高二年级教师管理制度
2024年高中教师管理制度（三篇）
2024年高中教师管理制度一、常规教学1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。
与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。
课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。
批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。
凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发____单方可有效。
二、实验教学1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。
学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。
每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。
所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。
对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
高中教师出勤管理制度
高中教师出勤管理制度一、概述为了规范高中教师的出勤行为，提高教师的工作效率和教学质量，确保学校的正常运转，制定本管理制度。
二、出勤要求1、教师应当按照学校规定的上下班时间准时到岗，不得迟到早退。
2、教师在上班期间应当在工作地点履行职责，不得私自离开工作岗位。
3、教师应当按照学校的课程安排准时上课，不得迟到早退。
4、教师请假应提前向学校请假，经主管领导批准后方可生效。
5、教师因病请假应提交病假证明，经学校医务人员审核后生效。
6、教师应当按照学校规定的假期安排休假，不得擅自延长假期。
7、教师因私事请假应提供有效证明，经学校批准后生效。
8、教师不得擅自请假或旷工，如有特殊情况应及时向学校汇报。
9、教师出差应提前向学校报备，经主管领导批准后方可出差。
10、教师应当遵守学校的各项管理规定，严格执行教学计划。
三、考勤管理1、教师应当通过学校规定的考勤系统打卡签到，不得擅自更改考勤记录。
2、教师考勤记录由班主任核实，每月汇总后报送学校办公室。
3、教师在考勤记录出现异常情况时，应及时向主管领导说明原因。
4、教师请假应按规定填写请假单，并在考勤系统做出相应记录。
5、教师未打卡签到或迟到早退应按照学校规定的处罚措施处理。
6、教师应当配合学校进行考勤审计，确保考勤记录的真实性和准确性。
四、奖惩管理1、教师出勤良好，工作表现突出者，学校将根据其表现给予奖励，如评优、加薪等。
2、教师出勤不良，工作表现差劣者，学校将根据其情况给予处罚，如通报批评、降级等。
3、教师经常请假或旷工者，学校将根据其情况进行劝导，如再犯将给予相应处罚。
4、教师在考勤管理中弄虚作假，学校将严肃处理，给予停职、解聘等处罚。
五、监督管理1、学校设立出勤管理专门小组，负责监督教师的出勤情况。
2、学校领导定期对教师的出勤情况进行检查，并及时处理异常情况。
3、学校可以委托第三方机构对教师的出勤情况进行审计，确保考勤记录的真实性。
4、教师对学校的出勤管理制度有任何意见和建议，可以向学校领导反映。
高二年级教学管理细则
高二学年管理细则学年教师管理为进一步规范教育行为，创建实力派的学年教师团队，更好地服务学生，全面提高教学质量，根据学校的管理制度，结合本年级特点，制定以下管理细则：1、教师要遵守劳动纪律，按时上下班，迟到，早退均相应扣分，有事提前请假。
（告之）2、未经教务处同意私自调课。
3、教师上课迟到、早退。
4、禁止坐着上课。
5、严禁任意将学生拒之门外。
6、严禁上课接、打手机，严禁上课吸烟，严禁中途无故离开教室或派学生去办公室、实验室取东西。
7、文明办公，办公室内禁止大声喧哗，上班期间不要网上购物打游戏或看电视剧电影等与备课无关的事情。
