(人教PEP)六年级英语下册课件 期末总复习 语法要点
三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加 not或情态动词will后加not成won’t。
一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或 存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一 般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 如： yesterday ,last( weekend ,month ,year…) be used to 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为 were。（were not=weren’t）
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： guess-guesses, wash-washes, watchwatches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：study-studies
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变 化和is, am, are一样，即否定句在was或were 后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过 去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？ 如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Who went to home yesterday?
Which season do you like best? Summer. When do you usually get up? I usually get up at 6:30. Whose skirt is this? It’s Amy’s. Why do you like spring best? Because I can plant trees. How are you? I’m fine. / I’m happy. How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发 生的动作，也可表示当前一段时间内 的活动或现阶段正在进行的动作。He is taking pictures. 2．现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词ing. The monkey is swinging. She is cooking dinner . he is doing his homework．
现在进行时的否定句在be后加not。 She is not taking pictures. He isn’t climbing moutains. 4．现在进行时的一般疑问句把be动词 调到句首。Is he reading a book? Is the rabbit running ?
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构 为：疑问词不达意 + be + 主语 + 动 词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 问词不达意 + be + 动词ing?
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该 问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回 答。如： What is this? It’s a computer. What does he do? He’s a doctor. Where are you going? I’m going to Beijing. Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
一般现在时的变化 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如： Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如：I don't like bread.
形容词比较级复习 1、形容词比较级在句子中的运 用：两个事物或人的比较用比 较级，比较级后面一般带有单 词than。比较级前面可以用 more, a little 来修饰表示程 度。than后的人称代词用主格 （口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加 er ；short-shorter small-smaller ⑵ 以字母e 结尾，加r ；fine-finer latelater ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾， 应双写末尾的辅音字母，再加er ；bigbigger thin-thinner fat-fatter ⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再 加er 。easy-easier heavy-heavier early-earlier 3．不规则形容词比较级： good-better, beautiful-more beautiful
一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如： I am a boy.我是一个男孩。He is a student .他是一个学生 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时， 要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一、 一般现在时：
1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。 He is a boy 他是个男孩 she has long hair .她有长头发
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六 点起床。一般的时间词有：often , sometimes ,everyday ,usually
There be 句型与have, has的区别 1、There be 句型表示：在某地有某物（或人） 2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词 用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件 物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决 定。 3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。 4、there be句型与have(has) 的区别： there be 表示在某地有某物（或人）； have(has) 表示某人拥有某物。 5、some 和any 在there be 句型中的运用： some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cookcooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：makemaking, taste-tasting take-taking
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母， 双写末尾的辅音字母，再加ing，如：runrunning, stop-stopping swimswimming
heavy tall long much many big far often (1) How is the Yellow River? (2) How is Mr Green? He’s 175cm. (3) How are your feet? I wear size 18. (4) How is the white T-shirt? It’s 100 yuan. (5) How apples are there in the bag? There are 5. (6) How is the fish? It’s 2kg.
将来时理论 一、 概念：表示将要发生的动作或存在的状态 及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时 间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后 天）this morning , this afternoon , this evening等。 二、基本结构：①be going to + do；wuyifan is going to visit his grandparents next weekend . amy is going to climb mountains tomorrow. ②will+ do. He will go shopping this afternoon. He will go to shanghai next month .
四、根据答句写出问句 (1) I’m 160 cm. (2) I’m 12 years old. (3) My shoes are 80 yuan. (4) Amy’s hair is 30 cm long. (5) I have three English books.
