2015高考语文图文转换题汇编
2015高考语文天津卷-图文转换题(徽标题)语用新题型专练
（一）仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。
（不少于40字）（5分）答：（1）中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；（2）图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”（公众参与，共同保护环境）；（3）十个环的“环”字与环境的“环”同字（二）仔细观察下面这幅“中国探月”标志图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。
（不少于40字）（5分）答：（1）以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月；（2）一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想；（3）圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如腾空巨龙而起；（4）落笔的是一群自由飞翔的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。
（三）仔细观察下面这幅“中国节能产品认证标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。
（不少于40字）（5分）答：（1）“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。
（2）缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。
“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。
整个图案中包含了中英文，利于国际接轨。
（3）整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。
（四）仔细观察下面这幅“中国节水”标志图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。
（不少于40字）（5分）答：（1）中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；（2）标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；（3）手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
2015高考语文一轮规范训练：9图文转换
第九单元图文转换图文转换(A)1．下列图表是对汉字“书写”现状的调查。
请仔细阅读，完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字)答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
(要求：字数分别在10～20字)①社会：_______________________________________________________②学校：_______________________________________________________解析本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。
解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。
解答第(2)题时，要在理解图表内容的基础上，①应结合社会、生活实际，从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因；②应根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因，进行作答，需要注意字数要求。
答案(示例)(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2)①社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。
②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力的培养。
2．有调查研究机构实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。
调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。
根据表格，回答问题。
答：________________________________________________________________________________________________________________________(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
2015年高考语文真题分类汇编(08)图文转换题(含答案解析)
2015年高考语文试卷分类图文转换题汇编1.(安徽)请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。
要求：简明、准确，不超过70字。
(6分)2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。
在完成各国X群序后亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据预测，2010—2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
答：示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
试题分析：这是一道语段压缩题，比一般的压缩题多出图表，给出一些提示信息，形式比较新颖。
答题根据导语部分信息压缩即可，注意字数要求。
2.(湖北)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。
请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求：①包含图示总干渠经过地；②不少于5个动词；③语言表达准确、简明、连贯；④不超过80字。
(4分)示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。
源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
分析：本题考查学生对图表的阅读和转化能力。
题干要求比较详细，指向明确。
只要按照要求一步步回答即可。
题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。
