土木毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告毕业设计(论文)实习(调研)报告实习(调研)报告一、课题的来源随着近几年来经济的不断发展，产业结构的不断升级，对劳动者的自身素质要求也越来越高，于是各个大中小城市里出现了各色各样的培训机构，原有的培训大楼因设施老化等原因已经不能满足日益壮大的培训产业的需要，这给设计建筑行业带来了新的浪潮。
这就是培训大楼的兴起。
二、课题意义调研过程能够让我们巩固和加深已学过的基础和专业知识，全面了解土木工程设计的全过程，掌握土木工程专业设计的基本原则、程序和方法，了解钢筋混凝土框架结构设计规范，建筑抗震结构设计规范，建筑地基基础设计规范等相关规范，并且培养我们的实地调研分析能力。
在完成本次调研过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，其中主要包括建筑外观和建筑结构两个方面。
在调研的过程中我们还将了解到国内外建筑设计的发展历史、现状、趋势及这方面的学术动态。
三、国内外发展状况培训大楼的地址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
培训大楼与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
大楼不宜与市场、共娱乐场所、医院太平间等不利于学员学习和身心健康以及危及学员安全的场所毗邻。
培训大楼应有总平面设计，经批准后方可进行建筑设计。
教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
教学用房应有良好的自然通风，南向的普通教室冬至日底层满窗日照。
教学用房的平面宜布置成外廊或单内廊的形式，其平面组合应使不应小于2h 功能区分明确、联系方便和有利于疏散。
培训大楼建筑的结构设计多采用坚固耐用框架结构，框架结构由梁柱构成，是能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。
一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。
抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。
由于构件截面较小，框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用。
土木工程毕业调研报告
土木工程毕业调研报告土木工程毕业生调研报告调研目的：本调研旨在了解当前土木工程毕业生就业情况及行业发展趋势，为即将毕业的学生提供参考信息，帮助他们更好地规划自己的职业发展。
调研方法：本次调研采取问卷调查的方式，共发放了100份问卷，回收了80份有效问卷。
调研结果：1. 就业情况调查结果显示，约80%的土木工程毕业生能够顺利找到工作，而剩余的20%选择继续深造或考公务员。
对于已就业的毕业生而言，约50%选择从事土木工程设计与施工管理工作，30%选择从事工程咨询与设计，20%选择其他相关职业。
2. 薪资水平调查结果显示，土木工程毕业生的薪资水平较为稳定，平均起薪约为6000元/月，且随着工作年限的增加会逐渐提高。
约40%的毕业生表示薪资水平在满意或基本满意，但也有30%的毕业生认为薪资水平不够高。
3. 行业发展趋势调查结果显示，目前土木工程行业对专业技能要求较高，对新技术的研发与应用有着较大的需求。
同时，随着城市化进程的加快，土木工程行业的市场需求也将逐渐扩大。
因此，具备良好的专业知识和技能，并不断学习新知识和技术的能力，将是土木工程毕业生在行业中立于不败之地的关键。
结论与建议：1. 就业方面，土木工程毕业生有较高的就业率，但大部分毕业生在找工作时仍需做好充分准备，提高自身竞争力。
2. 薪资方面，土木工程毕业生的薪资水平较为稳定，但也有部分毕业生对薪资不够满意，因此在工作中要努力提升自己的专业能力，争取更好的薪资待遇。
3. 行业发展方面，土木工程行业的市场前景广阔，但对专业知识和技能要求较高，因此在大学期间要注重理论知识和实践能力的培养，了解行业最新发展趋势，提前学习相关新技术和知识，以增强自己的竞争力。
4. 深造方面，部分毕业生选择继续深造或考公务员，这是个人发展的选择，但需要根据自身情况和需求做出合理的决策。
