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑,推敲,研究。
贪玩、 高兴、 尽职 不高兴
胆小、 勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的? 你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱? 划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结:
回顾课文在写作上有什么特点:
抓住了猫的特点; 字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读: 老舍先生写出了猫的特点,表达了对猫的喜爱之情。 季羡林笔下的这只老猫,也有着自己的特点,请你 边读边划出能体现老猫特点的语句,简单写一下自 己的感受。
有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的,一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫 味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这 位老同志大惊失色。总之,到了后来。虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸 人听闻了。

《猫》PPT精品课件(第1课时)

《猫》PPT精品课件(第1课时)
大家都非常喜欢这只小猫,这只小猫也给大家带来了欢 乐。 (3)有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再 听见讨厌的吱吱的声了。 表达出“我”对小猫捉到老鼠后的惊喜之情,说明“我” 对小猫的喜爱更深了一层。
精读细研
②经过上面的分析,你总结出第二只小猫的主要特征是什么?
乱跑、爬树、捉蝴蝶
太活泼了
七年级语文上册
16 猫
第1课时
-.
猫,是一种温顺、活泼乖巧,被许多人所喜爱 的动物。可是,著名作家郑振铎(duó)却见不得 猫,甚至再也养不得猫。这是为什么呢?下面就让 我们一起走进《猫》,去寻找谜底吧。
学习目标
1.了解作者、作品,识记生字、词语。(重点) 2.厘清文章结构,揣摩文中生动的细节描写,概括 并比较三只猫的不同特点和命运。(重点) 3.体会作者对第三只猫之死的悔恨之情;通过品读 探究,学会关爱动物、善待生命,与动物和谐相处。 (素养)
改变命运的事件: 芙蓉鸟被害
精读细研
案发现场
是什么东西把它咬死的 。
鸟死了一只
一条腿被咬去了,笼板上都是血。
羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
精读细研 案件“分析”
猫会吃鸟
花白猫常常跳在桌上,对鸟笼凝望着
凶手是花白猫
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么
证据“确凿”
实施惩罚:(我)一时怒气冲天,拿起一根木棒,追过去打了一 下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了
1. 作者写了几次养猫的经历?哪一次是详 写,哪几次是略写?作者的写作顺序是 怎样的?
2. 给文章划分层次,并概括层意。
整体感知
1. 作者写了几次养猫的经历?哪一次是详写,哪几 次是略写?作者的写作顺序是怎样的?
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边读边想,课文可以分成几部分?
第一部分(1—3自然段)写猫的古怪性格。 第二部分(第4自然段)写满月的小猫淘气、 可爱。
一、给画线字选择正确的读音,然后打勾。
撞疼 (zh√uàng chuàng ) 屏息凝视 (b√ǐng píng ) 枝折花落 (s√hé zhé)
开辟 (bì p√ì ) 任凭 (pín p√íng )
谜底( 猫 )
老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予
,满族人。中国现代小说家、戏剧家,杰出 的语言大师,新中国第一位获得“人民艺术 家”称号的作家。
主要作品有:《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥 子》《四世同堂》等。
我会认 lǜ zhí píng c 蹭 稿 腔 殃 折
草稿 胸腔
我会写
jiě mèn shé zāo yāng pén bó
解 闷蛇遭 殃 盆勃
解放 纳闷 毒蛇 遭殃 遭殃 花盆 蓬勃 解开 解闷 蛇皮 遭遇 灾殃 饭盆 勃兴
屏息凝视:忍住呼吸,全神贯注地注视着。
词语解释
造句:音乐响起了,乐迷们屏息凝视地听着。
丰富多腔 : 指腔调变化很多。
造句:海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。
zhé(折磨 )
尽管小猫在草地上折(zhē)跟头,抱着花枝打秋千,把花 草 “折(zhé)磨”得枝折(shé)花落,但爷爷依然很爱它。
我会写
yōu lǜ tān zhí bǐng cèng gǎo qiāng
忧虑 贪职屏蹭 稿腔
忧心 担忧
思虑 贪玩 职责 屏住 磨蹭 稿纸 口腔
考虑 贪污 职业 屏气
多音字 bǐng(屏住 ) 屏 píng(屏风 )
我屏(bǐng)住呼吸,悄悄地躲在屏(píng)风后面,偷
偷地看小猫捉老鼠。
识字方法
形声字识记法
“职”的“耳”表义,“只”表音。 “屏”的“尸”表义,“并”表音。 “稿”的“禾”表义,“高”表音。 “殃”的“歹”表义,“央”表音。
多音字
shé(折本 ) 折 zhē(折跟头 )
13.猫
老舍
学习目标
1.认识“虑、职、屏”8个生字,认准多音字“屏、折”,会写“忧、 虑、贪、职、屏”等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文,初步了解课文的主要内容。(重点) 3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点)
脚穿钉鞋走无声, 不吃素菜吃鱼腥, 日间无事打瞌睡, 半夜三更鼠辈惊。 (打一动物)
二、比一比,组词。
耍( 玩耍 ) 要( 不要 ) 踩( 踩坏 ) 彩( 彩色 )
虑( 考虑 ) 虚( 虚心 ) 淘( 淘气 ) 陶( 陶器 )
稿( 稿纸 ) 搞( 搞好 ) 贪( 贪玩 ) 贫( 贫穷 )
变化多端 : 变化多样。
造句:天上的火烧云变化多端,瑰丽无比。
生气勃勃 : 充满生机与活力。
造句:春天来了,青草绿了,花儿笑了,到处都是生气勃勃的景象。
自读提示
1.请同学们自由朗读课文,读准字音、读通句子。 2.想一想:课文写了什么?
课文写了哪两种猫?
大猫和小猫。
这两种猫各有什么特点?
大猫性格古怪,小猫天真可爱。
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