第几和第几之间--一年级数学--练习
人教版-数学-一年级上册-《几和第几》习题及答案
《几和第几》习题及答案
一、基础训练
1．请按瓶中蝌蚪的数目由多到少编上序号。
2．看一看，填空。
3．看图填数
从左边数起，排第（），再从右边数起，排在第（）
4．先用5根火柴棒摆出数字“3”，再移动其中一根，看能变成数字几？
二、能力提高
1．按顺序从1连到10 ，看是什么图形？
2．先用6根火柴棒摆出数字“0”，再移动其中一根，看能变成数字几？
参考答案
一、基础训练
1．分析：仔细数一数每个瓶中蝌蚪的数目，从左到右，个数依次为3 1 4 6 2 5，所以按照多少的顺序编号为：4 6 3 1 5 2
2．2，4
3．9，10
4．移动一根，3可以变成2或5 。
二、能力提高
1．按顺序连，1连2，2连3，3连4 … … 9连10，可以得到一个五角星。
2．移动一根火柴棒，0可以变成6或9。
一年级上次数学《认识几和第几》基础知识点讲解及对应专项练习题和参考答案
《几和第几》知识要点+专项练习题一、重要知识点拨。
1.我们称1、2、3、4、5……为自然数。
2.自然数有两方面的含义:（1）用来表示事物的多少时，称为基数，就是我们常说的“几个”，主要用来表示数量；（2）用来表示某物的次序时，称为序数，就是我们常说的“第几个”，用来表示事物的位置和名次等。
二、专项练习题1、(1)的左边有（）只小动物，右边有（）只小动物，一共有（）只小动物。
(2)从左边数，排第（），从右边数排第（）。
2、(1)从左边数，排第（），从右边数排第（），一共有（）个小朋友。
(2)从右边数起，把第6个小朋友圈起来。
3、(1)把左边的4只蝶圈起来。
(2)一共有（）只蝴蝶，再来（）只就是10只。
(3)从右边数起，在第六只蝴蝶下面打“√”。
4、(1)一共有( ) 种水果。
(2)从左数在第( );从右数在第( )。
(3) 前面有 ( )个水果,后面有 ( )个水果。
5、(1)一共有 ( )个图形。
(2) 从右边数，把后面3 个圈起来。
(3)从左数第5个是( )。
(4)在右边第6个图形下面打“√"，在左边第8个图形下画“×”。
6、按要求画一画。
(1)从左往右数，排在第4,的左边还有几个?把它们画出来。
(2)从右往左数，排在第6,的右边还有几个?把它们画出来。
(3)这一排一共有几个三角形?7、(1) 从左往右数，在第四个下面打“√”。
(2) 从右往左数，圈出后面三个。
(3) 从右往左数，第五个是( )，从左往右数，把第七个涂上色。
8、小朋友排队上车，小明排第5，小华排第16，小明和小华之间有几人?（可以先画○，再列算式。
）。
一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题
一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题1.一共有几只小动物在排队？其中排第1和第几？前面有几只小动物？后面有几只小动物？2.从左数第4张图上有几朵花？有3朵花的是第几张图？3.从右边起涂色，涂第3个。
4.(1) 从左往右数，在第三个下面打“√”。
(2) 从右往左数，圈出后面四个。
(3) 从右往左数，第五个是什么？(4) 从左往右数，把第八个涂上色。
5.小动物们排成一队去游玩，一共有几只动物去游玩？从左边数起，第7个是谁？6.(1) 共有几个小朋友？(2) 从小红数起，小阳排在第几？第3个是谁？7.(1) 把右边的7只蝴蝶圈起来。
(2) 从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。
8.男同学有几人，女同学有几人？一共有几人？从左数起，戴帽子的男同学排在第几个？9.上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在第几个？10.(1) 上面一共有几种水果？(2) 把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第几个，从右数它是第几个。