总结：调研结果显示，土木工程毕业生就业率较高，薪资水平稳定。
然而，行业发展对专业知识和技能有较高要求，毕业生需要提高自身素质和竞争力，以适应行业的需求。
土木工程毕业实习调查报告.doc
土木工程毕业实习调查报告篇一：土木毕业设计调研报告毕业设计实习调研报告题目: 教学楼调研报告院系名称：土木工程学院班级：10级土木工程1班学生姓名：学号：指导教师：鲍鹏玲（建筑）张昊（结构）2014年3月1日调研时间：2014.2.1--2014.3.1地点：信阳师范学院，华锐学院。
目的：1.参观调研获得的数据和材料、获取信息，了解对设计工作的要求，清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，吸取借鉴一些成功典型范例的精华之处，从而直接为下一步指定设计方案，进行计算提供依据。
2.清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，从而能够选择合理结构形式和构造方案，并能掌握一般的构造设计，对毕业设计起到一定的启发。
一、现场调研部分（一）信阳师院生命科学学院：生命科学学院综合教学楼位于信阳师范东北角.建筑面积2500余平方米，采用框架结构其中有办公室，大教室，教师休息室，图书室，资料室，实验室，室一个综合性的教学楼，平面图如下教科楼平面布置图教学楼位于整个学校平面的东北角位置，环境安静，景色优美。
教学楼前为小花园，后面是数学楼，学校旁边为小树林，适合学生安静学习。
学校的整体布局有利于教学活动的展开，小花园可以作为学生的课外活动场所。
整个校区道路布局清晰，人流速度很快，降低了拥堵的概率。
楼梯位于教学楼中东西两端，主楼梯为板式对折楼梯，共十三级台阶，西侧楼梯为对折楼梯。
有效地分离人流，加快了人员流动速度，保障了教学生活的正常进行。
在遇到突发事件的时候，能够保证人员快速撤离。
教学楼设计采用内廊式的设计，内廊净宽度为2.2米。
室内地面以及楼梯均采用水砂石板铺设。
教室的门洞宽1.8米，教室集中于向阳的一侧，通光、通风效果好，同时节省了能源。
教学楼墙面粉刷防水涂料正面为白色，侧面以及背面为白色。
教学楼为五层，教学楼出口为玻璃门，教室门采用木质门，窗户采用塑钢推拉窗。
土木毕业设计调研报告
ZKY毕业设计实习调研报告题目:教学楼调研报告院系名称：土木建筑工程学院班级： 13级土木工程7班学生姓名：X学号：2017年2月1日调研时间：2014.2.1--2014.3.1地点：信阳师范学院，华锐学院。
目的：1.参观调研获得的数据和材料、获取信息，了解对设计工作的要求，清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，吸取借鉴一些成功典型范例的精华之处，从而直接为下一步指定设计方案，进行计算提供依据。
2.清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，从而能够选择合理结构形式和构造方案，并能掌握一般的构造设计，对毕业设计起到一定的启发。
一、现场调研部分（一）信阳师院生命科学学院：生命科学学院综合教学楼位于信阳师范东北角.建筑面积2500余平方米，采用框架结构其中有办公室，大教室，教师休息室，图书室，资料室，实验室，室一个综合性的教学楼，平面图如下教科楼平面布置图教学楼位于整个学校平面的东北角位置，环境安静，景色优美。
教学楼前为小花园，后面是数学楼，学校旁边为小树林，适合学生安静学习。
学校的整体布局有利于教学活动的展开，小花园可以作为学生的课外活动场所。
整个校区道路布局清晰，人流速度很快，降低了拥堵的概率。
楼梯位于教学楼中东西两端，主楼梯为板式对折楼梯，共十三级台阶，西侧楼梯为对折楼梯。
有效地分离人流，加快了人员流动速度，保障了教学生活的正常进行。
在遇到突发事件的时候，能够保证人员快速撤离。
教学楼设计采用内廊式的设计，内廊净宽度为2.2米。
室内地面以及楼梯均采用水砂石板铺设。
教室的门洞宽1.8米，教室集中于向阳的一侧，通光、通风效果好，同时节省了能源。
教学楼墙面粉刷防水涂料正面为白色，侧面以及背面为白色。
教学楼为五层，教学楼出口为玻璃门，教室门采用木质门，窗户采用塑钢推拉窗。
教室内墙壁墙裙瓷砖贴壁，其余部分均粉刷白色涂料，增加了教室的明亮度。
