学校民主测评方案
民主测评
关于成立店则沟镇九年制学校民主测评政风行风活动领导小组的通知为了确保我校“民主测评政风行风活动”有序开展，取得实效，经县教育局会议研究，决定成立店则沟镇九年制学校民主测评政风行风活动领导小组。
现将组成人员通知如下：组长：李延卫校长副组长：李周周政教主任杨永平团委书记兼少队辅导员成员：白永宁总务主任陈亚娜教导主任杨彬彬教研员领导小组下设办公室，办公室主任杨永平（兼）。
清涧县店则沟镇九年制学校二○一四年五月二十日抄报：县教育局抄送：校长办公室、学校各处室打印：杨永平校对：杨永平共印15份关于在店则沟镇九年制学校开展民主测评政风行风活动的实施方案为贯彻落实市纪委四次全会精神，深入推进民主测评政风行风工作。
现根据《关于在教育系统开展明主测评政风行风活动的实施方案》（清教发〔2014〕57号）文件精神，结合我校实际。
现提出如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的重要决策部署，以人民群众广泛参与为基础，以纠正损害群众利益不正之风为重点，以群众满意为标准，以密切党群、干群关系为重点加强作风建设，着力转变干部作风和教师师德师风上下功夫，这里在加强党风政风教风学风建设上下功夫，着力在增强为人民服务实效上下功夫，为促进教育事业科学发展，办好人民满意教育做出新的贡献。
二、测评对象学校全体教职工。
三、测评内容1、在依法履职方面，是否存在不作为、乱作为等问题；2、在政务公开方面，是否在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到应公开尽公开；3、在办事效率方面，是否存在推诿扯皮、工作拖拉等问题；4、在服务态度方面，是否存在作风粗暴、门难进、脸难看、事难办、话难听等问题；5、在廉洁自律方面，是否存在乱收费、侵占、挪用、截留公款、私设小金库等问题。
四、测评方法（一）测评方法采取综合测评和面对面测评相结合，民意调查与民主测评相结合，电话调查和问卷测评相结合，学校领导小组对全体教职工开展民主测评。
民主评议活动实施方案
民主评议活动实施方案为搞好本年的民主评议中小校园作业，现拟定作业计划如下：一、辅导思想全面遵循市委七届五次全会、市纪委七届五次全会和市政府第三次廉政作业会议精神，以科学展开观为辅导，以标准校园办学行为、收费行为，加强民主办理和师德师风建造为要点，坚持标本兼治、纠建并重、以评促建，推进校园依法、科学、民主办理，以教育行风作业新成效取信于民，为促进我市教育又好又快展开供给有力保证。
二、评议规模全市公办中小校园。
三、评议内容办学行为责任教育阶段公办校园要严格执行“就近免试入学”的招生方针，不违背上级规则乱招生，不进行入学考试，不分设要点班和非要点班，不举行或参与举行各种提高班、特长班、比赛班、特别装备班级，不安排学生参与未经省级教育行政部分同意举行的奥林匹克等学科知识类比赛活动。
普通高中接收择校生要严格执行“三限”方针，公办省级示范性高中不占用校园正常教育资源接收补习生，不举行补习班，不违背规则举行或参与举行各种提高班、特长班、比赛班、特别装备班级，不向社会力气办学安排租借教室，不做虚伪招生宣扬，不随意开除学生，不违背规则乱补课。
教育收费严格执行国家教育收费方针，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大规模收费。
仔细执行党的惠民方针，保证国家各项减免办法执行到位，保证国家的各项赞助及时到位。
农民工子女承受责任教育的收费与当地学生天公地道。
民主办理仔细推广校务揭露和校园就事揭露准则，对触及师生切身利益的办理事项和人民群众遍及关怀的招生、收费等公共效劳事项，施行民主决策，全面揭露，做到准则健全、作业标准、揭露通明。
师德师风教师相等对待学生，尊重学生品格，不轻视学生，不对学生施行体罚、变相体罚或许凌辱学生品格尊严，不侵略学生合法权益。
不违背规则在外办班或从事有偿家教。
爱岗敬业，为人师表，教书育人，谨慎治学，品行端正。
安排领导建立由单位首要领导任组长的民主评议领导小组，拟定评议计划，施行责任制办理，方针使命分化到校园的有关处室、人员。
民主测评方案
民主测评方案为了更好地完善与健全我校管理体系，规范民主测评过程，体现民主测评的激励作用，特制订本方案。
