1.培训教案
培训教案模板
培训教案模板
时间分配：60分钟
教学目标：
1. 了解培训内容的重要性和目的；
2. 掌握编写培训计划的基本步骤和方法；
3. 能够制定一个有效的培训计划。
教学重点：
1. 培训内容的设计；
2. 培训计划的编写。
教学准备：
1. 计算机和投影仪；
2. 白板和彩色笔。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
向学员简要介绍本节课的目标和重点，强调培训计划的重要性并激发学员的学习兴趣。
步骤二：培训内容的设计（15分钟）
1. 介绍培训内容的设计原则和要点，如明确培训目标、确定培训内容、制定培训方式等；
2. 展示一份已制定好的培训内容样例，让学员了解一个完整的培训计划包含哪些内容。
步骤三：培训计划的编写（30分钟）
1. 分组讨论的形式，将学员分为若干小组，每组设计一个培训计划；
2. 提供模板和指导性问题，引导学员按照步骤完成培训计划的编写；
3. 每组派代表上台展示他们的培训计划，其他学员进行评价和提问。
步骤四：总结（10分钟）
1. 回顾培训内容的设计和培训计划的编写过程；
2. 强调培训计划的重要性和对于培训效果的影响；
3. 鼓励学员在实际工作中应用所学知识。
教学反思：
本节课采用了导入-设计-实践-总结的教学模式，充分激发了学员的学习兴趣和动手能力。
通过小组讨论和展示，学员得以互相学习和交流，培养了团队合作精神和表达能力。
整个教学过程紧凑有序，帮助学员系统地掌握了编写培训计划的基本步骤和方法。
下一步，可以对学员的培训计划进行详细评价和指导，进一步提高其编写培训计划的能力。
工程管理培训教案(一)
工程管理培训教案(一)
工程管理培训教案
一、教学目的：
本教案旨在培养学员的工程管理能力，提高项目管理的效率和质量，使学生能够熟练应用管理技巧和工具，实现项目目标和客户需求的完美匹配。
二、教学内容：
1. 工程管理概述
2. 项目管理的基本流程和方法
3. 项目计划的制定和控制
4. 工程资源管理和成本控制
5. 质量管理和风险管理
6. 多媒体演示和案例分析
三、教学方法：
1. 利用幻灯片、多媒体展示、实物案例和同步绘图等多种手段进行教学
2. 通过课堂教学、分组讨论和实际操作的方式，让学员更好地理解和掌握学习内容
3. 高度关注学员的学习进度和掌握程度，及时进行调整和引导
四、教学评估：
1. 通过理论和实践考核的方式，评估学员的掌握程度
2. 撰写工程管理实践计划书，对学员进行综合能力评估
3. 开展模拟项目实训，让学员在实践中发现问题，探索解决方案，提高实践能力
五、教学保障：
1. 设计教学大纲，制定教学计划，确保教学内容的有效传达
2. 配备高水平教学团队，保障教学质量
3. 提供先进的教学设备和工具以及教学支持
六、期望效果：
通过本次培训，学员将能够掌握工程管理的基本方法、工具和技能，开展有效的项目管理，提高工程管理的水平和质量，实现项目目标和客户需求的完美匹配。
安全生产法-培训教案课件(一)
安全生产法-培训教案课件(一)
安全生产法-培训教案课件
一、引言
安全生产法是维护国家安全、保障职工生命财产安全、促进工作生产
产业经济发展的重要法律法规之一。
为提高职工对安全生产的重视和
对安全生产法的理解，要求企业必须对职工进行全面的安全培训。
本
文将介绍一份安全生产法的培训教案和课件，以帮助企业进行安全生
产的培训工作。
二、教学目标
了解安全生产法的相关法律法规，理解安全生产法的重要性和必要性，提高职工安全意识，从而减少和避免事故的发生。
三、教学内容
1. 安全生产法的基本概念和重要性
2. 安全生产法的法律法规框架
3. 安全生产法与企业生产经营的关系
4. 员工在安全生产中应承担的责任
5. 企业应当采取的安全措施
6. 企业应当采取的应急措施
7. 如何预防和处理安全事故
四、教学方法
讲授、讨论、案例分析、示范演示
五、教学评估
1. 提问答题
2. 讨论问题，比较看法
3. 分析案例
4. 观察及评估每位职工的表现
六、教学课件
1. 安全生产法概述
2. 安全生产法的法律法规框架