在结构设计方面，此教学楼为框架结构，主体结构均采用柱梁支撑，主次、梁以及楼板均是现场钢筋混凝土现场浇注而成，在大厅处由于面积较大，采用井字梁支撑板，有效地分散了荷载作用。
土木工程毕业调研报告
土木工程毕业调研报告
《土木工程毕业调研报告》
一、引言
土木工程是一门与人类生活息息相关的学科，它涉及到道路、桥梁、建筑物等各个领域。
因此，土木工程专业的毕业生就业前景十分广阔。
本调研报告旨在分析当前土木工程毕业生的就业情况及就业方向，为即将毕业的学生提供一定的参考。
二、调研内容
1. 就业情况
通过对当前毕业生就业情况进行调研发现，土木工程专业的毕业生就业率较高，且就业范围较广。
他们不仅可以在建筑施工、设计院、施工单位等传统领域就业，还可以在大型工程公司、政府部门及相关企业等工作。
2. 就业方向
针对土木工程毕业生的就业方向，调研结果显示，很多毕业生选择从事工程管理、项目经理、设计师等职业。
同时，也有一部分毕业生选择继续深造，攻读硕士或博士学位，以提升自己的竞争力。
三、调研结论
土木工程专业的毕业生就业前景良好，就业范围广泛，且薪资
待遇较为可观。
毕业生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的就业方向，也可以通过继续深造提升自己的学术水平。
四、建议
针对即将毕业的土木工程专业学生，我们建议他们积极参与实习或实践课程，以此积累实际工作经验。
同时，建议他们多关注就业市场的动态，选择符合自己发展规划的就业方向。
五、结语
通过对土木工程毕业生就业情况的调研，我们得出结论：土木工程专业的毕业生就业前景良好，但仍需学生们通过积极的准备和规划来提升个人竞争力，以更好地适应就业市场的需求。
希望本报告能为土木工程专业的学生提供一定的参考，帮助他们更好地规划自己的未来。
土木工程毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告某学院土木工程专业毕业设计调研实习手册院系名称：土木建筑学院专业班级：土木工程学生姓名：刘**学号： 4040328指导教师：韩 *1、手册专门用于学生调研实习记录；学生要认真、如实记录调研实习情况。
2、调研实习手册于调研实习结束后，交学院存档。
ZKY转载土木工程专业毕业调研实习指导书学生参考以下调研实习提纲进行调研实习，完成调研实习任务。
调研实习主要包括收集资料和现场调研。
一、调研实习收集的资料（一）规范收集相关的最新设计规范，如混凝土结构设计规范，建筑结构荷载规范，岩土工程勘察规范，建筑地基基础设计规范等。
学会根据不同的设计任务查阅相关规范进行设计。
熟悉不同规范的主要内容和用途。
学会应用规范进行建筑、结构设计和施工绘图。
（二）图集收集设计相关的图集，包括平法表示的施工图绘制方法。
规范施工图设计及质量。
根据具体的设计，明确收集的图集的使用方法，了解结构设计与建筑施工的关系；熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和结构施工图。
学会在绘制施工图中规范使用。
（三）制图标准收集建筑结构制图标准、总图制图标准、建筑制图标准、房屋建筑制图统一标准等制图标准，明确每种制图标准的适用要求，并学会在绘图中熟练使用。
（四）书籍收集设计计算相关的书籍，如房屋建筑学，建筑制图，材料力学，结构力学，基础工程设计原理，混凝土结构设计，钢结构设计，土木工程施工技术，特种结构，建筑结构抗震设计等专业书籍。
复习大学学习的内容，以利于毕业设计综合应用。
（五）计算书根据查阅的规范、书籍和图纸和书籍，明确设计计算内容、方法。
培养综合处理设计计算的能力。
在满足建筑使用功能要求的前提下，选择一个切实可行的结构形式、结构体系和结构布置。
力求做到技术先进、经济合理、安全适用、确定质量。
分析不同结构形式，例如砌体结构、框架结构、排架结构的特点，结合建筑物本身的使用性质、空间尺度、荷载等情况合理地选用结构形式，并掌握满足建筑使用、构造要求，又能使结构性能得到充分发挥的结构布置方法及相关的结构构造的处理。
土木工程毕业设计调研报告
道路设计应根据当地沿线筑路材料供应情况，遵照因地制宜、合理选材、便于施工、利于养护、节约投资并符合路面强度、稳定性等要求的原则，结合当地气候、水文、地质等自然条件，并结合设计路段的交通特毕业设计实习调研过程中，我通过亲自实地考察调研、查阅各种相关资料和相关道路规范，觉得收获了很多、丰富了知识。整个工程的设计过程也逐步清晰，当初感觉比较复杂的事情也变的容易起来。整个毕业设计的大致思路也就是把握规划设计和结构设计。整个过程设计过程主要包括：选线和定线设计、平面设计、纵断面设计、横断面设计、线形设计、道路平面交叉和立体交叉设计、道路环境保护和立体交叉设计等过程。
