2.1动与静课件2(沪科版八年级)
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动与静(教学课件)-沪科版八年级物理全册
判断一个物体是否运动的步骤：（1）确定研究的物体 （2）选择参照物（假定参照物静止）
（3）判断研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
活动2：运动和静止是相对的 坐在车厢的乘客，以路边的树为参照物，乘客相对于路边树的位置
在改变 （填“在改变”或“不变”），则乘客是 运动 （填 “运动”或“静止”）的。
若以车厢为参照物，乘客相对车厢的位置 不变 （填“在改变” 或“不变”），则乘客是 静止 （填“运动”或“静止”）的。
总结：物体的运动和静止取决于 所选择的参照物 物体的运动和静止是相对的
运动和静止的相对性应用
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看电视节目，这种卫星 称为地球同步通讯卫星，这里的同步是相对于 地球 而言的。
活动3：参照物的选择
做一做：
将课本放在桌面上，再将木块放在课本上，沿桌面缓慢推动课本。
视察并思考： 1、课本是运动的还是静止的？ 2、桌子是运动的还是静止不唯一
2、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 不可以
3、如何选择参照物呢？
参照物的选择：除研究对象以外的任何物体都可以作为参照物。 为了研究的方便，通常选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物，这种情况下，参照物可略去 不提。
相对 静止
。（填“运动”或“静止”）。
3．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照
物是（ B ）
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
4.在等红绿灯，你是否有过这样的体验： 两辆车并排停着等红绿灯，从车窗向旁边并排的那辆车望去，
突然，觉得自己这辆车在后退，当旁边的那辆车开过之后，才发现 自己的这辆车没动，而是旁边的那辆车往前开了，这是怎么回事呢？ 你能用今天所学的知识分析一下？
（3）判断研究的物体相对于 参照物位置是否改变。
活动2：运动和静止是相对的 坐在车厢的乘客，以路边的树为参照物，乘客相对于路边树的位置
在改变 （填“在改变”或“不变”），则乘客是 运动 （填 “运动”或“静止”）的。
若以车厢为参照物，乘客相对车厢的位置 不变 （填“在改变” 或“不变”），则乘客是 静止 （填“运动”或“静止”）的。
总结：物体的运动和静止取决于 所选择的参照物 物体的运动和静止是相对的
运动和静止的相对性应用
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看电视节目，这种卫星 称为地球同步通讯卫星，这里的同步是相对于 地球 而言的。
活动3：参照物的选择
做一做：
将课本放在桌面上，再将木块放在课本上，沿桌面缓慢推动课本。
视察并思考： 1、课本是运动的还是静止的？ 2、桌子是运动的还是静止不唯一
2、可以选择研究对象本身作为参照物吗？ 不可以
3、如何选择参照物呢？
参照物的选择：除研究对象以外的任何物体都可以作为参照物。 为了研究的方便，通常选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物，这种情况下，参照物可略去 不提。
相对 静止
。（填“运动”或“静止”）。
3．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照
物是（ B ）
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
4.在等红绿灯，你是否有过这样的体验： 两辆车并排停着等红绿灯，从车窗向旁边并排的那辆车望去，
突然，觉得自己这辆车在后退，当旁边的那辆车开过之后，才发现 自己的这辆车没动，而是旁边的那辆车往前开了，这是怎么回事呢？ 你能用今天所学的知识分析一下？
沪科版八年级全一册物理课件：2.1《动与静》 (共29张PPT)
(1)一辆车疾驶而过，车里的人是运动的，则此处所选择的参照物 是 ； 。 。
(2)若人是静止的，则所选参照是 (3)路旁树木运动了，则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述
的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 物；我们说青山“两岸走”是以 参照物 ，为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会，这
注：（1）参照物的选择不是唯一的
（2）不选研究对象本身作为参照物 （3）一般不选天空 宇宙作为参照物 （4）研究地面上物体的运动，通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油，为了确保飞行 安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时，加油机 A相对于 地面 是运动的，相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车
向南运动，由此可判断（ A ）
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动，乙车向北运动
D.甲车向北运动，乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车 上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北 运动，乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是（C） A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前，相对 运动。对接后，
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” （1）一辆车疾驶而过，车里的乘客相对于地面是（ ）， 相对于路旁的房屋是（ ），相对于座椅是（ ）
（2）路旁的树木，相对于地面（
是（ ），相对于车里的人是（ ）。
(2)若人是静止的，则所选参照是 (3)路旁树木运动了，则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述
的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 物；我们说青山“两岸走”是以 参照物 ，为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会，这
