毕业论文指导论文(5篇)
铁道运输毕业论文(5篇)
铁道运输毕业论文(5篇)铁道运输毕业论文(5篇)铁道运输毕业论文范文第1篇关键词高职院校铁路运输人才培育模式“人才培育模式”是指在肯定的现代教育理论、教育思想指导下,根据特定的培育目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。
一、高职院校铁路运输专业人才培育目标(一)职业面对。
主要面对铁路运输企业、城市轨道交通运输企业、物流运输企业生产一线。
(二)主要就业岗位。
铁道交通运营管理主要有铁路行车组织、铁路货运组织、铁路客运组织三大岗位群,岗位繁多,通过现场调研、毕业生跟踪调查,高职同学毕业后从事的突出岗位分别是车站值班员、客运值班员、货运值班员。
(三)应具备的学问、技能、素养。
(1)学问结构:①把握专科层次毕业生必需的高等数学、应用文写作、英语阅读、计算机操作等文化基础学问;②把握岗位所必需的铁路线路站场、机车车辆、信号设备等专业基础学问;③把握岗位所必需的铁路运输组织等专业学问;④了解中国特色社会主义理论、思想道德修养与法律基础学问。
(2)技能结构:①能够根据操作规程完成接发列车、车站技术工作组织、列车调度指挥、铁路行车平安管理、一般条件下货物运输的组织、特别条件下货物运输的组织、货运平安管理、旅客运输服务、铁路客运应急大事处理等作业;②能够依据行车组织、客货运作业的要求,合理选择完成接发列车、车站技术工作组织、列车调度指挥、铁路行车平安管理、一般条件下货物运输的组织、特别条件下货物运输的组织、货运平安管理、旅客运输服务、铁路客运应急大事处理等作业的工具;③能够针对不同的应急大事实行合理的方法正确处理;④能够根据铁路运输企业作业组织方式组织行车、客货运作业;⑤能够根据行车、客运、货运规章的基本要求检查、评价运输作业。
(3)素养要求:①具有诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识;②具有良好的社会适应性和沟通沟通力量、团队协作意识;③具有终身学习理念和学习力量;④具有实践力量、制造力量、就业力量、创业力量;⑤具有良好的身心素养;⑥具有节省资源和自觉爱护环境的意识;⑦具有人民铁路为人民的职业情操;⑧具有作风严谨、反应灵敏的职业素养;⑨具有“平安高于一切,责任重于泰山,听从统一指挥”的职业道德。
毕业论文导师指导记录5篇(最新)
毕业论文导师指导记录5篇(最新)
第一篇：如何写好毕业论文
本文主要介绍毕业论文的写作流程和技巧，通过以下几个方面来提高毕业论文的质量：选题、构思、阅读、撰写、修改和润色。
此外，还介绍了一些常见易错点和解决方案。
第二篇：如何与导师愉快合作
本文主要介绍了如何与导师愉快合作，建立良好的沟通和合作关系，提高毕业论文指导的效率。
通过几个方面，如明确目标、尊重差异、互助合作、溝通建設來实现和谐的工作关系。
第三篇：毕业论文答辩的技巧和注意事项
本文主要介绍毕业论文答辩的技巧和注意事项。
包括如何前期筹备、如何制定答辩时间表、如何准备答辩材料、如何回答问题、如何处理紧张等方面的内容。
第四篇：毕业论文查重与防抄袭
本文主要介绍毕业论文查重与防抄袭。
在此介绍了一些常见的
查重软件，并强调了毕业论文不应涉及抄袭问题的重要性。
最后还
给出了几个防止抄袭的技巧。
第五篇：毕业论文写作中的常见错误
本文主要阐述毕业论文写作中常见的一些错误，如语言不严谨、文献引用不规范、排版混乱等。
在此基础上，给出了解决方案建议
和写作技巧，旨在帮助毕业生写出高质量且规范的毕业论文。
土木工程毕论文(5篇)
土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文范文第1篇毕业论文是教学环节中很重要的一个部分，是考察同学综合使用所学理论学问的一个应用力量，发觉和解决问题的力量也得到了重要体现。
