山东省临沂市兰山区2020-2021学年七年级上学期期末道德与法治试题(解析版)

2020-2021学年度上学期期末质量检测试题

七年级道德与法治

一、单项选择题

1. 2020年12月17日，中国申报的列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有42个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，居世界第。（）A. 太极拳二 B. 昆曲一 C. 太极拳一 D. 昆曲一

【答案】C

【解析】

【详解】时政题，解析略。

2. 2020年11月10日8时12分，中国号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度米。（）

A. 奋斗者10909

B. 奋斗者10990

C. 探索者10909

D. 探索者10990

【答案】A

【解析】

【详解】本题是时政题，解析略。

3. 2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程，顺利将探测器送入预定轨道。（）

A. 嫦娥三号探测器

B. 嫦娥四号探测器

C. 嫦娥五号探测器

D. 嫦娥六号探测器

【答案】C

【解析】

【详解】时政题，解析略。

4. 下列情境，能表现出能适应中学生活的有（）

①抓住机会重新塑造一个崭新的自己②上课认真听讲，课下按时完成作业

③能够与同学友好相处，交到很多新朋友④自己感觉作业多的时候，有选择的完成

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查中学时代。

①②③：进入中学时代，上课认真听讲，课下按时完成作业，能够与同学友好相处，交到很多新朋友，抓住机会重新塑造一个崭新的自己，故①②③说法正确；

④：我们要按时完成作业，④说法错误；

故本题选A。

5. 中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。我们的“中国梦”具体是指什么（）

A. 全面建成小康社会

B. 提升我国的国际地位

C. 加强我国的国际影响力

D. 实现中华民族的伟大复兴

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识我国的中国梦。

D：实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦，D说法正确；

ABC：全面建成小康社会，提升我国的国际地位，加强我国的国际影响力也是我国的奋斗目标，但不是我国的中国梦，A、B、C说法与题不符；

故本题选D。

6. 小王同学在自己的期末总结中写到：“本学期成绩有所下滑，主要是因为自己学习效率低下导致的。”小王认识自我的途径不包括（）

①自我认识和反省②集体综合评价③考试成绩的反馈④别人的态度

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。

①：依据题文描述，小王同学通过自我总结认识自己，属于自我认识和反省，故①说法正确，但不符合题

意；

②③④：在题文中没有体现，故②③④说法错误，但符合题意；

故本题选B。

7. 诗人说；“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是（）

A. 我们可以成为想成为的任何人

B. 应该为自己打造出十全十美的自我形象

C. 要学会欣赏自己，用发展的眼光来看待自己

D. 夸大自己的长处，忽略不足

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对欣赏和接纳自己的认识和把握。A：这曲解了这首小诗的意思，故A说法错误；B：世界上就没有十全十美的人，故B说法错误；C：材料中的这首小诗告诉我们，要学会欣赏和接纳自己，做更好的自己，故C说法正确；D：这是不能正确认识自己的表现，故D说法错误；

故本题选C。

8. 友情是我们中学生活里不可或缺的色彩，下列选项中能够表达友情的诗句有（）

①花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开②洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人④春风又绿江南岸，明月何时照我还

A. ②③④

B. ①③④

C. ①②③

D. ①②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对友谊的认识。

①：意思是长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门首次打开，体现了深厚的友谊，故①符合题意；

②：意思是到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，

未受功名利禄等世情的玷污。故②符合题意；

③：意思是再干了这杯酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了，表达了作者与友人依依惜别的感情，故③符合题意；

④：意思是春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢？体现了对家乡的思念，故④不符合题意；

故本题选C。

9. 下列属于友谊特质的有

①友谊是一种亲密的关系

②友谊是平等的

③友谊是双向的

④友谊是一种心灵的相遇

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查友谊的特质。依据教材知识，友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。所以观点①②③④均符合题意，本题选择D。

10. 我们为了不让“友谊的小船说翻就翻”，我们可以做到（）

A. 学会正确对待交友中受到的伤害

B. 消除朋友间的矛盾与冲突

C. 为了友谊可以不惜一切代价

D. 朋友之间就要相互利用

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查呵护友谊；

A：友谊经不起考验，要避免出现“友谊的小船说翻就翻”这种状况，我们要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害，选项A正确；

