写人记事作文开头方法
万能写人记事作文简短开头结尾
哎，说到写作文，大家是不是都有过那种“提笔千斤重”的感觉？特别是写人记事的文章，开头结尾总让人头疼。
别急，今天咱们就来聊聊那些万能又简短的开头结尾方法，让你的作文瞬间脱颖而出！其实啊，好的开头就像一把钥匙，轻轻一转，就能打开读者的心门。
比如，“在那个阳光明媚的下午，我第一次遇见了她。
”简单吧？但就是这么一句，画面感立马就有了。
或者你也可以试试用个疑问句：“你有没有遇到过那样一个人，让你一见如故？”这样的开头不仅吸引人，还充满了悬念呢。
当然啦，引用名句也是个不错的选择。
“人生若只如初见”，这句话一出，文艺范儿立马就上来了。
不过记得哦，引用的句子得和文章内容搭上边儿，别硬套进去哈。
说完了开头，咱再来瞅瞅结尾。
结尾嘛，就像是给整篇文章画上句号的那个人，得稳重、得体才行。
最常见的就是总结性结尾了，“经过那次经历，我学会了勇敢和坚持。
”简简单单一句话，就把主题升华了。
还有那种抒发情感的结尾也挺受欢迎的，“每当想起那段时光，心里总是暖暖的。
”这样一来，读者也能感受到你的真情实意呢。
要是你想更有点深度的话，也可以试试反问式结尾：“难道不是吗？人与人之间的相遇相知，不就是生命中最美好的事情吗？”这样的结尾不仅能引人深思，还能让读者在脑海中久久回荡着你的文章内容。
当然了，除了这些常见的万能开头结尾之外，你还可以根据文章的实际情况进行自由发挥。
比如写友情类的文章时，你可以用一首小诗来作为开头的引子；而在描写家庭温暖的时候呢，一个温馨的场景描述或许更能打动人心……总之啊，关键是要找到最适合自己文风的那一款开头结尾方式！最后的最后（哈哈，这次没用上固定的结束语），别忘了多读多写哦！只有不断地练习和实践才能真正掌握写作的技巧和方法。
希望大家都能写出让自己满意的好作品！加油鸭~。
写人作文之写人记事作文优秀开头
写人记事作文优秀开头【篇一：写人、写事精彩开头及结尾】写人习作的精彩开头1、他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中却助人无数。
相信大家都猜到他是谁了，他，就是——雷锋。
虽然，他的生命已离我们远去，但他的精神却被一代又一代的人传承。
我们身边不乏有像雷锋这样的人，他就是我们身边的活雷锋。
2、转眼间，四年过去了，想想小学四年以来的点点滴滴，我深有感触，从此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。
不用说，那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——（）老师！3、光阴似箭，日月如梭。
转眼间已经在我的母校度过了四年，毕业即将到来，我最难分难舍的就是我的老师了。
4、“爸爸，爸爸”，家里又响起我对爸爸地呼唤。
在我心中爸爸的爱是那么深沉，那么让人回味……5、咦？题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌。
他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。
6、高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
7、有人说，母爱是永恒的，母爱是伟大的。
母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长。
8、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的。
她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。
她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。
她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
9、在我小学四年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴??给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
写人叙事作文的开头、结尾怎么写
写人叙事作文的开头、结尾怎么写开头1、倒叙总起式先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》2、悬念式提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
《我的表妹》3、抒情总起式开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》4、总起肖像式先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》5、声音总起式开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。
