大班儿童体育活动综合设计方案
幼儿园体育活动方案(10篇)
幼儿园体育活动方案一、设计意图：(适合大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。
”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。
”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。
”“老师，飞环能转。
”看来可以进行一次有关转的探索活动了。
二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。
三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。
2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。
4、实物投影仪。
四、活动过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。
2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“____小朋友让____转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。
2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。
[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。
](三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现。
3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼儿互相交流。
大班户外体育活动方案(四篇)
大班户外体育活动方案活动目标1.培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动准备1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2.音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程一、练习行走，变换队形。
1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2.音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操：旋转魔棒1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。
2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏：1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2.游戏进行两遍，幼儿互换角色。
3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。
4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动：拉特斯基进行曲。
1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2.幼儿互动变换位子。
3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。
六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。
大班户外体育活动方案（二）活动目标：教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)，并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。
活动准备：1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。
大班体育户外活动教案(集合8篇)
大班体育户外活动教案（集合8篇）大班体育户外活动教案第1篇我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。
幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。
它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。
发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。
通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
活动目标1、让幼儿多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。
2、基本体操训练，发展幼儿的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
具体内容安排二月份：1、队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。
3、滚球：幼儿分组滚球比赛。
三月份：1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练习，平衡技能。
四月份：1、跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。
2、大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。
3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份：1、继续加强队列练习。
2、攀登墙：发展幼儿攀爬能力。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。
六月份：1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
大班体育户外活动教案第2篇计划意图：小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好，操纵孩子的这一特色，我计划了本次运动。
运动目标：1、造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。
2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
2024年幼儿园大班体育活动设计方案
2024年幼儿园大班体育活动设计方案一、活动目标：1. 培养幼儿运动兴趣和乐趣，培养他们主动参与体育活动的积极性。
2. 发展幼儿的基本运动技能，提高协调性、平衡感和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 提升幼儿的身体素质，增强他们的体力和耐力。
5. 培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
二、活动内容：1. 活动一：跳绳比赛跳绳是一项普遍且简单的体育活动，适合幼儿参与。
通过跳绳比赛，可以培养幼儿的协调性、平衡感和灵活性。
为了增加趣味性，可以设置不同的跳绳方式和难度，例如单人跳、双人跳、交叉跳等，根据幼儿的能力进行分组比赛，并给予参与奖励。
