非遗传承人的职责
非遗传承人申报条件
非遗传承人申报条件在我国，非物质文化遗产是民族文化的重要组成部分，具有历史积深、独特性和代表性。
为了更好地保护和传承非物质文化遗产，国家制定了一系列政策措施，其中包括认定并选拔非遗传承人。
作为非遗传承人，需要具备一定的条件和能力，以确保非遗传统的传承和发展。
申报条件1.传承需求：非遗传承人需要真心热爱传统文化，有强烈的传承意愿和责任感。
对于非物质文化遗产的价值和意义有清晰的认识，并愿意将其传承下去。
2.传承技能：非遗传承人需要具备扎实的传统手艺或表演技能。
能够熟练掌握并传承相关的非物质文化遗产项目，有一定的艺术修养和表现能力。
3.道德品质：非遗传承人需要具备优良的道德品质，包括尊重传统、守纪守法、敬老爱幼、勤奋好学等。
做为一面旗帜，具备正面的社会形象。
4.学历和经验：具有相关专业学历或传统技艺的传承经验会得到加分。
参与过相关传统项目的经验，有助于更好地理解和传承传统文化。
5.沟通协调能力：非遗传承人需要具备良好的沟通和协调能力，能够与团队成员、社区群众等保持良好的关系。
还需要与媒体、政府部门等有效沟通。
6.心理承受能力：在传承过程中可能面临各种挑战和困难，非遗传承人需要具备坚韧的心理素质，能够应对各种压力和挑战。
申报流程1.了解政策：首先需要了解国家和地方对非遗传承人的认定政策，明确自己是否符合相关条件。
2.准备材料：准备个人基本信息、传承技能的证明、道德品质证明、学历和经验证书等相关材料。
3.填写申请表：按照要求填写申请表格，详细描述个人的传承需求、技能和经历等。
4.提交申请：将填写完整的申请表格和相关材料通过指定渠道提交，等待审核。
5.评审审核：相关部门将对申请人提交的资料进行评审审核，是否符合非遗传承人的条件。
6.公示和认定：通过评审的申请人将被公示，公示期结束后，正式认定为非遗传承人。
结语成为一名非遗传承人，不仅仅是一份荣誉，更是一份责任和使命。
作为非遗传承人，需要不断学习、传承、创新，将传统文化传承发扬光大。
国家级非遗传承人记录工作
国家级非遗传承人记录工作
国家级非遗传承人记录工作是指对国家级非物质文化遗产传承人的相关信息和工作进行记录、整理和管理的工作。
国家级非遗传承人是指经国家级认定的、具有承载非物质文化遗产传承使命的人员。
他们代表着一种非物质文化传承的技艺、技术，以及相关的传统知识、价值观和方式等等。
他们的存在和传承对保护和传承非物质文化遗产具有重要意义。
国家级非遗传承人记录工作的主要内容包括：
1. 记录国家级非遗传承人的基本信息，如姓名、性别、年龄、籍贯等；
2. 记录国家级非遗传承人的传承项目和相关技艺、技术的特点；
3. 记录国家级非遗传承人的传承经历和成就；
4. 记录国家级非遗传承人的相关资料和文献；
5. 记录国家级非遗传承人的培训和交流情况；
6. 记录国家级非遗传承人的荣誉和奖励；
7. 记录国家级非遗传承人的社会影响和合作项目等。
这些记录的目的是为了更好地管理和保护国家级非遗传承人的相关信息，使其成为非遗传承工作的重要参考和资源，同时也方便对他们进行评估、支持和指导。
这些记录可以用于制定非遗保护政策、举办相关活动、开展传承项目等方面。
此外，这些记录也有助于向公众介绍国家级非遗传承人的传承使命和工作成果，提高公众对非物质文化遗产的认知和重视。
国家级非物质文化遗产项目代表性传承人认定与管理暂行办法-文化部令第45号
国家级非物质文化遗产项目代表性传承人认定与管理暂行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中华人民共和国文化部令（第45号）《国家级非物质文化遗产项目代表性传承人认定与管理暂行办法》已经2008年5月14日文化部部务会议审议通过，现予发布，自2008年6月14日起施行。
部长蔡武二00八年五月十四日国家级非物质文化遗产项目代表性传承人认定与管理暂行办法第一条为有效保护和传承国家级非物质文化遗产，鼓励和支持国家级非物质文化遗产项目代表性传承人开展传习活动，根据国家有关规定，制定本办法。
