三年级下册口语交际训练题
三年级口语交际练习题
语文口语交际练习题1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？（回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！）4、小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：小A：“___________________________。
”小B：“____________________________ 。
”5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的口语体（）②庄重、严肃的正规语（）③含蓄、富有文采的书面语（）④幽默、诙谐的口语体（）(答案：1.谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！2.一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。
3.大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花3.感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢！）6、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：作为他的家长，你会说：作为他的朋友，你会说：答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！）7、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？（如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。
三年级下册口语交际试题及答案
三年级下册口语交际试题及答案一、情景对话情景一：小明和小红是邻居，小明想借小红的自行车去公园玩。
小明：小红，你好！小红：你好，小明，有什么事吗？小明：我想去公园玩，你能借我自行车吗？小红：当然可以，你用完记得还给我哦。
小明：好的，谢谢你！问题：小明是如何向小红借自行车的？答案：小明首先向小红打招呼，然后礼貌地询问是否可以借自行车，并在得到同意后表示感谢。
情景二：小华在学校图书馆借书，但是不小心弄丢了。
小华：老师，我不小心把借的书弄丢了，怎么办？老师：没关系，小华，你先告诉我书名，我们看看能不能再找一本。
小华：是《格林童话》，老师。
老师：好的，我会帮你查一查。
以后要小心一点哦。
问题：小华弄丢了书，他是怎么处理的？答案：小华诚实地向老师报告了情况，并询问老师应该怎么做。
老师给予了安慰并提供了帮助。
二、角色扮演角色扮演一：你是班长，需要组织一次班级郊游活动。
班长：同学们，我们计划下个周末去郊游，希望大家都能参加。
同学A：郊游听起来很有趣，我们去哪里？班长：我们打算去郊外的森林公园，那里空气清新，可以进行野餐和游戏。
同学B：需要准备些什么吗？班长：请大家带上自己的零食和水，还有垃圾袋，我们要保护环境。
问题：班长是如何组织郊游活动的？答案：班长首先宣布了郊游计划，然后告诉同学们目的地，最后提醒同学们需要准备的物品和注意事项。
角色扮演二：你是图书馆管理员，需要指导新来的志愿者如何整理图书。
管理员：你好，欢迎加入我们的志愿者团队。
这里是一些基本的整理图书的规则。
志愿者：管理员，您好，我应该怎么做呢？管理员：首先，你需要按照图书的分类和编号来摆放图书。
然后，要确保每本书都放回正确的位置。
志愿者：明白了，我会小心的。
管理员：很好，如果有任何问题，随时可以问我。
问题：管理员是如何指导志愿者的？答案：管理员首先欢迎志愿者，并介绍了整理图书的基本规则，然后详细说明了摆放图书的步骤，并鼓励志愿者在有疑问时寻求帮助。
结束语：通过以上的口语交际试题及答案，我们可以看到，在日常生活中，无论是借物、求助还是组织活动，良好的沟通技巧都是非常重要的。
三年级口语交际练习题及答案
三年级口语交际练习题及答案一、问候与自我介绍1.你好，我的名字是什么？–回答：我的名字是[你的名字]。
2.你几岁了？–回答：我[你的年龄]岁了。
3.你从哪里来？–回答：我来自[你的城市/国家]。
4.你喜欢什么？–回答：我喜欢[你的兴趣爱好]。
二、家庭与朋友1.你有几口人家？–回答：我有[你的家庭成员人数]口人家。
2.你的爸爸是做什么工作的？–回答：我爸爸是一名[你爸爸的职业]。
3.你有几个好朋友？–回答：我有[你的好朋友数量]个好朋友。
4.你最喜欢和谁一起玩？–回答：我最喜欢和[你最喜欢的朋友的名字]一起玩。
三、学校生活1.你喜欢上学吗？–回答：是的，我很喜欢上学。
2.你最喜欢的科目是什么？–回答：我最喜欢的科目是[你最喜欢的科目]。
3.你每天都做什么作业？–回答：我每天都做[你每天做的作业]。
4.你最喜欢的课外活动是什么？–回答：我最喜欢的课外活动是[你最喜欢的课外活动]。
