2021年外语教研室工作计划

2021年外语教研室工作计划
2021年外语教研室工作计划

2021年外语教研室工作计划

The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.

( 工作计划 )

单位:______________________

姓名:______________________

日期:______________________

编号:YB-JH-0778

2021年外语教研室工作计划

一、指导思想:

根据学院要求今年是我院教学改革年,为使我教研室工作落实到位,保证教学工作开展的合理有序,积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念,深化课程改革教学的研究,进一步规范英语教学常规管理,努力实践,大胆探索新的英语课堂教学模式改革,提高英语课堂教学效益,牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材,着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高,努力构建英语文化校园,确保全面提升学校的办学水平。

二、主要工作:

1.规范教学行为,备课组活动,提高现代化教育技术技能,确保英语教学工作达标。

2.加强新课堂教学改革研究,切实开展有效教学的探索和研究,大力推进新课程改革,在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究,营造良好的英语教改及教研氛围。

3.名师工程,充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设,继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动,为提高青年教师业务水平搭建平台。

4.加强教学质量调查、检查常规工作,建立教学及教学改革评价小组,不断提高英语教学质量。

5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。(网上)

6.听课、互评课。选择一门课做课改。

7.每周教研活动落实好,有主题有记录有结果。

8.期中、期末试卷命题及评卷。

9.期末工作总结。

具体工作如下:

针对我教研室教师年轻化,教学经验还不太足的特点,要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性,督促教师互相学

习,争做教学改革的先锋,要把全体教师的业务提高放在重要位置。

1)全体教师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课,具体:高二组由吕东英负责;高三组由赵妍宁负责:高一组陈晶由负责。备课要求共同研究教法,教学改革,分析学生,调节授课内容,规范教案,以及课后反思,讨论,心得。

2)每月第三周周二七、八节集中培训,集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨,最后要写出心得体会。

3)随时组织教师听课,评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容,教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发现问题,及时改进,不断提高每位教师的教学能力。此项工作一定常抓不懈。

4)推出一节教学改革示范课。从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容,教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。

5)培训青年教师两笔字。要求全体教师平时上课注意自己的黑

板板书,教案的书写,规范自己的两笔字。平时经常练习,并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展,最后在组内评比。

6)教师教学采取以老代新手拉手活动,老教师有针对性地帮助新教师,目的就是促进新教师更快进步。具体互助人员:陈显波——董明欣;李桂芝——李楠;吕东英——-范锐;赵研宁——陈晶;;曹佳丽——徐天娇;曲芳清——孙大力。

7)本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.

8)为促进教师提高从师技能,教研室要求每名教师积极行动起来,全方位提高自己基本功,包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作,学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。

9)如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识,满足广大教师的迫切需求。

10)邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。

11英语语法校本教材编写中。根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。

2020年度教导处工作计划

2020年度教导处工作计划 2020年度教导处工作计划 (1)为适应我国教育事业发展的新形势,促进中小学班主任工作健康有序地发展,使 之进一步走上科学化、规范化的轨道。结合我镇班主任队伍的实际情况,为提升我镇班主 任的工作水平,建立一支高素质的班主任教师队伍, 2020年重点做好四期班主任专业化 培训工作。组织参加上级的培训工作。 教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚 持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机,在教学管理上讲 创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、 质量观。为此,本学期要求教师在教学中,要做到以下转变。 (1)为师生互相尊重,相互信任。 (2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。 (3)由单纯说教转变为多向情感交流。 (4)学生犯有错误,教师有权批评,让其认识错误所在。 (5)学生应明确人生观,有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的 主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新 潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为: (1)聘请有关专家举办知识讲座; (2)加强各年级学科备课组活动; (3)多为教师的各类竞赛创造条件。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程, 该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、 课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:

小学英语教学工作计划完整版

小学英语教学工作计划集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学英语教学工作计划 一、指导思想 根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性,铸就特长”的教育理念为指导,依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求,以发展孩子的个性,培养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划。 二、主要工作。 在过去的一学期里,在各级领导和学校的关心重视下,我校的英语教学工作取得了一定的成绩,教师队伍建设,教师素质不断提高,英语教学质量不断提高,英语教学特色逐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少,任务重等方面的问题,面对这些问题,就需要全体英语教师不等不靠,扎扎实实地开展工作。 1、加强理论学习,更新教师观念。 世界在不断发展变化,教育更需要不断创新,紧跟时代发展的步伐,而在这其中,教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的。因此,本学期开展正常的教学工作之外,需要全体英语教师加大学习的力度和宽度,提高学习的质量,认真做好理论学习的记录和反思工作,努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。 教师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》,《小学英语课程标准解读》,《小学英语教学指导意见》等,选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等,以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。 2、落实教学常规,提高教学效益。 认真学习县教育局教学研究室下发的,《关于小学英语教学常规的要求》的指导精神,努力做到以下几点。 (1)、备课:集体备课和个人备课相结合,做到超周备课,备课内容要实际、实效、实用,切勿为备课而备课,备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足,备课内容要体

20212022学年英语教研室工作计划

20212022学年英语教研室工作计划 英语教研室工作要以课堂质量提升为重点,加强教师的理论知识学习,不断加强教师队伍的教育科研意识,质量提升意识,不断深化分层分类教学改革,抓好教学常规。下面是OK带来关于20xx-20xx学年英语教研室工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 一、指导思想: 根据学院要求今年是我院教学改革年,为使我教研室工作落实到位,保证教学工作开展的合理有序,积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念,深化课程改革教学的研究,进一步规范英语教学常规管理,努力实践,大胆探索新的英语课堂教学模式改革,提高英语课堂教学效益,牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材,着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高,努力构建英语文化校园,确保全面提升学校的办学水平。 二、主要工作: 1.规范教学行为,备课组活动,提高现代化教育技术技能,确保英语教学工作达标。

2.加强新课堂教学改革研究,切实开展有效教学的探索和研究,大力推进新课程改革,在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究,营造良好的英语教改及教研氛围。 3.名师工程,充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设,继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动,为提高青年教师业务水平搭建平台。 4.加强教学质量调查、检查常规工作,建立教学及教学改革评价小组,不断提高英语教学质量。 5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。 6. 听课、互评课。选择一门课做课改。 7. 每周教研活动落实好,有主题有记录有结果。 8. 期中、期末试卷命题及评卷。 9.期末工作总结。 具体工作如下:

教导处主任工作计划

教导处主任工作计划 教导处主任工作计划一 一、指导思想 以科学发展观为指导,以构建有效课堂、全面提高教学质量为第一要务,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,努力改进教师教学教研方式和学生学习方式,全面深化教学改革,全面推进素质教育。 二、主要工作方法及措施 1、抓实备课与作业改革。每月的10日为教案和作业的检查时间,如果10日为周六或周日,那么检查的时间可推迟到11日或12日。语文:作文每单元1次,作业每周2次;数学:每周3次作业;英语:每周3次作业;物理、化学:每周2次作业;政治、历史、地理、生物每周1次作业。 2、听课与评课。各教研组长要有相应的计划进行听评课,听评课每位教师每月不少于3次。每月检查教师听课情况,并及时公布。 3、注重教学质量评估。上完每单元后,每科必须进行一次测验。 4、扎实开展阶段性质量评估,努力提高教学质量。基础年级要抓好知识过关,避免两极分化,毕业年级要重视优生的跟踪分析,及 时谈心,帮助解决思想问题,学习困难,引导他们多学