B：朋友之间难免有矛盾与冲突，选项B错误；

C：“不惜一切代价”的说法太绝对，选项C错误；

D：朋友之间要相互支持、相互信任，不能相互利用，选择D错误；

故本题选A。

11. 一位中学生在某短视频平台上认识了一位“朋友”两人觉得经常聊天，对方也多次询问该同学的家庭住址等个人信息，对此，这位同学的做法正确的是（）

①明辨是非，慎重交友②远离网络，躲避干扰

③加强自我防范意识，学会自我保护④增强法律意识，依法自我保护

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查慎重结交网友；

①③④：网上交往具有虚拟性，网上交友，要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，必须提高自己的安全防范意识，增强法律意识，依法自我保护，说法①③④正确；

②：“远离网络”的说法忽略了网络的积极影响，说法②错误；

故本题选B。

12. 古希腊哲学家亚里士多德说过：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”如果在课堂授课过程中，你发现老师老师的讲解有错误，下列做法不正确的是（）

A. 合理的向老师提出意见和建议

B. 下课后与老师交流自己的看法

C. 用写纸条形式向老师说明自己的想法

D. 当面向老师指出错误，证明自己是正确的让老师难堪

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查原谅老师的错误。

D：分析材料信息，在课堂中发现老师的讲解有误时，当面向老师指出错误，证明自己是正确的让老师难堪，

这样做法不可取，不利于建立良好师生关系，D说法错误，符合题意；

ABC：分析材料信息，在课堂中发现老师的讲解有误，应下课后与老师交流自己的看法，合理的向老师提出意见和建议，或者用写纸条的形式向老师说明自己的想法，这些方法都是可取的，ABC说法正确，但与题意不符；

故本题选D。

13. 有的老师坦度严谨，一丝不苟；有的老师幽默风趣，坦率真诚。教师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的风格不太喜欢，你应该（）

A. 不听课，不写作业，表达出自己的态度

B. 看心情，能学多少是多少

C. 随时随地找机会和老师唱对台戏

D. 承认并接受不同老师的差别，发现不同老师的优点【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对接纳风格不同的老师的认识和理解。

D：承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。故D说法正确；

ABC：这些说法存在着明显的错误，故排除；

故本题选D。

14. 进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（）

A. 认真倾听，服从父母的一切安排

B. 换位思考，体谅父母的良苦用心

C. 保持沉默，不发表任何意见

D. 积极交流，让父母事事迁就自己

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】该题主要考查与父母交往，学会理解父母，尊重父母，掌握一定的技巧和方法。

AB：根据教材知识，化解爱的冲突，积极有效的做法是理解和沟通，因此，我们要从停止对父母的抱怨，责怪开始，我们应该理解体谅父母的良苦用心，尊重父母，积极与父母沟通，克服逆反心理，A服从父母的一切安排是错误的；B符合题意；

C：不发表任何意见是错误的，需要沟通；

D：让父母事事迁就自己也是错误的，应该一起商量解决；

故本题选B。

【点睛】本题主要考查学生掌握教材知识，知道子女如何与父母沟通，得出结论。

15. 古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”。这里“生命的延长”是指

A. 珍惜生命，延长生命的时间

B. 不轻易放弃生的希望

C. 对社会的贡献

D. 肯定、尊重、悦纳自己的生命

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】生命的意义和价值不在于长短，而在于对社会的贡献。A说法错误；BD说法正确但不符合题意。故应选C。

16. 近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？”下列说法中，最能说服小明的是

A. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，敬畏生命应从小事做起

B. 在自然灾害面前人类永远都是无能无力的

C. 每个人的生命是不可替代的

D. 通过逃生演练、紧急疏散活动等活动实现生命的价值

【答案】 A

【解析】

人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，而且是短暂的，生命健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。因此，我们要珍爱生命，观点A符合题意；观点B说法错误，故应排除；观点C、D与题不符，故应排除；所以本题选择A。

点睛：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。

17. 古人云:凡善怕者，必身有所正言有所规，行有所止，偶有逾矩亦不出大格。这句话启示我们为人要有

A. 恻隐之心

B. 是非之心

C. 敬畏之心

D. 羞耻之心

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】“凡善怕者，必身有所正言有所规，行有所止，偶有逾矩亦不出大格”的意思是说凡是知道畏惧的人，必言谨身正，说话有分寸，行为不冲动。虽然偶尔会有出格的地方，但不会出现大的过失。启示我们为人要有敬畏之心。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法也是正确的，是一个人应该有的道德规范，但不是材料中所体现的，不符合题意，应排除。故该题选C。

