山西省太原市2015_2016学年七年级生物上学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年山西省太原市七年级（上）期末生物试卷一.单项选择题（每小题2分，共30分）1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在这句诗中主要影响桃花开放的生态因素是（）A．阳光 B．温度 C．水D．土壤2．“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光3．组成染色体的主要物质是（）A．DNA和糖类B．蛋白质和脂类 C．蛋白质和糖类 D．DNA和蛋白质4．正常情况下，图中A细胞与其分裂成的a、b两细胞中染色体数目的关系是（）A．a、b中的染色体数目均是A中的两倍B．a、b中的染色体数目均与A中的相等C．a、b中的染色体数目均是A中的一半D．a、b中的染色体数目均与A中的不相等5．棉花叶肉细胞具有而人体口腔上皮细胞中没有的结构是（）A．细胞核和叶绿体B．细胞壁和线粒体C．细胞膜和液泡 D．细胞壁和叶绿体6．实验中，小丽把一些黑米粉洒到草履虫培养液中，几分钟后制成临时装片放在显微镜下观察，发现有些草履虫的某种结构变成了黑色，这种结构是（）A．伸缩泡B．收集管C．食物泡D．细胞核7．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，从其表面撕下一层薄皮，这层薄皮属于（）A．机械组织 B．营养组织 C．输导组织 D．保护组织8．下列几种生物（图片大小与实物大小无关）中没有细胞结构的是（）A．草履虫B．病毒C．酵母菌D．衣藻9．西瓜果实中有多粒种子，这是因为其花的结构中有多个（）A．胚珠 B．子房 C．雌蕊 D．柱头10．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成11．呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量12．绿色植物呼吸作用与光合作用的共同点是（）A．都需要在光下进行 B．都有物质变化和能量变化C．进行的场所相同D．所利用的原料相同13．如图是探究绿色植物呼吸作用的一个演示实验（对照组略）其探究的是植物的呼吸作用（）A．是否吸收了热量B．是否放出了二氧化碳C．是否吸收了氧 D．是否放出了热量14．下面是生物体中几组相关结构之间的关系图，其中表示正确的是（）A．B．C．D．15．下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中，不正确的是（）A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量B．一片森林就是一座绿色水库C．树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，可补充地下水D．植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循环二、非选择题（70分）16．连线请将我国的几种植被类型与其特点用线连接起来：17．生物圈中已知的绿色植物有50余万种，生物学家根据其形态结构等方面的特征将其分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群（如图的概念图）．请你根据所学知识回答问题：（1）写出A～G所代表的内容A B C D E FG（2）被子植物是自然界中最高等的植物，它们一般都具有非常发达的组织，保证体内水分及其他各种营养物质的运输畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的能够保护里面的种子有的还能帮助种子进行，因此它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族．18．玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品．玉米成熟快．产量高．耐寒能力强且极具营养价值．世界卫生组织（WTO）将玉米称为人类膳食结构的“平衡大使”．下面是玉米种子结构和玉米植株示意图请回答下列问题（[]内填序号，横线上填名称）（1）一粒小小的玉米种子种在地里从沉睡中苏醒逐渐长成一珠茁壮的玉米植株这是因为种子内有这个幼小的生命体，它包括图中的[ ]、[ ]、[ ]、[ ]四个部分．（2）农民伯伯常常在雨后将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要．种子萌发时，首先突破种皮的是种子结构中的[ ] ，4将来会发育成．（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理灌溉、施肥．临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、无机盐和水分等，它们之间是关系．（4）玉米的花较小，没有香味和艳丽的色彩，花粉多而轻，这些特点使玉米一般依靠传粉．在收获玉米时，常会发现果穗上有缺粒现象，原因是．为了避免这种现象的发生，可以采用的方法来弥补．（5）被誉为“玉米大王”的山东农民科学家李登海培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得高产．他通过合理密植保证玉米的叶片充分利用，从而提高了玉米的产量．你认为农业生产上还可以采取哪些措施来提高农作物的产量呢？（提示：从植物光合作用和呼吸作用的原料、产物、条件等方面考虑．至少写出两条．）19．在学习了生物圈中的绿色植物后，小华和生物兴趣小组的同学们用新鲜菠菜为材料进行了以下探究活动，请你分析并回答问题（1）选取新鲜的菠菜叶片．制成叶片横切面临时切片放在微镜低倍镜下观察，看到如图1所示的物像．叶片结构中，对内部组织具有保护作用的是[ ] ，具有输导作用的是[ ] [ ] 细胞内含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位．（2）为了观察气孔同学们还制作了菠菜叶片下表皮临时装片．如图2所示的显微镜视野中，即气孔．若要由图甲所示状态调到图乙所示状态，首先需将装片向移动，直至b到达视野中央，然后换成高倍镜，再调节（填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）进行观察．