七年级数学有理数计算题练习
七年级数学有理数计算题练习（要求：认真、仔细、准确率高）1、)3()26()2()4()14(-+++-+-++2、)15()41()26()83(++-+++-3、)2.0(3.1)9.0()7.0()8.1(-++-+++-4、)326()434()313(41-+++-+ 4、)5()]7()4[(--+-- 5、2.104.87.52.4+-+- 6、 8＋(―41)―5―(―0.25) 7、18)12()10(1130+-+---- 8、)61(41)31()412(213+---+-- 9、)]18()21(26[13-+--- 10、2111)43(412--+--- 11、)25()7()4(-⨯-⨯- 12、)34(8)53(-⨯⨯- 13、)1514348(43--⨯ 14、)8(45)201(-⨯⨯- 15、53)8()92()4()52(8⨯-+-⨯---⨯ 16、)8(12)11(9-⨯-+⨯- 17、)412()21()43(-÷-⨯- 18、2411)25.0(6⨯-÷- 19、)21(31)32(-÷÷- 20、)51(250-⨯÷- 21、)3(4)2(817-⨯+-÷- 22、1)101(250322-⨯÷+ 23、911)325.0(321÷-⨯- 24、1)51(25032--⨯÷+ 25、])3(2[)]215.01(1[2--⨯⨯-- 26、)145()2(52825-⨯-÷+- 27、6)3(5)3(42+-⨯--⨯ 28、)25.0(5)41(8----+ 29、)48()1214361(-⨯-+- 30、31)321()1(⨯-÷- 31、)199(41212+-÷⨯ 32、)16(94412)81(-÷+÷- 33、)]21541(43[21---- 34、)2(9449344-÷+÷- 35、22)36()33(24)12581(÷-÷---⨯- 36、3223121213+⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛-+ 37、 (-12)÷4×(-6)÷2 38、 )1279543(+--÷361 39、 2)5()2(10-⨯-+ 40、 (7)(5)90-⨯--÷(15)- 41、 721×143÷(－9＋19) 42、 ()1-⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷2131 43 、25×43―(―25)×21＋25×(－41) 44、(－81)÷241＋94÷(－16) 45、－4÷32－（－32）×（－30） 46、（－0.4）÷0.02×（－5） 47、 47÷)6(3287-⨯- 48、48245834132⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+-- 49、|97|-÷2)4(31)5132(-⨯-- 50、―22+41×（－2）2 51、 －22 －〔－32 + (－ 2)4 ÷23 〕 52、235(4)0.25(5)(4)8⎛⎫-⨯--⨯-⨯- ⎪⎝⎭53、 200423)1()2(161)1()21()21(-÷-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡--÷-- 54、 100()()222---÷3)2(32-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷ 55、322)43(6)12(7311-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷-+-- 56、111117(113)(2)92844⨯-+⨯- 57、419932(4)(1416)41313⎡⎤--⨯-÷-⎢⎥⎣⎦ 58、）—（）—）＋（—（25.0433242÷⨯ 59、 75)21(212)75(75211⨯-+⨯--⨯ 60、11）（）＋（2532.015[3-÷⨯----] 61、12(4)4⎡⎤-|-16|-⨯-⎢⎥⎣⎦÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡--)813(41 62、 2335(2)(10.8)114⎡⎤---+-⨯÷--⎢⎥⎣⎦63、111117(113)(2)92844⨯-+⨯- 64、419932(4)(1416)41313⎡⎤--⨯-÷-⎢⎥⎣⎦65、33221121(5533)22⎡⎤⎛⎫⎛⎫--÷+⨯+⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦66、2335(2)(10.8)114⎡⎤---+-⨯÷--⎢⎥⎣⎦ 67、（—315）÷（—16）÷（—2） 68、 –4 + 2 ×(-3) –6÷0.25 69、（—5）÷［1.85—（2—431）×7］ 70、 18÷{1-[0.4+ (1-0.4)]×0.4 71、1÷( 61-31)×61 72、 –3-[4-(4-3.5×31)]×[-2+(-3) ] 73、－42＋5×(－4)2－(－1)51×(－61)＋(－221)÷(－241) 74、20012002200336353⨯+⨯- 75、()5.5-+()2.3-()5.2--－4.8 