动词的现在分词构成形式
动词第三人称单数和现在分词的构成
watch do go teach
watches does goes teaches
以辅音字母加y的动词，变y为i加es。
study fly carry try
studies flies carries tries
二、现在分词的构成。
规则
动词原形
现在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词
动词第三人称单数和现在分词的构成
英语动词有五种基本形式：即动词原形、第三人称单数形式、过去式、现在分词和过去分词。小学阶段初步接触动词的第三人称单数形式和动词现在分词的构成，
一、动词一般现在是第三人称单数的构成。
规则
原形
三单形式
一般动词加s
like want talk sleep write
lkes wants talks sleeps writes
die tie lie
dying lying tying
一般情况直接加ing。
ask read do go draw
asking reading doing going drawing
以不发音的e结尾的动词去e加ing。
write come make talk
writing coming making talking
少数以ie结尾的动词、先把ie变y,加ing。
分词的四种形式及用法
分词的四种形式及用法分词是动词的非谓语形式，它可以用作形容词、副词或名词。
以下是四种形式及其用法：1. 现在分词：以-ing结尾的分词。
- 作形容词：用于描述正在进行的动作或状态。
例如：a running dog（跑的狗）、an interesting book（有趣的书）。
- 作副词：用于修饰动词，表示动作的方式或原因。
例如：She walked by, smiling（她边走边微笑）。
- 作名词：表示正在进行的动作或状态。
例如：My swimming is improving（我的游泳水平在提高）。
2. 过去分词：通常由“-ed”结尾的分词，也有一些不规则变化的形式。
- 作形容词：用于描述被动或完成的动作。
例如：a broken cup（破碎的杯子）、a baked cake（烤好的蛋糕）。
- 作副词：有时用于修饰动词，表示结果或状态。
例如：The door opened slowly（门慢慢地打开）。
- 作名词：表示被动或完成的动作。
例如：The broken window needs to be fixed（这扇破碎的窗户需要修理）。
3. 完成分词：由“having + 过去分词”的形式构成。
- 作形容词：用于描述在过去其中一时间完成的动作。
例如：having finished homework（完成作业）。
- 作副词：用于修饰动词，表示原因或时间。
例如：He went to bed early, having been tired（他早早上床睡觉，因为感到疲倦）。
4. 不定式分词：由“to + 动词原形”构成的形式。
- 作形容词：用于描述将要发生的动作或状态。
例如：an interesting movie to watch（值得观看的电影）。
- 作副词：修饰动词，表示目的或目标。
例如：He took a taxi to catch the train（他打车去赶火车）。
这些形式的分词在句子中具有不同的语法作用，根据句子的语境和需要，我们可以选择适当的形式来使用。
英语动名词和现在分词的构成
英语动名词和现在分词的构成
动名词是由动词加-ing构成的名词形式，表示动作或状态。
例如：doing，swimming，running等。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语、补语等。
现在分词是由动词加-ing构成的形容词形式，表示进行中的动作或状态。
例如：running water，a sleeping baby等。
现在分词可以作定语、表语、补语等。
构成动名词和现在分词的规则大致相同，一般情况下，动词直接加-ing即可。
但也有一些例外，需要进行一些变化，如：
1.以“e”结尾的动词，去掉“e”，再加-ing。
例如：write →writing，take → taking。
2.以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母，再加-ing。
例如：run → running，swim → swimming。
3.以“y”结尾的动词，把“y”变成“i”，再加-ing。
例如：study → studying，enjoy → enjoying。
需要注意的是，有些动词的-ing形式并非动名词或现在分词，而是形容词或副词的形式，如：amazing，boring，terrifying等。
这些形式在句中作定语或表语，表示主语的特征或状态。
- 1 -。
动词变现在分词变化规则
动词变现在分词变化规则
动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：
构成规则例词
一般情况下直接加ingthink---thinking
sleep---sleeping
study---studying
speak---speaking
say---saying
carry---carrying
以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking
make---making
come---coming
take---taking
leave---leaving
have---having
以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping
sit---sitting
run---running
forget---forgetting
begin---beginning
以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying
lie---lying
以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：bigin，cut, get,
hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,
forget, regret, rid, 等。
travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing
，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
现在分词
现在分词一、现在分词的定义现在分词是动词的另一种非限定形式。
它兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
现在分词和宾语或状语一起构成现在分词短语。
二、现在分词的基本形式现在分词由动词原形加词尾-ing构成。
现在分词有一般式和完成式，及物动词的现在分词有注意：现在分词的否定形式：not放在分词的前面，构成“not + 分词”结构。
三、现在分词的句法功能现在分词在句中可以作定语、表语、补足语和状语。
1. 作定语a burning candle 一只燃烧的蜡烛a moving report 一场动人的报告the teacher teaching physics 教物理的老师注意：（1）单个的现在分词作定语通常放在被修饰词的前面；现在分词短语作定语通常放在被修饰词的后面。
This is a very interesting book.The girl standing there is our English teacher.(2 ) 及物动词的现在分词一般含有主动的意义。
不及物动词作谓语没有被动语态，其现在分词通常不表示主动的概念，而是强调动作正在进行.The boy standing under the tree is a classmate of mine.= The boy who is standing under the tree is a classmate of mine.The girl playing the piano every day teaches himself English.=The girl who plays the piano every day teaches himself English.(3) 现在分词短语作定语时，所表示的动作不能先于谓语所表示的动作，也不可以表示将来。