3. 安全生产法的重要性
4. 企业安全生产的要求和建议
5. 安全生产事故的处理方法
6. 企业应急处理程序
七、教学评价
进行安全生产法的培训教育，对企业、对职工、对整个社会都具有重要意义。
只有加强安全生产教育，提高安全意识，才能有效避免事故的发生，保障企业生产经营的安全和正常运行。
同时本教案也给出了一份详细的安全生产法培训课件，具体讲解了每一项内容的要求和应对方法，是一份非常实用的资料。
防错培训教案(一)
防错培训教案(一)防错培训教案一、引言随着工作复杂度的不断提升，各项工作的风险也愈加突出，错误同样也越来越多。
因此，防错教育培训已成为企业管理工作的一项重要任务。
本文将着重介绍防错培训教案的制定和实施。
二、教案编写1. 分析工作风险根据实际情况，通过调查统计工作中容易出现的错误及其原因，分析出工作中可能出现的风险点，以此为基础制定相应的防错教育。
2. 制定教育目标考虑到不同职业岗位具有不同的工作性质和行业特点，必须为不同层次的员工制定相应的防错教育目标。
3. 确定课程内容根据员工职业特点和岗位要求，明确防错培训的重点，制定防错培训的内容，掌握本课程教育的实质及相关考红内容。
4. 教材选择在选出教材体系后，可以进一步推广防错教育员工学习，对特别问题进行讲解。
5. 教育教学办法针对不同教育对象的特点，选用相应的教育教学办法，包括示范、讲解、实践、体验等，以提高培训效果。
三、教案实施1. 员工参与邀请具有一定地位的老师或专家进行讲解，在学员实际工作中执行防错的实施，思考如何更好地体验工作。
2. 给予奖励设立（防错）成果奖励和（防错）先进个人奖励，通过奖励激励员工防错输出。
3. 检查管理防错教育培训之后，要加强实施防错管理，定期组织防错考核，对防错思想和行为提出建议与意见，思考如何平衡防错的好处与风险。
四、总结制定防错教育培训教案的目的是为了加强企业安全管理，改善工作风险形势，并为员工提供更好的工作环境。
企业必须定期进行防错教育培训，不断提高员工意识以及实践能力。
随着实践能力的提高，员工可在日常工作中完善防错措施，为企业提高效益和谐关系做出更大的贡献。
班班通培训教案教学文稿(1)
班班通培训教案教学文稿一、教学内容本节课选自《班班通教学系统操作与教学应用》第四章，主要详细讲解班班通教学系统的基本操作流程、功能特色以及在教学中的应用。
具体内容包括：班班通教学系统的启动与登录、课件制作与编辑、课堂互动管理、教学资源搜索与等。
二、教学目标1. 熟悉班班通教学系统的基本操作流程，掌握系统的主要功能。
2. 学会使用班班通教学系统制作课件，并能进行基本的编辑操作。
3. 能够运用班班通教学系统进行课堂互动，提高课堂教学效果。
三、教学难点与重点教学难点：班班通教学系统课件制作与编辑、课堂互动管理的操作方法。
教学重点：班班通教学系统的基本操作流程、功能特色以及在教学中的应用。
四、教具与学具准备教师准备：笔记本电脑、投影仪、班班通教学系统账号、教学课件。
学生准备：笔记本电脑、班班通教学系统账号。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一段使用班班通教学系统的教学视频，让学生初步了解班班通教学系统的应用场景。
学生观看视频，思考班班通教学系统在实际教学中的优势。
2. 系统操作讲解（10分钟）教师讲解班班通教学系统的启动与登录、基本操作流程。
学生跟随教师进行实际操作，熟悉系统界面。
3. 课件制作与编辑（15分钟）教师以一个实际课件为例，详细讲解课件制作与编辑的操作方法。
学生在教师指导下，尝试制作简单的课件。
4. 课堂互动管理（15分钟）教师通过模拟课堂，展示如何使用班班通教学系统进行课堂互动。
5. 教学资源搜索与（10分钟）教师介绍班班通教学系统教学资源的搜索与方法。
学生自主搜索相关教学资源，进行实际操作。
6. 例题讲解与随堂练习（15分钟）教师选取一道具有代表性的题目，讲解如何利用班班通教学系统进行解题。
学生跟随教师进行随堂练习，巩固所学知识。
学生反馈学习过程中遇到的问题，教师进行解答。