注：（1）参照物的选择不是唯一的
（2）不选研究对象本身作为参照物 （3）一般不选天空 宇宙作为参照物 （4）研究地面上物体的运动，通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油，为了确保飞行 安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时，加油机 A相对于 地面 是运动的，相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车
向南运动，由此可判断（ A ）
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动，乙车向北运动
D.甲车向北运动，乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车 上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北 运动，乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是（C） A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前，相对 运动。对接后，
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” （1）一辆车疾驶而过，车里的乘客相对于地面是（ ）， 相对于路旁的房屋是（ ），相对于座椅是（ ）
（2）路旁的树木，相对于地面（
是（ ），相对于车里的人是（ ）。
最新沪科版八年级上册物理精品课件-2.1动与静
2019/9/2
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加• 单油击机此和处受编油辑机母版文本样式 相对• 静第二止级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
空中加油机正在加油 ，若以加油机为参照物， 受油机是 静止 的；若以受油机为参照物则加油机 是 静止 的。
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• 单击此处编辑母版文本样式
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例2: （1）汽车在公路上行使。 • 单•击第此二处级 编辑公母路版上文的本树样式
• 第（三2级）月亮升起来了。 • 第四级 • 第地五级球
（3）月亮在云层里穿行。
云层
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例3 :一位跳伞运动员在下落过程中，看到身
旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面
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判断一个物体是否运动的步骤：
• 单击此处编辑母版文本样式 （•1第）•二确第级三定级被研究的物体
• 第四级
（2）选择参• 第照五级物
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否 改变
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单击此处编母版标题样式 小明在窗前做作业，抬头看见小狗 花花正在树下晒太阳。不一会儿小明再 • 单击此处编辑向母窗版外文望本去样，式发现花花已躺在院墙下。
• 第二级
• 第三级
• 第四级
相对静止的条件• 第？五级 1.方向相同 2.速度相同
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单击此处编母版标题样式
例1：浣溪沙 • 单击此处编辑母版文本样式
满•眼第风二光级 多闪烁，看山恰似走来迎。 以船•为第参三级照物
动与静课件-沪科版物理八年级全一册(1)
地面为参照物 运动的人为参照物 ③下降的电梯上的人看到墙向上运动
地面为参照物 人（电梯）为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不 同，运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相：对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
（2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故，楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ，“剑”相对于岸是 静止 的 。
地面为参照物 人（电梯）为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不 同，运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相：对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
（2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故，楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ，“剑”相对于岸是 静止 的 。
沪科版八年级全册物理课件：2.1动与静 (共21张PPT)
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
课堂练习：
1、下列各项属于机械运动的是（ B ）
A、放糖的水变甜了 B、同步卫星绕地球运动
C、铁生锈了
D、水结成冰
2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆
一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动
所选择的参照物是（ A ）
A 、 帆船、河岸
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:43:32 PM
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运 动着，绝对静止的物体不存在的。所以我们要用发展的眼 光来认识。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