18. 初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并拨打“110”报警。小王的做法（）

A. 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命

B. 没有根据实际情况采取最佳的应对措施

C. 属于侵犯落水小孩生命健康权的行为

D. 既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查自我保护。爱护他人生命，当他人生命遇到危险的时候，要在确保自身安全的前提下，采取科学恰当的方式予以救助。小王路遇儿童落水，不是下水救人，而是向路人求救，拨打110报警，既确保了自身安全，又体现了对他人生命的尊重和爱护，选项ABC错误；选项D正确。本题选D。

19. “经一番挫折，长一番智慧”这句话表明（）

A. 挫折的存在具有普遍性

B. 挫折也能成为人生中的宝贵财富

C. 挫折是生活中的灾难、成长中的障碍

D. 导致挫折的因素是多种多样的

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】题文中表明挫折能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量，使人变得更加聪明，从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路，B 观点正确；从古至今，美誉哪一个人能不经历挫折和失败，可以说，挫折是人生的一部分，A 观点正确，但不合题意；人们所遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折，C 观点正确，不合题意；造成挫折的原因有很多，有客观因素和人为因素，D 观点正确，但不合题意，所以本题选择B 答案。

【点睛】本题考查对挫折的正确理解，挫折是一把双刃剑。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。

20. 中国女排的教练郎平，克服种种困难、挫折和病痛，发扬拼搏精神，带领中国女排重新夺取奥运会冠军。她的事迹表明（ ）

①面对困难不轻易放弃 ②具有坚强的意志是获得成功的保证

③战胜挫折就要不畏不惧 ④只有把名誉放弃才能取得成功

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

【答案】A

【解析】 【详解】本题考查对挫折的认识和理解。

①②③：依据题文描述，中国女排的教练郎平，克服种种困难、挫折和病痛，发扬拼搏精神，带领中国女排重新夺取奥运会冠军。这告诉我们，面对困难不轻易放弃，具有坚强的意志是获得成功的保证，战胜挫折就要不畏不惧，故①②③说法正确；

④：这一说法过于绝对，故④说法错误；

故本题选A 。

21. 孔子说过：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心中自觉对约束着自己的行为。下列观点正确的是（ ）

①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休或与共

②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎的对待生命关系，处理生命问题，走向道德的生活

③中国古人比现在的中国人道德素质高

④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪

A. ①③④

B. ①②④

C. ①②

D. ①②③④ 【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对敬畏生命的认识。

①②④：依据题文描述，题文中的观点强调了敬畏生命，我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休或与共；我们有对生命的敬畏，才会很谨慎的对待生命关系，处理生命问题，走向道德的生活；如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪等，故①②④说法正确；

③：没有正确理解题意，故③说法错误；

故本题选B 。

22. “感动中国人物”朱敏才和妻子退休后，没有选择安逸的生活，而是奔赴贵州偏远山区支教。多年来，他们的足迹遍布贵州的沟沟坎坎，为山区的孩子们打开了一扇希望之窗。他们的做法启示我们（ ） ①人生的意义不在于索取，而在于奉献

②要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观

③要有崇高的精神追求，更好地实现人生价值

④要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③④

【答案】D

【解析】

【分析】 【详解】此题旨在考查学生对人生意义的认识，题文中朱敏才夫妇退休后奔赴贵州偏远山区支教，是积极

承担责任无私奉献的行为，启示我们人生的意义不在于索取，而在于奉献。我们要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观，要有崇高的精神追求，更好地实现人生价值，要有高度的社会责任感，服务社会，奉献社会等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。

23. —位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是

A. 生活条件的优越

B. 生活的艰辛和曲折

C. 生命的价值和意义

D. 生活中的快乐和悲伤

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】根据所学知识，人生的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，这样他们的生命价值得以延伸。我们要珍爱生命并为之不懈努力不断延伸生命的价值，所以C说法正确；生活条件的优越不是实现生命价值的标准，A说法错误；BD 是实现人生价值的过程，与题意不符；故选C。

24. 于敏是著名核物理学家，核武器研究领军人物之一，为我国核武器进一步发展到国际先进水平作出重要贡献。于敏的经历告诉我们实现人生的价值需要（）

A. 干一番轰轰烈烈的大事

B. 做自己认为重要的事

C. 规划好自己的人生

D. 为他人、社会有所贡献【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识实现人生的价值的要求。

ABCD：实现人生的价值需要活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，为他人、社会有所贡献，A、B、C说法错误，D说法正确；

