常被误用的成语解析
常被误用的成语58例
常被误用的成语58例常被误用的成语有很多，下面列举了58个例子，并且对每个成语进行了解释和正确用法的说明，希望能帮到你。
1. 苦口婆心（正确用法：形容某人经过长时间的思考或讲解，希望能够打动对方的心。
误用：形容某人口水中带着苦味。
）2. 画蛇添足（正确用法：比喻做了多余或不必要的事情。
误用：比喻在画蛇的过程中，增加了蛇的足部。
）3. 深思熟虑（正确用法：形容思考问题认真而周详。
误用：只是简单地思考一下问题。
）4. 不可救药（正确用法：形容人或事物的可救治性极低。
误用：形容人或事物根本就无法救治。
）5. 自相矛盾（正确用法：形容言行互相抵触。
误用：形容矛头相向，发生冲突。
）6. 守株待兔（正确用法：形容只等着别人的幸运机会，而自己不积极行动。
误用：形容守株待兔的人会有收获。
）7. 出类拔萃（正确用法：形容某人在群体中非常出色，超过其他人。
误用：形容某人只是在群体中表现突出。
）8. 班门弄斧（正确用法：指在本领高强者面前卖弄本领，自不量力。
误用：用自己卖弄本领，展现实力。
）9. 高山流水（正确用法：形容乐曲、字画等的艺术造诣非常高超。
误用：形容山水相连，高山流水相逢。
）10. 歧途之灯（正确用法：比喻给人指引错误的方向或劝告。
误用：比喻迷失方向的人接受帮助。
）11. 螳臂当车（正确用法：比喻自不量力，以力敌势。
误用：比喻勇于挑战强大的对手。
）12. 捧心（正确用法：形容为困难操心忧虑。
误用：形容心中所怀珍惜之物。
）13. 兔死狐悲（正确用法：兔子死了，狐狸感到悲伤。
误用：兔子死了，狐狸喜不自胜。
）14. 吃醋（正确用法：嫉妒他人与自己的关系。
误用：吃酸菜。
）15. 煞费苦心（正确用法：形容花费很大的心思与精力。
误用：形容花费很大的心力但收效甚微。
）16. 胸有成竹（正确用法：形容事先有了周密的计划与准备。
误用：形容胸中有竹子。
）17. 眉飞色舞（正确用法：形容喜笑颜开的样子。
误用：形容眉毛上飞舞着颜色。
常被误用的成语_易被误解的成语
常被误用的成语_易被误解的成语常被误用的成语_易被误解的成语1.三人成虎［解释］城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
［误用］易被误解为团结合作力量大。
2.美轮美奂［解释］形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
［误用］易被误用为形容美好事物。
3.炙手可热［解释］手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
［误用］易被误用为形容一切吃香的事物，背离本义。
4.侃侃而谈［解释］侃侃本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
［误用］现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
5.首当其冲［解释］最先受到攻击或遭受灾难。
［误用］常被误用为首先接受任务，或首先应当先做某事。
6.鼎力相助［解释］敬辞，用于请托或表示感谢。
［误用］只用于对方或他人，自己。
7.一言九鼎［解释］一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
［误用］易被误用为守信用，背离本义。
8.首鼠两端［解释］形容迟疑不决或动摇不定。
［误用］常被误解为前后言行不一致。
9.溢美之词［解释］过分夸赞的言辞。
［误用］常被误用为褒义。
10.蓬荜生辉［解释］谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
［误用］易被误用在别人身上。
11.蹉跎岁月［解释］蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
［误用］常误用来形容岁月艰难、艰苦。
12.望其项背［解释］能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
［误用］常被误用为只能望其项背。
13.差强人意［解释］大体上还能使人满意。
［误用］多被误解为不能使人满意,背离本义。
14.抛砖引玉［解释］谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
［误用］常被误用于对方或第三方。
15.不知所云［解释］不知道说的是什么,指语言絮乱或空洞,指说话人。
［误用］易被误解为听者没有理解。
16.惨淡经营［解释］指煞费苦心地从事绘画或诗文创作,也指苦心规划和开拓某项事业。
100个容易误用的成语
100个容易误用的成语1.成语名称：明日黄花-成语的解释：原指重阳节过后的菊花，比喻过时的事物。
-误用的示例：他总是喜欢谈论明日黄花的事情。
-误用的原因：常被误解为未来的事情，实际上是指已经过时的事物。
2.成语名称：空穴来风-成语的解释：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。
-误用的示例：他的话完全是空穴来风，没有根据。
-误用的原因：常被误解为无中生有，实际上是指有一定根据。
3.成语名称：炙手可热-成语的解释：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
-误用的示例：这部电影上映后，导演炙手可热。
-误用的原因：常被误解为非常受欢迎，实际上是指权势大。
4.成语名称：万人空巷-成语的解释：形容庆祝、欢迎等盛况。
-误用的示例：这家新开的餐厅万人空巷，非常热闹。
