办公自动化技能竞赛方案
办公自动化技能竞赛规程
办公自动化技能竞赛规程引言概述：办公自动化技能竞赛是为了提高办公自动化技能水平、促进办公自动化应用而设立的一项竞赛活动。
本文将从六个大点出发，详细阐述办公自动化技能竞赛的规程。
正文内容：1. 竞赛组织与报名1.1 组织机构：竞赛由相关行业协会或机构组织，如信息技术协会、高校等。
1.2 报名条件：参赛者需具备一定的办公自动化技能，并符合竞赛组织方的报名要求。
2. 竞赛项目与要求2.1 项目设置：竞赛项目根据不同的办公自动化技能分为多个类别，如文档处理、电子表格处理、演示文稿等。
2.2 要求与评分标准：每个项目都有相应的要求和评分标准，包括操作技能、效率、准确性等方面的考核。
3. 比赛流程与规则3.1 比赛流程：竞赛通常分为初赛和决赛两个阶段，初赛为选拔赛，决赛为最终的竞争与评选。
3.2 规则与时间：竞赛规则包括时间限制、操作规范、禁止的行为等，参赛者需严格遵守。
4. 竞赛评委与评分4.1 评委组成：竞赛评委由相关领域的专家、教授组成，确保评分的公正性和专业性。
4.2 评分标准：评委根据竞赛要求和标准，对参赛者的表现进行评分，综合考虑技能、效率、准确性等方面。
5. 奖项设置与颁发5.1 奖项设置：竞赛设立一、二、三等奖，同时还可以设置优秀组织奖、创新奖等特殊奖项。
5.2 颁发方式：颁奖通常在竞赛结束后进行，由相关领导或嘉宾进行颁发，对获奖者给予表彰和奖励。
6. 竞赛的意义与影响6.1 技能提升：竞赛促进了参赛者的技能提升，激发了他们对办公自动化技术的学习和研究热情。
6.2 应用推广：竞赛的开展促进了办公自动化技术的应用推广，提高了办公效率和工作质量。
6.3 交流合作：竞赛为行业内的专业人士提供了交流合作的平台，促进了经验和技术的共享与交流。
总结：办公自动化技能竞赛规程是为了提高办公自动化技能水平、促进办公自动化应用而设立的一项竞赛活动。
通过组织与报名、竞赛项目与要求、比赛流程与规则、竞赛评委与评分、奖项设置与颁发以及竞赛的意义与影响六个大点的详细阐述，我们可以更全面地了解办公自动化技能竞赛的规程，以及它对技能提升、应用推广和交流合作的积极影响。
办公自动化技能竞赛规程
办公自动化技能竞赛规程一、竞赛目的和意义办公自动化技能竞赛旨在提高参赛选手在办公自动化领域的技能水平，促进办公自动化技术的应用与发展。
通过竞赛，可以激发选手的学习热情，培养他们的团队合作意识和创新能力，为相关企事业单位培养优秀的办公自动化人才。
二、竞赛内容1. 办公自动化软件应用能力测试：包括Word、Excel和PowerPoint等办公自动化软件的操作和应用技能测试，要求选手熟练掌握软件的基本功能和高级应用，能够快速准确地完成各类办公文档、表格和演示文稿的编辑和制作。
2. 办公自动化数据处理能力测试：选手需要在规定时间内，根据给定的数据进行筛选、排序、统计和分析等操作，要求选手具备较强的数据处理能力和逻辑思维能力，能够熟练运用Excel等软件进行数据处理和分析。
3. 办公自动化问题解决能力测试：选手需要在规定时间内，根据给定的办公场景和问题，运用办公自动化软件进行问题解决和方案设计，要求选手具备较强的问题分析和解决能力，能够独立思考并提出切实可行的解决方案。
三、竞赛规则1. 参赛资格：竞赛面向各类高校和企事业单位的在校学生和在职人员，报名参赛者需提供有效的学生证或工作证明。
2. 竞赛形式：竞赛采取个人赛和团队赛相结合的形式进行，个人赛和团队赛分别设立奖项。
3. 竞赛流程：a. 报名阶段：参赛选手需按要求填写报名表并提交相关证明材料，经审核合格后方可参赛。
b. 初赛阶段：初赛采取线上考试的形式进行，参赛选手需按时完成指定的考试内容，成绩达到一定标准方可晋级。
c. 决赛阶段：决赛采取线下实操的形式进行，参赛选手需按要求完成各项竞赛任务，由专业评委进行评分。
4. 竞赛评分：竞赛结果以个人或团队的总分为依据，评分标准包括操作准确性、效率、创新性和解决问题的能力等方面。
5. 奖项设置：根据竞赛结果，设立个人赛和团队赛的一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖金。