善问,增强学习的主动性、积极性。 5、做好中段考试,期末考试的组织工作。做好考试成绩分析、试卷分析工作。 6、加强各教研组工作的管理。明确教研组长的责任,督促各教研组的工作,认真开展校本教研活动。每个教研组每学期至少开展两次教研活动。教研组每次活动要有规范的活动记录。 7、辅导:落实好两个层次的辅导,加强晚自习时间段的答疑。要求对优秀学生和落后学生的辅导,从而使优生更优,落后生赶上,在目前条件下要确立提高一个落后生和培养一个优生一样光荣的意识。 8、加强音、美、体工作。音乐、美术课必须按照新课程标准要求组织教学,组织丰富多彩的课外兴趣活动,培养更多的特长生。 9、切实加强毕业班工作管理,确保升学目标的实现,成立毕业班工作领导组:组长:学校校长,成员:九年班主任、科任教师。 10、做好电教室、实验室、仪器室、体育器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。 总之,在本期的工作中,我们一定要认认真真,踏踏实实的做好各项工作,为我校的教育教学质量的提高而努力。 篇一:教导副主任工作计划二教导副主任工作计划

秋季学期小学英语教师工作计划

秋季学期小学英语教师工作计划 Primary school English teachers' work plan for autumn semest er 汇报人:JinTai College

秋季学期小学英语教师工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 秋季学期小学英语教师工作计划 一、指导思想 紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1.认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学动态, 利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2.端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课 程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。 3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 三、英语教学工作 在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起: (一)教学目的任务(社区党建工作计划) 1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2.能按四会要求掌握所学句型。 3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

2020年英语学科教研室工作计划

英语学科教研室工作计划 在学校业务小组的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲,认真研究新的高考形势,教书育人,为人师表,富有进取精神、努力营造融洽的教研新风貌,在现有成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。 1、开展学习新课标和新考纲活动,稳步扎实地提高英语教学质量; 2、加强校本教研,把我组全体教师的教学水平提高到一个新层面; 3、要求各备课组,搞好第二课堂活动,培养学生学习英语的兴趣,创设浓厚校园英语氛围。 4、重视青年教师培养,促使青年教师迅速成长为骨干力量。 1、学期初召集全组教师会议,贯彻学校新学期的工作精神,学习本学期的学科教研室计划,明确并制定自己的个人发展计划。 2、落实各备课组教学进度表及(以各级部为主);

3、每月过大周星期六上午1-2节,开展公开课,全体老师参加听课,3-4节执人说课、全体老师评课。 4、开展第二课堂活动(各级部为主) 高一组织学生学唱英文歌曲,,组织学生单词比赛,英语演讲比赛等; 高二组织学生进行话剧表演,含介绍英美文化背景常识,利用级部的音响设备创立英语广播,每天课外活动时间放2—3首英语歌曲或英语广播,学生用英语写稿、投稿,报道身边的小事,国家的大事等,。 高三组织学生进行听力竞赛,备战英语"奥赛,组织英语书法比赛,优秀展评等。 5、青年教师的培养本着“精心培养,严格要求,全面过关,大胆使用”的原则,以级部备课组长为主,还要实行导师制。 6、积极参加市、县级举办的一切业务活动,并力争优异成绩。

7、争取一切可能的机会,让老师们外出学习,回来写汇报材料,上交学科教研室,外出听课,回来执教公开课。 内容仅供参考

工作计划 教导主任新学期工作计划

教导主任新学期工作计划 教导主任工作计划 (猫场三小xx学年度第一学期) 1 2 3 猫场三小xx学年度第一学期 教导主任 工 作 计 划 4第二篇教导主任新学期工作计划《xx学年第二学期小学教导处工作计划》 xx学年第二学期小学教导处工作计划 xx学年第二学期小学教导处工作计划 一、指导思想: 根据市教育局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理,加强备课组和教师培训力度建设,进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律,不断提升学校教学质量,进一步强化有效教学管理,充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能,力争使我校各

