部编版小学二年级语文上册第二单元第3课《拍手歌》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第二单元
第3课《拍手歌》课后作业及答案
一、用“√”选出下列各字的正确读音。
鹰（yīn yīng）雀（què qüè）
猛（mǒng měng）雄（xóng xióng）
灵（lín líng）锦（jǐn jǐng）
二、读句子，看拼音写字词。
liù péng yǒu
星期（），一群小（）到野生动物园游玩。
他们在竹林旁看到了xióng māo cóng lín shēn chù可爱的大（）在湖边看到了美丽的天鹅，还在（）的（）看到了凶猛的大老虎……
三、找出下列汉字的相同之处并写下来。
雀雁鹰（）
鸡鹅鹂（）
四、我会写。
cóng 树前
yǒu 朋没
gē唱大
shēn 体浅
五、动物要回家，快来帮帮他们。
（填序号）
①孔雀②豹子③黄鹂
④百灵⑤狐狸⑥大雁
⑦狼⑧熊猫⑨麻雀
鸟：
兽：
六、照样子写句子。
例：雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰在云彩间飞翔。
1.竹林熊猫在嬉戏。
2.天空雁群会写字。
七、读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有。
你拍九，我拍九，人和动物是。
你拍十，我拍十，保护动物是。
1.按课文原文填空。
2.这首儿歌告诉我们要（）。
（填序号）
①和动物住在一起②保护动物
3.编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，。
你拍四，我拍四，。
参考答案
一、yīng què měng xióng líng jǐn
二、六朋友熊猫丛林深处
三、隹鸟
四、丛从友有歌哥身深
五、鸟：①③④⑥⑨
兽：②⑤⑦⑧
六、1.熊猫在竹林嬉戏。
2.雁群会在天空写字。
七、1.熊猫家朋友大事
2.②。
部编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》预习及课后练习题
部编版二年级语文上册第二单元《拍手歌》预习及课后练习题预习生字书写4，认真书写下列生字，注意笔顺。
歌深六猫朋丛处熊九友注意：“九”的第一笔是“丿”。
课后练习题一、把下列加点字的注音补充完整。
休．息 x 灵．巧 l 大雁． y 世界． j．猛．烈 m 飞翔． x 锦．鸡 j 孔雀． q二、读句子，看拼音写汉字。
1， cóng lín shēn chù gē shēng传来一阵。
liù xióng māo péng yǒu2，动物园里的只成为了好。
三、用加点的字造句。
1.天空群雁会．写字。
2.保护动物是．大事。
3.丛林深处有．猛虎。
四、课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有，人和动物是，是大事。
五、重点段落品析。
你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
1.辨一辨，并组词。
体（）拍（）休（）伯（）2.文中介绍了、、这几种动物。
3.从文中我们知道猛虎生活在，黄鹂和百灵喜欢。
六、看图写话。
仔细观察图片中是哪种小动物，用一几句话描述一下它吧！参考答案一、iūíng àn ièěng iáng ǐn uè二、1. 丛林深处歌声 2. 六熊猫朋友三、1.我学会了骑自行车。
2.北京是我国的首都。
3.我有一本故事书。
四、家朋友保护动物五、1.体力休息拍手伯父2.猛虎、黄鹂、百灵3.森林深处唱歌六、提示：小白兔，浑身雪白，长着一双长长的耳朵....。
【部编版】语文二年级上册 一课一练-识字3《拍手歌》(带答案)
2020-2021 学年二年级上学期 部编版语文一课一练3《拍手歌》一课一练【基础再现】一、根据拼音写词语.pénɡ youB ǎo hùD à yànkǒnɡ quèshēn C hùB ǎi línɡzhú línxiónɡ māo二、给下列加点字选择正确的读音.(用“√”标出) 奇．数（jī qí） 到处．（C hǔ C hù） 中间．（jiàn jiān） 孔雀．(què qüè) 雄鹰．(yīn yīng) 深．处(shēn C hēn) 嬉．戏(xī xǐ) 黄鹂．(lì lí) 飞翔．(xiáng yàng) 三、写出下列词语的近义词. 新奇—— （ ）伙伴——（ ） 嬉戏——（ ） 保护——（ ） 四、填一填. 1.九的笔顺是__________,第一画是________,组词：________. 2.处是______结构的字,共______画. 五、选字填空.丛从 ( )前 ( )林 ( )头有友 好( ) ( )好 ( )关歌哥 ( )唱 唱( ) 大( )1六、找一找,说说每组加点的字有什么相同之处. 孔雀． 大雁． 老鹰． 锦鸡． 黄鹂．天鹅．七、我来分一分.(填序号)①大雁 ②狮子 ③雄鹰 ④豹 ⑤百灵鸟⑥锦鸡 ⑦老虎 ⑧黄鹂 ⑨孔雀 ⑩狼鸟类：___________________________________________________________兽(shòu)类：_____________________________________________________【能力提升】八、照样子,写句子.例：竹林熊猫在嬉戏.1.田间青蛙在____________________________________________________.2.花中蜜蜂在____________________________________________________.3.空中蜘蛛在____________________________________________________.4.________________在____________________________________________.