六、板书设计1. 班班通教学系统的基本操作流程2. 课件制作与编辑方法3. 课堂互动管理技巧4. 教学资源搜索与方法七、作业设计1. 作业题目：利用班班通教学系统制作一个简单的课件，要求包含文字、图片、音视频等元素。
一级建造师培训教案
一级建造师培训教案一、概述1.1 课程背景一级建造师是建筑工程领域的专业人才，具备丰富的理论知识和实践经验。
通过本课程的学习，使学员掌握一级建造师所需的专业知识，提高工程管理和工程质量水平。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学员掌握一级建造师所需的基本理论、工程管理、工程质量与安全、建筑技术等方面的知识，提高学员在建筑工程领域的专业素养。
二、课程内容2.1 建筑工程基本概念2.1.1 建筑工程的定义与分类2.1.2 建筑物的组成与结构2.1.3 建筑工程的施工工艺2.2 工程管理2.2.1 工程管理的概念与目标2.2.2 工程项目的组织与管理2.2.3 工程进度控制与成本管理2.3 工程质量与安全2.3.1 工程质量的概念与要求2.3.2 工程质量的检测与验收2.3.3 工程安全的管理与措施2.4 建筑技术2.4.1 建筑设计与施工图纸2.4.2 建筑结构设计与计算2.4.3 建筑施工技术与管理三、教学方法3.1 理论教学通过PPT、教材等教学资源，系统讲解建筑工程、工程管理、工程质量与安全、建筑技术等方面的理论知识。
3.2 案例分析通过分析实际工程案例，使学员更好地理解和掌握建筑工程管理、质量与安全控制等方面的知识。
3.3 模拟考试组织模拟考试，帮助学员巩固所学知识，提高应试能力。
四、学习评估4.1 课堂互动通过提问、讨论等方式，评估学员对课程内容的理解和掌握程度。
4.2 课后作业布置课后作业，评估学员对课程内容的理解和应用能力。
4.3 模拟考试成绩根据模拟考试的成绩，评估学员的综合素质和应试能力。
五、教学资源5.1 教材推荐使用一级建造师培训教材，作为学习的主要参考资料。
5.2 PPT课件提供PPT课件，方便学员随时回顾和学习。
5.3 案例资料提供实际工程案例资料，供学员分析和讨论。
5.4 模拟考试题库提供一级建造师模拟考试题库，帮助学员巩固所学知识。
六、课程安排6.1 课时分配本课程共计60课时，其中：建筑工程基本概念：12课时工程管理：12课时工程质量与安全：12课时建筑技术：12课时模拟考试与答疑：12课时6.2 授课计划每周安排6课时，共计10周完成课程。
班班通操作培训实用教案(1)
班班通操作培训实用教案一、教学内容本节课将围绕“班班通”操作技能进行培训。
教学内容基于教材《信息化教学指导手册》第五章“班班通使用技巧”展开，具体包括：班班通基本功能介绍（5.1节）、班班通操作流程（5.2节）、班班通实用技巧（5.3节）。
二、教学目标1. 熟悉班班通的基本功能，能熟练操作班班通。
2. 掌握班班通的操作流程，提高课堂教学效率。
3. 学会班班通的实用技巧，为课堂教学提供便捷服务。
三、教学难点与重点教学难点：班班通操作流程的掌握、实用技巧的应用。
教学重点：班班通基本功能的熟悉、操作流程的熟练。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、班班通设备。
2. 学具：教材《信息化教学指导手册》、练习册、笔、纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示班班通在教学中的应用案例，引导学生了解班班通的作用和优势。
2. 理论讲解（15分钟）简要介绍班班通的基本功能（5.1节）。
详细讲解班班通的操作流程（5.2节）。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过具体例题，演示班班通的操作步骤，让学生直观感受班班通的使用方法。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组操作班班通，完成指定任务。
5. 实用技巧介绍（10分钟）介绍班班通实用技巧（5.3节），帮助学生提高使用班班通的效率。