(3) 把右边第3种水果圈起来。
(4) 桃子的左边有几种水果，桃子的右边有几种水果？11.(1) 一共有几个图形？(2) 从右往左数，把后面5个圈起来。
(3) 从左往后数第5个是什么？(4) 在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△。
12.(1) 一共有几只昆虫？(2) 从右边数，青蛙是第几个，第3个是谁？(3) 从左边数，蜗牛是第几个，第1个是谁？(4)把左边4个小昆虫圈起来。
(5) 青蛙的左边是几只昆虫？(6) 蜜蜂的左边有几只昆虫？13.(1) 把下图中右边的6个☆圈起来。
(2) 从右数起，把第5个☆图上颜色。
15.(1) 一共有几张数字卡片？(2) 第2张是8，第4张是什么？第7张是什么？第10张是什么？(3) 从右数起，7是第几张，5是第几张，8是第几张？16.(1) 一共有几只小动物？(2) 排第4和第几？后面有几只小动物？前面有几只小动物？(3) 从右边起圈出3只小动物。
小学数学一年级第一学期几和第几练习题
小学数学一年级第一学期几和第几练习题
例题：
例1 圈一圈，涂一涂。
把左边的5 朵圈起来。
从左起，把第5朵涂上颜色。
一例一练：
把右边的6个圈起来，从右数，把第5个涂上颜色。
例2 一共11个五角星，把中间的一个五角星涂上颜色，中间的五角星是第几个？一例一练：
把中间的一个圆涂上颜色，它的前后都有（）个。
例3
在第（），在第（）
( )第2，（）第4。
例4
小芳小阳小丽小琴小华
1、共有（）个小朋友。
2、从右数，小阳在第（），第3个是（）。
例5 报数游戏。
从1报到10，报2和5的同学拍手。
一例一练：
从10报到1，报3和7的同学拍手。
例6 小朋友排队，从前数，小小是第4个，从后数，她是第3个，这一队共有几人？一例一练：
一共有10个小朋友排队，小小的前面有3人，小小的后面有几人？
练习题：
1、
一共有（）只动物。
从左数，排第（）。
排第（）。
2、
一共有（）只。
把右边的7只圈起来。
从右边数起，把第7只涂上颜色。
3、
一共有（）个。
从左起，涂色的是第（）。
4、
水果一共有（）个。
从左边数起，把第5个涂上颜色。
5、
把右边的7个圈起来。
从右边起，把第7个涂上颜色。
6、。
一年级上册数学间隔类应用题练习题
1、一（1）班同学去春游，小丽排在第3位，小华排在第10位，他们之间有几个同学？2、第一小组站成一队，小明排第9，小青排第16，他们之间有多少名同学？3、小玲排第1 ，小刚排最后，她们之间有13人，这个队伍一共有多少人？4、学校后面有一排树，第12棵和第19棵树之间有（）棵树。
5、15只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有（）只鸡。
6、妈妈星期二早上给我从网上买了一件外衣，3天后到货，星期（）收到外衣。
7、爸爸上周三出差，周六回家，爸爸出差了（）天。
8、爸爸从11月9日到17日到广州出差，爸爸出差几天？9、妈妈说星期六带我去公园玩，今天是星期一，再过（）天才能去。
10、星期三我从图书馆借了一本故事书，要看三天才能看完，星期（）能看完。
11、聪聪看一本书，今天总共看了5页，已经看到第14页，聪聪从第几页看起的？12、今天是11月20日，星期五，再过7天就是妈妈生日，妈妈生日是（）月（）日，星期（）。
13、今天是11月24日星期二，足球比赛从今天开始，11月28日结束。
足球比赛一共进行了多少天，结束那天是星期几？14、一本书80页，我每天看4页，第三天应该从（）页开始看起。
15、小华看一本书，昨天从第1页看到第9页，今天从第10页开始看，昨天一共看了（）页书。
16、小华看一本书，今天才从第12页看到第17页，明天该看第18页了，小华今天看了几页？17、学校原计划星期一举行运动会，因为要连续下雨需要延迟3天，学校星期（）举行运动会。
