关注改善民生
关注民生 改善民生 保障民生
关注民生改善民生保障民生关注民生，改善民生，保障民生是一个国家发展的重要方向。
民生问题就是人民的衣食住行教育医疗等一系列生活问题。
作为国家的基本职责，保障民生是促进社会和谐发展的关键环节，也是增进人民福祉的重要保障。
本文将围绕这一主题展开，阐述民生问题的重要性和解决民生问题的途径。
首先，关注民生是落实人民至上的根本要求。
人民是国家和政府的最大力量和源泉，关注民生就是关注人民的需求和利益，尊重人民的主体地位，确保人民共享国家发展成果。
只有通过改善民生，满足人民日益增长的物质文化需求，不断提高人民的生活水平，才能够使社会保持稳定，人与人之间的关系和谐发展。
其次，改善民生是促进社会公平正义的重要途径。
在现代社会，资源分配的不公平现象普遍存在，贫富差距不断扩大。
而改善民生就是要通过公平的机制和政策，解决部分人民的基本生活困境，调整社会资源的配置，减少社会的不公平现象。
只有让每一个人都感受到公平正义，才能够达到社会的和谐发展。
再次，保障民生是促进经济发展的重要保障。
民生问题关系到人民的切身利益，如果人民不能满足基本的物质文化需求，就很难去积极参与经济活动，发挥个人的潜能和创造力。
而在当前经济全球化的大背景下，发展经济离不开人的智慧和创新，只有通过改善民生，提高人民的素质和生活水平，才能够推动经济的持续快速发展。
那么，如何改善民生，保障民生呢？首先，加强教育的投入和改革，提高人民的素质和技能。
教育是民生问题中的重点领域，它关系到每一个人的成长和发展。
政府应该加大对教育的投入，改善教育设施和师资条件，提高教师的待遇和地位，促进教育的公平和优质化。
同时，要进行教育体制和教育内容的改革，培养学生的创新能力和实践能力，使教育真正成为推动社会发展的重要力量。
其次，加强医疗卫生体制的改革，提高人民的健康水平。
医疗卫生问题是民生问题中的一项重要内容，关系到每一个人的生命和健康。
政府要加大对医疗卫生事业的投入，改善医疗设施和医务人员的待遇，提高医疗服务的质量和效率。
第12课 关注改善民生
社区卫生服务网络
❖ 作为公益性非盈利性的社区卫生服务机构，安徽省合肥 市庐阳区的7家社区卫生服务中心和37家社区卫生服务站 集预防、医疗、保健、康复等多项功能于一体，形成了 方便于民的社区卫生服务网络，满足了群众“小病进社 区、大病到医院、康复回社区”基本医疗需求。
• 感谢党和人民政府，让我们老百姓在自己家门口就能享 受到这么好的优惠政策，既方便又便宜，而且服务周到 。”年逾80的王玉梅笑着说道。随着社区卫生服务的不 断完善，使偏远地区的村民也逐步的享受到了社区卫生 服务带来的优惠与便捷。
——温家宝
优先发展教育的意义
1.教育是民族振兴的基石，教育公平是 社会公平的重要基础。… 2.教育在经济社会协调发展过程中，具有 基础性、先导性、全局性的地位。… 3.教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。…
❖农民工子女与城市孩子享受平等受教育权利
❖只有优先发展教育，才能培养出高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才，把我国巨大的人口压 力转化为人力资源优势。
推动经济更快地发展，又可以避免社会消费的过度膨胀，引导消费结构更为合理，平衡社会 供需的总量，有利于防止经济发展出现波动，实现更好地发展。
布置作业：
1、优先发展教育，办人民满意教育的意义？ 2、大力发展职业教育，对我国经济社会发展的意义？ 3、我国的社会保障体系包括哪几个方面？
社会救助的对象有三类：一是无依无靠，没有劳动能 力，又没有生活来源的人，主要包括孤儿、残疾人以 及没有参加社会保险且无子女的老人；二是有收入来 源，但生活水平低于法定最低标准的人；三是有劳动 能力、有收入来源，但由于意外的自然灾害或社会灾 害，而使生活一时无法维持的人。
（四）社会优抚
社会优抚是指对革命军人及 其家属提供的社会保障。
《经济政治与社会》第12课_关注改善民生
1.职业教育作用 职业教育作用
培养专业人才和提供知识贡献， 培养专业人才和提供知识贡献，促 进科技进步； 进科技进步； 延长教育年限，推迟就业， 延长教育年限，推迟就业，缓解就 业矛盾； 业矛盾； 加强教育培训， 加强教育培训，提高劳动者素质和 再就业能力， 再就业能力，适应技术进步和结构 调整； 调整； 培养受教育者的创业精神和创业能 力，提供新的经济增长点和新的就 业机会。 业机会。
案例2： 案例 ：
新学年 全国全面实现免费义务教育
讨论： 讨论：
1.上述两个情境透视出国家采取了哪些优先发展教 上述两个情境透视出国家采取了哪些优先发展教 育的重大举措？ 育的重大举措？ 2.想一想办人民满意教育的重要性。 想一想办人民满意教育的重要性。 想一想办人民满意教育的重要性
?!
