作文语言出彩技巧 课件下载
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如何让作文的语言亮起来PPT教学课件

)
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7
夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只 大白兔卧在草丛里,望着那片天空。 《拥抱现
在》
思考:怎样写画面感会更强?
夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇 曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地 倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的 瑰丽的天空《拥抱现在》)
磁场对电流的作用.swf
增强画面感的方法一:妙用动词、 形容词,修饰语,叠字等
. 8
锤炼词语,加强表现力
动词的锤炼
“我在春天寻找你美丽的踪影” “我点击整个春天,寻找你美丽 的踪影”,
. 9
锤炼词语,加强表现力
动词的锤炼
“我在春天寻找你美丽的踪影”,
一个“寻找”显得很平淡,如换成:“我 点击整个春天,寻找你美丽的踪影”,这 样的句子因为使用了网络语言“点击”, 让静态的叙述带上了形象的动作,就显得 富有表现力。
. 2
提醒学生:
中考作文评分标准中要求语 言流畅,用词生动。内容上有创 见的或表达有所创新的加1—5分, 加到满分为止。
.
3
招式一:增强语言的画面感
.
4
扩展语句增内涵
在主干的基础上适当添加一些富有内涵 的修饰成分,使句子的意义变得具体而生动。
示例:
早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。
.
5
示例:
. 11
示例:
早晨,明媚的阳光柔柔的照着我的卧室,轻 盈的小鸟在树上婉转的鸣叫。
早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。
.
12
妙用形容词、修饰语和叠词。
“早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇 动着翅膀,在树上鸣叫。”
改成“早晨,明媚的阳光柔柔地照着 我的卧室,轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀, 在树上婉转地唱着歌。”表达的效果要强 烈得多。
怎样使作文语言出彩____教案 ppt课件

,美是漫步在蓝天上的几缕浮云,
美是跳跃在湖面上的一抹夕阳,美是 回荡在密林中的几声鸟鸣
●美是飘浮在蓝天中的白云,美是 缠绕在青山脚下的绿水,美是春天
小雨打湿了的浅绿,美是秋天田野
上的一片金黄。
ppt课件
24
3、运用整齐的对偶句、 反问句以及整散句结合。
①对偶句之美。如:
静物是凝固的美,动景则
是流转的美;直线是流畅的美,
1.我看见
的桃花、
梨花和
的油
-
菜花
2. 的蝴蝶在 花旁
ppt课件
的荷 。
17
• ①我看见 粉红 的桃花、 雪白 的梨花和 黄灿灿 的 油菜花。
• ② 身披花衣 的蝴蝶在 香气四溢 的荷花旁
翩翩起舞 。
ppt课件
18
三、巧用修辞,
句式灵活多样
ppt课件
19
1.巧用比喻、拟人和排比
例一.教室里狼烟四起,到了期
例如:自那以后,“该出手时 就出手,好汉们有时间就
对公共财物大打出手,风
风雨雨闹个够…… 嗨哎哟
…… 依儿哟…… 风风雨雨
闹个够哦……”
ppt课件
32
3、套用古诗句
•前不见古人,后不
见猪肘,觉肚子之
空空,独怆然而涕
下……唉,都是零
食惹的祸!
ppt课件
33
五、注入 人文精神, 增 添文化含量
ppt课件
ppt课件
6
一、ห้องสมุดไป่ตู้会使用“生动的语言”
例一:“茶杯放在桌子上”这一句话, 还可以怎样写?
“桌子上放着茶杯。”
这两种写法都可以称为“信息语言”,
而在写作中为了增强表达效果,我们可以
美是跳跃在湖面上的一抹夕阳,美是 回荡在密林中的几声鸟鸣
●美是飘浮在蓝天中的白云,美是 缠绕在青山脚下的绿水,美是春天
小雨打湿了的浅绿,美是秋天田野
上的一片金黄。
ppt课件
24
3、运用整齐的对偶句、 反问句以及整散句结合。
①对偶句之美。如:
静物是凝固的美,动景则
是流转的美;直线是流畅的美,
1.我看见
的桃花、
梨花和
的油
-
菜花
2. 的蝴蝶在 花旁
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的荷 。
17
• ①我看见 粉红 的桃花、 雪白 的梨花和 黄灿灿 的 油菜花。
• ② 身披花衣 的蝴蝶在 香气四溢 的荷花旁
翩翩起舞 。
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18
三、巧用修辞,
句式灵活多样
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19
1.巧用比喻、拟人和排比
例一.教室里狼烟四起,到了期
例如:自那以后,“该出手时 就出手,好汉们有时间就
对公共财物大打出手,风
风雨雨闹个够…… 嗨哎哟
…… 依儿哟…… 风风雨雨
闹个够哦……”
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32
3、套用古诗句
•前不见古人,后不
见猪肘,觉肚子之
空空,独怆然而涕
下……唉,都是零
食惹的祸!
