春望知识点
春望古诗讲解
春望古诗讲解摘要：一、古诗《春望》的背景与作者简介二、诗文内容详解1.国破山河在2.城春草木深3.感时花溅泪4.恨别鸟惊心5.烽火连三月6.家书抵万金7.白头搔更短8.浑欲不胜簪三、古诗《春望》的艺术特色与价值正文：《春望》是唐代著名诗人杜甫创作的一首描绘战乱时代春天景象的五言律诗。
杜甫（712-770 年），字子美，河南巩县（今河南巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称为“李杜”，人称他为“诗圣”。
杜甫的诗作题材丰富，形式多样，有咏史抒怀、山水田园、边塞戍楼等。
他的诗语言质朴，形象生动，感情真挚，具有很高的文学价值。
《春望》全文如下：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗文内容详解：1.国破山河在：描述战乱使得国家破败，山河依旧的情景。
2.城春草木深：描绘春天里城市中草木茂盛的景象。
3.感时花溅泪：以花的泪水表现作者对国家破败的悲痛之情。
4.恨别鸟惊心：用鸟的惊心表现作者对战乱的忧虑与憎恶。
5.烽火连三月：描述战争持久，烽火连绵不断的景象。
6.家书抵万金：表达对家乡亲人的思念之情，家书的珍贵抵得上万两黄金。
7.白头搔更短：形容作者因忧虑国家战乱而导致的白发增多、头发更短。
8.浑欲不胜簪：表达了作者对战乱的痛心以及对簪缨世族的不满。
古诗《春望》的艺术特色与价值：《春望》以战乱时代为背景，通过描绘春天景象，表达了作者对国家破败的悲痛之情以及对战乱的忧虑与憎恶。
诗中运用丰富的意象和细腻的情感，把战乱给人们带来的痛苦和春天的生机勃勃形成鲜明的对比，展现了作者对战乱的强烈不满。
整首诗语言质朴，形象生动，感情真挚，具有很高的文学价值。
《春望》知识点
《春望》知识点《春望》是唐代诗人杜甫的诗作。
这首诗反映了诗人在安史之乱期间的所见所感，饱含着忧国忧民的深沉情感。
一、诗歌原文国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
二、诗歌背景安史之乱爆发后，唐玄宗逃往四川，唐肃宗在灵武即位。
杜甫闻讯，欲投奔新帝，却在途中被叛军所俘，押至长安。
身处沦陷区的杜甫目睹了长安城的破败景象，触景生情，遂作此诗。
三、诗歌赏析1、首联“国破山河在，城春草木深”诗人开篇即写春望所见，“国破”对“城春”，两相对照，反差强烈。
“山河在”意味着国家的根基仍在，然而“城春”本该是繁华热闹的景象，如今却是“草木深”，一片荒芜。
这种反差突出了国家沦陷、城池破败的惨状。
一个“深”字，写出了草木丛生、无人打理的荒凉，暗示了战乱给人民带来的灾难。
2、颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”此联以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
诗人因感伤时事，看到盛开的鲜花反而落泪；因怨恨别离，听到鸟儿的叫声也觉得心惊。
这种移情于物的手法，更加深刻地表达了诗人内心的痛苦和忧伤。
3、颈联“烽火连三月，家书抵万金”“烽火连三月”形象地描绘了战争的持续不断，战火已经烧了很长时间。
“家书抵万金”则突出了在战乱中，一封家书的珍贵，表达了诗人对亲人的思念和牵挂。
4、尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”诗人因忧愁而频繁搔头，导致头发越来越少，简直连簪子都插不上了。
这一细节描写，生动地展现了诗人忧国思家的愁苦之态。
四、诗歌主题这首诗通过描写长安城的破败景象和诗人自身的处境，表达了诗人对国家命运的忧虑、对亲人的思念以及对和平生活的渴望。
五、艺术特色1、情景交融全诗情景交融，前四句重在绘景，借景抒情；后四句重在抒情，以情写景。
景中有情，情中有景，相互映衬，使诗人的情感表达更加深沉。
2、对仗工整诗歌在格律上对仗工整，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“烽火连三月，家书抵万金”，不仅语言优美，而且增强了诗歌的节奏感和韵律感。
初中语文八年级上册古诗词《春望》易错知识点
初中语文八年级上册古诗词《春望》易错知识点《春望》唐.杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文国都陷落可山河依旧，长安城已经是春天可荒草丛生，人烟稀少。
感伤时见花开却流泪，怅恨别离时鸟鸣让我心惊。
安史之乱的战火已经几个月了，家人书信珍贵的能值万金。
白头发越抓越短，简直要不能插簪了。
注释1.国：国都，指长安2.破：陷落。
不是破旧！3.山河在：旧日的山河仍然存在。
4.城：长安城。
5.草木深：指人烟稀少。
注意：不是茂盛！是荒凉。
6.感时：为国家的时局而感伤7.恨别：怅恨离别。
8.烽火：这里指安史之乱的战火。
9.抵：值，相当。
10.白头：这里指白头发。
11.搔：用手指轻轻的抓。
12.浑：简直。
不是发浑！13.欲：想要。
14.胜：经受，承受。
15.簪：一种束发的首饰。
16.溅泪：流泪。
17.连三月：连续几个月。
不是三月份，也不是三个月。
三：表示多的意思。
背景：安史叛军攻进长安，纵火焚城，繁华的京都变成废墟。
杜甫被俘，押送到沦陷后的长安，时值暮春，触景伤怀，创作了这首历代传诵的五律。
