影视剪辑概述

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影视编辑基础知识

影视编辑基础知识

第二节
蒙太奇的表现形式
蒙太奇的表现形式多种多样,同时又不断创新。法国电影理论家马尔 丹在《电影语言》一书中,把蒙太奇组接技巧分为两大类:叙事蒙太奇和 表现蒙太奇。 一、叙事蒙太奇 叙事蒙太奇,是蒙太奇最简单、最直接的表现,是将许多分镜头按照 逻辑或时间顺序分段排列在一起,这些镜头中的每一个镜头自身都有一种 事态性内容,其作用是从戏剧角度和心理角度去推动剧情的发展。叙事蒙 太奇的技巧注重的是纪录、揭示功能。例如以下几个组接镜头:
⒊ 镜头之间的组接创造新的含义 在画面语言的表意中,两个以上镜头连接后所形成的意义要超过它们 各自基本含义之和,总而言之,1+1>2.
比如伊文思用丰盛的麦田,翻滚的麦浪的画面与挨饿的儿童的画面组 接,造成强烈对比,使画面产生强大的控诉力量。 ⒋镜头之间的组接可以自由地创造影视时空(以后详述) 镜头之间的组接可以自由地创造影视时空
Байду номын сангаас
⒉ 镜头组接排列的顺序对画面语言的意义表达会产生重要影响 如同我们平时说话,一个句子中词的顺序的不同排列,就会产生不同 的意义,有的甚至完全相反。如“我喜欢她”,“她喜欢我”,画面语言 也是一样。
第一个组合——微笑的脸;手枪对着他;惊惧的脸。 第二个组合——惊惧的脸;手枪对着他;微笑的脸。
第一个组合给观众的印象是,这个人很怯懦,而第二个组合给人以勇 敢的印象。三个画面也就是三个视觉因素,视觉单位,只是调换了下位置, 便产生截然相反的含义。 在画面语言中,可以为了不同的意图,表达不同的思想,通过蒙太奇 的特殊表意功能对镜头进行处理安排,则会产生不同的逻辑关系。
⒉ 后退式句式 后退式句式是由近视距景别过渡到远视距景别的组接方法,即从特写近景-中景-全景,把观众的视线由局部细节引向整体环境,如学生下课回家:

剪辑理论(精)

剪辑理论(精)
梅里爱突破了用单个镜头来叙述一个故事的限制。他在《灰姑娘》一片 中用了20歌镜头来叙述一个故事,每一个镜头相当于一幕戏。固定机位。 上下镜头之间的连续性仅限于内容的关联,而动作、防线那个、走线是 否匹配,时空关系是否合理都不予考虑。
英国的“布赖顿学派”发现摄像机并不一定要固定在一个位置上,可以把摄像机摆 到被拍对象跟前,表现它的细节,也可以原理被摄对象,展现广阔的空间。在此 基础上,照相师出身的阿尔帕特.史密斯发现摄影机和主体之间距离的改变可以获 得不同视觉效果的不同景别,于是发展成一套从“特写”到“全景”的镜头景别 系列并灵活地运用到创作实践之中。
体产生了一个没有局部的幻觉,甚至是没有形式的幻觉。我们透过银幕看到
一个完全现实的世界,他没有给我们留下选择的余地,而唯有接受它为的高明之处不在与制造幻觉,而让观众相信这些幻觉是真实存在的。
A.静与动的幻觉
• 无论是24格/秒的电影还是25帧/秒的电视,它们都是以间歇运动来 造成运动幻觉的。银幕上并不存在真正运动。因为每格画面都是静态 的,但事实上每个人都看到了运动。
四、“数字合成”时期:对传统剪辑全面颠覆与重构
上个世纪70年代数字技术进入电影制作以来,意味着 传统电影剪辑技术已经受到了颠覆性的变革。剪辑不 再是镜头与镜头、画格与画格之间的连接,而是一种 对影像的处理技术。许多镜头与镜头的接缝被取消, 图层叠加与无缝剪辑技巧使现实中不可能出现的自然 形态以幻觉般的自然形式出现在观众面前,这种幻觉 般的自然形式完全服从心理的法则而不遵从自然本身 的要求,从而创造了一种时空凝聚合一的奇异景观。 (魔界、手机)
一、 “原生态’时期”:不存在剪辑的电影电视
• 1895年12月28日,法国人卢米埃尔兄弟在巴黎的“大咖啡馆” 第一次用自己发明的放映摄影兼用机放映了《火车到站》影片, 标志电影的正式诞生。 由一个镜头组成,只能放映1分钟左右。发明的机器是 摄影、放 映、洗印三位一体的。仅仅是对现实的一种复制,还够不成艺术。

