闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲- 小学教育学
333研究生教育综合考试大纲
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念（一）教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
（二）教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。
（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。
三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。
（二）影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。
湖北大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 107师范学院-【928小学教育学】考试大纲
湖北大学硕士研究生招生考试自命题科目【928小学教育学】考试大纲一、考查目标小学教育学科目考试要求考生系统掌握小学教育的基本原理，能够运用教育理论和方法分析、解决小学教育教学中的理论问题和实践问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构1.简答题：2小题，每小题15分，共30分；2.分析题：2小题，每小题20分，共40分；3.论述题：2小题，每小题25分，共50分；4.设计题：1小题，每小题30分，共30分。
（四）主要参考书目1.《小学教育原理》，谢维和、李敏著，高等教育出版社，2021；2.《小学教育学》，曾文婕、黄甫全主编，高等教育出版社2017。
三、考查范围（一）小学教育的地位1.小学教育的定义2.小学教育的特性3.小学教育的价值（二）小学教育的观念1.学生观2.发展观3.教育观（三）小学的学与教1.小学生的学习2.小学教学3.小学教学关系（四）小学的课程1.小学课程的基本理论2.小学课程的内容与要求3.小学课程的综合性与编制逻辑（五）小学的五育1.小学的德育2.小学的智育3.小学的体育4.小学的美育5.小学的劳动教育（六）小学教师1.小学教师的定位2.小学教师的专业标准3.小学教师的发展（七）小学教育管理1.小学班级管理2.小学活动组织3.家校合作（八）小学教育评价1.教育评价的理论与特点2.小学教育评价的原则、途径与方法3.小学作业设计（九）小学学校文化1.学校环境2.学校管理3.学校变革（十）小学教育风险1.小学教育风险概述2.小学教育风险的类型。
333教育综合专硕考研大纲
333教育综合专硕考研大纲一、考试性质333教育综合是全日制教育硕士（教育管理、小学教育、心理健康教育等）专业学位研究生入学考试的基础科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握和运用教育基础理论、基本知识和基本技能，培养和选拔具有发展潜力的高层次教育管理人才。
二、考试目标1. 考查考生对教育学、心理学、教育法规和教育管理的基本概念、基本理论、基本方法的掌握程度。
2. 考查考生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。
三、考试形式1. 考试时间：180分钟，满分150分。
2. 考试形式：闭卷，笔试。
四、考试内容与题型1. 教育学基础：占40分，其中简答题4道，每题10分；论述题2道，每题20分。
2. 心理学基础：占40分，其中简答题4道，每题10分；论述题2道，每题20分。
3. 教育心理学：占30分，其中简答题3道，每题10分；论述题1道，每题20分。
4. 教育法规：占20分，其中简答题2道，每题10分；论述题1道，每题20分。
5. 教育管理：占20分，其中简答题2道，每题10分；论述题1道，每题20分。
五、复习策略1. 熟悉大纲，掌握知识点：考生应深入研读大纲，明确考试内容和要求，掌握各个知识点。
2. 多做真题，掌握考试形式：通过做真题，熟悉考试形式和题型，了解考试难度和命题特点。
3. 系统复习，注重理解：考生应系统复习各个知识点，注重理解，学会运用所学知识解决实际问题。
4. 模拟考试，提高应试能力：在复习过程中，可以模拟考试场景进行自我测试，提高应试能力。
六、参考资料《全国硕士研究生招生考试333教育综合大纲解析》（全国教育硕士专业学位指导委员会编写）。
七、考试评价1. 评价标准：根据考试大纲的要求，对考生的知识掌握程度、知识运用能力、分析解决问题能力进行全面评价。
2. 评价方法：采用客观题和主观题相结合的方式，客观题主要考查考生对基础知识的掌握程度，主观题主要考查考生对知识的理解和运用能力。
闽南师范大学811小学教育学2021年考研专业课初试大纲
第三章 小学学生 1. 小学生的概念 2. 多维视野中的儿童观 3. 儿童的发展与教育 4. 小学生的基本特征 5. 小学生学习习惯的培养
2. 小学教育评价的评价对象、评价主体和评价方式
3. 小学教育评价发展
1. 班主任工作 2. 少先队工作
第十章 班主任与少先队工作
（二）考试要求
