考风考纪教育主题班会教案
考风考纪主题班会教案（精选18篇）
考风考纪主题班会教案（精选18篇）考风考纪主题班会教案篇1时间：地点：阶一活动范围:全系学生负责人:尹晨曦参与人数:300活动目的：让每个同学知道考风考纪的重要性，从根本上杜绝和防范作弊现象，全面改善学校考风考纪状况。
活动内容：1、在会上，尹老师就《学生手册》的相关规定给同学们做了讲解，对同学们易犯的一些错误做了分析，重点强调了关于出勤、考核、晨跑等有关事项，鼓励同学们要坚持到底，一如既往的奋发向上。
随后，尹老师就有关考试作弊的处罚规定做了详细的解释。
她希望同学们在接下来的一段时间内好好学习，不要对考试抱有侥幸，争取在期末考试中取得优异的成绩。
2、会后我们同学签定了关于“遵守校规校纪，端正学习态度;严肃考风考纪，确立诚信之本;遵从学术规范，树立道德新风”的承诺书。
考风考纪主题班会主题班会结束后，各班根据不同情况，或组建“学习小组”，或结成“学习对子”，或开展讲演交流，或进行集体讨论。
主题班会极大地调动了大家的学习兴趣，激发了学习热情，为诚信应考和今后学习奠定了基础。
活动效果：此次主题班会，加强同学们考试的纪律观念，有助于同学们的平时学习，同时也有利于严肃考风考纪。
考风考纪主题班会教案篇2考试将近，为了端正考风，严肃考纪，加强学风建设，营造文明、诚信考试的良好氛围，同时也为了提高学生的道德修养和思想素质，我们XX班于6月8日举行了“严肃考风考纪”主题班会。
希望每一个同学都能把“以诚信应试为荣，以考试舞弊为耻”铭记在心，辛勤耕耘，诚信考试，诚信做人，用真实可信的成绩展现自己学习能力和学习效果，做崇尚诚信的好青年。
班会上，我们积极讨论诚信应考的重要性。
以诚待人，以信取人，是我们中华民族最为优秀的传统之一，孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可”。
培养同学们自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊的不良风气，自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。
高中生考风考纪班会课教案内容
高中生考风考纪班会课教案内容一、教学目标通过本班会课的学习，学生能够了解高考考风考纪的相关规定，认识不良的考试行为对自身以及他人所造成的危害，增强自我约束意识，提高高考的考试素质。
二、教学内容1.高考考风考纪相关规定（1）关于作弊的规定（2）关于迟到的规定（3）关于旁听的规定（4）关于违规物品的规定（5）其他注意事项2.不良考试行为所造成的危害3.培养良好的考试习惯和自我约束意识三、教学重点1.掌握高考考风考纪的相关规定2.理解不良考试行为的危害3.培养良好的考试习惯和自我约束意识四、教学建议1.导入环节：初期可先放课间短片或节目，或播放高考安全教育宣传片，引起学生的注意。
让学生开展活动并制定班级考风考纪承诺书。
2.主体环节：通过 Power Point 等新媒体，呈现相关的法律法规以及高考时需要注意的事项，逐条进行详细讲解。
引导全体学生大声朗读相关规定，共同建立起清净、公平、公正的高考考风。
3.展示环节：动员学生自行编排、演绎不良考试行为所带来的危害场景，使用有趣的方式呈现情境，让学生达到‘知行合一’，并有效加深对法律法规的认识。
4.结束环节：课堂结束前进行总结，让学生回答所掌握的知识点以及依据相关规定自主约束的措施。
同时赞扬优秀学生并颁发结业证书。
5.注意事项：要在班会过程中适当增加互动环节，引导学生主动发言。
同时，在班会结束后及时做好心理辅导，避免学生过分担忧、焦虑、疑惑等情况的出现。
五、教学评价1.课前辅导：提前预览教案，并认真准备展示材料2.课程设计：将概念学习、实践操作和情景演练相结合，尽量将知识点做到多样化、全方位的展现3.课程效果：以班会、学科协同课、家长会等多样化方式，观察学生在平时考试中是否按照考风考纪的规定行事。
4.教师职业素养：注重在教育过程中营造愉悦的学习氛围，揭示知识与生活的联系，注重培养学生的自我约束意识。
六、教学延伸1.制订班级考风考纪管理制度2.增加外出考察活动，旅游考察中学生的权利和义务教育3.加强与家长之间的沟通与协调，以理解面谈的方式进行详细沟通。
加强高中学生考风考纪管理主题班会教案
加强高中学生考风考纪管理主题班会教案一、教学目标：1、了解高中学生考风考纪的重要性。
2、培养高中学生良好的考风考纪意识。
3、提高高中学生的考风考纪素质。
二、教学重点：1、介绍考风考纪的重要性。
2、培养良好的考风考纪意识。
三、教学内容：1、考风考纪的定义及其重要性。
我们来认识一下“考风考纪”的概念。
所谓考风，是指在高考前，学生们都要保持冷静、沉着的状态，养成良好的坚韧品质，不断克服自己在学习中的困难和障碍，增强自己的信心，才能够在紧张的考试中发挥自己的水平，给自己打样的成绩一个美好的交代。
考纪则是指不违反考试规则，不作弊行为，对自己的考试结果负责，做到考试中快速思考、认真答题、遵守规则的认识和行为准则，体现出一个高中学生应该有的良好的精神风貌。
考风考纪是评价一个高中学生综合素质的重要标志，对每一个高中学生来说都至关重要。
因为考风考纪的好坏，不仅代表了管理水平、教育水平等等一系列因素的综合水平，也涉及到我们国家现代化进程的顺利进行。
加强高中学生考风考纪的管理非常重要，是各个学校、各个班级都要重视的工作。