比如土木工程专业的同学，就能获得在施工单位从方案环节到施工的整个过程的熬炼，然后把这些理论和实践都融汇到土木工程毕业论文中去。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严厉仔细的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的全部问题，熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培育同学初步的科学讨论力量，提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题力量有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性学问去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的进展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业进展的方向。
同时乐观、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的预备。
1.1讨论现状：土木工程是建筑各类工程设施的科学，技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的进展而进展起来的。
它所建筑的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术进展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史进展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、大路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的同学，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之亲密。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
自动化控制毕业论文(5篇)
自动化控制毕业论文(5篇)自动化掌握毕业论文(5篇)自动化掌握毕业论文范文第1篇【关键词】过程装备掌握工程毕业设计一、前言过控专业讨论的主要是过程工业，涉及到许多物理手段和化学反应，主要是为产品生产供应设备和技术方面的支持，因此各学科相互渗透形成了过控专业，因此该专业的学问掩盖面特别广，口径比较宽。
现阶段过控专业的同学数量越来越多，而毕业设计要考验的就是毕业生在理论和实践方面的力量，这对同学将来进展也是特别有影响力的。
要想培育出社会需要的应用型人才，就要保证毕业设计的效率和质量，找消失阶段毕业设计环节存在的问题。
二、目前过程装备与掌握工程专业设计现状1.管理监控不严格合格的毕业设计需要在每个环节上确保质量[1]。
现阶段各高校都制定了相关的指导文件，这说明毕业设计都是有肯定要求的，其中包括毕业设计的组织、目的以及相关老师的职责，并制定了论文的详细规范，只是这些是文件上的规定，在完成毕业设计的过程中，高校还是缺乏管理的，高校没有对同学实施合理的监控，也就是说各个环节都是处于无监控状态，难免会有一些环节消失问题，这是目前高校各专业毕业设计共有的一点问题，缺乏监控机制。
2.教学资源不足由于社会经济在不断进展，过控专业实际上已经是现阶段本科中特别热门的专业，同学的数量逐年增加，这对该专业的进展是特别有利的，但对于相关高校来说也是一项巨大的挑战，因此同学数量过多，就意味着师资力气需要跟上，目前就是专业课老师的数量并不能满意毕业设计的实际需求。
多数高校是一名指导老师要负责十几名甚至更多同学，在这种状况下，老师还要负责正常的教学任务以及科研工作，能拿出的精力有限，对同学的关心也有限，因此仅靠现阶段的教学资源要想提升毕业设计的质量还是特别有难度的，而且各高校同学若是想自主查找资料，是缺少资源的，纸质的资料特别少，但电子资料方面由于同学数量大，没有固定场所，使用起来也不是很便利。
3.选题不合理实际上毕业设计中最关键的步骤就是选题[2]。
大学生毕业论文（通用6篇）
大学生毕业论文（通用6篇）大学生活将要谢下帷幕，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备的检验大学学习成果的形式，那么应当如何写毕业论文呢？下面是小编为大家整理的大学生毕业论文，希望能够帮助到大家。
大学生毕业论文篇1经济全球化是世纪变迁的显著特点，它是冷战后世界格局发展演变和最终形成的决定性因素之一。
（一）经济全球化是生产要素的全球配置与重组，是生产、投资、金融、贸易在全球范围内的大规模流动，是世界各国、各地区的经济融为统一的、相互依存的经济体系的过程，它已经成为21世纪不可逆转的历史洪流。