1.识记小学教育学的基础知识和基本理论，其中包括基本概念、原理及规 律。
2.理解并掌握小学教育教学工作的基本内容和方法。 3.具有运用所学理论分析并解决小学教育教学实践问题的能力和创新能力。
第六章 小学教育内容
1. 课程概述
2. 课程的基本范畴
3. 课程的设计与实施
4. 小学教育内容的概念
5. 小学教育内容的文化本性
6. 小学教育内容的主要取向
7. 小学教育内容的研制策略
第七章 小学教育活动
1. 小学教育活动的含义和特点
2. 小学教育活动组成
3. 小学教育活动结构
4. 教学的意义与任务
2021 年硕士研究生入学初试自命题科目考试大纲
考试科目名称：小学教育学
一、考试基本要求 （一）试卷成绩及考试时间：试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试。 二、考试内容和考试要求
（一）考试内容
第一章 小学教育源流 1. 教育的起源 2. 学校教育的出现 3. 小学教育的萌芽 4. 西方小学教育的发展 5. 我国小学教育的发展 6. 小学教育的走向
第四章 小学教师 1. 教师的社会地位、作用及劳动特点
2018年湖南师范大学333教育综合考研真题参考答案
2018年湖南师范大学333教育综合考研真题参考答案一、名词解释题1．恩物答：恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套教育材料，也称玩具。
福禄贝尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。
为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，以此作为儿童认识万物和理解自然的初步手段，该物件是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名恩物。
主要有六种：①6个不同颜色用羊毛结扎而成的小球，用以发展儿童辨别物体质料和颜色的能力；②木制的球体、立方体和圆柱体。
球体的直径，立方体的边，圆柱体的高和圆面的直径等长。
用以使儿童认识各种物体的形状、性质和彼此的关系；③由8个等积小立方体组成木制立方体；④由8个小长方体组成木制立方体，立方体平分为二，又各等分为4个长方形板；⑤由27个等值的小立方体组成木制立方体，其中3个又分别对分，形成6个三角形；有3个小立方体分别4等分，形成12个三角形；⑥由27个小长方体组成木制立方体，其中一些还可分成平板、斜角等更小的部分。
后四种的性质和意义相同，均用以培养儿童关于整体和部分的概念；锻炼儿童创造性的组合能力。
这些几何体被儿童用来做游戏，借此培养其创造力和想象力，为以后的观察和认识活动打下基础，后发展为“作业”，即依据恩物提供的观念，用纸、沙、泥、竹、木等制作某种物件。
福禄贝尔认为，这些活动能促进儿童身心的和谐发展。
2．实科中学答：实科中学是近代德、俄等欧洲国家实施实科教育的一种普通学校类型，为了适应工商业和交通事业发展的需要而创办。
其特点是接近实际生活，开设数学、物理、化学、生物学、地理等实用学科为主要教学科目，以实用知识为主要教学内容，培养从事工商业的中等技术人才。
在19世纪中前期，实科中学在多数国家未受到应有的重视。
19世纪中期，以斯宾塞为代表的一些教育家尖锐批评古典教育落后于时代，大力提倡实科教育，有力推动了实科中学的发展。
19世纪后期开始，西欧各国在中等教育改革中逐渐使实科中学与实施古典教育的教育机构享有大体平等的地位，一些国家的实科中学毕业生升入大学的权利得到确认。
闽南师范大学考研专业目录
2023年闽南师范大学硕士研究生招生目录培养单位专业代码，名称及研究方向拟招人数学制考试科目同等学力加试科目101外国语学院专业学位045108学科教学（英语）33２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④803写作与翻译1.不招收同等学力考生2.非英语师范专业：101J1英语课程与教学论专业学位055101英语笔译10２①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识不招收同等学力考生专业学位055102英语口译5２①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识不招收同等学力考生102马克思主义学院030501马克思主义基本原理01马克思主义社会发展理论研究02马克思主义经济学理论研究8３①101思想政治理论②201英语一或203日语③616马克思主义基本原理④914中国化的马克思主义不招收同等学力考生030503马克思主义中国化研究01马克思主义中国化的实践经验与理论成果研究02习近平新时代中国特色社会主义思想研究12３①101思想政治理论②201英语一或203日语③616马克思主义基本原理④914中国化的马克思主义不招收同等学力考生030505思想政治教育01文化与思想政治教育研究02思想政治教育理论与方法研究03思想政治工作创新发展研究19３①10l思想政治理论②201英语一或203日语③616马克思主义基本原理④914中国化的马克思主义不招收同等学力考生030506中国近现代史基本问题研究01中国近现代基本国情与发展道路问题研究02中国近现代经济社会改革及其基本经验3３