易错知识点1.“草木深”：杂草蔓生，荒凉萧条，不是草木茂盛！2.连三月：连续几个月，不是三个月，不是三月份！3.家书：家中的书信，不是书籍！4.抵万金：很珍贵，不是很值钱！5.没有收到家书，不是收到了！6.白头：是实写，不是虚写！7.烽火：安史之乱的战火，不是烽火台的烽火！8.前四句侧重写景，后四句侧重抒情，不是前四句抒情，后四句写景！9.视线：远望到近望，不是由近望到远望！10.由山河到草木花鸟，由大到小，不是由小到大！11.全诗结构：总分，不是总分总！12.国破：国家沦陷，不是国家破旧！破：沦陷。
13.感情：悲伤、愤恨，没有丝毫喜悦之情！14.主题：伤感国事，怀念家人；忧国思家，不是忧国忧民！15.“国破山河在，城春草木深”，议论、写景、抒情，不是只有写景！16.全诗意境深沉，语意强烈反差，不是意境鲜美，不是语意平顺！17.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，是哀景，不是乐景！不是美景！感是感伤，不是感动！理解1.思想感情：充分地表现出诗人忧国思家的感情。
部编版《春望》课堂讲解
部编版《春望》课堂讲解1. 诗歌背景《春望》是唐代著名诗人杜甫创作的一首诗。
杜甫，字子美，号少陵野老，是唐代最伟大的现实主义诗人之一。
此诗写于唐朝安史之乱后期，诗人目睹了战争的惨状，心中充满了忧国忧民之情。
2. 诗歌内容全诗如下：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2.1 首联首联“国破山河在，城春草木深”写出了诗人在战争中所看到的景象：国家已经破败，但自然景观依旧存在。
这里的“国破”指的是唐朝的衰败，“山河在”则表明自然景观并未因战争而改变。
2.2 颔联颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了诗人在战争中所感受到的悲伤和痛苦。
诗人看到春天的花儿，感到时光的流转，不禁泪流满面；同时，鸟儿的惊飞也使他心中痛苦。
2.3 颈联颈联“烽火连三月，家书抵万金”描述了战争对人们生活的影响。
战争持续了很长时间，战火不断，人们与家人失去了联系。
此时，一封家书对人们来说比黄金还要珍贵。
2.4 尾联尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出了诗人因为战争而感到的忧虑和疲惫。
诗人的头发已经花白，他用手搔头发，发现头发已经变得很短，无法再梳成髻，戴不上簪子。
3. 诗歌鉴赏《春望》这首诗通过描绘战争对国家和人民生活的影响，表达了诗人对国家和人民的深切忧虑和关爱。
诗歌语言简练，意境深远，情感真挚，给人以强烈的震撼。
4. 教学目标通过研究《春望》这首诗，使学生了解唐代的历史背景，理解诗人的忧国忧民之情，提高学生对古典诗词的鉴赏能力。
5. 教学方法采用讲解、讨论、默写等教学方法，引导学生深入理解诗歌内容，感受诗人的情感。
6. 教学步骤1. 介绍唐代的历史背景和杜甫的生平。
2. 分析诗歌的结构和意义。
3. 讲解诗歌中的重点词语和意境。
4. 引导学生讨论诗歌的主题和情感。
5. 让学生默写诗歌，加深对诗歌的记忆和理解。
7. 作业布置让学生写一篇关于《春望》的作文，可以是抒发自己的情感，也可以是对诗歌的鉴赏。
部编版语文八年级上册春望知识点儿
一、内容整理首联：国都沦陷，但山河依旧存在。
春天的长安城草木丛生。
颔联：感伤时事，看到美丽的花儿反而落泪，悲恨离别，听到婉转的鸟鸣，反而心惊。
颈联：战事接连数月，一封家书抵得上万两黄金。
尾联：满头白发，而今越挠越短越稀疏，简直要插不住簪子了。
首联►►►考点译文：国都沦陷，但山河依旧存在。
春天的长安城草木丛生。
1.炼字-首联：“破”“深”的赏析①“破”残破，破败写出国都沦陷、城池残破景象，使人触目惊心。
②“深”茂盛、茂密写出乱草丛生、一片荒芜景象，令人满目凄然。
③这两个字痛切地传达了是人忧国伤时的感情。
实际写出了荒凉萧条，物是人非的社会状况，饱含诗人的忧国之情2.情感：忧国伤时（念家悲己X）3.作用：①点明写作背景，融情于景，寓情于景②奠定全诗凄凉、沉郁感情基调（高昂？豪放飘逸？X）颔联►►►考点1.译文:感伤时事,看到美丽的花儿反而落泪;悲恨离别,听到婉转的鸟鸣反而心惊。
2.修辞(炼字):（以诗人为感恨主体）“溅”“惊”运用拟人手法,移情于物,借花鸟之悲来表现诗人感时伤世的感情。
3.写法:（以花鸟为感恨主体）以乐景衬哀情。
花鸟本是娱人之物，诗人看到了反而“溅泪”“惊心”,表达了诗人对时事的忧虑。
4.结构:（1）承上启下，以“感时”一语上承首联,感伤时局的动荡，以“恨别”一语下启颈联，怅恨离别之苦。
（2）对偶的修辞手法，使诗句对仗工整。
颔联►►►考点1.注释：烽火：古时边防报警的烟火，借代-战事抵：值，相当三月：三是复数，虚指，三月表示数月，时间长的意思2.译文:战事接连数月，一封家书抵得上万两黄金。
3.赏析（1）用对偶、夸张（抵万金）、借代（烽火）的手法，（2）写出了写出因战事使消息隔断，久盼家人音信而不至的焦急心情，（3）表现了家书的珍贵，表达了对亲人的深切思念。
尾联►►►考点1.注释：搔：用指甲挠浑：简直胜：禁得住，能承受簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法）2译文:满头白发而今越挠越短越稀疏，简直快要插不住簪子了。
八年级长春版语文上册春望知识点
八年级长春版语文上册春望知识点杜甫的《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨，春望知识点是大家必备的古诗，大家一定要把这些内容都记下来哦_知识点一、原文及翻译__原文解读__国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