它主要表现力世界经济内在联系的密切性和外部互动的包容性。
由它释放出来的巨大的世界生产力动能，是推动世界巨变的根本动力。
这一历史进程对世界格局的发展具有既导向多极化，又导向单极化的双重效应，但主导作用是推动世界格局的多极化。
经济全球化既蕴含巨大的风险，更提供历史性机遇，从而引发新一轮史无前例的空前激烈的竞赛，其核心是工业文明向信息文明的过渡。
在这场竞赛中，必定有一批国家善于抓住发展机遇，采取正确的战略，调整经济结构，充分地趋利避害，最大限度地取得经济与科技的快速发展，在较短的时间内迅速增强综合国力。
发达国家可能如此，发展中国家也可能逐步赶上，在大国中会出现此起彼落的情况，但不太可能出现“一国独醒，众国皆醉”的状况。
由于经济全球化大大加强了发展不平衡规律的作用；由于大国之间的竞争已经不是在相互孤立的状态下，而是在全球化过程中展开，大国实力发生相应序列位移的可能性与幅度都较以前增大，一些国家在世界格局中的地位相对下降，另一些国家在世界格局中的影响与作用相对上升。
这样，作为全球核心结构的世界格局就会发生力量对比的重大调整。
相对上升大国分享相对下降大国原先的影响力，不断创造出新的、多无的力量空间，造成国际关系和大国地位的不平衡转换。
正是这种不平衡发展促进了世界大国的多元化，而世界大国多元化正是世界格局多极化的基础。
小学教育专业毕业论文（精选5篇）
⼩学教育专业毕业论⽂（精选5篇） 艰苦的⼤学⽣活即将结束，⼤学⽣们毕业前都要通过最后的毕业论⽂，毕业论⽂是⼀种⽐较正规的检验学⽣学习成果的形式，如何把毕业论⽂做到重点突出呢？以下是⼩编整理的⼩学教育专业毕业论⽂（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
⼩学教育专业毕业论⽂1 ⼀⼀.读⽂题时提问题。
⽂题，犹如⼈的眉眼，是⽂章最精采、最醒⽬之处，它那精练的⽂字有着⽆⽐深刻的蕴含。
课⽂的题⽬是作者对全⽂思想内容最精炼的概括，有些题⽬每字每词都有它的作⽤。
如《飞夺泸定桥》，就抓住“飞夺”这两个词，指导学⽣提问。
学⽣进⾏⽐较分析，选择最有价值的⼏个问题：为什么在“夺”的前⾯加上“飞”这个词?为什么不⽤“强夺”或“抢夺”⽽⽤“飞夺”呢?我认为这个“飞”⼀定有它的作⽤等。
这样仔细推敲之后，再要学⽣带着问题去反复读课⽂，学⽣对“飞夺”真实⽣动的写照体会得淋漓尽致，使学⽣掌握看课题提问的⽅法。
再在其它课⽂的学习中不断训练、巩固，逐步养成审题提问的习惯，并使这种本领不断地有所提⾼。
⼆.围绕重点段中的重点词句提问题。
⼆ 所谓重点词句，指的是那些能够直接反映⽂章中⼼内容的词语、句⼦，它于课⽂有牵⼀发⽽动全⾝之功能。
抓住它，对于把握全篇课⽂⼗分重要。
像《草船借箭》中的“神机妙算”⼀词，《詹天佑》“是我国杰出的爱国⼯程师”⼀句，《海底世界》中的“海底真是景⾊奇异、物产丰富的世界”，均属此类词句。
《草船借箭》通篇都是围绕诸葛亮“神机妙算”展开的，理解了⼀个“诸葛亮是怎样‘神机妙算’”，也就是把握了理解全篇课⽂的关键。
同样，《詹天佑》的全篇⽂字都是围绕“杰出的⼯程师”展开的。
“接受任务、勘测线路、开凿隧道、⼈字形线路”等⽂字是对“杰出”、“爱国”的最好诠释。
从这些重点词句提问题，也就是把握全篇的线路。
三.按事情发展的顺序和中⼼句提问题。
三 分析⼩学语⽂教材的“例⼦”，⽆疑这⼆类⽂章占多，⼀类以事情发展写的⽂章，⼀类按事物的⼏个⽅⾯或说明的问题写的⽂章。
工程专业毕业论文(5篇)
工程专业毕业论文(5篇)工程专业毕业论文(5篇)工程专业毕业论文范文第1篇毕业设计选题是毕业设计的源头和基础，是打算整个毕业设计质量好坏的前提。
因此，选题必需符合电子信息工程专业培育目标和教学基本要求，内容涵盖本专业的核心课程；选题应联系科研、生产或社会实际，促进学、研、产的结合；选题应反映本专业领域的科技进展水平和前沿动态，符合科技进步、经济建设和社会进展的需要；选题重量、难度、深度要适当，在满意教学基本要求的前提下，结合同学详细状况因材施教。
改进毕业设计选题工作，可以设立毕业设计课题审查小组，进行选题审查，对课题内容、工作量、难易程度、学问掩盖面、可行性进行客观的评估。
其次，以就业为导一直选题。
考研类同学专业学问扎实，学习力量、思索力量较强，选用理论讨论型课题类型为主；专业相关岗位任职类同学，以工程实践类课题为主，鼓舞到工作岗位中完成毕业设计；专业不相关岗位任职类同学，其就业对专业学问要求不高，以相对难度稍低的设计类或仿真类课题为主。