四、竞赛组织和管理1. 竞赛组织机构：竞赛由主办单位和承办单位共同组织，设立竞赛组织委员会负责竞赛的具体组织和管理工作。
办公自动化技能竞赛方案
办公自动化技能竞赛方案标题：办公自动化技能竞赛方案引言概述：随着科技的不断发展，办公自动化技能在现代办公环境中变得越来越重要。
为了提高员工的办公效率和技能水平，许多公司都会举办办公自动化技能竞赛。
本文将探讨办公自动化技能竞赛的方案，以帮助公司更好地组织和实施这类活动。
一、竞赛形式1.1 竞赛内容：竞赛内容应包括常见办公软件的应用技能，如Microsoft Office 套件、Google Docs等。
1.2 竞赛形式：可以采用个人赛和团体赛相结合的形式，既考验个人能力又培养团队合作精神。
1.3 竞赛时长：竞赛时长可以根据参赛人数和内容难度来确定，一般为半天或一天。
二、评分标准2.1 准确性：参赛者完成任务的准确性是评分的重要标准，包括数据输入、格式设置等。
2.2 速度：参赛者完成任务的速度也是评分的考量因素，体现了办公效率和应变能力。
2.3 创新性：在完成任务的过程中，参赛者能否运用创新的方法和技巧也是评分的一项重要指标。
三、奖励设置3.1 个人奖项：设立个人奖项，如最佳操作者、最佳速度奖等，以激励个人努力和提高技能水平。
3.2 团队奖项：设立团队奖项，如最佳团队合作奖、最佳团队创新奖等，鼓励团队合作和协作精神。
3.3 特别奖项：设立特别奖项，如最佳创意奖、最佳表现奖等，以表彰那些在竞赛中表现突出的参赛者。
四、赛前准备4.1 培训课程：提供相关的培训课程，帮助参赛者熟练掌握办公自动化软件的操作技巧。
4.2 模拟练习：组织模拟练习，让参赛者熟悉竞赛形式和内容，提高他们的竞赛经验和应变能力。
4.3 心理辅导：在竞赛前进行心理辅导，帮助参赛者调整状态，减少紧张情绪，提高竞赛表现。
五、竞赛后续5.1 反馈和总结：在竞赛结束后，及时对参赛者的表现进行评估和反馈，帮助他们了解自己的不足和提高空间。
5.2 技能提升：为参赛者提供进一步的技能提升机会，如继续培训、实践机会等，帮助他们不断提高办公自动化技能。
5.3 持续关注：竞赛结束后，持续关注参赛者的发展和进步，为他们提供更多的机会和支持，激励他们在办公自动化领域不断成长。
办公自动化技能竞赛规程
办公自动化技能竞赛规程引言概述：办公自动化技能竞赛是一项旨在提高办公自动化技能水平的比赛活动。
本文将详细介绍办公自动化技能竞赛的规程，包括竞赛内容、参赛资格、评分标准和奖励等方面。
一、竞赛内容：1.1 文字处理：参赛者需要展示在文字处理软件中的基本操作技能，包括文字输入、格式调整、插入图片和表格等。
1.2 电子表格：参赛者需要展示在电子表格软件中的基本操作技能，包括数据输入、公式运算、数据筛选和图表制作等。
1.3 演示文稿：参赛者需要展示在演示文稿软件中的基本操作技能，包括幻灯片设计、动画效果和演讲技巧等。
二、参赛资格：2.1 年龄限制：参赛者必须年满18周岁。
2.2 学历要求：参赛者必须具备高中及以上学历。
2.3 软件要求：参赛者必须熟练掌握文字处理、电子表格和演示文稿等办公自动化软件。
三、评分标准：3.1 基本操作技能：参赛者在竞赛中展示的基本操作技能将根据准确性、速度和流畅度进行评分。
3.2 创意和设计：参赛者在演示文稿中展示的创意和设计将根据内容的独特性、视觉效果和表达能力进行评分。
3.3 演讲技巧：参赛者在演示文稿中的演讲技巧将根据语言表达的流利性、声音的控制和肢体语言的运用进行评分。
四、奖励：4.1 个人奖项：根据参赛者的得分情况，设立第一、第二和第三名的个人奖项，并颁发奖杯和奖金。
4.2 团体奖项：根据参赛者所在的团队得分情况，设立第一、第二和第三名的团体奖项，并颁发奖杯和奖金。
4.3 证书：对于所有参赛者，组织方将颁发参赛证书，以表彰他们的参预和努力。
总结：办公自动化技能竞赛规程旨在提高办公自动化技能水平，通过文字处理、电子表格和演示文稿等环节的竞赛来评估参赛者的技能。
参赛者需要具备一定的年龄和学历要求，并熟练掌握相关办公自动化软件。
评分标准主要包括基本操作技能、创意和设计以及演讲技巧。
