2013初中二年级语文上学期期末试卷

初二语文上学期期末试卷

一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。请按要求作答，

将正确答案的字母填入括号内。

1.加点字注音都正确的是［］

A.棉絮．（ｘǜ）造诣．（ｙì）

魁梧．（ｗú）娴．静（ｘｉáｎ）

B.湛．蓝（ｚｈàｎ）狡黠．（ｘｉá）

哽咽．（ｙa）丘壑．（ｈa）

C.桅．帆（ｗēｉ）椎髻．（ｊí）

喟．叹（ｋｕì）机械．（ｘｉa）

D.恶．心（ě）丝丝缕缕

．．（ｌǚ）

食讫．（ｑǐ）击磬．（ｑìｎｇ）

2.加点字注音有错误的是［］

A.沱．江（ｔｕ?）池沼．（ｚｈǎｏ）

鳌．头（áｏ）汲．水（ｊí）

B.拈．弓（ｎｉāｎ）一霎．间（ｓｈà）

庖．官（ｐáｏ）两膝．（ｘī）

C.胆怯．（ｑｉa）醇．美（ｃｈúｎ）

简牍．（ｄú）供给（ｇ?ｎｇ）

D.燔．土（ｆáｎ）檀．木（ｔáｎ）

自菲．（ｆěｉ）嘉靖．（ｊìｎｇ）

3.没有错别字的是［］

A.轩榭焦燥镂空叩门

B.乞丐启迪镶嵌金峦殿

C.娇慎颠簸嶙峋梗慨

D.穹窿粼波腻烦雏形

4.有错别字的是［］

A.引人注目恃才放旷悬崖峭壁别具匠心

B.栩栩如生井然有序出其不意气势磅礴

C.无缘无故无精打采炯然不同惊惶失措

D.开卷有益语无伦次自出心裁无可奈何

5.对加点字的意思解释完全正确的是［］

A.别．具匠心（巧妙）娴．静（文雅）

异．想天开（奇异）造诣．（技术学业等达到的程度）

B.颠．沛流离（跌落）赋．予（给与）

弃弓绰刀（丢掉）丘壑．（山沟）

C.跃．然纸上（跳）喟．叹（叹气的样子）

因．地制宜（因为）佯．惊（假装）

D.大肆．挥霍（任意）赫．然（显著）

韦编三绝．（断）弥漫．（散开）

6.画横线的词语没有结合句意解释的是［］

A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本：具有可供观摩、研究、取法价值的样板。

B.我早晚要收拾你！

收拾：整治。

C.它上面悬挂着许多棺材，不能不说是稀罕的事。

稀罕：稀奇。

D.总之，一切要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔：绘画中画得不好的部分。

7.根据句意，依次填空最恰当的是［］

①墙上（）着爬山虎或者蔷薇木香。

②故宫建筑群规模（）壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古

代建筑艺术的独特风格。

③本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去（）了一气，不为解渴，

似乎专为享受井水那点凉气。

④由泸州东行二百多公里，长江又在重庆（）了也是由北流来的嘉陵江。

A.生长雄伟喝接收

B.种植庞大喝汇合

C.蔓延宏大灌接纳

D.弥漫巨大饮接受

8.画横线的词语在本句中没有反义词的是［］

A.作者以自己在生活中接触到的景物，大之如山岭园林，小之如花草树木，

虫鱼鸟兽，触景生情，借物言志，情高意真，读了使人欢欣，奋发。

B.如果我们把庞大的地球，缩小制成一个直径一米的地球仪，赤道半径只

比极半径长1毫米多，这点微小差别，在地球仪上是表示不出来的。

C.南广河没有金沙江那样磅礴的气势，但金沙江也难得有南广河如此安逸的

