高校教师培训需求情况调查问卷
培训 问卷调查
培训问卷调查
*问题一：您参加本次培训的主要原因是什么？
提升职业技能
公司要求
个人兴趣
其他
*问题二：您通常通过什么方式了解培训信息？（多选）公司内部通知
社交媒体
朋友推荐
培训机构网站/邮件
其他
培训内容与形式
*问题三：您对本次培训的内容满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*问题四：您认为培训的哪些方面可以改进？（多选）课程内容深度
课程实用性
培训师专业水平
培训形式与手段
其他
*问题五：您更倾向于哪种培训形式？
现场授课
在线学习
小组讨论和实践
一对一辅导
其他
培训效果
*问题六：您认为本次培训对您的工作有帮助吗？非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没帮助
*问题七：您是否会推荐本次培训给其他人？
一定会
很有可能
不确定
不太可能
一定不会
*问题八：您愿意提供联系方式以便我们进一步了解您的反馈吗？（不提供也可）。
教师培训需求问卷调查表【范本模板】
教师培训需求问卷调查表亲爱的老师:您好！为科学规划，实施好教师培训工作,我们制定了教师培训需求调查表。
此次问卷调查匿名进行,我们会严格遵守保密原则,绝对不会泄露您的隐私，而且本问卷仅作为调查研究之用，请您认真、如实完成以下问卷.您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！湖北长江教育研究院一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”）1。
在授课过程中您采用的教学方法是：（）A、较便捷相对传统的教学方法(一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等)B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合C、其它（请填写）：2。
在授课过程中您采取的教学手段有：( ）A、没采取什么手段B、自制教具、挂图等C、制作课件并借鉴同行的方法3. 在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式：（）A、办小报B、开展研究性学习C、组织学科竞赛D、什么都没做E、其它(请填写）：4. 您采取过哪些方法充实教学内容？（）A、购买相关资料、书籍B、上网搜寻C、找同事或图书室借资料D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容E、其它（请填写)：5. 授课完后您进行过如下活动：（）（本题多选)A、写教学后记B、写教学体会C、自我评价D、贴标签进行教学研究的积累E、撰写教研论文F、什么都没做G、其它（请填写）:6. 您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是：(请填写）组织单位：培训主题：培训时间: 7。
实施新课程使用新教材后您最大的改变是：（请填写）二、培训需求情况1．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，按照优选顺序填写）A．任教学科专业与前沿知识 B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C．青少年学习心理方面知识 D．教师专业发展方面的知识2。
在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)A.多媒体、信息网络的应用能力 B。
分析处理教学内容、整合课程教材的能力C.教育科研和论文撰写能力 D。
教师培训需求调研问卷
教师培训需求调研问卷尊敬的老师们：您好！为了更好地了解您的培训需求，提高教师培训的质量和效果，我们特地开展此次调研。
您的意见和建议对于我们制定科学合理的教师培训计划至关重要，请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、个人基本信息1、您的教龄是：A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 15 年以上2、您的任教科目是：A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理J 其他（请注明）3、您的学历是：A 大专B 本科C 硕士D 博士二、培训现状与满意度1、您过去一年内参加过的教师培训次数是：A 0 次B 1-2 次C 3-4 次D 5 次及以上2、您对过去参加的教师培训的整体满意度如何？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为过去参加的教师培训在以下哪些方面存在不足？（可多选）A 培训内容与教学实际需求脱节B 培训方式单一，缺乏互动性C 培训时间安排不合理D 培训师资水平不高E 培训后续的跟踪与支持不足F 其他（请注明）三、培训需求内容1、在教学方法与策略方面，您希望得到以下哪些方面的培训？（可多选）A 课堂管理技巧B 教学设计与规划C 差异化教学方法D 小组合作学习指导E 多媒体教学手段应用F 其他（请注明）2、在学科知识方面，您希望重点提升以下哪些领域的知识？