76、21+()23-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯21 77、81)4(2833--÷- 78、100()()222---÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷32 79、(－2)14×(－3)15×(－61)14 80、－11312×3152－11513×41312－3×(－11513)一元一次方程计算训练（要求：认真、仔细、准确、灵活）1、4)1(2=-x2、11)121(21=--x 3、()()x x 2152831--=-- 4、23421=-++x x 5、1)23(2151=--x x 6、152+-=-x x 7、1835+=-x x 8、0262921=---x x 9、9)21(3=--x x10、13)1(32=---x x 11、)1(9)14(3)2(2y y y -=---12、5(2x -1)-3(3x -1)-2(5x -1)+1=0 13、)7(5331)3(6.04.0--=--x x x 14、3(1)2(2)23x x x +-+=+ 15、38123x x ---= 16、12136x x x -+-=- 17、1676352212--=+--x x x 18、32222-=---x x x 19、x x 45321412332=-⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⎪⎭⎫ ⎝⎛- 20、14]615141[3121=⎭⎬⎫⎩⎨⎧+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-x 21、53210232213+--=-+x x x 22、1246231--=--+x x x 23、)7(3121)15(51--=+x x 24、103.02.017.07.0=--x x 25、6.15.032.04-=--+x x 26、35.0102.02.01.0=+--x x整式的加减计算训练（要求：认真、仔细、准确、灵活） 1、222225533y y x y y x x +-++-- 2、()()22224354ab b a ab b a ---3、2（2ab ＋3a ）－3（2a －ab ）4、2a －[-4ab +(ab －2a )]－2ab5、3a 2－［5a －（21a －3）+2a 2］+4 6、(2x 2－3x 3－4x 4－1)＋(1＋5x 3－3x 2＋4x 4)；7、3[34a －(32a －31)]－23a ； 8、(7m 2n －5mn )－(4m 2n －5mn ). 9、2213[5(3)2]42a a a a ---++ 10、)1()21(1)31(61-+-+---x x x 11、{}])([22y x ----- 12、2237(43)2x x x x ⎡⎤----⎣⎦； 13、22225(3)2(7)a b ab a b ab ---.化简，求值（要求：认真、仔细、准确、灵活）1、)4(2)3(22x x x x +++-，其中2-=x2、)(3)(3)22(22222222y y x x y x y x +++--，其中1-=x ，2=y3、已知122-=x A ，223x B -=，求A B 2-的值。
4、有这样一道题“当2,2-==b a 时,求多项式)22(3)33(222b ab a b ab a +---+-的值”,的值。
马小虎做题时把2=a 错抄成2-=a ,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,你知道这是怎么回事吗?说明理由.5、一个多项式与多项式6a 2-5a+3的和是5a 2+2a-1，求这个多项式。
6、化简求值:()()222234,1,1x y xy x y xy x y x y +---==-其中杨7、张华在一次测验中计算一个多项式加上xz yz xy 235+-时，不小心看成减去xz yz xy 235+-，计算出错误结果为xz yz xy 462-+，试求出原题目的正确答案。
8、若|x |=2，求下式的值：3x 2－［7x 2－2（x 2－3x ）－2x ］9、[])3(4)2(222x x x x ---+ ，其中321-=x ； 10、)3123()31(22122n m n m m ----，其中1,31-==n m . 11、若012=-+m m ，求2007223++m m 的值．12、化简求值：3xy 2－[xy －2(xy －23x 2y )＋3 xy 2]＋3x 2y ，其中x =3，y =－31. 13、已知A =2x 3－xyz ，B =y 3－z 2＋xyz ，C =－x 2＋2y 2－xyz ，且(x ＋1)2＋1-y ＋z =0.求：A －(2B －3C )的值.14、已知x +4y =－1，xy =5，求(6xy ＋7y )＋[8x －(5xy －y ＋6x )]的值.15、已知a 、b 、cb a +＋ac -＋c b +. 16、若a 3＋b 3=35，a 2b －ab 2=－6，则(a 3－b 3)＋(3ab 2－a 2b )－2(ab 2－b 3)的值是多少？17、若2x ＋5y ＋4z =6，3x ＋y －7z =－4，那么x ＋y －z 的值是多少？18、233(4333)(4),2;a a a a a a +----+=-其中19、22222222(22)[(33)(33)],1, 2.x y xy x y x y x y xy x y ---++-=-=其中20、一个多项式减去226x x +-等于7652--x x ,求这个多项式21、若1)2(2+++b a =0, {})]24(3[2522222b a ab ab b a ab ----求的值.22、已知32,62,3423223-+=-+=++-=x x C x x B x x x A ，求)(C B A +-的值，其中2-=x23、化简求值：()()()222476a b b a b a ---+--，其中3-=-b a 24、已知:xy y x 2=+，求yxy x y xy x +++-454的值。
