最新2020师范生的实习周记范文2篇
师范生教育实习周记范文2篇
师范生教育实习周记范文师范生教育实习周记范文精选2篇（一）实习周记范文：实习周记一：2021年10月11日-10月17日本周是我在某某中学进行师范生教育实习的第一周，期间我分别观察了一些课堂和参与了一些教学活动。
通过这一周的实习，我对教学工作有了更深入的了解，并且收获颇丰。
首先，我观察了一节初中语文课，老师讲述了一篇文章。
我注意到老师在教学过程中很注重学生的参与和互动，在讲解关键概念时，她会通过提问的方式引导学生思考。
此外，她还利用多媒体技术辅助教学，展示了一些相关的图片和视频，使学生更加直观地理解文章的内容。
这次观察使我意识到，良好的教学需要引导学生积极思考，培养他们的自主学习能力。
另外，我也参与了一堂小学数学课的教学活动。
这一堂课老师进行了课前导入、课堂讲解和课后巩固三个环节。
在课前，老师通过复习前一课时的知识，引导学生回忆与新知识相关的概念。
在课堂讲解中，老师采用了板书和示范演示的方式，帮助学生理解和掌握新的知识点。
在课后巩固环节，老师布置了一些针对性的练习题，并及时给予学生反馈和指导。
通过参与这堂课的教学活动，我深刻体会到了课堂教学的各个环节的重要性，以及如何合理安排这些环节。
此外，在实习中我还和其他老师一起进行了一些课堂准备工作。
我们一起讨论了教学目标、教学内容和教学方法，并根据学生的特点制定了教学计划。
这个过程让我学到了团队合作的重要性，每个人都发表自己的观点，互相倾听和尊重彼此，最终达到了共识。
在下周的实习中，我希望能更加深入地了解和参与教学工作，争取能够独立完成一些教学任务，提高自己的教学能力。
同时，我也要不断学习和反思，不断提高自己的专业素养。
师范生教育实习周记范文精选2篇（二）以下是一篇师范生顶岗实习周记的精选：本周是我作为一名师范生的顶岗实习的第一周，虽然紧张又有些不安，但又充满期待地走进了实习学校。
在这一周的实习中，我体验到了教师的辛勤与付出，也发现了自身的不足之处。
本周我主要承担了课堂助教的职责，负责协助班主任进行课堂管理和教学工作。
师范生实习周记
师范生实习周记师范生实习周记师范生实习周记(一)转眼间，一周又过去了。
周一还是继续听课，但是去听了一节其他老师的课，明显发现这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式;另一位老师则注重于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角色转变为引导学生学习，当然两个班的学生学习的情况就出现了差别，前者学生的学习积极性明显低于后者。
主要是由于后者偏向于讨论型，充分发挥了学生的主体性，老师在讲课时是在引导学生自主学习课文。
当然，我非常赞同后者的教学方式，并且也在努力学习。
这其中有一位同学无故旷课了好几天，和家长当时也联系不上。
后来从家长口中我们才得知：该生每日还是按照正常上课时间来上学，只是没到学校。
而我与班主任沟通后，决定先让该生今天先回家，和其家长沟通交流后，由家长陪同到学校再进行交流，让其继续上课。
至此，这位同学就成为我第一个个别辅导的学生。
师范生实习周记(二)实习的第一周，来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级(2)班进行实习。
在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。
一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。
后来和杨老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
听了杨老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。
心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。
师范生实习周记(三)在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰，在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
师范生实习周记（精选10篇）
师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记（精选10篇）时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的师范生实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
师范专业实习周记通用5篇
师范专业实习周记通用5篇师范专业实习周记通用5篇实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。
以下是小编为大家准备的师范专业实习周记通用，供您参考学习!师范专业实习周记通用1时间过得飞快，不知不觉，第十周的实习又已结束。
此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
虽然已经上过几次课，但是在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。
首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!师范专业实习周记通用2今天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。
杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。
学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。
关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。
同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。
要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。
与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。
当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。
在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。