5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, writewrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sitsat teach-taught feel – felt
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六年级下册英语PPT-总复习 各语法点汇总 2-人教PEPppt下载
• do did ride rode draw drew grow grew know knew drink drank
• sit sat run ran drive drove eat ate fly flew give gave go went ring rang see saw speak spoke swim swam take took throw threw wake woke wear wore write wrote become became come came mean meant sweep swept
•
3/31/2021
六年级下册英语PPT-总复习 各语法点汇总 2-人教PEPppt(优秀课件)
一般将来时
• 1) shall用于第一人称，常被will 所代替 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时 常用于第二人称。
• 2) be going to +不定式，表示将来)
• 3） be +不定式表将来，按计划或正式安排 将发生的事
• when 什么时间 问时间 who 谁 问人
• where 在哪里 问地点 which 哪一个 问选择
• why 为什么 问原因
what 什么 问事物
• what time什么时间 问时间 what colour 什么颜色 问颜 色
• what about …怎么样 问意见 what day 星期几 问星期
生命的物体，而of用于没有生命的物体。
3/31/2021
冠词
• 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个" 的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]， 而an则用于元音音素前，一般读做[en]。定 冠词the，它的主要用法有play在修饰乐器 的时候必须用，而在修饰球类运动的时候 不能使用。例如：play the piano play football。
小学英语语法知识汇总专项(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册
情态动词
词类：形容词
六下Unit1 形容词的比较级和最高级
词类：代词
人称代词 物主代词 指示代词
代词：人称代词
代词：物主代词
代词：指示代词
四下Unit4
词类：数词
三下Unit6 五下Unit4 基数词与序数词 基数词用于：数量、年龄、时间 序数词用于：顺序、名次、楼层、日期
一、二、三，单独记， 八去 t，九去 e， ve 变 为 f 替，
语法知识
目录
01 语法知识汇总
02 教材编写特点 03 语法知识如何教？
01.语法知识汇总
词类：名词
可数名词及其 单、复数
不可数名词
专有名词
名词所有格
五上Unit3 可数名词与不可数名词，可数名词 单复数
四下Unit5 名词所有格
词类：动词
动词的基本形式
系动词
助动词
情态动词
五上Unit1 be动词（人称代词与be动词的搭配）
4.语法教学游戏化
充分利用游戏、PK、角色扮演等活动调动学生积极性，激发学生 学习兴趣。
5.重视归纳锤炼，搭建语法知识体系。
引导学生通过自我总结、小组合作等方式观察、感知、归纳语法 规律，并通过思维导图等学生喜欢的有趣的方式进行呈现总结，及时 举一反三，串联新旧知识，搭建语法知识体系。
6.遵循教育规律，尊重学生个体差异，充分考虑学生实际情况
特殊疑问句
祈使句
存现句There be句型
时态：一般现在时
时态：现在进行时
时态：一般将来时
时态：一般过去时
02.教材编写特点
教材中语法知识点分布相对分散，这就意味着教师需要系统掌握 小学阶段语法知识的整体结构。在单元教学的过程中重视教学的连续 性、递进性和系统性，综合考虑单元内、单元间甚至是学段间相同或 不同语法知识点的连续教学。我们发现教材中语法教学的重难点主要 在句法和词法当中，包含不同词类的用法、主要句型结构以及时态的 变化，语法重难点主要集中于高年级，特别是在每个单元的Let‘s wrap it up部分中整理归纳了相应的语法知识点，每个单元相对应的 语法点都是结合了单元教材内容以及主题，并且随着年级升高，语法 知识由易到难，由浅入深。
人教PEP版英语六年级下册《期末总复习句型》课件
Are you eating lunch? No, we aren’t.
Are they eating the honey? Yes, they are.
Is he playing chess? Yes, he is.
23. Is she counting insects? No, she isn’t. 24. Who’s your English teacher? Mr Carter. 25. What’s he like? He’s tall and strong. 26. Is she quiet? No, she isn’t. She’s very active. 27. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind. 28. What day is it today? It’s Wednesday.
9. He likes collecting stamps, too. 10. Does she teach English? Yes, she does. No, she doesn’t. 11. What does your mother do? She is a TV reporter. 12. Where does she work? 13. How does she go to work? 14. Where does the rain come from? It comes from the clouds. 15. How do you do that? 16. What should you do then?
PEP小学英语主要句型
（人教PEP）六年级科学下册课件
1. How do you go to school, Sarah? Usually I go to school on foot. Sometimes I go to school by bike. 2. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15bus. 3. Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. 4. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
人教PEP六年级英语下册期末复习课件
babies countries factories
记忆小口诀： 小孩去了乡村的工厂.