2、如何加强高中学生的考风考纪意识？从教育的角度入手，我们应该对于高中学生的思想进行定向教育，让他们知道什么是好的考风考纪。
教育过程中应充分传达社会道德、法律法规等相关知识，让学生从内心明白什么是正确的、什么是错的，养成高尚的品德和良好的道德意识。
加强班级管理。
班主任应当成立班级考风考纪委员会，加强班级对于考风考纪的规范管理，对于未遂者适度惩戒，并及时进行心理疏导，以维护班级的正常运转。
加强家校沟通与教育。
学校应开展家校共同关注考风考纪的活动，让家长与学生之间沟通交流，让学生充分了解家长的期望，同时也让家长了解学校教育对于考风考纪的严格要求，共同合作促进学生的考风考纪意识的提高。
进行考风考纪培训。
通过举办各类的考风考纪知识培训，让学生了解到考试制度等相关规定，了解内部管理规则，增强对于考风考纪的重视和分析思考能力。
考纪考风教育教案
班会记录：学习委员，团支书
七、班会流程：
1、主持人开场白，宣读此次班会主题、背景、目的等
2、团支书申明我校关于考试的各项规章制度，并带领同学们一起学习
3、请同学讲讲自己对考试舞弊的看法和感受
4、邀请学长学姐进行发言
5、邀请同学传授学习经验，讲讲自己学习的技巧和复习的
好方法
6、邀请辅导员点评讲话
三、班会目的：宣传和学习有关考风考纪的资料和相关知识，加强学风考风教育，培养良好学习氛围，创造公平公正的考试环境。
四、策划主办单位：2012级电信系光电专业班委会
五、活动对象：2012级电信系光电专业全体学生及辅导员，学长学姐
六、班会具体安排：
班会时间：2012年12月3日晚自习
班会地点：涵虚楼a1103
3）重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思.将问题消灭在考试前。
那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学，我在这里向你们提出如下的劝告，不要灰心，不要自卑，现在行动起来还不迟，亡羊补牢，为时不晚。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚比不抱要好得多。
2、通过引导使学生获得科学的复习方法。
3、严肃考纪、考风。
活动过程：
一谈话引题，点明主题
1、谈话：同学们，期中考试越来越近了，那么，我们将以什么样的态度进行考试呢？（交流，讨论）
2、揭示主题：“我为学习加油,我为班级添彩”
二、考前思想动员
1、出示期末考试的时间：6月24日周二期末考试
2、提出希望：希望同学们把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信，我为学习加油,我为班级添彩。
考风考纪主题班会教案
考风考纪主题班会教案一、教学目标通过本次班会，学生应该能够：1.了解考风考纪的重要性和意义。
2.了解各种违纪行为的性质、危害和后果。
3.增强自我约束意识，做到做人守法、做事守规、做学生遵纪守纪。
4.推行爱国主义、实践小康生活理念，并坚持自我纠错。
二、教学重点1.考风考纪的重要性和意义。
2.违纪行为的性质、危害和后果。
三、教学难点如何引导学生做到自我约束、自我纠错。
四、教学方法1.案例分析法2.视频观看法3.小组讨论法4.角色扮演法五、教学流程1. 教师引入（5分钟）教师简单介绍本次班会的主题，告知考风考纪的重要性，并引导学生网络素养教育课上了解并学习相关知识。
2. 视频观看分析（15分钟）教师精选一段有关考风考纪的视频进行观看，并在视频后进行分析和讨论，让学生了解违纪行为的性质、危害和后果。
3. 小组讨论（15分钟）教师利用班会时间，让学生分小组进行讨论，发掘和分析学生身边存在的违反学校规定和纪律的违纪行为，并探讨如何预防和避免出现此类问题。
4. 讲述案例（20分钟）教师选取案例来进行分析，展现违纪行为造成的后果和严重性，并告知违纪行为对自己和他人的伤害。
5. 角色扮演（20分钟）教师分发角色扮演资料，让每组学生进行角色扮演，体验如何正确面对具体的违纪行为，并教授如何合理应对违纪行为，并引导学生从角色扮演中深刻了解违纪行为的性质和危害，并且学会自我约束，做到守法、守规、遵纪守纪。
6. 总结归纳（5分钟）教师进行简单总结归纳，强调学生应该遵守学校规定和纪律，养成良好的道德品质，随时检讨自己的言行并且行动，自觉守法从自身做起。
六、教学反思本次班会的教法灵活多样，并且通过班会让学生深刻体会到考风考纪的意义和重要性，使班会上的知识紧扣实际。
通过讨论、分析和角色扮演等多种方法引导学生重视考风考纪，增强自我约束的能力，并且提高了学生的思维水平和认识到纪律素质等素质的必要性。
考风考纪主题班会教案范文
考风考纪主题班会教案范文一、教学目标1、了解考风考纪的定义和意义。
2、认识并明确违反考风考纪的行为和后果。
3、引导学生形成正确的考试态度和行为。
4、培养学生良好的考风考纪意识和习惯。
二、教学重点1、认识违反考风考纪行为及后果。
2、引导学生形成正确的考试态度和行为。
三、教学难点1、如何有效引导学生形成正确的考试态度和行为。
2、如何使学生树立良好的考风考纪意识和习惯。
四、教学过程教案第一部分：1、导入（5分钟）学生回答：上学期末考试时，我们班有人作弊了吗？有人看到了吗？我相信大家都对这类违反考风考纪的行为有所了解，但你知道违反考风考纪会带来什么后果吗？教案第二部分：2、学习（20分钟）（1）了解考风考纪的定义和意义通过PPT呈现考风考纪的定义和意义。
考风：是指在考试过程中遵守考试规则、不作弊、不舞弊、规范做题答题等行为举止的总称。
