美术教案长颈鹿
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特点、生活习性，知道长颈鹿是哺乳动物。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护自然的情感。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特点、绘画方法。
难点：如何引导幼儿观察、表现长颈鹿的特点。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特别的地方？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画方法。
（2）教师边讲解边示范，引导幼儿注意长颈鹿的特点。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，动手绘制长颈鹿。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长长的脖子、四肢、尾巴，棕色的斑点。
（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲大草原，以树叶为主食。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。
2. 答案要求：充分发挥想象力，表现出长颈鹿的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，培养了幼儿的绘画能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘制其他动物。
（2）开展以“保护动物”为主题的活动，培养幼儿关爱自然的情感。
长颈鹿美术教案(汇总20篇)
长颈鹿美术教案（汇总20篇）长颈鹿美术教案第1篇活动名称：可爱的长颈鹿活动目标：1、初步学画长颈鹿的基本特征。
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图播放课件，“今天老师给小朋友变个魔术，瞧！这是什么？”“像什么呢？”“这呢？又像什么？”“瞧！又出现了什么？像什么呢？”（长颈鹿）为什么向长颈鹿呢？长颈鹿的还缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，（有四条细细长长的腿），长颈鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、细细的尾巴）（教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）二、引导幼儿观察长颈鹿的图片。
1、小朋友来看看长颈鹿长的什么样子？引导幼儿观察长颈鹿的特点，如（小小的头、长长的脖子、细细长长的腿等、身上的花纹。
）2、逐一出示长颈鹿动态图片，引导幼儿观察长颈鹿的动态特点。
一天，长颈鹿来到森林的草地上散步，走着走着突然停了下来，你们看它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿继续在草地上散步，走着走着又停了下来，它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿还会干什么呢？是什么样子，请幼儿模仿。
3、森林里的朋友们都知道来了可爱的长颈鹿，都想和它做朋友。
想想有哪些朋友想和长颈鹿做朋友？今天我们小朋友来做可爱的长颈鹿，到森林里玩，把你想做的事画下来吧！三、幼儿创作绘画，教师巡回指导。
四、作品展览共同欣赏，评价。
小朋友把你身上的五角星贴在你最喜欢的画上，并说出自己喜欢的原因。
（以幼儿评价为主，教师着重讲评幼儿的个性之处。
“这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？“长颈鹿美术教案第2篇活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份活动过程：一、活动导入，引导观察。
幼儿园中班美术精品教案《长颈鹿》含反思
幼儿园中班美术精品教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习绘制长颈鹿。
通过观察长颈鹿的特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿对美术的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、图形表现长颈鹿的能力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强自信心。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的线条、图形表现。
教学重点：观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、绘画示范、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
幼儿准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、斑点等。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过讲解和示范，教授幼儿如何运用线条、图形表现长颈鹿，强调绘画技巧。
3. 幼儿创作（15分钟）幼儿根据观察和示范，开始创作自己的长颈鹿作品。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价、学习，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《长颈鹿》2. 内容：长颈鹿的特点：长脖子、四条腿、斑点等。
绘画技巧：线条、图形表现。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家长画一幅长颈鹿的作品，并与家长分享学习心得。
答案：根据幼儿绘画作品，教师给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿的线条、图形表现。
2. 实践情景引入：观察长颈鹿的特点。
3. 教师示范：绘画技巧的教授。
4. 幼儿创作：解答幼儿在绘画过程中的问题。
5. 作业设计：家庭作业的布置与评价。
