幼儿园科技节活动方案word参考模板
幼儿园科技节活动方案7篇
幼儿园科技节活动方案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园科技节小班活动方案
幼儿园科技节小班活动方案一、活动方案名称幼儿园科技节小班活动方案二、活动目标1. 激发小班幼儿对科技的兴趣和好奇心，让他们初步体验科技带来的乐趣。
2. 通过简单的科技活动，培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
3. 营造积极向上、充满探索氛围的幼儿园科技节环境，增进幼儿之间、幼儿与教师之间的互动与交流。
三、活动准备1. 物资准备(1) 各种简单的科技小玩具，如小风车、泡泡机、简单的拼图等。
(2) 适合小班幼儿观看的科普小视频，如关于小动物生活习性的动画科普视频。
(3) 不同颜色的彩纸、剪刀、胶水等手工材料，用于制作简单的科技小作品。
(4) 小型的科学实验器材，如放大镜、三棱镜等。
2. 场地准备(1) 在幼儿园小班教室或者活动室设置专门的科技节活动区域，将不同的活动内容分区摆放。
(2) 确保活动场地安全，避免幼儿在活动过程中发生碰撞等危险。
四、活动流程1. 科技小玩具体验(1) 教师将各种小玩具展示在活动区域，幼儿可以自由选择感兴趣的小玩具进行玩耍。
例如，当幼儿玩小风车时，教师可以引导幼儿观察风车是如何转动的，是因为风吹的力量。
教师可以这样说：“小朋友们，看这个小风车呀，风一吹它就咕噜咕噜转起来了，就像小精灵在跳舞呢。
”(2) 教师在旁边适时地讲解小玩具中蕴含的简单科学原理，用通俗易懂的语言让幼儿能够理解。
比如对于泡泡机，教师可以说：“这个泡泡机能够吹出好多泡泡，是因为里面有特殊的泡泡水，然后通过这个小机器，就能把泡泡水变成一个个漂亮的泡泡啦，就像魔法一样呢。
”2. 科普小视频观看(1) 安排幼儿坐在舒适的位置观看准备好的科普小视频。
在观看过程中，教师可以根据视频内容提出一些简单的问题，引导幼儿思考。
例如在观看小动物生活习性的视频时，教师可以问：“小朋友们，你们看到小松鼠在干什么呀？它为什么要把食物藏起来呢？”(2) 观看结束后，教师可以和幼儿进行简单的互动，让幼儿分享自己在视频中看到的有趣内容。
教师可以这样鼓励幼儿：“哪位小朋友想来说一说自己看到了什么呀？大胆说出来哦，就像分享自己的小秘密一样。
2024年幼儿园科技节策划书(2篇)
2024年幼儿园科技节策划书一、小班年级组：科技亲子小制作㈠活动目的：为加强幼儿与家长的环保意识，发挥聪明才智，培养孩子的动手制作能力，激发他们的想象力和创造力，我园决定在小班年级组举行“亲子科技小制作”活动。
请家长们利用身边的废旧物品，和孩子一起精心设计、动手制作，共同完成亲子小制作。
㈡参加对象全体小班家长、幼儿。
㈢作品内容与要求利用废旧物品的再次使用和充分使用，设计新颖、用才巧妙、制作精巧、整体美观，具有实用价值，体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。
材料不限，可收集家里一些安全废旧材料如：牙膏盒、小药盒、旺仔牛奶罐头、雪碧瓶、可乐瓶、毛线，圆形的小盒子、塑料袋、光盘等。
内容不限，可以制作单件或组合作品，如小汽车、花草树木、家园、乐器、机器人、小动物等。
㈣展示要求与时间⒈展示作品数量：在全班参与的基础上，每班至少推荐____件作品展示，越多越好。
⒉展示时每件作品贴好标签。
(见附件1)年级组长负责作品收集(填写附件3)、展示、拍照、新闻上传工作。
⒊展示时间：____月____日，幼儿园大厅二、中班年级组：科学幻想画㈠活动目的：引导幼儿着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展带来的巨大变化，展开丰富的科学幻想，并通过他们的画笔，描绘出美丽的科学画卷。