-误用的原因：常被误解为街道空无一人，实际上是指人们都出来观看，街道上人很多。
5.成语名称：不刊之论-成语的解释：指正确的、不可更改的言论。
-误用的示例：他的观点是不刊之论，不值得一驳。
-误用的原因：常被误解为错误的言论，实际上是指正确的言论。
6.成语名称：首当其冲-成语的解释：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
-误用的示例：他总是首当其冲，领导团队。
-误用的原因：常被误解为带头或领先，实际上是指最先受到攻击。
7.成语名称：一言九鼎-成语的解释：形容说的话分量很重，能起很大作用。
-误用的示例：他的话一言九鼎，大家都很信服。
-误用的原因：常被误解为说话不可靠，实际上是指说话有分量。
8.成语名称：洛阳纸贵-成语的解释：原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》，以致纸价腾贵。
后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。
-误用的示例：他的新书一出版，洛阳纸贵。
-误用的原因：常被误解为书籍内容不佳导致纸张浪费，实际上是指书籍非常受欢迎。
9.成语名称：七月流火-成语的解释：指夏去秋来，天气转凉。
-误用的示例：七月流火，天气炎热。
-误用的原因：常被误解为形容天气炎热，实际上是指天气转凉。
《人民日报》总结：60个常被误用的成语
《人民日报》总结：60个常被误用的成语来源| 人民日报生活中，有一些我们常常见到的成语，在口语交流、写作等使用过程中却往往误解了它的本义。
今天就跟着诗词君一起看一看人民日报总结的60个常被误用的成语，算算平时用对了多少个。
1.三人成虎【解释】城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
【误用】易被误解为团结合作力量大。
2.美轮美奂【解释】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
【误用】易被误用为形容美好事物。
3.炙手可热【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
4.侃侃而谈【解释】“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
【误用】现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
5.首当其冲【解释】最先受到攻击或遭受灾难。
【误用】常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
6.鼎力相助【解释】敬辞，用于请托或表示感谢。
【误用】只用于对方或他人，自己。
7.一言九鼎【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
【误用】易被误用为守信用，背离本义。
8.首鼠两端【解释】形容迟疑不决或动摇不定。
【误用】常被误解为前后言行不一致。
9.溢美之词【解释】过分夸赞的言辞。
【误用】常被误用为褒义。
10.蓬荜生辉【解释】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
【误用】易被误用在别人身上。
11.蹉跎岁月【解释】蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
【误用】常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
12.望其项背【解释】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
【误用】常被误用为“只能望其项背”。
13.差强人意【解释】大体上还能使人满意。
【误用】多被误解为不能使人满意,背离本义。
14.抛砖引玉【解释】谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
60个常被误用的成语
60个常被误用的成语生活中，有一些我们常常见到的成语，在口语交流、写作等使用过程中却往往误解了它的本义。
今天就跟着诗词君一起看一看人民日报总结的60个常被误用的成语，算算平时用对了多少个。
1.三人成虎【解释】城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
【误用】易被误解为团结合作力量大。
2.美轮美奂【解释】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
【误用】易被误用为形容美好事物。
3.炙手可热【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
4.侃侃而谈【解释】“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
【误用】现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
5.首当其冲【解释】最先受到攻击或遭受灾难。
【误用】常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
6.鼎力相助【解释】敬辞，用于请托或表示感谢。
【误用】只用于对方或他人，自己。
7.一言九鼎【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
【误用】易被误用为守信用，背离本义。