你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》6、对比总起式把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
《难忘的一件事》7、开门见山式直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。
《爷爷的拐杖》8、写景导入式例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。
强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。
《爷爷的芦笛》结尾1、总结照应式这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
写人记事作文的精彩开头与结尾
写事作文开头1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还就是要算那次发生在,,的事。
3、童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节,那次,,真有趣。
4、往事总在我的脑海里流动,瞧似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的事。
5、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事所感动。
6、作家刘墉说:“成长史一种美丽的痛。
”在我瞧来,这真就是一句至理名言。
您可能问我为什么,这还要从我记忆深处的一件事说起。
7、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而褪色,但有一件事,让我历历在目,感动不已。
8、在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。
但其中有一件事令我最受感动。
提起那件事,我至今记忆犹新。
9、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有就是让我体验成功,有的让我感动不已。
现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
10、成长就是缓缓流淌的溪流,悄然的,我们就长大了,学会了坚强,也学会了坦然。
很多的记忆随日子的消失而褪色,但有一件事让我历历在目,感动不已。
11、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还就是要算那次发生在,,的事。
12、在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。
唯有一件事,真真切切,记忆犹新。
13、成长就好比我人生中的一条小船,行驶在波面上。
有时风平浪静,有时会遇上汹涌澎湃的海浪。
开启我记忆的大门,那件事依然让我记忆犹新。
14、童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都就是一件令您刻骨铭心的事。
我就说说其中一件有趣的事吧!15、童年就是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年就是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年就是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
写人记叙文开头
写人记叙文开头
写人记叙文的开头可以有多种方式，以下是一些常见的开头方法：
1. 引入人物：通过对人物的简要描述或介绍来引入主题，让读者对主人公有一个初步的印象。
2. 描写场景：通过描写一个与人物相关的场景或环境，营造出故事的氛围，引起读者的兴趣。
3. 回忆往事：以回忆的方式开头，讲述与人物有关的过去事件，逐渐展开故事。
4. 引用名言：引用一句与主题相关的名言或格言，以此为契机引出人物和故事。
5. 开门见山：直接进入故事的核心，通过一个引人入胜的情节或事件来吸引读者的注意力。
6. 设下悬念：通过提出一个悬念或疑问，引发读者的好奇心，使他们想要了解更多关于人物和故事的信息。
例如，以“引入人物”的方法为例，可以这样开头：
“在那个阳光明媚的早晨，小明走进了教室，他的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，仿佛能照亮整个世界。
他是一个与众不同的人，总是充满着活力和激情，让人无法忽视他的存在。
”
这个开头通过对主人公小明的形象描述，让读者对他有了一个初步的印象，同时也为故事的展开奠定了基础。