项工作在原有成绩上有较大发展,不断提升华小竞争实力。 二、工作目标: 1、反思现状,均衡年级、班级、学科差异,有效施教、训练、评价,切实提高课堂教学效率,促使教师真正面向全体学生,全面提升学科教学质量。 2、加强教学流程管理,加强“六认真”管理,使教学管理趋于更规范、科学、有效,不断规范教师的教学行为。 3、规范教研组(备课组)活动流程,提高教研组(备课组)活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高,继续做好“预习作业设计”和“纸笔训练设计”的研究。 4、强化教师队伍建设,通过培训、课堂教学练兵等活动,不断提高教师的教学能力。 5、拓展学校办学特色的内涵,着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动。 三、工作措施: (一)教学常规:常抓不懈、追求细节 1、严格按照课程计划,在开足开齐的基础上,力求上足教好各科课程。严格课程管理,做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一,坚持不占不让。积极做好巡课工作,要严格执行调课审批、登记制度,没有特殊情况不得随意调、代、改课。 2、组织教师继续认真学习《华城小学教学常规要求》,教导处将以此为标准对教师的教学工作按月进行全面、规范、细致的检查,继续做

2021初中教导主任工作计划

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0700 2021初中教导主任工作计划Work plan of junior high school teaching director

2021初中教导主任工作计划 【篇一】 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导,积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率,加强教学管理,积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 (一)继续加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查, 2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.教师布置作业要遵循精选适当的原则,提倡教师编写补充作业,反对“题

海战术”,增加学生负担。教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查,第十七周进行学生评教活动。 4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,解决教学中出现的问题。 5.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策,严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况,对没有按时报到的学生记录在册,要求班主任及时了解情况,杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作,教导处做好学籍自查工作。 (二)重视并推进教学研究工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法,必须高度重视并大力推进。 1.夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划,按时组织教研活动,及时收集并上交教研活动资料,配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作,以此为载体,推进集体备课。 期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作,并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。 2.加强高效课堂研究,提高课堂教学效率 贯彻区教育局《关于开展20xx年xx区中小学中青年教师赛课及第三届高

小学英语学期工作计划

【最新】小学英语学期工作计划 激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心,是本学期英语教学中重要的任务,把兴趣,自信心等放在第一位,是对英语教学任务的重新定位.学生在从阶段的学习,都是一个学会学习的过程,而不是把某一门专业知识或专业技能完全掌握的过程,这是终身学习的需要,学生首先应当对学科产生兴趣,树立自信心,学会学习发展自己的学习能力,然后在离开学校以后,就能自己学习,为终身学习做好准备以下是小学英语学期工作计划,欢迎阅读参考. 小学英语学期工作计划 工作目标 我区小学英语学科将以英语教师素养和学生素养提升为基础,开展专题引领下的有效校本教研为主要内容,完善〝品读﹒体验〞教学法,探索〝生本愉悦英语课堂〞,促进学生发展和教师可持续性发展. 主要工作及措施 一.专题引领,立足校本,开展区域联动式教研 1.各学校根据自己的实际情况制定与主题相关的推进措施和具体开展内容. 教师层面:各教研组在学科干部带领下共同制定学校计划,计划中将教研活动的具体内容(时间.学习内容)以表格形式附在计划配档表后.表格注明时间.地点.主持人.参加人员.活动形式.活动内容.活动效果及反思. 建议:以日常教学发现的问题为专题,借〞阅读工程〞为契机,业务干部带领英语组教师进行集中选择与需要解决的问题相关的图书,作为本校教研活动学习的主要内容. 学生层面: 1.充分利用学校空闲时间加强学生〝视听〞方面的英语内容,列出每个年级视听时间和内容,在上个学期的基础上进行完善,要体现出学生的年龄特点,尊重学生的兴趣,体现内容设计的渐进性,对于一些学生喜欢的歌曲.chant的内容可以印发给学生,让学生了解相关的信息. 2.筹备校级英语口语〝模仿秀〞活动.承接青岛教研室的工作安排,以后教研室将于每年春季举行 3.5 年级的模仿秀展示活动,其中以五年级的展示为重点.各学校每年秋季举行校级 4.6年级的展示活动.