第二条本办法所称的“国家级非物质文化遗产项目代表性传承人”，是指经国务院文化行政部门认定的，承担国家级非物质文化遗产名录项目传承保护责任，具有公认的代表性、权威性与影响力的传承人。
第三条认定国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，应当坚持公开、公平、公正的原则，严格履行申报、审核、评审、公示、审批等程序。
第四条符合下列条件的公民可以申请或者被推荐为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人：（一）掌握并承续某项国家级非物质文化遗产；（二）在一定区域或领域内被公认为具有代表性和影响力；（三）积极开展传承活动，培养后继人才。
从事非物质文化遗产资料收集、整理和研究的人员不得认定为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。
第五条公民提出国家级非物质文化遗产项目代表性传承人申请的，应当向所在地县级以上文化行政部门提供以下材料：（一）申请人基本情况，包括年龄、性别、文化程度、职业、工作单位等；（二）该项目的传承谱系以及申请人的学习与实践经历；（三）申请人的技艺特点、成就及相关的证明材料；（四）申请人持有该项目的相关实物、资料的情况；（五）其他有助于说明申请人代表性的材料。
非遗传承教育学校管理制度
一、总则为加强非物质文化遗产（以下简称“非遗”）传承教育学校的管理，提高非遗传承教育质量，培养具有创新精神和实践能力的非遗传承人才，特制定本制度。
二、学校管理职责1. 学校应设立非遗传承教育管理部门，负责非遗传承教育的组织、协调、指导和监督工作。
2. 非遗传承教育管理部门应制定非遗传承教育发展规划，明确教育目标、课程设置、师资队伍建设、教学资源配置等。
3. 学校应将非遗传承教育纳入国民教育体系和学校美育工程，全面推进非遗传承特长教育。
4. 学校应建立健全非遗传承教育管理制度，保障非遗传承教育的规范实施。
三、师资队伍建设1. 学校应选拔具有丰富实践经验和深厚理论知识的非遗传承人担任兼职教师。
2. 非遗传承人应具备以下条件：（1）热爱非遗事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具有较高的非遗技艺水平，具有传承和创新能力；（3）熟悉非遗传承教育规律，具备教育教学能力。
3. 学校应加强对非遗传承人的培训，提高其教育教学水平。
四、课程设置与教学1. 学校应根据非遗传承特点和人才培养目标，设置具有针对性的非遗传承教育课程。
2. 课程设置应遵循以下原则：（1）注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力；（2）注重非遗技艺传承与创新，培养学生的创新精神；（3）注重跨学科融合，拓宽学生的知识面。
3. 教学过程中，教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
五、评价与考核1. 学校应建立健全非遗传承教育评价体系，对学生的非遗技艺水平、创新能力和综合素质进行综合评价。
2. 评价方式包括：（1）平时考核：包括课堂表现、作业完成情况等；（2）实践考核：包括实践操作、项目制作等；（3）成果展示：包括论文、作品、表演等。
3. 学校应将评价结果纳入学生综合素质评价体系，作为学生升学、就业的重要参考。
六、保障措施1. 学校应加大非遗传承教育经费投入，保障非遗传承教育资源的配置。
2. 学校应加强与非遗传承人、企业和社区的合作，拓宽非遗传承教育渠道。
湖南省国家级非遗代表性传承人传承协议书、国家级代表性传承人传承活动评估打分表-V1
湖南省国家级非遗代表性传承人传承协议书、国家级代表性传承人传承活动评估打分表-V1近年来，湖南省在非遗保护和传承方面取得了一系列成果。
为了更好地保护和传承湖南省非遗文化，湖南省文化和旅游厅于2019年出台了《湖南省国家级非遗代表性传承人传承协议书》和《国家级代表性传承人传承活动评估打分表》。
本文将重点介绍这两个文件的主要内容和作用。