2毕业设计指导工作毕业设计指导工作是打算整个毕业设计质量好坏的关键。
基于专业导师制毕业设计指导工作的实施，有利于亲密师生关系、促进教风和学风建设，有助于解决指导环节存在问题。
专业导师负责制，即从大三开头，每位同学都选择一名专业指导老师，由专业导师指导专业课程学习、专业技能训练，由专业导师布置和指导其毕业设计。
实施专业导师负责制，专业导师来自于科研教学骨干老师与企业工程师，同学和导师双向选择，建立专业导师制度；其次，三班级同学即可进入毕业设计环节，在导师指导下，确定专业方向，学习专业学问。
3毕业设计质量管理3.1建立毕业设计规范制度建立毕业设计管理方法与实施细则、毕业设计大纲、指导老师职责、评阅老师职责、成果考核标准、答辩工作规范、工作流程、论文格式规范等系列文件制度，从过程管理上形成选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节的规范和标准。
3.2选题规范化管理制定科学、合理、规范化的选题申报制度，毕业设计选题实行一人一题、题目不重复。
农学毕业论文(5篇)
农学毕业论文(5篇)农学毕业论文(5篇)农学毕业论文范文第1篇一、农学类本科毕业论文教学工作中存在的问题1、毕业论文教学方案支配未体现农业生产特点，讨论时间不能保证根据现行的教学方案，农学专业往往论文和实习结合，支配在第6学期和第7学期之间，而其他专业往往支配在最终一个学期。
以河南当地农业生产状况为例，小麦一般在10月份种植，来年6月份收割；紧接着是玉米种植，并在10月收割。
周年生产，一年两熟。
而同学的实习被集中在一段时间进行，时间支配上跟不上农事进程，也掩盖不了哪怕一季作物的全生长期。
由于需要集中时间实习，另一方面也导致其他时间的理论学习时间支配很紧凑。
在平常，同学们很难抽出足够的时间参与到老师的试验中去。
因此，目前的教学方案，难以让同学们有充分的时间对作物整个生长期进行实习和观看，更遑论周年的观看和讨论了。
由于时间上不能保证，即使有同学情愿提前参与到老师的科研中，以备以后写毕业论文，也很难保证有足够的时间担当试验任务，所得到的数据质量也不高，毕业论文的质量自然简单大打折扣。
2、生产、科研与教学脱节，经费缺乏作为地方院校，农学专业的老师课题申请竞争很激烈，不少老师基本没有课题经费支撑讨论。
因此，对于农业生产，往往也离得比较远。
即使有部分老师有些小课题，也只能是小打小闹，脱离生产。
另一方面，学校扩招，教学经费却并未相应调整。
由于对毕业论文的指导，往往是由老师命题作文，消失与生产脱节，炒冷饭的现象也不少。
由于讨论命题本身缺乏鲜活，也难以激发同学们的学习爱好。
3、教学质量监督与评价体系存在缺陷，难以起到导向作用尽管目前已经建立了毕业论文的监督与评价指标体系，但是其可操作性仍旧不强。
对毕业论文的评价，往往对格式、形式过于重视，对成果分布、材料是否齐全较多关注，而对于实习过程监管、论文学术水平的评价等实质性的方面，缺乏行之有效的监控手段。
老师们往往由于不忍心影响同学毕业，也存在放水的问题。
由于这些缘由，毕业论文评价指标体系并未真正起到导向作用。
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毕业论文指导论文(5篇)毕业论文指导论文(5篇)毕业论文指导论文范文第1篇主要采纳比较讨论法，辅以文献资料法、调查法和阅历总结法。
比较讨论法以生物技术及应用专业为依托，组织实施生物技术及应用专业高素养技能型人才培育方案的讨论。
文献资料法广泛扫瞄国内外有关就业指导的教育理论，通过搜集、归纳整理、分析提炼了与本课题的相关资料，通过文献讨论为课题的讨论供应充实、牢靠的理论依据和先进理念。
调查法实行走访、问卷方式就本区域内生物技术企业对生物技术高素养技能型人才的需求、学问结构和实践力量要求进行调查，并调查其他高等院校在生物技术高素养技能型人才培育方案方面的实际状况，切实了解存在的问题和困难。
在课题讨论的基础上，对工作进行总结，改革不足，完善适应鄱阳湖生态经济区建设环境下的生物技术高素养技能型人才培育方案，采纳大量数据加以实证。
2讨论过程2．1前期讨论(2021年6月—2021年12月)的主要工作2021年上半年，随机调查了多名往届的毕业生，调查内容涉及“毕业生的基本信息”、“用人单位对毕业生评价”、“用人单位对生物技术及应用专业人才培育建议”等内容。