•16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
•17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
动与静 课件 (沪科版)八年级全一册物理
§2.1 动与静
运动的描述
视察下面一组照片，它们有什么共同特点？人们根据什么说这些物体 是运动的？
哈雷彗星大约每隔76年 就到地球附近造访一次
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
运动的描述
音乐家
画家
运动的描述
诗人：
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。— —李白（唐）《早发白帝城》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。— —刘禹锡（唐）《酬乐天扬州初逢席上见赠》
运动中的宇宙
三、运动和静止的相对性
1.同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。这就 是运动和静止的相对性。 2.理解运动和静止的相对性： （1）运动是绝对的，一切物体都在运动。但在描述某一个 物体的运动时，运动是相对的，相对于参照物来描述。 （2）静止是相对的。 3.相对静止 两个物体相对位置没有变化，这两个物体相对静止。
成语故事 《刻舟求剑》
问题：船夫可能找到剑吗？ 船夫从他刻的记号的船边下水， 是不可能找到剑的。
因为他的参照物选错了.他应该选择和宝剑落水的地方相对静止 的物体做参照物,那样沿着参照物就可以找到宝剑.可他选择船舷 上的记号为参照物，宝剑相对于这个参照物是运动的.所以,如果 船作为参照物静止的话，宝剑运动了,所以找不到了。
（4）不唯一性：描述同一物体的运动时，选择的参照物不同，
结论一般不同。
想一想：视察甲、乙两图中的两Fra bibliotek运动。甲
乙
（1）物体之间的距离产生变化的运动。 （2）物体间的距离不变，但相对位置产生变化的运动。
无论物体间的距离产生了变化或是物体的相对位置产生了变化都属 于位置变化。
判断机械运动的方法
（1）确定研究对象是哪个物体； （2）视察该物体的位置是否相对参照物产生变化，若物体的位置产生 变化才说该物体在做机械运动。
运动的描述
视察下面一组照片，它们有什么共同特点？人们根据什么说这些物体 是运动的？
哈雷彗星大约每隔76年 就到地球附近造访一次
飞奔的猎豹
缓慢爬行的蜗牛
运动的描述
音乐家
画家
运动的描述
诗人：
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。— —李白（唐）《早发白帝城》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。— —刘禹锡（唐）《酬乐天扬州初逢席上见赠》
运动中的宇宙
三、运动和静止的相对性
1.同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。这就 是运动和静止的相对性。 2.理解运动和静止的相对性： （1）运动是绝对的，一切物体都在运动。但在描述某一个 物体的运动时，运动是相对的，相对于参照物来描述。 （2）静止是相对的。 3.相对静止 两个物体相对位置没有变化，这两个物体相对静止。
成语故事 《刻舟求剑》
问题：船夫可能找到剑吗？ 船夫从他刻的记号的船边下水， 是不可能找到剑的。
因为他的参照物选错了.他应该选择和宝剑落水的地方相对静止 的物体做参照物,那样沿着参照物就可以找到宝剑.可他选择船舷 上的记号为参照物，宝剑相对于这个参照物是运动的.所以,如果 船作为参照物静止的话，宝剑运动了,所以找不到了。
（4）不唯一性：描述同一物体的运动时，选择的参照物不同，
结论一般不同。
想一想：视察甲、乙两图中的两Fra bibliotek运动。甲
乙
（1）物体之间的距离产生变化的运动。 （2）物体间的距离不变，但相对位置产生变化的运动。
无论物体间的距离产生了变化或是物体的相对位置产生了变化都属 于位置变化。
判断机械运动的方法
（1）确定研究对象是哪个物体； （2）视察该物体的位置是否相对参照物产生变化，若物体的位置产生 变化才说该物体在做机械运动。
中学八年级物理全册 2.1 动与静课件 (沪科版)
方法总结：
怎样判断一个物体是否运动？
（1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物 位置是否改变。
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机 却说乘客“没动”。乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 乘客 乘客 参照物 地面、树 司机、汽车 位置是否改变 改变 没改变 动或静 运动 静止
3.李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出， 孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与 “孤帆”运动所选择的参照物是（ A ） A帆船、河岸 B河岸、帆船 C青山、太阳 D青山、划船人
4.一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 静止的 它在河中的倒影是 ；以河岸为参照物， 运动的 它在河中的倒影是 。 5．小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动， 他是以下列哪个物体为参照物( C ) A．河岸上的树 B．河岸 C．小明 D．迎面驶来的船
3、宇宙在运动
宇宙大爆炸带来 了满天星斗
太阳系运动。
你还能举出哪些运动的例子？
飞翔的小鸟
空中飞行的飞机
飞驰的汽车
奔跑的骏马
游动的鱼
启示：
世界是运动的，运动的形式是 多样的，绝对静止的物体不存 在的。即运动是绝对的。
二、运动的描述
自主学习2：请阅读课本P14-15 “运动的描 述”部分内容，思考并回答下列问题：（在课 本上作适当钩划，并完成学案相关内容）
第一节
动与静
第一节 动与静
学习目标：
• 1. 知道世界处在不停的运动中。 • 2. 知道物理学中如何描述物体的运动与 静止.知道什么是机械运动，理解参照物 的概念，会根据选定的参照物判断物体的 运动情况，会根据物体的运动情况确定所 选定的参照物。 • 3．知道运动与静止的相对性。
2.1动与静课件PPT沪科版八年级物理全一册_2
人们利用“同步卫星”转播电视节目、进行天气预报
7、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？
B.关着的车门 (4)宇宙飞船空中对接。
我们生活在运动的世界里。
物体的运动和静止是相对的
2、参照物可任意选择。
C.在旁边走过的列车员 相对于树来说，人是（ ）的，小船是（ ）的。