8.首鼠两端【解释】形容迟疑不决或动摇不定。
【误用】常被误解为前后言行不一致。
9.溢美之词【解释】过分夸赞的言辞。
【误用】常被误用为褒义。
10.蓬荜生辉【解释】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
【误用】易被误用在别人身上。
11.蹉跎岁月【解释】蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
【误用】常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
12.望其项背【解释】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
【误用】常被误用为“只能望其项背”。
13.差强人意【解释】大体上还能使人满意。
【误用】多被误解为不能使人满意,背离本义。
14.抛砖引玉【解释】谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
成语运用十大错误
【解析】“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系。 【例2】他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不 为之动容。 。
【解析】“ 闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐 ”，同 “内容充实”不构成递进关系。
八、搭配不当
【解析】 “形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐” 限制。
九、 敬谦错位
【解读】有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能
对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
【例 1】 你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定 鼎 力相助。
【解析】“鼎立相助” 即大力相助，是敬辞，误用为谦辞。
【例2】 在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。
【解析】 “不吝赐教” 用于请教别人指教自己的客套话，是
敬辞，误用为谦辞了。
十、使用本义
【解读】不少成语都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当
一个成语重新回到本义时，我们决不能认为它用错了。
【例1】每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
【解析】“ 灯红酒绿“，形容寻欢作乐的腐化生活。也形容都 市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
【解析】“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误 解为“到法庭对质” 。
三、重复赘余
【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述， 导致语意重复。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到 却受到了不虞之誉。
【解析】“不虞”就是“没料到”的意思与“没想到”重
复。 【例2】看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑 起来。
D） • 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ • A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做 了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。 • B．在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实生活中 大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。 • C．在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别 人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。 • D．我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中 外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。
150个经常误用的成语例释
150个经常误用的成语例释不情之请不合情理的请求。
常用作对人有所请托的客套话。
误用：有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请决不答应。
暴殄天物任意糟蹋东西。
天物：指自然界的鸟兽草木等。
误用：有的年青人在生活上一遇到挫折就自暴自弃，暴殄天物，没有了生活的勇气。
歌功颂德多用于贬义。
误用：这些作家用他们的火一般的激情，为社会主义歌功颂德。
不绝如缕像细线一样连着，差一点就要断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