4、路线纵断面
路线纵断面考虑平纵协调，在满足规范的前提下，尽量减少高填挖深，维持纵坡的连续均衡。平面交叉一般位于较短的纵坡地段保证了重车转向的顺利。
5、横断面
路基宽24.5m,行车道2*3.75，硬化路肩2*2.5m；
路拱：行车道2%，路肩2%。
6、路基
路基填料应选择级配好的粗粒土、沙砾土、碎砾石土优先用在路基上部。不同的填料必须分层填筑，每一水平层所用填料必须相同。 填方路基应分层铺筑，均匀压实，压实度采用重型压实标准，严格执行施工技术规范。本路段填方内容、内边坡采用1：1.5，外边坡采用1：1，挖方路段土质路基边坡采用1：1。
下地基层：12%石灰石 17cm
9、环境保护
尽量不破坏原有路周围的植被景观，对原路基边坡利用，保护现有边坡植被。
为美化路面环境，在绿化平台上交叉种植株距为1m的灌木，内侧及边坡种植草皮。
调研收获
经过现场管理员介绍及我们后来查阅资料此次调查总的概括如下：
1、公路工程基本建设项目程序包括三阶段：一阶段施工图设计；二阶段初步设计和施工图设计；三阶段初步设计、技术设计和施工图设计。
土木毕业设计实习调研报告
毕业设计实习调研报告调研目的：通过毕业实习调研，熟悉行政办公楼的建筑布置、结构布置，并结合国家相关规范，相关图集，从而为选择合理的建筑方案和结构方案，为更好地完成毕业设计做准备。
调研内容：1、现场考察郑州大学新区行政办公楼2、利用网络、图书馆等收集该楼设计相关资料3、查阅相关设计图集、设计规范并做相关总结调研计划：调研时间: 2012年3月1日-2012年3月7日具体时间安排如下：3月1日前往行政办公楼进行现场调研，主要考察该楼的平面形状、单元组成、功能分区、楼梯及电梯的布置、卫生间的布置、消防及配电设施的布置、及其结构形式。
3月2日-3月4日查阅该楼的相关设计图纸，对其进一步深入了解。
3月5日-3月7日设计初步的建筑方案。
正文：一：建筑部分郑州大学行政办公楼整体为一字型，由《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010 ）中的3.4建筑形体及其构件布置的规则性，其中3.4.3-1的平面不规则，3.4.3-2的竖向不规则，可知该楼的一字型设计有利于抗震设计要求，满足抗震设计规范。
该楼地上7层，有地下室。
其配电室、空调控制室、制冷机房均分布在地下室北侧，其余空间为地下车库，东西两侧有地下室的主出入口。
进入一楼，在门厅两侧，分别布置值班室和管理室，靠近值班室和管理室布置电梯和楼梯，其中电梯设计有前室，和走道起到一个过渡作用。
然后布置办公室、会议室、休息室。
一楼有两个双跑直楼梯直通二楼，更有利于疏散交通。
三楼中间设计一个圆柱状的接待厅，以上各层为通廊设计，一层设计成采光井，更有利于采光。
每一层布置8个卫生间，分别布置在走道的两端，均设计有前室。
8个楼梯，其中4个布置在每层的四角，其余4个布置在中间。
6台电梯，布置在每层中间，其中两台电梯设计有前室。
该楼的东、西、南三侧分别布置直通二楼的直行双跑楼梯，对于疏散交通、疏导人流特别有利。
通过查阅《办公建筑设计规范》（JGJ67-2006），其中4.1.3五层及五层以上办公建筑应设电梯。
土木毕设调研报告5篇
土木毕设调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!土木毕设调研报告5篇调研报告的标题和摘要的编写需要考虑受众的需求和背景，调研报告的内容通常通过系统性的方法进行研究，以确保信息的准确性和可靠性，下面是本店铺为您分享的土木毕设调研报告5篇，感谢您的参阅。
郑州大学土木工程毕业设计实习调研报告
毕业设计实习调研报告调研目的：通过调研获得的数据和材料，根据毕业设计工作的要求，熟悉办公楼的使用特点，内部布置，研究其建筑特点、组成及各部分的功能要求及相互关系。
熟悉办公楼建筑设计的相关规范及要求，明确对荷载的传递路径的认识，能对结构和荷载的布置进行简单分析，吸取借鉴实例的精华部分，为下一步指导设计方案，尤其是建筑设计提供借鉴。