调查结果显示，用人单位对我校培育的生物技术及应用专业人才是满足的，并提出进一步加强实践教学建议。
一是组建了就业工作讨论小组。
小组成员是长期从事高校就业教育工作的专业课老师、管理人员和班主任，他们与生物技术及应用专业同学朝夕相处，长期关注高校生就业率的提升问题，对高校生的就业状况比较了解，便利开展工作。
2021年9月课题组主要成员主编并出版了《高校生职业生涯规划与就业指导》一书，对全部专业的同学进行职业生涯规划与就业指导。
通过就业指导和社会实践活动，使同学调控自我和进展自我，提高专业爱好和竞争意识，从而提升同学的就业力量，增加魅力技巧和社会技能;同时搭建毕业生就业市场，拓宽信息渠道［3］。
二是完成了对现代生物技术企业对人才需求状况及其与生物技术专业人才相关单位的调研、国内部分学校生物技术人才培育模式的调研、生物技术及应用专业就业率及就业前景调研。
细化高素养技能型人才培育内容，生成问卷调查表。
其次，列好访谈提纲，对新余市生物技术企业用人单位进行走访，了解他们对生物技术高素养技能型人才的需求、学问结构和实践力量要求，并调查其他高等院校在生物技术高素养技能型人才培育方面的实际状况，切实了解存在的实际问题和困难。
最终，回收问卷，整理访谈记录等工作。
在此基础上撰写了论文《以实践力量培育为核心的生物技术及应用专业人才培育模式的讨论与实践》，并在全国中文核心刊物《安徽农业科学》上发表。
三是课题组负责支配了2021级生物技术及应用专业(39人)到实践基地实习一个月，并开展了生物类企业的聘请工作。
2．2中期讨论(2021年1月—2021年12月)的主要工作一是2021年上半年，我们调查了16家实践基地的生物技术及应用专业毕业的全部同学，调查内容有“毕业生的基本信息”、“用人单位对毕业生评价”、“用人单位对生物技术及应用专业人才培育方案的建议”等。
调查结果显示，16家实践基地的领导对我校培育的生物技术及应用专业人才是满足的。
通过对毕业生综合表现的跟踪调查，全部生物技术及应用专业毕业的同学在工作中，都表现出有较强的动手力量、实践力量，并具有肯定的创新精神，同学们扎实的理论学问，较强的动手力量和团队合作精神也给用人单位留下了很好的印象［4］。
二是对各种调查数据进行统计分析，梳理讨论的基本思路，确定讨论成果的基本结构，制定生物技术高素养技能型人才培育方案。
在此基础上课题组负责人撰写了论文《基于鄱阳湖生态经济区建设背景下的生物技术及应用人才培育模式讨论》，2021年12月发表在全国中文核心期刊《广东农业科学》上。
三是课题组负责支配了2021级生物技术及应用专业(23人)到实践基地实习一个月，并开展了生物类企业的聘请工作。
2．3后期讨论(2021年1月—2021年12月)的主要工作一是课题组主要成员指导两个小组的同学参与“高校生实践创新训练方案”。
课题组主要成员在2021年5月指导2021级生物技术及应用专业曾佳同学负责的小组开展的“培育优质新品草莓”项目，参与新余学院教务处组织的高校生实践创新训练方案项目已立项并结题。
课题组主要成员在2021年5月指导10级生物技术及应用专业卢云明同学负责的小组开展的“山地立体农场设计”项目，参与新余学院教务处组织的高校生实践创新训练方案项目已立项并结题。
二是课题组主要成员指导同学筹建高校生创业团队。
课题组主要成员在2021年6月指导卢云明同学负责筹建的高校生创业团队“新余市生态立体农场”，汲取了《动物养殖》公共选修课的同学，获得新余学院第一届创业团队一等奖，医学院因此获得新余学院校级组织奖。
三是课题组成员对同学的社会综合素养的提升培训。
课题组成员在2021年9月对新余学院二班级开设公共选修课《社会综合素养提升培训》，对各个专业同学进行社会综合素养提升培训的就业指导，将讨论成果在学校进行推广。
四是课题组负责支配了10级生物技术及应用专业(22人)到实践基地实习3个月，并开展了生物类企业聘请工作的支配。
3存在的问题3．1就业协议的填写不规范依据毕业生反馈的信息，就业协议的填写不规范，对毕业派遣证和户口迁移的熟悉不清晰。
今后在就业指导中增加就业协议的填写说明，介绍就业报到证的全称是全国一般高等学校本专科毕业生就业报到证，它是由国家教育部统一印制、省级高校毕业生就业主管部门签发，列入当年国家就业方案的毕业生才有的有效证件。