故本题选D。

25. 一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会积极为社会、为他人去奉献（）

①奉献能使人的生活得到充实②奉献能提升人的生命价值

③奉献能使人体会到帮助他人的快乐④奉献是人生价值的全部内容

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查人生价值的体现。

①②③：根据题干、结合所学可知，人生的真正价值在于对社会的贡献，因此积极为社会、为他人去奉献能体现人生价值，能使人的生活得到充实，提升人的生命价值，能使人体会到帮助他人的快乐，所以①②③说法正确；

④：说法过于绝对化，④错误；

故本题选C。

二、非选择题

26. 阅读以下两则材料，回答以下问题。

材料一：十一年前，一场家庭变故让张桂梅从大理来到昆明丽江山区。原本只想忘却爱人过世的悲伤，她却看到了山区贫困孩子一张张渴望知识的纯真面庞。爱的本能让这位女教师在山区扎下了根。为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱都用在学生身上。日积月累，张桂梅先后捐出了40多万元。学校的学生基本上来自边远贫困山区，家庭普遍困难。冬天来了，学生还穿着单薄的衣服，坐在教室里瑟瑟发抖，张老师为他们捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯，还用自己不高的工资为贫困学生购置避寒衣物。同时在学校里，张老师主动承担了毕业班15班的班主任工作以及该班语文、政治两个学科的教学工作，同时，还承担了学校妇女工作、语文教研组研讨工作及一些校务工作。张桂梅的敬业、爱生风范，已经成为了学生们学习、成长的光辉榜样和强劲的动力。

（1）谈一谈你最喜欢的老师是怎样的？

（2）张桂梅老师将自己的一生奉献给了贫困山区的教育事业，这样的老师是否值得尊敬?为什么?

材料二：华坪县民族中学女教师张桂梅老师矢志不渝，克服种种困难，努力阻断贫因代际传递，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学，托举起贫困家庭脱贫发展的希望与信心。她立德树人，始终坚持一线言传身教，加强师生思想政治和理想信念教育，给予困难学生母亲般的呵护，深受师生和群众爱戴。她敬业奉献，长期拖着病体忘我工作，将自己工资、

所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学，在与时间赛跑和病魔抗争中，以实际行动兑现着自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用不懈追求书写着不忘初心、牢记使命，为党和人民事业永远奋斗的绚丽人生。

（3）请你为张桂梅老师设计一段颁奖词。

（4）张桂梅老师将自己的理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，绽放自己的生命之花。我们应该如何向她学习活出生命的精彩？

【答案】（1）我喜欢真诚的老师，不掩饰或否认自己的错误令人钦佩；喜欢见解独到的老师，理论联系实际的看问题令人信服；喜欢幽默开朗的老师，风趣但不失严谨认真令人信赖。

（2）是。尊重老师，是中华民族的

优良传统，是我们作为“晚辈”的基本的道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中；老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。

（3）例如：他乡的生活提纯着您温暖的善良，人生的苦难从未撼动您执着的坚强；没有孩子、却被几百个孩子称呼为“妈妈”；日子清苦，内心却总能安享另一种阳光……坚场物顽强、执着追求一辈子张桂梅同志始终秉持着对教育事业的痴心和执着，创造了贫闲山区教育史上的一个又一个奇迹，诠释了一名共产党员对基层教育工作的责任和担当、用坚制不拔、不屈不挠的做事品格为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天。

（4）拒绝贫乏，充盈生命，生命是一个逐渐丰富的过程；生命拒绝冷漠，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地的思考并善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；伟大在于创造和贡献，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

【解析】

【详解】本题以材料分析题形式，考查学生综合分析问题，解决问题的能力。主要考查尊敬老师，绽放生命之花等相关知识，分析材料内容，依据题意作答。

（1）本题是开放性题目，谈自己最喜欢的老师。可从老师的一些特点来谈，如敢于承认自己错误的老师，平易近人的老师，幽默开朗的老师；等等。

（2）本题考查尊敬老师。尊敬老师是中华民族的传统美德，也是公民的基本道德修养；老师在我们成长中发挥重要作用，在学习上是我们的指导者，在生活给予我们关心和情感上的关怀，我们要主动关心老师、尊重老师、理解老师。分析张桂梅老师的事迹，是值得我们尊重的。

（3）本题是开放性题目，设计关于张桂梅老师的颁奖词。根据张桂梅老师的事迹，从他对学习、生活中的关心，赢得大家称号为“妈妈”；要十几年如一日的坚守教育事业，承担对基层教育工作的责任，为贫困