一、民主测评分类：1.校长测评2.领导小组测评3.教师互评二、测评依据:测评者依据《教师专业标准》、出勤表现、工作业绩等方面进行宏观测评。
三、具体测评规范1.校长测评：①测评对象：全体教师。
②测评者：校长。
③测评结果：以分值呈现，满分值10分。
2.领导小组测评:①测评对象：第一部分为中学部教学人员，第二部分为小学部教学人员，第三部分为学校行政、教辅、后勤人员。
②测评者：第一部分测评者为校委会成员和中学部教研组长；第二部分测评者为校委会成员和小学部教研组长；第三部分测评者为校委会成员。
③测评结果：以分值呈现，满分值10分，测评结果为各测评分的平均分值。
3.教师互评：①测评对象：第一部分为中学部教学人员第二部分为小学部教学人员，第三部分为学校行政、教辅、后勤人员。
②测评者：教学人员学部内相互测评，教学人员与学校行政、教辅、后勤人员互评。
③测评结果：以A、B、C、D形式呈现。
四、民主测评成绩计算：1.教师互评成绩以A×100%计、B×80%计、C×60%计、D ×40%计算，满分值为10分。
2.测评成绩：以校长测评50%、领导小组测评30%、教师互评20%计入。
五、其他规定：1.民主测评具体由学校办公室负责。
2.民主测评结果只公布最终核算结果。
3.民主测评结果可以运用于绩效考核、年终考核、评优晋级等。
4.民主测评组织专门会议进行，每学期进行一次。
中学2024年市级优秀教师民主测评方案
XXXX中学2024年市级优秀教师民主
测评方案
一、测评目的
本方案旨在通过民主测评，为学校参评市级优秀教师提供一个更加公正、公平、客观、建设性的评价方式，充分发挥所有相关人员的评价能力和参与度，促进教师的成长和学校教学质量的提升。
二、测评对象
全体符合条件的参评教师实施。
三、组织领导
学校建立测评小组，测评小组由学校全体班子成员、教师代表组成。
教师代表的产生由办公室负责在教师评委库随机抽取，校纪检组及教师代表负责现场监督，确保组织过程的严密、公开、公平、公正性。
领导组下设办公室，办公室主任由郝晶晶同志担任，具体负责优秀教师评选工作的组织实施。
四、工作流程及实施办法
1、传达公示指标数。
2、符合条件的参评教师个人述职，时间控制在五分钟以内。
三峡大学综合测评方案
（1）每学年分别由各主管部门对学生干部和社团成员进行工作考核，考核等级为优秀和良好者分别奖励5分和3分；受学院、学校、省和国家表彰者分别记5分、8分、10分、20分。若考核为优秀或良好且同时受表彰者，则只记表彰得分。
（2）对工作不能认真履行职责者，视情况扣除部分或全部基础分。
（3）兼职干部其基础分加考核分只记最高项。
（2）任意选修课成绩积分＝学年任意选修课总学分×0.5,但最高记分不得超过6分。
（3）辅修专业课程成绩积分=学年辅修课程总学分×0.5，但最高记分不得超过6分
（4）第二学位课程成绩积分=学年第二学位课程总学分×0.5，但最高记分不得超过8分。
（5）学年学分绩点奖励记分：
学年学分平均绩点=4，奖10分，
4.竞赛活动得分：
获学院一、二、三等奖及优胜奖者，分别记5分、４分、3分、1分；获校级一、二、三等奖及优胜奖者，分别记8分、７分、６分、４分；获校以上一、二、三等奖及优胜奖者，分别记15分、１２分、10分、8分。
5.青年志愿者服务得分：
参加学院及学校组织的青年志愿者服务活动每次记1分；受学院、学校及其以上表彰者，每次分别记4分、6分、10分。
（2）自觉遵守各种行为规范，在某一方面（如拾金不昧、见义勇为等）受学院、学校及其以上表彰，分别记3分、5分、10分。
（3）在“文明寝室”建设中，成绩突出，获得院级表彰的寝室，其成员每人记3分；获得校级表彰的寝室，其成员每人记5分；被授予校“文明寝室标兵”者，其成员每人记8分。
（4）违纪扣分：一般违纪一次扣2分，受通报批评者每次扣6分，受警告、严重警告、记过或留校察看处分者每次分别扣8分、10分、15分、20分。
4.学生党、团员表现突出，成绩显著，被授予优秀党、团员等称号：学院级分别记６分和4分，校级记10分和8分，省级记15分和13分，国家级记20分和18分。
学校领导班子民主测评活动总结
学校领导班子民主测评活动总结一、活动概述本次学校领导班子民主测评活动是为了加强学校领导班子自身建设，提高领导工作的科学性、民主性和透明度，促进学校持续健康发展的需要。