(两飞船处于相对静止状态)
“同步卫星” 选择地球为参照物时，它是
的；
D.坐在车厢椅子上的乘客
练一练：
8、乘客坐在南北向的火车里，他从左边窗口看 到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另 一列火车却没有运动。如果以（另一列火车 ）为 参照物，乘客的火车是静止的，以（ 车站）为 参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是 向（ 北 ）。（填东、南、西、北）
（3）判断被研究的物体相对于参照物 位置是否改变。
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉 动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
可能吗？
2、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从
飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为
参照物，他们是（ 运动 ）的;以地面为参照物，
甲 运动员是（
运）动的;以乙运动员 为参
照物，甲运动员是（
静）止的。
3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，
河岸上有树。相对于树来说，人是（运动 ）
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沪科版新教材同步教学课件
第二章 运动的世界
第 二 章
第一节
运动的世界
动 与 静
一、什么是机械运动 什么是机械运动 1、 物体位置的变化叫做机械运动。 2、 机械运动是宇宙中最普遍的现象, 绝对不动的物体是没有的。 二、运动和静止的相对性 1、在描述物体的运动情况时，被选作标准的物体叫参照物。 2、同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物，这 就是运动和静止的相？ 答：没有。因为救护车和山之间没有位置的变化。 问题2： 那飞机动了没有呢？请说出你的理由。 答：有。因为飞机和山之间有了位置的变化。 结论： 物理学里我们讲的运动是指物体位置的变化。
1、 在下图中，如果选上面的飞机为参照物，那么下面的飞机的
运动情况是怎样的呢？
2、下图是受油机和加油机在空中飞行，请说说它们
的运动情况？
3、请你根据上面的两个例子，解释一下法国飞行员能顺手抓住 一颗子弹的道理。 小结： 小结： 因为飞行员和子弹的运动方向相同，运动快慢几乎 相同，可以说子弹相对 于飞行员几乎是静止的。所以， 飞行员顺手可抓到子弹。
谢 光 临
谢
这辆车动了吗？
哦，它动了吗？
到底是救护车动了呢？ 还是飞机在动呢？
我没有动啊！
瞧，那人飞得多快啊！ 为什么啊？？？ 为什么啊？？？
分析： 1、老人说飞机上的人动了。因为他看到飞机上的人 跟云的位置发生了变化； 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机 之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错，只不过是他在 选择作为标准的物体不同而已。 小结：在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选作标准 的物体叫参照物。
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言，救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。 答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言，飞机的位置发生了变化。 在这里救护车被假定为不动的物体。 结论：同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物， 这就是运动和静止的相对性。
练习： 1、请你说说课本图2-3中的乘客是静止的还是运动的？ 分析： A、司机看到乘客是静止的，是以车厢(或司机自己）为 标准 的，乘客相对于车厢(或司机自己）没有位置的 变化，所以说乘客是静止的。 B、男孩以路面或路旁的树木（或房屋）为标准，乘客相对 于路面有位置的改变。所以他说乘客是运动的。 2、请看下图，并告诉我是飞机动了，还是救护车动了呢？
第二章 运动的世界
第 二 章
第一节
运动的世界
动 与 静
一、什么是机械运动 什么是机械运动 1、 物体位置的变化叫做机械运动。 2、 机械运动是宇宙中最普遍的现象, 绝对不动的物体是没有的。 二、运动和静止的相对性 1、在描述物体的运动情况时，被选作标准的物体叫参照物。 2、同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物，这 就是运动和静止的相？ 答：没有。因为救护车和山之间没有位置的变化。 问题2： 那飞机动了没有呢？请说出你的理由。 答：有。因为飞机和山之间有了位置的变化。 结论： 物理学里我们讲的运动是指物体位置的变化。
1、 在下图中，如果选上面的飞机为参照物，那么下面的飞机的
运动情况是怎样的呢？
2、下图是受油机和加油机在空中飞行，请说说它们
的运动情况？
3、请你根据上面的两个例子，解释一下法国飞行员能顺手抓住 一颗子弹的道理。 小结： 小结： 因为飞行员和子弹的运动方向相同，运动快慢几乎 相同，可以说子弹相对 于飞行员几乎是静止的。所以， 飞行员顺手可抓到子弹。
谢 光 临
谢
这辆车动了吗？
哦，它动了吗？
到底是救护车动了呢？ 还是飞机在动呢？
我没有动啊！
瞧，那人飞得多快啊！ 为什么啊？？？ 为什么啊？？？
分析： 1、老人说飞机上的人动了。因为他看到飞机上的人 跟云的位置发生了变化； 2、飞机上的人说自己没有动因为他看到自己和飞机 之间并没有发生位置的变化。 因此他们二人说的话都没有错，只不过是他在 选择作为标准的物体不同而已。 小结：在物理学上，描述物体的运动情况时，我们将被选作标准 的物体叫参照物。
答案1、救护车动了。 因为相对飞机而言，救护车的位置发生了变化。 在这里飞机被假定为不动的物体。 答案2、飞机动了。 因为相对救护车而言，飞机的位置发生了变化。 在这里救护车被假定为不动的物体。 结论：同一个物体是运动还是静止，取决于所取的参照物， 这就是运动和静止的相对性。
练习： 1、请你说说课本图2-3中的乘客是静止的还是运动的？ 分析： A、司机看到乘客是静止的，是以车厢(或司机自己）为 标准 的，乘客相对于车厢(或司机自己）没有位置的 变化，所以说乘客是静止的。 B、男孩以路面或路旁的树木（或房屋）为标准，乘客相对 于路面有位置的改变。所以他说乘客是运动的。 2、请看下图，并告诉我是飞机动了，还是救护车动了呢？