（3）如图3从新鲜菠菜中选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于两个内有少量清水的集气瓶A、B内，封口．放在黑暗处一昼夜后，将A瓶用黑纸盒罩住，将两个装置放在光下照射8小时．①打开集气瓶口，将两根一端点燃的竹签分别伸入两个瓶内出现的现象应是：A瓶，原因是 B瓶，原因是②取出两瓶中的叶片分别用酒精进行脱色，再用清水漂洗后滴加碘液．观察发现，瓶中的叶片变蓝．实验说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．请用完整的表达式表示菠菜叶在光下制造有机物的生理过程：．20．如表是小青“探究种子萌发的环境条件”的实验方案，请根据表中提供的信息回答下列问题营养皿编号绿豆种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）1 3 培养皿底部铺有浸湿的纸巾，20℃2 3 培养皿底部垫有干燥的纸巾，20℃3 3 培养皿底部铺有浸湿的纸巾，5℃（1）用1号与2号进行对照，所探究的问题是（2）小青在探究温度对种子萌发的影响时，选取的是哪两个培养皿做对照？（3）请指出本实验设计中的一处不足：，应该正为．（4）改进实验方案后，经过实验．小青发现，在严格按上表中实验条件进行实验的情况下，各组的种子却都没有萌发，你认为最可能的原因是（5）若要探究光照对绿豆种子的萌发有无影响．需设置4号培养皿与1号作对照（1号置于光下）4号的处理方法应是．四、奖励题（5分此题分值计人总分，若总分超过100，则按100分记）21．（2015秋•太原期末）请你举例说明，我们在日常生活或农业生产中哪些方面应用了植物呼吸作用的原理？（1）（2）（3）（4）（5）．2015-2016学年山西省太原市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（每小题2分，共30分）1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在这句诗中主要影响桃花开放的生态因素是（）A．阳光 B．温度 C．水D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】此题考查生态系统中分解者的作用．分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环．【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用．故C符合题意．故选：C．【点评】解此题的关键是分解者的作用，保障物质循环的畅通进行，值得注意．3．组成染色体的主要物质是（）A．DNA和糖类B．蛋白质和脂类 C．蛋白质和糖类 D．DNA和蛋白质【考点】染色体、DNA和基因的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．染色体的结构如图：．因此，组成染色体的主要物质是“DNA和蛋白质”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的组成．4．正常情况下，图中A细胞与其分裂成的a、b两细胞中染色体数目的关系是（）A．a、b中的染色体数目均是A中的两倍B．a、b中的染色体数目均与A中的相等C．a、b中的染色体数目均是A中的一半D．a、b中的染色体数目均与A中的不相等【考点】细胞分裂的基本过程．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样．细胞分裂过程中染色体的变化如图：．【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样．因此，“正常情况下”，图中A细胞与其分裂成的a、b两细胞中染色体数目的关系是“a、b中的染色体数目均与A中的相等”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．5．棉花叶肉细胞具有而人体口腔上皮细胞中没有的结构是（）A．细胞核和叶绿体B．细胞壁和线粒体C．细胞膜和液泡 D．细胞壁和叶绿体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡（2）棉花叶肉细胞是植物细胞、人体口腔上皮细胞是动物细胞．【解答】解：A、细胞核棉花叶肉细胞和人体口腔上皮细胞中都有，叶绿体棉花叶肉细胞有而人体口腔上皮细胞中没有；B、细胞壁棉花叶肉细胞有而人体口腔上皮细胞中没有，线粒体棉花叶肉细胞和人体口腔上皮细胞中都有；C、细胞膜棉花叶肉细胞和人体口腔上皮细胞中都有，液泡棉花叶肉细胞有而人体口腔上皮细胞中没有；D、细胞壁和叶绿体棉花叶肉细胞都有，而人体口腔上皮细胞中都没有．因此，棉花叶肉细胞具有而人体口腔上皮细胞中没有的结构是“细胞壁和叶绿体”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．6．实验中，小丽把一些黑米粉洒到草履虫培养液中，几分钟后制成临时装片放在显微镜下观察，发现有些草履虫的某种结构变成了黑色，这种结构是（）A．伸缩泡B．收集管C．食物泡D．细胞核【考点】观察草履虫．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收．在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，墨水会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，因此被染成黑色的结构最可能是食物泡．故选：C【点评】掌握草履虫的取食是解题的关键．7．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，从其表面撕下一层薄皮，这层薄皮属于（）A．机械组织 B．营养组织 C．输导组织 D．保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【专题】生物体的结构层次．【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力【解答】解：由分析知，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．用开水烫番茄，能从其表面撕下一层皮，这层皮主要对内部各种组织起保护作用，因此属于保护组织．故选：D．【点评】掌握植物的组织及功能是关键．8．下列几种生物（图片大小与实物大小无关）中没有细胞结构的是（）A．草履虫B．病毒C．酵母菌D．