山区的孩子们撑起了一片蓝天，等等方面组织答案。

（4）本题考查活出生命的精彩。可从拒绝贫乏，充盈生命；生命拒绝冷漠，在平凡的工作岗位创造伟大，等等方面组织答案。

27. 【亲情是人生最长情的陪伴】

在各种社会关系中，情感是不变的话题。无论是陪伴我们的友谊之情，还是无条件的亲情之爱，都是温暖我们、激励我们的力量。下面请大家跟随李华同学的镜头，结合你的所学知识回答问题。

具有超高人气的短视频创作者李子柒在2020年火遍全国。在李子柒幼年时，父母离异，父亲早逝，因为继母对她不好，爷爷奶奶心疼，便接她回了家，于是李子柒跟着爷爷奶奶长大。2012年，李子柒的奶奶重病，于是李子柒回到了深山，边工作边照顾奶奶。李子柒在接受采访时说“：奶奶生重病的时候。那时候我在外地打工。听到娘娘打来电话的时候觉得天都要踏了，感觉前半辈子从来没有那么害怕过，害怕失去，害怕再也见不到这个人，害怕后半辈子都要活在愧疚和回忆里。所以那时候工资都没要，直接收拾东西第二天就回四川了。一待就到现在。”

（1）百善孝为先，孝顺是中华民族的传统美德，我们在日常生活中如何做到孝亲敬长？

（2）李华感觉有些惭愧，自己在生活中经常与父母发生矛盾与冲突，脾气急起来就控制不住自己与父母争执，这让他觉得十分苦恼。你能帮帮他吗？

【答案】（1）尽老在当下老敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。

（2）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；掌握和父母沟通的技巧；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用父母能接受的方式表达我们的爱。

【解析】

【详解】（1）本题考查在日常生活中如何孝亲敬长的认识和理解。依据教材知识，结合我们的实际生活，从尽老在当下老敬双亲长辈，关爱家人从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情等方面进行分析说明。

（2）读懂题目要求，本问实际上是在考查学生对如何化解亲子矛盾的认识和理解。依据教材知识，具体围绕着爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；掌握和父母沟通的技巧；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用父母

能接受的方式表达我们的爱的角度进行分析说明。

28. 阅读以下材料，回答问题。

近日，武汉一座人行天桥成了大家打卡拍照的网红景点，桥上刻满各地援鄂医疗队的队名和人数。这座全国首座抗疫主题天桥位于武汉同济医院门口，在天桥的护栏玻璃上写着各省、自治区、直辖市和解放军援助湖北医疗队的名称、医疗队人数、支援过的城市并配有各省、自治区、直辖市的地图。我们满怀期待的奔向2021年的同时，2020年的战疫记忆也镌刻在人们的心里。在新冠肺炎疫情突袭，人民生命安全和身体健康受到严重威胁的重大时刻，中国共产党和中国政府始终以对人民负责、对生命负责的鲜明态度，准确分析和把握形势，及时出手、坚决果敢，以非常之举应对非常之事，全力保障人民生命权、健康权。各地的医疗团队迎着未知的危险逆流而上，支援武汉，不顾个人安危挽救更多人。

（1）阅读材料结合所说知识，说一说你对生命的认识。

（2）举一国之力打赢了这场抗击疫情的战疫，足以见得国家对每一个人生命的重视。你如何看待生命至上？（3）我们中学生作为祖国未来的建设者和接班人，日常生活中应该如何守护自己的生命？

【答案】（1）生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的；每个人都无法抗拒牛命发展的自然规律，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。

（2）生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

（3）第一护身体，守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度；随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受；我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。第二，养护精神：要过精神生活，满足精神需求；即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美；守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

【解析】

【详解】本题以材料分析题形式，考查学生综合分析问题，解决问题的能力。主要考查坚持生命至上相关知识，分析材料内容，依据题意作答。

（1）本题考查对生命的认识。据教材知识，可从生命的特点，生命来之不易，生命是独特的，是短暂的，每个人都无法抗拒牛命发展的自然规律，我们要在有限的生命中投入到无限的奋斗和奉献之中；等等方面组织答案。

（2）本题考查坚持生命至上的看法。据教材知识，可从生命的价值高于一切，生命至上，生命是脆弱的，艰难的，是坚强的，是高尚的，我们既要珍惜自己的生命，同时要珍惜、尊重他人的生命；等等方面作答。

（3）本题考查守护生命，属于基础知识识记题。据教材知识，首先关注自己的身体，养成健康的生活方式，掌握自救方法等；其次，养护精神，要过精神生活，满足精神需求，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；等等。据此回答即可。