获奖者将获得奖杯、奖金和证书的奖励，以表彰他们的优秀表现。
办公自动化技能竞赛规程的实施将促进办公自动化技能的提升，推动办公效率的提高。
绍兴市大学生计算机技能竞赛办公自动化应用技能方向试题及要求
绍兴市大学生计算机技能竞赛办公自动化应用技能方向试题一、要求如下：1、比赛时间为90分钟。
2、应用软件Word 2003(纸张大小为A4纸)及Excel 2003。
不得使用其它软件辅助处理。
3、作品内容不得含有不健康信息，并严格遵守国家有关法律法规。
4、参赛作品中不得直接或间接显示参赛者的真实身份和任何外部链接，否则取消竞赛资格，参赛选手不得携带任何工具软件及资料。
5、每位选手参赛时根据统一要求，请将“考生答案”文件夹更名为“选手号”+“答案”文件夹，请将最终结果保存在此文件夹中，文件夹中含除竞赛作品以外的文件或文件夹，当零分处理。
6、利用指定的素材（文字和图片），完成排版，样张中的文字一般均在指定文件夹中提供，表格、艺术字等用到的少量文字由参赛者录入；二、比赛试题内容：1.办公自动化应用技能方向word根据所提供的素材以样张样式进行排版；具体：完成页面设置、艺术字效果处理、完成图片插入、图片与文本混排效果、图形的处理、文本框使用、表格的运用等等。
2.办公自动化应用技能方向（EXCEL）是根据大赛试题所提供的素材、具体要求完成各种操作。
具体：1)计算每位员工的“应发工资”2)根据“应发工资”计算出每位员工的“所得税”3)计算每位员工的“实发工资”4)将“10月工资表”中所有数值型数据的格式设置成“货币样式”。
5)在“10月工资表”中用函数统计出各部门的人数。
6)根据统计出的各部门人数，利用图表向导绘制“10月各部门人数统计图”。
7)根据姓名，从“10月工资表”中运用VLOOKUP函数填写出销售部员工的“基本工资”和“奖金”。
8)根据销售部员工的奖金情况，计算出销售部员工的“新基本工资”。
9)将“销售部11月基本工资”中所有数值型数据的格式设置成“货币样式”。
10)复制工作表，并更名。
11)按“部门”对“应发工资”和“实发工资”进行分类汇总，并屏蔽明细数据。
12)用“3季度工资表”中的数据建立数据透视表。
办公自动化技能竞赛方案
办公自动化技能竞赛方案现代办公环境中，办公自动化技能的重要性日益凸显。
为了提高参赛选手的办公自动化水平和应对现实办公挑战的能力，我们设计了一项办公自动化技能竞赛方案。
以下是该方案的详细说明。
一、竞赛目标1.提高参赛选手的办公自动化技能水平。
2.增强参赛选手的团队协作能力和问题解决能力。
3.培养参赛选手的创新意识和实践能力。
4.推广和普及办公自动化技术的应用。
二、竞赛形式1.组织方式：分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取线上进行，决赛则线下进行。
2.参赛人员：设立团队组和个人组，每个参赛队伍不超过5人。
3.竞赛内容：主要包括办公自动化软件的应用、数据处理、信息的管理与分析等。
4.竞赛项目：参赛选手需要完成一系列实际办公场景中的任务，如文档处理、数据分析、信息统计等。
三、竞赛细则1.初赛：(1)参赛选手通过在线测试形式进行，测试内容包括办公自动化软件的基本操作、快捷键应用等。
(2)排名前20%的参赛选手晋级到决赛。
2.决赛：(1)决赛设立多个实际办公场景的任务，参赛选手需要在规定时间内完成任务，并进行成果展示。
(2)决赛以个人或团队的得分进行排名，评委根据任务完成情况、准确性和操作技巧等进行评分。
(3)最终根据得分情况确定获奖名单。
四、奖励设置1.设置一、二、三等奖，对团队组和个人组分别进行评选。
2.同时设立最佳创意奖和最佳团队协作奖。
3.颁发获奖证书和奖杯，对获奖选手及团队进行宣传推广。
五、竞赛准备1.选派专业教师进行技能培训，包括办公自动化软件操作、问题解决能力等方面的培训。
2.准备充足的竞赛场地和设备，确保竞赛的顺利进行。
3.制定竞赛规则和评分标准，确保公平公正。
4.开展宣传活动，吸引更多参赛选手参与竞赛，提高竞赛的知名度和影响力。
六、竞赛总结与展望1.组织竞赛后，对竞赛的过程和结果进行总结，收集参赛选手的反馈意见，不断改进竞赛方案。