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33
五、注入 人文精神, 增 添文化含量
ppt课件
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6
一、ห้องสมุดไป่ตู้会使用“生动的语言”
例一:“茶杯放在桌子上”这一句话, 还可以怎样写?
“桌子上放着茶杯。”
这两种写法都可以称为“信息语言”,
而在写作中为了增强表达效果,我们可以
作文写作方法《高中作文技巧:作文语言要出彩》(共47张ppt)

鱼戏 “
东西南北”一句话,还有
意思 什么
?再如,什么是生活?
语言 这也是很难用抽象
概括的,
但会写作的学生是有办法的,
他这样解说:
生活是镜子,你哭它也哭,
你笑它也笑;
关键词:省事,鱼戏,意思,语言,
学生,办法,镜子,改成,还有,难用, 抽象,概括,写作,解说。
作文写作方法《高中作文技巧: 作文语言要出彩》
秀黯然失色; 诚信不是知识,但胜过张仪的
学富五车。
这样写又比说“诚信是最宝贵的
人生品格,它比什么都重要”
要高出一筹。
关键词:金钱,学富五车,人生,
品格,还有,知识,胜过,狡诈,重要。
作文写作方法《高中作文技巧: 作文语言要出彩》
化 也许会有人觉得这样写不是
简为繁,啰里啰嗦,自找麻烦吗?
我只是要告诉大家,文章该啰
此段文字,作者十分巧妙 的运用了极富时代特性的新 闻和广告语,风趣幽默而又极其 传神的写出了两种人对同一事 物截然不同的态度。
关键词:鼻子,眼睛,恐怖组织,
玻璃罐,邮政,快件,文字,作者,时代, 特性,新闻,风趣,传神,事物,态度, 讨厌,开外,捂住,看到,打开,携带, 写出,紧张,巧妙,极富,幽默。
作文写作方法
高中作文技巧:作文 语言要出彩
摘要:也许会有人觉得这样写不
化简 是
为繁,啰里啰嗦,自找麻
烦吗?我只是要告诉大家,文
章 省 该啰嗦时就得啰嗦。如果图
力怕麻烦,那最好就是别写文
章。
如果说好的题材是作品的
心脏 搏动的
的话,那么,优美的
语言该是美丽的面庞了。
关键词:化简,大家,文章,省力,
写文章,题材,作品,心脏,语言,面庞, 摘要,觉得,告诉,怕麻烦,搏动,最好, 优美。
怎样使高考作文语言出彩 ppt课件

动词的妙用美
• 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧 龙般的枝干,不断地流着,流着 ……
• 日光是永远那么毒,响亮的天气 ,反有点叫人害怕。
形容词的妙用美
练习
根据语境,在括号内选择合适的词语
1、月光如流水一般,静静地___
在这一片叶子花上。(照 泻 )
2 叶子底下是___ (脉脉 默默)
巧妙运用动词、形容 词能使语言生动起来
(二)新课标中作文发展等级的要求:深刻 丰富 有文采 有创新
(三)教学大纲的要求:
新教材的编写对学生写作能力的提高体现出前所未有的 重视。
三维目标
知识与能力:了解并掌握语言修辞知识,培养学
生运用准确、生动、鲜亮的语言 叙事说理的能力。
过程与方法:通过小组讨论,自主、合作探究方
式,掌握语言出彩的方式方法。
阳光总在风雨后,请想信有彩虹,风风雨 雨都接受,我一直会在你的左右。
《奔跑》《我相信》《真心英雄》等
引用或化用诗文、歌 词能够 注入人文精神, 使语言厚重、深刻
板书:
怎样使作文语言出彩
寻找最近的源头活水
(文本*生活)
语言生动 语言鲜活 语言厚重
动词的妙用
修辞
诗文化用
形容词的妙用
作业:以“命运”为话题
学生为主体
导语:震撼,美国第一夫人的演讲词!