一、优先发展教育：学有所教 优先发展教育：
3.教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。 教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。 教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用
（三）大力发展职业教育
大力发展职业教育， 大力发展职业教育，加快培 养高技能人才， 养高技能人才，是推进我国 工业化、现代化的迫切需要， 工业化、现代化的迫切需要， 是促进社会就业和解决“ 是促进社会就业和解决“三 问题的重要途径， 农”问题的重要途径，也是 完善现代国民教育体系的必 然要求。 然要求。
（二）社会救助
社会救助是指通过国家财政拨款， 社会救助是指通过国家财政拨款，保障生活 确有困难的贫困者最低限度的生活需要。 确有困难的贫困者最低限度的生活需要。 对无依无靠的绝对贫困者提供的基本保障 对生活水平低于国家最低标准的家庭和个人 的最低生活提供的保障 对因天灾而陷于绝境的家庭和个人提供的最 低生活保障
第12课关注改善民生教案
关注改善民生教案
教学过程
有利于和谐社会建设。
(三)加快建立社会保障体系：民之所安(重点、难点)
1、社会保障体系的构成
社会保障体系是社会保障的各个有机构成部分相互联系、相辅相成的总体，包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚四个方面。
完善的社会保障体系是社会主义市场经济体制的重要支柱，关系改革、发展、稳定的全局。
2、社会保险
(1)含义：社会保险是国家通过立法手段，在劳动者因年老、患病、工伤、失业、生育及死亡等原因，暂时或永久失去生活来源的时候，依法给予一定的物质帮助，保证公民和劳动者的基本生活需要的一种社会保障制度。
(2)范围：养老保险、医疗保险、事业保险、工伤保险、生育保险等。
（3）缴纳：养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由企业和个人共同缴纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由企业承担的。
个人不需要缴纳。
“五险”是法定的，而“一金”不是法定的
（3）特点
A强制性B互济性C储蓄性D补偿性
(4)社会保险在社会保障体系中居于核心地位。
3、社会福利：社会福利是社会保障的最高层次。
4、社会救助：社会救助是国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的成员给予无偿救助的一项社会保障制度。
社会救助属于社会保障体系的最低层次。
5、社会优抚：是指国家和社会对军人及其家属所提供的各种优待、抚恤、养老、就业安置等待遇和服务的保障制度。
以自己缴纳社会保险的实例说明社会保险是社会保障的核心。
出示图表，提出问题让学生分组总结，教师讲解，以加深对教学重点的掌握和难点的突破。
党校培训结业论文——关注民生,改善民生
关注民生，改善民生民生问题，民心所系，国运所系。
关注民生，关心和改善群众生活，是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的体现，是党的群众路线的重要组成部分，是贯穿党90年历史的一根红线和优良传统，也是党赢得人民群众信任和支持的力量源泉。
无论是革命战争年代，还是和平建设时期、改革开放新时期，我们党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
正因为如此，我们党才取得了中国革命、建设和改革发展的一个又一个胜利。
改革开放之初，民生问题一度表现为主要生活用品的短缺；那么，进入新世纪新阶段，随着人民生活由温饱不足发展到总体小康，民生问题则主要表现在教育、医疗、社会保障等公共产品和公共服务的短缺上。
“改善民生”基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动和谐社会建设。
（一）教育是民生之基。
坚持把教育放在优先发展的战略位置，努力办好人民满意的教育。
第一，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
发展教育的根本任务是培养人，提高全体国民素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和劳动技能素质。
特别要切实加强德育工作，把思想道德素质放在首要位置，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，做一个全面发展的人。
