新概念英语学习方法总结
新概念英语学习方法
新概念英语学习方法
1.
充分利用课外时间：学习新概念英语，要充分利用课外时间，每天花一定的时间来学习，比如每天晚上花半个小时来学习，每周至少花3-4个小时来学习，这样才能有效地提高英语水平。
2.
多听多说：学习新概念英语，要多听多说，多听多说，可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
3.
多练习：学习新概念英语，要多练习，多练习可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
4.
多参加英语活动：学习新概念英语，要多参加英语活动，参加英语活动可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
5.
多看英语书籍：学习新概念英语，要多看英语书籍，看英语书籍可以帮助我们更好地掌握语法、词汇和发音，提高英语水平。
新概念英语学习方法总结7篇
新概念英语学习方法总结7篇第1篇示例：新概念英语是一套广受欢迎的英语教材，被许多英语学习者视为学习英语的首选教材之一。
它以简单易懂的内容和有趣的教学方式吸引了无数学习者的关注。
而要想在学习过程中取得较好的效果，就需要掌握一定的学习方法。
以下是一些关于新概念英语学习方法的总结，希望对大家的学习有所帮助。
要坚持每天学习。
新概念英语的学习需要日积月累，如果你想取得好的成绩，就必须坚持每天学习一定的时间。
可以每天安排固定的学习时间，比如早上30分钟，晚上30分钟，这样可以规律学习，提高学习效率。
在学习的过程中，不要急功近利，要持之以恒地坚持下去。
要注重听力训练。
在学习英语的过程中，听力是非常重要的一环。
新概念英语中的听力部分涵盖了各个难度的听力内容，可以帮助学习者提高听力水平。
可以通过每天听一段新概念英语的录音，加强听力训练。
也可以选择一些英语电台、英语节目，多听多练，提高自己的听力水平。
要注重口语训练。
学习英语最终的目的是为了与外国人交流沟通，因此口语训练是非常重要的。
可以利用新概念英语中的口语部分，模仿录音中的语音语调，多练习口语。
可以选择一些英语角、外教口语班等方式，与外国人多交流，提高自己的口语表达能力。
要注重词汇积累。
在学习新概念英语的过程中，词汇的积累是非常重要的。
可以每天学习一定量的单词，同时要运用所学的单词进行句子的组合，巩固记忆。
可以选择一些英语单词书、APP等工具，帮助自己更好地积累词汇。
要注重语法学习。
语法是英语学习的基础，掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。
新概念英语中的语法部分详细介绍了英语的基础语法知识，可以通过反复练习巩固语法知识。
在学习过程中，可以选择一些语法书、网站等工具，帮助理解和掌握语法知识。
新概念英语的学习方法多样，学习者可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。
但无论采用何种学习方法，都需要坚持不懈地学习，持之以恒，相信只要有恒心和毅力，就一定可以在新概念英语的学习过程中取得好的成绩。
新概念英语第一册有效学习方法
1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。
大多数都是为了应付考试而去背诵的。
没意义!即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。
2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂?陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。
它不像“您住哪儿?”，“我住******广场正中央”这种对话那么简单。
3、打开，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。
你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确?即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗?4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗?生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是!没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的!5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程?6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗?7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。
盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。
英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。
8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢?2-4册不就得了?9、知道为什么很多人没有毅力了吗?懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就!基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴!那速度，一天20课都没有问题，又如何呢?全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。
剩下的只有抱怨了!10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的!英语背诵的流利程度不是越快越好。
新概念英语青少版学习方法
最推荐的学习方法：1、听，直到听的烂熟（不需要你听懂）为止，比如你集中精力认真听100遍，基本可以叫烂熟。
2、学，打开书，学习不懂的词，查词典学习，直到你懂得每一个词每一句话的意思。
3、读，模仿刚才听的录音的语音语调和语气，读到朗朗上口，比如你认认真真读100遍基本可以叫做朗朗上口。
4、复述，用自己的话复述，要说出来，不管你说的是对是错，说了就好，直到你认为满意为止。
上述学习方法很好使，但是坏处是，进步的感觉不是直线似的，而是台阶似的，也就是说，你学了3个月感觉进步很有限，但突然3个月零一天的时候，你感觉你自己飞跃了一个台阶，那一天那种感觉很爽，但之前那3个月你会感觉很郁闷，很容易让你灰心。
因此你要有很好的毅力，而且要坚信此方法有效。
另外还推荐一种方法，但这种方法学出来的英语不如上述方法一个灵活，但好处是学习效果你看得见，每天都有进步，有成就感，不容易灰心。
该学习方法是：背诵，首先在你明白课文的情况下，尽量模仿录音的语音语调语气去背诵，直到背诵下来为止，当然越熟越好。
好好学吧，你才初一，不管按哪种方法学，只要你坚持下来，到初中毕业的时候你学完新概念2，高中毕业学会新概念4，你就很厉害了，起码英语4级轻松过。
注意，千万别抢进度，你要知道，这是你自己要学新概念的，没人逼你一天学几课，你要扎扎实实的学才好，学到自己认为这一课实在没什么好学的了，就学下一课去，利用课余时间一周学一课，你会学习的很精，学任何东西都是贵精不贵多，切记。
新概念英语第一册学习方法归纳
新概念英语第一册学习方法归纳新概念英语第一册学习方法归纳一、新概念英语一册主要学什么经常会有家长带着孩子来说想报新概念但又不知道该选择什么一册还是二册。
有些老师会拿出新概念一侧册的课本，让孩子自己先看，80%的孩子都能顺利看完。
这时往往会要求孩子们翻译一个句子：在卧室的中间，正有一个小女孩在笑。
绝大多数孩子都会翻译成Thereisalittlegirlislaughinginthemiddleofthebedroom.，多加了一个is。
所以要学好新概念第一册，首先要克服眼高手低的问题。
新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式;一般将来时;直接引语和间接引语;反义疑问句;宾语从句;过去进行时和过去完成式;定语从句;情态动词;条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。