七年级上有理数的计算专题训练
1七年级上有理数的计算专题训练（60题）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．（七年级下·全国·假期作业）计算： (1)34(2)5(0.64)4+-⨯--÷．(2)21(2)31(0.2)4-+-⨯-÷---．2．（24-25七年级上·全国·假期作业）拆项法．计算：75120222021140442486⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-+-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭．3．（七年级上·河南南阳·阶段练习）计算，能简算的要简算． (1)123213553⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭(2)()()()461255-⨯+-÷-(3)()1125603456⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭(4)()2427111343⎛⎫--⨯-÷- ⎪⎝⎭4．（七年级上·湖南邵阳·期末）计算 (1)211|5|6(1)32⎛⎫-+⨯--- ⎪⎝⎭(2)3113156060605212777⎛⎫⎛⎫--⨯-⨯+⨯ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭5．（七年级上·四川南充·期末）计算： (1)()1243282⎛⎫---÷-⨯- ⎪⎝⎭(2)()2022225115⎡⎤-⨯--+-+⎣⎦． 6．（七年级上·山东淄博·期末）计算∶(1)()225339⎡⎤⎛⎫⎛⎫-⨯-+- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦；(2)()()()32220.5 1.62-⨯--÷-．7．（七年级上·山东临沂·期末）计算下列各题： (1)162( 1.5)5⎛⎫+---- ⎪⎝⎭；2(2)664( 2.5)(0.1)-⨯--÷-； (3)42125(3)2⎡⎤--⨯--⎣⎦． 8．（七年级上·贵州贵阳·期末）计算： (1)()()61527---+- (2)21336925⎛⎫-+⨯-+÷ ⎪⎝⎭9．（七年级上·江苏无锡·期末）计算： (1)()2108243-+÷--⨯； (2)()202331111223⎛⎫---⨯⨯ ⎪⎝⎭． 10．（七年级上·河南新乡·期末）计算： (1)()26345⨯-+÷；(2)23333324816⎛⎫⎛⎫-+--÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．11．（七年级上·广西梧州·期末）计算：()223133(2)93⎛⎫-+⨯---÷- ⎪⎝⎭．12．（七年级上·河南商丘·期末）计算： (1)1116235⎛⎫-⨯÷- ⎪⎝⎭；(2)()()()2024311102232⎡⎤-+-÷⨯---⎣⎦．13．（七年级上·河南新乡·期末）计算： (1)4231124346⎛⎫---+⨯ ⎪⎝⎭；(2)()()()23132164⎛⎫ ⎪⎝⎭---⨯---+；(3)()()2110.5243⎡⎤--÷⨯+-⎣⎦；(4)()2771139333⎛⎫⎛⎫-⨯-+-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．14．（七年级上·河南郑州·期末）计算： (1)(50)18(9)|24|----+-； (2)2351(6)469⎛⎫-⨯-- ⎪⎝⎭．315．（七年级上·吉林白城·期末）计算：()22932162⎛⎫⎛⎫-⨯-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭． 16．（七年级上·江苏镇江·阶段练习）计算： (1)33--；(2)0.8 5.211.6 5.6--+-； (3)532.544-÷⨯；(4)()34357⨯--÷；(5)21124346⎛⎫--⨯ ⎪⎝⎭； (6)()011610.523⎛⎫-⨯--÷- ⎪⎝⎭．17．（七年级上·山东济宁·期末）计算： (1)()()()()20357-++---+； (2)()()320243118242⎛⎫--÷-+⨯- ⎪⎝⎭18．（七年级上·吉林长春·期末）计算：()22152(3)813⎛⎫-+⨯---÷- ⎪⎝⎭．19．（七年级上·广东广州·期末）计算：()221210.60.245⎡⎤⎛⎫---⨯+-- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦20．