8、按时参加学校学年的各项活动，缺席将按管理条例扣分。
9、认真批改学案，认真上好每一堂课。
重视学生展示10、教师必须在假期制定学案，提前一周按照实际教学情况修改学案，并印制学案。
11、严禁不备课或无学案上课。
12、积极参与学年管理，课堂出现问题，不能及时处理，造成不良影响的将在期末。
13、认真参加办公室值日工作，美化办公环境。
禁止在办公室及办公室门口吸烟。
14、实验班周六上课，实验班教师自己排好本班课表。
实验班班主任周六要全天跟班。
15、参与班级管理，对于包管的学生要负责跟踪。
每人每班保管学生不超过3人。
16、教学质量实行量化管理，按班级平均分排名给予奖励。
（班主任和备课组长研究细则后续出台）17、教学成绩突出的，学期末量化考核奖励中将予以重奖。
学案印制：备课组长签字，我签字之后印刷。
（在学校打印出来）学案批改：文科：理科：学案：3，打算：学案根据成绩分档。
个人行为影响备课组效益。
高中教师管理制度(4篇)
高中教师管理制度是学校管理教师队伍的重要手段，对于教师的教学质量、教育教学水平的提升和学校教育事业的发展具有重要意义。
下面将从制定管理制度的必要性、内容要点、实施措施等方面进行阐述。
一、制定高中教师管理制度的必要性1. 规范教师行为。
高中教师作为社会培养人才的重要角色，其言行举止需要符合师德规范，合乎职业道德。
制定高中教师管理制度，可以对教师行为进行规范，明确教师的职责和义务，建立良好的师生关系。
2. 提高教师教学水平。
高中教师具有较高的学历和专业素养，但随着科技的不断发展，教学方式和方法也在不断更新和变化。
制定高中教师管理制度，可以对教师进行培训和指导，提高其教学水平，提高学生的学习效果。
3. 促进教师间的交流与合作。
高中教师管理制度可以促进教师之间的交流与合作，借鉴他人的经验和教学方法，有利于教师共同进步。
同时，制度的制定也可以为教师之间提供一个公正、公平的沟通平台，帮助解决教学中的疑难问题。
4. 保障教育质量。
高中教育是学生进入大学和职业道路的重要桥梁，教育质量的提高是学校发展的关键。
制定高中教师管理制度，可以监督教师的教学质量、教育态度和职业品质，确保教育质量的提高。
二、高中教师管理制度的内容要点1. 岗位职责与权利。
明确教师的教学和科研职责，包括备课、授课、批改作业等工作内容；同时确保教师的权利，例如享受师资培训、参加学术研讨会等。
2. 教学质量评估与考核。
建立科学、公正的教学质量评估和考核制度，对教师的教学能力、教学效果进行评估，确定教师的绩效与奖惩措施。
3. 专业发展与培训。
制定教师的专业发展计划，提供培训机会和资源，支持教师进行教育研究和创新实践，提高专业水平。
4. 师德师风建设。
明确教师的职业道德要求，强调教师的榜样作用，提倡教师以身作则，树立良好的师德师风。
5. 教师交流与合作。
鼓励教师之间的交流与合作，建立教研组、教学研究会等组织形式，开展教学研讨，促进共同进步。
6. 心理健康与工作环境。
高中教学常规管理制度
高中教学常规管理制度一、教师管理1.教师考勤制度（1）教师需按时到校上课，不得迟到早退，每月统计考勤情况。
（2）请假需要提前向学校请假，并且需事先得到学校的批准。
（3）迟到早退需及时向教务处进行登记并填写相关记录。
2.教师教学质量管理（1）教师需按照教育部门和学校制定的教学大纲开展教学活动。
（2）教师教与学习质量需定期进行评估，并进行相应调整。
（3）教师需定期参加学校组织的教学培训和专业学习活动。
3.教师学生互动管理（1）教师应与学生建立良好的互动关系，鼓励学生积极参与课堂活动。
（2）教师需要及时关注学生的学习情况和心理状态，并提供相应的帮助。
（3）教师需严格遵守学校相关规定，不得与学生发生不当关系。
二、学生管理1.学生考勤制度（1）学生需按时到校上课，不得迟到早退，每月统计考勤情况。
（2）请假需要提前向班主任请假，并经班主任批准。
（3）迟到早退需及时向班主任进行登记并填写相关记录。
2.学生学习质量管理（1）学生需按照教师的教学要求认真完成每一项学习任务。
（2）学生需定期参加学校组织的各类学习评估和考试，并按时交作业。