【最新】英语教研室工作计划

【最新】英语教研室工作计划 英语教研室工作计划 __年春季大学英语教研室工作计划 在本教研全体教师的努力工作下,学院及系部所布置的各项任务都得到了圆满的完成.新的学期即将开始,教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上,结合学院领导对教研室工作提出的要求,制定出本学期工作计划.具体内容如下: 1.掌握和了解各班的英语学习情况,在此基础上制定本期的教学工作重点和方向. 2.大学英语等级级考试任务重,时间紧,教研室可以根据老师们自己教学的特点和要求,结合学生情况和自身掌握的有效教学方法,制定可行的教学进度表,合理有效的设计课程实施方案.但是教学计划和教学进度表的制定与院系的要求不能存在太大的差距. 3.加强本教研室教师之间的交流.并且及时将在教学及研究方面遇到的问题进行讨论,且找出解决方案.发现别人教学中的优点,找到自己存在的不足.相互监督,共同学习,互为增长. 4.为提高教学质量,本教研室每星期组织一次集体备课.教师间相互学习和探讨教学经验及教学方法.并把教学过程中老师与学生出现的问题及时发现,及时解决.. 5.配合学院教学管理处的工作,协调和下达关于考试的各项工作任务.要求大学英语各门课程的授课能够保证期末考试的顺利进行,并组织和督促学生进行有效的复习准备. 6.在学期末及时对教学进行总结,为期末考试做好辅导准备.并且安排好期末试卷的制卷.审卷和阅卷等一系列的工作.要求全体老师做到认真负责,扎扎实实的对待每一份试卷.组织落实本教研室课程考试.负责按照教学计划.教学进度表.课表和授课计划,审查本事个学科考试方法的确定.命题及评卷.考查试卷阅卷评分和复核登分工作. 7.丰富学生的业余英语学习生活,包括为其提供课外辅导;在课堂教学之外开辟〝第二辅助英语课堂〞;开展形式和内容多样的英语讲座;指导学生如何进行

初中教导主任个人工作计划(2021版)

初中教导主任个人工作计划 (2021版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

初中教导主任个人工作计划(2021版)导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 【篇一】 教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导,我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此,本学期要求教师在教学中,要做到五个转变。 (1)由教师转变为师生互相尊重,相互信任。

(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。 (3)由单纯说教转变为多向情感交流。 (4)由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。 (5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为: (1)聘请有关专家举办知识讲座; (2)组织各教研室学习教育理论; (3)举行教师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作

教导处工作计划(行事历)

教导处工作计划 一、指导思想 本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设,夯实过程管理,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。 二、工作目标 1、以规范为前提,完善课堂教学常规,提高课堂教学效益。 2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全面发展。 3、以质量为抓手,注重质量过程管理,完善质量考核机制。 三、工作内容及措施 (一)教学常规:着眼细节,追求实效 1、严格执行课程计划 开齐国家课程,开足校本课程。坚持按课表上课,确保每门学科开齐、上足、上好。 2、坚持教学常规,做到“六有效”

本学期,教导处将加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性,推行以教研组为单位的分层管理模式,每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式,及时发现问题,提出改进意见,并督促教师及时整改,做好记录。同时,教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查(每学期至少四次)。教师还要做好“六有效”,即:有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要严格控制学生的作业量,坚持作业规范。 3、做好教学评价工作,应试学科以统考名次和对比参照学校的办法,确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。 (二)教学研究:引领教师专业发展 1.规范校本教研,提高校本研修质量 (1)、指导教研组制定“实施有效教学,落实教学目标”这个框架的研究主题,并实现与课题研究的有机整合。 (2)、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研,以教研促提高”的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研,提升教师教育教学能力和教科研水平。

2016年小学英语教学工作计划

2016年小学英语教学工作计划 1、2016年小学英语教学工作计划 本学期小学英语工作要继续认真贯彻教育工作会议精神,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升自己的教学水平。 一、学习教育教学理论,转变教育观念 1、要继续教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。 2、要继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。 3、要转变观念要不断创新,适应新的教学评价机制,小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。 二、依据本组教研,提高自身教学教研水平 1、加强课程管理,要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学,以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心,造成学生的两极分化。 2、要加强对英语教研组工作的学习,要真正形成钻研教材,研究教法,探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使自己创造性地使用好新教材。 3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励学生大胆运用英语。同时,积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。 三、改革评价方式,完善评价体系