影视剪辑ppt课件

影视剪辑ppt课件
通过合理运用长镜头和短镜头来营造紧张、平静 等不同氛围,增强节奏感。
PART 03
影视剪辑的实际操作
素材的收集与整理
收集
通过各种途径获取视频、图片、音频 等素材,如网络下载、拍摄、购买等 。
整理
将收集的素材分类整理,建立文件夹 ,方便后续查找和使用。
粗剪与精剪
粗剪
将原始素材按照故事线进行初步剪辑,筛选出需要的部分,删除无关或重复的内 容。
根据音乐或动作的节奏来组接镜头, 增强视觉冲击力。
对比性组接
通过对比不同镜头来突出主题或表达 特定含义。
声音与画面的配合
对位法
声音与画面相互呼应,增强表现 力。
平行法
声音与画面各自独立,相互补充。
声画分立
声音与画面在情感和节奏上形成对 比,产生特殊效果。
特效的应用
转场效果
利用特效实现镜头间的平滑过渡 。
特点
影视剪辑具有高度的艺术性和技 术性,需要剪辑师具备丰富的想 象力和创造力,同时熟练掌握各 种剪辑软件和工具。
影视剪辑的重要性
01
02
03
故事叙述
通过剪辑,可以将不同镜 头、场景、声音等元素有 机地组合在一起,形成连 贯、完整的故事叙述。
情感表达
剪辑师可以通过剪辑手法 ,强化或弱化某些镜头或 声音,以更好地表达影片 的情感和主题。
修改
对已添加的特效进行调整和优化,使其更加符合视频的整体 风格和效果。
导出与分享
导出
将编辑好的视频导出为所需的格式,如MP4、AVI等。
分享
将导出的视频分享到社交媒体、视频平台或进行其他形式的传播。
PART 04
影视剪辑的常见问题与解 决方案
剪辑点选择不当

影视片的剪辑特点和要领

影视片的剪辑特点和要领

影视片的剪辑特点和要领一、特点:1.故事性:影视片剪辑是为了讲述一个完整的故事,因此在剪辑过程中要注重整体性和连贯性,按照故事情节的发展合理拼接,确保故事的逻辑性和完整性。

2.节奏感:影视片剪辑的节奏感非常重要,通过剪辑手法的把握和切换,可以调节观众的心理、视觉感受,增加影片的紧张感、节奏感和观赏性。

3.情感表达:影视片剪辑具有表达情感的重要作用,通过剪辑手法的运用,可以强化情感的表达,让观众更好地感受到影片中人物的内心世界和故事情感。

4.视觉冲击:影视片剪辑可以通过剪辑手法的灵活运用来创造视觉冲击力,提升画面的观赏性和艺术感,吸引观众的注意力。

5.多样性:影视片剪辑是一门富有创意和技巧性的艺术,剪辑师可以根据不同的影片类型和题材,运用不同的剪辑手法和技巧,展现自己的创意和风格。

二、要领:1.故事理解与分析:剪辑师在进行剪辑之前,首先要对影片的故事进行深入理解和分析,把握好故事的主线和情节,明确导演的意图和观众的感受,为剪辑工作打下基础。