过去的几年来,借由作为第一夫人的非凡殊荣,我几乎游遍了 整个美国。而无论我去到哪里,从我所见到的人们,所听到的故 事中,我都看到了最真切的美国精神。在人们对我和我的家庭, 特别是我的女儿们那难以置信的友善和热情中,我看到了它。
在一个濒临破产的学区的教师们不收分文、坚持执教的誓言中, 我看到了它。
如何使语言新 奇、生动、鲜 亮、深刻
作文语言出彩技法共28页PPT

Thank you
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
中考作文语言出彩技法PPT文档28页

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
中考作文语言出,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
作文语言出彩PPT课件

宁波空气一样的母爱30七引用史料大气磅礴结合时政不时俱迚引用人物事迹戒某种事件等资料应力争避免完整癿材料叙述因为仍大多数孜生癿能力上看孜生对这些内容本身了解癿丌够全面丌够准确往往写得支离破碎破绽百出
中考作文语言如何出彩
语言平庸是作文的大敌,许多学生的作文都败在这 里,从而无缘一类文。这个结果不难理解——读一篇文 章就如观一处景物,具有特色的景物才能吸引游客的眼 球;同样,具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。
这样巧引、巧化使人觉得你文化底蕴深厚
.
17
优美形象的比喻、拟人句。
❖ 试比较下面3句: 1、庐山的雾是变化多端的。 2、庐山的雾,变化多端,不可捉摸,一会儿豪
放不羁,一会儿不知去向。 3、你,庐山的雾,仿佛是不可捉摸的。一会儿
豪放不羁,扑朔迷离;转眼间,却了无踪迹,不知去 向,你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙,又宛若一位 含情脉脉的少女。
❖ 在这段文字里,考生引用了孟郊、王维、余光中三
位诗人的名句。
.
15
我喜欢幻想,喜欢让让故乡的快乐走 进心灵,我也会“随随便便地找个人来和 我一起谈论故乡,谈论我们各自的老家, 谈论那些鸡犬相闻的日子,像互换名片那 样,互换我们歌颂故乡的声音。”(08.河 北《那一刻,我们很幸福》)
在这段文字里,考生引用了何蔚《草原屋 顶》这一名篇中的佳句。
国地图,咱祖国的大好河山都挤到这儿来了。”
用调侃的笔调行文,展现了现代中学生富有个性
的青春风采,读来令人忍俊不禁。这种语言适用
在调侃的场合,或者用在讽刺挖苦不良现象的作
文中。
.
5
2、朴实感人的语言
这种语言没有优美华丽的辞藻,却饱含朴实动 人之情感。如,鲁迅的《阿长与<山海经>》,作 者描写阿长这个人物时,如实地记录,没有夸大, 让人感到真实可信。这种语言适用于那些情感类作 文中,尤其适用于感念亲人一类的题材。因为语言 朴实更易于蕴含作者的深情。
中考作文语言如何出彩
语言平庸是作文的大敌,许多学生的作文都败在这 里,从而无缘一类文。这个结果不难理解——读一篇文 章就如观一处景物,具有特色的景物才能吸引游客的眼 球;同样,具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。
这样巧引、巧化使人觉得你文化底蕴深厚
.
17
优美形象的比喻、拟人句。
❖ 试比较下面3句: 1、庐山的雾是变化多端的。 2、庐山的雾,变化多端,不可捉摸,一会儿豪
放不羁,一会儿不知去向。 3、你,庐山的雾,仿佛是不可捉摸的。一会儿
豪放不羁,扑朔迷离;转眼间,却了无踪迹,不知去 向,你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙,又宛若一位 含情脉脉的少女。
❖ 在这段文字里,考生引用了孟郊、王维、余光中三
位诗人的名句。
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15
我喜欢幻想,喜欢让让故乡的快乐走 进心灵,我也会“随随便便地找个人来和 我一起谈论故乡,谈论我们各自的老家, 谈论那些鸡犬相闻的日子,像互换名片那 样,互换我们歌颂故乡的声音。”(08.河 北《那一刻,我们很幸福》)
在这段文字里,考生引用了何蔚《草原屋 顶》这一名篇中的佳句。
国地图,咱祖国的大好河山都挤到这儿来了。”
用调侃的笔调行文,展现了现代中学生富有个性
的青春风采,读来令人忍俊不禁。这种语言适用
在调侃的场合,或者用在讽刺挖苦不良现象的作
文中。
.