3.(湖北)欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
2015图文转换超强实用版
9、仔细观察下面的这幅漫画， 为漫画拟一个标题。（2分）
溺爱是害 爱心下的畸形 “庇”与“弊”
10、现在电视进入了一个娱乐节目流行的时代，观察下面这幅漫画， 然后回答问题。
（1）请简要介绍漫画的内容。（2分） （2）针对漫画反映的社会问题，请你提出两条建议。（2分）
• 画面内容：
某电视台播出的娱乐节目，演员和主持人 口若悬河，但内容低俗，所播出的节目犹如脏水 直扑观众，观众全家老小唯恐避之不及
5、 请根据漫画内 容设计一条公益广告 语。要求：体现画意， 通俗易懂，有一定文 采。（不超过16个字）
参考答案：
毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 毒品就是焚尸炉！ 一次沾染，危害终生——毒品！ 享一时飘逸，变一堆白骨。
6、【练习】阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们：
家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。
• 建议：
1，政府相关部门要在全社会大力倡导、弘扬先进优秀文化， 同时加强对电视节目的监管力度； 2，电视台要加强自律，自觉停播低俗的娱乐节目， 增加高品位的节目； 3，电视主持人和演员要努力提高自身思想水平和文化素质， 增强社会责任感； 4，观众要注意辨别是非，教育孩子自觉抵制低俗娱乐节目。
11. 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求： 寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓 意之间具有相关性。
考点聚焦
• “图文转换”题是一种综合性、技巧性强，具有创新特 色的新题型。《考试说明》虽然没有直接关于图文转换 方面的具体要求，但它是语言综合表达能力考查的一个 重要窗口，近年来各地考题经常出现这种题型，成为高 考考查的重点和热点。 • 图文转换看似只是两种表示形式的相互转换，其实涉及 准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考 点，综合考查考生观察、理解、描述、压缩、概括等各 方面的能力。 • 图文转换考查的重点是根据图表内容，分析有关材料， 辨别或挖掘隐含信息，或对材料进行综合评价的能力。 • 这类题主要包括图文信息转换和表文信息转换两种。 • 常见题型有图表（分析）题、图画题、漫画（鉴赏）题、 徽标（解读）题等。
2015年高考语文（新课标全国卷Ⅱ）语言运用——图文转换试题解析
黑龙江教育·中学2015.9高考语文语言文字运用试题是语文卷中容易出新的题目，语言文字运用试题作为高考试题的“试验田”,年年都在继承中不断创新。
近年来这个板块成为高考语文改革的风向标，因此,认真研究语言运用类试题可以准确把握高考命题的思路和发展动向,为今后的教学确定总的思维方向。
纵观近几年的新课标Ⅱ卷语言运用题,可以发现语言运用题考查点日趋成熟稳定，成语、病句、篇章衔接和连贯题一直是命题的重点。
但稳定之中也不乏变化。
创新试题设计是实现考试内容改革的必要手段。
稳中有变、守正创新是高考试题追求的目标。
近几年图表、图文转换题为考查阅读和表达能力开辟了一条新通道。
2015年高考语文（新课程标准全国卷Ⅱ）语言运用———图文转换试题原题如下：17.下面是联合国发行的‘联合我们的力量’邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
解读此题时，具体应注意以下几点:1.看清图片的标题,准确把握图片的主题；2.捕捉图片信息要素,要弄清图画中人或物整合形成的特定情景,体察作者所要传达的主题思想及态度与价值观；3.透过现象挖掘图片所蕴含的道理或规律；4.依据题干要求,规范答题。
我们将图像与标题契合，把“联合”“力量”与图像中“鸽子”（象征和平）、组成鸽子的“多面旗子”（象征联合）和鸽子口中的植物橄榄枝联系起来去分析，可以得出构图要素：“联合我们的力量”展示了一只衔着橄榄枝的和平鸽，鸽子是由多国旗帜组合而成的。
这样构图的寓意：联合多国的力量，维护世界和平。
此外，还能在作答的过程中，感受到该图暗合2015年纪念世界反法西斯战争胜利的背景。
该题指向明确：一是图形的构成；二是这样构图的寓意。
这道考题具有鲜明的时代特色，既要求图文转换，又要求考生联想；既要准确把握图形的创意，又有字数限定。
跟以往的图文转换题相比，它一题多考，既考查了考生的形象思维，又考查了考生提炼、概括信息的能力；既考查了考生的知识面，又考查了考生的语言表达能力。
2015年高考语文试卷分类汇编图文转换讲解
2015考点10 图文转换1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)答:【解析】本题考查图文转换的能力以及语言表达准确、简明、连贯的能力。
图像转换为文字,图像不是一般的图标,它要求观察表象抓住特点。
首先要了解邮票的发行目的,其次要宏观把握图形的特点,然后要注意画面的细节组成部分,不要遗漏画面细节。
把这些内容按一定的顺序,准确、全面地表述出来即可。
寓意分析要结合画面,合理想象;还要结合邮票发行目的进行联想分析;透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。
表述要“言简意赅”,高度凝练。
答案(示例):该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成,地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
字数不合要求,酌情扣分。
2.(2015·全国卷II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
(6分)答:【解析】本题重点考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
抓住主题“联合我们的力量”,仔细观察构图要素各个细节,并说明图形细节的寓意,叙述有条理,语意简明,句子通顺。
构图要素“鸽子”、组成鸽子的“旗子”和鸽子口中的橄榄枝。
表达联合各国力量维护世界团结与和平的主题。
答案(示例):图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分。
2015年全国各地高考语文专题汇编 专题十 图文转换(B卷)(含解析)
专题10 图文转换(B卷)1．（2015·福建省福州市高三5月适应性考试·16）下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议，请你选出对这幅漫画理解正确的一项（3分）A．热爱学习是中华民族传统美德。
B．有些人道德素质低,没有公德心。
C．漫画中年轻人的做法无可厚非。
D．反映了车厢内座位不足的问题。