名词单数变复数：
1、一般在名词末尾直接加s； 2、以s、 x 、ch、 sh结尾的加es； 3、以o结尾的有生命的加es,无生命的加s； 4、以f,fe结尾变f, fe为ves； 5、以辅音字母加y结尾的把y变为i加es。
tomatoes
potato
potatoes
hero
heroes
口诀：英雄喜欢吃西红柿和土豆。
注意： photo photos
(照片)
规则4：以f,fe结尾变f, fe为ves；
leaf
wolf life wife thief shelf
leaves wolves
knife
knives
lives wives thives shelves
二、用所给的单词的复数的正确形式填空： chairs 1.There are three__________ __(chair) in the classroom. tomatoes 2.These_____________ (tomato) are red. babies (baby) 3.My brother looks after two________ potatoes (potato). 4.My father likes to eat___________ people (people)like to eat noodles. 5.Chinese_______
一．按要求填入单词的适当形式 1．Two________ live in this building. (family) 2．Look at those _______. (child) 3．I can see a ________ standing near the door. (policeman) 4．There are some ________ on the table. (glass) 5．Would you like some ________? (bread) 6．I have two ________. (sister) 7．I like ________. (cat) 8．Do you want some ________ for supper? (potato) 9．He has two ________. One is old ,the other is new .(watch) 10．In autumn ,you can see a lot of ________ on the ground. (leaf) 11. I have two_____ (knife) 12. There are many _____ here. (box) 13. There are many _____ on the road. (bus) 14. A few _____ are drawing on the wall. (boy) 15. The _____ are playing football now. (child)
人教版pep六年级英语下册期末复习知识点
人教版六年级英语下册学问点归纳第一单元一、单词—更年轻的更年长的更高的更矮的更长的更瘦的更重的更大的更小的更强壮的二、句子1.'s . 那是这个厅里最高的恐龙。
2.' .你比我大。
3.？你有多高？ I'm 1.65 .我身高米。
4.你穿多大号的鞋。
5. 37.我穿37号的鞋。
6. .你的脚比我的大。
7. 你有多重？8. I'm 48 .我体重48公斤。
三、语法复习要点形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词。
后的人称代词用主格〔口语中可用宾格〕。
2．形容词加的规那么：⑴一般在词尾加；⑵以字母e 结尾，加r ；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加；⑷以“辅音字母〞结尾，先把y变i，再加。
3．不规那么形容词比较级：例句：(1)'s .它比我俩加起来还高。
(2) .你的脚比我的大。
(3)’m .我比你重。
四．作文：I aI .第二单元一、单词清扫〔的过去式〕清扫停留〔的过去式〕停留洗——洗看——看患病——患病睡觉——睡觉读——读看见——看见上一个的昨天在…之前二、短语清扫我的房间洗衣服呆在家里看电视划船 a 读书 a 看电影a 感冒睡觉〔过去式〕a 爬山做饭面条三、句子1.你周末过得怎么样？2. .很好，谢谢！3.你上个周末干了什么？4 .我和你奶奶呆在家里.〔和谁〕5. 你还做了其他什么事吗？6. .是的，我扫了房间，还洗了衣服。
7 .我想买期新的电影杂志。
8 a 你看电影了吗？定答复 .)四、语法学问：一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢。
2．动词在一般过去时中的改变：⑴和在一般过去时中变为。
〔’t〕⑵在一般过去时中变为。
〔’t〕⑶带有或的句子，其否认、疑问的改变和, , 一样，即否认句在或后加，一般疑问句把或调到句首。
人教PEP版英语六年级下册 总复习 语法知识
