第十一章第4节功率
九年级物理上册 第11章 第4节 功率课件苏科苏科级上册物理课件
12/12/2021
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例1题5s内(lì建tí)把：筑它工匀地速上提，升水到泥4板m质的量高为度0，.7起t ,重起机重提机升在重
物的功率(gōnglǜ)是多少？(g=10N/kg)
解：起重机匀速提升重物，拉力等于重力。
F=G=mg=700kg×10N/kg=7000N
总结 ： 比较做功 快慢的方法 (zǒngjié)
(zuògōng)
方法一：W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙时，做功多则做功快
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他们都从一楼爬到三 楼，做功相同吗？所 用的时间(shíjiān)相同吗？ 怎么比较他们做功的 快慢呢？
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快慢 1）物理意义:表示物体(wùtǐ)做功
的物理量.
2）定义(dìngyì):单位时间内所做的功叫做功率.
3）功率的表达式：功率＝
做功 时间
4）公式：
｛Ｐ－功率—W(瓦特) Ｗ－功—J（焦耳） t－时间—S（秒）
5）单位：
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6）换算关系: 1KW=1000w 1MW=1000KW
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二、自主(zìzhǔ)学习，合作探究
请同学(tóng xué)们阅读课本18页的内容，类比速度的物理意
义、定义、以及公式，解决以下问题：
1）功率的物理意义 2）功率的定义 3）计算功率的公式 4）功率的单位及换算关系
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三、展示反馈 功率
No 短时间功率可达1千瓦。t＝2min＝120s。物体在拉力的方向上移动的距离(jùlí)是s=4m。人的质量:m 、所爬楼
【九年级】2017苏科版物理九年级第十一章第四节功率word教案
进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日常生活.社会实践的意识。
教学
重点
1.理解功率的概念。了解功率的物理意义
2.知道功率的公式P= =Fv，会对有关功率的问题进行简单的计算。
教学
难点
1.理解功率的概念。了解功率的物理意义
2.知道功率的公式P= =Fv，会对有关功率的问题进行简单的计算。
指导学生认识：
测自己在不同状态时功率的大小一般不会一样。
测的功率并非自己的最大功率。
强调测量时注意安全。
三、基本练习
1、完成WWW的第1.2两题。
一、拓展练习
1.小明用50N的力推着一个重力为300N的小车在水平桌面上以2m/s的速度匀速行驶5秒，求： 小明对小车做了多少功？
小明推车的功率为多少？
记忆理解
记录整理
教师活动
学生活动
1W=1J/s
1KW=1000w
1MW=106W
3、指导学生了解功率的大小。
学生阅读P18的内容，了解功率的大小。
4、估测自己的功率。
指导学生课后从以下几方面指导学生测自己的功率：
上楼
引体向上
俯卧撑
提问：从以上方法中选择一种测自己的功率的方法，思考一下：你应该测量那些量？用什么工具？
二、学习新课
1、安排学生自学课本内容
2、提问：功率是描述什么的物理量？
什么叫功率？
它的计算公式是什么？
单位是什么？
板书：功率是描述做功快慢的物理量。
功率是指单位时间内做功的多少。
它的计算公式是：P=w/t
推导变形公式为：P=w/t=FS/t=F·V
W=Pt t=w/p
人教版八年级物理下册第十一章第二节《功率》优秀完整ppt课件
.
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3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg
以上级举重金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算
C 她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ）
A.3×102 J
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
.
44
4.用200 N的力，在粗糙程度不同的水平路面上，
沿水平方向分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀
功是 ( D )
A．5 J B．1500 J C．150 J D．0 J
.
40
1．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的 水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一
过程中：( BC )
A.车受到的阻力是600N B.车受到的阻力是100N C.拉力对车做功500J D.重力对车做功2500J
.
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1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速
前进4m，外力做的功为 0 J，重力做的功为
0 J。
2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走
了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他
B 在回家的过程中对书包做的功约为（ ）
A.0J B.400J C.2 000J D.2 400J
二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性
而运动
F = 0，不劳无功
三、物体受到某个力的作用，但运动方向始终与
该力方向垂直 F ⊥ s，劳而无功
.
23
分析是否做功的实例
小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做 功了吗？
.
24
用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？
.