调研时间：2014年3月2日调研地点：河南工业大学综合行政办公楼调研方式：现场实地调研，书籍、网络查询。
实地调研：建筑部分1、调研情况如下：河南工业大学综合办公楼位于郑州市高新区莲花街，是多层框架结构的综合行政办公楼。
符合现代多层办公楼的一般特点，结构形式简洁，平面布置合理。
2、办公楼的主要入口在西侧，并在南、北、东三侧设有次要入口。
建筑四周都有道路可以通行，西侧方向是河南工业大学的南门，方便工作人员出入学校，南侧是莲花街，北侧为教学楼，东侧为一片绿化地。
3、如图所示，办公楼的主要楼梯和电梯分布在主入口大厅的两侧，容纳较大的人流，辅助楼梯分布在两侧主体办公楼的最东侧，便于紧急情况下人员疏散。
大多数办公楼的开间与进深约为3.3m和5.1m。
建筑外墙在柱子的外侧即相对于定位轴线偏外侧。
4、厕所位置：厕所位置在建筑平面中应处于既方便又隐蔽的位置，并与走廊、大厅有较方便的联系。
此办公楼的卫生间均位于建筑物的端部，并且离楼梯间较近。
对于建筑的消防问题，建筑周围道路应方便消防车的出入，该办公楼位于河南工业大学南门，建筑位置十分有利。
5、建筑立面设计：建筑立面是由门、窗、墙、柱、阳台、雨篷、檐口、勒脚以及线脚等部件组成，根据建筑功能要求，运用建筑构图法则，恰当地确定这些部件的比例、尺度、位置、使用材料与色彩，设计出完美的建筑立面是立面设计的任务。
立面处理有以下几种方法：1）立面的比例与尺度2）立面的虚实与凹凸3）立面的线条处理4）建筑的立面色彩与质感该办公楼外立面采用的浅褐色和深褐色的石材贴面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ZKY毕业设计实习调研报告题目:教学楼调研报告院系名称：土木建筑工程学院班级：13级土木工程7班学生姓名：X学号：2017年2月1日调研时间：2014.2.1--2014.3.1地点：信阳师范学院，华锐学院。
目的：1.参观调研获得的数据和材料、获取信息，了解对设计工作的要求，清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，吸取借鉴一些成功典型范例的精华之处，从而直接为下一步指定设计方案，进行计算提供依据。
2.清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，从而能够选择合理结构形式和构造方案，并能掌握一般的构造设计，对毕业设计起到一定的启发。
一、现场调研部分（一）信阳师院生命科学学院：生命科学学院综合教学楼位于信阳师范东北角.建筑面积2500余平方米，采用框架结构其中有办公室，大教室，教师休息室，图书室，资料室，实验室，室一个综合性的教学楼，平面图如下教科楼平面布置图教学楼位于整个学校平面的东北角位置，环境安静，景色优美。
教学楼前为小花园，后面是数学楼，学校旁边为小树林，适合学生安静学习。
学校的整体布局有利于教学活动的展开，小花园可以作为学生的课外活动场所。
整个校区道路布局清晰，人流速度很快，降低了拥堵的概率。
楼梯位于教学楼中东西两端，主楼梯为板式对折楼梯，共十三级台阶，西侧楼梯为对折楼梯。
有效地分离人流，加快了人员流动速度，保障了教学生活的正常进行。
在遇到突发事件的时候，能够保证人员快速撤离。
教学楼设计采用内廊式的设计，内廊净宽度为2.2米。
室内地面以及楼梯均采用水砂石板铺设。
教室的门洞宽1.8米，教室集中于向阳的一侧，通光、通风效果好，同时节省了能源。
教学楼墙面粉刷防水涂料正面为白色，侧面以及背面为白色。
教学楼为五层，教学楼出口为玻璃门，教室门采用木质门，窗户采用塑钢推拉窗。
教室内墙壁墙裙瓷砖贴壁，其余部分均粉刷白色涂料，增加了教室的明亮度。
在结构设计方面，此教学楼为框架结构，主体结构均采用柱梁支撑，主次、梁以及楼板均是现场钢筋混凝土现场浇注而成，在大厅处由于面积较大，采用井字梁支撑板，有效地分散了荷载作用。
教室横向长度相对纵向长度小，采用两根横梁支撑上一层的楼板。
井字梁就是不分主次，高度相当的梁，同位相交，呈井字型。
这种一般用在楼板是正方形或者长宽比小与1.5的矩形楼板,大厅比较多见,梁间距3m左右。
由同一平面内相互正交或斜交的梁所组成的结构构件，又称交叉梁或格形梁。
本楼最大亮点在于独特的大教室设计，教室在扇形区域里，由于教室层高与实验室高度不同，故设置了错层，用台阶连接。
教室座位依据教室形状呈扇形布置，共七排共170个座位。