第二，优化教育结构。
要坚持按照教育发展规律和经济社会发展的需要，优化教育资源配置，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，重视发展学前教育，关心特殊教育，形成各级各类教育全面协调可持续发展的良好格局。
第三，推进教育改革创新。
关键是要更新教育观念，改进人才培养模式，深化教学内容和方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，特别要推进教育教学与生产劳动和社会实践的紧密结合，使学生得到主动的、生动活泼的发展，注重培养学生的独立思考能力、创造能力和就业能力、创业能力。
关注民生
关注民生、改善民生关注民生、改善民生，是两会的聚焦，议论的热点。
诸如市场物价问题、住房保障问题、收入分配问题、退休工资问题、劳动就业问题等等，这无疑是应该关注、应该解决的实际问题。
但也发现，许多提案、发言、文章谈民生，大都只局限于眼前的、现实的、显现的问题。
其实还有许多同样属于民生的问题，如，污染防治问题、环境保护问题、文明道德问题、精神生活问题，社会诚信问题、性别比例失调问题、老龄化问题等等，同样应该引起关注和重视。
如环境污染问题，据第一次全国污染源普查结果显示，除了工业“三废”(废气、废水、废渣)不合理排放造成污染外，全国主要水污染物排放量有四成来自农村污染源，化肥、农药、地膜的使用、养殖业的快速发展，造成了一定程度的农业面源污染。
不少农民反映，住在水边无水喝，住在养殖场周围天天吃苦水、闻臭气、得怪病、苦不堪言。
全国政协委员，原中国工商联第九届常委童石军认为，长期以来中国农业生产中使用农药、化肥和地膜污染已严重威胁到农用地的质量与安全；某些重金属(坤、镉、铅等)以某种形式残留在主粮食内，这样会严重影响了人民的身体健康。
农用地污染会对生态环境、食品安全和农业可持续发展构成严重威胁，应绷紧防止农用地污染这根弦不放松。
他的提案建议，环保部、农业部、国土资源部、卫生部四部委应组成专门班子，尽快展开每五年一次全国农业用地污染源普查。
为保护农用地，防治农用地污染提供原始、详实的资料，供国家有关部门在制定农用地污染防治法时和综合治理时参考。
据全国政协委员、水利部水利水电规划设计总院教授级高级工程师卜漱介绍，目前全国600多座大中城市中，400多座城市严重缺水。
一种是污染性缺水，比如哈尔滨守着松花江，但河道污染不能直接使用，要从100多公里以外调水；第二种是工程性缺水，比如厦门，降水量非常大，但福建地区河流很短，雨季又短，雨来了无处蓄水；第三种属于资源缺水，以北京为代表，北方地区比较多见，宁夏连续多年出现干旱。
第12课关注改善民生教案
关注改善民生教案
教学过程
有利于和谐社会建设。
(三)加快建立社会保障体系：民之所安(重点、难点)
1、社会保障体系的构成
社会保障体系是社会保障的各个有机构成部分相互联系、相辅相成的总体，包括社会保险、社会福利、社会救助、社会优抚四个方面。
完善的社会保障体系是社会主义市场经济体制的重要支柱，关系改革、发展、稳定的全局。
2、社会保险
(1)含义：社会保险是国家通过立法手段，在劳动者因年老、患病、工伤、失业、生育及死亡等原因，暂时或永久失去生活来源的时候，依法给予一定的物质帮助，保证公民和劳动者的基本生活需要的一种社会保障制度。
(2)范围：养老保险、医疗保险、事业保险、工伤保险、生育保险等。
（3）缴纳：养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由企业和个人共同缴纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由企业承担的。
个人不需要缴纳。
“五险”是法定的，而“一金”不是法定的
（3）特点
A强制性B互济性C储蓄性D补偿性
(4)社会保险在社会保障体系中居于核心地位。
3、社会福利：社会福利是社会保障的最高层次。
4、社会救助：社会救助是国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的成员给予无偿救助的一项社会保障制度。
社会救助属于社会保障体系的最低层次。
5、社会优抚：是指国家和社会对军人及其家属所提供的各种优待、抚恤、养老、就业安置等待遇和服务的保障制度。
以自己缴纳社会保险的实例说明社会保险是社会保障的核心。
出示图表，提出问题让学生分组总结，教师讲解，以加深对教学重点的掌握和难点的突破。
青年节青年应该如何关注民生改善
青年节青年应该如何关注民生改善每年的五四青年节，都是一个让青年人思考自身责任与使命的时刻。
在当今社会，民生问题关系到每一个人的生活质量和幸福指数，作为新时代的青年，我们应当积极关注民生改善，为社会的进步贡献自己的力量。