这次班会课，使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。
第一，民主气氛浓厚。
当班上要决定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。
师范生实习周记(精华13篇)
师范生实习周记(精华13篇)师范生实习周记。
周记就像一把魔杖，能够在我们的生活中点出金子般的价值。
信任大家都已经养成了写周记的好习惯。
那么，好的周记有什么值得我们借鉴的地方呢？假如您正在查找一篇有价值的文章，我剧烈推举您阅读“师范生实习周记”，这篇文章包含了特别全面的内容，信任您可以在其中找到您所需的信息！师范生实习周记篇1每开头一个新课题我都非常欣喜，盼望能以一种全新的方式来和同学沟通，面对现行的学校教科书自身首先也需要进一步的去学习，在开头时的几堂课曾由于对教材的熟识不够造成教学上的不足，为此，对于新课的教学我都会仔细全面的去分析讨论，俗话说的好要给同学一碗水,自己就要有一桶水。
这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，同学怎么也唱不好。
我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，同学还是唱不好。
后来只好向指导老师请教此处该如何表达。
原来，对于学校生来说，有些学问点是不需要解得太透。
让同学仿照就可以了。
比如说可以仿照夏天的知了声。
师范生实习周记篇2八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。
大部分同学由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种求真务实的学风，严峻批判抄袭作业的做法。
与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。
我从各地方培育学习爱好，对那些基础太差后进生，我主动找他们来了解原因.他们有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们，给他们开展课外指导。
经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。
布置作业有针对性，有层次性。
为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料开展筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。
同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业中消失的问题做出分类总结，开展透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。
师范生的实习周记范文2篇
师范生的实习周记范文师范生的实习周记范文精选2篇（一）日期：2022年5月15日（星期一）地点：XXX实验小学本周是我作为一名师范生进行实习的第一周，我被分派到XXX实验小学的一年级课堂，老师是一位经验丰富的教师，我感到非常兴奋和紧张。
下面是我这一周的实习周记。
星期一：早上，我到达学校后，老师给了我一份教学计划和课本，带领我参观了教室和学校的其他设施。
上午，我们进行了一堂语文课，主要内容是字母认知。
我观察了老师的授课方式和学生的反应，学生们非常热情地回答问题，并且在老师的引导下取得了很好的进展。
下午，我协助老师进行文学阅读课，学生们对故事情节的理解非常出色，我感到非常欣慰。
星期二：今天我有了更多的角色，不仅仅是观察老师的授课，还负责一些小组活动的组织。
早上，我帮助老师进行了数学课，学生们学习了加法和减法的运算方法。
我在教师的指导下，带领小组的学生进行了小游戏，让他们通过游戏巩固所学的知识。
下午，我还帮助老师进行了音乐课的准备工作，我们一起教授了一首儿歌，《小星星》。
学生们对音乐课非常感兴趣，我通过手势和表情引导他们跟随节奏，他们非常积极参与。
星期三：今天我有了更多的主动性，我尝试着独立设计并授课一堂生活常识课。
我选择了讲解小朋友们日常饮食的健康知识，我准备了一些图片和实物来帮助他们理解。
虽然我在授课过程中紧张了一些，但我能感受到学生们对这个话题的关注和兴趣。
他们积极回答问题，并通过互动的方式来巩固知识。
星期四：今天我参与了学校组织的一次户外活动。
我们带领学生们去了附近的公园进行了一次生态探索活动。
我负责带领一个小组进行观察和记录，通过亲自触摸大自然，让孩子们对植物和昆虫有了更深入的了解。
这次户外活动让我看到了学生们的好奇心和探索精神，也让他们在自然环境中获得了快乐和学习的体验。
星期五：这一周的实习即将结束，我感到非常惋惜。
今天，我陪同老师进行了一节体育课，我们教授了基本的球类运动技能。
学生们非常活跃和投入，他们全身心地参与到体育活动中。
师范生实习周记（精华7篇）
师范生实习周记（精华7篇）师范生实习周记【篇1】今天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。
杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。
学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。
关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。
同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。
要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。
与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。
当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。
在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。
这次班会课，使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。
第一，民主气氛浓厚。
当班上要决定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。
第二，奖罚分明。
杨老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。
我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。