另外，一般不用现在分词的完成式作定语，所以，下列句子都是错的：Here is Mr. Li coming from Beijing. (应改为who has come from Beijing)Those having finished their work can go home now. (应改为who have finished)The man giving us a lecture last week left for Shenzhen this morning. (应改为who gave us) (4) 系动词的现在分词形式不可用作后置定语，此时要用从句来表示，如：Those being busy don’t have to go. (应改为Those who are busy don’t have to go.)His brother being a PLA man is 18 years old. (应改为who is)2. 作表语现在分词作表语时，多表示主语所具有的特征。
动词形式的用法及变化规则
动词i n g形式的用法及变化规则一．口诀：nowlooklistenbe，动词要加ing，加了ing，不要忘了be。
?二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：?1）一般情况下直接加ing????think---thinking?????sleep---sleeping? ???????????????????????????study---studying???speak---speaking? ???????????????????????????carry---carrying?????say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking????make---making????come---coming?take---taking??????leave---leaving????have---having?3）以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（aeiou），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing?。
这类词有：shop，begin，cut,put,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,?等。
? (visit?不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing?，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以ie结尾的动词，把ie改为y?，再加ing如：die---dying?????lie---lying?一. 写出下列动词的现在分词形式二. work___________?visit__________??play__________?study________dance_______have__________??travel_________take__________drop__________?sing__________?shop________swim_________lie__________二．选择题练习1.Who______________overtherenow?A.singing?B.aresingC.issinging?D.sing2.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.??A.have??B.having?C.ishaving?D.arehaving3.Listen!Thebaby_____inthenextroom.??A.crying?B.criedC.iscrying?D.cries4.Look!Thetwins_____newsweaters.??A.arewearing?B.wearingC.arewear?D.iswearing5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.A.issleeping?B.aresleepingC.sleeping?D.sleep三.?填空：1.MissLi_______(like)sleepingintheday.2.Listen!Who________(talk)withyourparents3.Thegirl________(notdance)onWednesday.ShedancesonFriday.4.Hewants________(be)ateacher.5.Everyone_________(say)sheisagoodshopassistant.6.Canshe_________(sing)inEnglish7.Theylike________(read)underthetree.Look!They________(sit)theretoread.8.Let's________(eat)lunchtogether(一起).9.Look!Acat________(run)upthetree.10.It's6:30.Mybrother________(see)amovie.11.Sam________(go)toschoolat7:00everyday.12.Peggyis________(clean)thebedroomnow.Sheisagoodgirl.13.---Where________Mr.Green________(live)---He________in?London.14.---________you________(clean)yourbedroom---No,I'mnot.I'mcleaningthelivingroom.15.---________?Nancy?________(talk)onthephone---No,sheisn't.She________(eat)lunchnow.。
现在进行时态的句型结构
现在进行时态的句型结构
现在进行时是表示正在进行或发生的动作或状态的时态。
它的基本结构由be动词的现在分词形式（am/is/are + -ing）构成。
现在进行时态的句型结构如下：
1、肯定式：主语+ be动词+ 动词现在分词+ 其他。
例如：He is doing his homework.（他正在写作业。
）
2、否定式：主语+ be动词+ not + 动词现在分词+ 其他。
例如：He is not doing his homework.（他没有在写作业。
）
3、疑问式：be动词+ 主语+ 动词现在分词+ 其他。
例如：Is he doing his homework?（他在写作业吗？）
需要注意的是，现在进行时通常用于表示目前正在进行的动作或状态，而不是习惯性的动作。
此外，现在进行时也可以用于表示近期的计划或安排。
例如：We are meeting our friends for lunch tomorrow.（我们明天要和朋友们一起吃午餐。
）在以上例子中，现在进行时表示的是一个未来的安排或计划。
现在进行时的构成和用法
现在进行时的构成和用法现在进行时是英语中常用的一种时态，用来表示现在正在进行的动作或状态。
在本文中，我们将探讨现在进行时的构成和用法，并提供一些例句来帮助理解。
一、现在进行时的构成现在进行时的构成是由助动词"be"（am, is, are）和动词的现在分词形式构成的。
需要注意的是，动词的现在分词形式是基本形式加上-ing。
肯定句的构成为：主语 + am/is/are + 现在分词。
例如：- I am eating dinner.（我正在吃晚饭。
）- She is reading a book.（她正在读书。
）- They are playing football.（他们正在踢足球。
）否定句的构成为：主语 + am/is/are + not + 现在分词。
例如：- I am not watching TV.（我没有看电视。
）- He is not studying for the exam.（他没有为考试而学习。
）- We are not playing video games.（我们没有玩电子游戏。
）疑问句的构成为：Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + ？例如：- Are you listening to music?（你在听音乐吗？）- Is she cooking dinner?（她在做晚饭吗？）- Are they studying English?（他们在学习英语吗？）二、现在进行时的用法1. 表示当前正在进行的动作或状态：- We are studying math.（我们正在学习数学。
）- She is preparing for her presentation.（她正在为演讲做准备。
）- They are discussing the movie plot.（他们正在讨论电影情节。
）2. 表示现阶段临时的行为或情况：- I am staying at my friend's place this week.（这周我暂时住在朋友那里。