当然，开头的方式应该根据具体的故事和人物来选择，要能够吸引读者的注意力，引发他们的兴趣，并为后文的展开做好铺垫。
1。
写人作文开头方法有哪些(必备3篇)
写人作文开头方法有哪些(必备3篇)写人作文开头方法有哪些第1篇1、所谓简，就是开头力求简洁明白，不罗嗦重复。
原来只需要用一句话就能写清晰的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，洁净利落。
如：春天像一篇巨制的骈俪文;而夏天，像一首绝句。
(简女贞《夏之绝句》)闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。
(张嵬《临风》)2、所谓新，就是开头不落俗套，新奇别致。
如：“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。
一个声音在心底召唤：我要飞，要高飞……—题记”(《我要高飞》)3、所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。
要达到这种效果，往往需要用形象的描写、美丽的抒情或恰当的修辞手法。
如：阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出奇妙的旋律;池畔柳树迎风摇曳着，款款地摇摆水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲;微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。
(《雨的组曲》)写人作文开头方法有哪些第2篇这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊!狼狗的仆人，肯定要把这只可怕大狼狗看好。
真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今日的冯光泽荣获了学校“文明小仆人”的荣誉称号。
这热闹的掌声，不就是对他由衷地赞美吗?《真没想到》例3：五彩斑斓的童年布满了乐趣，好像一串串风铃留下一阵阵悦耳的响声。
至今，海边捉蟛蜞还是那么迷人，令我回味无穷……《海边趣事》写人作文开头方法有哪些第3篇文章的开头从写景状物入手，展现人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，绽开故事。
如：1、朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它衬托;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们叙述着关爱的故事。
写人记事作文开头50字左右五个
写人记事作文开头50字左右五个以下是5个口语化且保持独立性的写人记事作文开头：
1. 哎呀，说起来那个夏天真是热得要命，但有个人的笑容比这天气还要炽热。
2. 记得有次下雪，他就像个小孩一样兴奋，在雪地里蹦跶，真是个大傻瓜。
3. 你知道吗？他每次讲故事都能让我笑得肚子疼，真是个天生的喜剧演员。
4. 有一次我们一起去看日出，他居然带了煎饼果子，说这是他的“日出标配”，真是个有趣的家伙。
5. 那次聚会，他喝多了，开始唱起了歌，那嗓音简直了，跑调跑到外太空去了，但大家都笑得好开心。
写人叙事优秀作文开头(精选4篇)
写人叙事优秀作文开头(精选4篇)写人叙事优秀作文开头第1篇我有很多好伴侣，今日我给大家介绍一下我的同学——牛梓萌。
上学的第一天，我很胆小、不敢大声说话。
她轻声细语的问我你叫啥?几岁了?放学了，我很可怕、也很紧急、还有点儿想妈妈。
我盼望妈妈能消失在我面前带我回家。
这时，她拉着我的手，满眼闪着期盼和温顺的光线对我说：“我们一起去找午托班老师吧?”我心里一下子喜爱上了她，有了依靠，我轻松了许多，也不可怕了。
我赶忙紧紧拉着她的手，大声地说：“好!”从今我们成了好伴侣。
我们一起上学，一起跳舞，一起回午托班。
我叫她牛牛。
中午的时候，是我们最快乐的时候。
由于牛牛最喜爱编故事给我们听。
我们没少由于中午睡觉时说话被老师训。
每次被训牛牛总是一吐舌头，一笑而过。
我都会哭，看我哭了她有赶忙来劝慰我。
她就是这么开朗又和善。
牛牛个子很高和我一起玩儿的时候，她总让这我点儿。
有的时候她还像个大姐姐似的把我抱起来转上2圈。
我配眼镜了，她又惊讶又关怀的抱着我说：“刘雨灵，你戴眼镜了?你怎么戴眼镜了?”然后，她跑到远远的台阶上，站在上面伸出手指问我：“这是几?你能看清吗?”这个学期她当上了班长，有一次，大队部来我们班检查卫生。
老师不在，牛牛两只手捧着脸，细声细气的对大队委说：“我们班很洁净，别扣我们班分!”大家都被她装出来的可爱模样逗笑了。
大队委也笑着走了。
这就是我的好伴侣，一个满脑子布满幻想、又和善、又负责、又活泼、又可爱的小姑娘。
写人叙事优秀作文开头第2篇在那万物安静，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足够。
