1.1我国的人民民主专政

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1.1.1人民民主专政

1.1.1人民民主专政

中国的人权状况 成龙说人权与自由
真实 性
有保障
法律保障
公民选举所需经费均由政府开支;在选举期间, 物质保障 国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动 服务 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的体现
谷开来,原总政治部 副主任、北京开来律 师事务所所长。
2012年8月20日,安徽 省合肥市中级人民法 院对被告人薄谷开来、 张晓军故意杀人案作 出一审判决,认定薄 谷开来犯故意杀人罪, 判处死刑,缓期二年 执行。
Q2:怎样管理?
多数人 说了算 少数人 专制 民主
二、民主、专政
民主——在统治阶级范围内,按照平等的 原则和少数服从多数的原则来共同管理国 家事务的国家制度。
专政——主要依靠暴力实行的统治。 我国人民民主专政的最大特点 ——就在于它对占全国人口绝大多数的人 民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事 业的敌人实行专政。 人民民主专政的本质是人民当家作主
统治阶级
为什么要坚持人民民主专政
(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本, 是我国国家生存发展的政治基石,已被写 入我国宪法。
(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建 设的政治保证。
国家
根本属性:阶级性 广泛性 真实性
国家性质
是什么: ……人民民主 专政的社会主 义国家
民主
专政
为什么:立国之本、政治保证 本质
区 别
民主 专政 概念 在统治阶级范围内,按 主要依靠暴力实行的 照平等的原则和少数服 统治 从多数的原则来共同管 理国家事务的国家制度。
适用 范围
联 系
被统治阶级和敌对力 量 功能 为了实现统治阶级的意 为了巩固特定的国家 志、要求,以更加有效 政权,以保证社会政 地管理国家 治秩序的稳定 民主是专政的基础,专政是民主的保障。

1.1.1人民民主专政的社会主义国家

1.1.1人民民主专政的社会主义国家

2013年12月28日,全国人大通过决议正式废止劳动教 养制度,劳动教养是将违法尚不够刑罚处罚的人员, 进行强制性劳动教育改造的一种行政措施,在实践中 ,这种限制人身自由的做法没有司法程序作为保障。 废止劳动教养制度后,国家将完善对违法犯罪行为的 惩治和矫正法律,健全社区矫正制度。
尊重保障人权,促进社会和谐
体现了民主权利有物质 保障
★尊重和保障人权,是人民民主
真实性的一个重要表现
人权——就是人人基于生存和发展所 必需的在政治、经济、文化、社会等方面 享有的各种自由和平等权利。如生存、健 康、就业、劳动报酬、社会保障、文化教 育、政治参与等权利。 其中生存权和发展权是最根本最重要 的人权。
4月5日,美国哥伦比亚大学宣布,《达拉斯晨报》 摄影师大卫· 利 森和谢丽尔· 迪亚兹· 梅耶尔由于在伊拉克的出色工作获得2004年度 普利策奖突发新闻摄影奖。这是获奖作品之一:在火力交叉点下
民 主 权 利
材料二:第十一届全国人大代表由各省、自治区、直辖 市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放 军等35个选举单位,共2987名。代表中,少数民族代表 411名,占代表总数的13.76%,全国55个少数民族都有 本民族的代表;归国华侨代表35名;妇女代表637名, 占代表总数21.33%,比十届妇女代表所占比例提高了 1.09个百分点;来自一线的工人和农民代表人数高于 上一届 ,其中有3名农民工代表。
〖2012届广州模拟〗我国的全国人大代表,来自各 地区、各民族、各方面,工人、农民、知识分子、 解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例,人口 再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具 有( ) A.广泛性 B.真实性 C.绝对性 D.渐进性 〖解析〗此题关键在于把握民主的特点:广泛性与 真实性。广泛性主要是指享有民主权利的人多。真 实性主要强调民主具有法律、制度和物质保障。此 题主要呈现了在我国享有当家作主权利主体的广泛 性,故选A。

教学设计3:1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主

教学设计3:1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主

人民民主专政:本质是人民当家作主
课题人民民主专政:本质是人民当家作主课型新授课
教学目标知识目标
明确我国的国体即国家性质。

我国是人民民主专政的社会主
义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。

认识坚持人民民主专政的必要性。

能力目标
通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习,培养学生
的理解能力、分辨能力以及理论联系实际的能力,提高学生
的辩证思维能力。

情感态度价值观目标
通过学习,提高对坚持人民民主专政的必要性的认识,认同
中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方
向。