2.视觉感受与创意构思:剪辑师需要具备敏锐的视觉感受能力,能够从大量素材中挑选出具有表现力和艺术感的镜头,灵活切换和拼接,为影片增加视觉冲击力。

同时,剪辑师还需要具备创意构思的能力,能够在细节上进行巧妙的处理,突出影片的主题和要点。

3.剪辑技巧的灵活应用:剪辑师需要熟悉各种剪辑技巧,并能在实际操作中灵活应用。

比如跳剪、连续剪、剪接节奏等,可以根据不同的情节和需要进行变化,达到不同的表现效果。

4.节奏把握与流畅过渡:影视片剪辑需要把握好节奏和节奏过渡,使得观众在观看影片时能够产生良好的观影体验。

剪辑师需要根据影片的整体布局和情节发展,合理安排镜头的顺序和时长,使得影片的节奏感和流畅度更好。

5.情感表达与背景音乐配合:剪辑师需要利用剪辑技巧和手法来强化影片中的情感表达,通过剪辑的切换和节奏感来引导观众对情节的理解和感受。

此外,背景音乐的选择和配合也是影视片剪辑中不可忽视的环节,能够更好地凸显影片的主题和情感。

剪辑基本知识点总结

剪辑基本知识点总结

剪辑基本知识点总结剪辑的基本知识点包括以下几个方面:一、基本概念及流派1.剪辑的定义——剧情、意义以及未来剪辑在影视作品中起着非常重要的作用,它通过对画面和音频的裁剪与编辑,将影视素材按照故事情节、叙述节奏、风格等要求,重新组合创作成影视作品的重要过程。

同时,剪辑在影视作品中对于塑造人物形象、展现氛围和情感表达等都有重要的作用。

2.剪辑的基本流派及特点在影视作品中,剪辑有着多种流派,例如剧情片、动作片、喜剧片、科幻片、恐怖片等,不同类型的影片对于剪辑都有着各自不同的要求。

如剧情片对于人物情感的表现比较重要,因此在剪辑时需要更多地强调人物情感的细腻表达。

动作片对于枪战打斗场面的剪辑则需要更加快速、刺激,喜剧片则需要对笑点进行合理的安排等。

二、剪辑的基本理论1.白金剪辑规则白金剪辑规则是指影视剪辑中的一种常见的剪辑原则,在深受导演、编剧、制片等人员的喜爱。

2.犹太教剪辑规则犹太教剪辑规则是影片剧情、画面转换等的剪辑规则,在剪辑中也被广泛的采用。

三、剪辑的技术条件1.剪辑软件影视剪辑时需要用到专门的剪辑软件,例如Final Cut Pro、Adobe Premiere等,这些软件具备了丰富的功能和工具,能够满足不同类型影视作品的剪辑需求。

2.剪辑硬件在进行影视剪辑时,还需要使用专门的剪辑硬件设备,如高清显示屏、剪辑小板、脉冲编码模块等,来支持剪辑的实际操作。

四、剪辑的基本操作方法1.基本概念及视频剪辑操作流程视频剪辑操作包括了导入素材、剪裁、调色、加特效等操作,这些操作都是基本的视频剪辑操作方法。

2.音频剪辑操作流程音频剪辑操作包括了音频文件导入、剪辑、混音、配乐等操作。

在影视剪辑过程中,音频剪辑同样是非常重要的一环。

五、无线影视剪辑的基本原理和操作无线电视节目的剪辑主要是指对无线视音乐结合的电视节目进行剪辑,包括了对画面和音频的裁剪、编辑,将无线视音乐匹配成符合电视节目的音频和视频内容。