人教PEP版英语六年级下册总复习语法知识Name: ___________________ Class: ____________________一、名词变复数的方法：1.直接加s, 如：book---- books2.以ch, sh, o, x , s 结尾的加es, 如：sandwich---- sandwiches, brush----brushes（刷子），tomato---- tomatoes, box---- boxes, glass---- glasses3.辅音+y 结尾的，去y, 再加ies, 如：dictionary---- dictionaries4.有些以f 或fe 结尾的，把f 或fe 变ves ，如：knife---- knives5.不规则：child ---children, foot----feet, mouse ----mice, man----men, woman--- women, sheep ---- sheep, fish---- fish二、形容词变比较级的方法：1.直接加er, 如：short ---- shorter2.辅元辅重读闭音节的，双写最后一个字母再加er, 如：big ----bigger, thin ---- thinner, fat---- fatter, hot ---- hotter3.辅音+y 结尾的，去y, 再加ier , 如：heavy ----heavier, funny --- funnier4.以不发音的e结尾的，直接加r, 如：nice ---- nicer , late ---- later5.特殊记：many / much ----- more, good / well ---- better,old--- older/ elder 三、动词4种时态：（一）一般现在时句型：1. 主语非三单+ 动词原形2.主语是三单+ 动词s /es如：1. I often do homework at 4:00.2. Mike often does homework at 4:00.动词变第三人称单数的方法：1.直接加s, 如：run ---- runs , play ----- plays2.以ch, sh, o, x , s 结尾的加es, 如：watch ---- watches , wash ---- washes, do---- does , fix ---- fixes（修理），guess ----- guesses（猜）3.辅音+y 结尾的，去y, 再加ies, 如：fly ---- flies, cry--- cries4.Have---- has, am ---- is（二）现在进行时句型：人+ be ( am, is, are ) + 动词ing如：I am doing homework now.Mike is doing homework now .动词加ing的方法：1.直接加ing , 如：play ---- playing，jump ---- jumping2.以不发音的e结尾的，去e, 再加ing, 如：dance ---- dancing3.辅元辅重读闭音节的，双写最后一个字母再加ing, 如：shop---shopping , swim ----- swimming, run---- running（三）一般将来时句型： 1. 人+ will + 动词原形2. 人+ be going to + 动词原形如：I will do homework . / I am going to do homework .Mike will do homework . / Mike is going to do homework .（四）一般过去时句型：人+ 动词过去式如：一般现在时------一般过去式I am happy. ------I was happy.I go shopping. --------I went shopping.You are sad. ------You were sad.He takes pictures. ------ He took pictures.动词变过去式的方法：1.直接加ed，如：stay ---- stayed ，wash ----- washed2.以不发音的e结尾的，直接加d, 如：dance ---- danced, live --- lived3.辅元辅重读闭音节的，双写最后一个字母再加ed, 如：stop ----stopped, plan ---- planned4.辅音+y 结尾的，去y, 再加ied , 如：study ---- studied,5.worry ---- worried6.特殊变化特殊记，课本P69四、写问句的方法：1．由答句来判断要写的句子是什么问句。
人教PEP版英语六下期末复习句子课件
《PEP小学英语》综合练习卷（词句）
一、Which doesn’t belong? Please read and circle.
⒈ taller cooler thinner farmer ⒉ sad snowy happy tired
⒊ fever cold matter toothache 4. milk CD juice tea
33.今天很暖和。
34.那儿有多少匹马？
35.我会浇花. 36.你们星期四有什么课？
37.你的英语老师是谁？
38.她在写报告吗怎样形成的？42.你妈妈是干什么的？
43.今天下午你打算到哪儿去？44.我经常步行上学。
45.上个周末你干了什么？
46.你怎么啦？
涉及词汇：动词（五上 Unit4 六上 Unit4）； 形容词（五上Unit1 六下 Unit1 Unit2）； 人物（ 三下Unit2 ）；职业(六上 Unit5)； 食品、饮料(三上 Unit5)；水果(三下 Unit4)； 蔬菜(五上 Unit3)；衣服(四下 Unit3)； 动物(三上 Unit4)；交通工具(六上 Unit1)； 数词(三上Unit6 三下Unit3)； 月份(五下 Unit3)；季节(五下 Unit2)等词。
课时五：
参考话题：My home 等 涉及句式：there be句型、一般疑问句等。 涉及词汇：杂物；方位（六上Unit2）；介词（五上 Unit5 ）；地点（四上Unit4）；食品、饮料；学习用 品（三上 Unit1）；衣服等。
课时六： 参考话题：A birthday party 等 涉及句式：特殊疑问句、一般疑问句等。 涉及词汇：天气类形容词(四下 Unit4)；衣物类名词 (四下 Unit3);等.