情怀。

D.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨

风雪的预兆。

9.画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是［］

A.年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。

B.这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了

,你干什么发抖呀？呜呜………呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……

C.因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂。

D.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，

却更显得各种花明艳照眼。

10.用符号标示句子成分有误的是［］

A.‖〔还〕〔根据云上的光彩〕，（天气）的情况。

B.（那些低而厚密）的‖〔常常〕（阴雨风雪）的预兆。

C.（这些成群的扁球状）的‖得＜很匀称＞。

D.（一些似云非云似雾非雾）的‖〔低低〕地空中。

11.提取句子主干有误的是［］

A.到清末近二百年间，皇帝大都住在这里。

主干：皇帝住

B.太阳和月亮都躲藏了起来。

主干：太阳和月亮躲藏起来。

C.房屋和树木的影子依然很清晰。

主干：影子清晰

D.我们从来没有这样的狗。

主干：我们没有狗

12.没有语病的是［］

A.读了这本书，使我了解到人类历史发展的进程。

B.具有健康的体魄，是关系到一个人能否为社会主义现代化多做工作的保障。

C.生物老师教给我许多生动有趣的自然科学知识。

D.这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来了。

13.按要求变换句式有误的是［］

A.原句：游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

改为肯定句：游览者来到园里，全都心里想着口头说着“如在画图中”。

B.原句：天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

改为主动句：暗灰色的云块密密层层地布满了天空。

C.原句：难道它够得着你的手指头。

改为陈述句：它够得着你的手指头。

D.原句：“现在，好像到五月花烈士公墓去的人不多了……”我声音很低地

回答。

改为肯定句：“现在，好像到五月花烈士公墓去的人比较少了……”我声音很低地回答。

14.对修辞方法依次作出正确判断的是［］

（1）柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

（2）金鱼草的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就

立即开放了。别的小虫来“叩门”，它理也不理。

（3）欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

（4）人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”

