最新(大班美术活动教案)长颈鹿教案
大班美术活动长颈鹿教案(优秀17篇)
大班美术活动长颈鹿教案（优秀17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班美术活动长颈鹿教案（优秀17篇）大班教案的编写应该贯彻幼儿园教育目标和教学理念，促进幼儿的全面发展。
大班美术长颈鹿教案
一、教案名称：大班美术——长颈鹿二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿生活在非洲。
2. 技能目标：培养幼儿手工制作的技能，提高幼儿的审美和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然和动物的情感。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握长颈鹿的制作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
五、教学准备：1. 教具准备：长颈鹿图片、制作长颈鹿的材料（如纸张、彩笔、剪刀等）。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
3. 经验准备：幼儿之前有过手工制作的经验。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如颈部、身体、四肢等。
2. 教师讲述长颈鹿的生活习性，让幼儿了解长颈鹿生活在非洲，以及它们的生活环境。
二、制作长颈鹿（10分钟）1. 教师向幼儿讲解长颈鹿的制作方法，步骤如下：a. 用纸张剪成长颈鹿的身体、颈部、四肢备用。
b. 用彩笔在身体、颈部、四肢上画出长颈鹿的斑点。
c. 将身体、颈部、四肢组装成一只长颈鹿。
2. 教师巡视指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
三、作品展示与评价（5分钟）1. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，如动手能力、想象力和创造力等。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己在制作过程中的感受。
2. 教师反思本次教学活动的效果，为下次教学活动提供改进方向。
注意：教师在教学过程中要注意观察幼儿的表现，关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
教师要注重培养幼儿的审美观念，引导幼儿学会欣赏美、创造美。
六、教学延伸（5分钟）1. 教师组织幼儿进行长颈鹿知识问答，如长颈鹿为什么要长脖子？长颈鹿吃什么？长颈鹿的敌人是谁？等。
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画长颈鹿，培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、活动准备1. 图片或视频：长颈鹿的图片或视频。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 长颈鹿模型或玩具。
三、活动过程1. 引入：展示长颈鹿的图片或视频，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如颈部、腿部、身体和斑点等。
2. 讲解：简要介绍长颈鹿的生活习性和特点，如它们生活在非洲草原上，喜欢吃树叶，是世界上最高的陆地动物等。
3. 绘画指导：a. 让幼儿用铅笔在画纸上勾勒出长颈鹿的外形。
b. 引导幼儿用颜料填充长颈鹿的身体和斑点。
c. 让幼儿用画笔描绘长颈鹿的腿部、颈部等细节。
4. 创作：幼儿根据自己的喜好，发挥创造力，完成长颈鹿的绘画。
5. 展示：将幼儿的画作展示在教室的墙面上，让大家一起欣赏和评价。
四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将画作带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的绘画表现。
2. 环境创设：利用幼儿的画作，装饰教室环境，营造充满艺术氛围的学习空间。
3. 相关活动：组织幼儿参观动物园，观察真实的长颈鹿，加深对长颈鹿的认识和了解。
五、活动反思在本次活动中，幼儿对长颈鹿的绘画表现出较高的兴趣，大部分幼儿能够完成基本的长颈鹿绘画。
在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察能力和审美能力，关注幼儿的个别差异，给予不同程度的支持和指导。
在活动延伸方面，可以加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同促进幼儿的全面发展。
六、活动准备1. 故事书：《长颈鹿的的一天》。
2. 长颈鹿手工材料：长颈鹿模板、颜色纸、胶水、剪刀等。
3. 长颈鹿角色扮演服装。
4. 音乐CD：《长颈鹿之歌》。
七、活动过程1. 故事分享：教师讲述《长颈鹿的一天》的故事，引导幼儿了解长颈鹿的生活习性和特点。
2. 手工制作：a. 教师展示长颈鹿模板，引导幼儿用颜色纸剪出长颈鹿的身体、颈部、腿部等部分。
幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思
幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第十章《可爱的动物》中的第三节《长颈鹿》。
本节课主要让幼儿学习长颈鹿的特点，通过观察、想象和表现，培养幼儿的绘画能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，掌握绘画长颈鹿的基本技巧。
2. 能力目标：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿的绘画表现力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的绘画技巧。
教学重点：长颈鹿的外貌特征和绘画步骤。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点，引导幼儿关注长颈鹿的生活习性和外貌特征。
2. 教学新课（15分钟）（1）教师讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。
（2）教师示范绘画长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。
（3）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅长颈鹿的画作，分析画作中的优点和不足，引导幼儿注意绘画细节。