㈡作品要求：⒈作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其他美术品与工艺品)。
⒉作品一律在规格为40CM____60CM的纸或其他材料上绘制，横竖放置均可。
⒊作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。
作品不得抄袭他人已发表过的作品。
⒋标准：想象力：选题、创意和新颖程度;科学性：科学依据、逻辑思维;绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
㈢展示要求与时间⒈展示作品数量：在全班参与的基础上，每班至少推荐____件作品展示，越多越好。
⒉展示时每件作品贴好标签(作品卡)。
2024年幼儿园科技节方案设计
2024年幼儿园科技节方案设计【幼儿园科技节方案设计】一、方案背景：随着科技的不断发展，科技教育在幼儿园教育中的倡导与应用也变得越来越重要。
为了让幼儿更好地了解和体验科技的乐趣，激发幼儿对科技的兴趣和想象力，我们计划在2024年举办一场主题为“科技乐园”的幼儿园科技节。
二、活动目的：1. 培养幼儿的创造力和想象力，拓宽幼儿的科学视野。
2. 提高幼儿运用科技工具的能力，培养幼儿的操作技能。
3. 增强幼儿对科技的兴趣，激发幼儿对科技的探索欲望。
三、活动内容：1. 科技展览：搭建一个展示科技成果的展览区，让幼儿制作展板、展示自己设计的创意科技作品，展示自己动手制作的小发明，通过展览让幼儿展示出自己的智慧，激发幼儿的自信心和兴趣。
2. 科技工坊：设置不同的科技工作坊，如积木机器人工作坊、编程工作坊、电子制作工作坊等，让幼儿亲手操作和制作，培养他们的动手能力和创造能力。
3. 科技讲座：邀请专业人士前来为幼儿讲解科技知识，介绍科技的发展历程和应用，激发幼儿对科技的兴趣，并培养他们对科技的好奇心和求知欲望。
4. 科技竞赛：举办一些小型的科技竞赛，如迷宫机器人竞速、小型无人机遥控飞行比赛等，让幼儿在比赛中体验科技的乐趣，锻炼他们的团队协作能力和解决问题的能力。
5. VR体验：设置VR体验区，让幼儿通过虚拟现实技术进入不同场景，如走进恐龙世界、探索宇宙等，提供更多的体验与想象空间。
6. 家长互动：邀请家长参与活动，与幼儿一同体验科技的乐趣，促进家长与孩子之间的沟通与合作。
四、活动时间和地点：时间：2024年5月1日-5月7日地点：幼儿园活动室、教室等五、活动筹备：1. 成立筹备组：成立活动筹备组，由园长、教职工和家长代表组成，负责活动的具体策划和组织工作。
2. 筹备物资：根据活动内容，准备所需的展板、科技工具、材料等。
3. 邀请专业人士：提前联系邀请科技专业人士，包括科学家、工程师、编程老师等，为幼儿进行科技讲座和工作坊指导。
幼儿园科技节活动方案
幼儿园科技节活动方案一、活动简介幼儿园科技节是针对幼儿园学生特点而设计的一次技术创新和科学探索的盛会。
本次科技节旨在激发孩子们对科学和技术的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力，提高他们的观察、探索和解决问题的能力。
二、活动时间本次科技节活动安排在每年四月份，具体日期待校方调整后确定。
三、活动内容1. 科技展览：搭建科技展览区域，邀请家长和学生参观展览。
学生可以用自己动手制作的科技作品展示给家长和同学们。
作品可以包括简单的机械装置、电子电路等，展示内容不限。
2. 科学实验：安排一系列有趣的科学实验，并邀请学生亲自参与其中。
教师将指导幼儿进行实验，让他们亲身体验科学的乐趣。
3. 创客工坊：设置工作台，提供各类材料和工具，引导幼儿制作自己的创意作品。
比如，搭建拼图机器人、手工制作纸飞机等等，让孩子们展示出自己的创造力和动手能力。