六、剪辑的基本技能1.对画面的把握和处理在影视剪辑中,对画面的把握和处理是非常重要的,能够实现对画面的故事内容和氛围的传达。

影视剪辑的知识点总结

影视剪辑的知识点总结

影视剪辑的知识点总结一、影视剪辑的定义影视剪辑(Film Editing)是指将拍摄好的影视素材进行剪切、拼接、混合等处理,形成一部完整的影视作品的过程。

它负责将影片的各个镜头、画面、音频进行合理组合,以实现导演对影片情节和节奏的设想。

影视剪辑实际上是对时间和空间的艺术处理,通过编辑使得影片在时间和空间上逻辑清晰、情感饱满、意义深刻。

它是一门将技术性和创意性完美结合的艺术。

二、影视剪辑的历史影视剪辑的历史可以追溯到电影诞生之初。

早期的电影由于技术不完善,往往是简单的、连续的画面拼接,没有太多的剪辑技术可言。

直到20世纪初,随着电影技术和工艺的改善,电影剪辑也开始逐渐发展。

在1910年代和1920年代,出现了一系列重要的电影剪辑理论和技术,如“距离效应”、“交叉剪辑”等。

这些理论和技术的出现,为电影剪辑的发展打下了坚实的基础。

20世纪50年代后,电影剪辑进入了现代化阶段,随着电影技术的不断发展,电影剪辑技术也不断创新,不断完善。

而随着数字技术的应用,电影剪辑技术更是实现了飞跃式的发展。

三、影视剪辑的基本原理1.情节结构:影视剪辑负责呈现导演的情节安排和节奏部署,要对故事情节、戏剧冲突等有深刻的理解和洞察,并利用剪辑手法来加强或减弱情节的张力和节奏感。

2.视觉美学:剪辑是一种视觉语言,通过视觉语言传达信息。

剪辑的美学原则包括画面构图、镜头运动、色彩搭配等,需要剪辑师具备一定的艺术感知和审美能力。

3.音频处理:音频在影视作品中占据重要地位,影视剪辑需要对音频的处理有所把握,包括音效的合理搭配和配乐的运用。

4.节奏感:影视剪辑的节奏感是指影片的整体节奏和画面间的过渡,需要根据情节发展和氛围变化合理地控制画面的长度和节奏的快慢。

四、影视剪辑的技术要求1. 剪辑软件:掌握专业的剪辑软件是影视剪辑师的基本功之一。

目前市面上流行的剪辑软件包括Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro、Avid Media Composer等,剪辑师需要熟练操作这些软件。

影视剪辑必学知识点总结

影视剪辑必学知识点总结

影视剪辑必学知识点总结一、基本概念1. 影视剪辑的概念和作用影视剪辑是指影视制作中将拍摄的素材进行剪辑和处理,最终形成一部完整的影视作品的过程。

影视剪辑在影视制作中起着非常重要的作用,它可以通过对影视素材的剪辑和编辑,使影视作品更加紧凑、生动、有节奏感,提高观众的观影体验,表达导演的意图和构想。

2. 剪辑师的工作内容剪辑师是负责影视剪辑工作的专业人员,他们负责根据导演的意图和剧本的需要,对影视素材进行选取、剪辑、处理和编辑,最终形成一部完整的影视作品。

剪辑师需要具备一定的创造能力和审美能力,能够通过对素材的剪辑和处理,将导演的构想和意图表现得淋漓尽致。

二、技术知识1. 剪辑软件的使用剪辑软件是影视剪辑师进行剪辑工作的主要工具,常用的剪辑软件有Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro、Avid Media Composer等。

剪辑师需要熟练掌握剪辑软件的操作,了解各种功能和工具的使用方法,能够高效地进行剪辑工作。

2. 视频格式和编解码剪辑师需要了解各种视频格式和编解码的知识,包括常见的视频格式如MP4、AVI、MOV 等,以及常用的编解码方式如H.264、ProRes、DNxHD等。

了解视频格式和编解码的知识可以帮助剪辑师更好地处理和导出各种格式的视频素材。

3. 剪辑原理和技巧剪辑原理和技巧是影视剪辑师必须掌握的知识,包括镜头的选择和链接、剪辑的节奏和节奏感、剪辑的节奏感、剧情和情感的表现等。

剪辑师需要通过对剪辑原理和技巧的理解和掌握,能够有效地传达影视作品的故事和情感。

4. 音频剪辑和处理影视剪辑师不仅需要对视频素材进行剪辑和处理,还需要对音频素材进行剪辑和处理。

剪辑师需要了解音频的基本知识,包括音频采样率、声道、音频格式等,以及音频的剪辑和处理方法,能够将音频和视频融合得更加完美。

5. 蒙太奇理论蒙太奇是一种通过剪辑手法将不同的镜头和画面进行组合,产生新的意义和情感的影视剪辑技术。

第一章 影视剪辑概述分析[文字可编辑]