一、湖南省国家级非遗代表性传承人传承协议书1.协议书概述该协议书针对湖南省国家级非遗代表性传承人，要求其遵守国家相关法律法规和规章制度，积极参与非遗保护和传承工作，开展非遗传承教育活动，并将自己的知识和技能有计划地传承给后人。
2.协议书主要内容（1）遵守法律法规和规章制度；（2）认真履行传承人职责；（3）在家庭、学校、社区等场合开展非遗传承教育活动；（4）以身作则，树立良好形象；（5）在风险管理和知识产权保护方面注意事项。
3.协议书的作用该协议书的出台，使得湖南省国家级非遗代表性传承人有了更为明确的传承任务和责任感，推动了湖南省非遗文化的传承和保护工作。
二、国家级代表性传承人传承活动评估打分表1.打分表的概述该打分表是由湖南省文化和旅游厅和湖南省非遗保护中心共同制定的，主要用于对国家级代表性传承人的传承活动进行评估，帮助其改进传承方式，提高传承效果。
2.打分表的主要内容该打分表主要围绕非遗传承的几个关键环节，即传承计划、传承操作、传承成果等方面进行打分评估，包括培训计划、教学方法、学习成果、主题创新、社会影响等方面。
3.打分表的作用该打分表的出台，可帮助国家级代表性传承人更好地评估自己的传承工作，及时调整传承策略，提高传承效果，最终推动湖南省非遗文化的更好传承和发展。
综上所述，湖南省国家级非遗代表性传承人传承协议书和国家级代表性传承人传承活动评估打分表的出台，强化了湖南省非遗文化的保护和传承措施，保障了湖南省非遗文化的传承和发展。
非物质文化遗产的职能
一、职能简介河南省非物质文化遗产保护中心于2011年12月31日经省编委（豫编办[2011]104号）文件批准在河南省群众艺术馆正式挂牌成立，是省级非物质文化遗产保护的专业机构。
河南省非物质文化遗产保护中心的主要职责是：（一）拟订全省非物质文化遗产抢救保护技术标准和工作规范。
（二）组织实施全省非物质文化遗产保护规划。
（三）承担全省非物质文化遗产普查、保护和名录申报及数据库建设。
（四)承担非物质文化遗产的宣传、交流、业务培训等任务。
内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心[1]2009年1月经自治区编办批准成立，2009年3月正式挂牌，为自治区文化厅直属处级事业单位。
中心设四个部室，编制25人。
内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心主要承担自治区非物质文化遗产保护工作的具体组织实施和联络交流。
2宗旨以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“二为”方向和“双百”方针，通过开展全区非物质文化遗产抢救、保护、研究、整理和合理利用工作，为传承草原文明，发展先进文化，建设民族文化大区；为弘扬优秀文化传统，增强民族的凝聚力，维护民族团结；为全面建设小康社会，实现经济社会的全面、协调、可持续发展；为维护国家文化主权和文化安全，发挥积极作用。
3职责拟定自治区非物质文化遗产总体规划和分步实施计划；制定自治区非物质文化遗产抢救保护技术标准和工作规范；具体组织我区非物质文化遗产保护项目的挖掘、抢救、研究、保护和整理工作；跟踪检查重点项目实施情况；具体承担国家级、自治区级非物质类世界遗产项目申报工作；负责对全区基层非物质类文化遗产从业人员的指导和业务培训；建立和管理内蒙古自治区非物质文化遗产保护档案资料库等。
4各部室职责按照自治区编制委员会“关于撤销内蒙古自治区文化艺术干部学校组建内蒙古自治区非物质文化遗产保护中心[1]的批复》规定：非遗中心内4个科级机构，为办公室、培训部、业务部、技术部，各部室职责如下：办公室：一、制定各项规章制度，检查各部门的落实情况。
非遗传承人申请流程范文
非遗传承人申请流程范文一、非遗传承人的重要性。
咱先得唠唠非遗传承人有多重要。
这非遗啊，那可是老祖宗留下来的宝贝，是咱们民族文化的根儿。
而非遗传承人呢，就是那守护根儿、让文化之树常青的人。
他们凭着一腔热爱和一身本事，把古老的技艺传承下去，不让它们在岁月里消失。
要是没了这些传承人，好多精彩的手艺、绝活儿就可能断了香火，那得多可惜呀！1.1 传承文化精髓。