5
2、朴实感人的语言
这种语言没有优美华丽的辞藻,却饱含朴实动 人之情感。如,鲁迅的《阿长与<山海经>》,作 者描写阿长这个人物时,如实地记录,没有夸大, 让人感到真实可信。这种语言适用于那些情感类作 文中,尤其适用于感念亲人一类的题材。因为语言 朴实更易于蕴含作者的深情。
中考 作文语言如何出彩共41页PPT

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考 பைடு நூலகம்文语言如何出彩
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
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入胜; 正文中用“鹰的情是把翅膀献给蓝天,花的情是增添山的 灵秀,人的情是把爱洒向人间” 。排比句式,语言充满神韵和 吸引力,同时也加强了情感的表达和主题的深化。又如:
“月光如水,水如天。静静的夜,柔柔的月光,我站在花
儿的面前,凝视着,花儿无语,我无语”“我慢慢地听,给我以 心静,给我以力量,这就是情,无须问什么,毋庸想什么,就 这样,很美,很静……” 这样的句子,整散句交杂使用,呈现出一种参差错落之美、
四有力, 长句缜密细致;整句对称和谐,散句灵活自然。 除了以上两类句式外,还有肯定句,否定句, 主动句和被动句,顺装句和倒装句等等。 运用中注意从整齐中求变化,在常式中用 变式,在重复中求省略,从和谐中求灵活。
《问世间情为何物》:
开头:“雨水润草,花香怡人”。对偶句式整齐优美,引人
以“人生”为话题:
人生苦闷吗?不,我们有激情,我们会欢笑。在人生 旅途中,我们要学习,要奋斗,要追求,我们会有自己的 事业,会为成功去努力打拼。人重如此丰富多采,何谈苦 闷? 人生如戏吗?不,我们在用自己的生活一天天,一月 月、一年年地填补岁月的空白,我们会和父母、老师、同 学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏,我们更不能游 戏人生。 人生如梦吗?不,它并非梦幻,而是真实的存在。经 过我们的奋斗与追求,我们的梦一定会实现!
2、同类并举法(横式)
例:春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠
上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物 (有形的)排比而成,它们各自所取的角度老同类的, 可依此转换角度,写出很多类似的排比来。
3、异类交叉法(交错式)
例: 春天是种子破土而出的力 春天是黄莺婉转动人的歌 春天是姑娘脸上甜甜的笑 春天是我们流着汗水种下的希望与理想 上例与同类举例的写法不同,每一个排比句所选取 的角度都是不一样的,是一种异类交叉的写法,显得 灵活多变,姿态万千,丰富多彩。
(三)博采众家巧引用
引用名句,增强文采,可给人以深度感、厚度感, 是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如,同样是表达对 祖国大好山河的热爱,有这样两组句子: 1、“我喜欢祖国的大好河山,比如黄河长江,还有泰 山庐山 等等。” 2、我爱那”飞流直下三千尺,疑是银河落九天的“的庐 山瀑布;我爱那”荡胸生层云,决眦入归鸟“的泰山极 顶;我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲;我爱那“两 岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关” 的古朴塞北;我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
这时,我们知道春天已来了。因为四月的奔驰步上来 了。你甚至可以闻到四月的气息了。这一切,无一不向我 展示一个主题。它像一阵阵弦乐从耳旁过去。它神秘又平 凡。它就是生命,生命的色彩,生命的涌动,生命的气息。 春初,我和朋友上山。在山坡上,我无意中发现在枯烂的 草木间竟绽放出一点绿光。轻轻地扒开它,不由地惊叫一 声:“奇迹!”------一株蝴蝶花傲然立于其间。 这是寒冬留下的生命。但它能再度出现生命的奇迹, 而且是应和着人类很古老的力量。这个生命是不可扼杀的。 我又埋上土,轻轻地拍拍它,告诉它耐心等待:春天来了。 春天,这是复活的季节,这是生命重生的摇篮。春天给生 命以新的奇迹。春天给我以真正的生命的体验。世界上没 有死亡,只有生命的永恒。
③友谊中没有了真诚,就好像春天没有了花朵,就好像 _______________,就好像________________,就好像