第一章  影视剪辑概述分析[文字可编辑]
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1.1 认识视频
1.1.5 视频色彩系统的应用
在视频编辑的过程中,应根据节目内容保持视频画面色彩 的和谐与统一。这是对视频画面色彩处理的基本要求。此外, 定,还应当考虑行业形象色的决定,如海军的形象是蓝色,那 么在表现与此相关的内容时,将蓝色确定为色彩的基调便会取 得较好的效果。
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1.1 认识视频
1.1.2 数字视频的概念 2.数字信号
与模拟信号不同,数字信号的波形幅值被限制在有限个数 值之内,其抗干扰能力强,如下图所示。此外,数字信号还具 有便于存储、处理和交换,安全性高、易实现集成化、微型化 等优点。
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1.1 认识视频
1.1.2 数字视频的概念 3.数字视频的本质
简单地说,使用数字信号来记录、传输、编辑和修改的视 频数据,即称为数字视频。
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1.2 数字视频基础
1.2.2 高清概念全解析
1.高清的概念 高清是人们针对视频画质提出的一个名词,英文为High Definition,意为“高分辨率”,可提供相对于传统模拟电视技术更 高清晰度图象质量。 将视频从画面清晰度来界定的话,大致可分为“普通清晰度”、 “标准清晰度”和“高清晰度”这三个层次。 见教材表1-1 视频画面清晰度分级参数详解。(教材P9) 2.高清电视 高清电视又叫HDTV(High Definition Television),是由美国 电影电视工程师协会确定的高清晰度电视标准格式。目前,常见的电 视播放格式主要有以下几种。(见教材P9) D1、D2、D3、D4、D5及其他(576i,PAL电视显示模式、625垂直 扫描线,576可见垂直扫描线,帧宽高比4:3或16:9,隔行/50Hz) 能达到D3/4/5播放标准的电视机都可纳入“高清电视”范畴。只 支持D3或D4标准的产品只能算作“标清”设备,只有达到D5播出标准 的产品才能成为“全高清”设备。
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【片例1-4】播放----《布莱尔学派》
第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展 二、“蒙太奇语言”时期:
• 代表人物之三:爱德温.鲍特
美国,摄影师爱德温.鲍特完成了一个电影史上的创 举,利用已经拍摄出来的素材,制作完成了名为《一个 美国消防队员的生活》的故事片。
证明了一个镜头并不需要完整的内容,不完整动作的 镜头是构成影片的基本元素,通过剪辑可以使这些不完 整的动作构成完整内容的影片。
影视剪辑艺术与实践
制作人:张连军
东北农业大学 成栋学院
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
绪论
教学要求: 了解课程性质、内容、特点及其与培养目标、
培养要求、专业技能就业之间的关系,明确学习 目的与意义、总体要求、学习方法和考核办法。
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
绪论
一、关于《影视剪辑艺术》课程
课程性质:理论+实践课、必修课; 特点:常识性;技能性;艺术性;实践性 目的:开阔视野、认清领域、找准技巧、端正认识。 内容:基本知识,发展概况、技能技巧、实战训练。 总体要求:熟悉、了解、理解、把握,运用。