衣藻【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．【解答】解：ACD、草履虫是单细胞动物、酵母菌是单细胞真菌、衣藻是单细胞植物，因此都具有细胞结构；B、病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．所以，没有细胞结构的是“病毒”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．9．西瓜果实中有多粒种子，这是因为其花的结构中有多个（）A．胚珠 B．子房 C．雌蕊 D．柱头【考点】果实和种子的形成．【专题】结合课本知识的信息；植物的生殖专题．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，西瓜果实中有许多种子．这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．10．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【专题】结构示意图；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的各部分的名称、特点和功能方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．植物细胞都有细胞壁．因此叙述正确的是①成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位．【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能．11．呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质分解有机物，释放能量．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质．12．绿色植物呼吸作用与光合作用的共同点是（）A．都需要在光下进行 B．都有物质变化和能量变化C．进行的场所相同D．所利用的原料相同【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．【解答】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体，而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其场所为线粒体．它与光合作用的区别与联系为：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量所以呼吸作用是新陈代谢过程一项最基本的生命活动，它是为生命活动的各项具体过程提供能量；光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，一切生物的生命活动都直接或间接地依赖于光合作用制造的有机物和固定的太阳能．呼吸作用和光合作用表面看起来是两个相反的过程，但这是两个不同的生理过程，在整个新陈代谢过程中的作用是不同的．在植物体内，这两过程是互相联系，互相制约的．光合作用的产物是呼吸作用的原料，呼吸作用的产物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的；呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程，故选项B说法正确．【点评】植物的光合作用和呼吸作用是互为联系、互为相反的两个生理过程．13．如图是探究绿色植物呼吸作用的一个演示实验（对照组略）其探究的是植物的呼吸作用（）A．是否吸收了热量B．是否放出了二氧化碳C．是否吸收了氧 D．是否放出了热量【考点】探究植物的呼吸作用．【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，据此可以解答本题．【解答】解：二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用．因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊．故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，并能够通过实验现象对呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的原料和产物做出正确的判断．14．下面是生物体中几组相关结构之间的关系图，其中表示正确的是（）A．B．C．D．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【专题】过程示意图；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】A、无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶；B、基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；C、一朵完全花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）、雌蕊（柱头、花柱和子房）几部分组成，花蕊是花的主要结构．D、动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物．【解答】解：A、植物种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．胚乳不是胚的组成部分．故A错误；B、染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA分子上具有遗传信息的片段叫基因，即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；因此它们由小到大的关系为：基因→DNA→染色体→细胞核．故B错误；C、雄蕊包括花丝和花药，雌蕊包括柱头、花柱和子房．故C错误；D、动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．故D正确．故选：D．【点评】此题主要考察运用所学知识解决实际问题的能力．15．下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中，不正确的是（）A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量B．