上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案
2018杨浦区二模语文答案
杨浦区二模语文答案一．积累应用（10分）1.默写（5分）1、总为浮云能蔽日2、休说鲈鱼堪脍登建康赏心亭3、闻道有先后术业有专攻2、选择题（5分）1、A2、B二．阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（15分）3.强调、有说服力、应证了1分；汉字以象为本（象形是它的基础或汉字是一种有鲜明感性特征的视觉符号均可）1分；有长久的历史渊源1分。
（3分）4.以象形为基础的汉字（具有强烈感性特征象形文字）1分；体现并保存（或体现、包含）了人们的生命体验1分。
（2分）5.A （3）6.指出汉字是人们认识世界的方式，1分；蕴含着中国人的生命感觉，1分；对上文内容进行总结提升（总括）。
（3分）7.由象形文字发展而来，是一种是生命符号；汉字因为具有强烈的感性特征，所以能显示世界（或生命体验）；汉字是以线条为基础的符号，所以能表现世界。
（4分）三个角度写到给3分，涉及到有关生命感觉、生命体验、表现世界得1分。
（二）阅读下文，完成第8—11题。
（15分）8.用比拟（拟人）的手法，表现了了二月春风的轻柔、温暖，赋予春风人的情感特质，作者喜悦（欣喜）之情。
（3分）比拟、拟人，赋予春人的情感1分；二月春风的轻柔（或温柔、柔和、轻盈等）1分；作者喜悦（欣喜）之情。
9.从视觉的角度描写了春天到来时天地之间充满绿意、草木萌发、露水晶莹等景象（写出一点即可）；从听觉的角度描写了各种动物在春天到来时的鸣叫声；从触觉的角度写了太阳的温暖和煦。
全方位（立体）地表现了春天到来时，万物萌发，生机盎然（生机勃勃、生命力强、欢快热闹）的情景。
（4分）（视觉或色彩、听觉或声音、动态、触觉四个角度，写三个角度各写什么为3分；表达什么1分）10.第四段不能删去，是上一段内容的深化（或深华、递进、提升）1分。
第三段主要描写了母亲在春天的劳作（或准备农事）1分。
而第四段提到了田里的植物成了奶奶生命中的寄托（或表现了奶奶对生命的期待、或以瓜藤象征奶奶坚韧顽强的生命状态、提到去年留下来的瓜子怀孕在苗床里，1分）揭示了万物各行其道，生命周而复始的哲理（二月孕育新的生命力等）。
2018杨浦初三语文二模【附答案】
杨浦区2017学年度第二学期初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2018年4月一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.几处早莺争暖树，____________________。
（《钱塘湖春行》）2.____________________，带月荷锄归。
（《归园田居》）3.马作的卢飞快，____________________。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4. ____________________，____________________，众宾欢也。
（《醉翁亭记》）5．虎见之， ____________________。
（《黔之驴》）（二）阅读古诗词，完成6—7题（4分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下列理解不恰当的一项是（）（2分）A.危楼：高楼B.伫：久立C. 疏狂：狂放不羁D.强乐：极致的快乐7.下列理解正确的一项是（）（2分）A.题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B.上阕造了一位喜色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C.下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遭愁绪的过程。
D.本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
（三）阅读选文，完成8—10题（9分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”8.选文作者是__________时期政治家、文学家________________。
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)上海市三级语言素质测试(C)(满分150分测试时间100分)考生备注:1。
这张试卷有27道题2。
请将所有答案放在答题纸上指定的位置，不要在试卷上打分。
1，文言文(40分)(1)默写(15分)1。
我们挥手道别，(李白的《送朋友》)2。
人们渴望伊拉克(刘勇的《梁祝》)3。
迎一水剑，(匿名“一路牵牛星”)4。
如果所有的旅行都是空的，那就没有根据了。
(柳宗元的《小石塘的故事》)5。
所以要有耐心。