师范生实习周记【篇2】第一周我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
第二周这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心.第三周可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受，在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。
师范生实习周记例文3篇
师范生实习周记例文师范生实习周记例文精选3篇（一）每天早晨，天刚刚蒙蒙亮，我就匆匆忙忙地起床洗漱，热着眼睛梳理自己。
今天，我要开始我的实习生活了。
于是，我背起书包，匆忙地赶到实习单位。
一到单位，就被各种繁琐的工作环绕着，有查资料、整理文件、协助老师上课等。
虽然工作量很大，但是我仍然坚持认真地完成每一项任务。
在实习的过程中，我深刻地体会到，做一名老师是非常辛苦的，需要付出很多的心血和努力。
在与学生的交流中，我发现他们每一个孩子都是那么纯真可爱，每一个笑容都鼓舞着我。
每次看到他们在上课认真听讲、思考问题，我都感到无比欣慰和鼓舞。
在我和学生之间，建立了一种亲切和融洽的关系，我觉得自己得到了学生们的信任，这让我感到非常幸福和满足。
实习的经历让我收获了很多，不仅学到了很多关于教学的知识和技巧，还让我更加深刻地理解了做一名老师需要承担的责任和义务。
虽然实习的过程中遇到了很多困难和挫折，但我始终坚持着，因为我知道这是自己成长的重要机会。
师范生实习周记，就是记录着我这些天的所见所闻、所思所感。
通过实习，我明白了做一名教师是多么了不起的一件事情，也更加坚定了我要做一名优秀老师的信念和决心。
师范生实习周记，不仅是我实习期间的见证，也是我成长路上的一份宝贵的经验和财富。
愿所有志向教育事业的人，都能不忘初心，砥砺前行！师范生实习周记例文精选3篇（二）师范生实习周记范本：日期：xxxx年xx月xx日实习内容：本周实习主要是参与了学校教学活动的准备工作，包括备课、教学辅导等。
在备课过程中，我结合教材内容，设计了一节生动有趣的课程，并结合实际情况对教学内容进行调整，提高了教学的针对性和有效性。
在教学辅导过程中，我根据学生的不同水平和特点，采取了不同的教学方法，试图激发学生学习的兴趣和主动性。
心得体会：通过本周的实习，我深刻体会到了教学工作的复杂性和挑战性。
备课要充分考虑学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，注重培养学生的学习能力和自主学习精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新2020师范生的实习周记范文2篇
大学生选择实习单位很重要,这对大学生以后的就业会有一定的帮助.选择实习单位不是盲目选择的,如果选择得不好,那么实习对自身是没有多大帮助的.下面就是小编给大家带来的2020师范生的实习周记范文2篇,希望大家喜欢!
师范生的实习周记范文一
第一周
我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学,学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,
而是学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等.要学习的知识真的很多很多.这次实习令我感受颇多.一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵.备课、上课、日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律. 第二周
这周我很兴奋,因为可以上台讲课了,我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的,是那达慕之歌这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首美丽的草原我的家为导入带同学们一同走进蒙古大草原,给他们讲解蒙古的节日那达慕刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的不足,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心.
第三周
可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受,在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重.或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍.到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次老师好,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容.
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值
感和成就感就油然而生了.这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点.在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择.份内的工作当然要认真完成,只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获.我想以后我会继续努力,做一名合格的优秀教师.
师范生的实习周记二
时间过得真快啊!一转眼间,我就在瑞昌一中实习了一个礼拜!真是有很多的感悟!
平生第一次高高地坐在讲台上,看着座位上的同学们静静地自习.仿佛看见了高中的自己,当初高中的自己也有多动症,喜欢讲话,喜欢乘着老师不在的时候偷偷的吃零食,睡觉,聊天!反正就是淘气!当初的自己古灵精怪,在老师面前是乖乖女,老师不在了,就成了女汉子!
我很清楚得记着高中的时候,有个物理老师,她很严,不让我说一句话,我可难受了!又一次物理老师向我们吼,当初那老师是这样骂道: 你们吵死了,我耳朵很不好! 这句话让我笑了很久,她说她耳朵不好,还嫌我们吵!那如果她耳朵好,我们的声音的岂不还是会吵坏她的耳朵.现在想想,真是当初年少轻狂的自己啊!当初的老师只是希望我们有个良好的学习环境,而自己却好笑找到了个笑点,乐坏了半天.当初的自己喜欢与老师对着干!而现在自己正在学着当老师的过程中,才渐渐得体会到了当初当老师的良苦用心.