教学重点国家的性质,我国人民民主专政的特点和优点,坚持人民民主专政。

教学难点民主与专政的关系;人民民主专政是一种新型民主、新型专政。

教具学具多媒体课件,文字材料
教学方法
学情分析
教学过程
课内探究
活动内容二次备课
导入
新课
师:投影展示国徽图案。

我国国徽图案由哪些部分组
成?它们分别代表了什么?
整个国徽国案表明了什么?
板书课题:
人民民主专政:本质是人民当家作主
活动

课件展示:播放中华人民共和国成立大会上
毛泽东的讲话录音。

引导学生阅读第5页,
回答问题:
(1)宪法对我国国家性质是如何规定的?
(2)我国人民民主专政的最大特点是什么?。

1.1人民民主专政:本质是人民当家作主

1.1人民民主专政:本质是人民当家作主
保 障 基 础
只适用于人民内部
专政
适用于敌人
三、必须坚持人民民主专政
1、人民民主专政的地位
是四项基本原则之一,是我国的立国之本。
2、坚持人民民主专政的意义
社会主义现代化 建设的政治保证
发扬民主才能调动亿万人民投身 社会主义现代化建设的积极性 坚持专政职能才能保障人民民 主和维护国家长治久安
3、人民民主专政新的历史要求
民主监督:守望公共家园
我国公 民的政 治参与
综合探究:有序与无序的政治参与
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框
人民民主专政:本质是人民当家作主
一、人民民主的生动写照
2008年春,朱雪芹、胡小燕、康厚明等3 位农民工首次出席在人民大会堂,参加十 一届全国人民代表大会,被媒体给予一个 新称呼:农民工代表。这是农民工首次出 现在中国最高国家权力机关。 十二届全国人大一次会议大会代表中有农 民工代表31位。 中共十八大上,26位农民工党代表的身影 格外引人注目。舆论认为中国共产党更加 注重“草根阶层”的权利保障。 十二届全国人大代表的构成
公民的政治生活
微观——公民
为人民服务的政府
发展社会主义民主 政治 当代国际社会
微观——政府
宏观——制度
宏观——国际
第一单元 公民的政治生活
本单元的内容结构
公 民 的 政 治 生 活
生活在 人民当 家作主 的国家
人民民主专政:本质是人民当家作主 政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则
政治生活:自觉参与 民主选举:投出理性一票 民主决策:作出最佳员会组织法 妇女权益保障法 劳动法 环境保护法 职业病防治法
体现了民主权利有法律保障
我国的民主具有真实性

1.1人民民主专政知识点

1.1人民民主专政知识点

(一)广泛、真实的民主 1、国家的基本理论
(1)国家的本质:国家是阶级统治的工具。
(2)阶级性是国家的根本属性 ≠唯一属性
(3)国家性质及其决定因素 国家性质:即国体,是指社会各阶级在国家中地位.
国家性质的决定因素: 占统治地位的阶级的性质 决定的。
2、我国的国家性质(我国的国体):
中华人民共和国是工人阶级领导的、
(3)人民民主的特点(新型的民主) ①人民民主具有广泛性: A、民主权利的广泛性 B、民主主体的广泛性
②我国的民主具有真实性: A、我国的人民民主有制度、法律、物质的保 障。(三保障)
B、随着经济的发展和社会的进步广大人民 的权益得到日益充分的实现。
C、尊重和保障人权
为什么坚持人民民主专政?
(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已 被写入我国宪法。四项基本原则是立国之本,是我 们国家生存发展的政治基石。
(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政 治保证。 ①只有充分发扬社会主义民主,才能······ ②只有坚持国家的专政职能,才能······
民主与专政的关系
(1)民主:指在一定阶级范围内,按照平等的原则和少 数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主具有阶级性 ----民主总是属于统治阶级的。
以工农联盟为基础的人领民导阶民级主专政
阶级基础
的社会主义国家
国家性质
3、人民民主专政 (1)人民民主专政的最大特点 思考:人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权 有何不同?
①对占全国人口绝大 新型的民主
多数的人民实行民主:
②对极少数敌视和 破坏社会主义事业 的敌人实行专政
新型的专政
(2)人民民主专政的本质:人民当家作主