例：江水和河水都流进海洋里.5、和都是水果.九、请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整.（1）小鸡全身（ ）,像（ ）.它长着（ ）的小嘴,（ ）的眼睛,真惹人喜爱.（2）公鸡长着（ ）的冠子,（ ）的羽毛,（ ）的爪子,它还会（ ）.（3）小鸭子长着（ ）的嘴巴,走起路来（ ）,脖子（ ）显得十分滑稽.十.读课内文段,完成练习.你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏.你拍八,我拍八,大小动物都有________.你拍九,我拍九,人和动物是________.你拍十,我拍十,保护动物是________.（1）按课文原文填空.你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏.你拍八,我拍八,大小动物都有________.2你拍九,我拍九,人和动物是________.你拍十,我拍十,保护动物是________.（2）这首儿歌告诉我们要（ ）A . 和动物住在一起B . 保护动物（3）编一编.你拍一,我拍一,动物世界真有趣.你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友.你拍三,我拍三,________________.你拍四,我拍四,________________.3参考答案一、朋友 保护 大雁 孔雀 深处 百灵 竹林 熊猫 二、给下列加点字选择正确的读音.(用“√”标出) 奇数（jī√ qí） 到处（C hǔ C hù√） 中间（jiàn jiān√） 孔雀(què√ qüè) 雄鹰(yīn yīng√) 深处(shēn√ C hēn) 嬉戏(xī√ xǐ) 黄鹂(lì lí√) 飞翔(xiáng√ yàng) 三、近义词 新奇——新鲜 伙伴——同伴 嬉戏——玩耍 保护——爱护 四、1. 丿 九天 2.半包围 五 五、从 丛 从 友 友 有 歌 歌 哥 六、（都有“隹”,与禽类有关.）（都有“鸟”,与动物·鸟类有关.） 七、鸟类：①③⑤⑥⑧⑨ 兽类：②④⑦⑩ 八、1.捉虫 2.采蜜 3.结网 4.河边老牛 喝水 5、苹果和梨都是水果. 九、（1） 毛茸茸的 毛球 尖尖的 圆圆的 （2） 红色的 发亮的 锋利的 捉虫子 （3） 扁扁的 摇摇摆摆 很长 十、（1）熊猫；家；朋友；大事 （2）B （3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子4。
部编版语文二年级上册 一课一练-识字 3 拍手歌(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练识字 3 拍手歌一、看拼音写词语。
dàyàn ɡēshēnɡcǎo cónɡshēn chùměng hǔxiónɡmāo pénɡyou kǒng què二、比一比,再组词。
从（）休（）熊（）鹂（）丛（）体（）雄（）鹅（）三、选字填空。
丛从（）前（）林（）头有友好（）（）好（）关是事保护动物（）大（）。
人和动物（）朋友。
四、把下列加点字的注音补充完整。
休息．x__ 灵．巧 l___ 大雁．y___ 世界．j___猛．烈m___ 飞翔．x___ 锦．鸡j___ 孔雀．q___五、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
深——（）（）猫——（）（）朋——（）（）锦——（）（）六、写出下列词语的反义词。
难过________ 顺利________ 深________七、下列词语书写不正确的一项是（）。
A．孔雀锦鸡雄鹰B．深处体息飞翔C．大雁猛虎熊猫八、我来分一分。
雀鸡灵鹂奇休鹰雁左右__________________________半包围__________________________上下__________________________九、用划线的字造句。
1.天空群雁会写字。
_________________________________2.保护动物是大事。
_________________________________3.丛林深处有猛虎。
_________________________________十、课内精彩阅读。
你拍六,我拍六,黄鹏百灵________。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
1.按原文填空。
2.这首儿歌告诉我们要（）。
二年级上册语文部编版课时练识字第3课《拍手歌》01 试题试卷 含答案
部编版二年级上册语文识字3.拍手歌课时练一、选择题1．《拍手歌》一课让我们懂得了（）。
A．要保护动物B．要知道动物的住处C．要认识不同的动物2．用部首查字法，“整”应查( )部。
A．束B．攵C．正D．整3．下列词语书写不正确的一项是（）。
A．孔雀锦鸡雄鹰B．深处体息飞翔C．大雁猛虎熊猫二、填空题4．比一比，再组词。
从（________）休（________）熊（________）哥（________）丛（________）体（________）雄（________）歌（________）5．把下列加点字的注音补充完整。
休息．x__灵．巧l___大雁．y___世界．j___猛．烈m___飞翔．x___锦．鸡j___孔雀．q___6．读句子，看拼音写字词。
星期liù（______），一群小péng you（________）到野生动物园游玩。
他们在竹林旁看到了可爱的大xióng māo（________）在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín（________）的shēn chù（________）看到了凶猛的大老虎……7．看图连一连，再给加点字注音，并按要求填一填。