4. 科技竞赛：举办简单有趣的科技竞赛，比如纸飞机比赛、水滴赛跑等，让孩子们在比赛中体验到科技的乐趣和成就感。
5. 视听科技体验区：设置观影区域，播放关于科技发展和创新的短片和动画片，增加幼儿对科技的了解程度。
6. 专题讲座：请相关领域的专家来给幼儿讲解和普及科技知识。
他们可以介绍一些有趣的科技发明，并与孩子们进行互动交流。
7. 科技游戏：设计一些寓教于乐的科技游戏，让幼儿通过游戏来学习科技知识。
比如，设计一个迷宫游戏，孩子们需要通过解决科技难题来逃脱迷宫。
四、活动目标1. 激发幼儿对科技的兴趣和探索欲望，培养他们的科学素养。
2. 培养幼儿的观察、探索和解决问题的能力，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的创新思维，鼓励他们大胆尝试、勇于创新。
4. 增强幼儿与科技的亲近感，促进他们对科技的正确理解和应用。
五、活动实施方案1. 为幼儿园的活动区域规划科技展览区、创客工坊、视听科技体验区等区域，设置相关展品和活动物品。
2. 拟定详细的活动时间表，确保活动有序进行，并充分利用时间。
3. 邀请相关专家和志愿者参与活动，给予幼儿专业指导和鼓励。
幼儿园科技劳动节活动方案
幼儿园科技劳动节活动方案
一、活动目的
1. 培养幼儿对科技劳动的兴趣和热爱。
2. 让幼儿体验劳动的乐趣,培养劳动习惯。
3. 发展幼儿动手操作能力和创新思维。
4. 增强幼儿的环保意识,珍惜资源。
二、活动时间
科技劳动节活动定于XX年X月X日至X月X日进行,为期一周。
三、活动内容
1. 科技手工制作
利用废旧材料,如纸盒、木棍、塑料瓶等,让幼儿动手制作小手工艺品。
2. 植树种菜活动
带领幼儿到园区种植区,体验种树、种菜的乐趣。
3. 参观科技馆
组织幼儿参观附近的科技馆,了解科技知识。
4. 科学实验
进行有趣的科学小实验,如肥皂泡泡、静电等,激发幼儿对科学的好奇心。
四、活动准备
1. 准备各种废旧材料,如纸盒、木棍、塑料瓶等。
2. 准备种子、盆栽等园艺用品。
3. 准备实验器材,如肥皂水、静电棒等。
4. 制作宣传板报,营造科技劳动氛围。
五、活动要求
1. 教师要耐心指导,培养幼儿的动手能力。
2. 注重环保理念的渗透,珍惜资源。
3. 活动形式多样化,调动幼儿的积极性。
4. 确保活动安全,防止发生意外。
六、活动总结
活动结束后,召开总结会议,交流心得体会,并对优秀作品进行表彰。
2024年小班科技节活动方案
2024年小班科技节活动方案活动方案：2024年小班科技节一、活动背景及目的：在当今信息时代，科技的发展不仅影响着人们的日常生活，也对教育与学习方式提出了新的要求。
而小班幼儿正处于敏感期和发展期，适时地开展科技教育活动，不仅能促进幼儿的智力发展和创新能力，还能培养他们的观察力、动手能力和团队合作能力。
因此，我们决定在2024年举办一场小班科技节，为幼儿提供一个展示和交流科技创意的平台。
二、活动内容：1.科技创意展览：幼儿可以带来自己设计和制作的科技小制作，如简单机器人、太阳能风车等，并用自己的话介绍作品的原理和制作过程。
通过展览，一方面展示幼儿的科技创意，另一方面也激发幼儿的兴趣和创造力。
2.科学实验演示：请专业老师组织一些简单有趣的科学实验演示，如静电实验、水的特性实验等，让幼儿亲身参与其中，体验科学的奥妙。
3.科技嘉年华：设置不同的科技体验区，如机器人体验区、3D打印体验区等，幼儿可以亲自操作和体验各种科技产品，激发对科技的兴趣和好奇心。
4.科技故事分享：请科技从业者或科普专家给幼儿带来一场科技故事分享会，讲述一些有趣的科技发明和科学知识，引导幼儿对科技的学习和探索。
5.科技游戏竞赛：设计一些简单又有趣的科技游戏，如迷宫机器人竞速、拼装电子积木等，让幼儿在游戏中学习和探索科技知识。