初中教导主任个人年度考核总结-精品文档

初中教导主任个人年度考核总结-精品文档【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下载。】内容如下-初中教导主任个人年度考核总结 一年的教导处工作也是要结束了,在学校领导的一个支持,各位老师同事们的帮助下,我们教导处的工作也是顺利圆满的去给做好了,而我个人作为教导主任,也是带领大家去根据学校的工作计划,去认真的落实,去积极的做好事情,一年的工作做完了,也是要来总结下。 一、常规管理工作 每天,我们教导处都是对于老师的一个教学情况去做了解,去清楚他们是否是有按照要求去做好教学的工作,对于检查的情况也是会 做好记录,并且给予了评价,通过常规的管理工作,也是清楚教学的进展是怎么样的,老师的教学水平如何,对于做得好的也是予以了表扬,对于做得尚不够好的,也是会去提出,去让其改进,更好的去把学生们给教好。同时对于学生们的管理也是每天去做好,不要出现旷课,迟到等一些违反纪律的情况,同时遇到也是要好好的去教导,去跟学生讲清楚道理,很多时候所谓的惩罚目的并不是为了惩罚,而是为了让学生认识到错误,知道去改进。在做这些工作的同时,我也是积极的去处理,作为教导主任,不但是要做好工作,同时也是要做好管理,我清楚学校的工作,最终的目的是去为学生服务的,让学生们学好,成长好,只有抱着这个目的,才能真的做好工作,而不是说仅仅是完成计划的工作任务就行了的,只有是对学生们好的,那么这个工作才是真的有意

义,必须要去做好的。 二、抓教学质量,提升教学水平 做好了常规,那么也是要去对教学的质量要要求严格,对于老师教学的水平也是要去有所提升,不能停止,教学的方式方法一直都是在更新,在改进的,也是要让老师们跟上时代,这一年也是组织了老师们去参加各种的培训讲座,尽可能的给予老师们学习的机会,让他们去提升教学的水平,平时的时候也是会召开教学相关的会议,大家相互的探讨,一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题,大家一起努力,去解决问题,去提升各自的教学能力。在课堂上的教学,也是时刻的去检查,去看老师们讲的如何,有哪些还要进步的地方,又是有哪些是值得其他老师去学习的,教学的质量好了,才能更好的去提升学生们的学习能力,学习成绩。通过各种方式,老师们的水平也是这一年之后得到进步,特别是一些新来的老师,更是在老教师的带领下,进步很快,教学的水平也是不再像之前那么的粗糙,生涩了。 一年的工作结束,教导处也是积极,认真,负责的去把工作做好,同时这些工作的开展也是离不开各位老师的一个支持,一个参与的,而我们也是会在今后的一个工作里头,继续的去为老师们服务,去为了把学生们的成绩提高而努力,作为教导主任,我也是会带好头,自己也是要继续的去学习,继续的去把工作做好。 初中教导主任个人年度考核总结 一年的光阴,悄然消逝,在岗位上我遵循校领导的指导,鼓励教师,培养人才,让我们学校不断为社会输送人才。

教导处工作计划最新

教导处工作计划 (2017-2018学年第二学期) 一、指导思想 根据瓜州县教育局2018年《全县教育工作计划》和学校工作计划,本学期我校教学工作紧紧围绕以课改为重点,以教育质量为中心,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教育教学质量的持续攀升。 二、总体思路 以提高教师素质、教育教学质量和办学效益为目标,以转变课堂模式为抓手,强力深化课堂教学改革。 三、工作目标 1.加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。 2.加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。 3.加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。 4.继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 5.加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 6.坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。 7.加快学校学信息化和多媒体教学的建设。