——题记儿时，我们曾共同闲逛在那白雪皑皑的冬天。
那时的你，紧牵着我的手，融进那冰雪交融的画卷。
我们来到湖面，那虽早已结冻成冰，可暖和却包围着我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。
我与你，都偏爱冬天。
春虽百花齐放、百鸟争鸣，可没有冬的孤僻圣洁好;夏虽万放，骄阳似火，可没有冬的纯如白玉好;秋虽万物丰收，枫叶纷飞，可没有冬的万物沧桑好。
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写人记事作文开头方法写人记事作文开头方法这些开头方法不一定有新意，有些言辞也粗糙，但总比列举一大堆强，三种从表达方式切入的方法，其实包含丰富，学生易于接受和掌握。
一、排比抒情法1、连问式(从春夏秋冬的角度构思)是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却留下了释放绿色的青春活力；是什么，悄悄地来，又悄悄地走了，在告别的季节里留下了希望的橙色；为沉寂的大地纺出洁白的梦想…《心中的_》(提示：在以下行文中，你如果单纯去描写四季与上文的概述语一一对应，显然文章过于直白，落入了俗套，没有新意。
你应该写一个人具有以上方面特征的内容或者写几个人分别包含以上方面的内容，或者写具有上述方面特征的物也行。
结尾可以在回答开头问题的同时深化主题。
)是什么日子，让我们在绵绵春雨中错过了芳草地；是什么日子，让我们在炎炎夏日中错过了荷花池；是什么日子，让我们在瑟瑟秋风中错过了菊花酒；是什么日子，让我们在呼呼北风中错过了白雪诗…《初三的日子》(提示：开头显然是低调的，这就暗示了要用先抑后扬的写法，抑就是写出与上面相照应的内容，扬就是要在后文或结尾表达一个积极向上的主题。
结尾可以考虑用一个虽然…但是…的句式。
)是谁像春风为我送来缕缕花香，是谁像大树为我遮挡炎炎夏阳，是谁让我贫瘠的小园结满累累硕果，是谁让我冷漠的荒野披上圣洁的银装?《一路有你》(提示：在未点明对象之前，我们可以猜想，可能是老师、朋友、书、理) 想…一旦选定对象，就要围绕对象组织典型材料来充实内容。
．是谁让心灵的花朵尽情开放灿烂无比，是谁让心灵的禾苗焕发生机茁壮成长，是谁让心灵的硕果镶金镀银笑脸张张，是谁让心灵的瑞雪红妆素裹分外妖娆?《心灵的阳光》(小结：以上实际上是运用排比句式议论抒情开头，好像有一种急于知道答案的心理。
连续发问开头的好处是：语言富有气势和文采，吸引读者的注意力，既扣住了题目，也有提示下文和中心的作用。
更重要的是为写结尾的答埋下了伏笔。
)2、其它排比式：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家--融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家--接纳的是难过，释放的是开心。
家真好！《家，真好》(提示：这是运用排比表达对家的总体印象，很显然下文应该选用具体的事例来印证，以突出真好！)哥哥，多么亲切的称呼呀！每当我看到那些天真烂漫的小孩和他的哥哥手牵手在路上走的时候；每当我看到别人的哥哥在辅导自己的弟弟妹妹学习的时候；每当别的小朋友叫哥哥的时候，我就情不自禁地想起你-和蔼可亲的哥哥。
《怀念你，哥哥》(提示：这样一开头自然勾起了以往事的回忆，关键看你怎么选材了。
)爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
《把爱心带给他人》(提示：这是一段赞颂爱心的文字，具有鼓舞人心振奋人心的力量，下面就看你如何写出传递爱心的动人文字了。
)假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如…无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的--那就是回报。
《诠释回报》(提示：为什么要回报，怎样回报呢，那就看你的了。
)盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼的红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。
《待人和善》)二、比较议论法小时候，我跟爸爸跑遍了半个中国。
在这花的国土上，我见过雍容华贵的牡丹、清高多姿的荷花，更见过神秘的昙花、如血的杜鹃，但这些花几乎都没有给我留下什么印象，日子久了便渐渐淡忘了。
倒是去年暑假，在二姨家度假，那北国土地上到处可见的普通臭菊，使我终身难忘。
(提示：为什么难忘，显然是你下文要讲述的内容了。
到底是什么让你引发如此的感想，那就看你怎样写出臭菊的神了。
很显然，臭菊有某种象征意义。
)我尊敬教过我的所有老师，但给我印象最深，使我最难忘的是我的启蒙老师蔡*！随着岁月的流逝，许多人渐渐地被我淡忘了，然而有那么一双眼睛、那样一个声音，久久不能忘怀。
那就是我父亲的朋友、我的恩师--*。