一片森林就是一座绿色水库C．树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，可补充地下水D．植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循环【考点】蒸腾作用的意义．【专题】结合课本知识的信息；根茎叶的结构和功能专题．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答．【解答】解：A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量，A正确；B、一片森林就是一座绿色水库，B正确；C、树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，可补充地下水，C正确；D、绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见题中的叙述是错误的，D错误；故选：D【点评】解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的作用，明确绿色植物能缓解温室效应．二、非选择题（70分）16．连线请将我国的几种植被类型与其特点用线连接起来：【考点】我国主要的植被类型．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生态系统专题．【分析】科学家根据降水量与蒸发量的对比，将我国划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区四种干湿地区类型；其中湿润地区的降水量约为800毫米以上，半湿润地区的降水量为400﹣800毫米，半干旱地区的降水量为200﹣400毫米，干旱地区的降水量为200毫米以下；森林是我。
2015——2016七年级上期末生物试题及答案
2015—2016学年度第一学期末质量检测试题生物（七年级）一、选择题（只有一个选项符合题意，每小1分，共30分）1、鱼必须生活水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）。
A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境2、下列生物中属于生产者的是--------------------------------------------------（）。
A、草B、吃虫鸟C、青蛙D、猪3、下列哪一种特征不是所有生物都有的--------------------------------------（）。
A、能进行呼吸B、需要营养物质C、能生长繁殖D、能进行光合作用4、调查时要选取的对象是--------------------------------------------------------（）。
A、对象中的一个B、对象的一部分C、全部对象D、以上都对5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计--（）。
A、分组实验B、重复实验C、独立实验D、对照实验6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物间的-----------------------------------（）。
A、捕食B、合作C、竞争D、寄生7、下列构成食物链的是-----------------------------------------------------------（）。
A、阳光→草→羊→狼B、小麦→鼠→狐C狐→兔→草D、鹰→蛇→鼠8、“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的组织-------（）。
A、保护组织B、营养组织C、分生组织D、输导组织9、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称-----------------------------------（）。
A、海洋生态系统B、农田生态系统C、森林生态系统D、淡水生态系统10、下列物质不属于生物的是----------------------------------------------------（）。
太原市七年级上册期末生物试卷含答案[001]
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太原市七年级上册期末生物试卷含答案一、选择题1．显微镜是生物学中常用的探究器具。
下列有关表述错误的是（）A．视野中看到物像①，可使用凹面镜以获得②的观察效果B．视野中看到物像①，可使用大光圈以获得②的观察效果C．显微镜由视野甲转为视野乙后，视野变暗，细胞数目减少D．由视野甲转为视野乙时，若视野模糊应调节粗准焦螺旋2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸3．惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。
这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（）A．阳光B．水分C．声音D．温度4．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）A．水B．温度C．阳光D．大气5．如图为动、植物细胞分裂过程示意图。
下列说法错误的是A．图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程B．正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的C．两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开D．两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同6．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同7．在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。