四、日常生活1.你每天早上几点起床？–回答：我每天早上[你每天起床的时间]起床。
2.你最喜欢的食物是什么？–回答：我最喜欢的食物是[你最喜欢的食物]。
3.你最喜欢的颜色是什么？–回答：我最喜欢的颜色是[你最喜欢的颜色]。
4.你周末喜欢做什么？–回答：我周末喜欢[你周末喜欢做的活动]。
五、节日与庆祝1.你最喜欢的节日是什么？–回答：我最喜欢的节日是[你最喜欢的节日]。
2.你喜欢吃什么节日食物？–回答：我喜欢吃[你喜欢的节日食物]。
3.你有没有去过节日庆祝活动？–回答：是的，我去过[你去过的节日庆祝活动]。
4.你喜欢送礼物还是收到礼物？–回答：我既喜欢送礼物，又喜欢收到礼物。
以上是三年级口语交际练习题及答案，希望对你的口语练习有所帮助！。
部编版三年级下册语文【口语交际】专项训练(含答案)
部编版三年级下册语文【口语交际】专项训练(含答案)三、点拨：首先要有称呼语，介绍一下自己的家乡和所选俗。
讲述俗时要生动有趣，让听者感受到浓郁的地方特色。
答案：大家好，我是来自湖南的XXX。
湖南是一个美丽的地方，有着壮丽的山水和丰富的文化。
我想和大家分享一下我们湖南的一个传统俗——端午节。
端午节是每年农历五月初五，我们会吃粽子、XXX、挂艾叶和喝雄黄酒。
吃粽子是为了纪念XXX，XXX是为了纪念XXX，挂艾叶是为了驱邪避瘟，喝雄黄酒是为了预防疾病。
在这个节日里，我们会和家人一起包粽子，去看龙舟比赛，还会在门口挂上艾叶，喝上雄黄酒，感受着浓浓的湖南文化。
我希望大家也能来湖南看看，感受一下我们的端午节，体验不一样的文化风情。
四、点拨：首先要有称呼语，表达对家人或朋友的关心和担忧。
在劝说时要注意语气和方式，不要过于强硬，要尊重对方的意见。
答案：情景一：爸爸，我知道您特别爱抽烟，但是抽烟对身体非常不好，对您的健康也有很大的影响。
我担心您的身体会越来越差，也担心我和妈妈会受到二手烟的危害。
所以我希望您能少抽烟一点，或者戒烟，让我们一起健康地生活。
情景二：XXX，我知道你很喜欢玩网络游戏，但是过度沉迷于游戏不仅会影响你的研究，还会对身体造成伤害。
我希望你能够控制好自己的时间，适当地玩游戏，保持健康的生活方式。
我们还可以一起做其他有意义的事情，一起研究、运动、旅游等等。
希望你能理解我的担忧，一起健康成长。
五、点拨：首先要有称呼语，介绍故事的背景和要点。
在讲述时要注意情感的把握和语言的生动形象。
答案：大家好，我今天要讲一个故事，这个故事发生在一个小镇上。
这个小镇上有一个老奶奶，她非常善良，经常帮助别人。
有一天，她在路上捡到了一只小猫，于是她就带着小猫回家，给它洗澡、喂食，照顾得无微不至。
小猫也很聪明，它会跳舞、唱歌，还会做饭。
老奶奶很高兴，她觉得这是上天赐给她的礼物。
可是有一天，小猫突然不见了。
老奶奶非常难过，她找遍了整个小镇，也没有找到小猫。
三年级口语交际试题及答案
三年级口语交际试题及答案1. 自我介绍：请你向同学们简单介绍一下自己，包括你的名字、年龄、爱好等。
2. 描述天气：今天的天气如何？请你描述一下，并说说这样的天气适合做哪些活动。
3. 介绍家庭成员：请你向同学们介绍一下你的家庭成员，可以谈谈他们的特点和你们一起做过的有趣的事情。
4. 表达喜好：你最喜欢什么颜色？为什么？请用几句话表达出来。
5. 讲述一个故事：请你讲述一个你听过的或者自己编的小故事，故事要简短有趣。
6. 表达感谢：如果你收到了一份礼物，你会如何向赠送者表达感谢？7. 提出建议：如果你的朋友遇到了困难，你会给他什么建议？8. 表达愿望：如果你有一个愿望，你希望是什么？为什么？答案示例1. 自我介绍：大家好，我叫小明，今年9岁。
我非常喜欢画画和踢足球。
2. 描述天气：今天阳光明媚，天气很暖和，适合去公园放风筝或者和家人一起野餐。
3. 介绍家庭成员：我家有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和我。
爸爸是个工程师，妈妈是个老师，弟弟才5岁，我们经常一起玩游戏。
4. 表达喜好：我最喜欢的颜色是蓝色，因为它让我感觉平静和放松。
5. 讲述一个故事：从前，有一个勇敢的小男孩，他帮助了一个迷路的老婆婆找到了回家的路。
6. 表达感谢：如果收到礼物，我会说：“谢谢你，这份礼物我非常喜欢。
”7. 提出建议：如果我的朋友遇到困难，我会建议他不要放弃，要勇敢面对问题。
8. 表达愿望：我的愿望是长大后成为一名宇航员，因为我想探索宇宙的奥秘。
结束语同学们，通过今天的口语交际练习，希望大家能够更加自信地表达自己的想法和感受。
记住，良好的沟通能力是我们成长过程中非常重要的一部分。
希望大家在日常生活中也能多练习，不断提高自己的口语表达能力。
谢谢大家！。
部编版三年级语文下册 【口语交际】 (含答案)
口语交际专项训练（部编版三下）一、口语交际。
1. 小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担心安全问题不同意去。