25
没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列 情景中，小卫对书包是否做功？
九年级物理上册第十一章第四节功率课件(新版)苏科版
A．P甲＜P乙
B．P甲＞P乙
C．P甲=P乙
D．无法比较确定
3．甲、乙两同学进行爬杆比赛．爬到杆顶 时，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质 量之比是5：6，则他们爬竿的功率之比P甲：
P乙等于( C )
A．3：4
B． 4：3
C．25：27
D． 27：25
4.一台机器用2分钟时间做了6104 J的
P=
W
t
Fs
＝t
＝ Fv
F表示物体所受的力， v表示物体的运动速度。(m/s) 适用条件：F与v在同一条直线上。
三、知识的运用与迁移：估 测人上楼时的功率
★:测量功率的原理是什么？ ★:测量的物理量有哪些？ ★:应选择哪些的测量工具？
估测人上楼时的功率
• 1、原理： P= W /t • 2、测量的物理量：人的质量:m 、
功率
概念： 单位时间里所做的功，叫做功率。
公式：
P：
常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦（MW）
某电风扇的功率为6０W，它表示什么意思？
从物理走向生活：
用1牛的力在2秒内将 物理课本从地上匀速 提高1米，计算一下做 功的功率？
知识拓展
功率计算公式的变形
–推导过程：
功，这台机器的功率是多少？
已知：t＝2min＝120s W＝ 6104 J
求：P
解： P W 6104 J ＝500W t 120S
答：这台机械的功率是500W．
1、功率的概念：单位时间里所做的 功叫做功率。 2、功率的意义：表示物体做功的快慢。
3、计算公式：p= W /t 单位：瓦特（W）
4、功率知识的应用。
功率
复习回顾
2020年教科版物理八下第十一章第4节《机械效率》同步提升检测《十五》
12．如图所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组（不计绳重和摩擦），在 、 的拉力作用下分别将重为 的两个物体匀速提升相同的高度，若 ，提升重物的拉力 所做的功分别为 ，机械效率分别为 ，则下列判断正确的是（ ）
A． ， B． ，
(1)此滑轮组的机械效率多大？
(2)若物体移动的速度为0.2m/s，则拉力的功率是多少？
四、实验题
17．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示：
次数
物体的重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
由于机械效率相同，即
可得
2G1=3G2
带入数据可知，G1为30N，G2为20N时符合题意，故选D。
12．A
【解析】
用两个相同的滑轮组将物体提升相同的高度，且G1＞G2。根据W有＝Gh可知，有用功的关系为
W有1＞W有2
两个完全相同的滑轮组，提升相同的高度，绳重和摩擦不计，则额外功相同，又根据
W总＝W有＋W额外可知
C． ， D． ，
13．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图甲所示的滑轮组装置。当用图乙所示随时间变化的数值向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图乙和丙所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（）
A．0s～1s内，地面对物体的支持力是70N
故选D。
8．C
【解析】
AB．由图可知，有两段绳子承担物重，所以s=2h，则
10、第十一章 功和机械能 知识清单及同步练习答案版
第十一章第1节功知识清单及同步练习1．力学中的功定义：如果一个力作用在物体上，使物体①_在力的方向上移动了距离_，我们就说这个力对物体做了功。
做功必要因素：一是②__作用在物体上的力__；二是③_物体在这个力的方向上移动的距离__。
注意：不做功的三种情况（1）有力无距离，不做功，称劳而无功。
（2）有距离无力，不做功，称不劳无功。
2．功的计算（3）力和距离垂直，不做功，称垂直无功。
定义：力学中，功等于①__力__与②__物体在力的方向上移动的距离__的乘积；字母表示：W＝③__Fs__。
功的单位：④__焦耳__，简称⑤__焦__，符号是⑥__J__。
应用功的计算公式时，必须注意以下三点：(1)要明确是哪个力对物体做功，或是哪个施力物体对哪个受力物体做功。
(2)公式W＝Fs中的F是作用在物体上的力，s是物体在力F的方向上通过的距离。
(3)F是使物体沿力F方向通过距离s的过程中，始终作用在物体上的力，它的大小和方向都是不变的。
（力和物体运动方向相反，可以称为克服该力做功。
）知识点1 功1.关于功的理解，下列说法正确的是( C )A.只要有力作用在物体上，力就对物体做了功B.物体只要移动了距离，就有力对它做了功C.只要有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定对物体做了功2.(2022乐山)下列四幅图中,有力对物体做功的是( D )A.推车未推动B.提着滑板水平前行C.搬石未搬起D.搬起箱子3.水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动了一段距离，则下列判断中正确的是 ( C )A.重力对购物车做了功B.支持力对购物车做了功C.推力对购物车做了功D.没有力对购物车做功知识点2 功的计算4.一位同学将一瓶未开封的500 mL的矿泉水从地面捡起，放到课桌上，他对这瓶水所做的功最接近于 ( C )A.10 JB.100 JC.4 JD.40 J5.一个箱子重200 N，小鹏把它从地面沿着18 m长的楼梯搬到10 m高的楼上，人对箱子做了2 000J的功；他又提着箱子水平移动了20 m，此时人对箱子做的功是0J.6.一个重200 N的物体在水平拉力作用下匀速前进了30 m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10 m.若拉力做的功为600 J，则拉力的大小为20N，重力做功为0J.7.一匹马拉着质量为200 kg的车，在3 min内沿水平公路上前进了540 m，若马的拉力为1 000 N，则重力对马车做的功为0J，马的拉力对车做的功为5.4×105J.8、一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交卡车总质量为 4.5×103kg，轮胎与地面总接触面积为0．45m2，车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.5倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，2min行驶了1200m（g＝10N/kg．忽略司机的重量）。
第十一章 功和机械能
第十一章 功和机械能第1节 功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4、功的计算公式：W =Fs用F 表示力，单位是牛（N ），用s 表示距离，单位是米（m ），功的符号是W ，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J ，1 J=1 N•m 。