（七年级上·浙江金华·期末）计算： (1)()()232524-⨯--÷；(2)()4311161024468⎛⎫-+---+⨯- ⎪⎝⎭．21．（七年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）计算 (1)()()242584+-⨯--÷； (2)()457369612⎛⎫-⨯-- ⎪⎝⎭22．（七年级上·山东临沂·期末）计算： (1)95(11)(15)-+-+--；(2)421122(3)2⎡⎤-÷⨯⨯--⎣⎦． 23．（七年级上·山东青岛·期末）计算：4(1)()751364126⎛⎫-+⨯- ⎪⎝⎭； (2)()()2202323145-+----⨯；(3)()3321162⎛⎫+÷- ⎝-⎪⎭．24．（七年级上·河南驻马店·期末）计算： (1)223143(2)(5)2⎛⎫-+---+- ⎪⎝⎭；(2) 3.1435.2 6.28(23.3) 3.1418.2-⨯+⨯--⨯．25．（七年级上·广东东莞·期末）计算： ()()3121182936⎛⎫+-⨯-+- ⎪⎝⎭．26．（七年级上·甘肃庆阳·期末）计算：()()51832245+÷---⨯． 27．（七年级下·全国·假期作业）计算下列各题： (1)22222(3)(6)(2)-+⨯-+-⨯- (2)42112(3)6⎡⎤--⨯--⎣⎦ (3)25221(1)31(2)33⎡⎤⎛⎫---⨯--÷-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦(4)22319345121543⎡⎤⎛⎫-⨯-+⨯--⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦28．（七年级上·北京东城·期中）计算： (1)()()9532+⨯---；(2)()()24110.5323⎡⎤---÷⨯--⎣⎦． 29．（七年级上·广东佛山·期中）计算： (1)1110(11.5)10( 4.5)33⎛⎫⎛⎫++-+--+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．(2)42112(3)6⎡⎤--⨯--⎣⎦． 30．（七年级上·河北廊坊·期中）计算： (1)2345-+-+； (2)()71.758---； (3)()3511622436⎛⎫⎛⎫⎡⎤+-⨯--÷- ⎪ ⎪⎣⎦⎝⎭⎝⎭．531．（七年级上·吉林长春·期中）计算：()()()18123317-+---+． 32．（七年级上·江苏宿迁·期中）计算： (1)354-+ (2)()()842-÷⨯- (3)()1519816⨯- （用简便方法计算） (4)()157122612⎛⎫+-⨯- ⎪⎝⎭(5)()()321213-⨯-÷(6)()211424⎛⎫-÷-+ ⎪⎝⎭33．（七年级上·广东江门·期中）计算：()21113212364⎛⎫⎛⎫-÷-+-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭．34．（七年级上·陕西西安·期中）计算：2112524⎡⎤⎛⎫⎛⎫-⨯-÷-⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦．35．（七年级上·新疆乌鲁木齐·期中）计算： (1)()2335 2.2525554⎛⎫⎛⎫⎛⎫------+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭； (2)()()232524-⨯--÷；(3)()7773.59 2.416222222⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯--⨯-+⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭．36．（七年级上·贵州毕节·期中）计算： (1)()()51621---+-； (2)()()2023227111323⎛⎫--⨯-÷- ⎪⎝⎭； (3)()()()24312422⎛⎫-+-⨯-- ⎪⎝⎭；(4)()()()423110.5213⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦． 37．（七年级上·贵州毕节·期中）计算： (1)(8)102(1)-+-+-； (2)()2023222321-+--⨯-；(3)21114()(60)31215--⨯-；6(4)3311(2)88()828-⨯-⨯+÷．38．（七年级下·四川泸州·期末）计算：()21323632⎛⎫-+-⨯++- ⎪⎝⎭．39．（七年级上·河南周口·阶段练习）计算： (1)()()()53910-+----． (2)()()()()1.5 2.2 3.8 5.5---++-+． 40．（七年级上·江西赣州·期中）计算： (1)(3)15(8)-+---； (2)3151461236⎛⎫--+÷ ⎪⎝⎭ 41．（七年级上·陕西西安·阶段练习）计算： (1)()()231132-+++-+； (2)1( 2.5)( 2.4)3 1.62⎛⎫---++-- ⎪⎝⎭．42．