4. 随堂练习（20分钟）幼儿自主绘画长颈鹿，教师个别辅导。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外貌特征2. 绘画步骤和技巧3. 画作欣赏七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、想象和表现，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧，提高了幼儿的绘画能力。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤和技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物，培养幼儿的绘画兴趣。
同时，教育幼儿关爱动物，保护自然。
附件：作业答案（略）重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的绘画技巧。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
幼儿园大班美术优秀优质教案《长颈鹿》含反思2
幼儿园大班美术优秀优质教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱动物》，详细内容为《长颈鹿》一课。
通过本节课学习，让幼儿解长颈鹿特点，培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高幼儿绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿掌握长颈鹿基本特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画表达能力。
3. 培养幼儿合作精神，激发幼儿对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形态特征描绘，如长脖子、长腿和斑点。
教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿特点，引导幼儿讲述长颈鹿故事，激发幼儿对长颈鹿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解长颈鹿特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。
并进行示范，展示如何描绘长颈鹿。
3. 幼儿作画（10分钟）指导幼儿运用线条、形状、颜色等元素，进行长颈鹿绘画。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，大胆表现。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏作品，交流心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书可爱长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长腿、斑点绘画步骤：起稿、勾线、涂色色彩搭配：棕色、黄色、黑色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中长颈鹿2. 作业要求：运用线条、形状、颜色，描绘出长颈鹿特点，充分发挥想象力和创造力。
3. 答案：因幼儿个体差异，答案不做统一要求，以幼儿完成作品为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握长颈鹿特点，提高绘画技能。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创造力，避免千篇一律作品。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿绘画活动，共同欣赏和评价作品，增进亲子关系。
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案第一章：活动背景1.1 长颈鹿简介：长颈鹿是一种生活在非洲的大型哺乳动物，以其长长的脖子和双腿而著名。
1.2 活动目的：通过本章活动，让幼儿了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.2 环境布置：在教室墙上贴上长颈鹿的图片，营造动物园氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外貌特征，如脖子长、皮肤斑点等。
3.2 讲解：教师简要讲解长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、喜欢吃树叶等。
3.3 绘画：教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿根据自己的想象，画出自己喜欢的长颈鹿。
第四章：作品展示4.1 教师将幼儿完成的长颈鹿作品贴在教室墙上，进行作品展示。
4.2 教师引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
第五章：活动总结5.1 教师组织幼儿坐在座位上，询问他们在活动中的收获，引导幼儿总结长颈鹿的外貌特征和生活习性。
5.2 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励，激发幼儿参与活动的积极性。
第六章：拓展活动6.1 故事分享：教师讲述一个关于长颈鹿的故事，如《长颈鹿找工作》等，引导幼儿了解长颈鹿的日常生活。
6.2 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟长颈鹿在动物园的生活场景，培养幼儿的表演能力和创造力。
第七章：手工制作7.1 制作材料：彩纸、竹签、胶水、颜料等。
7.2 制作步骤：a. 教师分发制作材料，讲解制作长颈鹿的过程。
b. 幼儿按照教师讲解的步骤，用自己的双手制作长颈鹿。
c. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿解决问题。
7.3 作品展示：完成制作后，教师将幼儿的作品贴在教室墙上，进行作品展示。
第八章：互动游戏8.1 游戏设计：设计一个关于长颈鹿的互动游戏，如“长颈鹿接力赛”、“长颈鹿猜谜语”等。
8.2 游戏过程：教师组织幼儿进行游戏，引导幼儿积极参与，增进彼此间的交流与合作。
大班美术教案：长颈鹿
大班美术教案：长颈鹿一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解长颈鹿的外形特征和生活习性。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧表现长颈鹿的形象。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的长颈鹿作品。
三、教学准备1.教具：长颈鹿图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。
2.环境布置：营造一个轻松愉快的绘画氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
