浙江大学夺得CIMA 2012商业精英国际挑战赛中国赛区总冠军

2012年5月25日，CIMA 2012商业精英国际挑战赛中国区决赛在北京中国注册会计师协会大礼堂圆满落下帷幕。CIMA全球首席执行官Charles Tilley先生以及中国注册会计师协会秘书长陈毓圭先生出席并致词。陈秘书长在致词中表示对活动非常支持，并认为沟通能力是会计师的一项重要能力，希望中国的年轻人能在挑战自我中不断成长。

CIMA全球首席执行官Charles Tilley先生致开幕辞中国注册会计师协会秘书长陈毓圭先生致欢迎辞

最终，来自浙江大学的CITRUS队脱颖而出，摘得中国赛区桂冠并将代表中国出征7月在斯里兰卡的度假胜地举行的全球总决赛。

以下为全部获奖名单：

冠军：浙江大学CITRUS

亚军：中央财经大学NB-4

季军：厦门大学LIMITLESS

优秀奖：华中科技大学4-ONE 重庆理工大学T-N-T

最佳商业潜质奖：马东蕾浙江大学CITRUS

最具人气视频奖：重庆理工大学T-N-T

最佳视频奖：中央财经大学NB-4

CIMA全球首席执行官Charles Tilley先生（左一）及奥美大中华区首席财务官Tony Dowling先生（右一）为冠军浙江大学CITRUS队颁奖

CIMA全球首席执行官Charles Tilley先生（左一）及奥美大中华区首席财务官Tony Dowling先生（右一）为亚军中央财经大学NB-4队颁奖

欧文斯科宁财务副总裁项大珑先生（左一）及CIMA北亚区总裁李颖女士（右一）为季军厦门大学LIMITLESS 队颁奖

美德维实伟克大中华区财务总监陈岗先生（左一）及CIMA中国市场总监夏挺先生（右一）为华中科技大学4-ONE队（左）及重庆理工大学T-N-T队（右）颁发优秀奖

CIMA北亚区总裁李颖女士为浙江大学CITRUS队马东蕾颁发最佳商业潜质奖

美德维实伟克大中华区财务总监陈岗先生（左一）及奥美大中华区首席财务官Tony Dowling先生（右一）颁发最佳视频奖（左：中央财经大学NB-4）和最具人气视频奖（右：重庆理工大学T-N-T）

比赛裁判：

Mr. Charles Tilley, CIMA全球首席执行官

Mr. Tony Dowling, 奥美大中华区首席财务官

项大珑欧文斯科宁财务副总裁

陈岗美德维实伟克大中华区财务总监

欧绮琪宽特商业咨询首席执行官

裁判们对各队进行点评

这场名为“寻找未来商界领袖”的商业案例大赛，是由CIMA发起并主办的国际大学生商业类竞赛，受到全球大学生的关注，素享有“大学生商业奥运会”的声誉，全球有近千所高等院校参与比赛，并由英国巴克莱集团全球冠名赞助。

2012年“CIMA商业精英国际挑战赛”在中国设立了华北、华东、华南、西南和西北5大赛区，共有来自全国的150余所高校、1700余支队伍参与本次大赛。CIMA为参赛学生提供如巴克莱、联合利华、壳牌、汇丰银行、渣打银行、箭牌糖果、可口可乐、中兴通讯、ABB、福特汽车、PCH等大量知名企业的实习岗位和形式多样的职业训练营，非常适合大三大四学生参加，作为就业前的实战演练。

比赛场地中国注册会计师协会大礼堂

今年的比赛案例真实模拟电视节目制作公司的经营，选手们作为战略咨询顾问，为案例中的公司所面临的问题提出解决方案。参赛队伍要求完成案例分析（选用CIMA职业资格考试的最后一门考试题），案例着重考核参赛者在复杂商业环境下以财务为基础的综合商业能力和素质，以及战略性思维、创新潜质及团队合作能力，要求全英文答题。

CIMA全球首席执行官Charles Tilley先生接受记者采访

CIMA全球首席执行官Charles Tilley先生表示可以看得出选手们在准备比赛的过程中对传媒业尤其是电视制作行业进行了深入广泛的研究，所提交的报告战略清楚，分析有理有据，且考虑周全，非常具有专业水准，一点都不输于顶级咨询公司的提案。5支参赛队的表现都有可圈可点之处，裁判团经历了长时间的讨论和艰难的抉择，最终CITRUS队通过对内部和外部信息的分析，同时结合企业目前的经营状况，提出了比较合适的方案；并为评委们所提出的问题提供了满意的解答。

冠军队伍浙江大学CITRUS接受采访

马东蕾同学说道：能够在高手云集的CIMA比赛场上，赢得中国区总冠军我们特别兴奋，我们不仅能够代表中国出征全球赛，这个荣誉也将为我们将来的发展带来很大的帮助。我们将再接再厉，争取全球赛的好成绩。

决赛现场还吸引了20多位来自企业的观赛嘉宾，多为财务总监和人事总监，他们对通过大赛筛选出来的优秀人才都表示出了很强的兴趣。

CIMA北亚区总裁李颖女士表示：CIMA是全球最大的管理会计师组织，成功培育了一代又一代商业领袖。CIMA从他们的青年时代的职业发展开始加以引导，并提供机会。我很乐意看到CIMA挑战赛正成为参赛学生获得更高职业起点的平台。我祝贺浙江大学代表队获得今年的中国区总冠军，并希望他们在七月的全球总决赛上继续发挥出优异的水平，为国争光。

七月在斯里兰卡举办的全球总决赛将有其他21支队伍分别来自澳大利亚、孟加拉国、加纳、中国香港、印度、印度尼西亚、爱尔兰、马来西亚、中东、尼泊尔、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、波兰、俄罗斯、新加坡、南非、斯里兰卡、英国、越南和赞比亚。