民生问题涵盖了诸多方面，如教育、医疗、就业、住房、社会保障等等。
这些问题与人们的日常生活息息相关，直接影响着大家的获得感、幸福感和安全感。
首先，青年应当积极了解民生现状。
这就需要我们通过多种渠道获取信息，例如新闻报道、政府公告、专业研究报告等。
关注教育领域，了解不同地区教育资源的分配是否公平，教育质量是否有待提高；关注医疗方面，知晓基层医疗设施的配备情况，医疗服务的可及性和费用负担问题；关注就业市场，明白就业岗位的供需关系，就业政策的落实情况以及新兴职业的发展趋势。
只有对这些民生领域有清晰的认识，我们才能明确努力的方向。
其次，要培养独立思考和分析问题的能力。
面对纷繁复杂的民生现象，不能盲目跟风或轻易下结论。
以住房问题为例，房价的涨跌、房地产政策的调整，都需要我们从多个角度去思考其背后的原因和影响。
是土地供应不足导致房价上涨，还是投资炒作推动了房价的虚高？政策的调控是如何影响市场供需关系的？通过深入的思考和分析，我们能够更准确地把握问题的本质，从而提出更有针对性的建议和解决方案。
参与社会实践是青年关注民生改善的重要途径。
我们可以通过参加志愿者活动、社区服务、公益项目等方式，亲身感受民生问题在基层的实际情况。
比如，参与贫困地区的教育支教活动，能够直接了解到当地教育资源的匮乏和孩子们对知识的渴望；参与社区的健康普查活动，能清楚地看到居民对医疗服务的需求和期望。
在实践中，我们不仅能够为改善民生做出实际的贡献，还能积累宝贵的经验，为今后更好地解决民生问题打下基础。
同时，利用互联网平台发表自己的观点和建议也是青年发挥作用的有效方式。
如今，社交媒体和网络论坛为公众提供了广泛的言论空间。
我们可以就民生热点话题展开讨论，提出自己的看法和见解。
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07:40
教育是兴邦之本
教育是国家发展的基石，事 关民族兴旺、人民福祉和国 家未来。只有一流教育，才 能培养一流人才，建设一流
国家 .
——温家宝
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07:40
优先发展教育的意义
1.教育是民族振兴的基石，教育公平是 社会公平的重要基础。… 2.教育在经济社会协调发展过程中，具有 基础性、先导性、全局性的地位。…
和谐社会
只有在经济发展的基础上，才能构建一个 “学有所教，劳有所得，老有所养，住有 所居，病有所医”的美好和谐社会。而经 济的发展又离不开教育的发展，因此教育 在构建和谐社会中起着十分重要的作用。
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07:40
三、加快发展现代职业教育
阅读教材 P115—P117.
❖作为职业学校的学生，你知道国家在发 展中职教育上有哪些重大措施吗？… ❖国家为什么要大力发展职业教育？职业 教育在我国教育体系中占有什么样的位置 吗？…
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大力发展职业教育的意义
1.大力发展职业教育，是推动经济发展、促进就业、改善民生和 解决“三农”问题的重要途径。 2.大力发展职业教育，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节， 也是完善现代化国民教育体系的必然要求。 3.大力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求。
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07:40
七嘴八舌
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国家发展中职教育的举措
❖“十一五”期间，中央财政安排四十亿元 ，对就读中等职业学校的农村贫困家庭和 城镇低收入家庭学生提供资助。这项重大 的温暖工程、民心工程，每年惠及约80 万学生。助学金、奖学金、贷款、延付或 减免学费、社会资助等一系列制度构建起 覆盖面广、形式多样、功能完善、机制健 全的中等职业教育贫困家庭学生资助体系 。除此之外，国家还决定从2009年秋季 学期起，对公办中等职业学校全日制在校 学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业 学生逐步免除学费。
2、通过学习，能对自己所接受的教育有正确的认识。 3、感悟教育和职业教育的重要性，确立明确的学习目标，增强
学习的动力。
5
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查一查,说一说
1、什么是民生?