2.对于获奖选手和团队进行宣传报道，鼓励他们在办公自动化领域的进一步深入研究和实践。
汝城县中等职业学校学生专业办公软件技能竞赛规则
2017年汝城县职业中等专业学校技能大赛办公软件竞赛规则、评分标准一、大赛宗旨为深化中等职业学校教育教学改革，提高教育教学质量，加强计算机应用技术在全校范围内的相互交流，丰富学生的课余生活，为有办公软件特长的同学提供一个展示自我的平台。
二、工作小组组长：何育林副组长：乐园成员：陈亚平、朱婵飞、朱杰、叶海珠三、参赛对象所有高一、高二在校学生自愿报名参赛，仅限个人参赛。
四、活动流程安排1、报名时间： 2017年 2月28日—3月5日组织报名。
2、初赛：办公软件上机操作初赛时间：2017年3月5日之前由各班主任及科任教师组织3、复赛：办公软件创意设计复赛时间：2017年3月8日 18:20——19:20晚辅导复赛地点：二机房复赛内容为使用办公软件解决实际问题。
4、决赛：办公软件创意设计决赛时间：2017年3月15日决赛地点：二机房复赛中取成绩前20进决赛，（1）根据文章以及提供的图片资料排版（如手抄报类，宣传海报类等）。
（2）根据所给数据绘制成图表（EXCEL，图表样式自选）。
五、竞赛内容与要求1、考试方式：检测学生的信息技术应用能力，以办公自动化为主要检测内容。
每位学生从“2017年竞赛”试题库中按要求独立完成该项目的设计和制作，并提交相关作品。
2、考试时间：120分钟。
3、主要内容与范围《办公自动化》是专业理论课程的实践，检查学生的计算机操作水平和操作办公软件的能力。
所涉及到的知识点为：Windows XP系统操作、office 2003办公软件的操作, 主要内容有操作系统应用、文档处理、数据表格处理、演示文稿的制作、办公软件的联合应用、桌面信息管理程序及其他相关软件的应用。
4、竞赛要求(1) 文档处理的基本操作掌握设置文档页面格式、设置文档编排格式、文档的插入设置、文档的整理、修改和保护、插入、绘制文档表格。
(2) 文档处理的综合操作掌握样式的调用、修改和新建，长文档的处理、邮件合并。
(3) 数据表格处理的基本操作掌握数据表格处理的环境设置与修改、数据表格的编排与修改、数据的管理与分析、图表的运用、数据文档的修订与保护。
办公技能竞赛活动方案
办公技能竞赛活动方案为了充分将“简约、快捷、高效”的办公理念推广及落实，并切实提高公司职能部门员工的综合办公技能，特举XXXX公司首届综合办公技能大赛。
随着信息时代的发展，办公自动化已经是职场办公必备的能力，并成为时代的主流，我们认识到掌握办公技能的熟练操作已经不再是一项特殊的技能，而是职场工作中必须具备的一项基本职业素质。
现将综合办公技能竞赛实施方案通知如下：一、竞赛时间：2019年7月17日14:00—16:00二、竞赛地点：培训室三、活动对象：公司全体员工四、]：五、报名人员六、竞赛项目：项目1：办公软件技能抢答题（15*2’=30’）项目2：word文档（2*10’=20’）项目3：PPT制作（2*5’=10’）项目4：excel技能大比拼（4*10’=40’）七、项目评分标准：所有项目所得总分为参赛人员的最终评比成绩，如有最终成绩相同者，则以完成时间先后为最终排名。
八、%：九、竞赛要求1.为避免上网搜索答案，参赛人员在进入比赛区域后需上交手机，工作人员代为妥善保管，直至考核结束离开。
2.严格按照领导小组制定的考题及测试工具、方法进行统一竞赛。
3.不得抄袭、不得交头接耳、不得求助场外观众。
4.常规计算必须使用excel进行，不得使用任何计算器（包括电脑计算器）等其它工具进行。
5.完成所有竞赛题目后，参赛人员自动退出比赛区域，退出后不得修改。
参赛人员全部完成或者时间截止后由裁判给分，记分员记录。
十、名次与奖励：第一名：1人，迷你负离子空调扇（98*1）'第二名：2人，办公室加湿器（59*2）第三名：3人，便携餐具(30*3)其他：参与礼品15个，钥匙扣（10*15）；引导现场气氛小礼品10个，降温冰凉贴（10*10）十一、领导小组：裁判：监督比赛的公平、公正、公开性。
拟邀：）记分员：竞赛计时及竞赛结果的统计。