比赛花絮

中央财经大学队伍进行才艺展示观众入场重庆理工大学队伍进行案例分析

F5-F9分季机考：考试题型分析及常见问题解答

F5-F9分季机考：考试题型分析及常见问题解答 2018年开始，F5-F9已全面实行机考，与笔试一样，都是在3月、6月、9月及12月的考试季进行，且无论从考点还是判卷标准，F5-F9分季机考与笔试都是一样的。那么F5-F9分季机考的题型是怎样的？又有哪些考试技巧呢？本文将一一介绍。考试题型目前，F5-F9分季机考共分为三个部分，其中第一部分和第二部分均为客观题，但与笔试不同的是，分季机考的题型更多变，考试可能会在考试中遇到不同类型的题目。而第三部分为主观题，考试会用到财务专业人士使用的同样工具（电子表格程序和文字处理程序），所以在这之前，一定要多多练习工具，以备考试之需。F5-F9分季机考的完整考试题型如下：第一部分：Objective test questions（OT questions） multiple choice（单选） multiple response（定向多选） fill in the blank（填空） drag and drop（将答案拖拽到指定的区域） drop down list（下拉菜单） hot spot（图表题，在图表中选出正确的点） hot area（选中正确的区域）

第二部分：OT Case questions 这部分考试题型和英语阅读题相似，给出一段案例，然后会回答5个左右的客观题第三部分：Constructed response questions 这部分为主观题，机考中对于做表格的题目，答题区域中会给出简易的excel，答题时可以使用部分excel功能，有完全空白和已经填充格式的表格两种形式。对于文字叙述题，在答题区域中会有简易版的word，和表格题目一样，分为无格式和已填充格式两种形式。需要注意的是，在分季机考中，会有10分的“种子题”，以确保当前和未来所有学员获得公正平等的考试机会。该题可能会在考卷第一部分随机分配，共5道客观题；也可能在考卷第二部分随机分配，共5道基于同一情境的客观题，但是该题分数不会计入学员的考试成绩。所以，分季机考其实一共有110分的考试内容。其中： · 100分计入考试成绩 · 10分属于“种子题”，不计入考试成绩。分季机考考试技巧关于分季机考考试，楷博财经老师也为大家整理了一些小技巧，赶紧小笔记抄起来哦~ ·认真学习考试大纲中的每一个知识点，获取考试必备的专业知识 ·仔细阅读案例信息，根据考试要求充分答题 ·合理安排考试时间，给主观题（Section C）预留更多思考和书写答案的时间

蒙牛集团案例分析

蒙牛集团案例分析每天一斤奶，强壮中国人。只为优质生活。（For a bitter life.）每当听到这两句话，我相信大家肯定会想到蒙牛集团，一个让每一个中国人都自豪的民族企业。下面我将对蒙牛集团进行详细分析介绍，让我们树立民族意识，为我们的民族企业的辉煌成就而感到无比自豪吧！一．蒙牛集团简介蒙牛乳业集团成立于1999年1月份，属中外合资企业。总部设在内蒙古呼和浩特市和林格尔县盛乐经济园区，总资产达60多亿元，职工2.9万人，乳制品生产能力达330多万吨/年。到目前，蒙牛集团在全国15个省市区建立生产基地20多个，拥有液态奶、冰淇淋、奶品三大系列300多个品相，产品以其优良的品质荣获“中国名牌”、“中国驰名商标”、“国家免检”和消费者综合满意度第一等荣誉称号，产品覆盖国内市场，并出口到蒙古、东南亚、美国塞班及港澳等国家和地区。创业7年，他们创造了举世瞩目的“蒙牛速度”和“蒙牛奇迹”。截至2005年底，主营业务收入由0.37亿元增加到108亿元，年均递增158％；年度纳税额由100万元增加到4.87亿元，年均递增180％；净利润由53万元增加到4.56亿元，年均递增208％；主要产品的市场占有率达到30%以上；UHT牛奶销量全球第一，液体奶和冰淇淋销量居全国首位；乳制品出口量全国第一。作为农业产业化国家重点龙头企业，蒙牛在生产基地的周边地区建立奶站3700多个，至今已累计收购鲜奶650多万吨，为农牧民累计发放奶款120多亿元，仅2005年一年就发放奶款42亿多元；目前，日均收奶量达到近9000吨，位居行业第一。在社会公益事业上，2003年，率先捐款、捐奶1200万元抗击非典；2004年，为全国教师捐奶3000多万元；2004年6月1日，蒙牛在香港成功上市；2005年，出资1000万元参与呼和浩特奶牛风险基金的设立，董事长牛根生捐出全部个人股份设立“老牛专项基金”；2005由蒙牛乳业集团与湖南卫视联合打造的“蒙牛酸酸乳超级女声”青春女孩秀，全国震撼；2006年，积极响应总理号召，率先向全国贫困地区500所小学捐赠牛奶一年，预计受益小学生在7－10万人，总价值达1.1亿元。目前，蒙牛乳业集团正按照确保在 2011 年跻身“世界乳业 15 强”的既定目标，为中国乳业的发展，为国人体魄的强健，为内蒙经济的腾飞做着自己不懈的努力。

个人简历中的所获荣誉

个人简历中的所获荣誉 2001年荣获百日竞赛销售高手奖 2002年荣获第一季度超越自我奖 2002年荣获展业高手奖 2002年成为中国人寿北京分公司前50名销售精英 2002年荣获中国人寿北京分公司精英俱乐部会员资格2003年荣获“群雄打擂”优秀奖 2003年荣获中国人寿北京分公司“海南游” 2003年荣获中国人寿北京分公司“哈尔滨冰城游” 2003年荣获中国人寿北京分公司海外高峰会“泰国表彰”2003年成为中国人寿北京分公司前50名销售精英 2003年连续第二年成为中国人寿保险精英高峰会会员2004年荣获“红色风暴”竞赛优胜奖 2004年荣获“红心闪闪期缴业务竞赛”个人荣誉奖 2004年入选鸿鑫先锋队获得客户服务绿色通道资格 2004年荣获“骄阳行动”个人优胜奖 2004年荣获“双星”表彰大会和“同一首歌”表彰 2004年荣获中国人寿北京分公司海外高峰会“汉城表彰”2004年成为中国人寿北京分公司前50名销售精英 2004年连续第三年成为中国人寿保险精英高峰会会员

