高三语文错题集-默写(整理精校版)
精选高考语文易错题专题复习古诗词默写训练附详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中,“________,________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。
(2)杜甫《登高》中“ ________,________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中,“ ________,________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
【答案】(1)虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩(2)艰难苦恨繁霜鬓;潦倒新停浊酒杯(3)朝晖夕阴;气象万千【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为:⑴虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩;⑵艰难苦恨繁霜鬓;潦倒新停浊酒杯;⑶朝晖夕阴;气象万千【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。
需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。
2.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)丘也闻有国有家者,________,________。
(《论语》)(2)仰观宇宙之大,________,________,足以极视听之娱,信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)(3)人非生而知之者,________?________,其为惑也,终不解矣。
(韩愈《师说》)(4)________,百年多病独登台。
________,潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)(5)________,梦回吹角连营。
________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)【答案】(1)不患寡而患不均;不患贫而患不安(2)俯察品类之盛;所以游目骋怀(3)孰能无惑;惑而不从师(4)万里悲秋常作客;艰难苦恨繁霜鬓(5)醉里挑灯看剑;八百里分麾下炙【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
高考语文易错题集第1辑专题09默写常见的名句名篇(Word版含答案)

专题09 默写常见的名句名篇1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中,直接阐述学与思的关系的句子是:“,。
”(2)白居易的《琵琶行》中“,”两句诗既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑的名句是“,。
”2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《滕王阁序》中“,”,这两句描写秋日的色彩。
上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。
(2)《琵琶行》中既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是“,。
”(3)《劝学》中强调空想不如实践(学习)的句子是:“,。
”解析注意“潦水”“暮山紫”“浔阳”“荻花”“须臾”等易错字的书写,漏字、错字均不得分。
答案(1)潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫(2)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(3)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)听完琵琶女自述的身世后,作者产生了强烈共鸣,发出了“,”的感慨。
(白居易《琵琶行》)(2)诗人用“五壮士开山”的神话,交代了蜀道的来历:“,。
”(李白《蜀道难》)(3)“,”这八个字写出了曹操南下攻打孙刘联军时志得意满的举止。
(苏轼《赤壁赋》)解析注意“沦落”“摧”“石栈”“钩连”“横槊”“赋”等易错字的书写,漏字、错字均不得分。
答案(1)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)酾酒临江横槊赋诗。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“,”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“,”两句告诫今人如果不知以亡秦为戒,仍要重蹈覆辙。
(3)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏,其中表现箫声作用和力量的名句是“,”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中,用“,”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土,从而表现其奢侈之风。
高考语文易错题精选-古诗词默写训练练习题附答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________,________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
(3)《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________,________”。
(4)韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
(5)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________,________。
”(6)《过零丁洋》中“________,________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
(7)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“________,________。
”(8)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________,________。
”【答案】(1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也(2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身(3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩(4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师(5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(7)峰峦如聚;波涛如怒(8)黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
高考语文复习古诗词默写训练专项易错题含答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)________,________,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
(《论语》)(2)则仆偿前辱之责,________,________?(司马迁《报任安书》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。
________,________?(杜牧《阿房宫赋》)(4)________,________。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?(李清照《声声慢》)(5)咬定青山不放松,立根原在破岩中。
________,________ 。
(郑燮《竹石》)【答案】(1)一箪食;一瓢饮(2)虽万被戮;岂有悔哉(3)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙(4)乍暖还寒时候;最难将息(5)千磨万击还坚劲;任尔东西南北风【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。
此类试题答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。
此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。
故答案为:⑴一箪食;一瓢饮;⑵虽万被戮;岂有悔哉;⑶奈何取之尽锱铢;用之如泥沙;⑷乍暖还寒时候;最难将息;⑸千磨万击还坚劲;任尔东西南北风【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累,边读边写。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
2.补写出下列句子中空缺的部分(1)苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观,其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是________,________。
(2)《渔家傲·秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是________,________。
(3)《江城子·密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是________,________,________。
(4)陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的一联是________,________。
历年高考语文易错题汇编-古诗词默写训练练习题附详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________,________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
(3)《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________,________”。
(4)韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
(5)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________,________。
”(6)《过零丁洋》中“________,________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
(7)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“________,________。
”(8)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________,________。
”【答案】(1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也(2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身(3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩(4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师(5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(7)峰峦如聚;波涛如怒(8)黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
高考语文易错题专题复习-古诗词默写训练练习题及详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂,容易错过一些美好事物的句子是“________,________”。
(2)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
时间的潮水洗尽历史铅华,让曾经辉煌的人事渐次淡去。
《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是:________,________。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:________,________。