误用：“五一”长假，来黄山旅游的人络绎不绝，不绝如缕。
大快人心指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
同“拍手称快”。
误用：党的改革开放政策富裕了老百姓，真是大快人心。
上行下效上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着怎样做。
多指不好的事。
误用：尊老爱幼是中华民族的优良传统，做父母的要给子女做出表率，上行下效嘛。
半斤八两比喻彼此一样，不相上下。
多含贬义。
误用：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
八面玲珑原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。
误用：这块天然宝石，晶莹剔透，八面玲珑，光彩夺目，可称世间极品。
左右逢源比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。
也比喻办事圆滑。
误用：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
长此以往长期这样下去。
指从现在往后，多指不好的情况。
误用：自从电视上看了《少年英雄方世玉》，我就迷上了武侠小说，有时候上课也禁不住翻几页偷看，长此以往，我的学习成绩渐渐退步了。
改头换面比喻只改形式，不改内容。
贬义。
误用：在市场经济条件下，这家小店不仅装饰一新，而且转变了服务作风，改头换面，焕然一新。
投桃报李比喻友好往来。
含褒义。
误用：他拿了人家的红包，于是便投桃报李，没有经过正常手续就把工程承包给了他。
置之度外不(把生死、利害等)放在心上。
多指执著追求而不考虑过多。
误用：有的领导干部经不住资产阶级生活方式的诱惑，生活腐化，把党的教导和人民的期望置之度外。
常见成语误用例析
常见成语误用例析1．良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质，不用于水平、成绩等。
例：难民们良莠不齐，如果不规范管理，难免会出什么乱子。
2．侃侃而谈：谈得从容不迫，理直气壮，不能用来形容聊天，不同于“夸夸其谈”。
例：老诗人在笔会上说古论今，侃侃而谈。
3．一言九鼎：说话有分量，不能表示守信用，也不能用于自己。
例：谁都知道他一言九鼎，有什么事人们都让他来评断。
4．不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，常被误用为表示商品的销售不够火暴。
例：京戏著名演员表演，总讲究不瘟不火。
5．鼎力相助：大力相助，敬辞，表示拜托或感谢时使用，只用于对方或他人，不可用于自己。
例：来人紧紧握着父亲的手说：“多蒙鼎力相助，不胜感激。
”6．首鼠两端：迟疑不决，常被误解为言行前后不一致。
例：困难当头，我们应该挺身而出，怎么能首鼠两端呢？7．不可收拾：无可挽救，不可救药。
常在“一发而不可收”这句惯用语后加“拾”字，变褒为贬。
例：夫妻俩谁也不肯让步，终于闹得不可收拾了。
8．不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知，不能与“不可思议”混用。
例：我不是不可理喻的人，不会闹笑话让大家难堪的。
9．差强人意：大体上使人满意，多误解为不能使人满意。
例：这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
10．抛砖引玉：自谦之辞，比喻先发表浅见而引出别人的高论，不能用于对方或第三方。
例：我的发言很不成熟，不过是抛砖引玉而已。
11．鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧，不能形容自然景物。
例：这块巴掌大的端砚上，雕刻着水泊梁山的108将，真是鬼斧神工。
12．始作俑者：首先干某件坏事的人，常误用于一切倡导者。
例：篡改成语做广告给青少年的学习带来了极大的恶果，其始作俑者有着不可推卸的责任。
13．文不加点：写文章一气呵成，无须删改，常被误解为不加标点。
例：他才思敏捷，拈笔在手，文不加点，我们几个没有不佩服他的。
14．侧目而视：愤怒不满或不敢正视，常被误解为“轻蔑地看”。
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常被误用的成语解析1三人成虎[解释]城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
[误用]易被误解为团结合作力量大。
2美轮美奂[解释]形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
[误用]易被误用为形容美好事物。
3炙手可热[解释]手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
[误用]易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
4侃侃而谈[解释]“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
[误用]现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
5首当其冲[解释]最先受到攻击或遭受灾难。
[误用]常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
6鼎力相助[解释]敬辞，用于请托或表示感谢。