（3）学生需自觉遵守学校和班级的纪律，不得作弊。
3.学生行为规范管理（1）学生需遵守学校和班级的规章制度，不得违反校纪校规。
（2）学生需尊敬师长，与同学和谐相处，不得进行欺凌、恶作剧等不良行为。
（3）学生需尊重学校和班级的公物设施，不得损坏或侵占。
三、教学环境管理1.教室管理（1）学生需保持教室内的卫生和整洁，严禁乱扔纸屑、乱涂乱画等行为。
（2）教室内需保持安静和秩序，不得大声喧哗或打闹。
（3）教室内的桌椅等设备需妥善使用，不得随意移动或破坏。
2.教学用具管理（1）学生需爱护和合理使用教学用具，不得私自拿用他人的教学用具。
（2）教学用具需按照相应的规定进行分类整理，方便教学使用和借阅。
（3）教学用具需及时进行维护和保养，严禁损坏或浪费。
3.校园环境管理（1）学生需保持校园内的卫生和整洁，严禁乱扔垃圾等不文明行为。
中学教师管理制度范文(6篇)
中学教师管理制度范文一、服从____分配，按时并努力完成好学校分配的各项工作。
二、执行学校的各项规定，尽力按有关要求去实践，积极关心学校，参与学校管理。
三、遵守作息制度，不旷课，不无故迟到或早退，认真办公，提高工作效率。
四、努力做好“五认真”工作，着力提高教学质量，要重视学生的全面素质，培养学生能力、发展学生智力、完成好教书育人的双重任务。
五、热情爱护和严格要求学生，全面关心学生的思想、学习和身心健康，坚持耐心指导、具体帮助、循循善诱、因材施教，不体罚或变相体罚学生，不歧视、放弃学生。
六、积极参加公益活动，注意锻炼身体，按要求认真做好值日工作。
七、准时参加政治学习、业务学习、教研活动、校会等。
八、加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表；在思想品德、知识造诣、文化修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。
中学教师管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范中学教师的工作行为，提高教师的教育教学质量，确保教学质量和教育教学管理的正常进行，制定本管理制度。
第二章人事管理第二条中学教师的招聘、选拔、聘用、培训、考核和奖惩等事宜，按照相关规定执行。
第三章任教管理第三条中学教师应当按时完成所任教育教学任务，确保教学质量。
第四条中学教师应遵守学校课程计划安排，按时备课、批改作业，确保教学进度和教学质量。
第五条中学教师应当培养学生的良好学习习惯和品德修养，积极引导学生参加各类教育活动。
第六条中学教师要关心学生的身心健康，定期进行示范性体育锻炼活动，加强学生的体育锻炼。
第四章教学效果管理第七条中学教师要根据学生的实际情况，合理安排、组织和设置各类测试、考试。
第八条中学教师要认真批改试卷和作业，及时给予学生评价和反馈，帮助学生提高学习效果。
第九条中学教师要及时记录学生的学习情况和成绩，对学生成绩进行分析和总结，及时与学生和家长沟通。
第十条中学教师要积极参与学校的教学研究和教育教学改革，不断提升教育教学质量。
普通高中教学常规管理细则
普通高中教学常规管理细则--靖远二中高二年级部教学常规管理细则一、指导思想加强我校教学常规管理，规范教学流程，树立市示范性高中形象。
二、具体内容㈠备课备课是指导课堂教学前的一切准备工作，备好课是上好课的前提，要做到不备好课，不1. 上讲台。
教师要分课时备课，鼓励教师提前一周备课。
教案内容应包括：课题、教学目标、教学2. 重难点、教学方法、教学过程、作业布置等。
不准使用旧教案。
3.教师要努力实践教案，提倡教师结合课堂教学写教学后记。
教案实行每周一小查，每月一大查制度，每周由教研组长将检查结果详细填入《教案检4. ，并上报教导处。
每月由教导处组织检查，并把检查结果进行通报。
查情况统计表》教案检查中，出现的优秀教案由教研组长推荐，学校批准进行通报表扬，在本学期末给5.予适当的物质奖励，无教案、教案不全、教案不符合要求的，要通报批评，并扣除备课节费。
㈡上课和辅导教师必须严格执行课程计划，按课表进行上课和辅导，不准随意调整。