非遗传承人就像是文化的使者，他们把那些深藏在民间的智慧、情感和记忆，通过自己的双手和心灵传递给后人。
比如说，那精美的剪纸，每一刀都蕴含着对生活的美好向往；再那悠扬的戏曲唱腔，一板一眼都透着历史的韵味。
1.2 激发民族自豪感。
他们的存在，让咱们为自己的民族文化感到骄傲。
看到那些巧夺天工的作品，听到那些动人心弦的故事，谁能不自豪咱老祖宗的聪明才智？这自豪感就像一团火，能点燃咱们对民族文化的热爱，让更多人愿意投身到传承的队伍中来。
二、申请非遗传承人的条件。
那要成为非遗传承人，得具备啥条件呢？2.1 熟练的技艺。
您得有过硬的本事，这技艺得精，得熟。
就像打铁的得能打出好钢，绣花的得能绣出活灵活现的花鸟。
不能是半瓶子醋，得是真把式。
2.2 传承的意愿和责任感。
还得有一颗真心，愿意把这手艺传下去，不能藏着掖着。
要觉得这是自己的责任，得让后人也能看到这好东西。
2.3 对非遗的深刻理解。
得懂这门手艺背后的文化内涵，知道它从哪儿来，为啥这么重要。
不能只知其然，不知其所以然。
三、申请流程。
接下来咱说说这申请流程。
3.1 准备材料。
您得把自己的履历、技艺展示、传承计划啥的整理好，要有图有真相，让人一看就知道您有真材实料。
3.2 提交申请。
把准备好的材料交到相关部门，这就像把自己的宝贝呈上去，等着人家认可。
申请非遗传承人不是一件容易的事儿，但只要您有真本事，有真心，就大胆去试试。
让咱们一起为保护和传承民族文化出份力！。
《非物质文化遗产保护》习题与答案
《非物质文化遗产保护》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 非物质文化遗产：非物质文化遗产是指各民族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与之相关的实物和场所。
包括但不限于口头传统、表演艺术、社会风俗、礼仪、节庆、传统手工艺技能等，它们在历史、艺术、科学和社会价值上具有重要意义。
2. 口头传统：口头传统是非物质文化遗产的重要组成部分，指通过口耳相传，不依赖文字记载而世代传承下来的故事、歌谣、谚语、史诗等民间文学作品。
3. 传承人：非遗传承人是指在某一非物质文化遗产项目中，熟练掌握并能够传承该项遗产核心技艺或知识，经政府认定的个人或群体。
4. 非遗名录：非遗名录是各国或地区为保护和传承非物质文化遗产而设立的官方清单，将具有代表性和重要性的非物质文化遗产项目列入其中进行重点保护。
5. 活态传承：活态传承是非物质文化遗产保护的核心理念，强调的是在实际生活中，通过师徒、家庭、社区等方式，使非物质文化遗产以鲜活生动的形式得到持续传承和发展。
二、填空题1. 我国于2004年加入了联合国教科文组织通过的《__________》公约，正式开始系统地开展非物质文化遗产保护工作。
（答案：保护非物质文化遗产）2. 非物质文化遗产的保护工作应遵循的原则主要有真实性和完整性、__________、社区参与和__________等。
（答案：尊重传承人群的权益；可持续发展）3. 在我国，国家级非物质文化遗产代表性项目的认定工作由__________负责。
（答案：国务院）4. 非物质文化遗产的四大类别主要包括：口头传统及表现形式、__________、__________、有关自然界和宇宙的知识和实践。
（答案：传统表演艺术；社会实践、仪式、节庆活动）5. _________是非物质文化遗产保护的重要手段，旨在记录、整理、保存和传播非物质文化遗产。