[误用]只用于对方或他人，自己。
7—言九鼎[解释]一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
[误用]易被误用为守信用，背离本义。
8首鼠两端[解释]形容迟疑不决或动摇不定。
[误用]常被误解为前后言行不一致。
9溢美之词[解释]过分夸赞的言辞。
[误用]常被误用为褒义。
10蓬荜生辉[解释]谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
[误用]易被误用在别人身上。
11蹉跎岁月[解释]蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
[误用]常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
12望其项背[解释]能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
[误用]常被误用为“只能望其项背”。
13差强人意[解释]大体上还能使人满意。
[误用]多被误解为不能使人满意,背离本义。
14抛砖引玉[解释]谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
[误用]常被误用于对方或第三方。
15不知所云[解释]不知道说的是什么,指语言絮乱或空洞,指说话人。
[误用]易被误解为“听者没有理解”。
16惨淡经营[解释]指煞费苦心地从事绘画或诗文创作,也指苦心规划和开拓某项事业。
惨淡,指费尽心力。
[误用]常被误解为经营不善,很萧条。
17文不加点[解释]形容写文章很快,不用涂改就写成[误用]不可理解为“不加标点”。
18侧目而视[解释]斜着眼睛看人。
表示敬畏、憎恨等。
[误用]常被误解为“目光轻蔑地看”19良莠不齐[解释]指好人坏人混杂在一起,侧重于品质。
[误用]常被误用形容水平、成绩等。
20明日黄花[解释]比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物[误用]不能被写作“昨日黄花”。
21评头论足[解释]指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。
[误用]常被错用于中性评议。
22七月流火[解释]出自《诗·幽风·七月》:“七月流火,九月授衣。
”“火”是星名,指大火星,即心宿。
七月流火是指农历七月,大火星西行,天气逐渐凉爽起来。
[误用]常被误用来形容七月的天气十分炎热,属望文生义。
23翻云覆雨[解释]比喻反复无常或玩弄手段。
也形容本领大,技艺高超。
[误用]常被误用于表示气势宏伟。
24弹冠相庆[解释]指一人升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,含贬义。
[误用]常被误解为中性的互相庆贺。
25期期艾艾[解释]形容人口吃。
[误用]常被误解为懦弱犹豫、吞吞吐吐。
26无可厚非[解释]不可过分指摘,表示虽有缺点但是可以理解或原谅。
[误用]常被与“无可非议”误用。
27无可非议[解释]没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。
[误用]常被与“无可厚非”误用。
28不胫而走[解释]没有腿却能跑,形容传布迅速。
[误用]不可与“不翼而飞”混淆。
29目无全牛[解释]用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
[误用]易被误解为缺乏整体观念。
30绘声绘色[解释]形容叙述、描写生动逼真。
[误用]常被误用作代替“有声有色”。
31危言危行[解释]说正直的话,做正直的事。
[误用]常被误解为“危险”的意思而误用。
32汗牛充栋[解释]形容书籍极多。
[误用]常被用于形容其他事物。
33振振有词[解释]形容理由似乎很充分,说个不休。
[误用]常被错用来代替“理直气壮"。
34休戚相关[解释]彼此间祸福互相关联。
[误用]常与“息息相关”误用。
35不以为意[解释]不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。
[误用]不能与“不以为然”混淆。
36如履薄冰[解释]比喻行事极为谨慎,存有戒心。
[误用]常被误用于形容客观情况之危。
37万人空巷[解释]家家户户的人都从巷子里出来涌向某处(观看或参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
[误用]常被误解为巷子里空无一人。
38瓜田李下[解释]泛指容易引起嫌疑的地方。
[误用]易被误用为形容田园生活。
39出神入化[解释]形容技艺达到了绝妙的境界。
[误用]常被误用为形容听得出神。
40登堂入室[解释]比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。
[误用]易被误用为“进入屋子”。
41如坐春风[解释]好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶。
[误用]与“景物”无关。
42走马观花[解释]比喻粗略地观察事物,强调过程。
[误用]易和“浮光掠影”相混,后者指印象不深刻,强调结果。
43屡试不爽[解释]屡次试验都没有差错。
[误用]易被误解为“没有成功”。
44曾几何时[解释]表示“时间过去没有多久”。
[误用]常被误用为“曾经”、“不知何时”。
45糟糠之妻[解释]糟糠:旧时穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣事物。