2005年连续第四年成为中国人寿北京分公司销售精英俱乐部会员 2010年荣获“第一季度开门红”表彰 1994年6月获共青团阳城县委、阳城县少工委、阳城县妇联“模范班主任”称号，所代班级获“模范班集体”荣誉; 1995年2月参加阳城县中小学教师素质比赛获“中学教师三笔一话竞赛二等奖”; 1997年9月获阳城县委、县政府“优秀教师”荣誉称号; 2000年12月获学校“教学成绩突出”“模范教师”双项奖; 2001年9月获阳城县教育委员会“课堂教学改革年优质课案例三等奖”“优秀论文评选二等奖” 2004年获阳城县“骨干教师”荣誉 2005年3月获晋城市“教育工作先进个人”荣誉称号; 2001年河北镇第一届党代会代表; 2000、2004、2005年河北镇“模范共产党员”; 2009年11月参与山西省“13150科研课题----信息教育环境下如何开展学生学习”结题。 2009年阳城县教育工委“模范共产党员”。 2010年阳城县教育工委“模范共产党员”。 2010年5月《让感恩伴孩子成长--初中思品课感恩教育的几点思考》获国家级论文“一等奖”。 2010年11月获山西省首届师生规范汉字书写大赛“二等奖”。 2010年9月《浅谈新课程下思品课堂教学》获“全国教育管理与实践论坛”论文大赛“一等奖”。

浙大校训

浙江大学校训浙江大学老校训——“求是”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”。并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一已职责”的“求是”校风，这种校风一直延续到以后的浙江大学。抗战期间，浙江大学西迁流亡办学，艰难困苦和生死别离，使竺可桢校长对“求是”有了更深刻的理解。 1938年11月1日，竺校长在广西宜山的开学典礼上，作了《王阳明与大学生的典范》的演讲。在演讲中，他以王阳明的求是精神、遇险不畏精神、艰苦卓绝精神和公忠报国精神，激励浙大师生在艰危中奋发进取，并提出要以“求是”两字为校训，以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统，贯彻治学的精义。 1938年11月19日，校务会议正式通过了竺校长的这项提议。关于“求是”的涵义，竺校长曾作过多次阐述，他在《求是精神与牺牲精神》的演讲中说：“所谓求是，不仅限为埋头读书或是实验室做实验。求是的路径，中庸说得最好，就是…博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。?单是博学审问还不够，必须审思熟虑，自出心裁，独著只眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，然后尽吾力以行之，诸葛武侯所谓…鞠躬尽瘁，死而后已?，成败利钝，非所逆睹。”最好的例子就是科学史上布鲁诺、伽利略、刻卜勒、牛顿、达尔文、赫胥黎等人“排万难冒百死以求真知”的行为。中国也有不少具有求是精神的先贤，孙中山先生就是其中的一位。孙中山先生不但鼓吹革命而且实行革命，这革命精神，正是源于求是的精神。在此，竺校长已经将“求是”的涵义大大地拓广和深化了，他所倡导的求是精神就是科学精神、牺牲精神、革命精神、奋斗精神和开拓创新精神。继后，竺校长又在《科学之方法与精神》一文中更明确地阐述了“求是”的方法和路径，他说：“近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。……据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：(1)不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，但不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。(2)虚怀若谷，不武断，不蛮横。(3)专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬毫不苟且。” 竺校长的这些论述，特别是他所概括的科学家应取的三种态度，不仅为万千“求是”学子所遵循，而且一直为科学家们所称颂。新中国成立以来，特别是在改革开放以来，浙江大学的历任领导人，在继承和发扬求是精神的基础上，特别强调在新的历史条件下的开拓创新精神。自那以后，浙江大学逐渐形成了“实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新”的优良校风。 1988年5月5日，由路甬祥校长主持的校务会议决定以“求是创新”为新时期浙江大学校训。这是浙江大学为了适应迅猛发展的现代科技和社会需求做出的正确决策，是对求是精神的发扬光大。路校长1992年在建校95周年的致词中说：“创新(即创造)精神，严格地说，它已包含在求是精神之中，……但人们往往把求是理解为求实，侧重于对现有知识的认识和运用，对现状的客观分析和把握，而不特别强调创造与创新……。创新，正是历史上许多杰出的科学家和杰出人才的共同特点。浙江大学要办得有中国特色和自身特点，培养一大批具有献身、求实、创新、协作精神的社会主义建设人才和接班人，必须十分重视创新精神的提倡，并且形成良好的群体意识，坚持正确的社会主义方向和原则，坚持开放，改革创新。创新，是时代的要求，也是科技和教育发展的规律。要使我们学校同步于时代，并不断地取得进步和发展，必须在继承和发扬求是精神的基础上强调创造力的开发，强调培植求是创新精神。” 路校长的这段话，既是对为何要立“求是创新”为校训的解答，也是对“求是创新”的诠释。现任校长潘云鹤在1995年浙江大学教学工作会议作的题为《抓住时机，迎接挑战，迈向一流》的讲话中，提出了知识(Knowledge)、能力(Ability)、素质(Quality)并重的人才培养新模式，使得“求是创新”的方法和路径更为具体、明确。潘校长这里所说的知识，包括专业知识、交叉知识；能力包括表达能力、外语能力、计算机能力、创新能力、写作能力、组织能力、想象能力、动手能力等等；素质包括思想素质、道德素质和文化素质。 “求是创新”是新时期求是学子的行为准则和奋斗目标。正可谓：“求是”源远流长，“求是创新”前程似锦！