2. 活动二：足球小将选拔赛足球是一项普及广泛的团体运动，有助于培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
可以邀请专业的足球教练来指导幼儿的足球技巧，设置一系列足球小将选拔赛的项目，例如传球、射门等。
通过比赛，可以选拔出一些具有较好足球天赋的幼儿，鼓励他们加入幼儿足球俱乐部或参与地区的足球活动。
3. 活动三：室内攀岩体验室内攀岩是一项能够锻炼幼儿身体素质和培养勇敢精神的活动。
可以在幼儿园内设置室内攀岩墙，邀请专业的攀岩教练来指导幼儿的攀岩技巧和安全知识。
通过让幼儿亲自体验攀岩的过程，可以培养幼儿的自信心和解决问题的能力。
4. 活动四：小球接力赛小球接力赛可以通过游戏的方式，培养幼儿的团队合作和协调能力。
可以将幼儿分为若干小组进行比赛，每个小组需要将小球传递给下一个队员，直到最后一个队员将小球投进目标篮筐里为止。
为了增加趣味性和难度，可以设置不同的传球方式和传球距离。
5. 活动五：校园迷宫挑战赛校园迷宫挑战赛可以通过设置迷宫和寻宝的方式，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
可以在幼儿园内设置迷宫，将幼儿分为若干小组进行比赛，每个小组需要寻找指定的宝物。
为了提高挑战的难度，可以设置迷宫的复杂程度，并增加一些障碍和谜题。
三、活动安排：1. 活动时间：每周进行一次体育活动，每次活动时长不超过30分钟。
2024年幼儿园大班体育活动方案参考案例
2024年幼儿园大班体育活动方案参考案例如下：
1. 室内足球比赛：幼儿园大班学生们分组进行室内足球比赛，通过比赛锻炼团队合作能力和运动技能。
2. 拔河比赛：设置拔河比赛项目，让幼儿园大班学生们感受团队协作的重要性，同时锻炼身体力量。
3. 障碍赛跑：设置多个障碍赛跑点，学生们需要通过各种障碍物，培养他们的勇气和毅力。
4. 投篮比赛：设置投篮比赛项目，让学生们练习投篮技巧，培养他们的精准度和专注力。
5. 跳绳比赛：举办跳绳比赛活动，让学生们展示自己的跳绳技巧，同时锻炼他们的耐力和协调性。
6. 小球传递比赛：安排小球传递比赛，让学生们学会团队合作和沟通，在活动中培养他们的交流能力。
7. 青蛙跳比赛：举办青蛙跳比赛项目，让学生们锻炼腿部力量和灵活性，促进身体的协调发展。
8. 懒熊过河：设置懒熊过河活动，通过模仿动物动作的方式，让学生们进行趣味性的体育锻炼。
9. 绕圈比赛：设立绕圈比赛项目，让学生们学会坚持和不放弃，在活动中培养他们的毅力和耐性。
10. 游泳比赛：安排游泳比赛活动，在水中进行比赛，培养学生们的水性和身体协调能力。
以上体育活动案例旨在让幼儿园大班学生在体育运动中健康成长，促进他们身心发展，激发运动兴趣，提高团队合作意识，培养他
们的体育素养。
希望通过这些活动，能让学生们在快乐的氛围中感受运动的魅力，享受体育带来的快乐与成就感。
2024幼儿园大班体育活动方案(2篇)
2024幼儿园大班体育活动方案____幼儿园大班体育活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和参与意识；2. 发展幼儿基本的运动技能和身体素质；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动内容：1. 游戏热身活动（时长：10分钟）活动目标：热身身体，增加运动兴趣。
活动内容：跑圈、追逐游戏、猴子爬树等。
2. 基本运动技能训练（时长：15分钟）活动目标：培养幼儿基本的运动技能。
活动内容：a. 球类运动：传球、投篮、踢球等。
b. 跑步：在室内或室外设置赛道，进行简单的跑步训练。
c. 跳跃：教授正确的跳跃姿势和技巧。
3. 活动游戏（时长：20分钟）活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动内容：a. 拔河比赛：组织拔河比赛，提升幼儿合作意识和团队精神。
b. 躲避球：让幼儿分成两队，进行躲避球比赛，锻炼反应能力和合作意识。
c. 铅球抛掷：教授正确的铅球抛掷技巧，并进行比赛。
4. 生活技能训练（时长：15分钟）活动目标：培养幼儿的生活技能和自理能力。
活动内容：a. 穿脱衣服：指导幼儿正确穿脱衣服的方法，进行练习。
b. 简单的整理行李：将一些物品分开整理，锻炼幼儿的整理能力。
c. 倒水：教授幼儿正确的倒水动作和技巧。
5. 恢复活动（时长：10分钟）活动目标：放松身心，恢复体力。
活动内容：伸展运动、放松按摩等。
三、活动场地和器材：1. 活动场地：室内或室外的宽敞空地。
2. 活动器材：篮球、足球、跳绳、铅球、拔河绳等。
四、活动时间和频率：1. 活动时间：每天安排30-40分钟的体育活动时间。
2. 活动频率：每周进行3-4次体育活动。
五、活动评估和总结：1. 活动评估：通过观察和记录幼儿的参与程度、技能表现和团队合作等方面进行评估。
2. 活动总结：每周末对本周的体育活动进行总结，记录幼儿的进步和需要改进的地方，并根据评估结果调整活动方案。
通过以上方案，幼儿园可以帮助幼儿培养兴趣、发展基本技能、促进合作和自理能力等方面的发展，为幼儿的体育教育打下良好的基础。
幼儿园大班体育活动计划【5篇】
幼儿园大班体育活动计划【5篇】幼儿体育的总目标是：以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。
以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班体育活动方案1活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：(一)开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。
(二)基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。
每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。
比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。
(比赛可进行2—3次)(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
幼儿园大班体育活动方案2活动准备一根长绳子。
短绳若干。
活动目标能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
活动过程1、教师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
大班体育活动方案范文（五篇）
大班体育活动方案范文活动目标：1、旨在教授幼儿正确的夹包跳技巧，以提升他们的弹跳能力和动作协调性。
2、通过活动促进幼儿与伙伴之间的协作能力培养。
3、激发并发展幼儿的创新思维。
活动准备：1、进行队列训练，包括走圈、开花、六个小圆和切断分队等队形变换。
2、执行预设的体操动作，根据指令做出相反的动作，如向前走、向左走、高人走、矮人走等。
活动过程：1、开始阶段。
(1) 幼儿依次领取沙袋，进行自由分散的多功能游戏，如自抛接沙袋、互抛接沙袋、头顶沙袋、手托沙袋走、脚背托沙袋走和投掷等。
教师在旁观察指导，对创新玩法给予认可，并推广给其他幼儿。
(2) 教授夹包跳技巧。
组织幼儿围成大圆，教师介绍活动并进行示范：双脚前部紧夹沙袋，跳起时用力抛出。
幼儿进行练习，教师巡回辅导，并让完成动作出色的幼儿示范。
(3) 鼓励幼儿进行夹包跳比赛，以激发他们的竞争意识，看谁能将沙包投得更远。
2、比赛环节。
幼儿站立在斜线上，教师宣布比赛规则：听到信号后，每队的第一名幼儿开始连续夹包跳前进，到达指定位置后拿起沙包快速跑回，交给下一位队友，率先完成的队伍获胜。
3、活动结束。
活动结束后，教师可以反思，指出此活动在户外环境中如何进一步激发幼儿创新沙包玩法的能力，以增强他们的团队合作能力。