办公楼各层布置大同小异，每层有大教室一个，实验室3个，办公室3个，教师休息室2个，资料室，阅览室，储物间各一个，东西各一厕所。
整体布置合理巧妙经济方便适用。
主题开间3600mm ，进深7200mm ，第一层高4200mm 标准层3900mm.（二）信阳师院数学学院教学楼：数学学院教学楼位于信阳师范东北角.采用框架结构，教学与办公分开成U 型布置，在学校建筑规范中规定：教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
此楼采用外廊设计，平面图如下。
教学楼位于整个学校平面的东北角位置，环境安静，景色优美。
成U型布置，教学楼和办公楼之间做成了一羽毛球场地供同学们活动锻炼身体，西边是小山丘，楼前面有一小花园教学楼依附地形与自然完美结合。
学校的整体布局有利于教学活动的展开。
道路在楼西边，交通顺畅。
楼梯位于教学楼东西两侧，楼梯间有直接天然采光。
楼梯采用直跑楼梯。
每段楼梯的踏步14级。
梯段与梯段之间，视线良好。
楼梯坡度大约30°。
楼梯设中间扶手。
楼梯井的宽度60mm。
楼梯设计有效地分离人流，加快了人员流动速度，保障了教学生活的正常进行。
在遇到突发事件的时候，能够保证人员快速撤离。
教学楼墙面粉刷防水涂料正面为白色，侧面以及背面为白色。
教学楼为五层，教学楼出口为玻璃门，教室门采用红铁门，窗户采用塑钢推拉窗。
教室内墙壁墙裙瓷砖贴壁，其余部分均粉刷白色涂料，增加了教室的明亮，同时节省了能源。
结构方案是结构设计的关键，只有正确选择结构方案，才能在设计中贯彻执行国家的技术经济政策，做到安全、适用、经济、技术先进、质量过关。
结构方案的选择，主要指结构类型、结构体系和施工方法的选择。
在实际工程中，钢筋混凝土结构由于抗震性能好，在多、高层建筑中被广泛应用。
在工程设计初期，需选择结构体系，正确选择结构体系是结构方案设计的关键，是保证建筑物安全、经济的基本要素。
因此教学楼采用了框架结构，主体结构均采用柱梁支撑，主次、梁以及楼板均是现场钢筋混凝土现场浇注而成。
教室横向长度相对纵向长度小，采用两根横梁支撑上一层的楼板。
根据规范教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
本楼纵向走道宽度550mm。
课桌端部与墙面的净距离120mm。
前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角30°。
教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离8500mm。
教室后部应设置了600mm的横向走道。
黑板高度1000mm，宽度4000mm。
黑板下沿与讲台面的垂直距1100mm。
见下图教室窗台高度800mm,教室靠外廊一侧设窗。
但距地面2000mm范围内，窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全。
教学楼走道的净宽度1800mm。
在学校建筑规范中规定：教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
除了调查的教学楼外还查阅了其他建筑的设计要求如下：黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
层数层高方面规定：小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层，学校主要房屋净高要求：建筑构造要求：教学用房门的设计应符合下列规定：一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。
二、有通风要求的房间的门，均应设可开启的上亮。
三、门宜采用坚固、耐用的材料制作，并宜设置固定门扇的定门器。
二层以上的教学楼向外开启的窗，应考虑擦玻璃方便与安全措施。
炎热地区的教室、实验室、风雨操场的窗下部宜设置可开启的百叶窗。
教学楼宜设置门厅。
在寒冷或风沙大的地区，教学楼门厅入口应设挡风间或双道门。
挡风间或双道门的深度，不宜小于2100mm。
教学楼走道的净宽度应符合下列规定：此外安全出口规定：教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm。
合班教室的门洞宽度不应小于1500mm。