（七年级上·重庆黔江·期末）计算题 (1)1613(0.5)1277⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+++-++ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭； (2)22211210.53(2)3⎡⎤⎛⎫⎡⎤---+⨯÷-- ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭⎣⎦． 43．（七年级上·辽宁朝阳·阶段练习）计算： (1)19287.215312.79432121-+-+； (2)()111416023456⎛⎫++-+⨯- ⎪⎝⎭； (3)()2611233⎡⎤--⨯--⎣⎦；(4)()()32116248⎛⎫÷---⨯- ⎪⎝⎭．44．（七年级上·河南商丘·阶段练习）计算：(1)()2125224836⎛⎫-+⨯-+- ⎪⎝⎭；(2)()()23322 1.5638---÷⨯---．45．（七年级上·江苏盐城·阶段练习）计算： (1)231811523-+--+7(2)()45724368⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭(3)94(81)(16)49-÷⨯÷-(4)213(12)||6(1)2-+-⨯--÷-46．（七年级上·山东青岛·阶段练习）计算： (1)08- (2)()3.4 4.7---(3)()()()()2338127----+++ (4)110.53 2.75542⎛⎫⎛⎫---+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(5)()37160462⎛⎫-+⨯- ⎪⎝⎭ (6)11160235⎛⎫÷-++ ⎪⎝⎭(7)()118623⎛⎫-÷-⨯- ⎪⎝⎭47．（七年级上·江苏南通·阶段练习）计算： (1)(5)(15)(7)-+-+-； (2)112( 2.5)11222---+--； (3)5129121717⎛⎫---- ⎪⎝⎭； (4)(48)8(25)(6)-÷--⨯-(5)489(7)49⨯- (6)777(31)(9)(1)131313⎛⎫-⨯-+⨯++-⨯+ ⎪⎝⎭48．（七年级上·江苏南通·阶段练习）计算 (1)()211713-+--； (2)153719641836⎛⎫⎛⎫-++÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭； (3)22113430.8235⎡⎤⎛⎫⎛⎫⨯-⨯-+÷-⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦；(4)()241110.5223⎡⎤---+⨯⨯--⎣⎦．49．（2024七年级上·全国·专题练习）用适当方法计算：8(1)53347.7512884⎛⎫⎛⎫⎛⎫-++-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭(2)()()()1.30.50.50.30.7 3.20.30.7++++-++-+ 50．（七年级下·辽宁盘锦·阶段练习）计算： (1)71131262142⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯÷- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭(2)()()6123--÷- (3)()()()488256-÷--⨯- (4)()23420.2534⎛⎫⎛⎫⨯-+-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭51．（七年级下·辽宁盘锦·阶段练习）用简便方法计算： (1)()13513 1.252488⎛⎫++--- ⎪⎝⎭(2)15993417-⨯ (3)135162248⎛⎫⎛⎫-+-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭(4)()221546463737-⨯-⨯+⨯--⨯52．（七年级下·安徽宿州·阶段练习）计算：()0202421000998241522π-+⨯-+--÷．53．（七年级下·湖南长沙·阶段练习）计算： (1)1116235⎛⎫-⨯÷ ⎪⎝⎭；(2)2022311(10)22(3)2⎡⎤-+-÷⨯---⎣⎦． 54．（七年级下·江苏泰州·阶段练习）计算： (1)()223263⎡⎤--⨯-÷⎣⎦； (2)5171621224⎛⎫⎛⎫--÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭． 55．（24-25七年级上·全国·假期作业）巧算． (1)2020202020202021÷ (2)11111111111111113456456734567456⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++⨯+++-++++⨯++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭56．（24-25七年级上·全国·假期作业）用简便方法计算． 111111111111111123423452345234⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++⨯+++-++++⨯++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭957．