______________。
④假如你因误解而孤独无助, _____________________, _____________________, ________________________, 你可得经受住命运的考验啊。 ⑤两袖清风是廉者的幸福,__________是______的幸福,
语文是游荡在寒冬中的几点残雪。 语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。 语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。 语文是回荡在密林中的几声鸟鸣。
沿着这样一种思路和角度不断拓展,我们便可以写出如 繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好 这个角度,然后用一个合适的引导句,进行仿写、补写或续写。
2、诗词类:灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库, 我们可以根据表达需要引用和化用诗词。 仍以“语文”为例:
文采,又叫辞采。说一篇文“文质 兼美”,质美指内容之美;文美则是语 言 之美。文采主要是就文章的形式而言, 如字词的锤炼、修辞的运用、句式的选
择等等。
语言出彩技法
一、巧用修辞。 二、巧用映衬。
三、巧用文言。
五、提炼警句。
四、活用句式。
一、巧用修辞
(一)分类联想巧设喻 1、自然类:大自然给了我们驰骋想像的广阔空间, 只要你用心去观察感悟,就可以找到无限的写作灵感。 “生活处处是语文,语文是多姿多彩的”-----
浪漫飘逸之秀。
(五)提炼警句
不管是记叙文还是议论文,富有哲理性的语言老师 对文章品位的提升。比如下面几例: ------现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹 的喜剧。
-----海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝 遗憾的存在,才得以明达。
-----看客顶礼膜拜,祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的 人们,争取的是今天的宝贵。可是,走得太快,忽略了 路边的风景;想要的太多却失落了最珍贵的心情。 文章关键处的警策,于形象中见哲理,于质朴中见 深刻,于含蓄中蕴真义,给读者留下想象的空间,是炼 就文句意蕴的好方法。
3、人文类:如果能在比喻中注入文化的含量与人 文的精神,那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名 言(品行)等方面灵活选择,组合运用。例如:
(1)、名人+事例: 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。 命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串 的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。 命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
以“感动”为话题:
示例:
感动好像暖暖的春风,“二月春风似剪刀”,给大地带 来春的消息,让世界充满微型机和活力。 感动仿佛隐隐的春雷,驱散了人们心中的阴霾,使沉睡 者苏醒,使懒散者振奋。 感动犹如纤纤的春雨,滋润了干涸心田,“好雨知时 节”、“润物细无声”。
佳作欣赏: 文题: “生活需要_____” 生活需要挫折
__________是______的幸福,__________是______的幸
福。
2、请分别以“平凡”“人 生”“感动”为话题写一段话,要 求至少运用两种修辞方法。
示例参考:以“平凡”为话题 平凡是什么? 平凡是月亮旁的一颗小星,是红花下的一片绿叶,是沙 漠里的一粒沙,是大海中的一滴水。 人们都渴望成为太阳,成为月亮,都渴望自己的生 命绽放夺目的光彩。 我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光,可是如果我 注定要平凡,那么,我甘愿平凡。 月亮的光辉固然迷人,红花的色彩固然鲜艳。可是 如果没有了星星烘托,绿叶的映衬,月亮则不免孤寂, 红花也不免单调。不是吗?舞台上耀眼的明星,是成千 上万的平凡的歌迷影迷将他们的生命之路照亮;航天英 雄的背后,亦有无数双平凡的手默默无闻的支撑。 我甘愿平凡!但我决不愿平庸!平凡是默默无闻的无 私奉献,平庸则是碌碌无为的磋砣。 我甘愿平凡!