四、具体工作措施 (一) 强化教学管理,规范教学常规 1.严格执行课程计划,开齐排足课程,按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处继续按照《教师课堂教学管理督查方案》加大每日课堂常规督查力度,对学生按时进教室、功能室上课情况、学具佩带情况等做到日检查、日通报,及时发现问题,并提出整改意见,使教学秩序井然。 2.加大课堂教学改革力度,积极探索新型的课堂教学模式,在课堂教学中做到精讲,给学生留足动脑思考和动手操作的时间,转变教育观念,杜绝“满堂灌”。 3.本学期继续实行超一周备课,每位老师精心备好每一课,在教学方法、重点、难点内容上下功夫,讲解过程批注要详实、合理,字迹要工整、清晰,卡片中的教学目标、教学重难点要准确,不得出现无教案进课堂的现象。 4.加强教学反思撰写质量,教学反思要及时写出教学随感,内容应该是教学过程中的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,分析教学中的不足;记录教学中的困惑;通过教学反思能够不断地提高自我的教学监控能力,提升个人的专业素质,综合水平。 5.加大对教案、作业、听课笔记、教学反思、多媒体授课、科学课的实验开出、课堂教学常规落实情况、功能室的利用、教研组长履职情况的检查和考核,并及时反馈公示。其中教研组长严格按照查评标准每周对本组教师教案检查一次,教导处每月组

2020年度小学英语教学工作计划

2020年度小学英语教学工作计划 在国家的教育改革中,英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前都是学生在升入初中之后才接触英语学习,现在的 英语教学已经到了小学,在学生上小学的时候就要开始新的英语教 学了,这是一直以来我们不断的成长得到的成果,这是一直以来我 们不断的进步中得到的巨大的成果,我根据自己的实际情况制定了 小学英语教学工作计划: 一、指导思想 认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容,以《英语课程标准》为指导,以课堂教学为阵地,切实 转变教学观念,坚持面向全体学生,抓好英语师资队伍建设,努力 创设良好的英语教学环境,进一步提高质量意识,为学生的终生发 展打下良好的基础。 二、主要工作 本市小学英语教学在过去几年的发展中,在各级领导、学校的关心和重视下,取得了一定的成绩,骨干教师队伍基本形成,一批青 年教师逐渐脱颖而出,教学、教研活动蓬勃展开,教学质量逐年提高。但是,本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨:1、 师资紧,课时少,教学任务重;2、《牛津小学英语》4b和5b教材 是各校初次使用,任课教师对教材要求把握不够到位,有一个认识、磨合和适应的过程;3、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出 了明确的要求。这就要求全体教师不等、不靠,扎扎实实开展教学 工作,实实在在提高自身水平,切切实实提高教学质量。 (一)、拓宽发展渠道,促进学科建设 1、继续提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断 加大,难度在加深,每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。 学校层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课时数,确保学生每

周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际,确保学生 有足够的早自习和课外辅导时间。教师任教班级多,学生多,完成 教学任务相当艰苦,学校在安排英语课程的教学工作时要灵活、科学、合理。一些家长对英语教学要求还不甚了解,建议各校利用 《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在 学生英语学习中的引导和督促作用。 2、加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不 了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系, 增进了解,互相借鉴。本学期将举行中小学英语教学衔接研讨活动。 3、搭建网络平台。加强小学英语学科网页建设,调整栏目,丰 富内容,给教师提供平台,共享教学资源,更好适应课改需要。借 助行知互动功能,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进教 师学习、实践、反思相结合。 (二)、加强理论学习,更新教师观念 1、由于新课程实验从起始年级开始,英语教师对新课程尚了解 不多,为了更好地更新观念,转变行为,英语教师有必要认真学习 课程改革的精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前 的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和 作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 2、精心组织理论学习,提高学习的针对性和实效性,开展《英 语课程标准》的学习和研讨活动,每位教师要认真通读一、两种英 语教学研究刊物,以提高自身的理论素养。 3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的 指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神,明确小 学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习 英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语 感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交 流的能力,为终身发展服务。 (三)、落实教学常规,提高教学效益