第一天晚自习,发现班上有些同学特别活跃!于是我就放下手上的工作,很认真的看着个别活跃的同学.过不久,活跃的同学安静了!但这个安静的状况没维持多久,等我埋头看书的时候,又吵了起来!我总不能一直盯着某些同学吧!于是我站了起来,开始做他们的思想工作,我大概讲了这些内容:首先一个班级的秩序体现着一个班级的班风,同学们既然在这一个班上学习,那么你们的一言一行都代表着老师,代表着你们的班主任,更代表着我们的班风,有时候你们还代表着我们的学校.一个班级的班风是否严谨,不仅关系到我们班的一个整体的精神风貌,也将关系到每位同学的学习效率.同学们千里迢迢来这边是为了什么?不就为了学习吗!那么你们在这么吵得的学习环境中,学习的效率能高吗?所以喜欢讲话的同学不仅打扰了你身边的同学,同时也耽误你自己的学习时间,更是让我们这么良好
的班风,遭到了破坏!所以呢!接下来同学,知道该怎么做了吧!
之后我又做回讲台,效果还真不错.同学们安静了下来!从中我总结出来,作为一名高中生,他是听得懂道理的,更加是听得进去的.所以有时候花个几分钟做做思想工作,比老是盯着学生轻松多了!无形之中帮他们班主任做了思想工作哦!
发现自己脸皮够厚,竟然敢站起来说那么多话!(呵呵!)
监晚自习的时候,还发生了让我啼笑皆非的事情!一男生突然站起来说: 老师我想想厕所 .这还真让我始料不及.想当年我是多么随便,这点小事,还要报告老师.于是我点点头,示意他随便!没想到,他回来的是后,还向我敬了礼,喊了下,报告.当初我正改作文,没注意.于是他就一直站在门口等,过了一小会,我发现了,示意他进来,他才进来!之后好几个同学都是这样的!这些小孩子,还真是可爱,跟当初的自己是有差别的,当初的自己会假装肚子痛,跑到外面去玩,当初的自己,这么点小事,都是自己做主的!哎,现在想想,当初的自己真是太调皮了.这边的孩子真是可爱,那么懂得尊重老师.让我很感动!
上完两节写作课后,当我走在路上,会时不时得听到,有人在身边叫我: 老师好! 刚开始我确实不大习惯,但是这后来挺多了,也习惯了!的确,不穿校服的我在他们中间比较显眼.而且当初上课的时候,同学们都挺认真听的,所以他们记住我了!但是我就认不出他们了.一百多的人,每个人都穿校服,都一个样.太难认了!有时候想想,如果自己穿校服,应该也会跟他们差不多吧!走在路上,当旁边有人叫我老师好时,身边不知情的人总会投来吃惊的眼神!或许在他们眼里,我顶多是个高三的学生吧!每次买东西,老板总不忘说一句,下一次可以叫一些同学来买哦!觉得自己的身份很是尴尬啊!
这边的老师向别人介绍我的时候,都相当客气: 这是我同事,小郑老师. 我的天啊!我是来学习的啊,我很清楚自己是这些老前辈的学生,但是他们的称呼都那么客气,客气让我相当的不好意思啊!看来自己真得好好努力!不然不仅辜负了同学叫我一声老师,更加辜负了这些可亲可敬的老前辈,老师傅.
从课桌上的自己到坐在讲台上自己,说快也快,说慢也慢!因为在不经意间,我已将坐在讲台上了,面对这学生滔滔不绝!说慢也慢,记得小学的时候,我就羡慕讲台上的语文老师,有那么好的口才,喜欢那句歌词: 长大后我就成了你.而这一个过程整整用去我整整十几年时间.虽然自己还只是个实习生,当我想我会好好珍
惜这段时光.因为我不仅喜欢学生的淳朴,天真,也喜欢学生的调皮.更加为这边老师对我的鼓励而感动.他们都让我认真,下工夫好好学,希望我能在实习过程中,真正的学到一些东西!所以我一定要好好努力啊!。