学习新概念一册，除了要掌握这些语法点外，更重要的是对课文的背诵与翻译。
笔者在此告诉你一个好方法：课文的`汉英互译。
学习一篇课文，在听完老师的讲解后，请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文，如果能够全文背诵那就更好。
如果你能够只看课文旁边的参考译文，把这些中文句子翻译为英文(不要求与原课文逐字相同，意思相仿即可)，发音做到清晰准确并且正确率在95%以上，那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。
二、新概念英语一册怎么学关于新概念一册的录音带使用，很多同学也存在有误区。
在此笔者要强烈呼吁大家：磁带的用法要正确，要让这些磁带发挥出最大的作用。
新概念第一册的磁带是慢速磁带，慢速磁带的使用就不能仅仅满足于“听清”这个层面的要求。
请你在听文章时注意完成以下几个步骤：1.你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?2.你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?3.新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗?4.听完每一篇课文后，你能不能马上将课文的对话运用到日常生活中?三、新概念英语一册学习中的问题最后我们再来谈一下根据录音带学语音的问题。
《新概念英语》学习方法
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背 诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的 句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和 写作，能够同时得到提高。
新概念英语背诵方法
方法（一）
（1）明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的 文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千 万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 （2）确定任务，寻找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一 些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会 记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 （3）坚持复背，及时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天 起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保 证很长一段时期不会遗忘。 （4）加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深 记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到 循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
活学新概念
有的学生把新概念当成了万能锁，认为听了新概念的课就可以突飞猛进，也有一部分同学认为不用上课， 背课文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿来课文背。
新概念英语2学习方法(共5篇)
篇一：新概念2学习方法新概念第2册新概念第2册有96篇课文，四个单元。
图片已关闭显示，点此查看③准备一个生词本，一本词组本，一本翻译本。
高中能学好第二册应该足够了，基本上能保证你的成绩在120分以上。
图片已关闭显示，点此查看二、关于如何学习：（听、说、读、写、译） 1、先看单词，了解单词的大意，不会的做标记。
2、听课文录音1~3遍，了解课文大意，回答课文录音问题，并完成课后练习中summary writing的问题。
对照《习题详解》中写作练习。
3、跟读课文1~3遍，纠正读音，注意语调、情绪。
4、对单词进行详细学习，可参照高中词汇册进行学习掌握。
对需要掌握的单词、短语进行摘录，并定时复习。
5、自己翻译课文。
对照书上译文，不懂得或翻译的好的部分的进行标注。
若是理解有困难的可向英语老师或者补课老师提问。
6、先学习课后的语法点，阅读《习题详解》的“注解”部分，了解本课语法。
完成课后语法练习，对照《习题详解》中的答案进行批改。
不理解的可向老师提问。
图片已关闭显示，点此查看7、完成课后多项选择练习，对照答案进行批改，并做图片已关闭显示，点此查看摘录。
图片已关闭显示，点此查看8、背诵课文。
9、复习本课以及前一课的内容。
可按照a、b、c分法每课分段学习，也可自己定。
坚持学习方可见成效。
学习过程中对该学习方法进行调整，根据自身水平与缺漏进行补充。
该学习方法仅供参考。
相信日积月累，终能见成效！高考必能取得好成绩！篇二：新概念2学习方法大全在中国的英语学习者心目中，《新概念英语》可谓是一部“葵花宝典”级的英语教材，历经半个多世纪而经久不衰，它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译等方面的能力。
新概念英语不是任何考试的应试教材，但是现在很多公立学校已经把它作为重要的补充教材了，今年暑期班的一个高二的学生跟我说，他们期中考试的默写内容就是新概念英语二的第27课，期末考试的是第31课。
在网上有个英语系的学生说，学好新概念英语一到四册绝对能应付国内外的各种考试，虽然说得可能有点夸张，但不是没有道理的。
新概念英语1笔记
新概念英语1笔记
以下是新概念英语1的笔记，供您参考：
1. 词汇积累：在学习新概念英语1时，重点掌握常用的英语单词和表达方式。
例如，学习课文中的常用词汇、短语和句子结构，并尝试在实际生活中运用。
2. 语法学习：新概念英语1注重语法知识的学习，包括简单句型、时态、语态等。
在学习过程中，要认真理解语法规则，多做练习题，培养语感。
3. 听力训练：新概念英语1的课文配有录音，可以反复听，提高英语听力水平。
同时，也可以尝试听一些其他的英语材料，如英语新闻、英语歌曲等。
4. 口语练习：在学习新概念英语1时，要注重口语练习，尝试模仿课文中的语音、语调，以及常用的表达方式。
可以在课堂上积极参与口语活动，或者找一些语伴进行交流练习。
5. 阅读理解：新概念英语1的课文提供了丰富的阅读材料，可以帮助提高阅读理解能力。
在学习课文时，要注意理解文章的结构、主题和细节，并做相关的阅读练习题。
6. 写作训练：在学习新概念英语1时，要注重写作训练，尝试写一些简单的英文段落或短文。
可以模仿课文中的范文，学习其语言表达和组织结构。
同时，要注意语法和拼写的准确性。
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新概念英语学习与教学法新概念英语《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物.分类一册基础班：学习英语的敲门砖（First Thing First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
二册初级班：构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
三册提高班：掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。
具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
四册高级班：体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。
同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。
教师将与你共同体味其中的奥妙。
新概念学习手册、先整体听一遍课文。
看看自己到底能听懂多少。