A.夸张拟人比喻对比

B.比喻对比排比引用

C.对比比喻夸张比喻

D.比喻对比夸张引用

15.对说明方法判断有误的是［］

A.梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降、龙，多态

多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（举事例）

B.帛书比简书轻便，但成本太高，不容易普遍采用。（分类别）

C.句号表示陈述句末尾的停顿。（下定义）

D.帛书可以卷起来，一部书就是一卷或几卷绸子，用木棒作轴，所以也叫它

卷轴。（作诠释）

16.对作品、作者及作者所生活的朝代（或所属国籍）判断有误的是［］

A.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，《核舟记》的作者是魏学。

B.《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》，作者是老舍。

C.《杨修之死》节选自《三国演义》，作者是罗贯中，元末明初小说家。

D.《变色龙》选自《契诃夫小说选》，契诃夫是苏联著名短篇小说家。

17.在说明文或小说常识方面说法正确的是［］

A.人物、故事情节和社会环境是小说的要素。

B.小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇和短篇小说。

C.常见的说明方法有举事例、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义，

作诠释、打比方、摹状貌等。一篇说明文一般主要用一种说明方法。

D.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

18.下面的句子与原文完全相同的是［］

A.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，鲁直居左，佛印居右。

B.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神态与苏、黄不属。

C.卧右膝，诎右臂支船，竖其左膝，左臂挂念珠倚之。

D.东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

19.对红色的字解释完全正确的是［］

A.高可二黍许（上下、光景）

其船背稍夷（平）

尝（曾经）贻余核舟一

盖简（挑选）桃核修狭者为之。

B.明有奇（奇特）巧人曰王叔远

舟首尾长约八分有奇（零数）

而计其长曾（曾经）不盈寸

其两膝相比（靠近）者

C.以手拂之，其印（字印）自落

五代时始印（刻印）五经

一板印刷，一板已自（另外）布字

此印者才毕，则第二板已具（具有）

D.用讫再火（用火烤）令药熔

持就（靠近）火炀之

更互用之，瞬息可就（靠近）

若止印三二本，未为（认为）简易

二、阅读说明文，完成20—29题。

（一）当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。

20.概括这段文字的大意。

__________________________________________

21.给这段文字划分层次，用“‖”在文中标出来。

22.确定这样的层次依据文中哪些标志性的词语？将它们写在横线上。

___________________________________________

23.文中说明卷层云的形态特点时，用了什么说明方法？说明了卷层云的

什么特点？

____________________________________________

24.将“太阳和月亮都躲藏了起来”改为“太阳和月亮根本不能看见”好不

好？为什么？

_____________________________________________

25.最后一句中“一”和“就”这对关联词，有什么表达作用？选择正确答案，

将它的字母填入括号内。［］

A.说明“雨层云”压得最低，变得最厚。

B.说明“雨层云”是雨雪很快来临的标志、预兆。

C.说明“雨层云”完全遮住了阳光或月光。

D.说明“雨层云”是继“高层云”之后新出现的云。

（二）海豚是鲸类的一种，生活在海洋中，体长二米多，体型像鱼。它的游泳本领很高明，每小时能游五十三至一百公里，在水中可一口气潜入上千米的深海。

海豚的大脑是很发达的。有人认为海豚比猿猴还要聪明。有人将海豚与猴子放在一起训练，让它们学习开闭电源开关，猴子需训练二百次才学会，而海豚只需训练十五到二十次。海豚与黑猩猩一起学会了一种游戏，黑猩猩中断十个月不玩就忘了，而海豚中断了两年，还记忆犹新。海豚的神经系统、感觉器官与其它动物相比，具有不同的特点。它的大脑左、右两半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睁眼游泳、捕食。海豚的头部还有发射和接收超声波的定位机构。因此，它能迅速准确地发现三公里外的物体，还能识别物体的大小、形状。

26.在文中用横线标出各段的中心句。

27.“每小时能游五十三至一百公里”具体说明了海豚______________，“在水中

可一口气潜入上千米的深海”具体说明了海豚____________的特点。

28.第二段中用海豚和猴子学习开闭电源开关作比较，说明__________，用海豚和

黑猩猩作比较，说明______________。

29.第三段主要运用了______________的说明方法。

三、阅读记叙文，完成30—34题

（1）他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去。（2）临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给他母亲，告诉他去度假的主意。她说：（3）“你能不能顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”（4）“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面时间的。”他说。（5）当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。（6）店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了10元。（7）他问小男孩：“这些花做什么用的？”（8）小男孩说：“这给我妈妈，今天她生日。”（9）他拿出钞票为小男孩凑足了买花的钱，小男孩很快乐地说：“谢谢您，先生，我妈妈会感激您的慷慨。”（10）他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”小男孩满面笑容地抱着花转身走了。（11）他选好一束玫瑰，一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花店老板写了他母亲的地址，然后发动车，继续上路。（12）仅开出一小段路，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一座小墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见了他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢您，先生。”（13）他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花送走了没有？”（14）老板摇头说：“还没有。”（15）“不必麻烦您了，”他说，“我自己去送。”