（24-25七年级上·全国·假期作业）阅读材料：求22023202412222+++⋯++的值． 解：设22023202412222S =+++⋯++将等式两边同时乘以2，得2320242025222222S =+++⋯++ 将下式减去上式，得202521S =- 即22023202412222+++⋯++202521=- 请你仿照此法计算： (1)231013333+++++ (2)231911115555++++58．（24-25七年级上·全国·假期作业）计算． (1)202012020202020212022÷+ (2)5312536114.44448371113725÷+÷+⨯ (3)17911131513181312203042564065-+-+-+- 59．（七年级下·海南儋州·阶段练习）计算下列各题： (1)()()136109--+---；(2)()()()()()125 2.55248-⨯-⨯-⨯⨯-⨯-； (3)115515÷-÷-（）（）；(4)()()()2235648-+⨯---÷-．60．（24-25七年级上·全国·假期作业）用灵活而合理的方法计算．(1)2000200120002000200320012002÷+⨯ (2)14117.636 2.6412.545⨯+÷+⨯(3)498381382382498116⨯+⨯-(4)22222210099989721-+-+⋯+-。
每日一练 七年级数学上册 有理数的混合运算练习题
年 月 日 共19题 错： 题 一．选择题1. 计算3(25)-⨯=（ ）A.1000B.－1000C.30D.－302. 计算2223(23)-⨯--⨯=( )A.0B.－54C.－72D.－183. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.－5D.354. 下列式子中正确的是（ ）A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<-5. 422(2)-÷-的结果是（ ）A.4B.－4C.2D.－26. 如果210,(3)0a b -=+=，那么1ba+的值是（ ）A.－2B.－3C.－4D.4二.填空题7.有理数的运算顺序是先算 ，再算 ，最算 ；如果有括号，那么先算 。
8.一个数的101次幂是负数，则这个数是 。
9.计算：7.20.9 5.6 1.7---+= 10. 计算：232(1)---=11. 计算：67()()51313-+--= 12. 计算：211()1722---+-=13. 计算：737()()848-÷-= 14. 计算：21(50)()510-⨯+=15. 2(3)2--⨯ 16. 8(5)63-⨯--17. 11( 1.5)4 2.75(5)42-+++- 18. 12411()()()23523+-++-+-19.已知（a ＋1）2＋（2b －4）2＋1-c =0,求c ab 3＋bca -的值。
年 月 日 共19题 错： 题1. 22(10)5()5-÷⨯- 2. 323(5)()5-⨯-3. 25(6)(4)(8)⨯---÷- 4. 1612()(2)472⨯-÷-5. 2(16503)(2)5--+÷- 6. 32(6)8(2)(4)5-⨯----⨯7. 21122()(2)2233-+⨯-- 8. 199711(10.5)3---⨯9. 2232[3()2]23-⨯-⨯-- 10. 4211(10.5)[2(3)]3---⨯⨯--11. 4(81)( 2.25)()169-÷+⨯-÷232()(1)043-+-+⨯12. 215[4(10.2)(2)]5---+-⨯÷-13. 666(5)(3)(7)(3)12(3)777-⨯-+-⨯-+⨯-14. 235()(4)0.25(5)(4)8-⨯--⨯-⨯- 15. 23122(3)(1)6293--⨯-÷-16、已知,032=-++y x 求xy y x 435212+--的值。
七年级数学上册有理数 程序框图计算专题练习(含答案)
七年级数学上册有理数 程序框图计算专题练习1．如图是一个计算程序，若输入x 的值为5，则输出结果为（ ）A ．11B ．-9C ．-7D ．21２．根据输入的数字，按图中程序计算，并把输出的结果填入表内：3．根据输入的数字8，按图中程序计算，则输出的结果是（ ）。
A ．-0.125B ．-1.125C ．-2.125D ．2.93754．按如图的程序计算，若开始输入的值x 为正整数，最后输出的结果小于20，则输出结果最多有（ ）种．A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个 (2)÷- 输入8 -6 2( 1.5)+- 1.59>- 否 输出是 输入x -2 输出-3 + ×5．根据如图所示的程序进行计算，若输入x 的值为-1，则输出y 的值为 ．6．如图，是一个有理数混合运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的x 为-16时，最后输出的结果y 是多少？（写出计算过程）7．按下面的程序计算，如输入的数为50，则输出的结果为152，要使输出结果为125，则输入的正整数x 的值的个数最多有（ ）A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个8．按下面的程序计算，若开始输入的值x 为正数，最后输出的结果为11，则满足条件的x 的不同值分别为 ．结果是否大于-4 YESNO9．将下列分数32,45输入右边的流程图，在输出圈的括号内依次填入输出的数．并写出计算结果．10．学习了有理数的运算后，小明设计了一种计算程序，如图所示，当小明输入-6时，则输出值y= ．11．根据如图所示的计算程序，若输入的值x=-1，则输出的值y= ．12．根据图中的程序，当输入x=5时，输出的结果y= ．13．根据下面的运算程序，若输入|4|x =--时，输出的结果y= ；若输入113x = 时，输出的结果y= 。