(人教PEP)六年级英语下册课件 期末总复习 语法要点
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母， 双写末尾的辅音字母，再加ing，如：runrunning, stop-stopping swimswimming
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
将来时理论 一、 概念：表示将要发生的动作或存在的状态 及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时 间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后 天）this morning , this afternoon , this evening等。 二、基本结构：①be going to + do；wuyifan is going to visit his grandparents next weekend . amy is going to climb mountains tomorrow. ②will+ do. He will go shopping this afternoon. He will go to shanghai next month .
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该 问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回 答。如： What is this? It’s a computer. What does he do? He’s a doctor. Where are you going? I’m going to Beijing. Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
将来时理论 一、 概念：表示将要发生的动作或存在的状态 及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时 间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后 天）this morning , this afternoon , this evening等。 二、基本结构：①be going to + do；wuyifan is going to visit his grandparents next weekend . amy is going to climb mountains tomorrow. ②will+ do. He will go shopping this afternoon. He will go to shanghai next month .
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该 问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回 答。如： What is this? It’s a computer. What does he do? He’s a doctor. Where are you going? I’m going to Beijing. Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
人教PEP版期末复习六年级下册英语各单元总结课件
clean wash stay watch read see have sleep
打扫房间 洗衣服 待在家 看电视 看书 看电影 患感冒 睡觉
cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV read a book saw a film had a cold slept
Then and now（那时和现在）
Then and now(那时和现在） I’m Wu Yifan.I was short before. I ’m tall now.I was quiet before. I’m active now.I didn’t like English before.I like English now.I couldn’t play badminton before.I can play it well now.
老的
更老的
年轻的 更年轻的
高的
更高的
矮的 ;短的 更矮的；更短的
长的 更长的
瘦的
更瘦的
重的
更重的
大的
更大的
小的 更小的
壮的
更壮的
old--older young--younger tall--taller short--shorter long--longer thin--thinner heavy--heavier big--bigger small--smaller strong--stronger
以前我喜欢粉色。 Before I liked pink.
现在我不喜欢粉色。Now,I don’t like pink.
以前我不会骑自行 Before,I couldn’t go
人教PEP版英语六下《期末总复习》主要句型PPT课件
1. How do you go to school, Sarah?
Usually I go to school on foot. Sometimes I go to school by bike. 2. How can I get to Zhongshan Park?
You can go by the No.15bus.
1. When do you eat dinner?
I eat dinner at 7:00 in the evening.
2. When do you get up?
I usually get up at 12:00 noon.
3. What do you do on the weekend?
Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. 4. I often play football. Sometimes I go hiking.
3. Where is the cinema, please?
Байду номын сангаас
It’s next to the hospital.
4. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
5. What are you going to do on the weekend? I’m going to visit my grandparents this weekend. 6. Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore. 7. What are you going to buy? I’m going to buy a comic book. 8. What’s your hobby? I like collecting stamps.
Usually I go to school on foot. Sometimes I go to school by bike. 2. How can I get to Zhongshan Park?
You can go by the No.15bus.
1. When do you eat dinner?
I eat dinner at 7:00 in the evening.
2. When do you get up?
I usually get up at 12:00 noon.
3. What do you do on the weekend?
Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. 4. I often play football. Sometimes I go hiking.
3. Where is the cinema, please?
Байду номын сангаас
It’s next to the hospital.
4. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
5. What are you going to do on the weekend? I’m going to visit my grandparents this weekend. 6. Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore. 7. What are you going to buy? I’m going to buy a comic book. 8. What’s your hobby? I like collecting stamps.