(《孟子》生在忧患中，死在幸福中)(2)读下面的《元曲》并完成问题6-7 (4分)[A]古村的日落，轻烟和老树西寒鸦，在小小的洪飞阴影下青山绿水，白草如茵，红叶黄花[·B]枯萎的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦、小桥流水、古道、西风和瘦马夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。
6.这两首元曲的题目是，元曲的作者是[(2分)7。
以下两首元曲被正确理解为(2分)。
A。
两者都用对比强烈地表达了作者的内心感受。
b。
所有这些都通过各种场景组合创造出深刻的意境C.所有人都通过欢快的场景表达他们的悲伤。
D.这首歌结尾的所有句子都直接表达了诗人的情感。
(3)读下面的短文，完成问题8-10 (9分)(1)当森林缺水时，就会有一座山。
这座山有小开口，好像有光。
他放弃了船，从入口进入。
在极度狭窄的开始，只有通过人十步之后，豁然开朗土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。
路上的交通和鸡犬的气味其中，男人和女人穿的衣服和外人一样。
黄头发耷拉着，很开心。
(2)见渔人，大惊，问绝有一个答案我们必须回家，摆酒杀鸡吃。
听说村子里有这个人，咸就过来打听。
自从秦朝第一次避乱的时候，带领妻子城的人到了这种绝望的境地，没有回来；因此在外人看来我不知道谁是汉人，不管在魏晋时期。
这个人是一个接一个地说了又听了，个个慨叹其余的人各自延伸到自己的家里，全都没有酒和食物停几天，辞职中国有句谚语，“光是局外人是不够的。
上海市15区2018年中考语文二模试卷分类汇编 议论文阅读专题
议论文阅读专题虹口区(一)阅读下文,完成14——18题(19分)①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。
随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后，是价值的取向。
难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？③我不同意。
“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“肓目”的意思，容易使人联想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。
④况且，当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。
年轻的航母舰载战斗机飞行员张超：训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒．．．．仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劼保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边．他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？⑦明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫，当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗？有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。
身边的人，反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？⑽其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。
心中有光，你才会发光。
⑾一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。
上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案
上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之不已，曰：．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
上海杨浦区中考语文二模试题及答案-文档资料
上海杨浦区2018年中考语文二模试题及答案试题预览：“学业效能实证研究”学习质量调研九年级语文学科试卷（满分150分，时间100分钟） 2018.4注意：本卷共有27题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．落红不是无情物，。
（《己亥杂诗（其五）》）2．此地一为别，。
（《送友人》）3．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．小桥流水人家，。