以“体验”为话题
春天:体验生命 当春天的气息从你身边擦过,留下冬季后重新焕发的生 命,你是否体验到生命的永恒? -----题记
春天的到来不总是一个步伐。有时四月一个健步就冲上 这个世界。顿时,这个舞台沸腾起来:月季争芳斗艳,郁金香 引吭高歌,蝴蝶花翩翩起舞……就连树也一夜间全披上绿意点 缀的花衣。 有时四月欲前又止,羞涩腼腆,像一位小姑娘倚在门后, 偷偷往厅里瞅,却被一阵说话声吓跑了。之后,又被一阵呼喊 叫进厅里。于是四月便倏地跑进我们的怀抱。 山茱萸花骨朵嫩绿嫩绿的,镶着赤褐色的花边,整个都是 春的象征。美丽的花萼里,竟稳稳地簇拥着几十颗花籽。我不 禁惊讶地问一句:“一个月前它们还在哪里?”苹果树也像卖 帽人一样,向人们展示它帽子上带着点深红的乳白色丝缎。
(二)擎花携叶----牵引式
例:生命因追求而美丽 如果生命中没有了追求 就好像天空中没有了太阳 就好像大地上没有了群峰 就好像山川没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花 实际上,这种语言形式采用的是上面一种方式的逆向思维。
三、巧用文言
巧用文言主,可增强语文的美感和 表达效果。文言词语的声情之美及遣词用 字之妙,可使人受到熏染和感悟。 例:那位宰相舍弃了自己面子上的威严, 以宽仁让之胸襟、大度能容之气概,化干戈 为玉帛,止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节, 怎会作出如此的舍弃? ------《学会舍弃》 因为间以文言词语和文言句式,使得这段文字富有一 种独特的韵味。语言一下子浓缩了,雅化了;既感从容洒 脱,又觉令人回味。
面对仕途苦闷,苏东坡壮心不已,发出“大江东去浪淘尽,千 古风流人物”的昂扬曲调,在挫折中逐步走向成熟……
是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;是挫折, 使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!不是吗?挫折是一笔宝贵 的财富,生活需要挫折! 挫折是坚韧之石,擦出希望之火;挫折是希望之火,点燃理想 之灯;挫折是理想之灯,照亮前进之路;是前进之路,给人积极向 上的力量! 朋友,你还在为遇到挫折而苦恼吗?你还没有意识到挫折的宝 贵吗?珍爱挫折吧!挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫 折! 是的------生活需要 挫折!
(2)、名人+名言+德行 骨气就是孟子“富贵不能淫,威武不能屈”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的刚正 不阿。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的坚强不屈。 骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。
(二)、纵横交错巧排比 排比句气势磅礴,酣畅淋漓,整齐而富有节奏感, 是体现文采的一个亮点。常用方法有 1、层层深入法(纵式) 例:宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽 这样通过层层递进,造成语义上的不断深化,不仅 有层次感,同时有力度,能更好地表达思想感情。
“月光如水,水如天。静静的夜,柔柔的月光,我站在花
儿的面前,凝视着,花儿无语,我无语”“我慢慢地听,给我以 心静,给我以力量,这就是情,无须问什么,毋庸想什么,就 这样,很美,很静……” 这样的句子,整散句交杂使用,呈现出一种参差错落之美、
四有力, 长句缜密细致;整句对称和谐,散句灵活自然。 除了以上两类句式外,还有肯定句,否定句, 主动句和被动句,顺装句和倒装句等等。 运用中注意从整齐中求变化,在常式中用 变式,在重复中求省略,从和谐中求灵活。
《问世间情为何物》:
开头:“雨水润草,花香怡人”。对偶句式整齐优美,引人
以“人生”为话题:
人生苦闷吗?不,我们有激情,我们会欢笑。在人生 旅途中,我们要学习,要奋斗,要追求,我们会有自己的 事业,会为成功去努力打拼。人重如此丰富多采,何谈苦 闷? 人生如戏吗?不,我们在用自己的生活一天天,一月 月、一年年地填补岁月的空白,我们会和父母、老师、同 学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏,我们更不能游 戏人生。 人生如梦吗?不,它并非梦幻,而是真实的存在。经 过我们的奋斗与追求,我们的梦一定会实现!