2018年大学英语教研室工作计划

2018年大学英语教研室工作计划; 高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院,英语教学几乎涉及各专业,英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任,我们大学英语教研室本学期有专业教师五名,担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。 一、教学管理常规工作; 教学是大学英语教研室最重要的工作,教学管理则是使之落到实处的保障,本学期主要从以下几个方面开展工作: 1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划 从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划,教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。 2、备课及教案 教师应该严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。 3、听课制度

教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。 教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。 自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,听课前领取听课表,听课后后将听课表交回教研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。 4、作业及作业批改 要学好英语,提高大学英语教学质量,提高大学英语三级过关率,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学习情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率不低于20%。 5、教师教学管理及教学评估 学生期末总评成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60%学生平时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项期末考试:专科班按照三级考试题型和难度出题。 6、两点措施确保以上各条落到实处听取师生对大学英语教学的意见和

【个人工作计划】小学教导主任个人工作计划2020

小学教导主任个人工作计划2020 【篇一】 一、指导思想 弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神,深化教学六认真管理,进一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点,以校本教研为重点,积极探索“简约开放”的课堂教学模式,深化课堂教学研究,全面提高教学质量。努力提升学生的学科素养,促进每一位学生的化发展。 二、工作目标 1.以“xx”课题《课程分析:基于校本课程资源的教学行为改进研究》为抓手,积极探索“简约开放”的课堂教学模式,不断提高教学质量。 2.以教学六认真检查为重点,进一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式。 3.以课程研修中心为平台,实施青蓝工程,加强骨干教师的培养,加强对新教师的指导和引领,快速提升其业务能力。 4.进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设,丰富各类学科活动,促进学生科学素养及综合素养的提升。 5.建设数字化校园,以电子白板教学的推进为抓手,进一步探索信息技术与学科教学的整合。 三、工作重点 一、加强教学常规管理,加强质量监控。

1.开足开齐各门课 学校开齐开足小学规定的学科。要求教师教好每一门课程,不随意调课,严禁随意占课,加强基础课程的实施力度,促进学生思维及综合素质的发展。如发现有随意占课现象将追究其责任。严格执行“三五一”规定:小学生在校集中学习时间不得超过6小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业,中、高年级每天书面家庭作业控制在1小时;学生每天在校体育活动时间不少于1小时;小学生每天睡眠时间不少于10小时。 2.把好“三关” (1)把好备课关 A、关注目标设定:本学期我们将抓好独立备课与集体备课。备课要从教学目标入手,目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。具体为三个体现:一是体现学科特点。要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握,目标的表述要简单、明确、可观测。二是体现核心目标。目标的设计要涵盖三维目标,但不能“眉毛胡子一把抓”,一定要突出核心和重点目标。三是体现对人的发展的促进。目标的设计要有一定的前瞻性和后续性,把促进学生的长远发展作为核心要素。本学期六认真检查,将把目标落实的检查作为一个专项检查的项目。 B、抓好集体备课 加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,期初,备课组长在组内确定每人一篇的精备篇目,定好集体备课的时间,做到活动有目标,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高,杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。同时拓展备课组活动的内容,将试卷命题及习题组的设计纳入集体备课组活动中,提高习题组及命题试卷的质量。

2017年小学英语教学工作计划

2017年小学英语教学工作计划 【第1篇】2017年小学英语教学工作计划 本学期我将教三、四、五年级英语,我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。 一、学生情况分析 我校三年级的学生没有基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 二、教学要求和目标 1.使学生获得一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力。 2.培养学生一定的语感,打下良好的语音、语调和书写基础。 3.培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。

4.掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 5.遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础。 6.在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸、加深。 三、教学重点 1.能按四会与三会要求掌握所学单词。 2.能按四会要求掌握所学句型。 3.能在情景中熟练的运用所学的四会句子。 4.能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。 5.培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 四、教学难点: 低年级:养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。 高年级:掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。 五、方法措施

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