通过广泛征求师生和家长意见，以聚焦问题、分析问题、解决问题为目标，对学校领导班子的工作进行了全面评估和总结，为下一阶段学校工作的规划制定提供依据。
二、活动过程1. 前期准备为了确保此次测评活动的顺利开展，我们制定了详细的活动方案，并进行了相应的宣传工作，以便广大师生和家长了解活动的目的、内容和方式，并积极参与进来。
我们还成立了测评小组，组织对学校各部门开展问卷调查和座谈会，收集各方面的意见和建议。
2. 问卷调查通过问卷调查，我们收集了广大师生和家长的意见和建议，针对各个方面的工作进行了评估。
问卷内容主要包括学校的办学理念、领导班子的决策能力、工作执行能力、沟通和协作能力等方面。
通过问卷调查，我们详细了解了学校领导班子在各个方面的优点和不足，并根据调查结果制定了改进措施。
3. 座谈会为了更深入地了解各部门的工作情况和问题，我们组织了座谈会，邀请各部门的负责人进行了深入交流。
座谈会上，大家畅所欲言，就学校的工作进行了积极讨论和分析，为学校领导班子的工作提供了有价值的意见和建议。
4. 数据分析通过对问卷调查和座谈会的数据进行分析，我们对学校领导班子的工作进行了详细的梳理和总结。
我们发现学校领导班子在教育教学改革、师资队伍建设、学校管理等方面存在一些问题，同时也发现了一些亮点和成功经验。
这些数据为我们制定下一步的改进措施提供了有力的依据。
5. 总结评估在分析和梳理了相关数据后，我们召开了总结评估会议，对学校领导班子的工作进行了综合评估。
这次评估会议不仅对学校领导班子工作的优点和不足进行了认真分析，还提出了针对性的改进意见和建议。
通过这次评估会议，我们对学校领导班子的工作有了更深刻的认识，并为下一步的工作制定了明确的目标和计划。
三、活动收获通过学校领导班子民主测评活动，我们深入了解了学校领导班子的工作实际情况，发现了一些问题，并制定了改进措施。
民主测评制度
民主测评制度一、为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升教师素质，对教师的教育教学工作作出客观、公正的评价，特拟定本制度。
二、坚持实事求是，遵循教育教学规律，采用定量分析和定性分析相结合的方法，对教师的教育教学工作进行综合评价。
三、激励评价主体与客体的积极性，为评价对象指明努力方向，从而提高教师业务素质，提高学生的综合素质，进而最大限度地提高教育教学质量。
四、评价方式及过程突出公正、公平、公开的原则，严禁徇私舞弊。
五、被评价者在适当范围内对照评价条款自评和述职，在此基础上，针对相应条款，分别进行学生评、教师互评、学校评。
六、评价方式。
（一）1、学生评，在被评价者任教班级随机抽取学生（不少于学生总数20%）参与评价，每学年一次；2、教师互评。
以教研组为单位，教研组长负责组织实施，每学年一次；3、学校评。
由学校评价领导组实施，每学期一次。
（二）其他各项评价，均应以事实为依据，以《实施方案》为标准，客观、公正地评价。
漫水河镇中心校初中部二0一一年三月听课制度一、为加强教师之间交流，推进新课程改革与实施，提高教师的综合素质，提高教育教学质量，特制订本听课制度。
二、学校领导每周不少于1节，教师每学期不少于10节。
三、分管领导、各组组长、同组授课教师必须参与相关学科的听课。
四、听课人员，必须作详细记录。
听课后，要与授课教师共同研讨，按标准量分，送交教导处验证，记入教师个人档案，作为《教师评价方案》中教学工作评价得分的依据。
漫水河镇中心校初中部二0一一年三月教案作业检查制度一、为促进教学，提高质量，特制订本制度。
二、开学初，检查各种计划。
每月检查教案书写、作业批改、辅导和测试情况各一次。
三、检查由教导处牵头，各分管领导、教研组长负责。
四、检查时，记录详细，按标准量分，及时公示，记入个人档案，作为绩效考核中教学工作评价得分的依据。
漫水河镇中心校初中部二0一一年三月办公和考勤制度1、全体教职工实行坐班制。
民主评议活动实施方案
民主评议活动实施方案为搞好今年的民主评议中小学校工作，现制定工作方案如下：一、指导思想全面贯彻市委七届五次全会、市纪委七届五次全会和市政府第三次廉政工作会议精神，以科学发展观为指导，以规范学校办学行为、收费行为，加强民主管理和师德师风建设为重点，坚持标本兼治、纠建并举、以评促建，推动学校依法、科学、民主管理，以教育行风工作新成效取信于民，为促进我市教育又好又快发展提供有力保障。