孙中山《民生主义》：“民生就是人民的生活，社会 的生存，国民的生计，群众的生命。”
现在，所谓“民生” 就是人民群众最关心、最直接、 最现实的利益问题，比如教育、医疗、就业、社会保 障等。
第12课 关注改善民生 ---优先发展教育：学有所教
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苏 明 娟 我 要 读 书 （
1991
2
ห้องสมุดไป่ตู้
）
07:40
思考
是什么改变了苏明娟的命运？ 是希望工程的资助，是党的惠 民措施改变了她的命运。
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第12课 关注改善民生 ---优先发展教育：学有所教
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学习目标
1、了解民生、学有所教的含义；理解教育是兴邦之本、职业教 育在我国经济发展中的重要意义。
6
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查一查,说一说
2.怎么理解学有所教？
“学有所教”是胡锦涛总书记在十七大的报告中提 出的战略构想之一，也是党的十七大报告提出的要 求。
“学有所教”即学必有师。就是要保障人人享有接受 良好教育的机会。优先发展教育，促进教育公平， 保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义 务教育。坚持教育的公益性和普惠性。
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从一名中专毕业生成 为全国劳模、再到中 国工人杰出代表
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知识型工人代表
❖他先后荣获“全国五一劳动奖章”、“全国 技术能手”、“全国青年岗位能手”、“全 国职工职业道德建设十佳标兵”、“江苏省 有突出贡献的高级技师”等荣誉称号，新世 纪全国首批七个“能工巧匠”之一，第十七 次全国党代会代表，国庆60周年之际入选 “100位新中国成立以来感动中国人物”，享 受政府特殊津贴，6次受到胡锦涛总书记亲切 接见，被称作“民族工业的脊梁建军像、建 军桥、建军路、建军林， “邓建军班”、“ 建军·三创班”牌匾， 29
3.教育在构建社会主义和谐社会中起着 十分重要的作用。…
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❖农民工子女与城市孩子享受平等受教育权利
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❖只有优先发展教育，才能培养出高素质劳动 者、专门人才和拔尖创新人才，把我国巨大的 人口压力转化为人力资源优势。
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和谐社会
学有所教 劳有所得
老有所养
住有所居 病有所医
目前社会上有些人对中职生存 在的偏见，认为上中职学校 没有前途。下面，就中职生 是否有前途问题请同学们谈 谈自己的观点和看法。
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中职生成才的立交桥P116
❖中职生可以参加高职对口单招考试、部分普通高校 面向中职学生实施注册入学；
❖参加面向中职学生的高等职业教育自学考试或成人 高考等；
❖中职学校举办“高级工班”“技师班”等，通过五 年或六年的学习，取得成人高校大专文凭和高级工 、职业技师资格证书。
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情境一
❖2008秋季学期起，在全国范围实行城乡免费义 务教育，对所有义务教育阶段学生免费提供教 科书。
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情境二
❖从零开始的跨越：在 西藏和平解放前，适龄 儿童入学率不到5%，文 盲率高达95%。目前， 西藏自治区已形成比较 完备的现代教育体系。
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情境三
支教工作是党中央国务院为实施科教兴国，从根本上解 决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的重要举措。支 教工作自20世纪90年代实施以来，成效显著，西部贫困 地区的教育状况有了较大改观。
。。。。。。
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07:40
连线职场
求职场面
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我国劳动力资源丰富，但总体素质偏低
1、劳动力整体受教育程度低
2、技能型人才严重缺乏
❖图片说明目前我国就业结构方面存在的 问题以及发展职业教育的重要性。
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中职生成才的事例
❖邓建军，江苏金坛人，毕业 于常州轻工职业技术学校。 现为常州黑牡丹集团的电气 技术总监。工作至今，邓建 军共解决企业重大技术难题 23个，独立完成技改项目 145个，参与400余个。当今 世界纺织行业公认的可用于 色织行业的18项最新技术， 黑牡丹公司已成功运用15项 ，远远高于国内外同行。
10
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一、共享人民满意教育的阳光
讨论
1.上述三个情境透视出国家采取了 哪些优先发展教育的重大举措？
2.说说自己享受了哪些教育优惠？
?!
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举措：
1.加大教育的财政投入。 2.公平配置教育资源。
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二、教育是兴邦之本
读一读
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教育是兴邦之本
我们要实现现代化，关键是 科学技术要能上去，发展科 学技术，不抓教育不行。