考纪：是指在考试过程中严守诚信，不参与舞弊、作弊等违反考试规则的行为。
考风考纪既体现了一种作风，更是一种品德，它直接关系到考试的公平、公正和学生成长成才。
（2）讨论违反考风考纪的行为和后果引导学生回忆并提出违反考风考纪的典型行为，并结合班级情况进行讨论。
比如：作弊、舞弊、抄袭、交头接耳等行为。
并让学生思考这样的行为会给自己和他人带来什么样的后果。
教案第三部分：3、活动（15分钟）（1）小组讨论将学生分成小组，让每个小组讨论如何形成正确的考试态度和行为，并总结并展示出来。
（2）学习方法分享每个小组向全班分享自己的学习方法，并谈谈这些方法如何帮助自己遵守考风考纪。
（3）学习方法分享点评教师对每个小组的学习方法进行点评，并给予肯定和建议。
（4）制定班级考风考纪行为规范根据学生的意见和教师的指导，制定班级考风考纪行为规范，并在班级中进行宣读和签名。
教案第四部分：4、总结（5分钟）（1）考风考纪的意义和重要性复习考风考纪的定义，引导学生思考考风考纪对于学习和考试的意义和重要性，并向学生宣读班级考风考纪行为规范。
考风考纪教育主题的班会教案
考风考纪教育主题的班会教案一、教学目标：1. 让学生理解考试的重要性和意义，认识到考风考纪的严肃性和必要性。
2. 培养学生遵守考试纪律，诚实考试的良好习惯。
3. 提高学生的自律意识，树立正确的价值观和道德观念。
二、教学重点：1. 让学生了解考试的基本原则和纪律要求。
2. 培养学生自觉遵守考试纪律，诚实考试的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何引导学生认识到考风考纪的重要性。
2. 如何培养学生自觉遵守考试纪律，诚实考试的良好习惯。
四、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解考试的基本原则和纪律要求。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例认识到考风考纪的重要性。
3. 采用讨论法，引导学生思考如何遵守考试纪律，诚实考试。
五、教学准备：1. 准备相关的考试纪律要求和案例资料。
2. 准备班会场地和相关设施。
一、导入：1. 开场提问：同学们，你们知道考试的意义和重要性吗？2. 引导学生思考考试对于学习的作用，引出考风考纪的重要性。
二、讲解考试的基本原则和纪律要求：1. 讲解考试的基本原则，如公平、公正、公开等。
2. 讲解考试的纪律要求，如准时入场、不作弊、不抄袭等。
三、案例分析：1. 呈现一些典型的考试作弊案例，让学生分析其危害性和后果。
2. 引导学生思考如何避免这些错误，自觉遵守考试纪律。
四、讨论如何遵守考试纪律，诚实考试：1. 引导学生思考如何在考试中做到诚实守信，不抄袭、不作弊。
2. 让学生分享自己的经验和方法，互相学习和借鉴。
五、总结和宣誓：1. 对本节课的内容进行总结，强调考风考纪的重要性。
2. 组织学生进行宣誓，承诺自己将遵守考试纪律，诚实考试。
六、强化自律意识：1. 讨论自律对于学习和考试的重要性。
2. 引导学生思考如何提高自律意识，如制定学习计划、遵守时间安排等。
八、应对考试压力：1. 讨论考试压力对于学生的影响。
九、树立正确的价值观：1. 讨论成绩与能力的区别。
2. 引导学生树立正确的价值观，不过分追求成绩，注重能力的培养。
关于考风考纪主题班会最新-精选4篇
关于考风考纪主题班会最新-精选4篇关于考风考纪主题班会最新共四--篇1一、活动目的：在本学期考试即将来临之际为响应学校号召，积极加强考风考纪教育，加强学生对诚信应考的认识，为使同学克服侥幸心理，严格遵守考试纪律，如实汇报自己的考试成绩，交一份诚信答卷，严肃考试纪律，对同学开展深入思想的教育，努力确保本学期不会出现考试作弊现象，要求同学们进一步的提升自己的思想和自身素质。
引导和督促同学，促进学校的校风、学风、考风建设，争做文明的大学生，让每一个同学知道考风考纪的重要性，杜绝考试作弊现象，全面改善学院的校风、考风。
机自10151班于20xx年6月21日星期五在一教414组织开展了“考风考纪”主题班会。
班会的名字为：“期末考前动员”。
20xx年6月21日星期四三、参与人员：辅导员：陈春燕机自10151班全体同学、机电10151班全体同学四、活动具体内容1.7月13日我们的湖北实习陈老师强调实习期间的安全和为人处事的相关事项。
2、又是一学期期末了陈老师再三督促同学们，促进学校的校风、学风、考风建设，争做文明的大学生，让每一个同学知道考风考纪的重要性，杜绝考试作弊现象!3、再三强调在外实习期间一定要注意自身财物的保管和自身安全。
4、强调天气炎热不要私自下河或去水库游泳，一定要珍爱自己的生命。
5、表扬我们班唐发顺、肖光飞两位同学在贵大“机械制图大赛”手工制图环节获得优异成绩。
五、总结班委向同学们发出了关于“遵守校纪校规，端正学习态度;严肃考风考纪，确立诚信之本”的倡议。
组织学生统一进行学习，从思想和管理两方面规范学生文明考试，端正学生们动机，提高同学们的学习热情，以加强同学们的自觉性，树立良好的校风、学风、班风。
最后，有很多同学都对考试舞弊的现象表达了自己的看法，有的列举了一些舞弊的手法，有的谈到朋友舞弊后受到的各种处分等等，这些事件都发生在同学们的身边，让同学们更加清楚的认识到考试舞弊所带来的严重后果。
最后，陈春燕老师对本次班会进行总结发言，谈到诚信的重要性，号召大家认真备考。
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( 班级活动策划书)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-025238
考风考纪教育主题班会教案The teaching plan of the theme class meeting on the education of
考风考纪教育主题班会教案
时间：20xx年6月25日
地点：XXX班教室
班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。
班会过程：
1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。
这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。
2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信包括“诚”和“信”两个方面。
“诚”是讲诚实，诚恳。
诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。
诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。
“信”是讲信用，信任。
诚信是做人的美德。
“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。
诚信乃立身之本，无信则不立。
作为精神道德层面
的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。
“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。
对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。
一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。
安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。
诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。
而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。
缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。
“诚者天之道也;诚之者，人之道也。
”知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。
诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。
拥有万贯资财不足以炫耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。
诚信为荣，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得稳、心自静。
缺少诚信，就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。
不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。
诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。
只有诚实守信，才会永远立于不败之地。
静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。
古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、
诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。
诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。
诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。
诚信者信守诺言，一诺千金。
诚信和做人永远是形影不离。
因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。
4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。
5、班主任总结:
古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。
孔子说:“人而无信，不知其可也。
”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个诚信之人是我们的责任，义务，和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
6、主持人总结:
通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。
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