详细补充和说明：一、教学难点：长颈鹿的线条、图形表现在教授长颈鹿的绘画技巧时，教师要着重关注线条和图形的表现。
对于幼儿来说，长颈鹿的脖子、四肢和斑点是表现其特点的关键元素。
幼儿园小班上学期美术教案《美丽的长颈鹿》4篇
幼儿园小班上学期美术教案《美丽的长颈鹿》幼儿园小班上学期美术教案《美丽的长颈鹿》精选4篇（一）教案: 美丽的长颈鹿教学目标:1. 能够认识长颈鹿并描述它的外貌特征。
2. 通过绘画表达自己对长颈鹿的想象和感受。
3. 培养幼儿艺术创造力和审美能力。
教学准备:1. 《美丽的长颈鹿》的图片或图画书。
2. 彩色纸、彩色笔、蜡笔、刷子、水彩等绘画工具。
3. 胶水和剪刀。
教学步骤:1. 导入老师向幼儿展示长颈鹿的图片或图画书，问幼儿是否见过长颈鹿，并要求他们描述长颈鹿的外貌特征。
2. 讲授通过展示图片或图画书，介绍长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子、长腿、斑点等。
引导幼儿观察和记忆。
3. 阅读故事老师用生动有趣的语言给幼儿讲述关于长颈鹿的故事，例如《长颈鹿的朋友》。
4. 绘画创作给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们根据自己对长颈鹿的印象和想象，绘画一幅美丽的长颈鹿画。
5. 展示交流请每位幼儿依次展示自己的作品，并分享他们对长颈鹿的感想和想象。
6. 收尾老师总结今天的学习内容，强调长颈鹿的特点和美丽之处。
鼓励幼儿继续观察和探索其他动物的美。
教学延伸活动:1. 观察之旅: 带领幼儿一起到附近的动物园或公园观察真实的长颈鹿，并记录下他们观察到的特点和感受。
2. 动手制作: 使用废纸板、颜料和彩纸等材料帮助幼儿制作长颈鹿的立体模型，并展示在教室中。
3. 角色扮演: 利用教具或自制的长颈鹿面具，让幼儿扮演长颈鹿，学习长颈鹿的动作和行为。
注意事项:1. 安全注意: 使用工具时要注意安全，避免剪伤和误吞等意外情况。
2. 引导思考: 在观察和创作过程中，鼓励幼儿思考和表达自己的想法和感受，尽量避免简单的复制和机械的涂色。
3. 细心指导: 在绘画过程中，老师可以给予幼儿适当的指导和帮助，引导他们注意细节，提高作品的质量和表现力。
教学反思:在这个教案中，通过讲授与绘画创作相结合的方式，旨在培养幼儿的观察、创造和表达能力。
同时，通过引导幼儿观察和描述长颈鹿的外貌特征，提高他们的语言表达和记忆能力。
《长颈鹿》美术教案2
《长颈鹿》美术教案通用一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《动物世界》第三节，详细内容围绕长颈鹿为主题，通过观察、分析和创作，让学生深入了解长颈鹿的独特形态和美感。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，提高观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出具有个性化的长颈鹿作品。
3. 增进学生对动物保护的意识，培养环保素养。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征、线条和色彩的运用。
难点：如何引导学生观察、发现长颈鹿的特点，并将其运用到绘画创作中。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、视频、绘画工具、范画等。
学生准备：绘画纸张、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示长颈鹿的图片和视频，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、独特的斑点等。
（2）讲解绘画长颈鹿的基本步骤和技巧，如线条、色彩等。
3. 示范（15分钟）教师现场示范如何绘画长颈鹿，边示范边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 实践（40分钟）学生根据教师的讲解和示范，进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画长颈鹿的步骤与技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以长颈鹿为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥自己的想象，创作出具有个性化的长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技巧是否有所提高，对长颈鹿的认识是否更加深入。
2. 拓展延伸：引导学生关注动物保护，了解长颈鹿的生活习性和生存现状，提高学生的环保意识。
鼓励学生课后继续进行绘画创作，不断提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于长颈鹿的外形特征、线条和色彩的运用。
大班美术教案：长颈鹿
大班美术教案：长颈鹿一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解长颈鹿的外形特征和生活习性。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的团队协作能力和分享意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧表现长颈鹿的形象。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的长颈鹿作品。
三、教学准备1.教具：长颈鹿图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。
2.环境布置：营造一个轻松愉快的绘画氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
（二）观察与讨论1.教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。
2.邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。
（三）绘画创作1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。
2.鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。