一个影响我最深的人，不是什么伟人、老师或朋友，他只是一个平平凡凡的普通人。
他是一个卖烧鸭饭的小贩，他--是我的大哥。
(提示：以上三个开头都是在对比中引出的，在这些人的身上一定有令你产生这种感受的感人故事，关键是看你如何讲述了。
)我常常自认为出身书香世家，要比别人高贵得多。
然而，只见过一次面的他，像一面镜子，照出了我的缺点，使我用新的眼光来重新认识自己，并以他的纯朴、诚实教我如何做一个正直的人。
．有人说，几个同学聚一聚，乐一乐，真好；有人说，坐在电视机前，这个栏目看看，那个栏目看看，真好；也有人说，捧一杯香茗，慢慢地喝，细细地品，真好…这些，我都赞赏。
但我心里收藏着的是：语文--真好！妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。
(提示：注意在下文的讲述中一定有一个过程，而且是一个变的过程，关键是怎样在变中写出不变的神。
)清晨，阳光撒满大地，蔚蓝而高远的天上悠闲地飞着几片白云。
我走在上学的路上，看着这美好的一切，心里却万分沉重.一切的一切在我眼里仿佛都蒙上了一层灰色。
我是在想昨天晚上发生的那件事，它令我万分后悔。
《我真后悔》人们自古以来歌颂伟大的母亲，我却更加喜爱我的父亲。
母爱仿佛是阳光，温暖，无微不至。
而父爱仿佛是无边无际的海洋，宽广、辽阔，似乎能包容一切。
《我的父亲》爸爸这个亲切的称呼，同学们每天不知要叫多少次，可是我，只能在心里默默的喊爸爸。
《我和爸爸》小结：以上其实都是议论开头，在比较中引出要写的人或事，并表达对要写的人或事的看法或评价，这个看法或评价就是下文要详写的重点内容，关键是要把材料组织得典型而丰满，并为结尾蓄势。
)三、片断特写法晨曦中，薄雾笼罩着沉睡的校园。
噢，他来了，捧着那摞心爱的数学本，从初春的寒气中走来了…爸爸用他那双会说话的眼睛送给了我一份世上最美好的爱…我回来了！爸爸那宏亮的男中音带着笑意，从门口传入我屋内…期中考试结果下来了，当我俩拿到成绩单时，都欣慰地笑了，心中甜甜地品味着这场竞赛的意义…．坐在考场上，我开始静静地聆听来自心灵深处的声音。
这种声音，总在我独处安静的时候准时响起。
皮哒，皮哒。
深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨.笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。
快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试.天哪！我该怎么办?我该怎么办?已经是午夜十二点了，我依然无法入睡。
想起大华今早那紧张、失望的神情，我的良心就不断地谴责自己。
(《我该怎么办》)爸爸，现在已是凌晨两点，您可知道女儿已经站在门边好一会儿了?回想起白天发生的那一场内战，我心里好伤心、好难过。
(《说声对不起》)大队长打架了。
大队长被警察带走了。
消息随着早晨的风吹遍了校园，吹进了每个人的耳朵。
大队长是中四二班的李大明，全校有名的好学生。
他鼻子流血，同他打架的人，鼻子也流血。
早晨上学的同学这么说，他们是在上学的路上看见李大明被押往派出所去了。
消息越传越多，整个学校也突然热闹了。
《我的同桌》突然间收到一个小小的邮包，我轻轻地打开一看，不禁怔住了。
这不是磊磊珍藏的雨花石吗?难道她把它送给我了吗?她不再埋怨我了吗?我感到疑惑…(《雨花石》)一个曾经到处流浪的小叫化子，竟然成为高等学府的大学生。
当王欣开始向我讲述他那段不平凡的遭遇时，话还没说出口，他就已经激动得热泪满眶。
多少往事又涌上他的心头…(《不平凡的遭遇》)--我快要死了．我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)在朦胧的、凄冷的冬夜，空气似乎凝固了。
骤然的一声大哭把我从睡梦中惊醒。
一种预感像电流般触动了我混乱的心境，我不愿它发生的事情，终于发生了。
(小结：以上实际上都是采用记叙或描写开头，或描写人物或描写景物或记叙事件。
共同点都是片断。
总给人一种想追问到底是怎么一回事的感觉，也是一种悬念式开头。
)以上是从排比抒情、比较议论、片断特写三个角度列举的一些主要运用于写人记事的开头方法，这些开头方法既有语言的形式美，又有内容的蕴含美，希望大家仔细品味，认真模仿，相信你们一定会从中找到一把打开写作思路的钥匙！满分作文六大诀窍一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出惊世之作来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，精体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，精应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就…应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。