6.科技亲子活动：邀请家长参与科技节活动，与自己的孩子一起设计和制作科技小制作，增进亲子关系的同时，也培养幼儿的动手能力和创新意识。
三、活动流程：1.开幕式：在科技节开幕前，举行简短的开幕式，由小班幼儿代表进行开幕演讲，介绍科技节的目的和活动内容。
2.科技创意展览：幼儿将自己的科技小制作带到展区，进行展示和介绍作品的原理和制作过程。
3.科技嘉年华：幼儿依次参观各个科技体验区，亲身操作和体验各种科技产品。
4.科学实验演示：专业老师进行科学实验演示，让幼儿亲身参与其中。
5.科技故事分享：科技从业者或科普专家给幼儿进行科技故事分享，讲述一些有趣的科技发明和科学知识。
幼儿园科技节方案
幼儿园科技节方案一、活动目的及意义：科技节是为了激发幼儿对科学和技术的兴趣，培养幼儿的创造力、实践能力和团队合作精神，提升幼儿的科学素养，为幼儿园科学教育的发展做出贡献。
二、活动主题：科技助力未来，创造美好明天。
三、活动时间和地点：活动时间：XX年XX月XX日-XX月XX日活动地点：幼儿园活动场所以及各教室。
四、活动内容：1.主题讲座：请邀请专业人士或教育专家进行科学知识讲座，介绍科技在我们日常生活中的应用，激发幼儿对科技的兴趣，并且教会幼儿们如何正确使用科技产品。
2.制作科技展板：每个班级制作一块科技展板，展示幼儿园的科技教育成果和幼儿们对科技的认识和想法。
展板上可以包括幼儿们的手工制作作品、科技实验记录等。
3.科技实验室体验：建立一个小型的科技实验室，供幼儿们进行简单的科技实验。
可以邀请一些家长或大班学生担任小实验室的导员，帮助幼儿们进行实验，并解释实验的原理和过程。
4.创客工作坊：组织幼儿进行一些简单的创客活动，如手工制作小机器人、3D打印创作等。
提供各种材料和工具，让幼儿们亲自动手制作，培养他们的创造力和动手能力。
5.科技展览：举办科技展览，展示一些科技产品和发明创造。
可以搜集一些科技公司的产品宣传资料，带来展览，并邀请一些科技公司的代表或员工进行科技产品的介绍和讲解。
6.科技主题游戏：设计一些与科技相关的游戏活动，如拼图迷宫、科技知识问答等。
通过游戏的方式加深幼儿对科技知识的理解和记忆。
7.亲子科技互动：邀请幼儿的父母参与进来，与幼儿共同进行一些科技活动，如父母带来自己的科技产品给幼儿们展示，或者一起进行一些简单的科技实验等。
五、活动方案：1.邀请科学家或教育专家进行主题讲座，让幼儿园的幼儿和家长了解科技的基础知识，激发他们的科技兴趣。
2.幼儿园各班级制作科技展板，展示幼儿们的科技成果，并邀请其他班级和家长参观。
3.设立一个小型的科技实验室，供幼儿们体验简单的科技实验，培养他们的观察、探索和实践能力。
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“我身边的科学”快乐科技节
❖使用导引：
我们生活、学习的环境中处处有科学，时时在用科学。
《指南》提出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
”幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程。
因此，大型活动的开展一定要关注幼儿的学习特点。
基本以上认识，为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿学习科学知识的热情，本“科技节”以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，通过“我身边的科学”亲子探究活动、“我的小发明”亲子制作活动、“科学知识知多少”有奖问答、参观科技馆等系列活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，让幼儿在实际生活中探究和学习，并为家长提供一个了解幼儿园科技教育开展的平台，使他们共同参与幼儿园的科技活动。