人力资源部十二、预算：附：竞赛题目一. 快速抢答（10道）1.Word中设置标题与正文直接距离的正规方法是设置段间距还是设置行距——段间距2.Word中有几种对齐方式——4种3.PPT里，在字体对话框中更改字体背景颜色的设置是可以实现的吗——不可以4.（中保存工作簿的快捷键是——Ctrl+S5.Word6.在Excel默认状态下，左键双击某工作簿中任意一个工作表标签可以插入一个新的工作表吗——不可以（可以更改名称）7.查找和替换功能是否可以区分字母大小写——可以8.Excel中，合并之后的单元格是否可以通过合并及居中按钮取消合并——可以9.“文本框内文本的字体和字号都可以不同”，这句话是正确的吗——是10.Excel中快捷键“Ctrl+G”是什么功能——定位11.按下哪个键之后拖动鼠标可以实现对象的复制——Ctrl12.“在PPT中设置‘动作按钮’可以使幻灯片在放映时自动播放”这句话是正确的吗——错误（需要设置排练计时）13.$中将鼠标箭头置于文本左端出现选定光标后，需要单击还是双击14.Word才可以选定文本中的一行——单击15.Excel中“查找”的快捷键是——Ctrl+F16.PPT中鼠标左键单击文本框可在文本框中输入文本，这个说法是正确的吗——正确17.Word是否可以在页眉中插入分隔符——不可以18.Word在编辑状态下是否可以对选定的文字进行移动或复制——可以19.Excel中在单元格内换行的快捷键是——Alt+Enter20.Excel中日期是否可以参与求和运算——可以二. Word操作（2道）1.>word内容自动生成目录，要求：可自动跳转，一级标题及2.根据给出的二级标题如文件夹中图片所示；（10分）3.新建一个word，以自己的名字命名，首先制作一个四行三列的规则表格，要求表格的各单元宽为5cm、高为1cm，然后做成如图样式（图一），再按如文件夹中所示的表格式样对表格进行必要的拆分和合并操作，画斜线，并按图中所示输入相应文字（图二）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏省连云港财经高等职业技术学校
办公自动化技能竞赛方案
一、主题：
以PPT演示的形式进行专业介绍，包括专业课程设置等内容，并通过链接方式展示WORD和EXCEL实训作品。
二、活动时间：2011年5月24日下午16：20—17：40
三、活动地点：综合楼五楼三、四机房
四、参赛对象：信息工程系在校生
五、参赛要求：
（一）PPT：（20分）
1.在所给的资料基础上制作专业介绍PPT，要求至少8页；（5分）
2.要求有封面、目录（包括链接和返回）、封底；（5分）
3.将下述完成的WORD和EXCEL作品链接到PPT合适位置；（5
分）
4.自拟动画效果。
（5分）
（二）WORD：（35分）
1.对文档进行排版，要求包含首字下沉、分栏、边框、底纹、项
目符号等效果；（10分）
2.在合适位置添加图形、艺术字效果，图形可使用剪贴画；（8分）
3.制作奇偶页不同的页眉页脚，内容自拟；（5分）
4.根据文章内已有的编号级别自动生成设置目录。
（12分）（三）EXCEL：（45分）
1.标题合并居中，字体效果自拟；（1分）
2.学号按下列规则填写：20100901—20100938；（1分）
3.要求使用函数法计算：总分（2分）、平均分（2分）、名次（5
分）、是否通过（5分）（其他方法不得分）；
其中：名次按降序排列；“是否通过”规定：总分在450分以上
（包括450）的为“通过”，450分以下为“不通过”；提示：RANK
（）函数；IF（）函数。
4.要求使用函数计算班级平均分（1分）、各门课程的最高分（2
分）和最低分（2分）；
5.要求使用函数统计出：各门课程的男、女同学的平均分（8分）；
提示：COUNTIF（）、SUMIF（）函数；
6.将所有不及格的成绩显示为红色（不得使用手工方式或格式刷
方法）；（3分）
7.边框、文字等效果自行设置；（5分）
8.复制一张新工作表，在新工作表中运用高级筛选筛选出平均分
为85分以上的所有同学和平均分不及格的男同学。
（8分）
信息工程系
2011年5月20日。