下列说法正确的是（）A．该食物链能量的最终来源是②B．“②→①→④→③”可以表示一条食物链C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D．如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→ED．C→E→B→A→D9．下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件（其他条件均适宜）下的发芽率，据表中数据判断，下列说法正确的是（）蚕豆烟草苋菜见光96．1%97．5%1．8%不见光95．8%4%95．6% A．光是影响植物种子萌发的必要条件B．光可以促进苋菜种子的萌发C．在生产中，播种烟草种子时应该埋在土壤里D．光几乎不影响蚕豆种子的萌发10．如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图中胚是由①②③④组成的B．乙图中a由甲图中的④发育成C．丙图中的B、C使根不断长大D．丁图中的1发育成乙图中的a11．诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。
山西省太原市2015-2016学年七年级上学期期末考试生物试题解析(解析版)
一单项选择题（每小题2分，共30分）1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句古诗所描写的影响桃花开放的生态因素主要是A.温度B、水C、土壤 D.阳光【答案】 A【解析】试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。
才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
考点: 环境对生物的影响。
2、“落红不是无情物，化作春泥更护花，根据生态系统各组成成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是A、生产者 B消费者C、分解者 D.阳光【答案】 C【解析】试题分析：“落红本是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用。
考点: 生态系统的组成及各部分的作用。
3、组成染色体的主要物质是A．DNA和糖类B、蛋白质和脂类C、蛋白质和糖类 D.DNA和蛋白质【答案】 D【解析】试题分析：组成染色体的主要物质是DNA和蛋白质。
考点: 染色体、DNA和基因的关系。
4、正常情况下，下图中A细胞与其分裂成的a、b两细胞中染色体数目的关系是A、a、b中的染色体数目均是A中的两倍B、a、b中的染色体数目均与A中的相等C、a、b中的染色体数目均是A中的一半D、a、b中的染色体数目均与A中的不相等【答案】 B【解析】试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
因此这些细胞的染色体数目相同。
考点: 细胞分裂的基本过程。
5、棉花叶肉细胞具有而人体口腔上皮细胞中没有的结构是：A、细胞核和叶绿体B、细胞壁和线粒体C、细胞膜和液泡D、细胞壁和叶绿体【答案】 D考点: 动植物细胞的异同点。
新人教版七年级生物上期末考试卷及答
2015—2016学年度第一学期七年级期末质量检测生物试卷一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1．下列各项中属于生物的是（ ）。
A ．机器人B ．珊瑚虫C ．石钟乳D ．珊瑚礁2．植物体运输水和无机盐的主要通道是（ ）。
A ．导管B ．韧皮部C ．筛管D ．形成层3．牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。
由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是（ ）。
A ．水B ．阳光C ．湿度D ． 空气4．下列图中表示植物的营养组织的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．5．大量砍伐森林所造成的严重后果是（ ）。
A ．后续资源匮乏B ．水土严重流失C ．绿化面积减少D ．A.B.C 都是6．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（ ）。
A ．淡水生态系统B ．海洋生态系统C ．森林生态系统D ．湿地生态系统7．下列植物中属于被子植物的是（ ）。
A ．苏铁B ．云杉C ．水稻D ．雪松8．一个细胞分裂三次后，可形成（ ）细胞 。
A ．3个B ．6个C ．8个D ．无数个9．动物细胞中的能量转换器是 （ ）。
A ．细胞膜B ．细胞质C ．叶绿体D ．线粒体学校 班级 姓名 考号10．“克隆羊”是取出A 羊的体细胞核，放入除去细胞核的B 羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C 羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。
A ．A 羊B ．B 羊C ．C 羊D ．不能确定11．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ）。
A ．胚乳B ．子叶C ．胚芽D ．胚根12．造成温室效应的主要原因是（ ）。
A ．二氧化硫等有毒气体的大量产生B ． 二氧化碳等气体的大量产生C ．围湖造田D ．白色污染13．我们吃的黄瓜主要是由花的（ ）发育而来的。
A ．花柱B ．花冠C ．子房D ．胚珠14．在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（ ）。
A ．有光和无光B ．30℃和0 ℃C ．温度和水分D ．有土壤和无土壤15．在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（ ）。
太原市初一上学期生物期末试卷带答案
太原市初一上学期生物期末试卷带答案一、选择题1．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④2．俗话说“民以食为天”。
这里体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能排出身体内产生的废物D．生物能生长和繁殖3．枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境制约生物4．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目5．下图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成6．重金属汞进入生物体后，不易分解也不易排出。