❖活动目标：
1、引导幼儿参加各种形式的科技活动，让他们感受科学的有趣和神奇，大胆地操作和探索，学习用较清楚的语言、简单图表等方式来说明自己的认识与发现，并初步了解科技与人们生活的关系，从而萌发爱科学的情感。
2、引导幼儿通过体验、探究认识周围事物与现象，增强学习科学的兴趣，提升学习科学的能力。
3、充分利用社区、家长资源，增进家长对幼儿科学教育的认识，同时让家长通过参与活动了解幼儿园的课程理念，提升科学育儿经验。
❖活动准备：
1、制定方案，提高认识，充分利用周一升旗、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节主题宣传活动，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
2、购买“科技节”需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。
3、准备开幕式“科技节”需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。
4、联系科技馆并做好相关的准备工作。
5、准备闭幕式“科技节”回放片，“科技节”发生的故事。
❖活动地点：幼儿园、科技馆
❖活动时间：两周
❖活动形式：活动参与
❖人员安排：
成立“科技节”组委会。
1、组长：园长，总指挥
2、副组长：教学副园长或教学主任，总执行。
3、教学组：负责组织“科技节”的开幕式、闭幕式和参观科技馆的工作。
4、后勤组：负责材料购买，安排场地。
5、班级教师:负责“科学知识知多少”有奖问答与家长义工工作。
6、综合组：负责影像资料拍摄与宣传工作。
❖系列活动内容：
1、“我身边的科学”亲子探究活动
2、“我的小发明”亲子作活动
3、趣味游戏
4、环保主题科幻画
5、“科学知识知多少”有奖问答
6、百米环保画绘画活动
7、参观科技馆
❖活动流程：
“科技节”开幕式——“科技节”系列活动——“科技节”闭幕式
❖活动过程：
（一）“科技节”开幕式
1、设计要点
开幕式相当于“科技节”的启动仪式，通过开幕式向全体幼儿及家长宣布该活动开始了。
同时，通过主持人对系列活动的介绍、园长鼓励性的讲话，以及通过观看“科技小电影”和大班表演的“我们爱科学”，帮助幼儿了解本次“科技节”的主要内容，激发幼儿参与“科技节”的兴趣。
2、活动要求
●“科技小电影”的选择要控制好时间，内容要能够激发幼儿对科学活动的兴趣。
●大班的科技活动表演需围绕“幼儿生活中发生的故事”，既要有趣味性，又要能鼓
励幼儿养成良好的科学学习态度。
3、活动流程
9:55——10:00 家长、幼儿入场
10:00——10:10 主持人介绍“科技节”主要活动
10:10——10:15 园长讲话并宣布“科技节”开始
10:15——10:25 观看“科技小电影”
10:25——10:35 大班科技活动表演
10:35——10:40 活动结束，主持人小结电影内容，预祝“科技节”取得圆满成功，幼儿退场
（二）“科技节”系列活动
1、“我身边的科学”亲子探究活动
（1）设计要点
以家庭为单位，家长引导幼儿发现、关注并讨论“身边的科学”，以一周的时间用笔、相机时行记录，一周后交给班级老师。
教师在家委会的协助下，分小组组织家长
和幼儿加以分享。
分享时以家庭为单位，家长与幼儿互相补充。
根据年龄班的不同，对幼儿发言的机会做相应调整。
最后，在“班级分享栏”进行全班展示。
●家长引导为主，鼓励幼儿积极参与。
●分享环节要鼓励幼儿大胆讲述自己的探究与发现，家长给予及时的补充与支持。
2、“我的小发明”亲子制作活动
（1）设计要点
在“我身边的科学”亲子探究活动的基础上，尝试亲子制作。
幼儿在家长的带动下，讨论制作方案、收集材料，开始制作工作。
制作完成后，以班级为单位组织评选活动。