2．（2015·福建省厦门市高三毕业班适应性考试·18）刘奶奶这几天患感冒，看病取药后忘了如何服药，她不识字，很着急，就拿着药品说明书（如下）来找你帮忙。
你该怎么说才能安慰刘奶奶，又让她懂得正确用药？（4分）3．（2015·广东省汕头市高三第二次模拟考试·22）下面是某学校安全演练五楼逃生疏散图，请结合图意对疏散路线进行梳理并在下面一段文字的空白处填写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。
501室——505室的师生出门后，从下楼；506室——510室的师生出门后，从下楼；511室——515室的师生出门后往北走，从男厕所东边的楼梯下楼；516室——517室的师生出门后，从下楼。
4．（2015·广东省宝安中学高三语文热身题·20）学校打算为即将到来的家长会设计一块以“家庭教育”为主题的展版，内容包括对孩子进行问卷调查的结果。
请你再为这个展版写一则结语。
要求语言鲜明、生动、语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。
5．（2015·四川遂宁市高中高三下学期第二次诊断性考试·17）这是《南方周末》为宣传自己而作的一幅广告宣传图片，请你根据这幅图片补写一句立意鲜明、符合该报纸定位的广告语（不超过6个字），并用简明得体的语言解读这则广告词的内涵。
（5分）广告词：《南方周末》，（2分）内涵：（3分）6. （2015·山西省太原市高三模拟考试二·17）就目前热议的“老入摔倒该不该扶”的问题，首都经贸大学等三所高校进行了民意调查，调查数据如下。
2015届高考一轮复习语言文字运用--图文转换分析
岁岁
对职业履历有帮助，尤其体现在个人简 历上
82% 69%
❖对得对职 了 职请业 某 业发 些 发用展 技 展简有 能 有明益 益的，，语因因言为为概在志志愿括愿服两服务个务让年中 自龄获 身段的72人返%回对目23录%
专题八 图文转换
❖真 题 v s
❖指 导
[答案] “答案”参见本专题的“现场指导”。
返回目录
考情透析
②题型具有综合性，选材贴近现实生活。易与扩展语 句、压缩语段，仿用句式，修辞手法，语言表达的简明、 连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来进行考查； 一般为主观题，分值在4～6分；命题时注重挖掘现实，聚 焦民生热点，创设特定情境；常要求考生根据图表内容分 析材料，揭示隐含信息，或进行综合评价。
概括出寓意。玩跷跷板当然是一件快乐的事，但被甩出缸
外，显然是一种祸端。在乐与祸之间，存在一种怎样的逻
辑关系？它警示人们该如何对待快乐，如何对待灾祸。
返回目录
专题八 图文转换
❖真பைடு நூலகம்题 v s
❖❖指 4．[2013•重庆卷] 阅读下面的漫画，按 导要求答题。(4分)
返回目录
专题八 图文转换
❖真 题 v s
利；这个活动中心____A____；____B____
数学活动中心。
返回目录
专题八 图文转换
❖ 真题v 这时牛[答顿案创]立A了．微17积世分纪，转牛移顿到学了派资诞产生阶。级B革.进命入时1期8世的纪英，国。 s 在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙
❖ 指导日学派，法国成为了
[解析] 本题图表内容简单：三个时期、三个地点对 应着当时的数学成就。文段中也用三句话分别予以了阐释。 三句话的关键词都是“活动中心”，根据关键词的位置不 同，我们需要选用不同的句式来阐述图表的意思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015高考语文图文转换题汇编
1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
答:
【解析】本题考查图文转换的能力以及语言表达准确、简明、连贯的能力。
图像转换为文字,图像不是一般的图标,它要求观察表象抓住特点。
首先要了解邮票的发行目的,其次要宏观把握图形的特点,然后要注意画面的细节组成部分,不要遗漏画面细节。
把这些内容按一定的顺序,准确、全面地表述出来即可。
寓意分析要结合画面,合理想象;还要结合邮票发行目的进行联想分析;透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。
表述要“言简意赅”,高度凝练。
答案(示例):该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成,地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
字数不合要求,酌情扣分。
2.(2015·全国卷II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票
中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
(6分)
答:
【解析】本题重点考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
抓住主题“联合我们的力量”,仔细观察构图要素各个细节,并说明图形细节的寓意,叙述有条理,语意简明,句子通顺。
构图要素“鸽子”、组成鸽子的“旗子”和鸽子口中的橄榄枝。
表达联合各国力量维护世界团结与和平的主题。
答案(示例):图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
【评分标准】答出构图要素,给2分;答出寓意,给3分;句子通顺,给1分。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分。
3.(2015·广东卷)下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势,分别是“我介意”和“不可以”。
请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。
要求语意完整,前后连贯,不少于50字(含标点符号)。
答:
【解析】本题考查图文转换的能力。
首先要看懂图画,两幅图的区别在于手势不同,其一以手掩鼻,其一手掌朝外。
其次结合“我介意”“不可以”,我们可以知道不同的手势可以表达相似的意图,那就是它们都是可以“劝阻”的。
那么论及“劝阻效果”,则需要我们以身份代入,换位思考。
作为被劝阻方,我们会觉得“我介意”表达含蓄,而“不可以”表达则直白。
含蓄与直白的效果各有优势。
答案:“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制,委婉易被接受;“不可以”则从受众客观感受出发,明确禁止吸烟者的行为,警示效果明显。
【评分标准】指出委婉易被接受2分,直白警示效果明显2分。
语言通顺连贯2分。
4.(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分)
( )
A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。