下表为生物体内残留有机汞的情况。
那么，最可能的食物链构成应是（）生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0．0380．9640．49A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→AC．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D7．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是A．甲图的3中储存有营养物质B．乙图中的a、b是由甲图中的2发育成的C．丙图中的B和C可以使根不断长长D．丁图中的③发育成乙图中的b8．下列特征与生物个体对应关系正确的是A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，用碘液染色一一便于观察到细胞核B．观察草履虫，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维——防止草履虫运动过快C．观察叶片的结构，用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮——便于观察到更多的气孔D．观察口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水一一维持细胞的正常形态10．如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是A．结构①可以控制物质进出B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心D．甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡11．图是动、植物细胞结构示意图，下列叙述不正确的是（）C．③是进行光合作用的场所D．⑥是细胞的控制中心12．洋葱内表皮临时装片的制作顺序是（）①擦净载玻片和盖玻片②将材料在载玻片液滴中展平③取材料④在载玻片上滴一清水⑤盖盖玻片A．①④②③⑤ B．②④⑤①③ C．②⑤①④③ D．①④③②⑤13．下图中，甲～己表示人体的不同结构层次，据图分析错误的是（）A．人体由甲细胞发育而成B．乙通过细胞分裂形成丙C．血液属于丙这一结构层次D．植物体不含戊这一结构层次14．以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是（）A．图乙中出现几个大而圆形且带黑边的物像可能是因为a步骤操作不当B．制作好临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察C．若向左上移动装片，几个大而圆形且带黑边的物像不会随着移动D．图甲中正确的操作顺序是abdc15．关于将光照后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是（）A．让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显B．让叶片变成黄白色，有利于后期的观察C．防止酒精受热燃烧，发生危险D．让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色16．根据老师提供的生物体结构层次图（下图），小丹同学罗列出表格中的内容。
山西省太原市七年级（上）期末生物试卷-（含答案）
七年级（上）期末生物试卷题号一二总分得分一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.含羞草受到触破时，展开的叶片会慢慢合拢。
这种生命现象说明生物所具有的特征是（）A. 能进行呼吸B. 能排出体内的废物C. 能对外界刺激作出反应D. 能生长和繁殖2.生物既能适应一定的环境，又能影响环境。
下列属于生物适应环境实例的是（）A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 地衣能使岩石形成土壤D. 仙人掌的叶变成了刺状3.使用显微镜观察临时装片时，判断视野中的一个污点是否在目镜上最简便的方法是（）A. 更换目镜B. 转动目镜C. 更换物镜D. 移动玻片标本4.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、在载玻片中央滴加的用以保持细胞正常形态的液体、染色时用的液体分别是（）A. 温开水、稀碘液、生理盐水B. 生理盐水、温开水、稀碘液C. 稀碘液、温开水、生理盐水D. 温开水、生理盐水、稀碘液5.在“观察草履虫”实验中，要想比较清楚而又持续地观察一只草履虫的运动，最好使用（）A. 肉眼B. 放大镜C. 低倍显微镜D. 高倍显微镜6.下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观按序正确的是（）A. ④→②→①→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤C. ⑤→①→③→④→②D. ④→①→②→③→⑤7.下列生物不是由细胞构成的是（）A. 鲫鱼B. 杨树C. 蘑菇D. 艾滋病病毒8.生物细胞内遗传物质的主要载体是（）A. 蛋白质B. 染色体C. DNAD. 叶绿体和线粒体9.把一个枝条的顶端拍掉，这个枝条就不能再继续向上生长，这是因为其顶斕有（）A. 保护组织B. 营养组织C. 分生组织D. 输导组织10.右图是探究种子萌发环境条件的实验装置，你认为其中最可能萌发的种子是（）A. ②B. ⑤C. ③D. ④11.植物生长需要量最大的无机盐是（）A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含铁的、含磷的、含钾的无机盐D. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐12.植物呼吸作用的实质是（）A. 有机物分解，储存能量B. 有机物合成，储存能量C. 有机物分解，释放能量D. 有机物合成，释放能量13.新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜。