（可多选）A 学科前沿动态B 课程标准解读C 教材分析与处理D 学科交叉知识融合E 学科实验教学F 其他（请注明）3、在教育技术应用方面，您希望学习以下哪些内容？（可多选）A 在线教学平台的使用B 教育软件的应用C 虚拟现实与增强现实技术在教学中的应用D 数据分析与教育评价工具E 其他（请注明）4、在学生心理健康与辅导方面，您希望获得哪些方面的培训？（可多选）A 学生常见心理问题的识别与应对B 心理健康教育课程设计C 心理咨询技巧D 家校合作促进学生心理健康E 其他（请注明）5、在教师专业发展方面，您希望得到以下哪些方面的支持？（可多选）A 教育科研方法指导B 教学反思与自我评价C 教师职业规划与发展D 教师团队协作与沟通E 其他（请注明）四、培训方式与时间1、您更倾向于以下哪种培训方式？（可多选）A 集中面授培训B 网络在线培训C 校本研修D 工作坊E 实地考察与观摩F 其他（请注明）2、对于每次培训的时长，您认为最合适的是：A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训安排在以下哪个时间段？（可多选）A 寒暑假B 工作日晚上C 周末D 其他（请注明）五、培训考核与评价1、您认为培训考核应该采用以下哪种方式？（可多选）A 提交培训心得或总结B 进行笔试或面试C 完成实际教学任务或案例分析D 参与小组讨论与汇报E 其他（请注明）2、您希望在培训结束后得到哪些方面的评价与反馈？（可多选）A 培训讲师的评价B 同行教师的评价C 学生的评价D 培训组织方的综合评价E 其他（请注明）六、其他建议1、对于教师培训，您还有其他哪些方面的建议和期望？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！我们将认真分析您的反馈，努力为您提供更优质、更具针对性的培训服务。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求，以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。
二、个人信息1.您的性别：2.您的年龄：3.您的工作岗位：4.您的教育背景：5.您有多少年的教学经验：三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质？2.您认为教师对学生的影响力有多大？为什么？3.您如何看待教师对学生情感的引导？四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么？2.您希望在这个领域得到哪些具体培训？五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求？2.您是如何评估自己的教学效果的？是否有特定的工具或方法？六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源？如果有，都有哪些？2.您认为科技如何改善教学效果？是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具？七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解？是否有兴趣深入学习该领域的知识？2.是否有志于接受特殊教育方面的培训，以提升针对特殊学生的教学能力？八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生？对于如何更好地融入和教育这些学生，您有何建议？2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训？九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解？2.您认为教师应如何关心学生的心理健康？您是否愿意接受相关的心理健康教育培训？十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供？2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展？十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。
总结通过本次调查问卷的分析，我们能更全面地了解教师们的培训需求，为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。
这将有助于提升教师的教育教学能力，提供更优质的教育服务，促进学生的全面发展。
感谢您的参与和反馈！。
教师培训需求调查表
教师培训需求调查表------背景信息为了提高教师教学效果和专业素养，本校计划进行一系列教师培训。
在进行培训之前，我们希望了解教师们对于不同方面培训的需求程度和培训方式的偏好。
请教师们根据自己的需求和意见，在下表中标注对于各项培训的需求程度（1-5，1表示不需要培训，5表示非常需要）和培训方式的选择（线上/线下）。
调查内容1. 育理念与教学方法- 通过培训了解最新的教育理念和教学方法，提升教学效果。
- 技能培养：课程補充、材使用。
2. 跨学科教学和项目化教学- 培养学生跨学科思维和解决问题的能力。
- 培养学生合作和团队精神。