3.教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。
（四）作品欣赏与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2.鼓励幼儿相互欣赏、评价，学会尊重和鼓励他人。
2.邀请幼儿谈谈在本次活动中收获到的知识和经验。
1.导入教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
2.观察与讨论教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。
邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。
3.绘画创作教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。
步骤一：先画长颈鹿的头部，注意长颈鹿的嘴巴、眼睛和耳朵的形状。
步骤二：再画长颈鹿的脖子，注意脖子要画得细长。
步骤三：接着画长颈鹿的身体，可以用曲线表现身体的弯曲。
步骤四：再画长颈鹿的四肢，注意长腿的特点。
步骤五：画长颈鹿的角，可以用简单的线条表示。
鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。
教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。
4.作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】1. 教学目标通过本节课的学习，让学生能够：•了解长颈鹿的形态特征，培养绘画的能力；•掌握基本的手绘技巧；•增强学生的观察能力和想象力。
2. 教学准备•粘土；•颜料、刷子；•A4纸；•彩色纸；•剪刀、胶水、铅笔、橡皮等绘画工具。
3. 教学过程Step 1：引入话题通过图书、视频等引入我们的话题，引导学生了解长颈鹿，鼓励学生说出自己对长颈鹿的印象。
Step 2：介绍粘土状长颈鹿教师通过图示和实物介绍粘土状长颈鹿的样子和形状。
然后，每个学生分发一小块粘土，自由发挥自己的想象力塑造属于自己的长颈鹿形像。
Step 3：使用颜料，为长颈鹿涂色在教师的指导下，学生使用颜料为自己的长颈鹿涂上颜色。
同时，教师注重引导，演示如何使用刷子，调配颜色等一些基本的手绘技巧。
Step 4：粘贴长颈鹿图案教师提前准备了一些长颈鹿的图案模板和彩色纸，学生可以选取自己喜欢的图案来进行剪贴。
Step 5：创造自己的故事学生通过观察自己创建的作品，从中想像出一段有趣的故事。
这一步既增加了学生对主题的理解，又提高了学生的创造力。
4. 教学反思这节课的主题是长颈鹿，旨在培养学生的观察、想像、绘画等技能。
老师充分了解目标群体的兴趣和教育需求，通过粘土、颜料、彩色纸等工具让学生更好地进行感官刺激和交互学习。
在上课的过程中，教师对学生进行了深入的引导，让学生自由发挥的同时，也将手绘技巧融入到教学之中。
此外，引导学生创造自己的故事，既增加了学生的趣味性，又培养了学生的思考和想像能力。
总的来说，此节课达到了预期，老师对课程进行了详细的准备和安排，使得学生能够在愉悦的氛围中学习到东西。
幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇
幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教案长颈鹿
美术教案：长颈鹿
[ 2008-12-31 9:04:00 | By: 阳光里的影子]
美术教案：长颈鹿
活动目标：
1、初步学画长颈鹿的基本特征。
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：
课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐
一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图
播放课件“今天老师给小朋友变个魔术瞧！这是什么？”“像什么呢？”
“这呢？又像什么？”“瞧！又出现了什么？像什么呢？”（长颈鹿）为什么向长颈鹿呢？
长颈鹿的还缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）启发幼儿讨论有几条怎么样的腿（有四条细细长长的腿）长颈鹿的脖子上有什么（脖子后面有棕毛、细细的尾巴）（教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
二、引导幼儿观察长颈鹿的。
1、小朋友来看看长颈鹿长的什么样子？引导幼儿观察长颈鹿的特点如（小小的头、长长的脖子、细细长长的腿等、身上的花纹。
）
2、逐一出示长颈鹿动态引导幼儿观察长颈鹿的动态特点。
一天长颈鹿来到森林的草地上散步走着走着突然停了下来你们看它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿继续在草地上散步走着走着又停了下来它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿还会干什么呢？是什么样子请幼儿模仿。
3、森林里的朋友们都知道来了可爱的长颈鹿都想和它做朋友。
想想有哪些朋友想和长颈鹿做朋友？
今天我们小朋友来做可爱的长颈鹿到森林里玩把你想做的事画下来吧！
三、幼儿创作绘画教师巡回指导。
四、作品展览共同欣赏评价。
小朋友把你身上的五角星贴在你最喜欢的画上并说出自己喜欢的原因。
（以幼儿评价为主教师着重讲评幼儿的个性之处。
“这里有这么多可爱的长颈鹿你最喜欢哪只长颈鹿为什么？”
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《我做哥哥姐姐啦》主题活动反思
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Re:美术教案：长颈鹿
[ 2009-3-2 15:23:00 | By: 访客Hlc5Fr(游客) ]
bdhfbhfbnsbnb;aL';/.c[sO,KJKH()()()(0(090(09090() | 引用| 返回| 删除| 回复
Re:美术教案：长颈鹿
[ 2009-3-3 21:05:00 | By: 李佳怡]
( ^_^ )不错嘛,继续加油( ⊙o ⊙)！
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