太原市初中生物七年级上学期期末考试试卷
太原市初中生物七年级上学期期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共19题；共19分)1. （1分） (2016七上·邵阳期中) 科学家通过实验发现，给作物播放音乐能提高产量，这说明生物（）A . 需要营养B . 进行生长C . 排出废物D . 对外界刺激做出反应2. （1分） (2015七上·涪陵期中) 调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（）A . 只能选一个对象B . 只能选部分对象C . 只能选全部对象D . 可以选一个对象、部分对象或全部对象3. （1分） (2017七上·徐州期中) “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”．这句诗描述的是哪一种因素影响了鸭的生活（）A . 水B . 温度C . 空气D . 光4. （1分）(2017·龙岩模拟) 下列不属于生物对环境形成的适应的是（）A . 竹节虫的身体与竹枝极为相像B . 蚁穴溃堤C . 壁虎的体色与环境色彩几乎融为一体D . 北极熊长有厚厚的皮下脂肪5. （1分） (2018八上·江海期末) 下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点（）A . 个体小，容易被各种媒介传播B . 进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多C . 对不良环境有较强的抵抗力D . 形态多样，有球菌、杆菌、螺旋菌之分6. （1分） (2018七上·新乡期末) 下列能构成一个生态系统的是（）A . 小溪及溪水中的所有生物B . 水蜜桃园中所有桃树C . 鸳鸯池公园中所有的花草树木D . 厦门方特游乐园中所有人7. （1分） (2017七上·渭滨期末) 研究光对鼠妇生活的影响的实验中，实验变量是（）A . 温度的高低B . 水的有无C . 光的强弱D . 土壤的有无8. （1分）经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的感染口腔，它们的营养方式是（）A . 自养B . 寄生C . 腐生D . 有的寄生，有的腐生9. （1分）如图是某生态系统中的食物网简图，图中A﹣F分别表示不同种类的生物．下列说法不正确的是（）A . 此生态系统中的A属于生产者B . 图中共有4条食物链C . 难以分解的有毒物质进入生态系统，F中含量最多D . 由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部都枯死，则B的生存最先受到影响10. （1分）下列食物链中正确的是（）A . 植物→真菌→田鼠→蛇B . 植物→田鼠→蛇→猫头鹰C . 阳光→草→野兔→狐狸D . 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物11. （1分）地球上最大的生态系统是（）A . 生物圈B . 整个水圈C . 大气圈的下层D . 岩石圈的上层12. （1分）我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地，下列不在生物圈范围内的是（）A . 大气圈的底部B . 水圈的大部C . 岩石圈的表面D . 岩石圈的底部13. （1分）今年2月我省开展的“五水共治”活动，对改善生活环境有很重要的作用，“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水．下列哪些行为与“五水共治”活动相违背（）A . 在户外活动中产生的垃圾不能随意丢弃或焚烧B . 洗手时尽量把水龙头开大一点C . 大力开展植树造林和保护绿色活动D . 禁止在水源处或生活区修建养猪场14. （1分） (2016七上·端州期末) 地球上的生物和它们生活的环境的总称是：（）A . 陆地B . 生物圈C . 海洋D . 森林15. （1分）(2019·沂源模拟) 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2015-2016学年度七年级生物上册期末试卷和答案
2015-2016学年度第一学期期末考试试卷七年级生物一. 选择题（其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框内，50分）1.请你指出下列哪个是生物A、钟乳石B、珊瑚C、珊瑚虫D、机器人2.被称为地球之“肺”的是：A、草原B、针叶林C、沼泽地D、森林3.植物体内需要量最大的无机盐是A、氮、磷、铁B、氮、磷、钾C、氮、硼、钾D、硼、磷、铁4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的：A、种子B、芽C、叶D、花5、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X6.种子萌发时，首先突破种皮的是：A、胚根B、胚芽C、胚轴D、胚乳7、将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，玻片A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方8.植物体进行呼吸作用的时间是：A．只在白天 B．只在晚上 C．在白天和晚上 D．只在光下9.沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少A．动物 B．阳光 C．温度 D．水10.地球上最大的生态系统是A．海洋生态系统 B．陆地生态系统C．城市生态系统 D．生物圈11.植物体内的水分以什么状态散失到大气中A、液态B、水滴C、水蒸气D、固态12、下列有关人体构成正确的是A、组织→器官→系统→人体B、细胞→器官→组织→人体C、细胞→组织→系统→人D、细胞→组织→器官→系统→人体13.“非典型性肺炎”在我国人群中开始传染并且逐步扩散到各地，引起党和政府的高度关注。