3. 创意思维与课程设计- 培养教师的创新思维，设计更富有创意和吸引力的课程。
- 提升学生研究兴趣和参与度。
4. 多媒体教学与教育技术应用- 研究使用教育技术和多媒体资源，提高教学效果。
- 了解如何利用技术资源，开展在线教学和远程教育。
5. 评估和反馈技巧- 研究评估学生研究成果和研究过程的技巧。
- 提供及时和有效的反馈，帮助学生提高研究效果。
6. 教育心理学与学生发展- 了解学生心理发展规律，提高教师的教育心理素养。
- 掌握有效的沟通和引导技巧，促进学生的全面发展。
7. 教学评价与素质教育- 研究运用科学的评价方法，提升教学质量。
- 培养学生综合素质，推动素质教育的发展。
8. 教师领导力与团队合作- 培养教师的领导和团队合作能力。
- 提升教师的管理和组织能力。
---以上为教师培训需求调查表。
请教师们在表格中填写对于各项培训的需求程度（1-5）和培训方式的选择（线上/线下）。
谢谢您的参与和配合！。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。
除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。
填写请勿漏项。
一）培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗？（）A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是（）3.您参加教师培训的主要目的是（）B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有生机D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．优秀的工作气H．遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、材的了解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面，教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是：（A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大，无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是：（）A.没有充足的时间。
教师培训需求问卷调查表
教师培训需求问卷调查表背景介绍随着教育领域的不断发展和变化，教师培训已经成为提升教学质量和教育实践的重要途径。
为了更好地满足教师的培训需求，我们设计了以下问卷调查表，旨在了解教师对培训内容和形式的需求，以便为教育机构提供更有效的培训方案。
调查内容请您根据以下问题选择适当的回答，以便我们更好地了解您的培训需求。
1.您对目前的教师培训课程满意度如何？–非常满意–比较满意–一般–不太满意–非常不满意2.您认为哪些教师培训内容是您最感兴趣的？–教学方法与技巧–课程设计与教学策略–教育心理与学生管理–素质拓展与个人发展–其他（请注明）3.您更倾向于哪种培训形式？–线下培训课程–在线培训课程–研讨会与讲座–小组讨论与互动交流–其他（请注明）4.您对教师培训的需求频率是怎样的？–每月一次–每季度一次–每半年一次–每年一次–不确定5.您对于教师培训的期望目标是什么？–提升教学能力–提高专业素养–拓展教育视野–增强师生互动–其他（请注明）6.您希望在教师培训中获得哪些支持与资源？–课程资料与学习资源–辅导与指导服务–职业发展规划–教学实践与反思机会–其他（请注明）结语感谢您参与本次问卷调查，您的反馈意见对于我们更好地设计和组织教师培训课程将起到重要作用。
如您还有其他想要表达的意见或建议，请在下方留言栏中填写，谢谢！填写说明请在对应问题后的方框内填写适当选项，或在“其他”选项下填写相应内容，谢谢！附录以下是相关联系方式，如有疑问或需要进一步咨询，请随时联系我们：•电话：************•邮箱：******************感谢您的配合！。
教师专业发展培训需求调查
教师专业发展培训需求调查教育是国家发展的基石，教师则是教育事业的核心力量。
为了提高教育质量，促进教师的专业成长，了解教师专业发展培训的需求显得尤为重要。
本次调查旨在深入了解教师对于专业发展培训的期望和需求，为制定更加有效的培训方案提供依据。
一、调查背景随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，对教师的专业素养和教育教学能力提出了更高的要求。
教师不仅需要具备扎实的学科知识，还需要掌握先进的教育理念和教学方法，具备良好的沟通能力和团队合作精神。
然而，当前的教师培训在内容和形式上还存在一些不足之处，无法完全满足教师的实际需求。
因此，开展本次调查具有重要的现实意义。
二、调查对象与方法本次调查的对象涵盖了不同学段、学科和教龄的教师。
我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名教师进行了访谈。
三、调查结果分析（一）培训内容需求1、学科知识更新多数教师认为学科知识的不断更新是教学的基础，希望能够在培训中获取最新的学科前沿动态和研究成果，以丰富教学内容，提高教学质量。