六、板书设计1. 班班通基本功能2. 班班通操作流程3. 班班通实用技巧七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，设计一个班班通在教学中的应用场景，并描述操作步骤。
2. 答案：学生需提交一份书面作业，包括应用场景描述和操作步骤。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的操作情况，了解他们在使用班班通过程中遇到的问题，并及时给予指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主探索班班通的更多功能，为课堂教学提供更多支持。
重点和难点解析1. 班班通操作流程的掌握2. 实用技巧的应用3. 课堂实践环节的设计与实施4. 作业设计的针对性与实用性详细补充和说明：一、班班通操作流程的掌握1. 教师在讲解操作流程时，应结合实物演示，让学生有直观的认识。
安全培训教案模板范文
安全培训教案模板范文一、培训主题。
安全无小事，防范于未然。
二、培训对象。
[具体培训对象，例如新入职员工、特定岗位员工等]三、培训目的。
1. 让大家认识到安全工作的重要性，安全可不是闹着玩的，那可是关系到咱们每个人的身家性命呢。
2. 熟悉工作环境中的安全隐患，知道哪里可能“埋着雷”，这样就能巧妙地避开危险啦。
3. 掌握基本的安全防范措施和应急处理方法，万一真遇到点啥突发情况，咱也能不慌不忙，应对自如。
四、培训时间。
[具体日期和时间段]五、培训地点。
[详细地址]六、培训内容。
# （一）开场互动（5分钟）嗨，大家好！欢迎来到咱们这个超级重要的安全培训课。
在开始之前呢，我想先问大家一个小问题：你们觉得在生活或者工作当中，最危险的时刻是什么时候呢？（让大家自由回答一两个答案）哈哈，大家的答案都很有趣呢。
其实啊，危险可能随时随地就冒出来，就像捉迷藏一样，但是只要咱们掌握了安全的秘诀，就能把危险这个调皮鬼找出来，然后把它赶走。
# （二）安全意识的重要性（10分钟）1. 故事引入。
给大家讲个真实发生的事儿啊。
有个工厂的工人，干活的时候觉得戴安全帽特别麻烦，那安全帽戴着又热又有点勒得慌。
有一天呢，他就偷偷把安全帽摘了放在一边，结果呢，正好有个小零件从高处掉下来，就那么巧，“哐当”一下砸在他脑袋上。
还好啊，当时砸得不是特别严重，去医院检查了一下没啥大事儿，但也把大家吓得够呛。
要是他戴着安全帽呢，这顶多就是安全帽上多一个小坑，人就啥事没有。
所以啊，这就是安全意识的问题，有时候咱们觉得一点小麻烦、小疏忽没啥，但是危险可不会跟你客气。
2. 强调意识。
在咱们的生活和工作中，安全意识就像是一个小卫士，时刻在咱们脑子里站岗放哨。
不管做什么，都得先把安全这根弦给绷紧了。
就像走路要看路，开车要系安全带一样自然。
要是安全意识淡薄了，那可就像在马路上闭着眼睛走路，随时都可能掉进坑里。
# （三）工作环境中的安全隐患（20分钟）1. 不同区域的隐患。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习内容提纲
默认的设置不要动。
I、基础部分
一、系统基本信息与基本规则传递：
1.登录地址；
内网/电信/网通
客户端获取与分发。
本地网络开放端口：5200、5201、5202、5205、8081、9081
5200是连接端口。
5201是数据传输端口（最终正式连接的端口）。
5202是MCU文件传输端口。
（集团用户跟分公司用户传输文件，若P2P连接不通，就会使用MCU来传输。
其实相当于是一个中转端口，远程以及规划的视频，以后都会使用这个服务器来传输）
5205是离线文件传输端口。
8081是升级下载端口。
所有端口，仅开通TCP协议即可。
2.插件安装；
3.Office宏设置；
4.账号的同步机制
只要管理好EMS系统的账号即可，组织架构信息每2小时向KK同步一次，KK不会反向同步信息。
同步时会做哪些事？
1）同步EMS新增的对象，删除EMS中被置为无效的对象，包括组织单位、人员、岗位；