二、评议范围全市公办中小学校。
三、评议内容办学行为义务教育阶段公办学校要严格执行“就近免试入学”的招生政策，不违反上级规定乱招生，不进行入学考试，不分设重点班和非重点班，不举办或参与举办各种提高班、特长班、竞赛班、特殊配置班级，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识类竞赛活动。
普通高中招收择校生要严格执行“三限”政策，公办省级示范性高中不占用学校正常教育资源招收补习生，不举办补习班，不违反规定举办或参与举办各种提高班、特长班、竞赛班、特殊配置班级，不向社会力量办学机构出租教室，不做虚假招生宣传，不随意开除学生，不违反规定乱补课。
教育收费严格执行国家教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。
认真落实党的惠民政策，确保国家各项减免措施落实到位，确保国家的各项资助及时到位。
农民工子女接受义务教育的收费与当地学生一视同仁。
民主管理认真推行校务公开和学校办事公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行民主决策，全面公开，做到制度健全、运转规范、公开透明。
师德师风教师平等对待学生，尊重学生人格，不歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严，不侵犯学生合法权益。
不违反规定在外办班或从事有偿家教。
爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，品行端正。
（五）组织领导成立由单位主要领导任组长的民主评议领导小组，制定评议方案，实行责任制管理，目标任务分解到学校的有关处室、人员。
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红岩学校民主测评中层干部方案
民主测评领导干部，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式，是全心全意依靠教职工办学，充分发挥教职工在学校主人翁作用的具体表现，是学校领导班子建设中必不可少的基础工作，为切实做好今年的民主测评学校中层干部工作，根据区教育局的布置和要求，特制定以下测评方案：
一、民主测评对象：
办公室主任、教导主任、教科室主任、总务主任、德育主任、大队辅导员、安保主任
二、民主测评时间：
2014年12月27日（在第五届四次教代会上进行测评）
三、民主测评内容：
围绕学校中层干部的德、能、勤、绩等方面进行测评。
四、民主测评的方法和程序：
1、准备：
学校党、政、工召开联席会议，建立教代会民主测评干部工作小组。
学校党组织召开全校教职工会议，广泛宣传、动员，人人明白测评干部的目的、意义、要求和做法。
被测评的干部按照民主测评要求，围绕每年德、能、勤、绩等方面情况，一分为二，进行自我总结，写出书面述职报告。
成立民主测评干部工作小组及拟订测评方案。
2、测评
述职：学校中层干部在民主测评前在教职工代表大会上述职。
根据统一制订的测评表，组织教代会代表采用无记名方式进行的民主测评和评议。
3、整改
民主测评情况反馈后，学校中层干部针对存在的问题落实整改措施，及时进行整改。
五、民主测评要求：
1、认真组织。
学校党组织将会同行政、工会加强对测评工作的领导，把该项工作作为一项政策性很强的工作，确保测评工作顺利开展。
2、加强宣传教育。
学校将广泛宣传民主测评的目的和意义，教育教职工珍惜自己参与民主管理和民主监督的权利，积极参加测评活动，客观、公正地评议学校领导，被测对象要端正思想、认识，自觉接受教职工的评议。
3、严肃纪律。
民主测评学校中层干部，是推进学校民主政治建设的重要举措，学校务必高度重视、认真负责地开展好这项工作，要严肃各项纪律，测评时单人单桌，严禁弄虚作假、走过场，切实提高民主评议的质量。
六、民主测评工作小组：
组长：周启明
副组长：戴汝光李蕾
成员：杜娟张清朱斌
负责组织本单位民主测评干部工作，受理有关民主测评工作的有效投诉。
万盛经开区红岩学校
2014年12月20日出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。