__译文解读__长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧;春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
二、字词解释国：国都，指长安(今陕西西安)。
破：陷落。
山河在：旧日的山河仍然存在。
城：长安城。
草木深：指人烟稀少。
感时：为国家的时局而感伤。
溅泪：流泪。
恨别：怅恨离别。
烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。
三月：正月、二月、三月。
抵：值，相当。
白头：这里指白头发。
搔：用手指轻轻的抓。
浑：简直。
欲：想，要，就要。
胜：受不住，不能。
簪：一种束发的首饰。
古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。
三、课后练习1.诗的前四句都统领在一个“ ______”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由______到______。
2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
3.这首诗抒发了诗人_________________的思想感情。
4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里?5.对该诗赏析有误的一项是A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
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春望知识点梳理
春望知识点梳理归纳
理归纳《春望》的知识点，我总结了以下几个方面：
- 作者：杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。
- 背景：安史之乱后期，唐玄宗逃到成都，杜甫也随之流亡到四川。
- 形式：五言律诗，共四句二十字。
- 主旨：表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。
- 艺术特色：
- 紧扣一个“望”字，贯穿全诗，构成了一种内在的统一。
- 运用对比手法，突出了战乱与和平、国破与春意、外景与内心的反差。
- 运用夸张手法，强调了战火的持续和家书的珍贵。
- 运用拟人手法，赋予花和鸟以人类的情感，增强了诗歌的感染力。
分析一下《春望》中每个字的含义，但这只是我的理解，可能不够准确或全面，你可以参考其他的资料或老师的讲解。
国：指国家，也指首都长安。
破：指被叛军攻破，沦陷。
山：指天下的山川。
河：指天下的江河。
在：表示存在，没有改变。
城：指成都城，也泛指各地城池。
春：指春天，也指春意盎然的景象。
草：指草木植物。
木：同上。
深：表示茂盛密集，也形容诗人对家乡的思念深切。
中考语文古诗文知识点：《春望》
中考语文古诗文知识点：《春望》中考语文古诗文知识点：《春望》《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
知识点归纳：1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、作者思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。
3、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深4、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。
5、“破”、“深”写出了怎样凄惨的景象?答：“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。
写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。
6、杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎样的思想感情?答：安史之乱，表现了忧国思家、感时伤坏之情。
7、情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。
答：花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒情色彩。
8、“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗?答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共鸣。
“连三月”写战祸之长;“抵万金”言家书难的。
9、末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用?答：强烈地表现了诗人忧国思亲之情。
本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀，一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。