大班幼儿互相打分，小、中班幼儿家长参与评选工作，每班选出2个园级参赛作品。
园级评选活动评委由大班幼儿代表、各年级组家长代表、教职工代表组成，集中评选，评出一等奖3个、二等奖6个、三等奖10个，最后进行“优秀制作展”。
（2）活动要求
家长要根据幼儿的年龄特点选择不同难度的制作，要结合幼儿的已有经验与兴趣开展活动；没有兴趣的幼儿可以不参加。
3、趣味游戏
（1）设计要点
开展2～3个趣味科学游戏，如吸乒乓球等，时间10分钟左右，依获胜情况得分。
（2）活动要求
要考虑小、中、大班不同幼儿的年龄特点，做好活动前的准备工作。
4、环保主题科幻画
（1）设计要点
幼儿积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。
●参加对象：中、大班幼儿
●绘画内容要符合主题，充分体现对科学的幻想；尺寸规格一律为4开的纸，横竖画
不限；将一份申报表贴在作品背面左下角。
●每班交5幅画。
5、“科学知识知多少”有奖问答
（1）设计要点
由骨干教师与家长代表整理“科学知识题库”，以班级为单位，每天选择几道题目，在晨谈、餐前等时间组织幼儿进行“趣味抢答”“看谁答得多”等活动，并发“小贴纸”进行奖励。
在熟悉题库后，大班幼儿还可以班级为单位进行全年级组“科学知识知多少”有奖问答。
（2）活动要求
●“科学知识题库”要围绕幼儿生活中的科学常识产生，内容要浅显、丰富。
先由各
班家长、教师收集日常生活中的科学常识，如“十万个为什么”等，然后园部进行汇总、筛选，再下发。
要求家长在家庭中先丰富幼儿与之相关的科学知识。
●有奖问答的形式要考虑到幼儿的年龄层次，可以游戏的方式进行抢答，大班幼儿在
活动中要注重竞赛性和集体荣誉感的培养。
●在幼儿园网站创设“快乐科技节进行时”宣传栏，及时记录并报道孩子们的活动。
6、百米环保画绘画活动
（1）设计要点
以年级组为单位，每个年级组负责一部分绘画内容，在教师的统筹指导下进行环保专题的绘画，要求幼儿结合生活中的实际经验，将眼中看到的、心中想到的用画面表现出来。
家长带领幼儿在生活中收集资料，丰富幼儿环保方面的经验。
●教师要整体规划，帮助幼儿画出心中的感受。
●不同年龄的幼儿其作画内容的选择和作画技巧的要求也要有所不同。
●大班幼儿应注重绘画作品的整理与合作意识的培养。
7、参观科技馆
（1）设计要点
以级组为单位，组织幼儿参观科技馆。
参观分为4个部分：
●参观前的准备及要求
●进入科技馆，听教师或讲解员进行讲解。
●实地操作。
●讨论与总结
（2）活动要求
●做好外出活动的组织与安全工作。
●教师要提前做好活动前的考察工作，根据科技馆的设置等具体情况有目的地组织幼
儿进行参观，不同年龄班的幼儿其参观侧重点要有所不同。
（三）“科技节”闭幕式
1、设计要点
通过园长总结讲话、“科技节”回放片和分享“科技节”发生的故事等带领幼儿回顾本次“科技节”活动，为本次“科技节”表现突出的家庭和幼儿颁奖。
其中，“科技节”发生的故事分享环节可以安排2名家长和3名幼儿参加，家长发言时间为每个人4分钟，幼儿发言时间为每个人2分钟，重点围绕参与本次“科技节”活动所发生的令人印象深刻或者感人的故事，与全园幼儿分享。
2、活动要求
●“科技节”回放片和分享“科技节”发生的故事环节，要控制好时间，内容要能帮
助幼儿回顾本次科技节的主要过程。
颁奖环节，要做好人员、音乐、奖品等方面的组织工作。
3、活动流程：
9:55——10:00 家长、幼儿入场
10:00——10:05 园长总结讲话
10:05——10:15 播放“科技节”回放片
10:15——10:20 分享“科技节”发生的故事
10:20——10:30 颁奖仪式
10:30——10:35 结束，退场，主持人宣布“科技节”结束
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