如果你是小明如何对妈妈说呢？ ...2. 班里要改选班干部,你打算竞选什么岗位?自己有哪些优势?...3. 你的家乡有哪些习俗呢？选一种你了解或参加过的，和同学们交流。
...4. 情景一：爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，把自己的身体抽坏了，我和妈妈也跟着“吸毒”。
我想对他说……情景二：小刚一放学就沉迷于网络游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体. 我想劝他····同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么办？（劝说）那你打算针对上面的哪件事进行劝说？以小组为单位商量一下怎么样劝说更有效，小组交流后，在全班展示。
...5.在课内外，我们已经读了许多故事，看谁说得最有趣。
（1）将搜集的故事读熟，把故事的要点记下来。
（2）按照记下的要点把故事讲完整，把精彩的地方讲具体。
（3）先在小组里讲故事，再推举代表在班上讲。
...口语交际专项训练答案（部编版三下）一、点拨：首先要有称呼，说清想法和理由。
为了让妈妈放心，说明白和同学一起春游的好处。
还要用委婉商量的语气。
答案：小明说“妈妈,我已经长大了,我会自己照顾好自己的,你就不要在担心了,况且出去春游可以让我领略大自然的风采,难道这不是一个学习书本以外的知识的好机会吗?和同学一起出去,更可以在旅游中加深我们之间的感情,不是吗?妈,您就放心让我去吧!”二、点拨：首先要有称呼语，发言表明观点时要条理清晰。
理由充分，让听者感觉到真诚。
答案：敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!我是三(4)班的王丰羽,我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务” .我兴趣广泛,除了喜欢学习课本知识外,还喜欢唱歌、看书,喜欢爵士鼓、羽毛球,喜欢画画、下棋,我还特别喜欢电脑、航模.我的优点很多,诚实、善良,从不说假话,好坏分明,一就是一,二就是二,知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学.我的特点是：正直,有自己的见解.我有我的优势：办事认真、负责,我会把我的工作做得更好.敬爱的老师、亲爱的同学们,我担任过电脑管理员,我有经验基础.我相信,我能够担任大队干部,也能够担任名誉班长,我会在各方面积极带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务.请支持我,把你那宝贵的一票放心的投给我吧.（320字）三、点拨：是哪里的民俗，要把这种习俗介绍具体，让人听明白。
部编版三年级语文下册期末专项《口语交际与习作》试卷附答案
部编版三年级语文下册期末专项口语交际与习作班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际1. [表达观点]日前有新闻报道说小区里有人养狗并伤到了孩子。
针对小区里应不应该养狗，同学们展开了讨论。
你的观点是什么？请你简单说明理由。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________2. [表达观点]春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？说出自己的想法和同学们讨论一下，可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________3. [讲故事]这个学期，你一定阅读过一些名人故事吧？他们身上有许多值得我们学习的地方。
请你说一说你最喜欢的名人以及为什么喜欢他(她)吧。
我最喜欢的名人是：_______________________我喜欢他(她)的原因是：__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________4. [开场白、劝说、拟标语]《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发后，各学校积极响应，纷纷开展了多种多样的活动，号召大家保护视力。
人教版三年级下册语文口语交际学习练习
人教版 2019 三年级下册语文口语社交练习1、你的家乡必定有很多优美的环境吧。
选择一处给大家介绍吧。
2、经过检查；你发现你家乡的环境是如何的？有遇到污染吗？你打算为保护家乡的环境做点什么呢？3、放学期你就要升上四年级；可能会接班主任；你愿意愿新班主任介绍自己吗？能够介绍自己的性格、喜好；也能够谈谈自己的长处和弊端。
注意用上礼貌用语。
4、我们每个人都有一两样拿手的本事。
你也来介绍一下你的拿抄本事吧。
5、许鸣特别贪玩；常常由于打电脑游戏而忘掉造作业。
若是你是他的同学；你会怎么劝说他？请用上你累积的格言或古诗。