（二）观察与讨论1.教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。
2.邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。
（三）绘画创作1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。
2.鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。
3.教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。
（四）作品欣赏与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2.鼓励幼儿相互欣赏、评价，学会尊重和鼓励他人。
2.邀请幼儿谈谈在本次活动中收获到的知识和经验。
1.导入教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
2.观察与讨论教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。
邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。
3.绘画创作教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。
步骤一：先画长颈鹿的头部，注意长颈鹿的嘴巴、眼睛和耳朵的形状。
步骤二：再画长颈鹿的脖子，注意脖子要画得细长。
步骤三：接着画长颈鹿的身体，可以用曲线表现身体的弯曲。
步骤四：再画长颈鹿的四肢，注意长腿的特点。
步骤五：画长颈鹿的角，可以用简单的线条表示。
鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。
教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。
4.作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。
大班美术教案长颈鹿教案及教学反思
大班美术教案长颈鹿教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“长颈鹿”一节。
通过本节课的学习，学生将了解长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形、色彩等元素表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的外形特征，能运用线条、图形、色彩等元素进行绘画创作。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如何运用线条、图形、色彩表现长颈鹿的特点。
教学重点：观察长颈鹿的外形特征，培养学生的绘画技能和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）、投影仪。
学生准备：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征。
2. 知识讲解与示范（10分钟）教师讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四条腿、尾巴等。
教师示范如何运用线条、图形、色彩表现长颈鹿形象。
3. 学生实践（10分钟）学生在画纸上进行创作，教师巡回指导。
学生在绘画过程中注意观察、想象，运用所学技巧表现长颈鹿形象。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供长颈鹿轮廓图，学生填充颜色和细节。
教师指导学生如何运用色彩、线条进行创作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子四条腿尾巴2. 绘画技巧：线条图形色彩七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅长颈鹿的画作。
2. 答案：学生完成的长颈鹿画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，使学生掌握了长颈鹿的绘画技巧，培养了学生的观察能力、想象力和创新能力。
在今后的教学中，教师应注重引导学生关注大自然，提高学生的环保意识。
2. 拓展延伸：组织学生参观动物园，观察其他动物的特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长颈鹿教案
大班美术活动长颈鹿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，掌握长颈鹿的基本形态，学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态，教育幼儿学习长颈鹿，主动帮助有困难的人，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看长颈鹿教案吧。
活动目标：
1、掌握长颈鹿的基本形态，学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态。
2、教育幼儿学习长颈鹿，主动帮助有困难的人。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、头、颈、身体分开的长颈鹿图片。
2、画有草地、天空、树林的背景图。
3、油画棒、记号笔、图画纸人手一份。
活动过程：
一、欣赏与讨论
(1)(出示长颈鹿)教师提问：这是谁?为什么它的名字叫长颈鹿?它的脖子象什么?(发挥幼儿的想象力，引导幼儿说出长颈鹿的脖子象大吊车、梯子、天桥。
)
(2)一天，小动物和长颈鹿一起到草地上去玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不想，立刻把自己的脖子变成了什么?(变成小桥，让小动物从桥上走了过去。
)请幼儿转动长颈鹿的脖子成水平变成“桥”。
(3)小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢?长颈鹿一声不想，又变成滑梯，它是怎样变成滑梯的呢?(把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。
)请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。
(4)长颈鹿肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎样把小动物送上树的?(它象大吊车一样，把小动物吊起来，送到树上。
)请幼儿再试作大吊车转动。
(5)太阳快下山了，长颈鹿有变成一辆旅游车，载着小动物高高兴兴地回了家。
二、提出创作要求
长颈鹿为什么会做这么多的好事?(因为他有会转动的长脖子。
)请那么把长。