电力电子技术作业1

浙江大学远程教育学院《电力电子技术》课程作业姓名：林岩学号：714066202014 年级：14秋学习中心：宁波电大————————————————————————————— 第1章 1．把一个晶闸管与灯泡串联，加上交流电压，如图1-37所示图1-37 问：（1）开关S闭合前灯泡亮不亮？（2）开关S闭合后灯泡亮不亮？（3）开关S闭合一段时间后再打开，断开开关后灯泡亮不亮？原因是什么？答：（1）不亮；（2）亮；（3）不亮，出现电压负半周后晶闸管关断。 2．在夏天工作正常的晶闸管装置到冬天变得不可靠，可能是什么现象和原因？冬天工作正常到夏天变得不可靠又可能是什么现象和原因？答：晶闸管的门极参数I GT、U GT受温度影响，温度升高时，两者会降低，温度升高时，两者会升高，故会引起题中所述现象。 3．型号为KP100-3，维持电流I H＝4mA的晶闸管，使用在如图1-38电路中是否合理？为什么？（分析时不考虑电压、电流裕量） (a) (b) (c) 图1-38 习题5图 .答：（1） 100 H d

R TM U V U >==3112220故不能维持导通（2）而即晶闸管的最大反向电压超过了其额定电压，故不能正常工作（3） I d =160/1=160A>I H I T =I d =160A ＞1.57×100=157A 故不能正常工作 4．什么是IGBT 的擎住现象？使用中如何避免？答： IGBT 由于寄生晶闸管的影响，可能是集电极电流过大（静态擎住效应），也可能是d u ce /d t 过大（动态擎住效应），会产生不可控的擎住效应。实际应用中应使IGBT 的漏极电流不超过额定电流，或增加控制极上所接电阻R G 的数值，减小关断时的d u ce /d t ，以避免出现擎住现象。 H d I A I I I >==== 9.957.1/...56.152 10220 22

浙江大学电子信息工程专业介绍

电气工程学院电子信息工程专业第一部分专业历史沿革浙江大学电子信息工程专业隶属于浙江大学电气工程学院的应用电子学系，是应用电子学系唯一的本科专业。电子信息工程由应用电子技术专业发展来，它是全国最早的电力电子技术学科专业，在国内享有盛誉，在国外也极具影响力。专业师资力量雄厚，既有资深博学的知名教授，如首批中国工程院院士汪槱生教授，也有朝气蓬勃的中青年学术骨干。在科学技术飞速发展的今天，电子信息工程专业始终与时俱进，不断创造新的辉煌。 1.1 专业的发展历史浙江大学电子信息工程其前身是应用电子技术专业，它是全国最早的属电力电子技术学科专业。在1953年，浙江大学电机系创办了“电机与电器”专业，共分为电机制造和电器制造两个学科，本专业前身的专业名称为“电机与电器专业电器专门化”。在1970年，在世界电力电子期间快速发展的前提下，“电机与电器专业电器专门化”专业联合电机系其他教研室进行了可控硅元件制造和可控硅中频电源研制，生产的100A/800V可控硅在当时国内有一定声誉，研制的100kW/1kHz并联逆变中频电源为国内首创，专业名称更改为“工业电子装置”专业。进行可控硅新技术应用，在1973年春开办了可控硅中频电源训练班，为工厂培养了一批（约40人）中频电源制造骨干。从1973年秋开始又以“工业电子技术”专业为名连续四年招收了四届工农兵学员，专业方向扩展为可控硅应用技术和数字控制技术。在1977年时，专业由“工业电子装置”专业改名为“工业电子技术”专业。1977年起开始招收本科生，1978年起招收硕士研究生，1981年被国家批准为我国第一个电力电子技术硕士和博士授权点。 1985年根据原教育部颁发的专业目录要求，改名为“应用电子技术”专业。专业所对应的二级学科为电力电子技术学科，在1988年被列为首批国家重点学科。1989年至今先后建立了国内唯一的国家电力电子技术专业实验室和国内高校唯一的国家电力电子应用技术工程研究中心(1996年)，被列为国家“211”工程浙江大学重点建设学科群。在1999年时，根据教育部颁布的新的专业目录，由原来的“应用电子技术”改名为“电子信息工程”专业，属于浙江大学电气工程学院应用电子学系。同年，浙江大学信息与电子工程学系与杭州大学电子工程系合并组建新的浙江大学信息与电子工程学系，设立了电子信息工程（信电）专业。此后，浙江大学同时存在2个电子信息工程和专业，分属于信息与电子工程学院的信息与电子工程学系以及电气工程学院的应用电子学系。 2000年成立浙江大学超大规模集成电路研究所，国内知名集成电路专家严晓浪教授担任所长。 2002年，根据集成电路人才培养的需要，新成立“电子信息科学与技术”专业，招收本科生。 2003年，电子信息科学与技术并入电子信息工程专业统一招收本科生。

CIMA管理案例分析考试英国老师课堂笔记

CIMA预览材料讲解– 总结 Preseen P2&P14 – Aurora公司高级管理团队组织架构&你的答题对象： 1. 组织架构： Lim（你上级的上级）-财务总监 Jens（你的上级）-高级财务经理你-财务经理，你的同事XXX –财务经理你的下属–初级财务人员 2. 答题时需要看你的汇报对象是谁，根据对象来采取不同的措辞。 ①如果是大老板给你发邮件，你回复的时候的行文就必须是比较正式的，是结构很清晰的，需要符合相应的要求。 ②但如果说是你的下属向你提出帮助这个要求的时候，或者请你解释，比如说某个专业概念的时候，你就不能够放很多的这种很复杂的专业词汇，你要用比较简单的语言去向他解释清楚这样一个概念。 ③跨部门沟通 Preseen P3 - 汽车制造行业行业三阶段： 1. 初期：主要依靠劳动力，对劳动技能要求水平比较高 2. 中期（流水线作业阶段）：各个岗位更加专业化，工种专业程度不断提高，工人的技能水平要求降低。 3. 现阶段（机器密集型）：机器人的使用是我们行业目前的一个现状，对人工的需求大幅减少。三个新的发展趋势： 1. 模块化的组件系统的结果，汽车制造商越来越国际化，我们公司可以向全球采购。【相关知识点】：E2-国际贸易（驱动因素），E2-宏观经济环境 2. 我们汽车厂商他们开始使用越来越多的通用型的零部件。不同的车型，不同的产品组合当中，制造商他会使用通用的组件（相同的零部件）。 3. 们现在汽车厂商开始越来越多的使用机器人的技术。 —— 这个行业的规模经济效应越来越明显。结合汽车行业详细解释什么叫做规模经济效应？ Examples of economies of scale: 1.By using robotics, the design of the component parts are manufactured to a higher level of precision. This reduced the rejection rate and general levels of waste and scrap.