就业过程中存在的问题目前高校生在就业过程中缺乏阅历，存在上当受骗、传销等平安问题，盼望今后在同学就业指导中侧重强调平安问题［5］。
3．2生物技术及应用专业就业指导存在的问题《高校生职业生涯规划与就业指导》是针对新余学院全部专业的同学，没有针对生物技术及应用专业的同学，盼望今后对生物技术及应用专业的就业指导要重点介绍医疗器械、饲料、药酒等方面的营销技巧。
3．3生物技术及应用专业的实习时间太短依据生物技术及应用专业同学在实习单位实习的详细状况的反馈，实习单位普遍反映一个月的实习时间太短，无法适应实习单位各个部门的详细要求，实习单位建议学校将生物技术及应用专业同学的实习时间调整为6个月。
3．4培育同学的科技创新力量，加大对同学自主创业的力度毕业论文指导论文范文第2篇毕业论文指导Contents一．二．三．四．五．六．毕业论文概述毕业论文的选题开题报告毕业论文的格式毕业论文的写作规范毕业论文的评审一、毕业论文概述综合运用所把握的专业基础理论、综合运用所把握的专业基础理论、基本学问和基本技能，学问和基本技能，就本专业中的某一对象、现象或问题进行独立科学讨论后而撰写出来的具有肯定理论价值和时间运用价值的文章文体：文体：谈论文中的学术论文字数：字数：3000以上以上二、毕业论文的选题含义：含义： 1、选择的课题，即讨论的目标和范围、 2、论文所选定的论题，即论文所要、写的详细问题，写的详细问题，是论文的详细写作内容，从选择课题到选择论题是确定论文具体写作内容的过程，也是明确" 体写作内容的过程，也是明确"写什么的过程。
'的过程。
商务英语专业毕业论文参考题目一、商务英语类 1.浅谈国际贸易中商务英语的谈判素养浅谈国际贸易中商务英语的谈判素养 2.浅谈中美商人商务英语谈判的风格差浅谈中美商人商务英语谈判的风格差异 3.浅析礼貌原则与商务英语信函浅析礼貌原则与商务英语信函 4.浅析商务英语信函写作的格式特点浅析商务英语信函写作的格式特点 5.浅谈商务英语信函写作的基本原则及浅谈商务英语信函写作的基本原则及技巧6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.商务合同及信函中常见误译解析商务英语函电的文体特征企业对外商务英语函电的写作探讨商务英语函电中的语用原则及其运用浅谈商务英语写作时避开修饰语错位的方法商务英语阅读技巧初探国际商务交往中的跨文化意识的培育浅析商务合同英语的文体特征浅谈商务英语和一般英语的比较特色15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.浅谈广告英语的语言特点浅谈商务英语的文体风格简论商务英语email的写作简论商务英语的写作浅谈涉外合同英语特色浅谈国际商务英语在沟通中的特点浅析广告语篇的人际意义现代商场中的商务英语特点分析商务英语语篇特点分析与运用浅谈经济全球化背景下的商务英语浅谈经济贸易活动中汉语与商务英语的契合浅论商务英语的文体风格26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Cultural Differences and Business Negotiation On Linguistic Features of Advertising English Influence of Cultural factor on Business correspondences Features of Business English⒈ Fax ⒉letter ⒈ Personification in English Advertisements English inBusiness Etiquette Analysis on the Risk Protection of L/c Export Credit Operation Language Art on Business Negotiation Cultural Barriers in Business Negotiation Vocabulary Skills of Business English Correspondence Cross-culture in Business Negotiation Role of English in International Trade Etiquette in Business Communication Skills in International Trade二、语言类41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.