红色故事演讲比赛活动方案
红色经典故事演讲比赛活动方案
红色经典故事演讲比赛活动方案一、背景介绍红色经典故事是中国革命时期发生的一系列感人故事，这些故事中涵盖了英雄人物的奋斗精神、革命斗争和理想信念等重要主题。
为了弘扬红色经典故事，激发青年一代的热爱祖国、传承红色基因的热情，本次活动——红色经典故事演讲比赛应运而生。
二、活动目的1. 传承红色基因：通过演讲比赛的形式，让参赛选手深入了解红色经典故事，传承英雄事迹，培养爱国情怀。
2. 提升演讲能力：通过演讲比赛的锻炼，使参赛选手能够在公众面前表达自己，增强自信，提升演讲能力。
3. 促进文化交流：让不同地区的参赛选手能够相互学习，分享各自地方的红色故事，促进文化交流和融合。
三、活动流程1. 演讲比赛报名阶段：- 时间：从即日起至XX月XX日- 参赛资格：全国各地中小学、大学和社会各界人士- 报名方式：通过官方网站或指定邮箱进行在线报名2. 初赛：- 时间：XX月XX日- 地点：各地学校或社区文化中心- 参赛选手须准备3至5分钟的演讲稿，内容围绕红色经典故事 - 评委将根据演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评分和选拔3. 半决赛：- 时间：XX月XX日- 地点：XX地区指定场馆- 各地初赛获奖选手将参加半决赛，共同竞争晋级名额- 半决赛将采用现场抽题的方式，选手获得题目后需当场准备演讲稿并进行演讲4. 决赛：- 时间：XX月XX日- 地点：XX地区文化艺术中心- 半决赛晋级选手将角逐决赛名额- 决赛中，选手将发表关于红色经典故事的主题演讲，时间限制为5至7分钟- 决赛将由专业评委评分，并进行现场直播，为选手提供更广泛的展示平台5. 颁奖典礼：- 时间：XX月XX日- 地点：XX地区文化艺术中心- 颁发决赛前三名的奖项，并为所有获奖选手颁发证书- 颁奖典礼将邀请政府官员、知名文化人士、学校领导等进行出席和致辞四、活动推广1. 活动宣传：- 制作海报、传单等宣传材料，通过学校、社区、公共场所等张贴宣传- 广泛利用新媒体平台进行活动宣传和报名通知，如微博、微信公众号等- 邀请当地电视台、广播电台进行报道，增加活动知名度2. 社会组织合作：- 与青少年组织、学校、媒体等建立合作关系，共同推广活动，吸引更多参赛选手和观众- 寻求赞助商支持，提供奖金、礼品或场地等资源，提高活动质量五、预期效果1. 增强传统文化自信心：通过红色经典故事的传承和演讲比赛的推动，增强人们对中国传统文化的自信心，使之更好地融入现代社会。
讲红色故事的策划书3篇
讲红色故事的策划书3篇篇一《讲红色故事的策划书》一、活动背景红色故事是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富。
通过讲述红色故事，可以让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
二、活动目的1. 让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
2. 提高人们的语言表达能力和沟通能力，增强人们的自信心和团队合作精神。
3. 丰富人们的文化生活，促进文化交流和传承。
三、活动主题讲红色故事，传承红色基因四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
2. 邀请专业的演讲老师或红色故事专家，为参与者进行培训和指导。
3. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风、舞台背景等。
4. 宣传活动，吸引更多的参与者。
可以通过海报、传单、社交媒体等方式进行宣传。
5. 组织志愿者，负责活动的现场组织和协调工作。
6. 准备活动礼品，如书籍、文具等，作为对参与者的奖励。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 主题演讲：邀请专业的演讲老师或红色故事专家，进行主题演讲，介绍中国革命的历史和精神。
3. 故事分享：参与者分成小组，每个小组推选一名代表，进行红色故事分享。
分享结束后，其他小组成员可以进行提问和交流。
4. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
6. 活动结束：参与者合影留念，领取活动礼品。
九、活动预算1. 设备和道具租赁费用：[X]元2. 演讲老师或专家费用：[X]元3. 活动礼品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重演讲老师和其他参与者，不得打断或干扰他人发言。
红色故事演讲比赛活动方案
红色故事演讲比赛活动方案一、活动背景红色故事是我们中国革命历史中珍贵的遗产，是激励我们后代继续奋斗的重要力量。
为了增强青年学生对红色故事的了解和认同感，提高他们的爱国情怀和奉献精神，我们决定组织一场红色故事演讲比赛活动。
二、活动目标1.增强对红色故事的了解：通过比赛，让青年学生了解中国革命历史中的英雄人物和感人故事，认识他们的伟大贡献和牺牲精神。
2.培养爱国情怀和奉献精神：通过学习红色故事，激发青年学生的爱国情感，培养他们对国家的热爱和奉献精神，鼓励他们积极参与社会实践和志愿服务活动。
3.提高演讲表达能力：通过比赛，让青年学生锻炼演讲表达技巧，提高他们的口头表达能力和公众演讲能力。
三、活动内容和形式1.活动时间：确定一天作为比赛的活动时间，安排预选赛、决赛和颁奖仪式。