第五届全国管理案例精英赛华东一区比赛案例

全国管理案例精英赛 China management case competition 第五届全国管理案例精英赛（2017）华东一区晋级赛一、比赛时间：2017年7月16日上午08:00 二、案例材料（本案例来源于中国管理案例共享中心，中国管理案例共享中心享有复制权、修改权、发表权、发行权、信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。） “龙虎斗”之破局：斐克公司双主营业务之冲突管理 0引言 “各位，实在不行，就分道扬镳!”2016年10月26日上午9点半，一个雾霾严重得足以令人窒息的日子里，在北京市海淀区中关村科技园C大厦某大型会议室内，斐克公司姬董事长在公司中高层管理业务协调会上使劲的拍了下桌子，气乎乎的放出这么一句狠话！姬董事长的这么一句话，顿时让出席协调会的各位中高层管理人员冷静了下来，刚刚还热闹非凡的会场瞬间变得鸦雀无声。不知是由于雾霾太严重还是由于董事长突然发飙，一时间大家都目瞪口呆，不知所措。是什么原因让平时一向温和，从来没在公司中高层管理业务协调会上发过飙的姬董事长如此生气？要回答这个问题，我们还得从斐克公司的技术创新，战略调整开始说起。

1背景及相关人物介绍 1.1风云变幻，“龙、虎”相生上世纪九十年代初，随着世界范围现代制造技术的快速发展，广大制造企业是否能运用好现代制造技术成为了一个制造企业是否实现现代化的标志，尤其是机床设备的数控化率，更是成为了直接反应企业是否达到现代化水平的关键指标。随着我国加入WTO步伐的加速,大力发展提高我国企业现代制造技术，实现与世界先进水平保持一致就成为我国制造行业的紧要任务。为此很多制造企业陆续进行了制造装备的更新，引进了大量的国外先进的高级数控加工机床等现代制造技术类装备。但是装备的增多并不意味着相应技术的提高，由于掌握现代制造技术的高技能人才严重缺乏（缺口甚至一度超越上百万之多），因此企业的现代制造技术水平和竞争力并没有随着设备的更新换代而得到同步提升。面对这样的现状，我国相关部门非常重视，想尽各种办法，尝试从多个层面去推进高技能人才的培养，并为之配套出台了多项鼓励政策和激励措施。如图1所示的2006年第二届相关国家级技能大赛，就是为了培养更多的高技能人才，进而推动我国现代制造技术的提高而展开的，据不完全统计当时高技能人才缺口仍达60万之多。图1全国技能大赛相关报道谁来托起中国明天的制造？谁又将成为中国高技能人才培养的摇篮？斐克公司就是在此风云变幻之时积极响应国家发展规划，顺势而立的高新技术培训企业之一。公司成立之初，以“成为中国现代制造技术领域知名的培训服务机构”为发展愿景，积极响应国家号召，投身于推广应用现代制造技术的行列，致力于为相关制造企业培养更多的掌握现代制造技术的应用型高技能人才。

中国哲学史考研试题汇总分析

中国哲学史考研试题汇总分析【名解1】白马非马（人大97）;反者道之动弱者道之用（南开00）;浩然之气（武大00）;绝地天通（厦大99）;否极泰来（厦大99）;温故知新（厦大99）;道法自然（厦大99、南开01、浙大99/00）;虚壹而静（厦大99、人大98）;大直若屈大巧若拙大辩若讷（武大00）;三表（人大97、复旦99、浙大98）;效验（人大99）;无为（人大00）;中庸（吉大00）;有无（复旦97）;离坚白（吉大00）;道统论（复旦97）;抱法处势（南开00）;五德始终（复旦97）;化性起伪（复旦97、浙大98）;天人相分（复旦99）;仁（北师大01）;不忍人之心（北师大01）;和而不同（北师大01）;知己知彼百战不殆（厦大01）;涤除玄览（厦大01）;克己复礼为仁（厦大01）;尽心知性知天（浙大98）;参验（浙大98）;制天命而用之（浙大98）;兼爱（浙大99）;天人合一（浙大00）;有待无待（人大01）;名实（浙大01）;三玄（浙大01）【简答1】评述孟子的性善论思想（人大97）简述庄子的相对主义认识论思想（人大98）简述庄子的相对主义哲学（复旦99）简述孟子的仁政学说（人大00）《易经》的性质及其三大原则（厦大99）试分析先秦儒家的义利观（人大99）简论道家的无为而无不为思想（人大99）《孙子兵法》中的哲理思维（南开01）《齐物论》的逻辑思路（南开01）墨子的兼爱思想（厦大01）《老子》哲学中的辩证法思想有什么特色（浙大00）庄子的是非观（浙大01）【论述1】试述阴阳五行思想及其相互关系（厦大99）战国“百家争鸣”述论（复旦97）庄子道论述评（吉大00）

CIMA案例分析报告

To: Board of Directors of Dizz From: 4 Up Date: April, 2010 THE CASE CONCERNING CERTAIN ISSUES FACING DIZZ REPORT Team members:

Contents A. Introduction (3) B. Terms of Reference (3) C. Prioritization of Key Issues (3) D. Analyses of Issues (4) Ⅰ. Errors in the upgrade of contracts details within CAS (4) Ⅱ. Regulator threat in Yee (5) Ⅲ. Resignation of CEO in Africa and Organizational structure (5) Ⅳ.Shop in shop proposal (6) Ⅴ. Network security (8) Ⅵ. Other Issues (8) Ⅶ. Ethical Issues (9) E. Recommendations (9) Ⅰ. Errors in the upgrade of contracts details within CAS (9) Ⅱ. Regulator threat in Yee (10) Ⅲ. Resignation of CEO in Africa and Organizational structure (10) Ⅳ. Shop in shop proposal (10) Ⅴ. Network security (10) Ⅵ. Other Issues (10) Ⅶ. Ethical Issues (11) F. Conclusion (11) G. Appendixes (12) Appendix 1-SWOT Analysis (12) Appendix 2- PEST Analysis (13) Appendix 3- Mendelow’s matrix (14) Appendix 3- Balanced Scorcard (15) Appendix 4- Cash Flow (16)

创建学习型团队争做知识型员工先进集体

创建学习型团队争做知识型员工先进集体当今世界，市场竞争异常激烈，社会经济飞速发展，科技进步日新月异，对劳动者素质提出越来越高的要求。尤其中国电信近年来遇到严峻挑战，面对市场竞争压力以及中国电信实施企业战略转型的新形势，不仅需要企业要有新的思路、新的办法，更需要具备一支知识型的员工队伍。因为，企业要成功、要保持长久优势，就要不断创新，不断地学习，只有不断学习，才能创造未来。多年来，新疆**市分公司积极开展学习型组织活动，企业员工队伍整体素质有了明显提高，主要采取了集体组织学习与个人学习相结合，业务知识的学习与实际工作相结合的方式，文化基础知识学习与政治理论学习相结合；在工作中学习、在学习中工作，不断加大员工的培训力度，正确引导员工树立终身学习的理念，组织全员积极投身到学习型组织的创建活动中，打造学习型企业、学习型班组和知识型员工。 **市分公司大客户服务部就是一个在开展创建学习型组织活动中涌现出的先进部门。这是一支朝气蓬勃的团队，他们满怀激情热爱着电信企业，敢于吃苦、默默奉献；这是一支开拓向上的团队，他们团结勤奋、不惧困难、勇于创新。他们肩负着垦区大客户的服务工作，积极致力于垦区电信事

业大发展。在**电信公司的奋斗史上凝聚着他们辛勤的汗水：多年来，大客户部经过不懈努力，获得多项殊荣，曾被农八师、**市总工会以及**市妇联评为“巾帼文明示范岗”；自XX－XX年连续多年被电信公司评为“先进集体”、“巾帼建功先进集体”；在XX年8月的全疆大客户技能大赛中喜获“优秀营销策划奖”。大客户服务部成立于1999年10 月，自成立以来，在公司各级领导的高度重视和大力支持下，稳中求量，重中有次地开展各项工作。面对激烈、残酷的电信市场竞争，努力实践新形势下的学习型班组的创建与提升工作，把学习型班组的创建活动与大客户实际工作紧密结合起来；积极探索在新形势下创建学习型班组的新思路、新方法，并与实际工作相结合，正确处理学习与工作的关系，在工作中学习，在学习中工作，不断提升大客户成员的工作能力，在XX 年度的大客户营销服务成绩突出，不仅确保了大客户业务收入的可持续增长，而且促进了班组整体管理水平与个人综合素质的全面提高。一、领导重视、认识统一是推行学习型班组活动的必要条件对于电信企业来说，大客户是重要的战略性资源，尤其随着中国电信拆分工作的完成、整个行业竞争进一步加剧的情况下，大客户更是当前和将来电信市场竞争的核心、争夺

浙江大学人文社会科学研究奖励办法

浙江大学人文社会科学研究奖励办法（2013年12月修订）第一条为充分调动全校师生的科研积极性，鼓励跨学科研究与团队合作研究，进一步提高人文社会科学研究质量和创新能力，提升文科学术研究的国际化水平，扩大文科的学术影响力，特制定本办法。第二条奖励项目及标准（一）获奖成果类 1．对获得高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）一、二、三等奖的，分别奖励20万元、10万元、5万元。其中，成果普及奖按二等奖予以奖励。 2. 对获得浙江省哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖的，分别奖励5万元、3万元、1万元。 3．对获得其他奖项的，按以下办法予以奖励：（1）成果入选《国家社科基金成果文库》的，奖励3万元。（2）全国教育科学优秀成果奖对应于省级奖；中宣部“五个一工程”奖对应于省级一等奖；全国青年优秀社会科学成果奖对应于省级二等奖；其他中央部级奖对应于省级奖，其中课题等级鉴定类奖项、征文类奖项等不作奖励。（3）获国家奖励管理部门认可的以社会力量设立的社科奖，如王力语言学奖、孙冶方经济科学奖、金岳霖学术奖、吴玉章人文社会科学奖、胡绳奖、思勉原创奖、钱端升法学奖等著名民间奖，对应于省级奖，无等级的按省级一等奖对待；安子介国际贸易研究一、二等奖对应于省级一、二等奖，其他等级不予奖励。 4. 国家级人文社科优秀成果奖的奖励办法另行制定。（二）论文著作类

1. 在人文社会科学国际顶尖期刊发表的论文，奖励2～5万元。 2．凡被《社会科学引文索引（SSCI）》收录的论文，期刊影响因子进入所在学科领域排名前50%（即Q1、Q2，若在不同学科领域以最高排名为准），奖励1万元；未进入前50%的（即Q3、Q4），奖励0.6万元；被《艺术与人文科学引文索引（A&HCI）》收录的论文，奖励0.6万元。论文类型仅限于article、review（A&HCI奖励类型还包括book review），其他类型按0.2万元奖励，会议文摘和更正等形式不作奖励。对于浙江大学为非第一作者单位或通讯作者单位发表论文被SSCI和A&HCI收录的，其奖励办法另行制定。 3. 被《社科及人文会议录引文索引（CPCI-SSH）》全文收录的论文，奖励0.1万元。 4. 在《中国社会科学》发表的论文，奖励2万元。 5. 在国内其他权威期刊发表的论文，奖励1万元；被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》全文转载的论文，奖励0.5万元。 6. 在成果转化宣传推广过程中，对提升我校哲学社会科学影响力作出重要贡献的，如受邀到中央机关作专题报告，在全国性重要广播、电视或报刊等媒体发表重要观点或言论的，视情况综合考虑影响力等因素予以奖励。 7. 学术著作奖励办法另行制定。（三）采纳与应用成果类采纳与应用成果类奖励系对国家立法和重大决策作出重要贡献的情况进行奖励，以有关部门出具的研究成果采纳证明文件或领导人肯定性批示为奖励依据。按以下办法予以奖励： 1. 被中央采纳，或获得党和国家领导人肯定性批示且进入国家决策，或作为主要专家参与国家级规划（由国务院颁布）编制的，奖励3万元及以上。