（《天净沙•秋思》）5．，出则无敌国外患者…… （《生于忧患，死于安乐》）6．沙鸥翔集，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读《一剪梅》，完成7-8题（4分）一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
7．“玉簟”的意思是。
（2分）8. 下列理解错误的一项是（2分）A.“独上兰舟” 突出了诗人形单影只的孤寂之感。
B. 上片虽无一个“愁”，却含蓄地表达了诗人的愁思。
[来源:学科网]C．“才下眉头”两句把诗人的相思之苦表现得真实形象。
D.下片则是句句直抒相思与别愁，语言皆浅近明白。
（三）阅读语段，完成9-11题（8分）出师表（节选）○1臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
○2先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．解释下面句子加点的词（4分）（1）苟全性命于乱世（）（2）臣本布衣（）10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间11. 第○1段引出的一个成语是；第○2段蕴含了作者怎样的思想感情？（用文中的话回答）（2分）（四）阅读下文，完成12-15题（12分）陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1 ，好游于酒。
(完整word版)2018年上海杨浦区初三二模试卷.doc
杨浦区 2017 学年度第二学期初三质量调研语文试卷（分150 分考 100 分）（一）默写（ 15 分）1. 几早争暖，。
（《塘湖春行》）2. ，月荷。
（《园田居》）3. 作的快，。
（《破子· 同甫壮以寄》）4. ，，众也。
（《醉翁亭》）5. 虎之，，⋯⋯（《黔之》）（二）古，完成 6-7 （ 4 分）蝶恋花柳永倚危楼，望极春愁，黯黯生天。
草色烟光残照里，无言会凭意。
把疏狂一醉，酒当歌，无味。
衣不悔，伊消得人憔悴。
6. 下列理解不恰当的一是（）（2 分）．．．A. 危楼：高楼B. ：久立C. 疏狂：狂放不D. ：极致的快7. 下列理解正确的一是（）（ 2 分）．．A.目“蝶恋花”巧比，含蓄表达了首思恋人的主。
B.上塑造了一位暮色中登楼望，因相思而愁的主人公形象。
C.下情景交融，展了主人公苦中求，仍遣愁的程。
D.本首主豁，“春愁” ，写尽恋意中人的情思。
（三）文，完成8-10 （ 9 分）仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即四句，并自其名。
其以养父母、收族意，一秀才之。
自是指物作，立就，其文理皆有可者。
邑人奇之，稍稍客其父：或以乞之。
父利其然也，日扳仲永于邑人，不使学。
余之也久。
明道中，从先人家，于舅家之，十二三矣。
令作，不能称前之。
又七年，自州，复到舅家焉。
曰：“泯然众人矣！”8. 文作者是期政治家、文学家、。
（2分）9.用代翻下面的句子。
（ 3 分）邑人奇之，稍稍客其父10. 以下不能明仲永天异才的一是（）（4分）A. 金溪民方仲永，世隶耕B.未具，忽啼求之C. 指物作，立就，文理皆可D.日扳仲永于邑人( 四 )下文，完成11-14 （ 12 分）曹用兵曹知戎日①，出小捷，兵②引去。
去已，乃所掠牛羊重，而，失部伍③。
其下之，言于曰：“牛羊无用，徒縻④。
不若弃之，整众而。
” 不答，使人候⑤。
兵去数十里，利牛羊而不整，遽之。
愈，行得地利，乃止以待之。
2018届上海市杨浦区高三二模考试语文试题(解析版)
2018届上海市杨浦区高三二模考试语文试题(解析版)上海市杨浦区2018年高三年级第二学期模拟质量调研语文学科试卷（二模）积累应用1.按要求填空（1）____________，长安不见使人愁。
（XXX《登金陵凤凰台》）（2）____________，尽西风,XXX归未。
（XXX《水龙吟·____________》）（3）XXX在《师说》中客观地指出弟子不一定不及老师,老师也不一定比弟子贤能,其原因在于“____________，____________”。
【答案】(1).总为浮云能蔽日(2).休说鲈鱼堪脍(3).登建康赏心亭(4).闻道有先后(5).术业有专攻【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“蔽”“脍”“攻”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2.同学们在毕业二十年之后聚会,各自事业有成,班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情,恰当的一句是A.芳林新叶催XXX,流水前波让后波。
B.XXX会有时,直挂云帆济沧海。
C.江山代有才人出,各领风骚数百年。
D.XXX从磨砺出,梅花香自苦寒来。
【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查情境理解，需要注意结合诗句内容和题干要求。