2.参赛人员：面向全校中学生开放，每个班级推荐一名学生参赛。
3.比赛形式：-预选赛：参赛选手提交一份红色故事演讲稿，由学校老师进行初步评选，选出前10名选手进入决赛。
-决赛：决赛采用公开演讲形式，每个选手有5-8分钟的演讲时间，根据演讲内容、表达方式和语言能力进行评分。
-颁奖仪式：在决赛结束后进行，根据评分结果颁发一、二、三等奖和优秀组织奖。
4.比赛内容：-参赛选手可以选择一个红色故事作为演讲主题，可以是中国革命历史上的英雄人物、重要事件或者感人故事。
-演讲内容应包括故事背景介绍、主要情节讲述、人物形象描写和故事的启示等。
四、活动准备1.选题与宣传：确定比赛主题和宣传口号，设计活动海报和宣传栏，邀请学校相关部门和老师参与宣传工作。
2.报名与初选：组织学生进行报名，分发报名表格，安排老师进行初选，选出预选赛的参赛选手。
3.决赛场地与设备准备：确定决赛的场地，并进行布置。
准备舞台、麦克风、投影仪、音响等设备。
5.赞助与奖品准备：与相关企业协商，争取赞助，准备奖品和证书。
五、活动执行1.预选赛：指导参赛选手准备演讲稿，安排学校老师进行初步评选。
红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】
红色经典故事演讲比赛活动方案【6篇】红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。
黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青躲美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！我远看神州大地，我远看展翅雄鹰，我远看那一颗闪耀的红星！这就是我的母亲——中国。
但，我想，那个繁荣昌盛的祖国，也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……圆明园的废墟上，团团烈火，我们的泪在流。
但我们的祖国没有沉没，把粗壮的臂膀变成摇篮，抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水；用辛勤的汗水滋润着大地。
毛泽东，一代领袖支撑着民族的血肉，指引多难的祖国走向辉煌。
钱学森，科学发展的动力；季羡林，教育发展的希看。
祖国日渐强大，日渐辉煌。
给我肤色的祖国，给我聪明与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出！东方巨人，他，站起来了！待我看祖国的崇高与巍峨，待我看祖国的繁荣与富强，待我看那霓虹灯昼夜闪烁，灿若银河……千里马般昼夜兼程的超越，看啊！烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
我们要自豪地喊出：“伟大的祖国，我爱你！”这是个除旧迎新的祖国；这是个前赴后继的祖国；这是个日渐强大的`祖国！“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”。
翱翔吧，我的祖国！我的演讲到此结束，谢谢红色经典故事演讲比赛活动方案（精选篇2）亲爱的同学们：大家早上好!今天，我讲话的题目是《爱国是一种责任》。
迎着晨曦，当嘹亮的国歌奏响，望着国旗冉冉升起，你可曾意识到国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、会唱国歌。
你可曾知道远在西藏的99岁的藏族老人次仁曲珍在没有正规的旗杆，没有国歌伴奏的情况下也在和我们一起完成这个庄严的仪式。
并且__年坚持不懈，从不间断。
对于她来说，爱国不仅是一种荣耀，更是一种责任。
红色故事活动方案
红色故事活动方案一、活动背景中国共产党的诞生和发展是中国近代史的重要组成部分，红色故事是中国革命史中的重要组成部分。
通过举办红色故事活动，我们可以让广大群众深入了解和了解中国共产党的历史和历史，增强对党的认同感和荣誉感。
二、活动目标1.加深对中国共产党党史的了解和理解。
2.增强党员的红色情感和使命感。
3.激发广大群众的爱国热情和社会责任感。
三、活动内容1.红色故事剧场邀请专业演员和团队，以红色故事为基础创作一系列舞台剧，通过音乐、舞蹈、话剧等形式，生动地展现红色故事的深刻内涵和感人情节，吸引广大观众。
可以选择《红灯记》、《八里沟记忆》等经典红色故事作为剧目。
此外，也可以结合当地的红色资源，改编、剧本一些本土化的红色故事。
2.红色故事演讲比赛面向大中学校和社区开展红色故事演讲比赛，鼓励学生和社区居民以红色故事为主题，通过演讲的形式，讲述红色故事中的英雄人物和感人故事，展示爱党爱国的情怀和责任感。
3.红色故事图片展览在公共场所举办红色故事图片展览，展示一些红色故事的珍贵图片和文字描述，通过展览的形式向观众传达红色故事的魅力和影响力，激发观众对红色文化的兴趣和热爱。
4.红色故事读书会邀请专业老师或研究者组织红色故事读书会，读者可以一起阅读经典的红色故事书籍，例如《红岩》、《延安的红色明天》等，通过讨论、分享读书心得等方式，加深对红色故事的理解和感受。
5.红色故事影视展播通过电视台、互联网等渠道，放映一些红色故事的经典影视作品，例如《建党伟业》、《红色娘子军》等，让更多的人了解和传承红色故事。
四、活动推广1.利用新媒体平台，发布活动信息和宣传海报。
2.利用学校、社区等场所的公告栏和电子屏幕，展示活动信息。
3.邀请友好单位合作推广，例如当地的文化机构、教育机构等。
4.在活动举办前，开展一些宣传活动，例如派发宣传单页、举办线下宣传活动等。