浙江大学电气工程专业

浙江大学电气工程专业一、专业简介电气工程及其自动化专业培养从事电力系统及电气装备的运行与控制、信息处理、研制开发、试验分析的高级专门人才；培养方向为电力系统自动化和电气装备与控制。世界电力技术的自动化水平迅速提高，电力行业由垄断走向竞争已成国际趋势，电力市场的运作涉及电气工程、信息、经济、管理等技术领域。电力工业是我国国民经济发展的支柱产业，发展的空间巨大，迫切需要相关技术的支持。电力系统自动化是广泛运用信息和网络技术，进行包括电力市场技术、电子商务管理和地理信息系统等理论和应用研究广泛交叉的技术领域，是信息技术实现产业化的主要领域之一。电气装备与控制方向着眼培养机电一体化高级专业人才。随着科学技术的发展，特别是电力电子技术、微电子技术和信息处理技术的发展，为电气装备与控制领域注入了勃勃生机。目前我国生产的机电产品实现机电一体化的还极少，许多领域近于空白，诸如数控加工中心、工业机器人以及大型成套生产加工设备等还多数依赖进口，电气装备与控制是为国家增强技术创新能力，积极提供高技术和先进适用技术的主要领域之一。我国加入WTO为该专业的发展提供了广阔的前景。本专业现有院士1名、“长江学者计划”特聘教授1名、教授18名(其中博士生导师15名)、副教授17名，所在的学科为国家级重点学科。设有电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电力电子与电力传动三个博士点和硕士点，电气工程学科博士后流动站覆盖本专业。本专业培养能够从事与电力系统与电气装备的运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发，以及电力电子、经济管理、计算机网络应用等工作的宽口径、复合型高级人才。主要特点是强电

与弱电、电工技术与电子技术、软件与硬件、元件与系统相结合，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，掌握本专业领域所必需的基本理论和相关的工程技术、经济和管理知识。在宽口径培养的基础上，本专业率先实行本科生导师制，高年级学生可以在导师的指导下选修专业核心课程，走进导师的实验室，参加科研工作。本专业设有电力系统自动化、电力系统动态模拟、继电保护、高压、电机及其控制、电气装备及其控制、数字信号处理器与电气控制、自动控制元件等实验室。设有电力系统自动化、电力市场与电力经济、电机及其控制、航天电气与微特电机四个研究所。毕业生有广泛继续深造机会和广阔的就业去向，不仅在电力工业和电气产业有大量需求，还受到信息、电子、机械、运输、商检、外贸等行业及诸多高技术领域行业的欢迎。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、计算机软件基础、微机原理及应用、自动控制、数字信号处理、计算机网络与通讯等课程。高年级根据社会需求，分设电气装备的控制与设计分析、发电厂和电力系统的电气设计与运行等方面的专业课和专业选修课。二、导师信息及研究方向黄进，男，招生专业：电机与电器；研究方向：电气装备的计算机控制，电机控制与电气传动，智能控制技术应用；为研究生新开设并主讲课程两门。指导硕士研究生10名，博士研究生4名，博士后1名。积极参加教学改革，与同事一道，成功地将传统的电机制造专业改造成电机及其控制专业。成果获国家级教学成果二等奖，浙江省教学成果一等奖。90年以来，共主持国家自然科学基金项目2项，省重大科技计划项目1项，省自然科学基金项目1项，企业合作项目近10项。科研成果1项获国家教委科

案例分析cima

Issue1：Whether to acquire AW Non-financial measures SWOT analysis of acquiring AW

Issue2：Papy’s two proposals on entering new area of business The first proposal——by Simon Strategy: recruit experts from the outside, and train the employees in Papy to develop proper personnel and help the company more familiar with the health food area of business. Advantages: Save acquisition costs. Disadvantages: Inestimably expenses on personnel training and the time cost. It may cost two more years to get the similar profit as the proposal below. The second proposal——by Karen Strategy: acquire existing stores (Health Castle) as a start, and develop the reputation from there. Advantages: Save effort in looking for suppliers, identifying consumer behavior and conducting personnel training. As the estimated profit of Health Castle is €5 million, so it will meet the second year target of Karen within just one year. Disadvantages:Successful acquisition will require Papy to pay a considerable premium. Also, because of the reputation of “Health Castle”has already existed for a long time, once Papy acquire it ,it may take a long time to combine the two different culture and make the customers familiar with the new brand of health food of Papy.