（答案：数字化保护）三、单项选择题1. 下列哪项不属于非物质文化遗产？A. 昆曲B. 端午节习俗C. 故宫D. 剪纸答案：C. 故宫（故宫属于物质文化遗产）2. 国际上最早确立“非物质文化遗产”概念的文件是：A. 《世界遗产公约》B. 《保护非物质文化遗产公约》C. 《文化多样性宣言》D. 《人类口头和非物质遗产代表作宣布办法》答案：B. 《保护非物质文化遗产公约》3. 对于面临失传危险的非物质文化遗产项目，我国采取的主要保护措施是：A. 设立专门基金B. 开展传承人培训C. 进行数字化保护D. 以上皆是答案：D. 以上皆是4. 被誉为中国古代的百科全书，同时也是世界级非物质文化遗产的是：A. 京剧B. 越剧C. 昆曲D. 黄梅戏答案：C. 昆曲5. 关于非物质文化遗产的传承方式，以下哪种说法是正确的？A. 只能通过书面资料传承B. 主要依靠学校教育传承C. 仅限于家族内部传承D. 包括口耳相传、实践操作等多种方式答案：D. 包括口耳相传、实践操作等多种方式四、多项选择题1. 下列哪些属于非物质文化遗产的保护措施？A. 确定代表性传承人B. 建立非遗名录体系C. 实施抢救性记录工程D. 开展传承人群培训E. 推动非遗进校园、进社区答案：ABCDE2. 关于非物质文化遗产，以下哪些说法是正确的？A. 非物质文化遗产包括传统音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式B. 非物质文化遗产强调的是其动态传承的过程和方式C. 保护非物质文化遗产应尊重当地社区与群体的意愿D. 所有非物质文化遗产都必须原封不动地保持原有形态E. 对非物质文化遗产进行数字化记录有助于其传承与传播答案：ABCE3. 下列哪些是我国国家级非物质文化遗产代表项目？A. 中医针灸B. 昆曲C. 二十四节气D. 宫廷紫砂壶制作技艺E. 皮影戏答案：ABCE4. 在非物质文化遗产保护中，国际社会采取的主要方法包括：A. 制定国际公约B. 建立全球非遗名录C. 提供资金和技术支持D. 强制各国统一保护标准E. 开展国际合作交流活动答案：ABCE5. 非物质文化遗产保护的意义体现在：A. 促进文化多样性发展B. 维护人类精神家园C. 增强民族认同感和凝聚力D. 为当代及未来提供创新源泉E. 推动经济社会可持续发展答案：ABCDE五、判断题1. 非物质文化遗产只存在于发展中国家。
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非遗传承人的职责
非物质文化遗产是指人类创造的具有文化特征的非物质资产，如口述传统、表演艺术、社会实践、仪式、节日等。
作为非遗传承人，肩负着保护和传承非物质文化遗产的重要责任。
非遗传承人的职责涵盖了以下几个方面。
1. 保护非物质文化遗产
作为非遗传承人，首要的职责就是保护非物质文化遗产。
这包括对非遗项目的研究、记录和整理，确保其原汁原味地传承下去。
非遗传承人需要深入了解非遗项目的历史背景、内涵和技艺要领，以确保其传承的准确性和真实性。
2. 传承非物质文化遗产
非遗传承人需要将自己所学习和掌握的非遗项目传承给后代，确保非物质文化遗产的延续性。
这包括传授非遗项目的技艺、知识和经验，培养年轻一代对非遗项目的兴趣和热爱。
非遗传承人需要通过实际操作和指导，引导后代学习和理解非遗项目的精髓，从而确保其传承的完整性和准确性。
3. 宣传非物质文化遗产
非遗传承人还承担着宣传非物质文化遗产的职责。
他们需要通过各种途径和方式，将非物质文化遗产的价值和意义传递给更多的人。
这包括举办展览、演出和讲座，编写相关著作，利用新媒体进行推
广等。
通过宣传，非遗传承人可以让更多的人了解和认识非物质文化遗产，增强公众对非遗项目的认同和支持。
4. 组织非物质文化遗产的传习活动
为了更好地传承非物质文化遗产，非遗传承人需要组织各种传习活动，如培训班、工作坊和交流会等。
这些活动可以为非遗传承人提供一个交流和学习的平台，促进经验和技艺的传递。
同时，这些活动也可以吸引更多的人参与，提高非遗项目的传承力度和影响力。
5. 参与非物质文化遗产的申报和保护工作
非遗传承人还应积极参与非物质文化遗产的申报和保护工作。
他们需要了解相关的法律法规和政策文件，参与到非遗项目的申报和保护工作中。
非遗传承人可以通过自己的专业知识和经验，为非遗项目的申报和保护提供有力支持，确保非遗项目得到妥善保护和传承。
非遗传承人的职责重大而艰巨。
他们需要全身心地投入到非物质文化遗产的保护和传承工作中，为后代留下宝贵的文化财富。
通过他们的努力，非遗项目得以延续，非物质文化遗产得以传承，人类的文化多样性得以保护和发展。
非遗传承人的职责不仅仅是一份工作，更是一份使命和责任。