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《春望》资料
国破山河在，城春草木深。
（长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。
）
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。
)
烽火连三月，家书抵万金。
(立春以来战火频连，已经蔓延三月，家在州音讯难得，一信抵值万金。
)
白头搔更短，浑欲不胜簪。
(愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。
)
一、主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和忧伤。
二、背景：这首诗是诗人天宝十四载十一月遭遇安史之乱时逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家念亲的感情，感人至深。
【题解】：这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。
“安”，指安禄山;“史”指史思明。
唐肃宗至德元年八月，杜甫前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。
该诗作于次年三月。
全篇忧国，伤时，念家，悲己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。
这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。
三、读上面的诗，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的
作者通过长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境。
抒发了对山河依旧，世事全非的沉痛心情。
四、、《春望》紧扣一个“望”字，感情细腻感人。
“望”的内容是：国破山河在，城春草木深;“望”中所想的句子是：烽火连三月，家书抵万金
《春望》一诗主题是伤感国事，怀念家人;表达了作者感伤心情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心;
用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪。
五、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。
六、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感
这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。
(感时忧国、思家念亲)
七、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关安史之乱
八、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思
一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
九、首联中“破”、“深”字炼得极好，试分析其表达作用。
“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。
诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况;一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。
十、谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。
这一联可作两种解释：（1）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；
（2）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
答：意思是感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪;为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊。
感时表现了诗人忧国的情感，恨别表现了诗人思家的情感，抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情
十一、赏析千古名句“烽火连三月，家书抵万金。
”
“烽火连三月，家书抵万金。
”意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。
他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。
这是人人心中都有的想法，很自然的使人产生共鸣。
十二、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
(2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可)
十三、最后两句抒发了怎样的思想感情
写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。