五、活动保障1.策划团队：成立活动策划团队，负责活动的组织、筹划和执行工作。
红色故事演讲比赛活动方案
红色故事演讲比赛活动方案周恩来红军小学西校区红色故事演讲比赛一、指导思想：革命传统是我们革命实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓越的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富，大力开展革命传统教育，使人民尤其是青少年继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之负担起建设文化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。
二、演讲内容：充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，研究他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。
内容和题目自选、自拟。
三、参赛对象：三至六年级学生，三、四年级为一组，五、六年级为一组，每班至少推荐两名学生作为代表参加比赛。
四、比赛时间、地点：2016年11月24日下午14点，在三楼阶梯教室举行。
五、活动组织人员安排：1．评委会：咸高军、张忠虎、郭林、李艳、时会华、阚雅云、陆凤娇、尹星、吉昕、李嵩。
2．主持人：学生3．分数统计：阚雅云六、评分标准：比赛分内容、语言表达、形象姿态、综合印象等四个局部对演讲选手进行评分。
总分值为100分。
根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的均分是最终的成绩。
1．演讲内容：35分。
请求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。
2．语言表达：25分。
请求脱稿参赛，语言规范，口齿模糊，通俗话保准，表达流畅，富有豪情。
3．形象姿态：25分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。
4．综合印象：15分。
有场景、气氛以及变换说话语调。
由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
7、比赛办法与表彰奖励：1．参赛选手每人准备一篇演讲稿，选手出场顺序通过抽签确定。
2．每名选手演讲时间掌握在4分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。
青少年讲述红色故事 ,赓续红色血脉”策划书
青少年讲述红色故事 ,赓续红色血脉”策划书【原创实用版3篇】目录（篇1）一、引言二、活动背景和意义三、活动目标四、活动内容五、活动实施步骤六、活动预期效果七、活动组织和筹备八、活动时间和地点九、活动经费预算十、结语正文（篇1）【引言】“青少年讲述红色故事，赓续红色血脉”是一项旨在通过青少年讲述红色故事，传承红色文化，弘扬民族精神的活动。
该活动旨在激发青少年的爱国热情，增强其历史使命感和责任感。
【活动背景和意义】红色文化是中国共产党领导下中国革命、建设和改革事业的伟大成果，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。
在新时代，弘扬红色文化，传承红色基因，对于激发全民族的爱国热情，增强全民族的历史使命感和责任感，具有十分重要的意义。
【活动目标】本次活动旨在通过青少年讲述红色故事，让青少年深入了解红色文化，感受红色力量，弘扬民族精神，增强历史使命感和责任感。
【活动内容】本次活动的主要内容是组织青少年讲述红色故事。
通过讲述红色故事，让青少年了解红色文化的历史渊源、精神内涵和时代价值，感受红色力量，弘扬民族精神。
【活动实施步骤】1.筹备阶段：确定活动主题、活动时间、活动地点、活动经费预算等。
2.宣传阶段：通过各种渠道宣传活动，招募参与者。
3.活动阶段：组织参与者讲述红色故事，评选优秀作品。
4.总结阶段：对活动进行总结，对优秀作品进行表彰。
【活动预期效果】通过本次活动，预计可以达到以下预期效果：1.提高青少年对红色文化的认识和理解。
2.增强青少年的历史使命感和责任感。
3.培养青少年的表达能力和思维能力。
4.弘扬民族精神，传承红色基因。
【活动组织和筹备】本次活动由 XXX 组织主办，由 XXX 承办。
活动经费来源于 XXX。
【活动时间和地点】活动时间和地点另行通知。
目录（篇2）一、引言：活动背景及意义二、活动目标：传承红色文化，激发青少年爱国情怀三、活动主题：青少年讲述红色故事，赓续红色血脉四、活动内容：红色故事演讲比赛五、活动对象：全国各地青少年六、活动时间和地点：待定七、活动组织和筹备：相关部门、学校及社会团体八、活动流程：报名、初赛、复赛、决赛九、活动奖励：奖品及荣誉证书十、活动宣传：线上线下相结合十一、活动总结：成果展示及反思总结正文（篇2）一、引言：活动背景及意义为了深入挖掘红色文化资源，传承红色基因，激发广大青少年的爱国情怀，我们计划举办一场“青少年讲述红色故事，赓续红色血脉”的活动。
“红色故事”系列演讲比赛活动方案
“红色故事”系列演讲比赛活动方案一、活动目的:有利于弘扬红色五月的精神，增强同学对红色的认识。
为迎合中学本月主题“红色五月”。
院学生会团委举行此次“红色故事”系列演讲比赛。