【片例1-2】播放----《火车进站》
电影最初是一种机械装置,用以纪录现实活动的形象,而不是一 种叙事手段。
当时的电影仅仅是对现实的一种复制,一种杂耍,还够不成艺术。 对录像技术出现即剪辑技术成型之前的电视而言,也没有具备真
正意义的剪辑,停留在“现场直播‘方式。
第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展 二、“蒙太奇语言”时期:
被暗杀。 该段中不同景别的镜头有着各自的作用:
全景镜头:交代剧院的环境和氛围 中景镜头:表现林肯在包箱内的形体动作 近景镜头:表现人物脸部的细微表情 特写镜头:交代刺客手中的左轮手枪 使观众从最理想的地方看到了整个剧情的发展,并且通过镜头时间 的长短交替造成一种节奏,在影片接近高潮时用快速剪辑来造成 一种紧张的效果(镜头33-39)。
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
绪论
二、为什么要学影视剪辑艺术?
1、培养目标决定:媒介内容生产与传播者; 2、培养要求决定:掌握影视剪辑的基本知识和基本
技能; 3、专业技能的基础; 4、胜任岗位的前提。
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
绪论
三、怎样学习影视剪辑
1、课堂学习; 2、多看多练:观赏影片,先仿后练; 3、网上实践; 4、模拟实战;
【片例1-3】播放----梅里爱故事片
第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展 二、“蒙太奇语言”时期:
代表人物之二:英国 “布莱顿学派” :
“布莱顿学派”的电影观念要比梅里爱进步得多。 英国,“布赖顿学派”发展了从“特写”到“全景”的镜头景 别系列,并根据剧情发展改变视点,用不同的景别的镜头表现主 体,剪辑第一次成为电影的重要创作手段之一。
第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展
作为一种相当独立性的艺术形态有着自身独特的生长发 展历程:
一、“原生态”时期 二、“蒙太奇语言”时期 三、“动作剪辑”时期 四、“数字合成”期 趋势: 技术形态 艺术形态 艺术技“合流”
独立的艺术形态
第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
绪论
四、考核办法
1、出勤纪律30 迟到扣2分,早退扣3分,旷课扣10分,事假扣1分。 三次旷课,成绩为零,不得补考。 上课手机响或接手机或发短信扣5分。 上课吃东西扣5分。
病假有校医院证明,事假需辅导员签字。打电话一律无效。 2、作业成绩30。每次5或10分,一次不交,总成绩为零。 3、期末考核40
第一节 影视剪辑的诞生与发展 二、“蒙太奇语言”时期:
代表人物之四:格里菲斯
自格里菲斯以后,Βιβλιοθήκη 影艺术再没有什么实 质性的进展----雷纳 克莱尔
第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展 二、“蒙太奇语言”时期:
观看《一个国家的诞生》节选。 该段落情节相对简单,林肯总统在警卫员擅离职守时,在剧院里
• 卢米埃尔拍过四本描写消防队员生活的影片:《水龙出动》、《水 龙救火》、《扑灭火灾》和《拯救遭难者》,一次偶然的影片放
映错误,分本的影片偶然的衔接放映,促使了具有传统剪辑意义
因素的形成,由此便形成了最初的剪辑。

因此,我们把法国人路易·卢米埃尔敬为电影剪辑的创始人。
• 代表人物之一:梅里爱
魔术师出身的梅里爱,他对剪辑的贡献是突破了用单个镜头来 叙述一个故事 。
格里菲斯采用了分镜头叙述技巧,由镜头构成场 景,若干场景形成段落,段落组成影片。
他最伟大的贡献在于确立了段落在电影叙事中的 地位。同时他会根据镜头的情绪内容决定画面的选择, 包括构图、光线、景别,以及剪辑节奏。已经有意识 地用剪辑来控制画面的情绪节奏
【片例1-6】播放----《一个国家的诞生》节选
第1章 影视剪辑概述
一、“原生态”时期:
早期的电影未经过任何剪辑 代表人物:卢米埃尔兄弟
1895年公映的电影《工厂大门》、《火车到站》、《出港的船》 等,都是由一个镜头构成,是真实事件的记录。
• 《水浇园丁》——已经显示出卢米埃尔兄弟能有意识的控制所 拍摄的素材。 (工厂大门,火车到站,出港的船等)

【片例1-1】播放----卢米埃尔兄弟的《工厂大门》
另一方面鲍特第一次把事件时间和银幕时间区分开了, 把一个需要相当长时间才能完成的营救工作压缩到一本 片子的范围内。
【片例1-5】播放----《火车大劫案》
第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展 二、“蒙太奇语言”时期:
代表人物之四:格里菲斯
格里菲斯是电影史上最具传奇色彩的人物之一, 其代表作《一个国家的诞生》。
考核方式:上交作品。
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
五、关于教材:
《影视剪辑教程》,姚争 著,浙江大学出版社
六、参考教材:
《数字影视剪辑艺术与实践》 李停战 周炜 中国广播电视出版社
《影视剪辑编辑艺术》 傅正义 中国传媒大学出版社
《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
第一章:影视剪辑概述 第二章:影视剪辑的生理学和心理学基础 第三章: 影视的剪辑制度 第四章: 作为镜头组接技巧的剪辑 第五章: 影视剪辑中的节奏 第六章:构成蒙太奇段落的剪辑 第七章:影视剪辑中的实践和空间 第八章:作为时空结构方式的剪辑 第九章:现代影视剪辑观念
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