2、同类并举法(横式)
例:春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠
上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物 (有形的)排比而成,它们各自所取的角度老同类的, 可依此转换角度,写出很多类似的排比来。
3、异类交叉法(交错式)
例: 春天是种子破土而出的力 春天是黄莺婉转动人的歌 春天是姑娘脸上甜甜的笑 春天是我们流着汗水种下的希望与理想 上例与同类举例的写法不同,每一个排比句所选取 的角度都是不一样的,是一种异类交叉的写法,显得 灵活多变,姿态万千,丰富多彩。
(三)博采众家巧引用
引用名句,增强文采,可给人以深度感、厚度感, 是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如,同样是表达对 祖国大好山河的热爱,有这样两组句子: 1、“我喜欢祖国的大好河山,比如黄河长江,还有泰 山庐山 等等。” 2、我爱那”飞流直下三千尺,疑是银河落九天的“的庐 山瀑布;我爱那”荡胸生层云,决眦入归鸟“的泰山极 顶;我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲;我爱那“两 岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关” 的古朴塞北;我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
这时,我们知道春天已来了。因为四月的奔驰步上来 了。你甚至可以闻到四月的气息了。这一切,无一不向我 展示一个主题。它像一阵阵弦乐从耳旁过去。它神秘又平 凡。它就是生命,生命的色彩,生命的涌动,生命的气息。 春初,我和朋友上山。在山坡上,我无意中发现在枯烂的 草木间竟绽放出一点绿光。轻轻地扒开它,不由地惊叫一 声:“奇迹!”------一株蝴蝶花傲然立于其间。 这是寒冬留下的生命。但它能再度出现生命的奇迹, 而且是应和着人类很古老的力量。这个生命是不可扼杀的。 我又埋上土,轻轻地拍拍它,告诉它耐心等待:春天来了。 春天,这是复活的季节,这是生命重生的摇篮。春天给生 命以新的奇迹。春天给我以真正的生命的体验。世界上没 有死亡,只有生命的永恒。
③友谊中没有了真诚,就好像春天没有了花朵,就好像 _______________,就好像________________,就好像
______________。
④假如你因误解而孤独无助, _____________________, _____________________, ________________________, 你可得经受住命运的考验啊。 ⑤两袖清风是廉者的幸福,__________是______的幸福,
语文是游荡在寒冬中的几点残雪。 语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。 语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。 语文是回荡在密林中的几声鸟鸣。
沿着这样一种思路和角度不断拓展,我们便可以写出如 繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好 这个角度,然后用一个合适的引导句,进行仿写、补写或续写。
2、诗词类:灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库, 我们可以根据表达需要引用和化用诗词。 仍以“语文”为例:
文采,又叫辞采。说一篇文“文质 兼美”,质美指内容之美;文美则是语 言 之美。文采主要是就文章的形式而言, 如字词的锤炼、修辞的运用、句式的选
择等等。
语言出彩技法
一、巧用修辞。 二、巧用映衬。
三、巧用文言。
五、提炼警句。
四、活用句式。
一、巧用修辞
(一)分类联想巧设喻 1、自然类:大自然给了我们驰骋想像的广阔空间, 只要你用心去观察感悟,就可以找到无限的写作灵感。 “生活处处是语文,语文是多姿多彩的”-----
浪漫飘逸之秀。
(五)提炼警句
不管是记叙文还是议论文,富有哲理性的语言老师 对文章品位的提升。比如下面几例: ------现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹 的喜剧。
-----海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝 遗憾的存在,才得以明达。
-----看客顶礼膜拜,祈祷的是来生的幸福;熙熙攘攘的 人们,争取的是今天的宝贵。可是,走得太快,忽略了 路边的风景;想要的太多却失落了最珍贵的心情。 文章关键处的警策,于形象中见哲理,于质朴中见 深刻,于含蓄中蕴真义,给读者留下想象的空间,是炼 就文句意蕴的好方法。
3、人文类:如果能在比喻中注入文化的含量与人 文的精神,那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名 言(品行)等方面灵活选择,组合运用。例如:
(1)、名人+事例: 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。 命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串 的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。 命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
以“感动”为话题:
示例:
感动好像暖暖的春风,“二月春风似剪刀”,给大地带 来春的消息,让世界充满微型机和活力。 感动仿佛隐隐的春雷,驱散了人们心中的阴霾,使沉睡 者苏醒,使懒散者振奋。 感动犹如纤纤的春雨,滋润了干涸心田,“好雨知时 节”、“润物细无声”。
佳作欣赏: 文题: “生活需要_____” 生活需要挫折
__________是______的幸福,__________是______的幸
福。
2、请分别以“平凡”“人 生”“感动”为话题写一段话,要 求至少运用两种修辞方法。
示例参考:以“平凡”为话题 平凡是什么? 平凡是月亮旁的一颗小星,是红花下的一片绿叶,是沙 漠里的一粒沙,是大海中的一滴水。 人们都渴望成为太阳,成为月亮,都渴望自己的生 命绽放夺目的光彩。 我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光,可是如果我 注定要平凡,那么,我甘愿平凡。 月亮的光辉固然迷人,红花的色彩固然鲜艳。可是 如果没有了星星烘托,绿叶的映衬,月亮则不免孤寂, 红花也不免单调。不是吗?舞台上耀眼的明星,是成千 上万的平凡的歌迷影迷将他们的生命之路照亮;航天英 雄的背后,亦有无数双平凡的手默默无闻的支撑。 我甘愿平凡!但我决不愿平庸!平凡是默默无闻的无 私奉献,平庸则是碌碌无为的磋砣。 我甘愿平凡!