①10l思想政治理论②201英语一或203日语③616马克思主义基本原理④914中国化的马克思主义不招收同等学力考生专业学位045102学科教学（思政）2７２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④804思想政治教育学科与教学论不招收同等学力考生103数学与统计学院070101基础数学01拓扑学及其应用02代数与数论03泛函分折04数学教育10３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数不招收同等学力考生070102计算数学01微分方程数值计算02粒计算与数据挖掘5３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数070103概率论与数理统计01应用概率统计4３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数不招收同等学力考生070104应用数学01人工智能中的数学理论与方法02组合数学及其应用03常微分方程及其应用04密码学及其应用11３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数不招收同等学力考生070105运筹学与控制论01图论及其应用02复杂系统建模与控制7３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数0701Z1数理经济与数理金融01数理经济02数理金融3３①101思想政治理论②201英语一或203日语③615分析与代数④923西方经济学专业学位045104学科教学（数学）4２２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④802数学综合不招收同等学力考生专业学位025200应用统计11２①101思想政治理论②204英语二③303数学三④432统计学不招收同等学力考生104物理与信息工程学院080300光学工程01光电检测与传感02光电信息与处理03光电子材料与器件04光场调控与信息处理6３①101思想政治理论②201英语一或203日语③301数学一④918光学不招收同等学力考生专业学位045105学科教学（物理）10２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④810普通物理学不招收同等学力考生专业学位085401新一代电子信息技术（含量子技术等）1０３①101思想政治理论②204英语二③302数学二④820电子信息综合不招收同等学力考生专业学位085410人工智能1０3①101思想政治理论②204英语二③302数学二④820电子信息综合不招收同等学力考生105文学院050101文艺学01文化诗学的理论与实践研究02西方文艺思潮与文学理论研究6３①101思想政治理论②201英语一或203日语③613文学理论④911中国语言文学综合不招收同等学力；非本专业本科毕业生，入学后须补修本科主干课程050102语言学及应用语言学01闽台语言文字的使用与实践研究02汉语语体语用研究3３①101思想政治理论②201英语一或203日语③613文学理论④911中国语言文学综合050103汉语言文字学01中古近代汉字汉语研究02历史词汇学8３①101思想政治理论②201英语一或203日语③613文学理论④911中国语言文学综合050104中国古典文献学01文学文献整理与研究02闽台地方文献整理与研究2３①101思想政治理论②201英语一或203日语③613文学理论④911中国语言文学综合050105中国古代文学01唐宋文化与文学02唐前文献与文学03元明清文学20３①101思想政治理论②201英语一或203日语③613文学理论④911中国语言文学综合050106中国现当代文学01现代著名作家与文学思潮研究02新诗文体学与音乐文学研究03台港澳及海外华文文学7３①101思想政治理论②201英语一或203日语③613文学理论④911中国语言文学综合050108比较文学与世界文学01比较文学研究02世界文学研究8３①101思想政治理论②201英语一或203日语③613文学理论④911中国语言文学综合专业学位045103学科教学（语文）69２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④801语文学科课程与教学论专业学位045300汉语国际教育1２３①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础106化学化工与环境学院070301无机化学01环境功能材料02新型清洁能源材料03纳米传感材料7３①101思想政治理论②201英语一或203日语③617分析化学④915无机化学不招收同等学力考生070302分析化学01电分析化学02谱学分析03色谱分离分析04环境分析化学18３①101思想政治理论②201英语一或203日语③617分析化学④915无机化学不招收同等学力考生070303有机化学01手性化合物合成及分离分析02有机功能材料03有机合成化学04有机光化学合成7３①101思想政治理论②201英语一或203日语③617分析化学④917有机化学不招收同等学力考生070304