大班体育活动方案范文（二）1. 游戏名称：奔向火炬传递赛游戏目标：1. 发展幼儿的动作协调性和灵敏度。
2. 提升幼儿在地图上快速指认首都北京的能力。
游戏材料：火炬、平衡木、山洞道具、跨栏器械、小红旗。
游戏玩法：幼儿手持“火炬”，依次通过平衡木、跨栏及山洞，最终在地图上找到并插上五星红旗于首都北京位置，首个完成的幼儿即为胜者。
2. 游戏名称：拼五环游戏目标：1. 锻炼幼儿迅速套圈的能力。
2. 培养幼儿的合作与竞争意识。
游戏材料：五环（由五个不同颜色的呼啦圈组成）。
游戏玩法：五人一组，每组分配五个颜色各异的呼啦圈，置于首位幼儿旁。
接令后，首位幼儿从头套入一个圈，跳出后，第二位幼儿随即接上，直至最后一位幼儿将圈置于指定位置，完成五环拼接，速度最快者获胜。
幼儿园大班体育活动方案教学方案(集合8篇)
幼儿园大班体育活动方案教学方案（集合8篇）幼儿园大班体育活动方案教学方案第1篇活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
幼儿园大班体育活动方案教学方案第2篇一、学情分析本节课的授课对象是大班学生。
他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点及个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念为此，我在设计理念上，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
大班体育活动方案设计方案（三篇）
大班体育活动方案设计方案体育活动对于大班学生来说是非常重要的，它不仅可以锻炼学生的体能，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
设计一次大班体育活动方案，我们可以考虑以下几个方面：1. 活动目标：确定活动的目标，例如促进学生的身体健康、培养学生的团队合作能力、提高学生的竞技水平等。
2. 活动类型：选择适合大班学生的体育活动类型，可以包括集体比赛、团队合作活动、小组竞赛等。
3. 活动规模：确定活动的规模，包括参加活动的学生人数、教师人数、需要的场地、器材等。
根据规模确定活动的具体安排。
4. 活动策划：制定活动的详细策划方案，包括活动时间、地点、参与人员、赛事规则等。
5. 资源准备：准备活动所需的器材和场地，确保活动的顺利进行。
6. 活动执行：按照策划方案进行活动的执行，包括活动的分组、比赛的进行、颁奖等。
7. 活动评估：活动结束后进行活动的评估，包括对活动效果的评价、对活动过程的总结、对活动方案的改进等。
下面是一个针对大班学生的体育活动方案：活动目标：通过团队合作和竞技比赛，提高学生的体能和团队合作能力。
活动类型：包括晨练、集体比赛和团队合作活动。
活动规模：20个大班学生，2名教师，需要一个室外操场和一些基本的器械和道具。
活动策划：活动时间为上午8点到10点，地点为学校室外操场。
活动分为三个部分：1. 晨练：学生在早上8点到9点进行晨练活动，包括热身运动、跑步和拉伸运动等。
这个环节可以提高学生的体能和注意力。
2. 集体比赛：上午9点到9点30分进行集体比赛，包括足球、篮球、排球等。
学生分为两个队伍进行比赛，通过比赛提高学生的竞技水平和团队合作能力。
3. 团队合作活动：上午9点30分到10点进行团队合作活动，包括攀岩、绳索活动和拔河等。
这个环节可以培养学生的团队合作精神和互助精神。
资源准备：准备好需要的比赛器械和道具，例如足球、篮球、排球等。
确保操场的安全和整洁。
活动执行：按照策划方案进行活动的执行，分配学生的分组和场地，由教师负责比赛的裁判工作，并进行活动的拍摄和记录。
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大班儿童体育活动综合设计方案
设计意图：
幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。
学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。
我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。
活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动地探索出多种动作，按实际能力达到不同层次的要求。
在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用，从而意识到要爱护自己身体的每一部位，并能协调地运用。
活动目标：
1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。
2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。
3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。
活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。
活动重点：想办法运用不同部位移动身体活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体
活动过程：
一、准备活动 1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。
2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。
”幼儿自由地在教师身边坐下。
3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……
二、探索活动
1、教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。
”（幼儿迅即走或跑）
2、教师深入提出问题：“如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。
”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。
3、组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。
如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田”（两人合作）、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。
教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。
4、游戏：奇妙的数字园
①以神秘的口吻激发兴趣：“有一个奇妙的园子里，挂满了各种数字，水果、动物,它们上面都有可爱的数字娃娃，想去奇妙的数字园看一
看吗？用什么方法上路呢？”
②师生讨论去数字园的方法：上山乘揽车（坐后撑），下山滑滑梯（横躺滚），过河海豚游（鱼跃式），经过地雷区翻个跟头向前走，经过电网小心触电（匍匐前进）。
教师与个别动作发展差的幼儿合作，协助其到达目的地。
③幼儿用各种方法到达数字园，欢呼胜利，并欣赏各类数字。
三、放松活动
1、以问激趣：“数字园真奇妙，我们的身体能变成数字吧？”幼儿单独或相互合作，用肢体动作表现数字。
2、讨论：我们还能用灵巧的身体变什么？（各种动植物、人物等的模仿动作）。
3、小结：“我们的身体真灵巧，会做那么多有趣的动作，还能脚不沾地做高难度动作，所以我们要爱护身体的每一部分。
”
4、结束：“我们的身体累了，该休息了，现在回家吧。
”在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室。