班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情，A项，抓住“新叶”“XXX”“前波”“后波”分析。
郁郁葱葱的树林里，老的叶子掉落了，新的叶子马上就长出来了；甚至老叶子只是枯黄着还留在枝头，新叶子就迫不及待地长了出来。
缠绵不断的流水中，前面的波浪流走了，后面的波浪就补了上来；有时候，前面的波浪还没消失，后面的波浪就涌了过来。
B项，重在强调奋斗的过程中不畏艰险；C项，“各领风骚”将自己与学生同列，且不谦虚说自己“领风骚”；D 项，强调“磨砺”的重要性。
3.填入上面语段空白处的语句,最恰当的是这在很多人看来是一个不可理喻甚至有点蠢的问题,但却是我们必须弄明白的问题。
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2018年杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩．玩．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
（2分）归而形诸梦10.下列对选文写作意图的理解，最恰当．．．的一项是（）（3分）A.由黄生借书一事缘起，阐明“书非借不能读”的观点。
B.由“书非借不能读”引发“天下物皆然”的深入思考。
中/华-资*源%库C.由黄生借书一事缘起，抒发对少时岁月的“可惜”之情。
D.由黄生借书一事缘起，勉励青年人创造条件发愤求学。
（四）阅读下文，完成11-14题（12分）小港渡者庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束书从。
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者孰视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。
”予愠为戏，趋行。
及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起，理书就束，而前门已牡③下矣。
予爽然，思渡者言近道。
天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！（周荣《春酒堂诗文集》）【注释】①小奚：小书童②木简：指门板③牡：门栓11.解释加点字。
（4分）（1）望城二里许．许（）（2）穷．暮而无所归宿者穷（）12.下列对“思渡者言近道”一句理解正确的一项是（）（2分）A.回想摆渡者的话，觉得他是个有道德的人。
B.认为摆渡者的话，告知了一个捷径。
C.觉得摆渡者的话是合乎道理的。
D.思考摆渡者的话就能找到进路。
13.请说说对于摆渡者的话，“予愠为戏”的原因。
（用自己的话概括）（4分）14.上文要告诉我们的道理是（）（2分）中/华-资*源%库A.不耻下问B.半途而废C.欲速不达D.日暮途穷二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成15-18题（16分）豁达①人生像一首诗，有甜美的浪漫也有严酷的现实，人生像一支歌，有高亢的的欢愉也有低旋的沉郁；人生像五彩绚丽的舞台，有众星拱月的主角也有默默无闻的配角……面对世事浮沉想要“胜似闲庭信步”，就得有火大的襟怀。
②豁达的人，有着健康向上的人生观。
尖刻、势利、贪婪、嫉妒几乎与他无缘。
他潇洒、坦荡、热情、开朗，决不会被生活中琐碎的小事所困扰，更不会文过饰非，甚至于暗箭伤人，它是一条江、一条河，滔滔滚滚，直奔向大海。
③豁达的人，有着宽容的气度。
听到逆耳忠言会报以感激，听到谗言诽谤则一笑了之。
在他面前，你不必为说错一句话担惊受怕。
也不必为做错一件事而惴惴不安。
因为他是个明智的人。
他知道：人，包括他自己，是不可能没有错的。
中/华-资*源%库④能战胜千百次失败后的沮丧，百折不挠，重新奋起，是豁达；不为讥讽、中伤、打击、陷害，义无反顾，走自己的路，是豁达；到山穷水尽处，仍能眺见柳暗花明，是豁达；勇于承认别人的长处，善于发现和弥补自己的短处，是豁达；能够摆脱荣辱祸福、成败得失的狗苟蝇营，是豁达。
豁达是人活着的一种境界，是生存的艺术。
⑤豁达的对立面是狭隘。
狭隘的人总是斤斤计较，容不得一丝一毫的吃亏。
高尔基曾经说：“有些人在‘获取了荣誉’后，就长出一个极其丑陋的‘自负的脓包’。
自负的人看谁都不入眼，还谈什么豁达胸襟？《太平御览》里有个“妒花女”，见花就踩，闻香说臭。
因为花与容相联。
花的美触痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。
⑥其实，很多人不是不知道豁达能带给自己快乐，但又无法制止内心的各种猜疑。
以致陷入世事纷争而不能自拔，没一天安稳日子。
⑦狭隘的人如何变得豁达呢？首先要多和豁达诚恳之人交朋友，从他们身上学习为人之道。
其次，要摒弃各种世俗杂念，并自觉远离那些堵塞心胸的噪音和画面。
生活中许多事，听了不如不听，见了不如不见。
要有聋者、盲者的智慧，去听无声之声，去看无色之色。