二、组织机构：团委国际交流学院学生会三、主办单位：团委国际交流学院学生会四、演讲主题：“红色故事”五、比赛时间：初赛4月27日决赛5.4日六、参赛对象：全院学生七、赛程安排：本次演讲比赛分为初赛、决赛两阶段进行。
（一）、赛前准备：⒈组织学院学生会主席团团委会议。
进行赛前宣传和指导报名细则。
（负责人：校学生会主席院团委副书记）⒉制作好宣传板报。
（负责人：院团委学宣部）⒊进行报名事宜。
（负责人：秘书处）⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。
（负责人：主席团）⒌赛前注意事项指导。
（负责人：纪检部）6：比赛所需物品。
（负责人：外联部）（二）、比赛阶段：⒈比赛地点：随即而定⒉比赛时间：待定⒊场地准备：文体部，纪检部⒋评委安排：本次比赛评委由学院老师担任。
评委名单：学院老师⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。
八、活动要求：（1）国交学院学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇（2）主题为“红色故事”，题目自选，要求内容积极、健康、向上（3）如有背景音乐，请自带曲目（4）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格九、奖项设置：一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名鼓励奖 10名十、比赛规则：⒈演讲顺序由选手抽签决定。
⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。
⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。
⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。
⒌脱稿演讲3-8分钟。
⒍评分标准：⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。
⑵、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分）国际交流学院团委学生会20010年4月22日。
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聚集美丽中国红色故事入我心
------红色经典故事演讲比赛活动方案
一、活动目的：
2016年是中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年。
为在广大师生中大力弘扬爱国主义精神，增强党史、国史教育，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，培育和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感。
也为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“聚集美丽中国，红色故事入我心”红色经典故事演讲比赛活动。
二、活动主题：
聚集美丽中国红色故事入我心
三、活动时间和地点：
时间：2016年11月10日星期四下午
地点：操场
四、参赛对象：
一至六年级全体学生。
五、活动方式：
本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的优秀选手参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）
六、比赛要求:
1、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主，着重宣传他们艰苦奋斗，顽强拼博，不怕牺牲的崇高品德，可以尝试有创意的表演形式。
2、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当使用道具、配置音乐等。
3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。
各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
（于11月4日上交选手名单及故事内容）
七、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设低、中、高年段一等奖各一名，其余为二等奖，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
八、评分标准：
演讲内容(35分):要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。
语言表达(35分):要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
形象风度(20分):要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体；上下场致意，答谢。
综合印象(10分):根据选手的临场表现，创意特色作出综合评价。
九、主持、评委及其他工作人员：
主持：由五、六年级选出一个优秀学生担任主持人
评委：吴裕秋、连美玲、何秀芳、陈春、林赛菊、段斯玲、林金祥统分、计分：吴陈平
音响：吴陈平、林金祥
资料收集：段斯玲
吕峡小学
2016-10-24。