物理化学01高蓄能材料的开发应用02新型电化学传感器的制备及应用03光电催化04多相催化5３①101思想政治理论②201英语一或203日语③617分析化学④915无机化学不招收同等学力考生0703Z2环境化学01环境生物地球化学02环境分析化学03污染控制修复化学与技术7３①101思想政治理论②201英语一或203日语③617分析化学④823环境学不招收同等学力考生专业学位045106学科教学（化学）01化学教材研究与教学设计02化学课程教学与评价03中学化学实验教学研究与评价10２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④915无机化学106J1有机化学106J2化学教学论专业学位045117科学与技术教育01中外科学教材比较研究02中外科学教师研究3２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④815科学课程与教学论106J3科学技术史106J4自然科学基础专业学位085701环境工程01环境污染控制与修复02资源化利用03环境安全监测技术及应用4３①101思想政治理论②204英语二③302数学二④823环境学106J5分析化学106J6无机化学107粒计算重点实验室070102计算数学01微分方程数值计算02粒计算与数据挖掘2３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数不招收同等学力考生070104应用数学01人工智能中的数学理论与方法02组合数学及其应用03常微分方程及其应用2３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数070105运筹学与控制论01图论及其应用02复杂系统建模与控制2３①101思想政治理论②201英语一或203日语③614数学分析④912高等代数专业学位025200应用统计4２①101思想政治理论②204英语二③303数学三④432统计学108计算机学院081203计算机应用技术01机器学习与数据挖掘02网络与信息安全03智能软件开发7３①101思想政治理论②201英语一③301数学一④916算法与数据结构不招收同等学力考生专业学位085404计算机技术15３①101思想政治理论②204英语二③302数学二④916算法与数据结构专业学位085411大数据技术与工程8３①101思想政治理论②204英语二③302数学二④916算法与数据结构不招收同等学力考生专业学位085412网络与信息安全10３①101思想政治理论②204英语二③302数学二④916算法与数据结构不招收同等学力考生109教育科学学院040102课程与教学论01课程原理研究02教学原理研究3３①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础不招收同等学力考生040106高等教育学01高等教育理论02高等教育管理3３①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础不招收同等学力考生040109特殊教育学01自闭症谱系障碍研究02融合教育研究2３①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础不招收同等学力考生0401Z1教师教育学01教师教育原理02教师专业发展3３①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础不招收同等学力考生040201基础心理学01认知与决策02两岸心灵契合的心理学基础6３①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础不招收同等学力考生040202发展与教育心理学01认知发展与教育02家庭成长教育7３①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础不招收同等学力考生040203应用心理学01心理咨询研究02人格培养研究03人力资源管理1８３①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础不招收同等学力考生专业学位045400应用心理01临床心理与咨询02心理发展与教育03组织行为与管理21（含士兵计划专项）３①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合不招收同等学力考生专业学位045101教育管理8２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④808教育管理学不招收同等学力考生专业学位045114现代教育技术10２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④812教学系统设计不招收同等学力考生专业学位045115小学教育25２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④811小学教育学不招收同等学力考生专业学位045116心理健康教育13２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