老鹰．________ 孔雀．________ 大雁．________我发现加点的三个字都有________旁，带有这个偏旁的字大多与________有关。
8．填上合适的词语。
（_____）的脑袋（_____）的尾巴（_____）的铠甲（_____）过来（_____）红袍（_____）鞋带一（_____）飞鸟一（_____）队旗一（_____）垂柳9．查字典。
10．找出每组划线字中相同的部分，再写一写。
（1）公鸡黄鹂天鹅这些字里都有（_____），这样的字我还知道：_______。
（2）孔雀大雁老鹰这些字里都有（_____），这样的字我还知道：_______。
我发现：带有这两个部分的字大多与______有关。
2024年部编版二年级上册语文第二单元3 拍手歌
3
4
5
语基素养专训
(2) 把下面的动物朋友送回家。(填序号) ①孔雀 ②锦鸡 ③雄鹰 ④大雁 ⑤猛虎 ⑥百灵 鸟类：____①__②__③__④__⑥______ 兽类：____⑤______________
1
2
3
4
5
语基素养专训
点拨： 根据字的演变，带有“隹”“鸟”的字大多与鸟类有关，
而题目中的“孔雀”“锦鸡”“雄鹰”“大雁”中都有相关 部件，所以判断为鸟类。百灵俗称百灵鸟，叫声婉转动听， 也属于鸟类。“猛虎”中有“犭”，而带有“犭”的字大多 与兽类有关，所以猛虎属于兽类。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第二单元
3 拍手歌
语基素养专训
1. 下列选项中，加点字的注音全都正确的一项是(
A. 锦. 鸡(jǐn) B. 老鹰. (yīng) C. 百灵. (lín)
D. 休. 息(xiū)
英雄. (xóng) 大雁. (yàn)
飞翔. (xiáng) 猛. 虎(měn)
B)
1
2
3
4
5
点拨：A. “ 雄” 读xióng；C. “ 灵” 读líng；D. “猛”读měng。
1
2
3
4
5
语基素养专训 2. 拼一拼，写一写。
竹林 深 处有 熊 猫 ，它和 朋 友 躲猫猫。 东躲西躲过草 丛 ，惊飞 六 只唱 歌 鸟。
1
2
3
4
5
语基素养专训 3. 看图，完成练习。
(1) 根据字的演变，古时候“_鸟__”表示长尾巴的鸟，“_隹__” 表示短尾巴的鸟，所以偏旁是“隹”“鸟”的字大多与 __鸟__类____有关。
1
部编新人教版二年级语文上册《拍手歌》课堂练习及答案
《拍手歌》课堂练习一、读拼音写词语。
Péng yǒu cóng lín shēn chù xióng māo（）（）（）（）二、辨字组词。
从（）熊（）友（）丛（）能（）发（）三、连线新奇动物雄鹰世界保护飞翔四、给下列句子排序。
( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
五、阅读小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。
长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。
四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！1、请给下列画横线的字选择正确的读音，在括号里打“√”。
shān（）fó（）扇子Shàn（）仿佛fú（）shi （）juǎn（）似的卷起si （）juàn（）2、请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。
鼻子：耳朵：腿：尾巴：3、请你用“”画出文中描写实实在在的食物的句子，用“～～～”画出作者联想的句子。
4、下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（）A：“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。
B:”我”为什么喜欢这只小瓷象。
C：小瓷象的外形特征。
D：“我”由小瓷象引起的联想。
《拍手歌》答案一、读拼音写词语。
丛林朋友深处熊猫解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
从（从前）熊（熊猫）友（朋友）丛（丛林）能（能力）发（发现）解析：注意形近字的辨析。
人教部编版二年级上册语文《拍手歌》试题(含答案)
人教部编版二年级上学期语文识字第3课《拍手歌》同步练习一、知识积累与运用1.读句子，看拼音写字词。
星期liù________，一群小péng yǒu________到野生动物园游玩。
他们在竹林旁看到了可爱的大xióng māo________，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín________的shēn chù________看到了凶猛的大老虎……2.我会写。
cóng yǒu树________ ________前朋________ 没________gēshēn唱________ 大________ ________体 ________浅3.选字填空池地他驰奔________ 田________ ________塘你我________4.找出下列汉字的相同之处并写下来。
①雀、鹰、雁________②鸡、鹅、鹂________5.写出下列词语的反义词。
难过________ 顺利________ 深________6.动物要回家，快来帮帮他们。
（填序号）①孔雀②豹子③黄鹂④百灵⑤狐狸⑥大雁⑦狼⑧熊猫⑨麻雀鸟：________________________________兽：________________________________7.课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有________，人和动物是________，________是大事。
二、现代文阅读8.读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