5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W =Gh ；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs 。
6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs ）等于直接用手所做的功（Gh ），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
第2节 功率1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2、功率的定义：单位时间内所做的功。
3、计算公式：P =W t=Fv 其中W 代表功，单位是焦（J ）；t 代表时间，单位是秒（s ）；F 代表拉力，单位是牛（s ）；v 代表速度，单位是m/s ；P 代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W 。
4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W ）、千瓦（kW ）1W=1J/s 、1kW=103W 。
第3节 动能和势能一、能的概念如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
二、动能1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。
2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。
八年级下册第十一章功和机械能知识点复习
第十一章功和机械能第1节功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3、没做功的三种情形：1）有力而没有距离（劳而无功）2）靠惯性运动没有力3）力和距离垂直4、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
功的计算公式：W=FsF——力——N； s——距离——m； W——功——焦耳用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J， 1 J=1 N•m注意：在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
5、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
【例1】重量为60N的物体，放在水平地面上，用10N水平方向的拉力，将物体沿水平面拉动5m，则拉力做的功（）A．3000J； B．300J； C . 50J； D．物体没有升高，拉力不做功思路分析：对物体做功的多少，决定于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。
计算做功的大小，要从这两方面Fs=10N⨯5m=50J。
答：C第2节功率1、功率的定义：功与做功所用时间之比，在数值上等于单位时间内所做的功。
功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2、计算公式：P=Wt其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；P代表功率，单位是焦耳每秒，专用单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
推导公式：P= Fv公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。
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第十一章简单机械和功
11.4功率
问题集锦
1.功率是表示什么的物理量？
2.功率的决定因素有哪些？
3.如何比较功率的大小？
4.功率的计算公式及其单位？
5.如何根据力和速度计算功率？
知识清单
知识点1：功率
1.物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量。
2.定义：将功与做功时间的比，叫做功率。
它的大小等于单位时间内所做的功。
用P表示功率，W表示功，t表示时间，则功率的计算公式为
_______________________________
3.功率的决定因素：
（1）功的大小；
（2）做功所用的时间。
【练习1】下列关于功率的说法正确的是（）
A.物体做功越多，功率越大
B.物体做功的时间越短，功率越大
C.物体做功越快，功率越大
D.物体做功时间越长，功率越大
知识点2：功率的计算
功率计算两步法：第一步，根据力与距离计算功；
第二步，根据功与时间计算功率。
【练习2】小明用20 N的推力使超市的购物车在水平路面上前进了15 m，所用的时间是0.5 min，在此过程中他做了多少功？功率是多大？
【练习3】小明同学每天早上向上跳台阶进行晨练，自己体重为50 kg，在10 s内匀速连跳12个台阶，每个台阶高度为0.2 m。
求在此过程中：
（1）小明克服重力做功是多少？（g取10 N/kg）
（2）小明克服重力做功的功率是多少？
【练习4】在农忙时节，农田需要大量的灌溉用水，若水泵在0.5 h内把重为360 m3的水抽到5m高处（g取10N/kg），则：
（1）水泵抽水过程中，克服重力做了多少功？
（2）水泵抽水过程中，克服重力做功的功率是多少？
知识点3：比较功率的大小
1.在相同时间内，比较做功的多少，做功越多，功率越大；
2.在完成相同的功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短，功率越大；
3.在做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过P = W/t计算后进行比较。
【练习5】甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同），甲用10 s，乙用9 s，若甲乙两人体重之比为5:6 ,则甲乙两人爬到杆顶做功之比是______，甲乙两人平均功率之比是______。
知识点4：功率与力和速度的关系
P = W/t = Fs/t = Fv .实际意义：汽车发动机的功率一定时，用F = P/v可知，牵引力与速
度成反比。
所以汽车爬坡时，司机采用的措施是换挡减速，以获得更大的牵引力。
【练习6】我国自行研制的具有国际先进水平的歼-20战斗机，其发动机可以用
1.22×108N的推力使战斗机以二倍声速（设声速为340 m/s）飞行，10 s内做了多少功？发动
机的功率是多大？
【练习7】一辆汽车以10m/s的速度做匀速直线运动，已知发动机的功率是60kw，求：
（1）10分钟内汽车发动机做了多少功？
（2）这辆汽车受到的阻力是多少N？
【练习8】某工人用一个定滑轮将重为50 N的物体沿竖直方向匀速提升3 m，拉力做功
为50 W，则绳子自由端移动的速度是多少？（你知道有哪两种计算方法吗？）
【练习9】某工人用一个动滑轮将重为50 N的物体沿竖直方向匀速提升3 m，拉力做功
为50 W，则绳子自由端移动的速度是多少？（不计摩擦力和动滑轮重）。