【答案】(1)朝菌不知晦朔;蟪蛄不知春秋(2)舞榭歌台;风流总被雨打风吹去(3)沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考查名篇背诵,分为直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。
写错字和漏字添字均不能得分。
本题默写时需注意以下字词书写:朝菌、晦朔、蟪蛄、榭、侧畔等故答案为:⑴朝菌不知晦朔;蟪蛄不知春秋;⑵舞榭歌台;风流总被雨打风吹去;⑶沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春【点评】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。
2.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(只选3小题)(1)________,________。
举一隅不以三隅反,则不复也。
(《论语》)(2)________,________,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。
________,________?(杜牧《阿房宫赋》)(4)白露横江,水光接天。
________,________。
(苏轼《赤壁赋》)(5)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
高三语文错题集-默写(终极版)

高三语文错题集-默写(终极版)编者注:(1)本资料只整理容易混淆的字;(2)内容以粤教版教材为准。
一、同(近)音异形字●至、致✧故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
✧臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
✧今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?✧使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?✧而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
✧至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。
✧送子涉淇,至于顿丘。
✧言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
✧青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
✧我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
✧假舆马者,非利足也,而致千里;✧虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
●闵、悯✧臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背。
✧行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
✧皇天后土,实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。
●挟、携✧哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
✧携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
●惘、罔✧此情可待成追忆,只是当时已惘然。
✧女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
●伸、申✧开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
不有佳咏,何伸雅怀?✧谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
●暇、霞✧秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
✧海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。
✧忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
✧千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
✧落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
●菱、陵、凌✧羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
✧方其破荆州,下江陵,顺流而东也,✧自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
✧曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
✧纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
●竟、竞✧执手相看泪眼,竟无语凝噎。
高考语文易错题专题复习-古诗词默写训练练习题含答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。
________,于我如浮云。
(《论语》)(2)鼎铛玉石,________,________,秦人视之,亦不甚惜。
(杜牧《阿房宫赋》)(3)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。
(李密《陈情表》)(4)多情自古伤离别,________!________?杨柳岸,晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)(5)________,________。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
(白居易《长恨歌》)【答案】(1)曲肱而枕之;不义而富且贵(2)金块珠砾;弃掷逦迤(3)内无应门五尺之僮;茕茕孑立(4)更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处(5)在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“肱”“逦迤”“茕”“堪”“宵”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为:⑴曲肱而枕之;不义而富且贵;⑵金块珠砾;弃掷逦迤;⑶内无应门五尺之僮;茕茕孑立;⑷更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处;⑸在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。
需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中的“________,________”两句借助具体形象,运用夸张、想象的手法,侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。
(2)《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是“________,________”。
(3)《论语·泰伯》中“________”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志,而其原因是“________”。
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高三语文错题集默写高考二轮复习0624 07:19::高三语文错题集默写(终极版)(1)本资料只整理容易混淆的字;(2)内容以粤教版教材为准。
一、同(近)音异形字l 至、致²故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
²臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
²今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?²使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?²而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
²至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。
²送子涉淇,至于顿丘。
²言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
²青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
²我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
²假舆马者,非利足也,而致千里;²虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
l 闵、悯²臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背。
²行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
²皇天后土,实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。
l 挟、携²哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
²携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
l 惘、罔²此情可待成追忆,只是当时已惘然。
²女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
l 伸、申²开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
不有佳咏,何伸雅怀?²谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
l 暇、霞²秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
²海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。
²忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
²千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
²落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
l 菱、陵、凌²羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
²方其破荆州,下江陵,顺流而东也,²自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
²曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
²纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
l 竟、竞²执手相看泪眼,竟无语凝噎。
²鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
²天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
l 瑾、槿、谨²遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
²山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
²谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
²臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
l 砺、历、雳²故木受绳则直,金就砺则利。
²且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
²扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
²列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。
l 颠、巅、²狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