请问“非典”的病原体属于：A．植物 B．动物 C．细菌 D．病毒14.用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整15.动物细胞和植物细胞都有：A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞壁16．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：A .水分不足B .传粉不足C 光照不足D 营养不足17. 种子萌发的自身条件是A.适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 完整的活的胚18、下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物A、蕨类植物B、藻类植物C、种子植物D、苔藓植物19、我国的植树节是A、3月12日B、3月15日C、5月1日D、6月1日20.下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是A.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一B.目前，我国森林生态系统呈衰退趋势C.我国人均森林面积约为世界人均水平的一半D.我国森林覆盖率大大低于世界平均水平21、与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D.细胞核22、下面所列各项中都属于生物的一项是①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦23、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
太原市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库
太原市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库一、选择题1．在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应该调节（）A．反光镜B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋2．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了B．铁在潮湿环境中生锈了C．秋季植物落叶了D．用手触摸含羞草，3．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力4．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号②所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D．甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的5．如图所示为细胞分裂过程中不同时期的示意图，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁6．如图为某生态系统示意图，下列判断正确的是（）A．该图表示一个完整的生态系统B．在这个生态系统中昆虫的数量最多C．在这个生态系统中有5条食物链D．食虫鸟和蜘蛛之间只存在捕食关系7．如图是菜豆及其幼苗的相关结构，以下叙述正确的是（）A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成B．乙图中的a是由甲图中的①发育成的C．玉米种子的胚中没有甲图中的结构④D．乙图中的b是由甲图中的③发育成的8．蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是（）A．蕨类植物依靠孢子繁殖B．根茎叶中都有输导组织C．大多生活在潮湿环境中D．对有害气体反应不敏感9．钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。
在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。
下列相关叙述不．正确的是（）A．不能在水中自由活动B．是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物C．自己制造有机营养D．通过细胞膜把代谢废物排出体外10．如图是细胞系列生理活动的示意图。
太原市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案
太原市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案一、选择题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得2．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头3．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A．B．C．D．4．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号②所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D．甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的5．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。
在这个过程中，发生的一系列变化是指（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．以上三项都是6．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（）A．A B．B C．C D．D7．为“探究玉米种子萌发的外界条件”，某兴趣小组进行了如下表所示的实验，并将实验结果统计在表格中，下列分析合理的是装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纱布，25℃的温箱，光亮种子不萌发乙湿润的纱布，25℃的温箱，遮光种子萌发丙湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮种子不萌发丁湿润的纱布，25℃的温箱，光亮种子萌发A．该探究实验只形成1组对照实验B．该实验不能验证充足的空气是玉米种子萌发的外界条件C．通过乙、丙对照可知，适宜的温度是玉米种子萌发的外界条件D．本实验证明，光亮抑制了玉米种子的萌发8．“白日不到处，青春恰自来。