2、教学方法与策略教师们普遍希望学习更多有效的教学方法和策略，如情境教学、问题导向教学、合作学习等，以提升课堂教学的效果和学生的学习积极性。
3、教育技术应用在信息化时代，教育技术的应用能力成为教师必备的技能之一。
教师们希望通过培训掌握更多的教育软件和在线教学平台的使用方法，提高教学效率。
4、学生心理与教育了解学生的心理特点和需求对于教育教学至关重要。
教师们希望在培训中学习有关学生心理健康、行为管理和个性化教育的知识和方法。
（二）培训形式需求1、实践操作型培训教师们更倾向于参与实践操作型的培训，通过实际操作和案例分析来掌握新的知识和技能，而不仅仅是理论讲解。
2、校本培训校本培训因其与教学实际紧密结合，能够针对学校和教师的具体问题进行培训，受到了教师们的广泛欢迎。
3、在线培训随着网络技术的发展，在线培训的便捷性和灵活性受到了教师们的关注，希望能够提供更多优质的在线培训课程。
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华中师范大学教师培训需求情况调查问卷
尊敬的老师:
您好! 非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查！本调查旨在了解我校教师培训需求方面的情况，为学校在相关方面的改进和调整给予支持。
请根据您的实际情况客观地进行回答，感谢您的参与和支持！
一、您的基本情况
（）1.您的性别：
A．男 B. 女
（）2.您的年龄：
A．30 岁以下B．30-35岁C．36-45岁D．46-55 E．55岁以上
（）3.专业职称：
A. 教授
B. 副教授
C. 讲师
D. 助教
E. 其他（）4.教育程度：
A.硕士研究生
B.博士研究生
C. 博士后
D. 其他
（）5.高校工作时间：
A.3年及其以下
B.4-10年
C. 11-20年
D. 21-30 年
E. 31年及其以上
二、问卷调查
（）1.您对您的个人发展定位是怎样的？
A. 成为教学为主型教师
B. 成为科研为主型教师
C. 成为教学
科研并重型教师 D. 成为专职科研型教师 E. 顺其自然发展
（）2.为了实现您的个人发展定位，您觉得现在最需要加强的方面是？
A. 教学技能
B. 科研能力
C. 人际沟通能力
D. 平衡工作生活能力
（）3.如果对教师开展教学培训，您最想听具体哪方面的课程？
A. 对大学及大学生的认识
B. 课堂管理
C. 教学方式方法
D. 课程资源设计与开发
E. 教学诊断与评价
F. 教学设计
G. 教学技能H. 信息化的教学理念I. 信息化的教学技能与方法
J. 信息化平台或媒体的应用K. 其他
（）4.如果对教师开展科研培训，您最想听具体哪方面的课程？
A. 量化研究方法与应用
B. 质化研究方法与应用
C. 论文写作与
发表 D. 课题申报技巧 E. 其他
（）5.您参加教师培训的主要目的是什么？
A. 学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法
B. 作为一种
自我完善与发展的途径 C. 专业知识的拓展与更新 D. 为了评优
评职称 E. 服从上级安排
（）6.您希望参加的培训模式是什么？
A. 以培训者主讲为主的“讲座式”模式
B. 以师生、学员交流为主
的“研讨式”模式 C. 以“案例分析讨论式”为主模式 D. 以任务
促学员寻找解决途径的“任务驱动式”模式 E. 体验式学习
F. 观摩、研习名师实录
（）7.您希望或喜欢怎么样的培训形式？
A. 长期脱产培训（90学时以上/每学时45分钟）
B. 短期业余培训（90学时一下/每学时45分钟）
C. 函授培训
D. 远程培训
E. 集中培训与远程培训相结合
F. 其他（）8.您认为一次教师培训的规模多大较合适？
A. 30人以下
B. 31人—60人
C. 61人—100人
D. 100人以上
（）9.您认为校内集中培训时间安排在哪个时间段比较好？
A. 周一至周五上班时间
B. 周一至周五晚上
C. 周六、周日
D. 节假日
E. 暑假
（）10.您认为在您参加过的培训中，什么是最大的困难？
A. 工作负担重
B. 与教学工作相冲突
C. 经济负担重
D. 家庭
负担重E．其他
（）11.针对我校对教师的国际化发展要求，您最希望得到哪方面的提升？
A.跨文化跨国界交往能力
B. 熟悉国际游戏规则的能力
C. 国际理
解力 D. 国际合作能力 E. 在国际学术研究前沿平台上展开研
究的能力
（）12.您认为对高校教师培训进行考核评价的方式主要是:
(本题为多选，最多选三项)
A.对教育学、心理学等教育教学理论知识的测试
B. 对教学技能在教
学中运用能力的考核 C.提交经验论文 D.上一堂汇报课 E.建立教
师专业发展档案
（）13.学校“教师持续发展计划”中的培训项目，您最想参加的项目是: (本题为多选，最多选四项)
A.岗前培训
B.初任教师导师制
C.师德教育
D.育人工作
E.外语培训
F.教学能力培训
G.教学观摩或竞赛
H.学术讲座、学
术交流和专题研讨I.学位提升J.博士后研究K.国内研修
L.国际拓展（青年教师出国研修、国际学术交流、海外人才基地建
设）M.学术休假
（）14.如果学校有教师培训的计划，我能够积极参与
A. 非常符合
B. 比较符合
C. 难以确定
D. 比较不符合
E. 非常不符合
15.您对学校教师培训有什么建议吗？（请务必留下您宝贵的意见）。