2）同步组织单位人员排序号（排序对象：关键审批用户）；
5.基本信息的完善；
a.KK基本信息录入标准
必填项：岗位/职务，手机，电话（座机），邮箱，照片
b.EKP的基本个人信息录入
II、一般用户系统使用方法
一、流程的使用；
发起、暂存、代理流程与流程审批。
二、公告的发布与查询；
公告的发布要点：a.流程； b.阅读范围控制；c.附件权限控制（移动终端）“打开本地文件的方法”
三、新闻的发布与查询；
四、公告与新闻系统表现形式的区别与使用注意事项
五、知识的发起与查阅；
知识的链接发布方法。
六、沟通的使用。
七、任务的使用。
八、组织架构人员查询与地址本的使用。
九、移动终端的使用。
十、K K的初始化设置安装与使用。
1.登录设置；
2.消息接收设置；
3.更改密码；
4.个人信息设置；
5.文件接收设置；
6.临时群组的建立；
7.群内发送文件规定；
8.KK通讯录的使用；
8条使用技巧：
1、发起流程使用关联流程时，可使用多条预设精确查询条件为本流程设置多项辅助查询资料。
2、可使用“我的地址本”将自己常联系的人或部门设置成组，供以后调用。
3、安排任务时在接收人“快速选择”的下拉框中选择可快速选择曾经发送的人员。
4、流程的处理意见可设置自定义意见，将自己常用的意见列于下拉菜单中，方便今后选择。
5、地址本的关键字搜索可用精确搜索和模糊搜索二种方式
6、地址本的搜索可一次进行多条目的搜索，如以“李明，王亮，赵刚”进行搜索可同时搜索出三个人，同理，组织架构也一样可以如此多部门搜索。
7、个人门户中的“我的常用的流程模板”窗口中可将自己常用的流程模板选出
方便日常工作。
8、启用安全控制的word与excel附件，需要在word与excel的宏设置那里将VBA 信任打开之后才能顺利打开。
III、各地分级管理员管理操作要点与要求。
1、用户权限分配
1）普通权限；
2）管理权限；
2、组织架构管理
a.账号管理（新建、调动、停用等操作方法）；
b.登录名规则；
c.初始密码（新建用户时）；
d.组织架构（新建、停用、排序方法）；
e.岗位建立；
f.排序（包括组织架构与重要审批人员排序）
3、门户管理
配置关键字：布局、备份、细节配置。
窗口配置好源位置的作用，比如直接发公告，发新闻。
“想发什么点击什么”
4、流程与流程审批角色线建设
a. 一个表单制作的简单示例；
关键的设置：“身份重复时不跳”选项
b. 流程审批角色线讲解
角色线分为：通用角色线与业务角色线 “包含申请人自己”选项
c. 流程管理台账制作
替换流程处理人的方法，手工单条处理/批量替换
d. 会审节点选项的注意事项
组织架构相关函数。
既然$申请人$是一个对象，那这个对象应该有一些属性和方法，我能获取到什么呢？
下面把一些常见的属性和方法列举一下（注意：属性/方法名大小写敏感）：
$申请人$.fdName：返回申请人的姓名。
$申请人$.getLeader(0)：返回申请人的直接领导。
$申请人$.fdParent.fdName：返回申请人所在部门的名称。
5、公告/新闻目录权限的设置
1）阅读范围控制
2）附件权限控制（针对公告、流程与知识中的）
a.对移动终端的影响因素
b.附件权限控制的范围，word，excel，ppt.
c.Pdf文件安全的处理方法
5、知识管理
a.目录配置，权限设置，台账记录建立（展示模板）；
b.默认权限设置
c.超链接文档发布方法（针对内容重复的知识）；
6、制度建设
《XX公司EMS系统工作管理制度》
第一章概述本制度适用于xx公司的日常工作管理，与集团综合管
理系统EMS相配套，对本制度指定的工作内容进行日常行政办公及
各类业务流程管理，所有员工必须严格遵守……
第二章系统使用通用规定：
1.登录规定：员工在上班时间必须登入EMS系统，以便及时
接收各类系统信息；
2.个人账号密码管理：应保护好自己的个人登录信息，及时更新初
始密码及定期更新个人密码；
3.……
第三章EMS行政类业务管理规定
1.请假规定：员工请假必须登录EMS系统，用《员工请假申请单》
发起申请……
第四章分级管理员管理规定
账号安全管理
使用规范，操作要求。