④807心理健康教育不招收同等学力考生专业学位045118学前教育８２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④816幼儿园课程不招收同等学力考生专业学位045119特殊教育3２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④821特殊教育基础不招收同等学力考生110体育学院专业学位045112学科教学（体育）1０２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④806体育教学论不招收同等学力考生112生物科学与技术学院专业学位045107学科教学（生物）10２①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④814普通生物学不招收同等学力考生专业学位095300风景园林01大地景观规划与生态修复4３①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④511园林设计（3小时）不招收同等学力考生，非本专业本科毕业生，入学后须补修本科主干课程专业学位095300风景园林02闽台园林植物与应用5３①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④824园林植物综合不招收同等学力考生。
闽南师范大学801语文学科课程与教学论2021年考研专业课初试大纲
考试科目名称：语文学科课程与教学论 一、考试基本要求
本考试大纲适用于闽南师范大学学科教学（语文）专业的硕士研究生入学 考试。语文学科课程与教学论是汉语言文学（师范）专业的核心课程，要求考 生系统掌握语文学科课程与教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用 相关理论和方法分析、解决语文教育教学实际问题。
3、考试基本题型和分值
考试题型及分值： 1.名词解释，30 分； 2.论述题，40 分； 3.案例分析，40 分； 4.综合应用，40 分； 总分值：150 分。
二、考试内容和考试要求
1.程与教学的发展过程，明确古代、近现代和当代语文课程与教学的特点；
3.理解现行语文课程标准的理念、内容和特点，理解语文教科书的内容、结构 和要素系统； 4.把握语文教学设计的原则依据、内容要素和基本方法，会分析和设计语文教 案； 5.理解先进的阅读教学思想与方法，能把握不同文类阅读教学的内容与要素； 6.了解写作教学的基本程序和标准，把握写作教学的新理念和新趋势； 7.了解口语交际教学和综合性学习的性质、任务及基本学习方式； 8.理解语文教师的智能结构、教学能力、职业道德和语文能力素养；树立正确 的教师观和学生观。
漳州师范学院硕士研究生招生简章.doc
初试科目
同等学力加试科目
专业学位
045112学科教学（体育）
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④806体育教学论
110J2学校体育学
110J3运动生理学
112生物科学与技术学院
专业代码、名称及研究方向
考试科目
同等学力加试科目
专业学位
045107学科教学（生物）
109教育科学学院
专业代码、名称及研究方向
初试科目
同等学力加试科目
040102课程与教学论
01课程教学理论
02 教师专业发展
03 高等学校课程与教学理论
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③611教育学专业基础综合
109J1基础教育课程改革研究
109J2教学论
040201基础心理学
01认知与工效学研究
③333教育综合
④802数学综合
109J1基础教育课程改革研究
103J4教学论
0701Z1数理经
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③615分析与代数
④923西方经济学
111J1统计学
111J2金融学
0701Z2计算物理与数值分析
01计算凝聚态物理
02计算材料物理
①101思想政治理论
②201英语或203日语
③615分析与代数
④933普通物理
104J2量子力学
104J4数学物理方法
104物理与信息工程学院
专业代码、名称及研究方向
初试科目
同等学力加试科目
专业学位
045105学科教学（物理）
2012-2014福建师范大学333真题
2012-2014福建师范大学333真题第一篇：2012-2014福建师范大学333真题2012回忆版一、名词解释1学习策略 2角色扮演法 3智者派 4壬戌学制 5性善论 6要素教育论二、简答题1人身心发展的规律及意义2课程内容逻辑规定，及课程内容组织编排时要处理好的逻辑组织形式关系3学校教育，现代学校教育的发展特点4教学中的讨论法及其应用要求三、论述题1现代中小学教学制度的改革内容，联系我国的中小学教育制度改革，对于改革要有什么要求。
2教学中这样培养学生问题解决能力3中世纪大学特征及意义4福建船政学堂及其意义2013年一、名词解释1．朱子读书法2．全人生指导3．先行组织者4．形式训练说 5．助产术 6．导生制二、简答题1．简述人的发展的规律性。
2．简述学生管理的主要内容和要求。