管理咨询精英挑战赛

“新生命杯” 第六届管理咨询精英挑战赛诊断报告报告题目：个案公司童装业务管理咨询报告团队编号：团队名称：四川大学日22 年4月2012 绪论第一章摘要第一节一、问题定义某国内知名儿童品牌，主营童装，童鞋，儿童玩具，孕婴产品。成立于1999年，从来料加工的小作坊成长为集团化公司，旗下拥有研发机构，制造工厂，出口公司，内销贸易公司，物流合资公司，品牌运作管理中心等6个子实体。运营管理及员工团队650人，到2009年止公司当年度营业额达1.59亿。自2007年到2009年止累计营业额达2.18亿。．目前，公司进入了童装市场。但是调研显示：公司在品牌管理方面存在问题。（1）公司没有指定专门的品牌战略，品牌定位不明晰。（2）品牌传播受到渠道商（经销商）反控。（3）公司商标未能转化与品牌匹配。（4）设计公司方案与公司市场战略不匹配。（5）品牌没有核心竞争力。因此，本次管理咨询的核心问题在于解决个案市场在童装市场品牌管理以及运营

模式的现状问题，提出执行方案。二、个案问题诊断我们咨询团队综合二手数据收集、目标客户深度访谈以及文献查阅得出个案公司的核心问题为：如图所示： Product Price 经营模式缺乏品牌战略管 Place Promotion研究对象第二节尤其针对童装业务的经营模式、本次管理咨询以个案公司的童装业务作为研究对象，品牌问题进行深入研究。一、个案价值链研究个案企业是知名儿童品牌，产品线主要包含了童装、童鞋、儿童玩具、婴幼产品。公司经历了从来料加工转化为研发、加工与出口内销的贸易型企业，后期成立物流合资．公司及品牌公司。目前拥有海外研发机构、制造工厂、出口、内销贸易、物流、品牌联盟、连锁管理6个子实体，累积销售额达到2.18亿元。个案企业整个价值链如下：

第六届全国商科院校技能大赛

第六届全国商科院校技能大赛财会专业竞赛（学生组）实施细则一、竞赛日程：备注：选拔赛和总决赛均为团体赛形式。在知识赛基础上，参赛选手可自行组成团队参加选拔赛和总决赛（每个团队由3名选手组成），但不可以交叉组队。二、知识赛：设置《会计实务》、《财务管理》和《税务会计》三个竞赛科目，参赛选手可以根据实际情况选择其中一个或多个竞赛科目参加。任一竞赛科目合格（60分）即视为知识赛合格。（一）竞赛内容： 1、《会计实务》科目命题范围为《2012年初级会计资格：初级会计实务》（中国财政经济出版社2011年11月版）和《2012年中级会计资格：中级会计实务》（中国财政经济出版社2011年11月版），比重分别为60%和40%。 2、《财务管理》科目命题范围为《2012年中级会计资格：财务管理》（中国财政经济出版社2011年11月版）。 3、《税务会计》科目命题范围为《税务会计学（第3版）》（中国人民大学出版社2011年11月版）

（二）竞赛形式：个人赛，笔试闭卷方式进行，采用机读卡答题，150分钟。（三）竞赛时间：第一批：2012年6月2日至3日，5月15日前报名截止。 1、6月2日上午《会计实务》科目 2、6月2日下午《财务管理》科目 3、6月3日上午《税务会计》科目第二批：2012年9月25日至26日，9月20日前报名截止。 1、9月25日上午《会计实务》科目 2、9月25日下午《财务管理》科目 3、9月26日上午《税务会计》科目（四）竞赛用书： 1、《2012年初级会计资格：初级会计实务》（中国财政经济出版社2011年11月版 2、《2012年中级会计资格：中级会计实务》（中国财政经济出版社2011年11月） 3、《2012年中级会计资格：财务管理》（中国财政经济出版社2011年11月版）。 4、《税务会计学（第3版）》（中国人民大学出版社2011年11月版）各参赛选手可登陆卓越网或当当网订购上述竞赛用书。（五）其他事项：大赛组委会将通过电子邮件方式向各参赛院校反馈参赛选手的准考证号码，并提前将知识赛试卷和机读卡以快件方式邮寄至各参赛院校。各参赛院校按照规定时间在本校内组织考试，大赛组委会将委派质量督导员赴有关赛区进行抽查。知识赛结束后，各参赛院校应在当天将机读卡以快件方式邮寄给大赛组委会（备注：试卷不用寄回）。大赛组委会在收到机读卡后15个工作日内通过电子邮件方式反馈知识赛成绩给各参赛院校。三、选拔赛：选拔赛为团体赛形式（每个团队由3名选手组成），采用《商科会计职业技能竞赛平台软件》机考方式，电脑自动评分，120分钟。知识赛合格选手参加选拔赛。大赛组委会委托厦门网中网软件有限公司（https://www.360docs.net/doc/334331747.html,）提供选拔赛的技术支持服务。选拔赛阶段，大赛组委会将在部分省、自治区、直辖市选择牵头院校负责选拔赛的组织实施。（一）本科组：根据电脑提供的素材进行实务处理，命题范围参考《会计》、《财务成本管理》、《审计》，比重分别为70%、20%、10%。参考用书包括《2012CPA中国注册

2020-2021年中国人民大学中国哲学考研真题、考研参考书、复试线、招生人数

2020-2021年中国人民大学中国哲学考研真题、考研参考书、复试线、招生人数育明教育506大印老师联合名校导师及考研状元联合整理 2019年9月20日星期日【温馨解析】育明教育从2006年开始办学，校长是北京外国语大学夏教授，北京总部负责人是北京大学政管院博士，主打专业课一对一辅导。到现在已经有十年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。育明教育整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）。后期还会有教务老师时事根据上课情况，对考生进行查缺补漏，进行答题技巧的辅导。在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，所以每年我们的通过率一直都是有保证的。班型分专业课一对一和集训营两种。集训营是包括政治英语的小班课+专业课全程一对一。小班课全年分四个阶段:寒假，暑假，国庆，最后冲刺(您现在报名可以参加今年和明年两年的)，授课老师是人大的教授(也会请海文海天的教授结合讲课)。专业课一对一是按总课时来规划，保证够用。上课形式是面授和远程一对一相结合，上课时间和进度主要根据你的进度来安排，第一次上课后会给你做一个导学规划。数学我们请的是北理工的教授一对一讲(这个是其他机构请不来的)，专业课请的是你所报考学校专业的研究生助教和北大博士结合授课(这个也是近几年我们独家尝试的非常合理的方式)。此外，院校选择也很重要，选择适合自己的院校是成功的关键，但是考生信息有限，很难选择适合自己的院校，在这里，大家可以直接联系我，我免费给大家做规划和咨询。目录一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记二、2020-2021年院校考研复习技巧三、2020-2021年考研专业课答题技巧内容一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记