凡未经教导处同1. 意，教师私自调整者，扣除课节费。
教师因事、因病需请假的，必须到教导处履行请假手续。
教师请假两天以内，由教导主2. 任批准，两天以上者，由校长批准，考试监考、评卷期间请假的，由校长批准。
元／节，体育课“放羊”的按旷课计。
教师旷正课，扣3. 30 元／节；旷辅导课扣10老教师上课提倡使用普通话，年轻教师上课，必须使用普通话。
4.教师上课必须把握进度，克服随意性，充分发挥学生主体作用，不准带情绪上课，不准5. 体罚学生和变相体罚学生。
教师上课或辅导要关闭手机，教室内不准抽烟、穿拖鞋、背心，教态要端庄、自然，违6. 者扣除课节费。
㈢作业1.各科教师要精心设计作业，做到份量适中。
2.各科课堂作业必须全批全改，课外作业查阅，完成所规定次数。
小查由教研组长会同备课组长进行，并把检查每月一大查制度，作业实行每两周一小查， 3.，并上报教导处。
大查由教导处组织进行，并把检查结果结果详细填入《作业检查统计表》进行通报。
高二年级教学管理细则
高二年级教学管理细则为进一步规范教学行为，创建实力派的年级教师团队，更好地服务学生，全面提高教学质量，根据尖草坪一中教学管理制度，结合本年级特点，制定以下教学管理细则：一．态度基本要求：1. 教师应自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校和年级的学习和集体活动2. 教师工作中要服从分配，勇挑重担。
要把主要精力放在本学科的教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课、批改作业、认真辅导。
3. 教师上班早8：00---12：00 下午2：30---5：40 杜绝上网打游戏、网上聊天、看电影。
考核办法：1.请假由分校长一人审批并备案2.年级教导主任记录参加学校、年级的会议和学习考勤。
3．分校长检查上网打游戏、网上聊天、看电影情况并记录。
.4．学期量化赋分二．备课教案基本要求1、努力准确把握教学大纲（新课程标准）的要求，吃透教材。
2、教师必须超前两课时备课。
教案要求一课一案。
3、有累计课时数即总课时数（标在右下脚）。
4、教学环节齐全。
教案内容一般包括授课时间、课题、课型、课时安排、教学方法、教学准备（资料、教具等）、教学三维目标、教学重点和难点、德育渗透点、教学内容及过程、附有板书设计及课后反思等。
5、教学层次清晰，教案可根据课程特点及个人情况详写或略写：青年教师必须写详案，经验丰富的教师可以在旧教案的基础上修改但要重新写。
（经验丰富的教师提倡写特色教案，但必须书写规范，有足够的文字数量。
）考核办法：检查人员：分校长、年级教导主任组织备课组长检查办法：采用普查和抽查。
每月底（24日左右）定期检查；随机听课检查教案。
检查进行量化赋分。
每学期每位教师交一篇设计最好的教案（ A4打印）,年级装订成册。
教案标准：优（A）、教案数与实际上课数相等，有日期，教学环节齐全，书写规范，充分体现针对学生处理教材。
良（B）、教案数少于实际上课数1到2节，有日期，教学环节稍有欠缺。
中（C）、教案数少于实际上课数3到4节，有日期，教学环节有欠缺。
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高二年级教师管理制度（讨论稿）一．座班考勤
1.考勤时间为：上午1~3节，下午6~7节。
五一以后，上午
1~4节，下午6~7节，以考勤时是否在为界线，每查一次发坐班补助2元，一星期公布一次。
2.本学期时间短，教学任务重，年级倡导教师晚上坐班，时
间为一，二节，非辅导时间参加晚上坐班达60%，期终发奖金100元，达80%发奖金150元。
二．上课辅导
1.不按时上课或缺课如实上报学校。
2.缺辅导扣双倍辅导费。
三．集体备课
备课组每星期集体备课只能在晚上进行，凡无故不参加者扣10元，每次集体备课，各备课组要做如实记录并按时上交年级组。
四．工作态度（即坐班考勤，上课辅导，集体备课）和每次月考成绩是确定上高三的重要依据。
五．以上制度从3月15日开始执行。
高二年级组
2010-3-8。