教学用房及其附属用房不宜设置门槛。
卫生间的设计教学楼应每层设卫生间。
教职工卫生间应与学生卫生间分设。
教学楼内卫生间的位置应便于使用和不影响环境卫生。
在卫生间入口处应设前室或遮挡措施。
学卫生间卫生器具的数量：（1）学生卫生间，女生应按每25人设一个大便器（或1100mm大便槽）计算；男生应按每50人设一个大便器（或1100mm大便槽）和1000mm小便槽计算；（2）卫生间内均应设污水池和地漏；（3）教学楼内卫生间，应按每90人设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽）计算。
教学楼内应分层设饮水处，宜按每50人设一个饮水器。
饮水处不应占走道的宽度。
交通和疏散（1）门厅。
教学楼宜设置门厅。
（2）走道。
走道的净距应符合下列规定：教学用房：内廊不宜小于2100mm；外廊不应小于1800mm。
行政及教师办公室不应小于1500mm。
外廊栏杆的高度，不应低于1100mm。
栏杆不宜采用易于攀登的花格栏杆。
中学教学楼一般还采用砌体结构或框架结构。
砌体材料由于取材容易、造价较低，施工方便，广泛应用于我国的多层建筑中，但由于砌体是一种脆性材料，其抗剪、抗拉、抗弯能力均较低，因此砌体房屋的抗震能力较差，一般8层以下的建筑可采用砌体结构。
钢筋混凝土结构具有造价较低、取材丰富、强度高、刚度大、耐火性和延性较好，结构布置灵活方便，可组成多种结构体系等优点，因此得到广泛应用。
当前，我国的各类建筑中钢筋混凝土结构占主导地位。
但钢筋混凝土结构的主要缺点是构件占据面积大、自重大、施工速度慢等框架结构的结构布置原则：（1）结构平面形状和立面体型应简单、规则，使各部分刚度均匀对称，减少结构产生扭转的可能性。
（2）控制结构高宽比，以减少水平荷载下的侧移。
（3）尽量统一柱网及层高，以减少构件种类规格，简化设计和施工。
（4）房屋的总长度宜控制在最大温度伸缩缝间距内，当房屋长度超过规定值时，可设伸缩缝将房屋分为若干温度区段调研心得体会通过本次对中学教学楼的建筑、结构等方面的调研，我对一个完整的毕业设计有了整体把握；通过对相关设计规范、手册、标准图集的查阅，我对工程实践中常用的方法有较系统地了解：第一，如何绘制符合国家有关政策和规定（建筑设计、结构设计和施工规范等）的图纸；图纸与说明是否清楚，引用标准是否确切；施工图纸标准有无错漏；总平面与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致，平、立、剖面图之间的关系是否一致；各专业工种设计是否协调和吻合。
第二，施工的可行性结合图纸的特点，研究图纸在施工过程中，在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求，必要时建议设计单位给予适当地修改。
第三，地质资料是否齐全，能否满足图纸的要求；周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等；施工图纸的功能设计是否满足要求等，都是设计的主要内容。
总之，此次毕业实习调研让我更好的认识本行业的现状，实现理论知识与实践相结合，把所学的知识应用到实践中去，进一步了解工程设计过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习调研报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
本次实习调研，时间虽短，但达到了为毕业设计收集资料，完善所学知识，将理论与实践相结合的多重目的，为后续毕业设计提供了良好的基础。
参考资料：同济大学等合编.房屋建筑学（第四版）.中国建筑工业出版社，2006中华人民共和国国家标准《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）中华人民共和国国家标准《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）混凝土结构设计规范GB50010-2010建筑设计规范刘昭如编.构造够设计基础.科学出版社，2002张建荣主编.建筑结构选型.中国建筑工业出版社，2002董军等编.房屋建筑工程分册.中国水利水电出版社，2002梁兴文、史庆炫主编.土木工程专业毕业设计指导.科学出版社，20022014年3月11。