1.1人民民主专政的本质是人民当家作主

1.1人民民主专政的本质是人民当家作主

合作探究:
1、材料1:材料一:《宪法》第二章的三十五条规定“中华人民 共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”, 第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”,第三 十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。
材料2:第十一届全国人大代表由各省、自治区、直辖 市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放 军等35个选举单位,共2987名。代表中,少数民族代表 411名,占代表总数的13.76%,全国55个少数民族都 有本民族的代表;归国华侨代表35名;妇女代表637名, 占代表总数21.33%,比十届妇女代表所占比例提高了 1.09个百分点;来自一线的工人和农民代表人数高于 上一届 ,其中有3名农民工代表。
(1)人民民主特点 (2)国家的专政职能 三、民主与专政关系
广泛性
真实性
为什么 怎样坚持
四、必须坚持人民民主专政
知识辨析
1.国家的根本属性是主权属性。( ?) 2.人民民主专政的最大特点是人民民主具有广 泛性和真实性。(?) 3.人民民主专政的本质是公民当家作主,公民 是国家的主人。(?) 4.我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充 分反映了人民民主的广泛性。(?)
辨析: 我国的人民民主专政就是广大人 民群众对极少数敌对分子的专政.
(1)我国的 人民民主专政,是工人阶级领导的,以工农 联盟为基础的国家政权.它在人民内部实行民主,对敌 人实行专政. (2)我国人民民主专政担负着对人民实行民主和对敌 人实行专政的双重任务.只有在人民内部实行民主,才 能调动广大人民的积极性和创造性,集中力量进行社 会主义现代化建设,从而有效地对敌人实行专政;只有 对敌人实行专政,才能保卫和发展民主,维护社会的安 定团结,保障现代化建设的顺利进行. (3)题中正确指出了人民民主专政担负着对极少数敌 对分子实行专政的一面,但没看到所担负的在人民内 部实行民主的一面,具有片面性.

1.1.1民民主专政:本质是人民当家作主

1.1.1民民主专政:本质是人民当家作主

1.1.1人民民主专政:本质是人民当家作主主备:段亚飞审校:解玮【学习目标】1、明确我国的国体即国家性质。

我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。

2、认识坚持人民民主专政的必要性。

【学习重点】国家的性质我国人民民主专政的特点和优点坚持人民民主专政的原因【学习难点】坚持人民民主专政的原因【方法指导】1.课前20分钟,依据自学指导,结合教材助读通读课本,边理解边搞好教材的勾画标记,初步掌握重点内容。

构建知识体系,从整体上把握本课内容。

2.以学习小组为单位,统计本组预习中存在的问题,由科代表统一反馈给老师。

【课前预习案】(课前独立完成)【教材助读】:(通读教材,在教材上做好勾画,找出自己不明白的问题)二、自主学习(一)广泛、真实的民主1.国家(1)含义:国家是的工具。

(2)根本属性:2.我国的国家性质(1)宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”(2)领导阶级:(3)阶级基础:3.人民民主专政的本质与特点(1)本质:我国是人民当家作主的社会主义国家,是国家的主人,人民有权管理国家事务,但人民不直接行使对国家的管理权,而是通过来行使管理国家事务的权利。

(2)特点:就在于它与剥削阶级掌握的不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

我国的人民民主专政是新型民主和新型专政的统一,它不是全民民主。

人民民主专政的特点与人民民主的特点是有区别的。

4.人民民主的特点(1):民主权利的广泛性和民主主体的广泛性(2):制度、法律、物质的保障;利益得到日益充分的实现。

我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。

”我国在尊重和保障人权方面取得的成就;充分反映了人民民主的。

尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义的内在要求。

5、.我国人民民主专政的专政职能:对实行专政。

(二)必须坚持人民民主专政1.地位:坚持人民民主专政作为之一,是我国的立国之本,是我国国家生存发展的政治基石,已被写入我国宪法。

学案12:1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主

学案12:1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主

人民民主专政:本质是人民当家作主【学习目标】明确我国的国体即国家性质。

我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。

认识坚持人民民主专政的必要性。

【学习重点】国家的性质;我国人民民主专政的特点和优点;坚持人民民主专政。

【学习难点】民主与专政的关系【课时安排】1课时【活动过程】一、自学质疑1、从本质上讲,国家是______________的工具,______________是国家的根本属性。

2、我国的国家性质(国体)是______________。

3、我国人民民政专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对________________实行民主,对______________实行专政。

人民民主专政的本质是______________。

4、在我国,人民民主具有______________和______________。

人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有广泛的______________,而且表现在______________的广泛性;人民民主的真实性,表现在人民当家作主的权利有______________、______________和______________的保障,随着经济的发展和社会的进步,广大人民得到日益充分的实现。

5、必须坚持人民民主专政。

(1)坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我国的______________,是我国国家生存发展的_________。

坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国_______。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的______________。

二、探究活动1、观点一:“国家是人民通过社会契约而结成的。

国家维护一切缔约者的自由、平等、生命、财产利益,国家对任何人都是平等的”观点二:“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使在民主共和制下也丝毫不比君主制差。

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《我国的人民民主专政》教学设计
广州七中政治科张霞
[教学目标]认识我国的国家制度,明确我国是人民民主专政的社会主义国家
1、认知目标:识记国家制度,理解我国人民民主专政的国家性质以及人民民主专政是新型的民主和新型的专政
2、能力目标:列举实例说明我国人民民主专政制度的优越性
3、觉悟目标:明了我国国体的优越性,提高对坚持人民民主专政的必要性的认识,增强热爱祖国的感情。