2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。
继续往下听写。
整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。
如果还不行，就打开书对照的看一下。
在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。
因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。
其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文，联系中英互换。
绝对有效。
7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
语音与学习看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音,可能与现在的大部分听力材料都是美语有关(如voatoefl).不过我推荐大家使用由英国longman公司录制的新概念,原因很简单,这套录音根据不同的英语水平设计了不同的时速,从第一册的每分钟约100个单词到第二册的每分钟120-140个单词,再到第三四册的每分钟150-160个单词,使学习者逐渐熟悉适应正常的说话速度,设计较为合理,而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音采用的是ReceivedPronunciation.即BBC所使用的standardEnglish,有利于大家以后适应收听BBC. 新概念英语背诵方法方法（一）（1）明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
（2）确定任务，寻找窍门背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
（3）坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。
例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。
这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
（4）加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
方法（二）（1）反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，而且保持时间也长。
特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。
追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。
因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。
检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
（4）默写这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。
一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。
最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。
既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。
不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。
二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。
实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。
所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。
而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。
新概念课程介绍及各册适应人群教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（FirstThingsFirst）教学内容：讲练基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
教材：新概念英语第二册构建英语的基石（PracticeandProgress）教学目标：在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
教学内容：名词用法；冠词、代词、限定词用法；动词；英语基本时态（一般时态、进行时态、现在完成时）；形容词与副词；主谓一致基本用法；英语五大基本句型；间接引语以及其他补充内容。
适合人群：已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。
教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（DevelopingSkills）教学目标：着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。
教学内容：一般时态特殊用法；完成时态；难点时态；动词时态；主谓一致难点用法；定语从句；名词从句；状语从句；不定时；分词结构；介词；therebe及it句型；数量表达重点用法以及其他补充内容。
适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员学习新概念的好处对语感很有帮助学习《新概念英语》对提高英语成绩绝对有帮助一个真实的小故事,很多学新概念的人可能都听说过。
有个高中生英语学新概念，方法就是把其中每一篇短文都背下来了。
高中时背了前两册，大学又背了后两册。
因为背得熟，所以基础扎实，口语、语法也很棒。
后来留学美国，教授看他文章写得好的实在不象一个外国学生写的，就认为是他作弊。
于是把他找来问，他说自己并没有作弊，教授说怎么证明，他说我可以流利的背诵文章。
说着就给教授背了一篇又一篇，最后，教授哭了，感叹我自己的语言我都没有背一篇文章，却叫一个中国孩子背了去。
新概念的教程编排适合学习者全面掌握英语，如果能将其扎扎实实的背一遍，相信功夫不负有心人了。
我的一个老师教的背诵办法挺好，就是低头看书念一句之后，马上抬头将这句背出来，不要停留继续低头念下句，再抬头背这句，以段为单位，反复背，记得又快又准确，试试吧！如何更好地学习新概念英语在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。
那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。
我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：第一部分，听力。
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。
《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。
大家可以根据自己的实际需要去选择购买。
通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。
如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐增强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。
而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。
注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。
对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读。
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。