14．如图，某计算装置有数据输入口A 和运算结果输出口B ，下表是小明输入的数据（输入数据为正整数）和输出口相应结果，按此装置的计算规律，如果输出口B 的数据是101时，则输入口A 的数据是 ．输入口A的数据1 2 3 4 5 … 输出口B的数据2 5 10 17 26 (101)15．某计算装置有一数据入口A 和-运算结果出口B ，下表是小颖输入一些数据后所得的结果：（1）若小颖输入的数为7，则输出的数为 ；（2）若出口B 输出的数为900，则小颖输入的数为 ；（3）若小颖输入的数为x ，则输出的数为 ．16．小刚学学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和，当他第一次输入2，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是 。
七年级有理数加减法练习题(有答案)
七年级有理数加减法练习题（有答案）七年级有理数加减法练习题1一、填空题1、若，，且，则 =2、已知 =3， =2，且ab0,则a-b= 。
3、若互为相反数，互为倒数，则4、下面是一个简单的数值运算程序，当输入的值为2时，输出的数值是 .5、在矩形ABCD中，放入六个形状、大小相同的长方形，所标尺寸如右图所示，则图中阴影部分的面积是。
6、符号“”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：(1) ，，，，…(2) ，，，，…利用以上规律计算： .二、选择题7、将6-(+3)-(-7)+(-2)写成省略加号的和的形式为 ( )A.-6-3+7-2B.6-3-7-2C.6-3+7-2D.6+3-7-28、若b0，则 a-b、a、a+b的大小关系是( )A.a-baa+b p="" b.aa-ba+b=""C.a+ba-ba p="" d.a+baa-b=""9、两个数相加，如果和为负数，则这两个数( )A.必定都为负B.总是一正一负C.可以都为正D.至少有一个负数10、已知、互为相反数，且，则的值为( )A.2B.2或3C.4D.2或411、如果表示有理数,那么的值……………………………………………( )A、可能是负数B、必定是正数C、不可能是负数D、可能是负数也可能是正数12、利用两块长方体木块测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置.测量的数据如图，则桌子的高度是( )A.73cmB.74cmC.75cmD.76cm13、若a0bc,a+b+c=1,M= ,N= ,P= ,则M、N、P之间的大小关系是()A、MNPB、NPMC、PMND、MPN14、一张纸片，第一次将其撕成2小片，以后每次将其中的一小片撕成更小的2片，则15次后共有纸片( )A.30张B.15张C.16张D.以上答案都不对15、如图，数轴上的两个点A、B所表示的数分别是，在中，是正数的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个16、某乡镇有甲、乙两家液化气站，他们的每罐液化气的价格、质和量都相同.为了促销，甲站的液化气每罐降价25%销售;每个用户购买乙站的液化气，第1罐按照原价销售，若用户继续购买，则从第2罐开始以7折优惠，促销活动都是一年.若小明家每年购买8罐液化气，则购买液化气最省钱的'方法是()A. 买甲站的B. 买乙站的C. 买两站的都可以D. 先买甲站的1罐，以后再买乙站的三、简答题四、17、月日，中国汽车协会发布最新汽车产销数据显示：上半年汽车销售量万辆.某汽车厂计划一周生产汽车辆，平均每天生产辆，但由于种种原因，实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况 (超产记为正、减产记为负)：星期一二三四五六日增减(1) 根据记录的数据可知该厂星期五生产汽车辆;(2) 产量最多的一天比产量最少的一天多生产汽车辆;(3) 根据记录的数据可知该厂本周实际生产汽车辆，该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得元，那么该厂工人这一周的实际工资总额是元.18、对于有理数ab6，定义运算“”，a ~b=ab-a-b-2.(1)计算(-2) 3的值;(2)填空：4 (-2)_______(-2) 4(填“”“=”或“”);(3)我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么，由(2)计算的结果，你认为这种运算“”是否满足交换律?请说明理由.19、探索性问题数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础。