以“体验”为话题
春天:体验生命 当春天的气息从你身边擦过,留下冬季后重新焕发的生 命,你是否体验到生命的永恒? -----题记
春天的到来不总是一个步伐。有时四月一个健步就冲上 这个世界。顿时,这个舞台沸腾起来:月季争芳斗艳,郁金香 引吭高歌,蝴蝶花翩翩起舞……就连树也一夜间全披上绿意点 缀的花衣。 有时四月欲前又止,羞涩腼腆,像一位小姑娘倚在门后, 偷偷往厅里瞅,却被一阵说话声吓跑了。之后,又被一阵呼喊 叫进厅里。于是四月便倏地跑进我们的怀抱。 山茱萸花骨朵嫩绿嫩绿的,镶着赤褐色的花边,整个都是 春的象征。美丽的花萼里,竟稳稳地簇拥着几十颗花籽。我不 禁惊讶地问一句:“一个月前它们还在哪里?”苹果树也像卖 帽人一样,向人们展示它帽子上带着点深红的乳白色丝缎。
(二)擎花携叶----牵引式
例:生命因追求而美丽 如果生命中没有了追求 就好像天空中没有了太阳 就好像大地上没有了群峰 就好像山川没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花 实际上,这种语言形式采用的是上面一种方式的逆向思维。
三、巧用文言
巧用文言主,可增强语文的美感和 表达效果。文言词语的声情之美及遣词用 字之妙,可使人受到熏染和感悟。 例:那位宰相舍弃了自己面子上的威严, 以宽仁让之胸襟、大度能容之气概,化干戈 为玉帛,止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节, 怎会作出如此的舍弃? ------《学会舍弃》 因为间以文言词语和文言句式,使得这段文字富有一 种独特的韵味。语言一下子浓缩了,雅化了;既感从容洒 脱,又觉令人回味。
面对仕途苦闷,苏东坡壮心不已,发出“大江东去浪淘尽,千 古风流人物”的昂扬曲调,在挫折中逐步走向成熟……
是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;是挫折, 使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!不是吗?挫折是一笔宝贵 的财富,生活需要挫折! 挫折是坚韧之石,擦出希望之火;挫折是希望之火,点燃理想 之灯;挫折是理想之灯,照亮前进之路;是前进之路,给人积极向 上的力量! 朋友,你还在为遇到挫折而苦恼吗?你还没有意识到挫折的宝 贵吗?珍爱挫折吧!挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫 折! 是的------生活需要 挫折!
(2)、名人+名言+德行 骨气就是孟子“富贵不能淫,威武不能屈”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的刚正 不阿。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的坚强不屈。 骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。
(二)、纵横交错巧排比 排比句气势磅礴,酣畅淋漓,整齐而富有节奏感, 是体现文采的一个亮点。常用方法有 1、层层深入法(纵式) 例:宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽 这样通过层层递进,造成语义上的不断深化,不仅 有层次感,同时有力度,能更好地表达思想感情。