18、今年中秋假期一共8天，从10月1号星期四开始放假，放完假，星期（）我们去上学。
19、老师买来了三种颜色的卡片，把他们按照红、黄、蓝的顺序排列，第9张卡片的颜色是（）。
20、学校操场上插满了彩色的小旗，每两面红色小旗之间有一面黄旗和一面蓝旗，第10面旗应该是（）旗。
参考答案：1、10-3-1=6个2、16-9-1=6名3、1+13+1=15人4、19-12-1=6棵5、15-8=7只6、2+3=5 星期五7、6-3+1=4天8、17-9+1=9天9、6-1-1=4天10、3+3-1=5 星期五11、14-5+1=10页12、20+7=27日星期五13、28-24+1=5天星期六14、4+4+1=9页15、9-1+1=9页16、17-12+1=6页17、1+3=4 星期四18、星期五19、蓝20、红。
苏教版一年级数学上《认识几和第几》同步练习
苏教版一年级数学上册第五单元第2课时同步练习
认识几和第几
1.数一数，涂一涂。
（1）一共有（）个，从左往右数，把第4个桃子涂上你喜欢的颜色。
（2）一共有（）个，从右往左数，把第3只涂上你喜欢的颜色。
2.按要求涂色。
（1）把左数第2个小蜜蜂涂上黄色：
（2）把右数第4只七星瓢虫涂上红色：
（3）把右数第2只蝴蝶涂上粉色：
3.你会填吗？
一共有（）种水果，从左边数，是第（）个，是第（）个，是第（）个，前面有（）种水果。
4.数一数，填一填。
5.数一数，圈一圈。
（1）一共有( )只动物。
（2）从左数起，排第( )，排第( )。
（3）从右数起，排第( )，排第( )。
（4）把从左数的前3个小动物圈起来。
一年级数学上册《多少和第几》专项训练
一年级数学上册《多少和第几》专项训练
1. 引言
本文档旨在为一年级学生提供一些针对《多少和第几》的专项
训练题目。
通过这些训练题目，学生可以巩固对多少和第几的理解，并提高数学运算的能力。
2. 题目一
请在下面的空格填入适当的数字：
- 今天有__只小鸟飞过。
- 小明有__个苹果。
- 课室里有__个学生。
3. 题目二
请从给出的选项中选择正确的答案，并填入括号内：
1. 第__天是星期天。
- (a) 一 (b) 二 (c) 三
2. 今天是__月__日。
- (a) 一、一 (b) 二、三 (c) 三、三
3. 小明是第__个起床的学生。
- (a) 一 (b) 二 (c) 三
4. 题目三
请写出以下数的数位解析：
- 365：百位是__，十位是__，个位是__。
- 472：百位是__，十位是__，个位是__。
5. 题目四
请计算以下加法：
- 14 + 28 = __
- 37 + 45 = __
- 19 + 63 = __
6. 结论
通过完成上述的专项训练题目，学生可以提高对多少和第几的理解，增强数学运算能力。
鼓励学生多加练，并希望他们在数学上取得更进一步的进展。
以上是一年级数学上册《多少和第几》专项训练的内容。
希望这份训练能对学生的学习有所帮助！。
一年级上册第几类专项练习
第几和第几之间有几个人专项练习
1、一年级一班的同学在排队，小红排在第九，小明排在第十六，小红和小明之间有几个人？
2、小红排在第一，小明排在最后，他们之间有13人，这个队伍一共有多少人？
3、小红看一本书，今天从第2页看到第17页，明天该看第18页了，小红今天看了多少页？
4、小红看一本书，今天一共看了5页，已经看到第14页，小红从第几页看的？
5、今天是星期三，本来要举行的运动会要推迟2天举行，那么星期几举行？
6、爸爸从12月9号到17号去广州出差，那么爸爸出差几天呢？
7、小朋友在排队，小明排在第8，小红排在第18，小红和小明之间有几个人？
8、小动物排队，小狗排在第2，小猫排在第8，小狗和小猫之间有几只小动物？
9、我今天从第11页读书读到了第15页，明天该读第16页了，我今天一共读了多少页？
10、从左数，小红站在第8位，从右数，小红站在第5位，问一共有多少人？。