二年级上册语文同步练习-3、拍手歌∣人教部编版(含答案)
3.拍手歌一、苹果装篮。
（连线）前鼻韵母后鼻韵母二、读一读，写一写。
g ē sh ēng xi óng m āo p éng you sh ēn ch ù三、连线，再填空。
雀 鹰 雁我发现这三个字都有 字，通过查字典，我知道这个字读 ，带有这个字的汉字都和 有关。
四、选字填空。
是 事1.保护动物（ ）大（ ）。
2.人和动物（ ）朋友。
3.孔雀锦鸡（ ）伙伴4.六乘以九（ ）五十四。
订正栏：写写易错难写的字参考答案： 一、后鼻韵母：鹰 翔 雁 雄 猛 灵 前鼻韵母：锦 深二、 歌声 熊猫 朋友 深处跟我学：本题考察同音字选择填空，我们先根据词性进行判断后填空。
“是”是谓语，动词，一般用法是谁“是”怎么样的；“事”是名词，指的是一件事情。
锦 雄 鹰 翔 雁 深 猛 灵三、隹 zhuī鸟四、1.是事 2.是 3.是 4.是类文阅读—6.一封信等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。
有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？1.用“”画出短文中括号内搭配恰当的词语。
2.短文第二自然段有句话，写的是。
（选一选）A.我等妈妈下班回家。
B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C.我跟妈妈藏猫猫。
3.读句子，完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……这句话中，“我”把想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子。
秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“”。
等妈妈1.流动着急2.7 B3.大伞笑脸示例：天空中挂着一个又大又圆的火球。
部编新人教版二年级语文上册《拍手歌》课堂练习及答案
《拍手歌》课堂练习一、读拼音写词语。
Péng yǒu cóng lín shēn chù xióng māo（）（）（）（）二、辨字组词。
从（）熊（）友（）丛（）能（）发（）三、连线新奇动物雄鹰世界保护飞翔四、给下列句子排序。
( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
五、阅读小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。
长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。
四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！1、请给下列画横线的字选择正确的读音，在括号里打“√”。
shān（）fó（）扇子Shàn（）仿佛fú（）shi （）juǎn（）似的卷起si （）juàn（）2、请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。
鼻子：耳朵：腿：尾巴：3、请你用“”画出文中描写实实在在的食物的句子，用“～～～”画出作者联想的句子。
4、下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（）A：“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。
B:”我”为什么喜欢这只小瓷象。
C：小瓷象的外形特征。
D：“我”由小瓷象引起的联想。
《拍手歌》答案一、读拼音写词语。
丛林朋友深处熊猫解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
从（从前）熊（熊猫）友（朋友）丛（丛林）能（能力）发（发现）解析：注意形近字的辨析。
部编人教版二年级上册语文 第3课 拍手歌 重点习题课件
部编人教版二年级上册语文 第3课 拍手歌第一课时 教学课件
我会写 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
课堂小 结
通过本课的学习，学会了生字， 理解了词语，认识了很多动物朋友。
4. 照样子，写句子。 例：竹林 在嬉戏。 在竹林嬉戏。 (1)林中小鸟在唱歌。__小__鸟__在__林__中__唱__歌__。____ (2)水中鱼儿在游泳。___鱼__儿__在__水__中__游__泳__。___
5. 阅读文段，完成练习。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
示例：你拍二，我拍二，青蛙卫士护庄稼 。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
三拼音 节
雄鹰
整体认读 音节
飞翔
怎么记住这个字 ？
xiáng
翔 这个字是个形声字，左边的
“羊”提示读音“羽”表义，
意思是振动翅膀盘旋地飞。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字
。
读准？ 会排成什么形状？
老虎、百灵、黄鹂、 。 2.按照课文出现的先后顺序，依次是？
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、老虎、百灵、黄鹂、 。
读完这首《拍手歌》 ，你有什么发现?
儿歌共十个小节，按从“你拍一”到"你 拍十"的顺序排列。每一句结构相同、节 奏相同。第二至七小节中都有动物名称。
阅读第一小节，掌握重读词语。 你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。
孔雀和锦鸡外形相似，颜色 都很艳丽，尾巴都特别长。