浅谈交际英语委婉语言现象浅论英语谚语的文化内涵及其应用浅说英美英语词汇差异及其应用浅谈英汉典故的比较与文化渊源浅析英语笔译与口译的异同浅谈英译汉时汉语成语的使用浅谈委婉语的文化内涵和翻译浅谈习语的文化内涵和翻译浅谈英汉翻译中的" 浅谈英汉翻译中的"信'的原则浅析英语翻译中的中英文语序区分51. 52. 53. 54. 55. 56. 57.浅谈扩大词汇量和提高英语阅读力量的关系英汉习语互译技巧初探试析汉语语言结构与英语语言结构的差异试论英汉思维区分对写作的影响英汉"主动式'表达"被动意义' 英汉"主动式'表达"被动意义'对比讨论浅谈英语习语中的文化因素小议影响英语口语力量的因素三、文化类58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66.浅谈中西文化差异与交际障碍浅谈不同文化中的非言语行为浅谈中英文习语文化差异和翻译方法中英文在生活习语中的差异中英文化的背景差异文化与外语学习中西方文化比较网络时代如何学好英语肢体语言在日常沟通中的作用67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80.浅谈文化因素在英语学习中的地位和作用浅谈英语学习和跨文化交际简析中国商业文化及其语言特点浅谈中外商业文化之比较浅谈中西文化差异与交际障碍浅谈在英语课堂中引入文化背景学问的重要性浅谈中西方礼貌异同及其根源浅谈从跨文化视角看翻译与文化差异的关系浅谈商务交往中的中美文化差异小议中西方肢体语言的差异浅谈中西文化差异与交际障碍浅谈英语学习中的文化障碍及其对策浅谈不同文化中的非言语行为浅谈中英文习语文化差异和翻译方法四、翻译类81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91.对外贸易单证英语的特点及翻译商标名称的翻译和策略商务函电翻译的用词技巧浅议商务英语翻译中的跨文化因素商务英语的词汇特征及其翻译涉外企业跨文化商务英语翻译探究影响长句翻译的因素翻译中的对等问题翻译中的连接与连贯翻译中的文化信息传递语篇体裁与翻译策略92. 翻译中的语序转换 93. 谈英语被动句的翻译 94. 英汉句法对比和翻译 95. 谈合同（或其他各种类型文本）的翻译谈合同（或其他各种类型文本） 96. 英语否定句的翻译 97. 广告英语及其翻译 98. 中国特色词汇及其英译 99. 英语长句的理解与翻译 100. 商号、商标、公司名称等的翻译商号、商标、 101. 英汉翻译中的外来词译法 102. 分析英语翻译中的中英文语序区分 103. 浅谈菜单翻译小议翻译中的词性转化 105. 中式菜单的翻译 106. 外来词语翻译的语用原则 107. 商标翻译与文化的传达 108. 数字翻译中的"信'与"不信' 数字翻译中的" 不信' 109. 英语广告文体翻译的语言特征 110. 修辞在广告翻译中的运用 111. 颜色词汇的翻译及其联想意义 112. 套译法在商务信函翻译中的运用 113. 委婉语在报刊英语中的应用 114. 汉语四字词语的翻译 115. 翻译中的语义对等和文化对等 116. 语篇翻译策略初探 117. Stylistic Features and Translation skill of Business letter 118. Numbers Translation in Trademark 119. On the Translation of Abbreviations in Business English 120.浅谈商务英语的翻译技巧浅谈商务英语的翻译技巧104.三、开题报告一、开题报告的概念和意义将自己已经初步选定的题目之内容、将自己已经初步选定的题目之内容、思路等，思路等，以书面的形式向论文指导老师作书面汇报和简要说明目的：目的： 1、为撰写论文作预备（内容框架、讨论、为撰写论文作预备（内容框架、现状、选题意义、重难点、现状、选题意义、重难点、材料及参考书目等）书目等） 2、听取他人看法，理顺思路、听取他人看法，二、开题报告的构成与撰写1、论文题目，即论题、论文题目，留意两点：留意两点： 1）精确、规范，精确的把讨论的对象和）精确、规范，问题概括出来 2）力求简洁，引人注目。