6、为了让家乡的环境变得更美；你能设计一句广告语吗？7、若是今日就是妈妈的诞辰；你打算如何表达对妈妈的爱呢？8、请你设计将来的机器人；你打算设计什么样的机器人呢？它有什么本事呢？10、你最喜爱中国之外的哪个国家呢？为何？它与我们国家有什么友善来往的事情呢？我最喜爱 _______；由于 ___________________________________它与我国_________________________________________ ___ ____ 。
11、谈谈你读过哪些神话故事？你最喜爱哪个神话故事中的哪个人物呢？我读过的神话故事有 _____________________；我最喜爱______________；原由： __________________________________________。
13、若是你帮大人做事；爸爸妈妈要给钱你；你会怎么说？_14、这个学期你读过什么课外书呢？你喜爱读什么种类的课外书？谈谈原由吧。
这学期我读过 _______；我最喜爱_______的课外书；由于_______。
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三年级下册口语交际训练题
1、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？
2、临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，他是他的同学，你会怎样劝说他呢？
3、你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑，这时，你会这样鼓励他：
4、小华的家长反对他阅读文学名着，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长，把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：
???作为他的家长，你会说：
?? 作为他的朋友，你会说：
6、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
7、根据下面提示的情景，完成对话。
母亲节这天，小华精心挑选了一束康乃馨，回家送给妈妈，并祝福说：
一、照样子写句子。
（一）重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
（二）
我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
7、燕子把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
（三）小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
二、照样子把下面句子换个说法。
1、这点小病还用打针？这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么！
3、你怎么能喝这么脏的水？
4、这么简单的问题还用想？
5、学校不是已经放暑假了吗？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
9、这难道不是天下奇观吗？
10、上学怎么能迟到呢？
三、加标点。
1、你看见过中华鲟吗（）
2、我们申办奥运会成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4、下午（）我们上了一节美术课( )
5、银杏树（）又叫白果树（）
6、这点小伤口怕什么（）
7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子（）
8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（）
9、你真有这样的本事（）
10、有几个同学笑着抢答（）引起大家的注意（）
11、纸只有这么大（）要画出最多的骆驼（）该怎么办（）
12、我们一家人都格外喜欢旅游（）
13、你爱读童话故事吗（）
14、这个小实验多有趣哇（）
15、星期天（）我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶（）16、我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）
四、照样子写句子。
小猴子吃桃子。
调皮的小猴子大口大口地吃桃子。
1、（）小朋友（）唱歌。
2、（）小松鼠（）爬上树。
3、（）王小丽（）跑过来了。
4、杨老师爱护我们每一位同学。
5、他接过接力棒（）向前跑去。
6、他（）跑得很快。
7、雪花（）飘落下来。
8、列车（）在奔驰。
9、山鸟（）唱歌。
10、太阳（）升起来。
11、小鱼（）在水里游。
12、（）北风（）刮着。
13、田野里开着鲜花。
14、橡树立在路边。
15、海滩上有贝壳。
16、丽莎发现了小海豹。
17、同学们做操。
18、小动物们研究问题。
19、空中布满云。
20、同学们干活。
21、他把书递给我。