²西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
²熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
l 暝、冥²千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
²复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
²青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
l 渡、度²我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
²楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
²越陌度阡,枉用相存。
契阔谈宴,心念旧恩。
²鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
²黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
²今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
l 反、返²久在樊笼里,复得返自然。
²巫医乐师百工之人,吾子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!²信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉!l 芒、茫²竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
²怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?²纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
²蚕丛及鱼凫,开国何茫然。
²海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
²醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
l 智、知²巫医乐师百工之人,吾子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!²有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也²不知言,无以知人也。
²樊迟问仁。
子曰:“爱人。
”问知,子曰:“知人。
”²子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”²知者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
²君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
l 廊、朗、郎²廊腰缦回,檐牙高啄。
²是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛²山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?²故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
²杜郎俊赏,算而今重到须惊。
²诏书将下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
²且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
l 瞩、属²山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
²举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
²驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。
l 幕、暮、慕、雾²烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
²念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
²永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭²潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
²弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
²其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
²如怨如慕,如泣如诉²渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。
²斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
l 荫、阴²榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
²漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
²永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
l 青、清、晴²舸舰迷津,青雀黄龙之轴。
²青青子衿,悠悠我心。
²白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
²蜀道之难,难于上青天。
²青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
²脚著谢公屐,身登青云梯。
²云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
²青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
²座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
²过春风十里,尽荠麦青青。
²幽赏未已,高谈转清。
开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。
²清风徐来,水波不兴。
²唯江上之清风,与山间之明月。
²明月松间照,清泉石上流。
²山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
²谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。
²风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
²重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
²多情自古伤离别,更难堪冷落清秋节。
²寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
²犹厌言兵。
渐黄昏、清角吹寒,都在空城。
²臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。
²此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,²是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛²潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
²回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
²羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
l 州、洲²州司临门,急于星火。
²方其破荆州,下江陵²座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
²四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
²临帝子之长洲,得天人之旧馆。
²海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,²独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
²楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
l 维、唯、惟²时维九月,序属三秋。
²惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
²伏惟圣朝以孝治天下²唯江上之清风,与山间之明月。
²何以解忧,唯有杜康。
²东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
l 潇、萧、啸、箫²斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
²无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
²回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
²莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
²客有吹洞箫者,倚歌而和之。
²千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
l 崔、催、摧²剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
²诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。
²都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
²地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
²列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。
²安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
l 涯、崖²同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
²云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
²飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
²且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
l 霄、销、宵、绡²层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。
²云销雨霁,彩彻区明。
²今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
²陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
l 庭、霆²户庭无尘杂,虚室有余闲。
²昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
²雷霆乍惊,宫车过也。
l 受、授²故木受绳则直,金就砺则利。
²师者,所以传道受业解惑也。
²彼童子之师,授之书而习其句读者l 固、故²固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
²生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之²独夫之心,日益骄固。
²固一世之雄也,而今安在哉?²故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
²是故无贵无贱、无长无少²是故圣益圣,愚益愚,²是故弟子不必不如师²故非有志者不能至也。
²但为君故,沉吟至今。
²羁鸟恋旧林,池鱼思故渊²弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
²小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
²故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
²故国神游,多情应笑我,早生华发。
²故不积跬步,无以至千里²凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
l 昔、惜、夕²每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
²后之视今,亦犹今之视昔。