当我们掩上双耳，即听到大自然生机盎然的勃发之声；当我们闭上双眼，即看到心中无限的世界美轮美奂。
心境变宽了，并且纤尘不染！⑧“世界上比天空更宽阔的是人的心灵。
”让我们真诚、热情、谦虚、勇敢、坚定，努力成为一个真正豁达的人。
当然。
鲁迅先生的一副对联：“横眉冷对千夫指。
俯首甘为孺子牛”就做了很好的诠释。
豁达的人也决不会让农夫与蛇的悲剧重演。
15.（1）请用自己的话解释第①段中“胜似闲庭信步”在文中的意思。
（2分）（2）请简析第①段划线句的语言表现力及在文中的作用。
（5分）16. 细读第②③⑤⑥段，简要概括两种人的特点。
（4分）豁达的人：狭隘的人：17. 联系上下文，请在第⑧段横线上写上一句话，使本文的论述更完整。
（2分）18. 第④段列举了五种豁达的表现，下列事例不能．．成为其论据的一项是（）（3分）A. 布鲁诺不惧怕罗马教廷的威胁陷害，即使受火刑，也坚持“日心说”。
B. 闵子骞面对嫉恨他、虐待他的后母，能不计前嫌，以德报怨。
C. 居里夫人面对一次又一次的失败毫不退缩，坚持研究，终于发现镭。
D. 面对重不穿鞋的土著部落，一名鞋子推销员却看到了巨大的潜在市场。
（二）阅读下文，完成19-23题（24分）孤灯斜影王丹枫①黄昏，夕阳像个醉鬼，红着脸倒向西天。
碎影斑驳，坠在脏乱的胡同深处，一缕深幽的斜阳落在“中华老字号”五个字上。
酱红色铁门紧闭，有人踩着自行车打门前闪过，揿铃，撒下一串“叮铃”脆响，门里迅疾传来几声狗吠。
要不是门脸儿的发旧广告牌，很难留意到这里曾是老北京人耳熟能详的北京美术红灯厂。
②敲了几下门，一个五十岁上下的汉子径直带我进了工作间，他就是郭师傅，北京宫灯传承人。
二十多平方的工作间被几张工作台占去了大半，一台刨床搭着布帘挤在角落里，看上去很久没用了。
门口的立式电风扇，不时发出“吱吱”颤音。
原本雪白的墙皮也发黄了，水泥地面上覆满了渍痕………③现实有点儿残酷，他已经好几个月没接到宫灯活儿了。
很多时候，他无事可干。
现在，厂里做宫灯的师傅仅剩三人，最小的就是他了，53岁。
时间快得瘆人，一个趔趄，郭师傅就栽倒进知天命的年轮里。
十八岁高中毕业那年开始学做宫灯，现已入行三十五年。
头都秃了，成老家伙了。
没有年轻人肯来，老家伙们都等着退休就回家养老。
④虽然一直挣着微薄的工资，但郭师傅从没后悔过。
“咱这人，比较传统，父辈都是干这个的，我就想吧，老老实实干这行得了，别的咱也干不了。
”他呷了一口茶，若有所思地怔在那里，像一尊雕塑，皱纹无所不在地侵犯着他的倦容，“跟我一年进厂的十多个人，大多跑出租去了。
”⑤“年轻那会儿，干得可起劲了。
”郭师傅说：“进厂学了一年多，木活都会干。
这得益于耳rǔ目rǎn。
少时，常看见父亲晚上在家做木活，那会儿在单位干不完的，可以回家干，有时候他也跟着学。
晕黄的灯光下，父子俩各拿一把刻刀，在木料上凿凿刻刻，夜深了，出奇地静……”⑥好时光总教人怀念。
2004年红灯厂改为股份制后，迄今最大的一笔宫灯订单来自于什刹海旁边的恭王府，100多盏。
那还是赶上恭王府修缮。
而这样的机会也难得一遇。
因为宫灯一挂就是几十乃至上百年，全是榫卯结构，很难坏。
⑦宫灯的造价远远高于灯笼，非寻常人家所能消费。
全是木质结构，用料讲究，红木和紫檀为上选，梨、枣次之，桦木、栬木等硬杂木为三等。
⑧行当里有句老话叫“三分手艺，七分家伙”。
手艺高超的宫灯技师，都使用自己制作的工具，雕刻镂花时要用到锼弓子，以铁丝磨其空隙，这个家伙得自己捯饬。
现在虽然有了更为先进的曲线锯，但是弯儿活出来的很毛糙，雕刻这一环还是要手工才有味道。
机械化虽然提升了速度与产量，但却不能复制手艺人的灵气。
那种神韵，非手工出不来。
⑨“大靠架子小靠扇，钉灯当然也关键，龙头龙脚要活现，镂空花牙牢固有神态，灯画雅气远近都能看得见。
”这段顺口溜是北京宫灯制作的要诀，郭师傅说从架子、开料、开榫、拓样、锼活、溜活到雕刻、攒架子、粘牙子、磨活等，少不了还要堵腻子、上色、抛光打蜡、手绘玻璃片儿、手编灯穗，再制作圆光、卡子、灯钩，最后钉灯组装、包装……制作一盏宫灯需要上百道工序。
入行35年，制作宫灯的“木活”和“花活”，郭师傅早已驾轻就熟，以前绘玻璃片儿还得在纸上画草图，现在不用勾图了，都在脑子里装着，很多工序合着眼都能干。
⑩2008年6月，北京宫灯入选国家级非物质文化遗产名录，他高兴了好一阵子，可是火焰的光芒会渐渐暗淡下来，一年里三盏宫灯都卖不出去。
⑪“有几个年轻人认识这玩意儿？国家现在叫它‘非遗’了，为什么叫它‘非遗’？肯定是没人要，认知度低啊！””他满脸的无奈，“纯市场化，准得灭亡。
”⑫屋外的斜阳，转瞬消隐在天际。
送我到胡同口，几户人家门前的大红灯笼亮了，“再干个六七年，我也退了，那一天，我会送自己一个礼物——六方宫灯，图样我都想好了……”19．（1）在第⑤段的横线上根据拼音写汉字。
（1分）耳rǔ目 rǎn（2）请说说对第②段“一台刨床搭着布帘挤．在角落里”一句加点字“挤”得理解。
（2分）20．请简析第①段的写作特点及在文中的作用。
（6分）21．从文中看，造成北京宫灯制作面临窘境的具体原因是（6分）①；②；③。
23.对于本文标题作用的理解，错误的一项是（）（3分）A．“孤灯”暗示了本文写作对象的萧条式微。