[ 教学重点]我国人民民主专政是新型的民主和新型的专政
[ 教学难点] 我国人民民主专政是新型的民主和新型的专政
[ 教学方法]自学法、讨论法
[ 教学过程]
(放映一段关于我国国旗和国徽的录象,然后重点展示国徽,以此导入新课)
师:这是什么?
生:国徽。

师:谁能说出其中的含义?
(学生回答,老师总结)
师:我国的国徽庄严大方,内涵深刻。

它由五颗星、天安门、齿轮和谷穗所构成。

天安门象征民族精神,齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级,五颗五角星,大的一颗象征伟大的中国共产党,四颗小五角星各有一角正对着大五角星的中心,代表着中国共产党领导下的中国各族人民的大团结,象征着中国人民在中国共产党的领导下掌握了国家权力,成为
国家的主人。

整个国徽图案鲜明地表象了新中国的性质是工人阶级领导下的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。

这也就是我国的国体。

我国的人民民主专政(板书)
师:那么什么是人民民主专政呢?即
一、含义。

(板书)
生:是指我国工人阶级领导的,以工农联盟为基础的国家政权。

(一)工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。

(板书)
师:为什么工人阶级会成为我国的领导阶级?
(学生讨论,老师归纳)
从工人阶级的特点讲,工人阶级是先进生产力和生产关系的代表,具有先进性、高度的革命性、组织性和纪律性。

而且,新时期,我国工人阶级的先锋队组织中国共产党代表了我国先进生产力的发展要求,代表先进文化的发展方向,代表全国各族人民的根本利益。

那么,我国另外一个大的阶级—农民阶级和工人阶级之间是什么关系呢?
生:联盟关系。

(二)工农联盟是我国国家政权的阶级基础。

(板书)
师:同学们看看,我国的人民民主专政和以前的人民民主专政是不是一样的?
生:不一样
师:所以,我们说,我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政。

(板书)那它“新”在何处?为什么会“新”?
(学生讨论,老师归纳,然后填表)
“新”的根本原因:
经济决定政治,我国的生产关系发生了根本变化,消灭了剥削阶级和剥削制度,建立了生产资料社会主义公有制。

师:可见,和以前的人民民主专政相比,我国的人民民主专政在中国历史上第一次实现了绝大多数人的民主,
二、其本质是人民当家作主(板书)
为什么说其本质是人民当家作主呢?从哪些地方体现出来?
(学生讨论,老师归纳)
(一)民主具有广泛性。

(板书)
A、民主主体的广泛性。

在我国,民主的主体包括工人、农民、知识分子和其他社会主义的爱国者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。

B、人民享有的民主权利的广泛性。

我国公民享有政治、经济、文化和社会生活等各方面的广泛的民主自由权利。

具体有政治权利、公民个人权利、劳动和社会权利、文化教育权利、宗教信仰权利。

(以上内容靠学生自己举例说明)
(二)民主具有真实性。

(板书)
在我国,人民当家做主的权利有制度、法律和物质的保障。

(具体内容让学生自己举例)师:既然我国人民民主专政的本质是人民当家作主。

所以我们必须加强
三、我国的民主政治建设(板书)
(一)民主和社会主义的关系即民主政治建设的重要的性。

(板书)
民主是社会主义的本质属性和内在要求,没有民主就没有社会主义,也就没有社会主义现代化,我国政治体制改革的目标就是建设有中国特色的社会主义民主政治。

(二)社会主义民主政治建设是逐步发展的历史过程。

(板书)
关于我国民主政治建设过程中存在的一些问题,让生自己举例说明)在这里,理论上必须明白民主程度和民主性质的关系。

(让生讨论,老师归纳)
1、民主性质是指民主的阶级属性,是民主“质”的规定性,具有阶级性
民主程度是指民主的实现程度,是民主“量”的规定性,一般不具有阶级性2、我国民主程度的发展受到我国的经济、文化、教育发展水平等社会条件的限制,不可能一蹴而就。

3、现阶段,我国的民主不是世界上发展程度最高的民主,但不能因此而否认它是迄今为止,历史上最高类型的民主。

(三)我国的民主政治建设要在中国共产党的领导下,有步骤、有秩序的进行。

(板书)
师:刚才我们讲那么多的内容,都是围绕我国的民主来讲的,那么,我们要保障人民民主的同时,
四、必须加强我国的专政职能。

(板书)
(一)坚持国家专政职能的重要依据(二)我国现阶段阶级斗争的含义
(三)我国现阶段阶级斗争的状况(不是主要矛盾,但在一定范围内还将长期存在,某种条件下还有可能激化)
(四)现阶段我国阶级斗争的表现(经济、政治、思想、社会)
(让生自己举例说明,如法轮功问题、台湾问题、西藏问题、新疆问题等)新型的民主和人民民主专政的含义
新型的专政
民主是社会的本质属性和内在要求
民主政治建设是逐步发展的历史过程
民主政治建设要有步骤、有计划的进行。

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