3．学校教育制度的涵义，以及我国现行学校教育制度的改革。
4．简述教学评价的种类。
三、论述题1．学校德育的特点，举例说明如何运用奖惩。
2．评述庚款兴学。
3试述马斯洛需要层次理论的主要内容，并分析其教育启示意义。
4．中世纪大学的特征及意义。
2014年一、名词解释1、三纲领八条目2、苏湖教法3、骑士教育4、巴尔福法案5、自我效能感6、移情二、简答题1、班级授课制的优点。
2、学生在教学中接受学习的基本阶段。
3、简述知识对人的发展的价值。
4、长善救失的德育原则内涵和要求。
三、论述题1、论述现在教师角色发展的趋势。
2 论述“五四”运动中的平民教育思潮和科学教育思潮。
3、论述杜威的“做中学”理论。
4、分析影响问题解决的主要因素。
第二篇：福建师范大学2014年自然地理学考研真题福建师范大学2014年自然地理学考研真题人文地理学一．简答题（共90分，每题15分）1.什么是循环累积因果原理并以此原理解释发达国家以及发展中国家之间的马太效应。
2.什么是文化景观？文化景观有哪些特点？3.拉文斯坦人口迁移的规律。
4.产业集群的概念以及特征。
5.如何理解我国人口地理分布线，并说明其特征。
赣南师范大学902和声与曲式2018年考研真题
f ⒈
赣 南师 范太 学
Ⅱ
1
⒛ 18年硕士研究生招生入学考试试题
︱
︱ ︱
音乐
科目:⊥ 和声与曲式 ~
︱
︱
︱
︱
︱
· 甲〓
本考试科 目的试题纸即为答题纸,要 求考生直接在本试题纸上 答题,在 其它答题纸上答题无效。
舯 璺
本卷满分为 15o分 ,答题时间为 3小 时。
题 号 第一趣
得分 批 阅人
第二题
2
3
4
5
总分
一、为下列旋律写作四部和声,并在适当的位置安排离调模进。(5o分 )
钾〓 恩
爿〓 抄
二 、综 合 分 析 以下 作 晶 ,并 回答 以下 问题 。(共 100分 )
l、 在每行乐谱的前方标出小节序数;(5分 ) 2、 详细分析第 1小 节到第 18小 节的和声,在 乐谱上标明和弦及调性;(2o分 ) 3、 用相应的符号在谱面上标出作品的主要结构和调性:(1o分 ) 4、 明确判断该作品的曲式类型,并 写出相应的结构图示;(20分 ) 5、 按照 “概述——分析——小结”的总体要求,从 作品的结构框架,主 要材料及英发
展,和 声、调性布局等角度撰写作品的分析报告,要 求不少于 500字 。(45分 )
共 3页Biblioteka
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பைடு நூலகம்第七章小学教育环境
1.小学教育环境的概念、层次和类型
2.小学学校文化、校园文化和隐性课程
3.小学学习环境
第八章小学教育活动
1.小学教育活动的含义和特点
2.小学教育活动组成
3.小学教育活动结构
第九章小学教育评价
1.小学教育评价的概念、功能和实施步骤
2.小学教育评价的评价对象、评价主体和评价方式
3.小学教育评价发展
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。
（一）试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式：闭卷、笔试。
（三）试卷结构：
1、客观性试题约占60%；主观性试题约占40%。
2、识记题约占30%；理解题为约占40%；分析应用题约占20%；创新题约占10%。
3、基本题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。
3、考试题型：可分填空题、选择题、计算题、简答题、论述题等。
硕士点负责人签名：分管系领导审核签名：
年月日
第一章小学教育源流
1.教育的起源
2.学校教育的出现
3.小学教育的萌芽
4.西方小学教育的发展
5.我国小学教育的发展
6.小学教育的走向
第二章小学教育特性
1.小学教育的价值特性
2.小学教育的功能特性
3.小学教育的活动特性
第三章小学学生
1.小学生的概念
2.多维视野中的儿童观
3.小学生的基本特征
4.小学生学习习惯的培养
2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
专业：专业学位（小学教育）考试科目名称:小学教育学
一、考查目标
1、识记小学教育学的基础知识和基本理论，其中包括基本概念、原理及规律。
2、理解并掌握小学教育教学工作的基本内容和方法。
3、具有运用所学理论分析并解决小学教育教学实践问题的能力和创新能力。
二、考试形式与试卷结构
第四章小学教师
1.小学教师的概念
2.小学教师的权利与义务
3.小学教师的主要专业素养
4.小学教师的专业发展路径
第五章小学教育目标
1.小学教育目标的含义、特点与功能
2.小学教育目标的基本层次
3.小学教育目标的有效达成
第六章小学教育内容
1.小学教育内容的概念
2.小学教育内容的文化本性
3.小学教育内容的主要取向
（四）试卷题型：
1、主要题型：名词解释、填空、简答或辨析、论述（含案例分析）
2、分值与题量分布：
名词解释6题30分
填空20个空格20分
简答或辨析题6题60分
论述题2题40分
三、考查范围
考试范围以教材《小学教育学》（黄甫全、曾文婕主编，高等教育出版社，2011年第二版）为主要依据。各章节的具体评价内容如下：