指贫穷时共患难的妻子。
[误用]常被误用为长得丑陋的妻子。
46久假不归[解释]原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。
[误用]易被误解为长期请假不归。
47五风十雨[解释]五天刮一次风,十天下一次雨形容风调雨顺。
[误用]常被误用为刮风多、下雨多。
48不忍卒读[解释]卒:尽、完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
[误用]常与不堪卒读、难以卒读混淆,误用为贬义词,形容文章写得不好。
49一文不名[解释]名:占有。
一个钱都没有,形容极为贫穷。
[误用]常误用于代替“一文不值”,指毫无价值,后指人无用。
50求全责备[解释]对人对事要求完美无缺。
[误用]常被误用为“委曲求全”。
51身无长物[解释]身边没有多余的东西,形容贫困或俭朴。
[误用]常被误用来形容没有特长。
52相敬如宾[解释]形容夫妻互相尊敬像对待宾客样。
[误用]常误用在母女、婆媳等其他家庭关系之间。
53石破天惊[解释]原形容箜篌的声音高亢激越,惊天动地。
后多用来形容文章、议论不同凡响或事态发展出人意外。
[误用]常误与“排山倒海”等连用,指自然力量之大。
54胸无城府[解释]城府:城池和府库,借指代人处事的心机。
形容人坦率真诚,没有心机。
[误用]常误用来形容“大脑简单”,贬义词。
55罪不容诛[解释]其罪行之大,即使杀了都不能抵偿。
[误用]常被误解为罪行还没有达到被杀的程度。
56师心自用[解释]师心:以自己的心意为师,即只相信自己。
常形容固执己见,自以为是。
[误用]易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
57安土重迁[解释]安居故乡,不愿轻易迁往别处。
[误用]常被误解为反义。
58望尘莫及[解释]只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。
[误用]易与“鞭长莫及”混淆,后者指力量达不到。
59不胜其烦[解释]烦琐得让人受不了。
[误用]常与“不厌其烦”误用。
60耳提面命[解释]提着耳朵告诫,当面教导。
形容严格要求,殷切教诲。
[误用]常误用为贬义词,理解为在耳边训斥,当面命令。
语文课文的基本学习方法1．预习法预习课文六步法：读一读，了解课文的大意；拼一拼，掌握生字读音；查一查，弄懂新词的意思；再读读，理解每段大意；试一试，解答课后的作业；想一想，知道文章的中心。
因文而异的预习法。
（1）抒情文章，要多读，要动情地朗读，抒发感情，体会感情。
（2）故事性强的文章，要初步掌握故事情节，故事的起因、经过、结果。
（3）寓言故事，要通过初读，着重思考，作者是怎样通过一个浅显易懂的故事说明一个深刻的道理。
（4）借物喻人的文章，要着重理解作者的写作目的，作者是怎样围绕这个写作目的展开思路，托物言志，借物喻人。
（5）诗歌，预习时，要求熟读和背诵，在此基础上，通过想象重新创造新的意境。
2．听课法上课要细听。
“细”就是要求仔细地听，边听边想。
要学会别人发言的要点，考虑老师和同学哪些跟自己的想法差不多，哪些是自己不知道的，或还没有想到的。
尤其要听好老师释疑解惑和带有结论性、启发性的话。
听的另一方面是进行比较鉴别，从中得到启发。
如听老师范读课文时，要为突破自己朗读中难点作准备。
上课要积极发言，要做到：（1）要注意听老师的提问。
（2）学会从听到想，想好再说。
（3）懂得先举手后发言。
（4）发言要大胆。
（5）在自己发言之后，应仔细倾听老师和同学们的评价。
3．笔记法记好课堂笔记。
应注意要有选择地记笔记，不必在听课的过程中详细地记笔记。
在听课时应记下：（1）本堂课的目的、要求。
（2）讲课的重点部分。
（3）有争议的问题。
（4）黑板上的板书。
（5）对一些问题的总结发言。
记好课堂笔记的方法：（1）先听后记。
记笔记的最好时机是老师讲完课或老师讲课间隙去记。
在学会先听后记的基础上逐步做到边听边记。
（2）学会课下随时补记。
（3）培养速记能力。
在平时，一是书写的速度要加快，二是在老师的指点下学会自编一些速记的符号，如：把“中心思想”记作“中——”。
4．记忆法（1）分类记忆法。
把纷繁复杂的知识，根据它们的性质、特点、作用、时间等内在联系给以归纳分类，使其简单化、条理化、系统化。
（2）联想记忆法。
通过想象把新学的知识与原来熟悉的知识联系起来记忆。
（3）休息记忆法。
学习中要适当地休息，特别是学习后马上睡觉，这样能很快地记忆所学的知识。
（4）趣味记忆法。
如记“戍、戊、戌、戎”四字，编成具有一定韵味和节奏的顺口溜。
横戍（shu）戊（wu）中空，十字交叉读作戎（rong）。
（5）朗读记忆法。
对一些字词、定义、课文等，高声朗读，使声音印入脑海，这样不仅能排除外界的干扰，减少内心的杂念，而且还能集中自己的注意力，可以得到很好的记忆。
（6）尝试记忆法。
在熟读课文的基础上，合上书本试背，背完后与原文核对。
通过核对把正确的巩固下来，错误的纠正，遗漏的补上，并注意重点校正，不平均使用力量。
（7）清理线索记忆法。
对那些节段关系紧密、线索明晰的课文，在背诵之前给课文理出一个思路来，以加强记忆课文的条理性，记忆起来就省力了。
（8）部分和整体结合记忆法。
对于长文章首先要把课文通篇阅读几遍，然后确立各部分间的关系个别的熟记每一部分，最后再连贯起来背诵全篇课文。
（9）寻找支撑点记忆法。
背诵前找出起理清层次作用主导词、重点词，每段的中心句，承上启下的关键句以及每段的第一句话等起着记忆支撑点作用的词句，使之成为帮助自己记忆的工具。
（10）利用“多通道”帮助记忆法。