30.这篇小说采用了第几人称的写法？

___________________________

31.这篇小说的主要人物是_______________。

32.按照小说情节展开的过程，将这篇小说分成四个部分。

①开端：_____________________

②发展：_____________________

③高潮：_____________________

④结局：_____________________

33.小说结尾，他改变计划，决定自己亲自去给母亲送花的原因是什么？

选出正确答案，将字母填入括号内。［］

A.他觉得与朋友见面的时间还早，自己来得及送花。

B.他想到今天是母亲的生日，不亲自把花送去，母亲会伤心。

C.小男孩的言行教育了他。

D.他怕花店老板不能及时地把花送到母亲家里。

34.这篇小说通过写“他”到花店买花，遇到小男孩而改变旅游计划，决定亲

自去给母亲送花的故事，表现了什么中心思想？选出正确的一项，将字

母填入括号内。［］

A.赞扬了小男孩热爱母亲，不忘母亲养育之恩的思想。

B.表现“他”能虚心向小男孩学习，自觉改正错误的好品质。

C.赞扬了“他”关心母亲、尊敬母亲、热爱母亲的思想品质。

D.表达了子女应当从思想感情及精神上满足老人需要的主题。

四、阅读文言文，完成35—37题。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手

攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，

若听茶声然。

35.本段具体介绍了“核舟”的船尾部分。请用简练的词语写出舟尾刻有哪些物品。

_____________________________________

36.从舟尾的什么地方可以看出此时小船没有划行，而是在水上任其漂浮？

（用原文的一句话回答）

_____________________________________

37.雕刻家这样画两舟子的动作、神情，用意是什么？选出正确答案，将它的字

母填入括号内。［］

A.表现一个舟子懒惰，一个舟子勤快。

B.表现一个舟子悠闲自在，一个舟子神情专注。

C.表现自己雕刻得生动细致，形象逼真，雕刻技艺高超。

D.演染一种愉悦、轻松的气氛，与船头三人的神情相呼应。

五、写作：

（一）下面申请书的格式有错误。请判断修改意见的正误，正的画“√”，错误的画“×”。

校运动队

我热爱体育运动，在田径方面也有些特长，我迫切希望加入校运动队，在这个集体中得到锻炼和提高。我们青少年要做到德、智、体、美全面发展，体育是一个重要的方面。在校运动队中我可以得到教师的指导，同学们的帮助，体育成绩会得到较大的提高。另外，体育训练不但能锻炼我的身体，而且能磨练我的意志，培养我不怕艰苦、不怕困难的精神。因此，我申请加入校运动队。

加入校运动队以后，我一定遵守纪律，虚心听从老师的指导，团结同学，刻苦训练，不怕苦、不怕累，争取在市、区运动会上为我校增光。请领导批准我的申请。

此致

敬礼

1995年4月1日

蓝天中学初二（5）班

郭珊修改意见：

1.第一行顶格写上“申请书”或“加入校运动队的申请书”。［］

2.第一行正中写上“申请书”或“加入校运动队的申请书”。［］

3.“校运动队”应顶格写，“校运动队”后应加冒号。［］

4.“此致”应顶格写，“敬礼”应空两格写。［］

5.申请日期应写在申请人姓名的下一行。［］

（二）根据下面的材料写一篇说明文，题目自拟。

材料：

①在一定的温度条件下，空气中所含的水蒸气凝结成小水点，浮在接近

地面的空气中，叫雾。

②一立方公里的雾，约含50万升的水，雾和雨露一样，能滋润万物生长。美国

云雾物理学家汤姆·米，研制成功一种“造雾机”，能在温室和果园里造雾，

让作物生长在带雾的温湿度适宜的环境中，促其高产。

③在美国的内华达山区，冬季有时会形成“冻雾”——一瞬间空气中充满了悬

浮的冰针。人呼吸了这种冻雾，会引起肺组织坏死。

要求：1.认真阅读材料，完整准确的理解内容；从材料出发，充分利用头脑中

关于雾的知识。

2.合理安排说明顺序。

3.恰当地运用三种以上说明方法。

4.在准确的前提下，既有平实说明，又有生动说明。

5.不少于600字。

期末综合检测答案

一、1.B 2.C 3.D 4.C 5.A

6.D

7.C

8.C

9.D 10.D

11.B 12.C 13.C 14.A 15.B

16.D 17.D 18.D 19.A

二、

（一）20.具体说明“那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。

（依次说明“卷层云”“高层云”“雨层云”的位置、形态特点，

以及和天气变化的关系。）

21.……天气就要转阴。‖……便要下雨或者下雪。‖……开始下降。

22.接着、最后。

23.用了打比方的说明方法。把卷层云比喻成白色的绸幕，说明了它

“薄”的特点。

24.不好。因为课文中运用了拟人的修辞手法，既说明了根本看不见

太阳和月亮的情况，又生动形象；不用拟人的修辞手法，文章就缺

乏生动性。

25.B

（二）26.它的游泳本领很高明。海豚的大脑是很发达的。海豚的神经系统、感觉器官与其它动物相比，具有不同的特点。

27.游泳速度快，潜水能力强

28.海豚掌握本领快，记忆力持久。

29.作诠释。

三、30.第三人称

31.“他”“小男孩”

32（1）开端：（1）—（4）

（2）发展：（5）—（11）

（3）高潮：（12）

（4）结局：（13）—（15）

33.C

34.D

四、35.船浆、蒲葵扇、炉、壶

36.舟尾横卧一楫。

37.D

五、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√